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⑴ 调查报告作文

【必备】调查报告作文集锦六篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的调查报告作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

调查报告作文 篇1

我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁

大地因为有水的滋润而美丽，人们因为有水的滋养而欢歌笑语，如果没有水，世界将会变得寂静无声。然而，在我的家乡水污染相当严重。听爷爷讲，家乡的小河原本清澈见底，河里有许多小鱼和虾，小孩子们在水里游泳，妇女们在河边上洗衣，男人们撒网打鱼，这种美好的情景使人感到舒畅。可是随着时代的变化，人们只知道使用干净的自来水，而不知道爱护这条美丽的小河，人们把垃圾扔到河里，工厂把污水排到河里，使这条原本清澈的河，变成了又脏又臭的河，人们再也不愿意在河里游泳洗衣服了。这条又脏又臭的河像是一条臭水沟，人们只要经过这都会闻到一股臭味，让人恶心。

空气是我们人类离不开的一样东西，听老人讲，原来的天空都是湛蓝深远的，空气都是清新甜润的，而现在的空气因车辆排放的尾气，垃圾箱传出的臭气，工厂的烟囱排放的黑烟。。。。。使现在的天空变得浑浊，空气经常难闻刺鼻。

同学们，你们发现没有，花草树木也在一点一点的减少。就拿我居住的小区来说吧，原来绿树成荫，遍地花草。可是因小区的车辆越来越多，无处可放，物业上的叔叔、阿姨们就把大部分花草树木铲除掉，建成大面积的车位。

保护环境从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不开车；

不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林；不践踏草坪；不污染水源。

要记住，我们的家园只有一个，如果不保护环境，我们的地球迟早毁灭的。

调查报告作文 篇2

正确的汉字是中华儿女的象征。可现在却出现一些滥用繁体字、滥用词语、滥改词语滥用谐音字的商贩。

早上，我去买书时看到一个名叫缘来饰你的饰品店，其实想这样那样乱用词语的还有很多，例如：用玲珑踢透的宣传标语行容某球鞋；用骑乐融融的宣传标语形容某牌自行车；用充气斗牛的宣传标语形容某牌气枕。这不仅使中华汉字面目全非，还对教育下一代造成一定影响。

有个二年级小孩儿写了这样一段话：

早就听说收集邮票是一件骑（其）乐融融的事，听说街上有个邮票展览，我和妈妈信（兴）高采烈地去餐（参）加活动。街上车死(水)马聋(龙)，人来人望(往)。

令人感到不可思议的是，这样的片段竟然出现在某日报上，这种纵容是使得的让非正确汉子在小孩子脑海里变为正确汉字的主要原因。我还发现在一些高中的学生也在使用错别字，这些错别字也是儿时留下的伤痕。而这些写错别字的学生有的还丢弃学业去开办幼儿园，用那些儿时的伤痕去教育下一代，下下代。这样的话，汉字、词语将完全瘫痪，语文课程也将封闭。还有的人说先学英语，再学语文，因为英语很重要，我要劝你们一句：自己国家的语言都搞不明白，学习外语又有什么用呢？

一个国家的语言代表这个国家的根基；一个民族的语言表达这个国家的智慧。如果一个国家失去语言，那么这个国家将会垮掉；如果一个民族失去语言，那么这个民族将会消失。

让我们携起手来，保卫我们的语言吧！保卫我们即将失去的语言吧！否则国家将会垮掉，民族将会消灭。

调查报告作文 篇3

纵观20xx年全国各地高考作文，在形式上、主题上与往年相比既有继承，又有发展，特别是与“5.12”四川汶川大地震相关的话题占很大比重。

一、继承性：

形式上依然是话题作文、材料作文、命题作文等几大类，尤以前两者为主，如全国卷、北京卷、辽宁卷等等。而重庆卷、江苏卷则是命题作文。

基本要求诸如文体、字数等限制则没有改变。

二、新特点：

1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相关话题。如全国卷1、四川卷、陕西卷均直接或间接与之相关。

2.更加注重地方特色和现实生活。如江西卷的“洞庭湖鼠灾”、浙江卷的“触摸城市与感受乡村”体现地方的实际生活，更为生动可感。

3.抽象式话题依旧占有重要地位。如山东卷、安徽卷、重庆卷等，特别是作为高考大省的地区，其影响不可小觑。

4.大量运用常见材料。如全国卷2、北京卷均采用常见材料，没有选取较为晦涩难懂的作文材料。

综上，20xx年全国各地高考作文在大量沿袭往年作文题目特点的基础上，紧密结合现实生活，凸显时代性，更具地域性和多样性。

调查报告作文 篇4

[作文]“好写”不等于能“写好”

今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作，其中650人专职改作文，人数创历年之最。作文组组长陈妙云告诉记者，今年的作文以“不要轻易说不”为题，社会舆论较为肯定，人人有话说。但易写就难评，为更好拉开考生距离，评卷伊始，评卷组就对老师打了“预防针”：不能用跳读、速读方式评卷；阅卷一定再细一些；作文的评卷人数也配备到历年最多。

语文科评卷组组长柯汉琳介绍，“好写”不等于能“写好”，经过最终统计，全省作文共有18个满分，但比去年的26个、前年的50多个数量下降，在文体上，选议论文文体的人数最多，占到90%，选记叙文的占到5%.

“满分作文少了有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”柯汉琳向记者解释，“所以我建议，社会不要将眼光集中在满分作文上，可以换个角度看，比如看看一类卷（48分以上，相当于100分制的80分以上）的人数。”

柯汉琳总结，总体看今年作文成绩还是不错的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出约1分，但呈现“两头轻，中间重”的态势，一类卷占约10%，四类卷占约1%，约80%考生集中在二、三类卷，距离拉不开和作文题本身有一定联系。

高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行，评卷老师反映，今年的考生在作文中的错别字比去年少了很多，这可能和媒体的宣传、学校狠抓取得成效有关。

[阅读理解]“拦路虎”使得作文交白卷

今年阅读题除了必做题外，还有两组选作题，一是实用类文本，一是文学类文本。文学类为巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的名篇《第三条河流》，文学类首次选入小说，这是今年的高考语文试卷一大特色。但也正是这道选作题，让不少学生从考场出来后还一头雾水，连连叫难。

从考生答题情况看，37%的考生选择文学类，62%的考生选择实用类文本。“这说明，很多考生对分析文学文本偏弱，有意避开文学文本。”柯汉琳告诉记者，不管是选哪一类，这两道阅读题的得分率都很低，满分极少，文学类的只有两个满分，实用类的有5个满分，而必做题朱光潜《诗与直觉》也好不到哪里去，14、15两道阅读题，总分是8分，但平均分只有4.5分。几道阅读题相同的是———得分都未能达到及格线。

柯汉琳说，从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潜的《诗与直觉》学生分析的答案五花八门，但能正确回答的很少；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促，最明显的情况是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超过一半是空白卷。

[主观题]总体得分比去年略高

尽管对今年的作文和阅读理解的答分有些失望，但柯汉琳向记者表示，总体上，今年主观题语文分数还算不错，主观题平均分是71.27，比去年略高一点。

他提出建议，目前从卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合，中学语文教学除了应加强阅读方面的熏陶外，还应注意对高中生的思维训练，“中学语文教学不仅要让学生获得一定的语文能力，同时要能让他们更聪明一点，有更强的思维能力。”

关于作文

“满分作文少了，有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”

关于阅读题

“从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促。”

调查报告作文 篇5

摘要：随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

一、调查背景

如今是二十一世纪，二十一世纪是一个网络的时代。网络已经进入各个领域，无论在经济、政治、日常生活或者军事方面，都占有极其重要的作用。网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。现在，网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及，由于其无论在内容还是在形式上，都迥异于以往所有的文化，这就必然会对传统文化造成很大的冲击。现在，网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象，那么，网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢?。

二、 调查方法和过程

本次调研我们学习小组采用的是随机问卷调查为主，访谈和文献研究为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一是大学生上网的动机和意向;二网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;三是大学生对网络的认识和看法。为了了解这一问题，我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对大学生的影响”的随机问卷调查。问卷采取不记名的方式进行发放填写,以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校全曰制普通本专科在校生9982名大学生。分别对大一到大四的学生进行整群随机抽样调查，大一、大二、大三、大四各调查25份问卷，其中男的发放52份，女的发放4份。共发放100份，实收98份。回收率98%.此次问卷的目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响

三、 调查结果与分析

【1】、有多少大学生在上网?

调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生经常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。

当问到什么时候开始上网时，答1997年及以前上网的14%，答1998年上网的 29%，答1999年上网的 51%，答20xx年以后 上网的 6% 。在回答“你平均多久上一次网”的问题时，每天的 29%， 隔天的 17%，不定期但间隔不长 20%，一个星期的19%， 半个多月10% ，一个月以上5% 。60%的学生每周上网时间在8至20小时之间，12.5%的学生每周上网在30小时以上，有极少数学生每周在100小时以上。其中，一周上网时间最长的达138小时。在回答“曾经一次上网最长时间为几小时”这个问题时，绝大部分学生回答在2-5小时，一次上网超过5小时的学生只有19.1%，有3%的学生最长一次上网在20小时以上。其中一名学生曾经一次连续上网72小时，吃的盒饭和饮料都是网吧老板免费提供的。

【2】、大学生喜欢在哪里上网?

在回答“最喜欢在哪里上网”这个问题时，有54.8%大学生最喜欢在校园周围的网吧上网，“网吧的网速快，服务周到，上起网来就是过瘾。”一个姓李的

大学生是说。有24.1%的学生喜欢在寝室上网，而喜欢在家里和学校实验室(中心机房)上网的分别占17.6%和3.4%，当记者问及“在哪里上网次数最多”时，有66.4%的学生回答在网吧，有19.5%的学生回答在寝室，而回答在家里和实验室的分别占10.8%和3.2%。调查发现，有49.3%的学生寝室配备了电脑，有的一个寝室6个人就配有6台电脑。

【3】、大学生上网主要干些什么?

由众多青年组成的大学生求知群体，他们思维活动，创新能力强，他们追踪现代科技发展，善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中，这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。

在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件 156人 78% ,搜索所需资料 68.5% ，看新闻及评论 65% ，发送贺卡58% ，用oicq、icq、mirc聊天识友57% ，下载软件44.5% ，阅读文章42.5% ，进聊天室 38.5% ，在线看电影 35.5% ，管理或关注有兴趣的论坛(BBS)、贴帖子 35% ，下载音乐34% ，在线玩游戏、纯为看新鲜而浏览五花八门的网页 21% ，更新个人主页 15.5% ，看招聘信息 12.5%，炒股 8% ，投稿7% ，订购喜爱物品 5% ，在某些社区或网络城市“存活” 2.5% ，远程教育、入网校进行电脑知识培训(如天极网网校)1.5%，收听广播1.5% ，尝试拍卖或交换物件 0.5%。

被调查的对象中有62.7%的学生拥有自己固定的E-mial信箱，15.2%的学生设计过个人网站。在调查大学生上网经常浏览的网站时(可多选)，娱乐网站 46% ，音乐网站 44% ，贺卡网站 43.5% ，文学网站 39% ，电影网站33.5%，生活服务网站28% ，先锋另类网站 25.5% ，游戏网站25.5% ，软件网站 22% ，漫画网站 21% ，图片桌面壁纸网站 16.5% ，教育网站 16.5% ，各种个人主页 12% ，军事网站 10% ，其他网站6.3%。

【4】、网络对大学生影响有多大

调查中，认为网络只是消遣娱乐的工具之一占 42.5%，密不可分 的33%，可有可无18.5% ，说到底我也不知道是些什么的占6% 。认为上网对专业学习有帮助的占37.8%，认为很有帮助占12.6%，认为有一定帮助的占25.2%，只有24.4%的学生认为上网对专业学习和自身发展不利。具体到上网中哪些方面对自己有帮助时(可多选)，60.3%的学生认为上网后增加了获取信息的渠道，有51.6%的学生认为丰富了信息交流方式，有31.6%的学生认为更有利于自己更全面看待问题，有29.5%的学生认为改变了自己的生活方式，18.6%的学生认为有利于更深入思考各种问题。让学生估计网上获取的信息量占自身已有信息的几成时，52.9%的学生认为占20%左右，28.4%的学生认为占20%-40%，认为占40%-50%的有12.7%，认为占50%以上只有5.7%。

(一)正面影响

随着信息网络技术的发展，互联网成为了大学生共享与获取信息资源的渠道，对大学生的思维方式和行为模式都产生了极大的积极影响。

1、网络为大学生开凿了一个广阔的信息渠道。

计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，汲取各种知识营养，来发展和壮大自我。如在调查问卷中，学生对“你觉得网络使你的生活”的回答：开阔眼界，增长知识占52%;有更多的事可做，更充实占27%;浪费不少时间占7%。这一结果表明了网络对大学生的文化素质的提升有很大的作用。

2、网络为大学生的学习打开了方便之门

如今网络上资源共享越来越多，信息的传播，文化的交流只在瞬息之间。网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业;网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力;网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。方便大学生查阅资料，解决学习上的难题。在“你认为网上有你所需要的学习资料吗”的问卷中，回答：有很多的占75%;有一些的占25%;没有人认为没有。又，在“当你学习上遇到困难，寻求帮助的途径”的问卷中：找同学商量占33%;上网求助占63%;自己独立解决占4%。这一结果表明网络对大学生的学习有着积极的作用。

3、网络促进大学生的友情互动，共同提高

网络最突出的优点是它的交互性，它既是信息的载体，又是媒体中介，是人与人之间交流的迅捷通道。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好提供了花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等虚拟空间使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。大学生在网上既可以推心置腹，抒发情感、交流思想和心得，又可以大发牢骚，派遣抑郁，达到缓解学习和精神压力的双重功效。

4、网络为大学生指导就业，描绘事业蓝图

如今就业问题日趋严峻，就业越来越困难。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是大学生极其关心的热点问题。这时候，网络就充当了大学生选择就业的'尚方宝剑。网络不仅信息量大，功能完备，而且保证所有新的就业信息在一小时内完成真实性、合法性验证并上传。它突破了时空限制，可以随时点击浏览、比较总结，同时网络招聘范围广信息量大，可以有更充裕的时间从网上浏览企事业单位的背景和详细资料及发展演变情况，比现场招聘了解到企事业单位的信息要全面辩证。在“你上网的内容有哪些?(多选)”的问卷中，回答：“聊天交友”96%;“搜索所需资料”88%;“看新闻及评论”60%;“在线看电影”72%;“在线玩游戏”36%;看招聘信息12%。

(二)负面影响

凡事有利必有弊，网络也是一把双刃剑，对大学生既有正面的影响，也有负面的影响。网络的开放、自由和社会化，使得网络环境往往较为复杂并缺乏有效的管理和保护，这就造成了大学生在网络的使用过程中出现了种种问题，(如沉迷网络、网络游戏上瘾，生活过分网络化等等)。

