用云盘存储文件教案

A. 云盘怎么用

云盘是一种专业的互联网存储工具，是互联网云技术的产物，它通过互联网为企业和个人提供信息的储存，读取，下载等服务。

云盘，是云存储系统下的一项应用。而云存储本身，又是云计算技术发展而来的一项应用。云存储的核心是数据的存储与管理，它在云计算系统的基础上配置了海量的存储空间。

在集群系统、网格技术、分布式文件系统等技术的支持下，云存储系统可以实现跨地域的大规模存储设备的协同工作，共同对外提供服务。

云存储系统各种应用程序接口（API）的存在，使得开发者可以通过开发不同的应用，不断扩展云存储系统能提供的服务种类。

目前，云存储系统主要能提供的业务包括云盘、空间租赁服务和远程备份与容灾三大类。其中与普通网民关系最密切的就是云盘应用。

同步功能是指用户在移动端和PC端安装相应的网络云盘软件后，可以将其手机中和电脑中的电话簿、通话记录、短信、文档、音频、视频等同步上传至网络云盘中，并且可以随着用户对电话簿、通话记录、短信等内容的更新而对网络云盘进行同步更新。

而存储功能顾名思义是用户可以将其资料保存在运营商的服务器中，是网络云盘最基本也是最重要的功能。通过同步与存储功能，用户不仅拥有了海量的存储空间，还可以在手机和电脑内容变化的同时对网络云盘进行更新，节省用户的时间，保障用户资料的安全。

分享功能是指网络云盘的用户可以通过网络云盘自身的分享功能或者通过分享链接、网络云盘账号的方式使得特定或不特定的人获取其网络云盘内信息的功能。网络云盘一般都具有分享功能。

下载功能是指网络云盘的用户可以将上传至网络云盘中的资料再保存到自己选定的空间。用户既可以下载自己网络云盘中的资料也可以下载他人云盘中的资料。既可以将资料保存在手机或电脑中，也可以将别人的资料保存在自己的网络云盘中。

B. 如何将个人文档保存到云盘

第一步，登陆云盘，点击上传文件到云盘。
第二步，再找到需要上传文件所在位置。
第三步，选定需要上传的文件。
第四步，点击上传文件，完成。
云盘是由网络推出的一款云服务产品。通过网络云,您可以将照片、文档、音乐、通讯录数据在各类设备中使用,在众多朋友圈里分享与交流。

C. 怎样用云盘

问题一：云盘是什么？怎么用？ 云盘就是网上的u盘 注册账号就能使用

问题二：云盘是什么东西怎么用 说白点就是网络的U盘。去到哪有网络都可以用

问题三：云盘怎么用 您好！
您可以进入云服务-云盘-（点击菜单键）进入更多-设置-帮助查看云盘的使用说明的哦。进入云服务登陆帐号后，进入文件管理--进入文件放置的文件夹--点击左键选择编辑，需要要传输的文件后点击操作选择复制或剪切--点击云盘--在点击全部粘贴即可。前提条件是必须开启移动网络或者wifi网络。
如果有任何问题可以随时来咨询我们的。非常感谢您对我们vivo的支持，祝您生活愉快！

问题四：网络云盘干什么用的？怎么用？可以教教我吗？ 在互联网高速发展的今天，信息越来越多，我们想把自己感兴趣的某一部分资料或影视大片统统保存到电脑上。但是，这样的资料太多了，你感到自己的电脑是多么的小。不用急，今天我就教你使用网络云盘这个神器，空间大，速度快，而且免费，并且可以找到你想要的各种资料
工具/原料
网络账号
方法/步骤
登陆自己的网络账号。如果没有注册一个
网络搜索网络云盘如第一张图片，直接点击进去，或者点击右上角的网络用户名进入个人中心，然后找到云盘，点击就可以直接登录自己的网络云盘主页了
我们可以上传资料，点击左上角的上传资料，会弹出一个选定资料的对话框，选中以后点击确定就可以上传到网络云盘了。建议个人的私密信息别上传，万一出个什么漏子就不好整了
点击左上角的新建文件夹，我们可以新建并重命名一个文件夹，让自己的文件分类更加清楚
如果自己盘里的文件比较多，我们可以通过右上角的搜索框快速定位自己要找的资源。如果要搜索网络云盘里的资源，那么我们最好使用网络的高级搜索，相当方便
如果我们找到自己喜欢的资料，那么可以单选或全选，通过右上角的保存至网盘将别人的资料存入我们的云盘。
对于比较小的文件，我们可以直接通过右上角的下载将文件下载的本地，如果比较大，建议还是下载一个网络云管家，速度还不错。对于超大文件相当快
回收站可以将我们删除后的东西保存10天，这个很好用，而且不占用云盘的资源和空间
如果要扩容，我们可以通过购买容量来实现，或者做一些网络的活动也是可以的
END
注意事项
最好别上传个人私密信息
很方便，很好用，速度快