1、网络可能使大学生的现实情感萎缩和沟通能力退化

在现实生活中，人际关系相当复杂，人与人之间的交流总是小心翼翼的，人与人之间的互相猜忌使得大学生们在很多时候都不敢流露真情实感，而网络这个虚拟社会为大学生提供了一个广泛、安全且隐匿的交流平台，符合大学生们既想坦露情感又惧怕情感受伤的心理。于是大学生强烈的交往欲望促使其迷恋于网络虚拟社会的沟通方式。

学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。但是大学生对于网络虚拟社会的沟通方式的迷恋，使得大学生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致大学生只满足精神需求而脱离现实的现象出现。网络使得大学生的情感得到认同与满足，使得大学生对网络有了强烈归属感和依赖感.相比之下,对现实产生了厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下,一些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，造成人际关系障碍。

2、网络可能使大学生思维狭隘化、被动化

现实世界是包罗万象的，这是它明显不同于虚拟网络的一面。大学生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。

大学生对这社会的认识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点，而并没有充分地消化和体会，也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来审视问题和现象的锻炼，这必将导致大学生个体思维的片面化和被动化。

3、大学生溺网

大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来知识和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己，造成恶性循环。在问卷“你平均每天上网的时间是多长”中，回答：1小时以下占25%;1-2小时占37.5%;2-5小时占29.2%;5小时以上占8.3%。结果表明长时间上网的人虽占少数，但也说明了大学生溺网的现象的存在。

4、网络可能使大学生的法纪观念淡化

网络是一个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐蔽性。这样的隐蔽性使大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少大学生在网上谎话连篇，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，淡化法纪观念。部分大学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，自由发布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些大学生为了表现自我能力的卓尔不凡，不惜作出破坏他人数据信息系统的违法行为，造成大学生“互联网犯罪”的事件。

调查报告作文 篇6

我们长沙市一般有三种等级不同的出租车，有等级较差的夏利出租车，有等级一般的富康、捷达出租车，还有今年刚刚推出的北京现代索纳塔。今天，我就站在五一路平和堂店门前统计了100辆来往出租车的品牌，调查情况如下：夏利捷达富康索纳塔2 7 辆1 2 辆4 1 辆2 0 辆从调查情况来看，夏利车占了 27%，富康车占了12%，捷达车占了41%，索纳塔占20%。如果把等级中等的富康车和捷达车加起来就占了73%。这说明我们长沙市的经济状况较好。记得 20xx年的时候，夏利车竟然占了四分之三，而现在，夏利车只占了约十一分之三。

这说明从前年到今年长沙市的经济发展速度很快。与其他普通的城市相比，长沙市的市容和繁华有一定的优势，我也为此感到自豪。接着，我又统计了100辆来往的出租车，但这回我是统计空车和有人坐的车，让它们来比多少。调查情况如下：空车有乘客的车2 2 辆7 8 辆从调查情况来看，空车占了2 2%，有人坐的车却占到了78%。这说明长沙市人民的经济状况较好，与去年相比有了很大的提高，这也证明了湖南的省会城市——长沙，的风貌和人民的经济的差强人意，也说明出门人们一般都坐出租车。昨天我还在《潇湘晨报》上看到了中国十大首富其中四位就是湖南的老板。我相信，过了几年后，出租车会越来越高级、豪华，人们的经济状况也会越来越好，得到前所未有的提高。

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⑵ 成语对对子

粗茶淡饭（美味佳肴 ） 流芳百世（遗臭万年 ）
井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（实事求是 ）
固若金汤（ 不堪一击） 精雕细刻（粗制滥造 ）
雪中送炭（落井下石 ） 伶牙利齿（拙嘴笨舌 ）

⑶ 幸福话题作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的幸福话题作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幸福话题作文 篇1

小时候的我，不懂幸福是什么，认为它是好吃的棉花糖，又香又甜。长大后，我才知道，幸福虽然并不是棉花糖，但是幸福就在我的身边。

早上，我迈着沉重的步子来到教室，眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。上课的时候，老师看我有些不对劲就下来摸摸我的额头。突然她尖叫起来，急忙让我最好的朋友把我背去医务室检查。体温量出来一看：三十九度八。老师赶紧让我妈妈过来接，可是我妈妈至少得一个小时才能到。这时，我的朋友自告奋勇地说：我去，我知道她家在哪里。于是，我的朋友把我背回了家里。噢，幸福原来就是温暖的友谊！

中午，我的温度越来越高，逐渐升到了四十度。妈妈终于回来了。她二话没说，就把我送进了医院挂盐水，挂好之后，妈妈又烧起了我最爱的红烧肉和煎蛋。忙了一天，妈妈就连晚上也没有歇息一会儿。妈妈怕我把被子踢下去，就一直守护在我的身边。第二天早上，我起床了，看见妈妈躺在椅子上睡着了。黑眼圈和鱼尾纹悄悄地爬上了她的眼角。

幸福是什么，我也不清楚，因为幸福是要自己发现并探究的。只有真正理解了幸福这个词语，才能发现自己身边的幸福。

幸福话题作文 篇2

因为您，我很幸福——我的父亲

有一首这样的歌：总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易您总是默默地为我做着一切，却从来都不告诉我您的良苦用心，你是世界上最爱我的男人我的父亲。

我的宝贝女儿，对不起，都怪爸爸，什么事都做不好，在这么多人面前丢脸，可爸爸就是个粗人，没有那些咬文嚼字的功夫，宝贝女儿，别生爸爸的气了，爸爸给你熬了粥，起床后趁热喝了吧。爸爸。

这是爸爸写给我的纸条，说起这张纸条道歉的原因，要回溯到我刚上初中的时候，学校要开第一次家长会，而且要邀我爸当家长代表讲话。我非常高兴的回家告诉我爸爸，爸爸又高兴又激动涨红了脸，喊着：好好，我去，她妈，快把我的西服拿出来，哈哈!紧接着我给爸爸一张从电脑上查的演讲稿，爸爸接过后，他的笑凝固了：这是要我去演讲吗?

爸，这时就别那么较真了，咱想破脑袋也不如人家的好。爸，你想啊，明天你站在主席台上，穿着帅气的西服，背着这稿子，人家一看这文化程度，哇，我同学该有多羡慕我啊我美好的想象着，还没等我说完，爸爸已低着头慢慢走进卧室：好吧。

到了第二天的家长会，伴随着一片响亮的掌声，爸爸走上主席台讲话，讲到一半时，爸爸忘了下面的内容，停止演讲涨红了脸，爸爸赶快拿出口袋的演讲稿，台下哄堂大笑，所有同学的目光都聚集到我这里，我偷偷地跑了出去。

回到家，爸爸从厨房里跑出来：闺女，回来了，我做了嗯我头也没抬回到卧室。我们一直没有讲话，到了明天早上，起床后便看到了这张纸条，妈妈走过来：爸爸惹你生气了?

妈，你不知道那天，妮啊，我什么都不知道，我只知道你爸那天晚上是背着演讲稿入睡的，我只知道早上你爸的黑眼圈是多么明显，我只知道你那天是把你爸包装后再去演讲的，那不是你真正的爸爸在演讲，我只知道他是多么爱你这个女儿，尽最大努力达到你满意的要求，可你呢?妈打断我的话，说完转身就走了。

我懵了，攥紧纸条揣在怀里，眼泪直往下落，那泪珠透明，反射着爸爸对我的爱。

对不起爸爸，我总是因为一点小事而与您争吵，原谅女儿的年幼与无知，女儿爱您;感谢您爸爸，因为您，我真的很幸福，女儿爱您!拥有思想的瞬间，是幸福的：拥有感受的快意，是幸福的：拥有父爱也是幸福的!

爸爸，快到父亲节了，在这里预祝您父亲节快乐，也祝天下的所有父亲父亲节快乐!

幸福话题作文 篇3

廉者的幸福两袖清风;商人的幸福是生意兴隆;学子的幸福是品学兼优;农民的幸福是春耕秋收;侠士的幸福是惩奸除恶;善者的幸福是扶危救急;国王的幸福是国泰民安;老师的幸福是桃李天下。那，幸福到底是什么呢？

——题记

在上学的路上，我把我的疑问带给了的大自然。

小鸟说：“幸福是将巢安在繁花绿叶当中。”

花儿说：“幸福是我手心里的一滴清纯晶莹。”

鱼儿说：“幸福是一汪清清的河水。”

小草说：“幸福是一束暖暖香香的阳光。”

蚂蚁说：“幸福是地上的面包屑”

来到学校我又把我的疑问告诉老师。

语文老师说：“幸福是一个形容词就看后面跟的是什么名词。”

数学老师说：“幸福是一个循环小数。”

生物老师说：“当听一首音乐时，是耳朵的幸福;当品尝美味时，是嘴巴的幸福;当嗅到花香时，是鼻子的幸福;当看到美景时是，眼睛的幸福。”

化学老师说：“幸福犹如空气无形，无色，无味，但却是人事间必不可少的东西。”

政治老师说：“幸福是一生的产力。”

英语老师说：“幸福是happiness。”

历史老师说：“幸福是滔滔不绝的历史长河。”

生活老师说：“幸福一件新衣服。”

哦！原来幸福如此简单。

幸福没有唯一的定义，也不需要任何修饰。

幸福的意义在于自知幸福！

幸福话题作文 篇4

我的幸福来白于家。家是我温暖的港湾，当我劳累时，父母的每一句话，每一个动作都让我感到幸福与温暖。可一件突发的事件，让我害怕会失去这温暖。

20xx年我永远不会忘记。这一天正是爸爸的生日，中午与爸爸吃完饭，爸爸就要出差，不过晚上就会回来。当晚上我放学回家时，妈妈正在准备饭菜。妈妈打电话给爸爸，想问他什么时候回来，电话打通了，可却没有人接，过了一会再打还是如此。我和妈妈意识到有些不对，又连呼了几次，可情况还是依旧。我和妈妈慌了，赶紧给和爸爸一起出差的人打电话。这才知道，爸爸办完事，在回来的路上由于道滑，车速快，造成了车祸。

这简直就是噩耗，我当时快晕了，没想到这种事会降临在我家！我和妈妈马上穿上衣服，到通化找爸爸。我越慌，眼泪越止不住地流。在去通化的路上，我一直祈祷，千万不可以出事，我真的害怕会失去爸爸。到了通化，看到了爸爸，伤还不是特别重，没有生命危险，我这才放下心来。我真的真的害怕，一生中从来没有如此害怕过。我没有想到这种事竟然会降临在爸爸身上，更何况是在爸爸生日这天。

过后，我到小舅家借住，准备期末考试二我每天给妈妈打一个电话，天天想着爸爸的伤能快点好。我想念和爸爸妈妈在一桌吃饭时那温馨的情景。我深深地感觉到一家人在一起有多么好。当父母回来后，我特别开心，我又可以和爸妈在一起了，我们又能在一个桌上开开心心地吃饭了。

幸福话题作文 篇5

幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福;功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限;⑵字数不少于600，诗歌不少于16行;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在风中。

幸福，你在哪里?

过节的时候，在乱哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩儿的呼啦圈，笑着对我说：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧!”接着，便给我们演示起来。“真厉害!”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光!

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉、蛋和蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一些清涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香!

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福;在贫困农村的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福;从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里，我悟到了幸福;在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福;从一位遭受了旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

我终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

幸福话题作文 篇6

回报是快乐的！有人说：回报是一坛陈年的老酒，令人陶醉；有人说：回报是一株芝兰，清香四溢：还有人说：回报是一杯香茗，甘甜润泽。我说：回报是幸福，存有一颗感恩的心，你的生活将如夜空 中的一颗恒星，耀眼、夺目。暑假中，我用我的实际行动回报了母亲深沉的爱。

x月xx日那天，表妹到我家玩，我和表妹自然是玩得不亦乐乎，可表妹走后，我才发现，妈妈正蹲在地上，用抹布擦拭着地板上的污渍，她的脸上布满一层薄薄的汗雾，还时不时地捶着腰，这时我才发现，妈妈的两鬓又添了几缕银丝，我不觉心中一震，走过去对妈妈说：“妈妈，您去歇歇吧，这里交给我了。”

我先拿来一块抹布，在地板上擦了又擦，可地板上的污渍好像在欺负我，就是不肯退去。我无奈的望望窗外，却看到了太阳那毒辣的笑容。汗水从我的头上流到衣服里，好痒！痒得我心烦意乱。我暗暗开始抱怨自己为什么要对妈妈信誓旦旦说我能做好，可是碍于面子，我还是不愿放弃。我又拿起抹布，不耐烦的蹭着地板上那顽固而又调皮的污渍。这时，我眼睛一痛，汗珠滴到了我的眼睛里，我真不想干了。妈妈走过来对我说：“孩子，快来休息吧，别擦了，一会儿妈妈擦。”妈妈的话正合我意，但一想到当我受伤时妈妈那关怀的眼神；当我难过时妈妈那安慰的眼神；当我失败时妈妈那鼓励的眼神，妈妈为我付出了那么多，我难道不应该回报这无价的母爱吗？我重拾信心，对妈妈自信地一笑，说：“一直以来，我都是温室的花朵，是您一直照顾我，这次，您就享受一回，让我替您做一次家务吧！”

我先在地板上滴了一滴洗洁精，然后拿来一块抹布，蹲在地板上，左手扶着地板，右手紧握抹布，使劲在地板上蹭，咦，有效果，我如同一个打了胜仗的将军，顿时信心倍增，接着进军整个地板。污垢乖乖去除，我心里美滋滋的。最后，我又用拖把把地板拖了一遍。地板顿时焕然一新，好像会发光！

我信心满满地叫来妈妈，对妈妈“炫耀”着我的“作品”。妈妈欣慰地对我笑笑，说：“孩子，你真的长大了。”她的笑容如同莲花一般，那么纯洁、美丽。

回报是幸福的！我在被母爱和母亲关怀陶醉的同时，也回报了母亲，我仿佛看到已经长大的我，我心中的“幸福指数”顿时升至高峰，涌起我内心的热潮。

幸福话题作文 篇7

幸福是什么？幸福是冷天里妈妈为你带上围巾；幸福是放学回到家传来的阵阵饭香；幸福是在你跌倒时朋友拉起你的手；幸福是比赛获奖后大家送上的祝福·······幸福，无处不在，幸福，就在身边。

去年夏天，我参加了一个夏令营活动，锻炼了我的自理能力，也收获了友谊。

这次的夏令营，主要是培养我们的自理能力。我们首先是来到了一座小山村。这里的景色很美，晴天时云雾缭绕，下雨过后，空气清新，四面环绕的青山显得更加秀丽。但住宿条件极差，没水没电没信号，吃饭的话要花十多分钟走到山下；电是风力发电，只有到了晚上才供应；虽没没收手机，但想和家人打个电话也很困难。我很崩溃，这是我第一次离开父母，一个人在外这么久。虽然伙伴们很多，但不免会思念父母。

刚来到这里，天气一直不欢迎我们，一连下了好几天的雨。到了第四天，天边终于升起了一轮红日。清晨，我们带上水、食物去爬山。雨后，路很湿滑，我好几次险些摔倒，还好被同伴扶住。我们便手拉手，小心翼翼的向山顶爬去。

穿过一层层的绿色植被，我们终于到达顶峰。放眼望去，雾中隐隐约约露出一个绿色深渊，犹如仙境一般，让人心甘情愿想要陷下去。

休息片刻，我们启程下了山。快到山底时，天气渐渐热上来了，我的汗也是顺着脸颊往下淌着，我打开背包想要拿一块湿巾，却忽然发现手机不见了，啊，一定是丢在山顶了！

“你们先走吧，我的手机可能丢在山顶了！”说完，我便向山顶狂奔。诶，刚才没发现，这山居然这么陡，还没几步我便跑不动了。“别担心。”我正低头暴走之时，一个身影出现在了我的身旁。我抬起头，原来是同行的大哥哥，“不用太着急。”哥哥安慰我说。“恩。”

随着时间的流逝，我的脚步越来越沉重，呼吸越来越急促，哥哥好像发现了，便叫我停下来休息一下。可我的满脑子都是手机，顾不着多停留，便继续前行。

终于到了山顶，我和哥哥四处寻找，不见手机的身影我变得更加焦急。“找到了！”大哥哥拿着手机向我跑了过来。啊，是我的手机！“就在那边的大石头上，应该没人动过。”“嗯嗯，谢谢你了，大哥！”“哈哈，都是应该的嘛。”大哥哥不好意思的挠挠头，“背包重吗，给我吧。”哥哥接过了我的背包。才走了没几步，哥哥又说：“路太滑啦，我拉着你吧。”“没事没事。”我连忙回绝。“还是拉着一点安全。”哥哥便过来，拉起了我的手。哥哥宽厚温暖的手掌，给了我力量。

这件事后，我对这次夏令营完全没了抱怨，因为和伙伴在一起的.幸福，遮住了我所有的不满。

感谢这次夏令营，使我心静，使我成长。

幸福，其实很简单。每个人都有享受幸福的权利。只要你愿意，就一定能收获幸福。

幸福话题作文 篇8

我今天问妈妈什么是幸福，妈妈说：“幸福就在我们每个人的身边，幸福无处不在，只要我们用心去感受。”妈妈沉思了一会又说：“我一时不知道怎么跟你说，但我觉得幸福就是一家人能在一起吃顿饭，幸福就是爸爸每次出差都能平安的回来。”

妈妈还说她最大的幸福就是给我吃什么能让我健健康康，个子长得又快又高。

我心想：妈妈可真关心我呀！我可真幸福呀！

我觉得幸福就是我能有一个好爸爸和一个好妈妈，关心我爱护我陪我长大。在我遇到困难的时候给我一个拥抱；在我犯错误的时候给我一个谅解的眼神;在我获得荣誉的时候给我一个欣慰的微笑……幸福真是无处不在！一个眼神、一个微笑就能让人感觉到幸福。

我还觉得在我们幸福的时候也要想到别人：我们住在大城市中，只需要五分钟就能到达宽敞明亮的教室，夏天有空调冬天有暖气。而生活在偏远山区的孩子们他们要去上学都得走上几公里的山路。我在开学第一天的晚会上看到《36个娃娃上学路》的报道，他们要经过一段五百米长完全垂直的山坡路，那坡路只能容纳半个脚掌。每次经过都是当地解放军用绳子拉着他们学生们才可以度过这陡峭的山坡，然后他们还要趟过水流湍急的小河，最后才到达低矮破旧的教室——和他们比起来我们是多么的幸福呀!我要把我的书和学习用具都捐赠给那些需要的孩子，让他们也感觉到幸福无处不在。

帮助别人也是一种幸福。

幸福话题作文 篇9

有人说，幸福是老师无偿的教诲；有人说，幸福是同学持久的友情；有人说，幸福是亲人无私的关爱……我觉得，幸福就是一杯暖暖的温开水。

那天傍晚，我像往常一样，在书桌前做家作，妈妈也一如既往在厨房做晚饭。

可今天的作业，并没有以往那么简单，我绞尽脑汁才解出最简单的一道题。

“饭烧好了，快来吃饭！”不一会，妈妈饭烧好了，我只好先放下作业去吃饭。

吃完晚饭后，我又开始与那几道题“拼搏”。

一个小时过去了，已经八点了，妈妈早已洗好了碗，做好了家务活。而我还在解题，还在伏案解题。

时间一分一秒地过去了，我才解出一道题。这时，文外响起了脚步声，随即便是开门声，妈妈走了进来，说：“还没做完吗？都九点了，实在不会做就别做了，明天去跟老师解释一下吧。”可我还不想结束与题目的战斗：“快了，妈妈，你先睡觉吧，我一会就做好了。”妈妈摇摇头无可奈何地走出房间，关上了房门。

世界出奇得寂静，一点儿声音都没有，只有偶尔传来几声绵长的猫叫。马路上的路灯还闪烁着黄光。月亮在星星的摇篮里安详得睡着了。

我还在伏案解题。

不知是幻觉还是怎的，寂静的世界突然传来脚步声，忙碌一阵后，我的房门开了。是妈妈！

妈妈双手端着一杯还冒着热气的温开水，双眸含笑向我走来，坐到我的床边。

我呆呆地望着妈妈，妈妈把手中的温开水递给我说：“喝点温水暖暖胃吧，夜已深了，睡觉吧。”

我接过妈妈手中的水杯，冰冷的指尖触碰到妈妈温暖的手。不知是不是妈妈感觉到了我冰凉的手，她用双手紧紧裹住了我的手，一股暖流从我的手上传到心里，心理暖和了，全身便都舒畅了。

我又情不自禁地把目光移开水杯，移到了妈妈脸上。妈妈美丽的容颜越发苍老了，一条条皱纹都无情地怕上了她的脸颊。而那饱经风霜的脸却仍然溢满了笑容。刹那间，我感觉那双握住我的手也变得粗糙了。

妈妈为了我，已经耗费了她几十年美好的青春年华，为了我，妈妈已经操碎了心，为了我，妈妈不惜放弃一切，为了我，妈妈已经失去了好多好多。

想到这，又看着妈妈那已憔悴却又饱含笑容的脸，我不禁潸然泪下。妈妈放开她的一只手，轻轻地为我抹去眼角的泪。

我端起水杯，凑到嘴边，细细地品味着。恩，甜的，甜到了心里，暖的，暖到了心田，还有，妈妈的味道。

教师的教诲，同学的友情，亲人的关爱……都不如一杯带有幸福味道的温开水。

⑷ 七年级优秀作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的七年级优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。

七年级优秀作文 篇1

漆黑的夜幕笼罩着大地，我也沉沉睡去。梦魇里无数次出现的惨痛场景又一次揪痛了我，撕裂着我：数以万计同胞倒在血泊之中，可恨的敌人那狰狞的笑声回荡在耳边，我想举起刀跟他们拼命……突然，一束黎明的曙光犹如利剑刺破黑幕，照在横尸遍野的南京上方，血泊中反射着那一把把沾着鲜血的刺刀，那银白色的光芒冲破黑暗照亮了我的胸膛，照亮了整个神州大地……

在欣喜和希望中醒来，我沉浸在自己的思想里：国耻不容忘记，所有国耻都属于历史。作为新一代的中国人，我们除了要牢记历史，更应该强大自己，强大祖国，为了腾飞中的祖国而奋斗！

抬头仰望天际，我——准备迎接黎明的曙光……

当黎明的曙光照在大地上时，工地上传来叮叮咚咚的砖头撞击声，一个个身影耸立在脚手架上，整个工厂尘土飞扬，味道刺鼻。从烟霾中传出几个人来，戴着脏兮兮的安全帽，脸上戴着灰染的“黑脸谱”，蓬乱的头发中渗出滴滴汗珠，冲开了灰泥，横七竖八的纹路使他们的整张脸变成了花猫。脏得看不出原本模样的一件外套，一条洗的发白的牛仔裤，一双破旧的“军臭”，艰难的生活和工作在他们脸上刻下了风刀霜剑。可你回头一看，一幢幢高楼拔地而起，一个个花香鸟语的小花园点缀其中，使中国有了一个新面貌。是谁的功劳？是他们。

黎明的曙光到来之时，大街上响起了“沙沙”的扫地声，有一个略显瘦小和苍老的老人在空荡荡的大街上孤单的走着、扫着。四周出奇的安静，清冷的气氛包裹着整个世界，树木停止了颤动，草叶停止了摇摆，整个世界仿佛都睡着了，只剩下那“沙沙”的扫地声。她扫走每一片树叶，扫走每一粒灰尘，扫走每一抹黑暗，扫走悲伤，扫走忧虑，扫走烦恼。是谁的功劳？是他们。

黎明的曙光到来了，可他来得太晚，走得太快，追不上，抓不住，是他，是她，是他们，是她们，推了我们一把，冲破黑暗，迎接无限的光明！

迎接黎明的曙光，将黑暗抛在脑后！

七年级优秀作文 篇2

午夜，更已深。温柔的月光流进窗户倾洒在身上，我躺在床上辗转反侧睡不着，索性起了床，披着薄薄的睡衣，爬到天台上仰望星空。

我发现今晚星空很美，美得让我窒息。颓然见到一颗最亮的，那便是她的北极星吧，我想。曾经说过要把最大最亮的那颗送给她。那也是一个明朗的夜晚，我紧拥着她坐在草地上，嘴里哼着摇篮曲。她突然问我，你真的爱我吗？当然拉！我不信。那我给一个礼物给你让你相信。什么？！我指着遥远的北极星说，那个的星星就送给你了！真的吗？太好了！那一夜，我们都失眠。

天台上，我叹了口气。你，还过得好么？我甚至没有权利这样问你。带着无限复杂的心情，四周弥漫着困倦的睡意，打了个哈欠，睡着了。梦里你楼着我像往常一样对我倾诉委屈。望着你梨花带雨的精致脸庞，我忍不住凑上前去……“喀啦！”似乎是玻璃碎掉的声音划破寂静的夜空。望望四周，窗户没坏。难道是……瞬间，霎时，刹那。一股无限伤感如洪水决堤般涌上心头。噢，心碎了。

为什么？！

一直以来，不断在你的语意中追溯所有可能的意涵，总是一心期盼契合着生命的初始。我把自己放入你的口袋，企图想贴近你的心房感受你思维的温度，我以为在呼吸的脉络中我终于能将所有律则一一厘清，然后那样陪伴着你生命的律动，走向人生的山谷与山峰。

然而我错了。也许，就是因为太相信你真心于我，那一小次一小次的无心之过，才伤我更深。曾几次独自漫行深夜街头，曾几何时方向对我已不在重要？

错愕，抬起头。看见牛郎织女星，颓得怦然心动，遥隔千万里还能相见，我们呢？苦笑一声。“凭栏望月思古人，对酒欢吟念今朝。”今夜是孤独的。孤独的夜，寂寞的人，凄楚的心，浑浑噩噩的灵魂。任凭眼泪肆无忌惮的流在嘴里，苦涩的。青色的爱情难道不是苦涩的吗？我问自己。

把夜悬挂起来，静静的裱框。

把你轻轻置入，然后在狠心遗忘。

当一切都不在之后，像是散戏之后的两个演员。纵共同织就光影中的悲欢聚散，然后，曲终人散。其实你是你，我是我，我们不过是暗夜匆匆交会的列车，纵使有相逢与相同的轨道，然而，难不免岔开命运的支线，负载着各自的重量，奔向迥异的风光。

望着夜空长河，我思绪万千。

寻不出根蒂的日子里便起了忧伤，忧伤的味道涩涩的，如苦艾。而苦涩中却能嚼出生命真味，使你受益匪浅。

七年级优秀作文 篇3

音乐会开始了！小提琴手摆好架势，拉响了这美妙音乐的第一个音符。可是，坐在观众席第一排的我无暇去聆听，因为，我已经沉浸在了一段回忆中……

记得我小时候，妈妈是我们几个里最讨厌音乐的人了，不管是CD还是磁带，不管是收音机还是留声机，只要是音乐，就会可怕地大吵大嚷，不停地指手画脚，让我把它关掉甚至扔掉，这直接影响了我，尤其在同学说我五音不全，唱歌跑调后，我更加厌烦音乐了。

妈妈看出了我的沮丧，她开始改变了。

于是……

不管是CD还是磁带，不管是收音机还是留声机，只要我们想扔，就会可怕地大吵大嚷，不停地指手画脚，让我把它留下来甚至播放。她的手机里装满了音乐软件，容量也几近被音乐占满。妈妈开始在各个地方听音乐——洗衣服时听贝多芬的《月光曲》；在晾衣服时听雅尼的《夜莺》；甚而至于在切菜时听到张学友的歌，她会挥舞着菜刀，把它当成荧光棒，再把菜沫向天一洒，当是粉丝向他抛去的亮粉。一曲终了，她也不忘拍手喝彩，学着观众扩起嘴巴大声叫好。这又直接影响了我。我变成了“人肉识曲机”，一听前奏就知道这是何方神曲，我会把自己最欣赏的歌唱得滚瓜烂熟，一遍遍哼着，不厌其烦。我甚至在认真学竖笛，不顾时间也要把我喜欢的乐曲学会！

回忆到这儿，我不禁微微一笑，想着：“妈妈，有你真好！”

小提琴演罢，声势浩大的鼓号队又加入进来，将整个乐曲推向高潮。悠扬的乐曲飘进我耳中，也流进了我心里。妈妈告诉我：“音乐不光是声音，更是艺术，懂得欣赏音乐，就是将你的修养提高了许多。虽然你唱歌走调，但是对音乐的品味才是最重要的。我希望你懂得欣赏艺术，做有修养的人！”妈妈的告诫，我听在耳里，记在心里，同那美妙的音乐永远留存。

这时，我感受到：有你真好！

七年级优秀作文 篇4

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，或许这便是银杏树之美。

小区里有四，五棵算不上高大的银杏树，有的长得粗壮，有的长的秀气，母树被繁密的果子压得枝条弯曲、公树只管秋叶静美。如今秋风瑟瑟，没有了早春的生机勃勃，没有那晚夏的硕果累累，只剩下了孤雁在空中的一声声低吟，就如同我的心情一般沉重——我早上和母亲吵了一架赌气摔门去了楼下。

到了小区里，我走向了银杏树，看到了公树树杆稀疏，叶子金黄，却长得粗壮有力，如同撑起了家的父亲。旁边的母树不显眼，我将手放在它的身上，一阵阵说不出的暖意传到我的手，到内心，抬头仰望它那纤细的身姿，不禁看到了母亲的身影，想到了母亲那纤细的身影，含辛茹苦把我养育成人。

一阵秋风吹来，哗哗啦啦，母树上的叶子在空中打着旋，飞舞飘扬，生命的最后谢幕竟这般绚烂，目光灼灼，牵牵挂挂，而最终化作春泥，奉献给了母体。树叶都知道母亲的不易，愿做母亲的顶梁柱，植物都有感情，何况人呢?