问题五：手机中的云盘什么用，怎么用？ 能备份你的资料或者含大容量的文件，当文件丢失了或者需要用到能从云盘上下载回来

问题六：文件如何放到云盘里 登陆云盘即可直接上传本地文件

问题七：电脑云盘在哪里啊 怎么使用 云盘是互联网存储工具，云盘是互联网云技术的产物，它通过互联网为企业和个人提供信息的储存，读取，下载等服务。具有安全稳定、海量存储的特点。
比较知名而且好用的云盘服务商有网络云盘（网络网盘）、360云盘、金山快盘、够快网盘、微云等，是当前比较热的云端存储服务。使用分情况了 有时候你直接读取云盘里的内容 , 它会下完了存缓存 , 可以手动删 , 不然会占内存
云盘还有个功能是同步 , 是把你云盘里的东西固定在你指定的文件夹 , 删了还会有
同步默认是关闭的 , 如果你用云盘只是为了存不用的东西那就够了
如果是常用的文件不推荐放进去 , 比较麻烦

问题八：怎样使用网络云盘？ 电脑登陆网站，在浏览器里面操作，感觉就像对本地文件进行操作一样，很简单的

问题九：手机网络云盘怎么用 网络网盘客户端使用方法：
1、首先下载网络网盘手机客户端，直接上网络搜索一下网络网盘手机客户端就能下载了。
2、下载完成后将其安装到手机上。安装成功后打开客户端。
3、登录到网络云，
如果没有帐号请点击右上角的注册在登陆，有账号的就可输入帐户信息直接登录了。
4、登录后就能看到上传的所有文件了。
5、点击问文件夹就可以进入到文件夹的下个目录，和电脑问价夹路径操作一样的
在我的目录里面可批量下载文件夹，把文件夹后面的黑点打勾（可多选）点击下载就ok了
6、当然也可以直接下载相应的单个文件。
将主菜单切换到我的分类，然后在手机的顶端切换查看文件的类型（图片、文档、视频、 BT种子、音乐、应用等），选择文件就可以下载了。
7、还可以将网盘的文件共享给好友，共享方式很多。
网络云网盘，是网络公司推出的一项提供用户Web、PC、Android、iPhone和WindowsPhone手机客户端多平台数据共享的云存储服务。该服务依托于网络强大的云存储集群机制，发挥了网络强有力的云端存储优势，提供超大的网络存储空间。

问题十：云盘是什么东西怎么用 说白点就是网络的U盘。去到哪有网络都可以用

D. 云盘是如何储存

所谓的云盘就是网上存储的优盘，还有20几t的储存空间，共你用。想储存进去的，所有文件都能储存进去，而且永不丢失。至于怎样，存储，请看下面。
无论处成那个文件都可以使用复制和粘贴来，先选中文件，然后右击文件，选择复制，在打开云盘，右击空白，然后按粘贴，它就粘贴到云盘里了。粘贴进去以后就要看你家的调制解调器网速啊！！速度要看上传的文件大小。上传的时候要耐心等待，中途不能关掉云盘。否则自动取消。上传完毕后可以关闭云盘。想看文件时，请打开云盘，然后下载下来，下载到指定地方，然后点击打开就行了！就这么简单，你自己动手试一试吧！
望采纳，谢谢！！！！！