双亲于子女，莫不过仁爱之心，父爱虽厚重，却不及母爱之细腻，不如母爱之轻盈。

每到春季，银叶初生，公树萌芽总比母树快，但母树落叶却总比公树早，这是为什么?

这是因为母树承担的不仅仅是茁壮婆娑，而且用自己的青春年华抚育儿女，就如同我的母亲一般，用自己的青春换来我们的成长，用自己的年华换来我们的进步。想到这里，我后悔了，后悔自己为什么那么任性，后悔自己为什么要与父母吵架?

我真想立马跑回家给那日渐憔悴的母亲一个拥抱。

或许你现在正是风华正茂，青春四射，但你可想过家中的母亲，不要等到失去了才去珍惜。时光同流水一般逝去，不防给你的母亲说句：“妈妈我爱您”!

七年级优秀作文 篇5

是谁先把秋爷爷迎入这个世界？是谁在召唤庄稼成长？又是谁给大地披上了金装？啊，是你，凉爽的秋风。

秋风，天真活泼的儿童。早晨，你迈着轻轻的脚步走进了千家万户，凑进人们的耳朵，说：“起来了，干活了。”人们睁开眼睛，走到窗外，朦胧中感觉到了你的存在。你在空中玩耍，多么贪玩，多么富有童趣。

秋风，温柔可爱的小姑娘。你来到了最热闹的地方——农家的田野。在粮食的盼望中走来，你的步伐是那么的轻盈。你静静地抚摸着稻子，稻子绽开笑脸，愉快地跳起了舞。你把沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝里，醉红了人们的笑脸。在希望的田野上你跳起了优美的舞蹈，看起来是多么开心啊！

秋风，神奇的魔术师。你把绿的枫叶变成了红色，稻子变成了黄色，原本茂盛的树变成了枯树干，还把……你的魔法真大啊！

秋风，你给我们带来了欢乐、柔美、神秘，还给我们带来了丰收的硕果。我迷恋你啊，秋风！

七年级优秀作文 篇6

十二月，喜事连连(周至文)一个月的.时间伴随着紧张的学习生活匆匆地逝去，转眼间，元旦已至，我们自己步入了全新的20xx年。回首20xx年的最后一个月，我们七（12）班可谓是喜事连连。

美化升级，喜气洋洋

12月25号，这是一个美好而又欢喜的日子——圣诞节。虽然这是外国人过的传统节日，但中国人也少不了庆祝圣诞节。还没到圣诞节呢，大街小巷都已经开始准备了。我们的张怡同学看图片到此情此景，也闲不住了，带上美化小组的成员们又开始了对教室的新一轮美化。她们掏出自己的零花钱，买了许多精致美丽的小玩意儿。她们将雪花贴在几块小黑板和窗户上，把星星装饰品也挂在外面的窗户上，教室门上的小铃铛整天叮叮作响，清脆悦耳，使人忍不住要去玩弄一会儿。瞧！门后边的圣诞老人正向着我们微笑呢！肯定是他在祝愿我们健康快乐。生活在这样美好的环境里，怎么会有人不开心呢？

常委选定，皆大欢喜

这个月，三个常委的选定终于拉下了帷幕。在这次极其公平的评选中，每一个人都遵循自己的想法与班级的未来发展投出了宝贵的一票。在经过九个周的班长实习后，终于迎来了最后的选择。最终，陈其莹同学以大幅度的领先成为了七（12）班的大班长，我也如愿以偿地当上了书记，唐卓强也不赖，成为了常务班长。三常委的评选已经尘埃落定，每个人对这个结果都很满意，包括万老师也是一样。我们三个常委各有所长，各有所短，每个人都热爱着这个班集体，都会为这个班级做出贡献，带领着七（12）班不断前进。生活在这样一个极具上进心的班级里，哪里会有人不高兴？

比赛夺冠，欣喜若狂

要说这一个月里发生的最大的事情，那就莫过于广播体操比赛了。星期五的下午，我们统一服装，穿上白鞋，带上白手套，卸下校服帽子，等待比赛开始。我们班第四个上场，比较靠前，而且有一半人都感冒了。尽管如此，我们面对比赛毫不畏惧，团结一

图片心，整齐划一做好每一个动作。最后，我们班以总分94.08分占绝对优势获得一等奖。我们为何能胜利：是万老师给了我们足够的训练时间；是同学们训练时的专注用心和带病上场的坚持。生活在这样一个团结的集体中，怎么会有人不开心？

20xx年已经来到，七（12）班的同学们，让我们携起手来，不忘过去的点点滴滴，向着我们的双优目标继续进发。

七年级优秀作文 篇7

若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，那清新的书香撩起了我心中层层的恋意。它伴随着我一起成长。

当我还在牙牙学语时，就特别喜欢听爸爸妈妈给我讲一些简短的小故事，听完后，我会“咯咯”地笑个不停，吵着让爸爸妈妈继续给我讲，爸爸妈妈也只好无奈。当爸爸妈妈不在时，我也会自己抱着一本连环画，将它放在地板上，看阳光斜斜的照在书面上，看里面精美的插画。当看到书中的主人公开心时，我也会跟着傻笑；当看到书中的主人公遇难时，我也会跟着伤心难过，在书的陪伴下，我走过了孩童的时光。

渐渐地，我走进了小学，书依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我依然执着的捧起你，细细咀嚼。就算大汗淋漓，也挡不住我对你一片深情。在夜深人静的时候，我们依旧相约。就算妈妈一次又一次的嘱咐我关灯睡觉，命我与你暂别，但我还是忍不住继续读下去。书香就伴随我走过了整个小学时光。

如今，我已经成为了一名初中生，科目的增加，学习的压力在一天天增长，休息的时间却在一点点缩短，而我对于书的依恋丝毫没有消减。中午、晚饭后便是我与它相约的时间。学校图书馆设在综合楼的三楼，偏僻而宁静，但我喜欢这里，高高的书架，整齐的排列着，深入其中可以闻到淡淡的书香。在这里我才能得到真正的放松，心灵才会得到洗涤。

是书，让我懂得了一个又一个深刻的道理，让我收获了一次次成功，让我在心烦意乱的时候静下心来。我相信，书将陪伴我度过一生，走过无数个无眠的夜晚，走过无数次痛苦与失败，在书的陪伴下，我将大步向前，走向那个属于我的未来。

一路书香，一路成长！

七年级优秀作文 篇8

我的母亲是一个远嫁他方的女人。不过，她还是年年回家看望年迈的外公外婆。在她回家的那段时间里，她平时冷冰冰的面容像是被春风，总是挂着一脸灿烂的笑容。

外婆是个哑巴而且有不治之症，她随时会被病魔吞噬，不过，她仍坚强的活着，为了她的女儿，她舍不得女儿。每次母亲回去都会和外婆聊上好长时间，虽然一直都是妈妈说，不过外婆的笑容却是母亲欣喜万分。

可是，自从我上小学以来，妈妈一直的抽不出空来去看外婆他们，也许是因为外婆对女儿思恋过多又加上重病缠身。一天晚上，外婆离开了人世，离开了她朝思暮想的女儿。

那天晚上，外公打来十多次电话，可那时妈妈手机正好没电了，直到第二天中午，母亲才知道外婆的死讯。妈妈的眼神飘忽不定，一言不发，傻傻的看着外婆的照片，眼泪从湿润的眼眶中流出来，脸色灰暗，嘴里好像还嘀咕着什么。

我坐在妈妈身旁安慰他,可是他好像无视我一般,只是盯着照片,我当时很疑惑“就在外婆死了,也没必要无视我吧。”可能是因为我很少和外婆外公相处,对他们比较冷漠。直到我长大后才知道,父母这两个人对于子女来说是多么重要，每个人就一个母亲,母亲的是对自己而言我是最痛苦伤害。

几个星期后,我放假了,还没回家,就被母亲拉上火车,开始了母亲人生中最重要的一次旅行。

在窗户边，母亲一会儿看着窗外的风景,一会儿看着手中的照片,傍晚前,在夕阳余辉的映照下,母亲削弱的脸显得非常苍老,饱经风霜,受尽了人间疾苦的折磨。

渐渐的天黑了,一轮明月挂在天上,月亮周围没有一颗星星,只有月亮孤独的悬挂在黑夜上。

在月光下,母亲依然盯着着那张照片,好像百看不厌,此时,妈妈并没有哭,不是因为他不伤心了，而是她哭累了,眼泪已经哭干了,看见妈妈如此的憔悴,我的心就像被就纠着一样。

第二天清晨,当第一缕曙光照进车间时,火车到达武汉,刚下火车,妈妈就拉着我坐上了客运大巴,不一会儿,大巴停了。

大概走了一个多小时,我和妈妈来到一座大山前,山并不怎么高,不过,想要征服他还是要费些力气。我和妈妈气喘吁吁地看着远处的木头房子,大门前正坐着一个的老人左手拿着拐杖，那这是我多年未见的外公。

妈妈加快步伐,外公看见我和妈妈的到来,先是一阵喜悦,接着,忧愁的面容再次出现。

妈妈并没有太多话与外公说，她先去了外婆的坟墓前,妈妈顿时双腿一软跪在了地上,泪水从眼眶流出,有的滴在刚建不久的墓碑上,外公的眼眶里湿润了,我站在旁边也很不是滋味。

就在妈妈痛哭的时候,外公晕倒了,妈妈没有时间再哭了,当及就把外公送去医院,医生说外公的心脏病发作了。看着病床上的外公，妈妈不停地说：“爸!您一定会好起来的,我不能再失去你了。”

“孩子,别哭了,你妈死了,为人活着也没有意思。”外公抚摸着母亲的手说:“我死了,你不要太伤心,你好照顾孙子了,你要坚强。”

几个月后外公出院了,看着母亲与外公谈家常的情景,我是多么担心美好的家庭的破坏。

在人的一生中，会许多痛苦的事情。不过，想战胜它们，就要坚强,你的背后会有许多人支持你,只有这样,人生才会美好。

七年级优秀作文 篇9

小韩——我们班的卫生委员，他个子中等，黑黑的皮肤总把他衬托得非常健康。说起他，可是又一大推男子汉风采呢！他整天把学者风度挂在身上，一副文质彬彬的样子。说起话来也有一种稳重的绅士的味道。大家别看他“官”小，可是对班上的贡献可不少。同学们有不足的地方，他会毫不加掩饰，坦率地指出来；要是班上出了事，他会积极的站出来出谋划策的指点江山。可算是哪里有麻烦，他就往哪里跑！真算是一个“爱找麻烦”的男子汉！

七年级优秀作文 篇10

一滴又一滴冰凉使他从安眠中醒来。睁开眼时，恰好有一滴落在他的嘴角——他透过残留着的茅草看见头顶的天空与残月。他努力撑起衰弱的身子。不断有雨水夹杂着沙土与石子掠过他的脸颊，甚至有一只灰鼠的尸体撞上了他的鼻梁。然而他无暇费心于此——屋顶部分的茅草分明一簇一簇地被风抱起，割开天空的完整。余下的朦胧睡意在这一刻消失无踪。他腾起来狂奔出门，草鞋发出的啪嗒声却没有惊醒熟睡的幼子。

风仍然恣睢地嘶吼着，穿过叶的间隙与湖面，掠起沙沙声与翻腾的波涛；亦糅合着土石透过破旧的长衫直打在他的胸膛，打在他的眼角与唇边，使他的每一根骨都颤栗发冷。他竭力想拾回它们，然而他不知道应该向哪个方向前进——三四簇茅草被梧桐的枝桠拦截住，在那上面扭曲颤抖；另一些则被卷到了远处的湖面上。身前几十步以外也落下了一堆茅草，他努力使自己趔趄的步伐更快一些。可西北方向奔来的几个瘦小的身影却更快地向这堆湿透了的茅草跑来——他看清楚他们是村里的孩童，而他们却快他几步步抱起了这堆茅草，最小的那个甚至只有力气抱起一小把。他们迅速地跑向竹林深处闪烁着的微弱亮光。其中的一个转身看了他一眼，布褂千疮百孔，在风里招摇。借着天边的第一线曙光，他接触到了他瞳仁里隐约闪烁的忧虑、无奈、欣喜，以及些许的惧意。这让他没有了追逐的心思。暗夜里，他们逐渐远去的背影让他的脑海中恍惚地闪现出开元十几年他在长安所见的一群孩童嬉戏追闹的情景，只是这群孩童的脚步声却传达了太多的匆忙与慌乱。

一声轻微却清晰的叹息在他的心头响起。风弱了，被它吹散的云层都聚拢来，雨忽地猛烈起来，开始凶悍地敲击着他，他的旧衫与寒冷一起贴在了皮肤上，雨水顺着身体的轮廓流淌不止，与此同时，眼前的破屋让他的心也仿佛被寒冷浸透。推开木门，伴随着吱呀的一声。他的幼子似醒而非，皱住眉头身子瑟缩一团。他安抚着他，把他移到残留的那一部分的茅草底下——谁知道它还能不能阻隔寒冷呢。他顺势坐在床头。身上积蓄的雨水留下来，带走更多的热量。手指被雨水泡得变形、僵硬而冰冷，像白天他握过的铁犁。他找不到法使自己的身体暖和一点。心亦然。天空还像他醒来时那样的暗，将明未明的样子，也许过了一个时辰，也许才一须臾，而他觉得，天也许会这样一直暗下去。雨似乎小了点，成为细长的麻丝。它们不紧不慢地染湿每一寸地方。他不得不不停地为幼子拂去床板上的积水，他的身子忍不住开始颤抖，像风中的茅草那样，或许更剧烈。但是他并不感到困乏，自玄宗末年，翻来覆去早已经是便饭——只是这一次，更为湿寒罢了。

他的余光触碰到一卷湿透了的书本。只有这一刻他想起了长安的酒楼，被温得滚烫的女儿红，以及那时在酒楼外衣着褴褛眼角涌着苦楚的乞丐。也许应该有许多这样的地方，厅堂高敞，炉火通红，明亮得晃眼的油灯彻夜不灭。寒冷疲惫的行路人，穷困潦倒的避难者，贫寒不第的读书人，他们都能在里面停歇取暖。这样的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上扬，寒冷亦仿佛见到久别的阳光，缓缓退去。然而他的寒冷还远远没有能够退到尽头，在太多他看到和没法看到的地方，有太多的人和他一样在数着雨滴等待，天天等待，永远等待。雨也仍然敲打着，声响清脆。

终有一天，在很多很多年以后，会有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里，读他这天所写的诗，会知道曾经有个叫杜甫的人，会感知他内心的寒冷，会理解他头上的白发，会想——让他的等待有一个尽头。

⑸ 太极拳桩功

习练太极拳桩功，是在中定状态实现中和阴阳、疏通经络、调和气血、培养人体内在潜能，蓄力于体内的过程。同时可以提高人体抗击打能力及发放功夫，锻炼神经末梢，增加反应灵敏度。采取了意念假借、内视观想、精神放大等诱导方法将劲力充分调动起来。太极拳桩功的内涵和修炼内容主要分为养生和技击。下面是我为专门您整理好的：太极拳桩功。

太极拳桩功

千年古训有句谚语：“练拳不练功，老来一场空。”武术行家们说：未打拳，先练桩。由此可见训练必要的桩功对于太极拳实为重要。拳经云：由定生势，由势入定。没有桩功，下盘不稳，还谈什么太极十三势为主的中定?至于桩功的作用，正如建造房屋的基础，基础如不牢固，那么极阁崇楼和高堂巨厦岂能安载其上呢?现今部分习拳者者不看重于此，须知不经此步训练，下盘无根无功，重心易偏不稳，力量、速度和技巧不能互相补充，故难以悟得和练就拳架、推手和散手的真功夫。站桩是练意、练气、练神的重要手段，习练桩功日久，身体下盘变得沉稳有劲，周身四肢内劲增加，丹田之气随之变得充足。对于人体内部意气神、全身内劲及腰腿功夫，均带来很大的益处。所以，许多前辈对桩功是非常重视的。

如何练好桩功 ，第一是解决认识问题和觉悟问题;第二是解决得道解惑问题，明拳理得拳法才有好效果;第三是解决练习的意志毅力问题，要能吃苦耐累。

先从第一个问题谈起。张肇平与杜飞虎合着的《论太极拳》一书中有个真实故事是这样说：“……抗战初期，曼师(指郑曼青——笔者注)主湖南国术馆事，曾与杜心五大师往还，甚仰杜大师功力，欲拜为师，曼师于表演一套太极拳后，杜大师说：“看你刚才表演拳架，自始至终，都是一足着地，不必再跟我浪费时间了。所谓一足着地，就是不失重心，不失重心，就是时时能够中定……”。这个一足着地与桩功有很大关系，桩功练好了，中定才好体现。再有教我学拳多年的恩师林墨根先生说：“不练桩功，懂不了虚实。”确是这样，桩功练好了，虚实才分得清楚，，才好变化。试问：没有桩功而勤盘几年拳架就能长太极内功?没有桩功而勤揉几年推手就能懂劲?以我之浅见，若修太极拳之真传，按此而练，再加上十年、二十年也可能悟不到太极拳之真谛，出不了太极之门。我们要客观的认识到，要向太极拳内功进修就得练习强似不倒翁的桩功，掌握落地生根的桩功。郑曼青大师清楚的说：“涌泉无根腰无主，力学垂死终无补。”我有位叫林文涛的师兄说了一句对此有领悟的话：“先有定，后有静;没有定的静是假的。”太极十三势当从中定为主，其他十二势为辅，太极拳的每一势，都是先有中定而后有变化，太极拳在维护自身的中定和破坏对方的中定的矛盾中进行互动。试问自己：下部若不稳，上部你敢松吗?实脚若不够实，虚脚你虚得来吗?有了对练习桩功的认识和重视练习桩功的想法，那么，习练桩功就来劲了。

有些习拳者对练桩功另有偏见，存在疑惧心理，究其原因是看到或听说某某老拳师患有脚疾疼痛而误为因练桩功遗留下来的伤病。据我具体了解，有脚疾疼痛的老拳师多系痛风病，只有极少数老拳师是练功过度而积伤成疾的。我咨询过有关主治医生，痛风是一种嘌呤代谢紊乱所致的慢性代谢紊乱疾病。主要临床特点是体内尿酸产生过多或肾脏排泄尿酸减少，引起血中尿酸升高，形成高尿酸血症以及反复发作的痛风性急性关节炎，痛风石沉积，痛风性慢性关节炎和关节畸形等。血液中尿酸长期增高是痛风发生的关键问题，这和练桩功毫无关系。众所周知，任何竞技性的体育项目，如果把它练至极限或过度训练，都会引起身体损伤的。譬如跳水健儿视力变差、体操运动员筋骨损伤、举重猛将腰肌劳损等等，这没有什么值得大惊小怪的问题。习拳练功也不例外，只要把运动量调整控制好就没有异常问题，习练桩功是让人放心的健身项目。

再从第二个问题谈起。习练桩功若不明拳理，若不得拳法，那么，习练多年后也显得效果不太好或是终有糊涂不明白。太极拳明师松绪金先生说：练中悟道而得最可靠，要下工夫苦练，不是苦练功。太极拳修炼者懂得太极拳艺，不单是心里明白，也不单是口头说出来，尤为重要的是身上明白，这称为“体悟”，凭感悟看结果。单练桩功的桩式有：无极桩、浑圆桩、马步桩、弓步桩、并步桩、川字桩、开合桩、升降桩、跟劲桩、独立桩等等。以上桩功又分为静功桩与动功桩，静功桩(肢体随呼吸微动或基本不动)诸如无极桩、浑圆桩等;动功桩(实脚沉降后撑起或实脚沉降的同时使虚脚向前移动或实脚沉降的同时使虚脚膝前挺)诸如开合桩、升降桩、跟劲桩等;马步桩、弓步桩、并步桩、川字桩等有静功、动功的不同练法。若习拳者单靠看书解说而练则难以达到预期效果，因为把真功习练说清说透并非易事，文字叙述，有些重要内容词不达意。最好是有明师(有些名师的身上只有花架子，没有真功夫，当然有缘遇上既明又名的老师，最为称心如意)言传身教，才好心领神会，才好习练到位。譬如有些拳书上讲解马步桩的要领是：悬顶松腰，含胸拔背，尾闾中正;两腿屈膝半蹲，重心落于两腿之间;贴于脊气一吸背，一呼沉于丹田;敛气凝神，力求自然。据我所知，有不少练了十几年太极拳的爱好者，不知如何去体悟站桩时的松腰胯状态。若经明师一番指点，自己又亲手抚摸明师行功时腰、臀的骨肉变化，那么就不难感悟到松腰胯是怎么回事了。有部分习拳者练习多年的站桩，只能把桩练成一个沉稳差、内气少、周身滞的“死桩”，这就是实例。要练成“活桩”用处才大。

从浑圆桩和马步桩的差别谈静功桩和动功桩。浑圆静功桩(简称浑圆桩)和马步动功桩，虽然仅仅是架式高低差别，但实际练法上差别很大，存在完全不同的功理。浑圆静功桩初练一个月有酸痛，但接着就是强调轻松自在，适可而止，排除杂念，意识入静;过程中以练意入静为主，不能看电视，不能听音乐，相当于静功的盘足坐法。马步动功桩，讲究逐步加大强度，忍住肌肉酸痛到无法忍耐为止，练时会浑身发热，大汗，气感很强。气血急行肢体皮表经脉，气沉丹田，松至脚底，是气生力、力生劲的武学内家拳功法之一，以练内力内劲为主。所以，练的时候可以看电视，亦可听音乐。太极拳内功的正确练法，应该是先练静功桩守丹田，形成意气和谐合一，内气畅通并增强，意通周天。接着再开始练动功桩，内气的运行运用。现在部分人急于求成先练动功桩，但到后来，体质薄弱者难以练上去，就是因为受到内气不足的局限。气感强不等于身体好，内气强。所以，内练一口气的功法较多，修炼太极拳内功还需要明师指点，才能拿住丹田练内功。对于初学者可以先练无极静功桩(简称无极桩)六个月，守静、练意、理气、养神;然后再练浑圆静功桩守丹田，疏通经脉，活跃气血，意守周天通后，接着可以改浑圆静桩为马步动桩、弓步动桩等，练行气法等。修炼太极拳内功需要掌握平衡，否则，盛极而衰，因小失大。浑圆静功桩练过头，会食欲减退，气血虚弱;马步动功桩练过头，亦会壮火食气。因此静功桩需要配合体力运动;而动功桩也需要静养功配合。总之，“性命双修”是太极拳必修的终极，太极拳的最高实修是于性命合之一处这么个太极上达到的。

练桩有什么具体功能作用呢? 本人粗粗归纳起来有四个：一是提高身体下盘的稳固性;二是同时打下了利用地面产生反座力的基础;三是养内气加大丹田能量;四是练就动中犹静的本事，心静神自宁，神宁心自静，心静气自行。没有内静，肢体骨内难以内松外柔，在练拳中难以渐渐退去本力。站桩时首先要心静体松，只有松得开，才能沉得下;只有沉得下，沉至脚底涌泉穴贴地，才能产生反座力蹬撑起来，象千斤顶力撑汽车底盘一样。

据我多年来的教学经验得知站桩者的常见毛病之一是下落时松沉度差，站起时上身用力冲起，不完全是蹬撑之力来源脚底涌泉穴。站好桩需要理解“轻”和“沉”的道理。有兴趣的读者不妨按马国兴先生所写的《论双重》一文所说，在玻璃鱼缸中做个实验：将小粒石子轻轻放入水中，石子慢慢的落到水中，这个过程的每一个瞬间都是“沉”;石子落到鱼缸底部则不动，这个现象是“重”。将小木屑按至水底时再松开，木屑渐渐的升起直到水面，这个过程的每一个瞬间都是“轻”;木屑上升到水面则不动，是为“浮”的现象。通过这个小试验可以清楚的认识到：“重”和“浮”是静止呆滞的现象，在太极拳属于失根之象，故不取为法。“轻”和“沉”都是不停运动的势态，“轻”乃从天轻灵的法则，“沉”乃从地沉实的法则。“沉”是描述太极拳旋转运动中升降开合的特点，前辈叶大密曾说：“练太极拳必须分清轻、重、浮、沉四字，须知轻与沉相承，浮与重相对。”因此，思考“沉”不能离开“轻”，轻与沉互相作用，只沉不轻，是蹲不是沉，是局部的动作，不是整体的动作。只轻而无沉是冲是顶撑不是轻，也是局部而不是整体的动作。动作时用意、用神领起也很重要，悬起全身，以精神控制身躯开张，饱满中空身体，达到既沉又轻的效果。若不能领会意气均时骨肉自然会沉，而再加强去沉，会用肌肉发生将体重压向两足而不自觉，这就变成了用力而不是用意了。以上道理有助于练好桩功。当然学会拳法亦为重要，比如站桩时肩部的放松，能使上肢、胸、背、肋部较好的放松下来，从而达到上肢轻松灵活、下肢沉实稳固;求得肩井穴要与脚心的涌泉穴上下贯通，才能较好的实行力发于脚跟，中传于腰，上传于手。桩功练好了，就会有助于在拳架、推手、散手中每个动作产生身体松沉而实脚撑蹬感强的效果。太极拳的化、引、拿、发等劲道都是劲自涌泉穴入，借助地面反座力而出，若无桩功基础的松沉撑蹬，劲道将显得空白弱小。

站桩时注意感受胯要向里缩、向下落和膝盖微向里合的要领：胯向里缩就是要臀部下敛上翻，膝盖微向里合，大腿上里下外地微微一拧，这样胯就缩了。胯下落就是臀向下坐，尾骨微向下向前翻。膝盖向里合到什么位置呢?合到膝盖对准大脚趾和二脚趾，人的脚主要用力集中在大脚趾和二脚趾，而且这个方向的长度也是最长的，所以向这个方向用力是最稳的。站桩时要放松大腿、小腿阴面的肌肉和下腰部、臀部的肌肉。肌肉松不了，又如何能松筋、骨?筋、骨松不了，又如何能松沉入地呢?站桩时身势从上到下松沉至涌泉穴贴地。

站桩中要正确对待气感，做到心静、体松、专一的站桩。气感来而无意求，亦不要思想包袱;因为意念守窍着意过浓或有思想包袱则会气滞，不利于养生健康和技击功夫。得气是什么感觉?最常见的反应什么?是酸痛感、凉冷感、麻胀感、温热感、振颤感、舒畅感、鼓荡感等。这些都是练功后自然的生理反应，或是病灶部位引起了机体生理活动的变化。

在习练桩功时，还要处理好技击与养生保健的相互关系。依据习练经验得知，桩功运动量控制在7成、8成为宜，练到十足时可能伤及下肢某些关节和肌腱。每次站桩时单脚连续时间控制在3分至8分钟，以腿部感到酸胀烧热为宜，左右脚轮换站为好。练功还要注意膝关节的保健，站桩或盘拳架前按摩一下膝盖(主要是阴陵泉、阳陵泉、委中三个穴位)，并做一些热身准备运动。不要在夏天穿短裤练拳，因为出汗后膝关节较易受风凉伤，膝关节的伤痛有一半是因为保养不当而造成的，年轻人可能不以为然，上了年纪的人就易发作伤病。练拳技击要兼顾养生保健，注重科学引导训练。有了正确的练习方法和吃苦忍耐的精神后，还更应有自我保健的意识和手段，使之能与太极拳长相伴，感受太极拳带给人们生理的健康和心理的愉悦。

我对桩功感到最大兴趣的还是对练项目。一个人在站稳守桩而放腰松胯接劲，另一个人在寻机找势破桩而送劲;一个人在桩上调整维护好自己的重心，另一个人在想方设法破坏你的重心。这是一种训练难度较高的粘连沾随式对练桩功。本人师承传下的对练规则其中有一条是：一种是拔根(指脚跟或涌泉穴)，一种是拔桩;前脚移位是动桩，后脚移位是动根。守桩者被动，破桩者主动。所以对守桩者要求较高，不但学会落地生根，从涌泉穴吸地气，还要学会胯上的翻滚，学会腰脊柔软而富有弹力，身上练就肉降骨升(在胸肩较为明显)。破桩者起初使用拙劲蛮力推按，待守桩者承受能力增强后，改用巧劲推按。双方在进攻防守中把内功修炼与技巧动作融合一起，练就推按胸腹不动桩，扒采肩背不动根，推按腋肋不失重。在形式中有你我正面相对(我处于较大的底面积状态)的练习，也有你正面我侧面(我处于很小的底面积状态)的练法;有讲好你推按我胸膛或腹部的练法，也有在上部中部任意推按的练法。以上练法称为“活桩”，这种练法不但要求两脚站得稳固，还要求松胯松胸转变虚实，若一时呆滞化不了对方来劲，那么，局部再死守稳也没有用。双方还应懂得：肩根管背，胯根管腿，腰根管全身。守桩者要做到上下松活，否则，再沉稳的桩也要被对方拔根破桩。破桩的功夫、技巧简单的说就是：上下相随，拔对方的脚根，断对方的顶劲。守桩的功夫、技巧简单的说就是：身法中正，含胸拔背，松肩坠肘，松胯圆裆，先把对方的来力接入脚根，然后顺势用胸、腹、腰胯化开。

活桩练法亦叫行桩，这一步主要把站桩中所练出来的内涵功力与运动实战有效的连接到一起，有些练者在站桩时能练出整体劲，但在运动当中这种整体劲又散了，这就是在行桩这个环节上没有得法或没有深入练，导致中间脱节。