E. 文件安全需备份教案

《数据存储与备份》教案

一、知识与技能

1、使学生了解计算机中的存储设备。

2、使学生了解计算机存储容量单位并掌握其换算方法。

3、在不同的场合中，让学生能灵活选择存储设备和存储技术。

二、过程与方法

1、通过古往今来信息存储的发展变迁这主线，回顾过去，了解今天，展望未来。

2、让学生依托教材，参考学案利用互联网，小组合作探究，掌握信息存储与备份的知识。

3、通过课堂小组合作探究，巩固知识点，通过综合实战开阔眼界。

4、突破教材内容，带领学生学习最方便快捷的备份知识。

5、填写评价表，让学生回顾所学知识，获得成就感，让老师更深层次的了解每个学生的学习效果，调整后期的教学。

三、情感态度与价值观

让学生习改被动学习为主动探究，在完成中，增强团结协作意识，培养集体荣誉感，并且养成良好的文件存储与备份的习惯。

四、教学重、难点

1、了解存储器容量单位换算，了解各种存储器的特点，以便正确使用。

2、掌握最新的云存储技术。

五、教法与教具

小组合作探究，主动获取计算机存储器的基本知识，通过算一算，让学生能灵活使用电脑中的计算器，形象地认识存储空间的大小;通过学生演示，让学生获得成就感，共同进步;通过综合实战，让学生突破教材内容，掌握最新备份方法;通过微课，解决课堂上无法做到的演示操作;通过拓展，让接受能力更强的孩子探究更加深入，让学生不同程度地掌握信息储存的技术，提高信息素养。教具包含教师用电脑，手机一部，小平板一个。

课前准备：课前向学生机发送《评价表》《学习小参考》，学生分组。“同学们好!很高兴和大家邂逅在美丽的 学校，吴老师啊，每次听见别人叫我老师，都非常的骄傲，因为老师是聪明智慧的象征啊，大家想享受这份快乐吗?”“想”“那可不容易呢，我，比你们年长，知识和生活经验比你们丰富，那上课时怎么做才能成为大家的老师呢?”“上课认真听讲。”“那你能成为吴老师优秀的学生。”“上课认真听讲，积极思考，能指出老师和同学的错误，能帮助解决老师或同学不会的问题。”“非常棒!希望这节课大家能勇于做小老师。”

六、教学过程

1)导入课题：老师：“今天我们一起来探讨《数据的存储与备份》。”老师：“所谓信息，就是有一定含义和特定价值的数据。信息可以沿空间传递，我们称之为通讯、传输等。但同时它也需要沿时间传递，这时我们称之为记忆、存储等。所以，信息存储的本质就是跨越时间进行信息传递的过程”。

2)回顾过去的信息存储形式：老师:“请看视频。”欣赏视频。 老师：“同学们，我们的老祖先是不是非常聪明?我们来回顾一下他(她)们存储信息的方式。” 学生：“使用岩画记录信息。”“石刻文字。”“甲骨文。”“竹简、纸张”老师：“还有哪些伟大的存储发明呢?”学生：“活字印刷、照相机、留声机等”老师：“过去的存储技术五花八门，所存的信息形式也是五花八门，当今的存储技术虽然五花八门，但却是单一的信息形式---数据存储，下面我们来研究现代社会的信息存储。”

3)了解今天的信息存储方式：

小组合作探究一：老师：“下面小组合作探究屏幕上的问题。”屏幕上显示：“什么是计算机存储器?存储器容量指的是什么?你知道哪些容量单位，怎样对它们进行换算。”探究结果：“存储器(Memory)是计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据。存储容量是指存储器可以容纳的二进制信息量。容量单位的换算方法为： 1TB=1024GB=1024×1024MB=1024×1024×1024KB=1024×1024×1024×1024B”算一算：我们用手机拍摄的一张高清照片大约4M，我手机的可用存储空间是6G ,算一算我的手机大约可容纳多少张照片?(提示学生用电脑中的计算器功能。)