待以上对练有了较好的基础，接着习练另一种对练桩功。练法是让对方放开手脚来用掌或拳朝自己胸膛、腹部进行击打，或者采用肩靠、胯打等等。该练法要求守桩者除了能脚下有根、腰脊柔软且有弹力之外，还要求有较为充足的丹田内气，是静功桩、动功桩结合修炼的体现。练者应知：能量聚则为丹，散则为精、气、神;盘架站桩越多，能量积累越多。本人愚见：在对练击打桩功时还要注意体悟太极拳以松接力、以意截力和外家拳排打功以硬接力的区别，悉心感悟太极真功松紧的奥妙。要认识到松只是一个相对概念，没有绝对的客观尺度;松是一种“看着有摸着无，摸着有动着无”的技艺，桩功也是太极拳练松用松的手段之一。松则蓄能，紧则释能，这个紧不是又硬又僵的紧。松长紧短只一瞬，一瞬松紧力炸崩，松紧无常玄机妙。松功核心无非是加大内在的松紧空间和缩短松紧的时间，松紧有度是人体运动的枢机和动力源泉。若无此功夫就站桩给人击打，轻则造成被打部位皮肉间的毛细血管破裂而出现青紫痛块，重则伤及骨骼或内脏。还要注意腰部的舒松，使脊椎上最大的向前弯曲的腰弓往后垂直，能让自己的重心沉降到中轴线与小腹下部的交叉处。以上对练是一种接近实战的抗打训练，所以说，习拳者要有相应的太极内功才能参与训练，起初对练时最好有老师临场指导。否则，搞不好就会有不同程度的损伤自己或对方的身体(击打者受到被打者反作用力的震弹)。

有了站桩、行桩的扎实基础，接着下去就是化桩。练拳者不要倚桩功逞强犯顶力之病，太极技击名家杨少侯先生说：肢体不僵滞，不扎桩，实腿能走，虚腿能抬，不要误解桩功之根。林墨根老师、松绪金老师曾对此有过描述：行桩就是使行走坐卧始终处于桩态，全身任何一点皆具八面的支撑力与螺旋力，练拳者的一举一动都是在太极拳阴阳转换的哲理中进行，大可无外，小可无内，无形无象，只有神意犹存，初步接近后天返先天的境界。由于笔者尚未练成如此功夫，故无感悟可言。

最后谈第三个问题。习练桩功确是需要吃苦耐累，要有坚韧的意志与毅力。不要因为桩功单调、枯燥就放弃习练。比如站一个动功桩在练5至10分钟，其中有几十秒钟是最为受力，脚底麻木，膝关节烧热，大腿酸胀，汗流浃背，甚至身体颤抖。在单练站桩中若无此感受，说明习练者还未得法悟出要领，需以既静又专之心在缓慢运动的松沉撑蹬中求。熬过这难受的时刻，功夫自然长出来。热练三伏，冷练三九，坚持练上三至五年桩功，然后把桩功溶入拳架、推手中练，盘拳如站桩，推手如站桩，做到步桩合一，势中有桩，桩中含势，无处不是桩。

以上介绍系本人初窥太极拳门径的一孔之见，体验肤浅，仅供太极拳爱好者参考。笔者意在抛砖引玉，愿与同仁一起探讨太极拳真谛，为弘扬国粹尽一份力量。如有不当之处，敬请见谅并诚挚欢迎指正。

⑹ 如果在百度图片上传自己的相片

这么麻烦

⑺ 公文的写作技巧

关于公文的写作技巧1

公文的含义

公文──就是公务文书。指机关、团体、企事业单位在处理各种事务中形成的体式完整、内容系统的各种书面材料，或称文件。

公文的特征

一、有鲜明的政治性。

二、有法定的作者。法定作者，即有依法成立并能以自己的名义行使权利和承担义务的组织。

三、有法定的权威和特定的格式。作为机关的喉舌，公文可以代表机关发言代表制发机关的法定权威。因此，制发公文必须统一格式，不能各行其是。

四、有现实的效用。

公文的作用

一、有上传下达、互通情报的作用。

二、有工作依据和凭证的作用。

三、有宣传教育的作用。

四、有规定人们行为的规范作用。

公文的格式

公文的格式一般包括：标题、主送机关、正文、附件、发文机关(或机关用章)、发文时间、抄送单位、文件版头、公文编号、机密等级、紧急程度、阅读范围等项。

关于公文的写作技巧2

培训目的：使受训人员了解公文的基本特点和一般格式，掌握常用快速的写作方法及其变化提高日常公文的写作能力。

培训内容：

1、公文的概念

2、日常公文的分类

3、公文拟写的步骤与方法

4、电子公文

5、公文范例

6、尝试写作

.课程长度：6时

.培训方式：讲解法+范文欣赏+模拟练习

.教材内容：

引言

在科学技术突飞猛进，经济竞争日趋激烈，人类社会快步走向信息时代的今天，公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用，公文的写作也正在从旧模式中解放出来，逐步走向科学化、规范化、制度化。

什么是公文？

所谓公文，它是公务文书的简称，它是国家机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。公文的种类主要包括：命令、议案、决定、公告、通告、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

在各类企业中，所指的公文一般为商务公文，主要分为介绍报告、请示、会议纪要、工作计划要点、公司及产品介绍、信函、讲话稿、可行性报告、工作总结、市场调查报告、说明等

公文拟写的步骤与方法

公文拟写的步骤与方法大体同一般文章的写作方式相似，但是由于公文在性质、作用上及其写作要求上的不同，拟写时也有一些需要特别注意的问题。

公文的拟写通常按以下步骤进行：

一、 明确发文主旨

任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此，在动笔之前，首先要弄清楚 发文的主旨，即发文的主题与目的，包括以下几项内容：

1、文件的中心内容是什么？比如相关工作的改善，主要提出目前情况怎样？存在哪些问题，解决方式、需协助事项；再如请求事项，拟请上级机关答复或解决问题等。

2、根据文件内容，准备采用什么文种？比如，汇报工作情况，是写专题报告还是写情况简报；针对下级来文所反映的问题，是写一个指示或复函，还是一个带规定性质的通知等。

3、明确文件发送范围和阅读对象。比如，向上级汇报工作，还是向有关单位推广、介绍经验；是给领导、有关部门人员阅读，还是向全体人员进行传达。

4、明确发文的具体要求。例如，是要求对方了解，还是要求对方答复，是供收文机关贯彻执行，还是参照执行、研究参考、征求意见等。

总之，发文必须明确采取什么方式，主要阐述哪些问题，具体要达到什么目的，只有对这些问题做到心中有数，才能够落笔起草。

二、收集有关资料，进行调查研究

发文的目的和主题明确之后，就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然，这也要根据具体的情况，并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如，拟写一份简短的通知、公告，一般来说不需要专门做搜集材料和调查研究工作，在明确发文主旨之后，稍加考虑就可以提笔写作了。但对于问题较为复杂，还要进行具体的分析和归纳；如拟订篇幅较长的文件，拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等，往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。

怎样为拟写公文搜集材料和进行调查研究呢？一是收集和阅读有关的文字材料；二是到实际当中搜集活材料。例如，要草拟本部门的年度工作计划，首先需要查阅去年的工作计划及工作总结，以及参考有关先进企业的同类工作计划等，还要研究本部门今年所面临的形势，今年的中心任务上级要求等。

总之，收集材料及调查研究，是一个酝酿的过程，是为了掌握全面的、大量的素材了解问题的各个方面，然后经过分析思考产生一个认识的飞跃。

三、拟出提纲，安排结构

在收集材料的基础上，草拟出一个写作提纲。提纲是所要拟写的文件的内容要点，把它的主要框架勾画出来，以便正式动笔之前，对全篇做到通盘安排、胸有成竹，使写作进展顺利，尽量避免半途返工。

提纲的详略，可以根据文件的具体情况和个人的习惯、写作的熟练程度而定。篇幅不长的文件，可以大致安排一下文件的结构，先写什么问题，依次再写什么问题，主要分几层意思等。篇幅较长、比较重要的文件，往往需要拟出比较详细的提纲，包括文件共分几个部分，每一个部分又分作几个问题，各个大小问题的题目和要点及使用什么具体材料说明等。提纲的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。当然，需要集体讨论或送给领导审阅的提纲除外。

拟写提纲是一个很重要的构思过程，文件的基本观点，可以召集相关人员进行集体讨论研究和修改，使提纲日益完善。由两人以上分工合写的文件，更需要共同研究写作提纲，以免发生前后重复、脱节或相互矛盾的现象。

四、落笔起草、拟写正文

结构安排好后，要按照要求所列顺序，开宗明义、紧扣主题、拟写正文。写作中注意两点：

1、 要观点鲜明，用材得当。也就是说要用观点来统帅材料，使材料来为观点服务。运用材料要能说明问题，做到材料与观点统一。

在写作当中，要注意明确观点，用语不能含糊不清，模棱两可、词不达意，似是而非。如果观点不明，令人不知所云。有些文件，只讲观点没有实际材料，就会使人感到抽象空洞、缺乏依据，不易信服。而只罗列材料没有鲜明的观点，则会使人弄不清要说明什么问题，不了解发文的意图，特别是情况汇报、工作汇报介绍。

2、 要语句简练，交代清楚。拟写文件既要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺，又要注意交代的问题清楚明了。

五、反复检查，认真修改

初稿写出后，要认真进行修改。写文章，需要下功夫。自古以来，好文章都要经过反复修改的，写文件也同样，尤其是重要的文件，往往要经过几稿才能通过。

1、 关于主题的修改。看主题是否明确，主题论述是否集中，主题挖掘是否深刻。

2、 关于观点的修改。修改公文要考虑到观点是否正确，表达有无问题。

3、 关于材料的修改。材料是文件的基础，有了正确的观点，还要通过适当的材料表现出来。

4、 关于结构的修改。修改文件的结构，包括文件总体结构的修正，使全文更加严谨。

5、 关于语言的精练。主要是修改不通顺的语句，不规范的字及标点符号。

修改工作要做到认真仔细，必须有足够的耐心和精益求精的精神。

几种常用的商务公文

请示

请示是下级向上级请求决断、指示或批准事项所使用的呈批性公文。

请示的`特点

一、针对性。只有本单位权限范围内无法决定的重大事项，如重要决定、重要决策、人事安排等问题，以及在工作中遇到的新问题、新情况或克服不了的困难，才可用"请示"行文。请示上级给予指示、决断或答复、批准。因而"请示"具有很强的针对性。

二、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级领导对于呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的"批复"回文。

三、单一性。请示应一文一事，一般只写一个受文领导，即使需要同时呈送其他领导，也只能用抄送形式。

四、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级单位指示、批准的公文，如能及时发出，就会使问题得以及时解决。

请示的分类

根据内容、性质的不同，请示分为以下三种：

一、 请求指示性请示。

二、 请求批准性请示。

三、 请求批转性请示。

请示的结构、内容和写法

请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法如下：

一、 首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。

1、 标题。请示的标题一般有两种书写方式：一种是有发文机关名称、事由和文种构成。如《***组关于********的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于*******的请示》

2、 受文领导。每份请示只能写一个受文领导，不能多头请示。

二、 正文，其结构一般由开头、主体、结语构成。

1、 开头。主要交代请示的理由。

2、 主题。主要说明请示事项，它是向上级机关提出的具体请求，这部分内容要单一，只宜请求一件事。

3、 结语。另起一段，其习惯用语有"当否，请批示"、"妥否、请批复"、"以上请示，请予审批"、"以上请示，呈请核准"或"以上请示如无不妥，请批转各部门予以执行"。

三、 尾部，其主要结构为落款与成文时间两部分。

请示应注意的问题

一、 一文一事的原则。

二、 材料真实，不要为得到领导批准而虚构情况。

三、 理由充分，请示事项明确。

四、 语气平实、恳切，以引起上级的重视。

报告

报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复询问的陈述性上行公文。

"报告"是陈述性文体。写作时要以真实材料为主要内容，以概括叙述为主要的表达方式。"报告"是行政公文中的上行文种，撰写"报告"的目的就是为了让上级掌握本单位的情况，了解本单位的工作状况及要求，使上级领导能及时给予支持，为上级机关处理问题，布置工作或作出某一决策提供依据。"下情上达"是制发报告的目的。所以报告的内容要求以摆事实为主，要客观的反映具体情况，不要过多的采用议论和说明，表达方式以概括为主，语气要委婉、谦和、不宜用指令性语言。

报告的特点：

一、报告的目的为了向上级汇报工作、情况、建议、答复等，它不直

接请求上级机关正面回答报告中的问题，所以不带请示事项，这是它与请示的重要区别之一。

二、报告中一般不提建议或意见。如果确实需要在某一领域或某些部门贯彻报告中提出的建议或意见，可建议上级机关批转到有关部门贯彻执行，报告一经批准，便作为批转文件的附件下发，其权威性依赖或附属于批转机关。

三、报告在内容上不像"请示"那样有"一文一事"的要求，它可在一件公文中综合报告几件事情，层次结构比较复杂。

四、报告广泛使用于下级向上级反馈信息，是沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式。向上级及时汇报工作、反映问题、提出建议，也是下级机关必须履行的一项工作制度。

报告的种类

报告从种类与内容上分主要有：汇报性报告、答复性报告、呈报性报告、例行工作报告。

写法

报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成，下面介绍几种报告的写法

一、 汇报性报告

汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告，一般分为两类：

1、 综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段，就工作的全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展情况，成绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这种报告的特点全面、概括、精练。

2、 专题报告。这种报告是针对某项工作中的某个问题，向上级所写的汇报性报告。

二、 答复性报告

这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告要求问 什么答什么，不涉及询问以外的问题或情况。

三、 呈报性报告

呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般是一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件相关的事宜。

四、 例行工作报告

例行工作报告是下级向上级，因工作需要定期向上级所写的报告。如，财务报告、费用 支出报告等。

公告

公告是用于对企业内、外宣布重要事项的公文。

公告的写法

公告是一种严肃、庄重的公文，它内容较为单一，篇幅较短，表达直截了当，语言简洁明快。

一、 标题。

公告标题有三种：一种是完全标题，包括发文机关、事由、文种；二是发文机关和文种 以上两项，多用于政府机关；有的只有文种，如《公告》，标题之下，有时可依公告单独编号。

二、 正文

正文一般由主旨与说明构成。

主旨单独成段，用简短的一句话概括出此公告的主题内容。

说明写出公告依据、公告事项。结尾一般用"特此公告"作为结语。

三、 落款及日期

公告日期有的标注在标题下方，也可以注在公告结尾处。重要的公告落款处除注明发文单位外，还应标明发文地点。

会议纪要

会议纪要是一种记载、传达会议情况及议定事项的纪实性公文。它用于各机关、企事业单位召开的工作会议、座谈会、研讨会等重要会议。

会议纪要通过记载会议的基本情况、会议成果、会议议定事项，综合概括反映会议精神，以便使与会者统一认识，会后全面如实的进行传达组织开展工作的依据。同时"会议纪要"是可以多向行文，具有上报、下达以及同级单位进行交流的作用。

会议纪要的写法

会议纪要一般由首部、正文、尾部三部分组成。其各部分的写作要求如下：

一、 首部。这部分的主要项目是标题。有的会议纪要的首部还有成文时间等项目内容。会议纪要的标题通常是由会议名称和文种构成的。如《*****公司******会议纪要》。

二、 正文。会议纪要正文结构由前言、主体两部分组成。

1、 前言。首先概括交代会议的名称、时间、地点、主持人、主要议程、参加人员、会议形式以及会议主要的成果。

2、 主体。它是会议机要的核心内容，主要记载会议情况和会议结果，写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议准确的表达清楚。对于会议上有争议的问题和不同意见，必须如实予以反映。

三、 尾部。包括署名和成文时间两项内容。

电子公文

随着网络化的发展，公文通过E-mail的方式批阅使传统的办公模式正在发生着革命性的变化，但现在国内缺少实现网上公文批阅的软件，文件容易被拷贝、篡改，企业的办公方式还无法真正实现无纸化。

电子公文的写法

电子公文主要由主题、事项或附件落款组成。

一、 收件单位/人

二、 抄送单位/人

三、 主题。相当与公文的标题，如《关于***请示》、《关于****报告》。

四、 事项。公文的主要内容，包括发文目的，事项等（与日常公文协作方法一致），若提供相关文件或报告等，可以附件方式发送（注明）。

五、 落款。署名及成文时间

递交程序以递交直属领导为宜。

⑻ 麻雀作文400字

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的麻雀作文400字，希望能够帮助到大家。

麻雀作文400字1

麻雀，相信你一听就不怎么喜欢吧。灰不溜秋的羽毛，一点都不华彩，很平庸，时常在电线上跳着。它没有百灵婉转的歌喉，也没有苍鹰善飞的翅膀，更不像猫头鹰那样，帮人们捕捉田鼠，一无是处，还很常见，平凡极了。

可是，有一件事改变了我对它的看法。

已记不清那是我几岁时的傍晚，只记得那凄惨的场面;已记不清我是怎么发现那只小麻雀的，只记得那尖利的叫声，那无助的眼神，撕痛我的心……

那个傍晚，我和朋友在健身站点玩耍，忽听有人大喊：“快来看麻雀!”我瞟了一眼，一团灰色的东西躺在地上不停地挣扎。凑近一看，哦，是一只还不会飞的小麻雀。

“我们来玩它吧!”不知谁提议。于是，几个大哥哥开始摧残起那个小生命，一会儿把它拎起又放下，一会儿揪着它的羽毛，一会儿把它当毽子踢……小麻雀先是拼命挣扎，然后就一动不动的像是死了一样。我不寒而栗：他、他们还有人性吗?怎么可以这样?我的心和小麻雀一起抽搐着。我想，小麻雀一定很疼吧，它会不会哭呢?

这时，有一个小弟弟走过来，在小麻雀身上踩来踩去。突然，小麻雀“啾——”地叫了起来，好像在无力地呻吟：“救命啊!……救命!”叫声那么凄惨，那么尖锐，像一把锥子刺在我心上。

看着这惨不忍睹的场面，听着这惊恐不安的叫声，我的眼眶湿润了，和朋友一起，阻止了那些人。最后，小麻雀被朋友带回了家。

我在心中暗暗祝愿，愿它有一个美好的未来。

麻雀作文400字2

“喳，喳，喳！”楼梯上传来了脑儿的叫声，我的睡意一下子就消了，慢慢地走到窗前，一看，原来是一只小麻雀，我看见它应该是不小心鸟下来的吧！因为它们在我家阁楼的楼梯上这里做巢穴。

蔗麻雀长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，有如一把没有完全打开的折扇。我把它放进一个笼子里，撒些米，旦它怎么也不肯吃，只是用两只惊恐的小眼睛不安地看着我。晚上，我怕小麻雀会闷死，就用一根比较牢固的线把它系在窗户插销上。

第二天一早，“叽叽喳喳”

的鸟鸣声把我惊醒了。只见对面的铁杆上站着一群麻雀，它们对这窗户上的小麻雀叫着，仿佛在说：“快逃吧！快跳吧！”叫了一阵，麻雀们肥走了，只剩下一只大麻雀还在对面，对着小麻雀叫着。我想：这大概是小麻雀的妈妈吧！它叫着、跳着，小麻雀回过头来，用乞求的目光看着我，仿佛在哀求：“放我走吧！我妈妈还在等着我回家团圆呢！”我的心一下子被触动了，旧的小麻雀太可怜了，便找来剪刀，想把系在它脚上的线剪断。它歇了片刻，突然猛地向下飞去，我怕它摔死，连忙趴在窗户上去看，只见小麻雀向对面屋顶的一个巢穴摇摇晃晃地飞去。我想：这大概就是它的新家吧！

我又高兴又难过：感性的是小麻雀能回到妈妈身边；难过的是好不容易捉到的小麻雀却让它离开了！

麻雀作文400字3

每天清晨，几只小麻雀便会在我得窗前跳来跳去，叽叽喳喳地唱起歌，睡意难消得我便会毫不留情地把它们吓跑。但渐渐地，我却喜欢上了这一群可爱得小家伙。

麻雀得身子又小又灵巧，它们得头上是一簇褐色得羽毛，像盖了一块小小得头巾。一双乌黑发亮得眼睛炯炯有神，好像对周围得一切都十分新鲜。雪白得脖子上，宛如戴上了一条银项圈。三根褐色带斑点得羽毛，像花一样。尾巴总是不停地上下摆动。小麻雀看上去虽不绚彩夺目，但样子却惹人喜爱。

小麻雀不仅讨人喜欢，还会说话呢！听

金秋十月，小麻雀站在枝头，三五成群深情地望着飞信南方得候鸟，叽叽喳喳，叽叽喳喳地叫个不停。它们好像在说拜拜拜拜，快点回来！说着，又跳到另一根树枝上，重复着

阳春三月，候鸟们飞回来了，小麻雀兴奋地在树枝上又蹦又跳，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说快下来呀，一起玩吧！但是，头上得候鸟们都没有停下来得意思，匆匆飞过，小麻雀更急了，重复不停地叫着叽叽喳喳，叽叽喳喳

这就是朴实无华得麻雀，平淡无奇得麻雀，不引人注目得麻雀但，它也在为世界增光添彩，尽着自己得微薄之力

麻雀作文400字4

早上，我下楼经过厨房门口，听见厨房里有响动，我探头一看，没人，只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚，这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。

我喊道：“爷爷，快来看，我们家厨房里有一只小鸟。”

爷爷来了，我怕上下翻飞的小鸟撞到我，就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了，小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞，往沙门上蹿，大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里，被爷爷抓住了。

我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我，是麻雀。这只麻雀，头上是褐色的羽毛，长得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一顺朝下，一对翅膀紧贴在后背上，后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里，身体微微地发抖，头不停地转动着，尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向，小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光，白灰的腹部收拢着两条细腿，长着四爪的细长脚指展开着，像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。

我对爷爷说：“还是把它放了吧。”

爷爷说：“对，让它回到大自然里去吧！”

爷爷说着，松开了大手，这只麻雀出溜一下飞了出去，一眨眼就不见了踪影。我想，它一定是急着找它的家人或是同伴去了，它要跟它们叙说这一次的危险经历。

麻雀作文400字5

那日在学校食堂看见一只麻雀，飞进来却飞不出去了。

它扑棱着翅膀飞上飞下，窜来窜去，一次次撞上玻璃，又一次次重新飞翔，慢慢的，光亮的羽毛变得蓬乱，明亮的叫声变得沙哑，发出绝望的叫声。

我不禁挺佩服它，屡战屡败，又屡败屡战。

可渐渐地我发现这只麻雀是多么的笨啊！它一次次撞上的那扇窗的下面就是门啊。

然而，它依然不知疲倦的重复刚才动作，忽然间我似乎明白了：它一直向上飞，不愿俯下身子低头逃离。也许在它眼中，自己是王者，能与己相配的'只有蓝天。

不知何时在我心底心底产生了一种幸灾乐祸之情，但同时也有一丝怜悯。它何时会明白，在适当的时候低头才是王道？

吃完午饭，走出食堂门时，我特意回头望了望那可怜虫，它依然倔强的四处乱撞，凄凉的叫声穿过玻璃，直透到我心里。

外面的电线杆上，有几只麻雀高高地昂着头，衬着蓝天俯视众人，倒也有那么一丝王者风范。

这时，一些学生走过，撒下一些面包屑，麻雀们便疯一般冲上去抢食，我不由得掩面叹息：到头来也终不过是为五斗米折腰的庸碌之辈啊！即时它学苍鹰高高在上，也掩盖不了它卑怯的本性。

其实人都该明白，高高在上的不是王者，而是蓝天，低头潜行的也不是弱者，而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的，而是在关键时刻会低头的人。

斜阳中，想起苍鹰搏击长空，又看着那群抢食的麻雀，满是落寞与哀伤……

麻雀作文400字6

一只毛色是渐变色的小麻雀在我眼前，它的小嘴微微张开，好像说着什么鸟语似的！它的小嘴再加上那直勾勾盯着远方的小眼睛，仿佛在等待着什么。这是一幅完美的画！

它肚子上的羽毛是白白的，背上的羽毛层次丰富，最上面一层是土黄色，上面还有一点一点的小斑点，往下一层是棕色的，上面有一条条深棕色的纹路，再往下一层是黑色的，黝黑黝黑的。小麻雀的羽毛纤毫毕现，这幅画的小作者画得非常细致！再看麻雀的小爪子，轻轻钩在在树枝上，小小的红红的，好像它的爪子特别有力，这么小的一对小爪子都可以支撑它那圆滚滚的身子。

树枝上，有这么小小的红爪子，好像多了些光彩。这根枝条上长满了叶子，各种的绿色，更衬托出小麻雀红爪子的可爱！前面又伸出一根枝条，这根枝条上的小麻雀，好像看着对面的枝条在等什么东西似的！它的眼睛似乎闪着光，炯炯有神，让人觉得小麻雀一瞬间活了。它扑扑翅膀，好像要飞出画面，看一看我们在干什么！

这画上的小麻雀，虽然不是活的，但是它们被作者画得栩栩如生，生动可爱！我都看得入了迷！

麻雀作文400字7

不知是哪一家在院子里晾晒大米，使院里忽然聚集了一群麻雀。每天放学回家，我都去驱赶它们；当它们惊起飞走时，我的心里一阵快意。而那些麻雀却落在二楼的窗台上，用它们那黑黑的小眼睛打量着我，也许我打扰了它们的午饭。

几天后，那些米被扫成一堆，堆在车棚旁的垃圾箱旁，也许是这里人太多，麻雀们一个也没来这儿吃食。一天中午，当我放好车子出了车棚，无意中，发现一只很胖的麻雀，它离我只有两步远，看见我，它不飞，只是向垃圾箱旁跳了跳，然后若无其事地啄起了米粒，我跟着它走，而它呢，却只是围着垃圾箱转，并没有要飞走的样子，我索性站在那堆米旁，而那只胖麻雀抖抖身上的羽毛，又啄起了米粒，我从未这么近地接触过麻雀，这是一只胖得如绒球似的麻雀，真是一只贪吃的麻雀，也许是因为太胖而飞不动吧，我轻轻地摇了摇头，忽然它飞走了，飞到了车棚顶上。

我抬头，呵，好多的麻雀，它们静静地看着我，不飞也不动，只有那只胖麻雀在上面跳来跳去，飞上去，又飞下来。不久，它又飞下来啄米。的确，它不怕人，人们似乎也没注意它。这样，在不久的几天里，陆陆续续有几只麻雀飞下来吃米，到后来那一大群都飞下来吃米，只是我再没有看见那只可爱的胖麻雀。只是在一天傍晚，要去散步的我发现院子里另一处晒豆子的地方，有一只胖乎乎的麻雀在拣豆子吃。见了我它还是老样子，只是静静地享受“美味”，而在我身后的车棚那儿，传来了一阵阵叽叽喳喳的喧闹。

麻雀作文400字8

在放暑假的第三天，我学完了长笛、回到家。我一开门，妈妈就说：“家里飞来了一只麻雀你去捉住它，顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”

我进了我的屋子，被眼前的景象吓倒了，同时惊呀的说：“妈妈，这有两只那！”妈妈闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后，我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的大衣由深到浅，只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀！

然后我把它们关在我们家的阳台里。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在阳台里乱撞。经过我一番冥思苦想，想出一个“好主意”，是：在阳台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了妈妈，结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞，直到撞身亡为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。

虽然我不愿意送走这些客人，可是大自然是它们的妈妈，也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。我祝愿它们能在大自然的怀抱里幸福、健康的成长。

麻雀作文400字9

今天，一个空气新鲜的早上，我大步走向学校。走着走着。突然，一个鸟头出现在了我的眼前，我凑近一看，原来是个麻雀，它的小嘴又尖又红，羽毛是灰中带深绿，很可爱，只可惜少了下半身和跳动的心脏。我的脑里闪过一个问号，它的下半身为什么没有了？发生了什么事？这时，我的脑子里面出现了这幅画面：

麻雀停在地上玩耍，可它们怎么也没想到危险在步步逼近。一只猫找准时机趁它们防不胜防的情况下立刻向一只麻雀扑去。羽毛飘荡，鲜血四溅，麻雀们都飞跑了，只有那只反映慢的麻雀被抓住，扑腾了几下翅膀便死了，成了猫的早餐。可那只猫很挑剔，只吃身子不吃头，那麻雀的头便留了下来。

我看了看麻雀的眼睛，它的眼睛里充满了愤怒、不舍、忧伤欲望，这四种感情一拥而上，使得我愣了一下，但我还是向学校走去。

耳边传来清脆的鸣叫，还带有一丝悲伤，那是鸟儿为那只死去的麻雀的哀乐，也是一个令人心酸的葬礼。

尽管今天天气晴朗，但我却默默忧伤。

麻雀作文400字10

今天一早，妈妈抓到了事例小麻雀。我赶紧拿出一只小笼子，把它关在里面，再在笼子里放些水和米，希望它在这里安家。

小麻雀长着一对机灵的眼睛，粉红色的小爪子，黄黑相间的羽毛，可爱极了。它一看见我，就惊慌地跳来跳去。

我把阳台门打开，把它从鸟笼移到阳台上的小房子里，想让它的空间更大一些。我刚把它放进小房子里，它就在小房子里欢蹦乱跳了。

有一天，弟弟来我家，弟弟很好奇，不假思索地打开了门。麻雀一下子就飞进了房间。它先是飞到柜子上，我急了，上去捉它。当我瞅准机会抓它的小爪子时，它小小的、尖尖的小嘴巴拼命啄我的手，并乘机光脱了。然后它又飞到了地毯上，用一双机灵的眼睛看着我，似乎在嘲笑我。我气坏了，忘记了疼痛，一扑，没想到又扑了个空。小麻雀见我去抓它，不顾一切地往窗外飞。只听“咚”的一声，它撞在了窗户上，一下子掉在地上不动了。我蹲下身子，左右摆动小麻雀的脑袋，希望它能醒来，可任凭我怎样摇晃和抚摸，它都没有活过来。