小组合作探究二：老师：“应用需求的牵引推动了信息存储技术的进步，而首当其冲的就是存储介质技术的发展。随着信息量的逐步变大，出现了哪些数据存储介质?”学生借助互联网合作探究，得出结论：电存储技术，如内存、闪存等;磁存储技术，如磁带、磁盘等;光存储技术，如光盘、DVD等。综合实战：老师：“接下来，我们来研究不同场合存储和备份文件的方法。每个小组一个选题。”

大屏幕：1.学校晚会视频文件共4G，现在要给每位小演员赠送一份，用什么方式来存储文件?谈谈你的理由。2.小明想将这节课的《教学小参考》备份到U盘，应如何操作?3.我们用手机现场拍一张照片，并且对它做一个备份，要求这个图片文件永不丢失，随时随地触手可及。

师：“下面小组合作，借助老师发送给你们的《学习小参考》，寻求解决问题的方法。”三分钟后：师：“接下楼请各小组选派代表勇敢地阐述自己的想法，当小老师的时候到了!”生：“„„”第一个问题，学生回答，表述自己的答案。同学、老师加以点评。

第二个问题，由小组选派代表上机演示。同学、老师加以点评。第三个问题，由学生先回答解决问题的方法，然后使用这种方法进行实战，先由回答问题的同学拍下照片，并上传到云端。其它的同学在自己的电脑上注册自己的云盘，并登录。老师在教师机上将照片发送给学生，学生将文件传送到自己的云盘，只要在有网络的终端上，随时随地触手可及。

师：“通过学习，你有哪些收获呢?”生：“„„”生：“我知道有哪几种类型的存储器，知道用最合适的方法去备份文件。”师：“那么未来的世界，存储器和存储方法会有哪些发展趋势呢?”四、展望未来信息存储的方式。师：“请同学们利用面前的电脑了解未来的信息存储。两分钟以后，发表自己的见解。”生：“„„”师：“近年来，各国在信息存储领域的研究展开了激烈的竞争，，各种新材料、新器件和新技术也竞相问世。但目前我国信息存储技术研究和开发的力度还很小，，国内尚缺乏自己的核心存储技术和知识产权。希望老师今天播下的一粒小小的种子，明天能长成参天大树，成为人类文明发展的进程中，一道美丽的风景!”

七、总结，课后作业

F. 校园云盘是干什么的

校园云盘：学校需求分析

1.要求默认局域网私有化部署，要求最好不限制，客户端基于Windows操作系统，系统部署到服务器上（Linux或Windows都可以），JAVA语言开发，性能稳定。

2.目前用户数300人。每个用户空间自由分配，支持批量更改空间。

3.学校每位老师一人一个账号，教师可通过PC客户端和网页端，苹果APP，安卓APP,全终端登录访问。

4.教师之间资料可以发送、共享、存储，并可设置权限。

5.教师可通过创建自己的外链文件夹，老师可通过外链文件夹下发资料，学生可不用登录账户，

6.自上而下的多级多层公共盘授权，支持按人，按角色授权管理。

1）数据自动备份

育网云校园云盘同时支持网页端和PC客户端同时访问，按照学校职能部门、院系或班级组织架构建立共享文件夹，将分散在老师、信息教室、科研人员电脑里文件资料统一归档存储，

实现优秀课件、科研项目资料、学术论文、班级作业等资料安全存储。再以完备的自动备份机制，防止病毒攻击，并在数据丢失后迅速恢复 ，坚守文档保护的岗位。

2）打造校本教学资源库，提高教育水平

育网云校园云盘打造云端虚拟教学资源库，将云端的教学、科研资料在师生中快速分享，支持快速检索查找相关的文献。教师在育网云校园云盘中实时共享最新的教学资料、优质的课件、教案，形成学校的文件枢纽中心。

3）云电子教室，作业有序提交

教师无需随身携带课件，就可以在任何教室授课，上课过程白板、课件修改实时保存至云端。 学生课堂作业实时提交至育网校园云盘，通过权限管控，可免除学生作业的互抄互看。

教师不仅能实时收到作业提交提醒，还可在线批阅反馈到学生，无需通过邮件一份一份下载，批完后再邮件回复。让师生的课堂作业交流更便捷。