我和弟兄感到很奇怪，为什么小麻雀撞在窗户上会死呢？妈妈告诉我们，麻雀是急性子，它看到有人追它，就会尽全力往前飞，一下撞到窗户上，是气急而死。

听到妈妈的话，我很后悔，早知道这样就不该把它关在屋里。

我捧着麻雀，把它放进一个透明的盒子里，然后把它放在阳台上，让它永远和白去做伴。

麻雀作文400字11

楼下平台上，一个叔叔养了一群鸽子。

每天，我都趴在窗户上去看鸽子。有一天，我发现平台上装了一个巨大的粘鸟 网，有两只可怜的小麻雀被粘在了 网上，不停挣扎着。

我马上告诉了妈妈。妈妈说：“那你去三楼，从你同学家的通道出去，救那两只麻雀去吧”。我叫上了同学，走出通道，到了养鸽子的平台上。我俩途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下来。没办法，我们回去拿了一把小剪刀，悄悄把 网子剪了一个小洞，救出了两只麻雀。我发现，麻雀长着黑黑的圆眼睛，好象在对我们说：“谢谢你们”，它有棕黑色的羽毛，又粉又红的脚爪，多可爱呀！

救出的两台麻雀已经没有力气了，站都站不稳，更不能飞。我在心里焦急地喊：小麻雀，你快好起来吧，赶快飞走吧！过了好漫长的几分钟，一只麻雀终于走了几步，又试着飞了一下，慢慢地，它飞起来了，逃离了这个危险的地方。可是，另外一只麻雀却再也没能飞起来，它倒在了地上，嘴里叼着一粒鸽子食。

爸爸叹息着说：现在正在鸟妈妈孵小鸟的时候，如果鸟妈妈死了，都可能饿死一窝的小鸟呢！我听了，更加担心麻雀了……

过了几天，一放学回家，妈妈就高兴的对我说，小区保安来到了平台上，强行拆掉了那个非法的粘鸟 网。

我高兴极了，赶紧趴在窗户上往下看。真的呀，平台上没有了可怕的粘鸟 网，又恢复了往日那和谐的场景，一群鸽子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，几只麻雀自由自在的在平台上飞翔。

麻雀作文400字12

上个寒假，我和妈妈来到了姥姥家，发现正房屋檐下有一对燕子情侣在那里做窝。大概又过了四五天，就发现那对情侣不见了，取而代之的是几只麻雀。

每天清晨，我总是听着几声清脆的鸟鸣起床的。起来后，就看见几只麻雀在燕子窝里探头探脑的，而且地上总有一堆鸟屎。没办法，总不能把这几只小懒虫赶走吧。说到懒，它大概是鸟类中最突出的一种吧，它总是去抢燕子的窝，甚至还有更夸张的，在舅妈住的那个小房子墙壁上，有一个长年不用的空调洞，用一个塑料瓶塞到里面去，防风。结果，每天晚上都听见刮什么东西的声音，把瓶子拔出来，发现是一窝麻雀住在了里面！

麻雀不仅懒得做窝，有时连食物都懒得找。它们会成群结队地飞到农民的家里，站在房檐上，机灵地扭着它们的小脑袋，趁人不注意时，一个敛翼，俯冲下去，啄上一口鸡食，转头就跑，飞回窝去。在秋天的时候，它们也会飞到田野里，去偷食农民的谷物。所以，那一个个伫立在田间的稻草人就是为它们准备的。

“麻雀虽小，五脏俱全，”是的，它的确是娇小可爱的，但是它却坚强而又倔犟。它可以栖身在房檐下，觅食在庭院里，但绝不可以受困于鸟笼中，一旦被捕，变为囚徒，便会在两日内绝食而亡。“不自由，毋宁死。”如果不自由，宁可去死，这便是麻雀的气节。

小小的麻雀，虽小巧可爱，但又是动物界的烈女。

麻雀作文400字13

麻雀是我们生活中常见的鸟儿，田间地头是它活动的运动场，大树枝头是它唱歌的大舞台。它那些唤醒万物的歌舞，它那灵活矫健的身影，常让我有几分神往。我想：如果能做一只自由自在的，无忧无虑的小麻雀，那该有多好啊!

每天清晨，太阳刚刚露出笑脸，勤勉的小麻雀们便起床了，站在枝头开始了唧唧喳喳的大合唱。他，它们用自己的歌声唤醒了新一天的生活。我发现，小麻雀都是天才的演讲家，两三只或四五只小麻雀凑在一起，你说我说他说的说个不停，结果往往是谁也不服谁，真是公说公有理，婆说婆有理，如果没有打扰，它们会一直互不服气的辩论下去，我不知道谁最后能获胜，也许这种演讲才不是麻雀的天性。在树枝上说够了，讲腻了，它们就会飞到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懒腰;有的在树上辩论的意犹未尽，到地上继续争论;有的竟违背了“君子动口不动手”的信条，用尖利的小嘴攻击对方，于是就引起了一场激烈的打斗，扑扑拉拉仿佛要斗个你死我活。打够了，也打累了，它们又一起飞到了树枝上，互相梳理着羽毛，俨然是亲密无间的好朋友。原来这麻雀也和我们小孩子一样，是好了打，打了再好的呀!

我喜欢麻雀，它机灵，活泼，好玩，给我的生活带来了无尽的欢乐和乐趣，就连它那令人心烦的叫声，我觉的是美好的音乐呢。

麻雀作文400字14

从前，在一片美丽的森林里住着一位善良的魔法师和一群小动物。

一天森林里举行了唱歌比赛百灵鸟得了第一名，麻雀非常羡慕百灵鸟，于是麻雀就去求魔法师，让他把自己变成百灵鸟，魔法师答应了。可是没过多久麻雀觉得当百灵鸟给人唱歌太累了，就不想当百灵鸟了。

一天他看见了一群美丽的白天鹅在一个湖里游泳，他们自由自在地游来游去，水中倒映着他们美丽的影子，羡慕极了。心里想如果我是一只白天鹅该多好啊！于是他又去找魔法师把他变成一只美丽的白天鹅，魔法师答应了他的要求，但是没有把他变成一只美丽的天鹅，而是把他变成了一只丑陋的乌鸦。麻雀以为魔法师把自己变成了一只美丽的天鹅，就大摇大摆的穿过森林来到了湖边，准备到水里欣赏自己的美貌，他往水中一看，哇！水中出现了一只又丑又黑的乌鸦。

于是他到森林里找魔法师辩理，魔法师告诉麻雀说他喜新厌旧更是贪得无厌，这是给他的一点小小惩罚。麻雀听了魔法师的话惭愧极了，于是就向魔法师承认了自己的错误，再次请求魔法师把自己变回一只麻雀，再也不去羡慕别人了。

麻雀作文400字15

一天，麻雀妈妈对小麻雀说：“孩子你长了，也该见识见识外面的世界了。我今天带你去鸟国的王宫怎么样?”“好耶，好耶”，小麻雀兴奋地喊到。

麻雀妈妈带领着小麻雀飞呀飞，飞过了小溪，飞过了草原，飞过了山谷，飞过了高山。小麻雀越飞越累，一不小心摔到了地面上，昏了过去。麻雀妈妈万分火急冲下去寻找小麻雀，可是地上杂草丛生，麻雀妈妈怎么也找不到小麻雀，无奈之下只好一把鼻涕一把泪地飞向鸟国王宫。

大拇指汤姆看见了受伤的小麻雀便把他运回家，认真地照顾他。小麻雀昏迷了很久很久，在某一天终于醒过来了，看见眼前陌生的一切痛哭流涕。大拇指汤姆为了逗他开心，把自己听过的所有笑话都讲给小麻雀听，可是小麻雀还是继续哭。大拇指汤姆想啊，想啊，终于下定决心陪小麻雀找妈妈。

汤姆和小麻雀上路了。在路上他们看见了金奖章获得者乌鸦。“乌鸦先生”，小麻雀说，“鸟国的王宫是在前面那座山上吗?”“是的，就在那座山上，我还看见你妈妈在到处找你呢!”乌鸦先生回答，“你妈妈因为找不到你眼睛都哭肿了!”

小麻雀和汤姆经历了无数困难，小麻雀差一点就被子弹打到，汤姆差点被一个小男孩当成玩偶……小麻雀最终找到了亲爱的妈妈!

⑼ 以莺字开头的成语接龙

莺歌燕舞 舞弊营私 私心杂念 念念有词 词不达意 意气用事 事出有因 因材施教 教书育人 人财两空 空前绝后 后患无穷 穷凶极恶 恶语中伤 伤风败俗 俗不可医 医时救弊 弊帚自珍 珍禽异兽 兽心人面 面貌一新 新陈代谢 谢天谢地 地大物博 博古通今 今非昔比 比比皆是 是非分明 明目张胆 胆大妄为 为时尚早 早出晚归 归心似箭 箭在弦上 上传下达 达官贵人 人多地少 少见多怪 怪声怪气 气度不凡 凡夫俗子 子孙后代 代人受过 过意不去 去粗取精 精打细算 算无遗策 策名就列 列祖列宗 宗师案临 临渴掘井 井中求火 火上加油 油然而生 生命攸关 关怀备至 至理名言 言而无信 信口开河 河涸海干 干净利落 落井下石 石沉大海 海阔天空 空前未有 有名无实 实事求是 是非曲直 直截了当 当务之急 急于求成 成千上万 万众一心 心平气和 和风细雨 雨打风吹 吹灰之力 力不从心 心口如一 一步登天 天伦之乐 乐极生悲 悲从中来 来路不明 明明白白 白费心机 机不可失 失道寡助 助人为乐 乐此不疲 疲于奔命 命在旦夕 夕寐宵兴

⑽ 温暖六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的温暖六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖六年级作文1

我们的身边处处充满着温暖，如父母对我们的关爱，又或是陌生人对我们的关心，这都是一种温暖。而大家生活在这么温暖的环境中，有没有体会到温暖的感觉呢？我就有了。

记得三年级的一个冬天，我的鞋子破了。放学后，我一个人回家，寒风不断吹进鞋子里，冷得我身子直抖。走着走着，我看见了一位补鞋子的伯伯。我和伯伯说：“伯伯，你能帮我补一下鞋子吗？”伯伯说：“没问题。”“伯伯，你这么老了，为什么在这么冷的天不在家里休息，而出来帮别人补鞋子呢？”伯伯说：“我一个人在家没事情做，就出来帮助一下别人了……这里还要多补几针，这样才结实。”听到这儿，我的眼眶湿润了。“鞋子补好了。”我愣了一下，清醒过来，问：“伯伯，要多少钱啊？”“一块钱。”我摸了一下口袋，哎呀，忘记带钱了！我不好意思地说：“伯伯，对不起，我忘记带钱了。”伯伯和蔼地说：“不用了，就算了吧。”“谢谢你，伯伯！”“不用谢，助人为乐嘛。”第二天，我把钱带给伯伯，伯伯却还是没有收钱。

每当我想起这件事，心里就会感到十分温暖。温暖就在我们身边！

温暖六年级作文2

家是什么？家是一份重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。

每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的冬天，妈妈给我添衣；每天早上，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！

记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那些题目！可那只是期望而已！

温暖六年级作文3

记得那是一个寒冷的清晨，萧瑟的秋风吹得人瑟瑟发抖，我还是和往常一样，踩着点儿进入了画室。

进门突然感觉今天的情况有些不同，我看见别人都面对着墙坐着在起画稿，今天为什么画的是水粉呀？我感到很奇怪，上周还在画素描，这周怎么又变成水粉了？

突然，传来了一个冷漠而又生气的声音：“你忘了今天有考试吗？”老师生气的问。我心里想：“什么考试？我为什么不知道啊？”正当我不知所措又无助的时候，我边上传来了一个甜美的声音：“你用我的吧，快点画。”原来是我在画室最好的朋友，小崔。她比我大了三岁，长得没我高，比较瘦，眼睛不大，但是声音很甜。我匆忙说了声谢谢，她笑了笑，说：“朋友就是要你帮我，我帮你的，用吧。”我看了眼她的颜料，天啊！新整理好的一盒颜料，而且颜色排列的很整齐，占笔布也是洗的干干净净的，散发着一股淡淡的清香，我心想：“你可真是雪中送炭，带给别人温暖的人啊！”这时，我心里有一股说不出的暖流在涌动着，我拿起了画笔开始画画，画面模糊了，我的眼睛也湿润了。

现在只要我想起这一件事，便会想起她甜甜的笑，使我明白朋友的真正意义，心中无限温暖。

温暖六年级作文4

我生活在一个幸福，温暖，快乐，没有压力的家庭中，我们一家三口生活的其乐融融。

妈妈是我们家里的一名不可缺少的角色，她同样让我感到了家庭的温暖。有一件事在我童年的海洋里留下了不可磨灭的印象，那是一个月明星稀的夜晚，爸爸出差不在家，我忽然发起了高烧，妈妈正在熟睡中，我无力的碰了碰她，对她说：妈妈，我发烧了。妈妈一摸顿时变了脸色，背起我朝医院飞奔而去，一路上妈妈的鞋跑掉了好几次，到了医院妈妈带我跑到这，跑到那里，到处寻找医生为我治病，我在医院打上针后妈妈无微不至的照顾我，无时无刻不在我的身边，这件事使我感动了许久，我感受到了妈妈对我的关心。

每到星期六，我都会骑着车子到操场上飞奔，因为我先天扁桃体大不能缺水，妈妈怕我没有水喝就跟着我来到操场上，给我送水，有一天晚上，天气很冷，大树被风吹的摇晃不停，妈妈还是跟我来到操场上，回去后，妈妈冻得抖个不停发了高烧，从妈妈对我的照顾中感受到了她无私的爱，我爱老爸和老妈。

温暖六年级作文5

在一个冷风刺骨的冬天里，一个老人推着一辆小车，大声的吆喝着，：“卖冰糖葫芦哦，卖好吃的冰糖葫芦了！”

岁月在他的脸上刻下了深深的痕迹，像树皮一样手的熟练的做出了一个一个美味的冰糖葫芦，还有一双透露出慈爱目光的眼睛，让人看了觉得亲切了许多。 一天我和那个老爷爷约好明天给我做一个冰糖葫芦。谁知道当天下起了大雨，当我放学路过那，却发现今天摊上没有人，我以为老爷爷不会来了，可是就在我准备离开的时候，耳边却传来了老爷爷慈祥的声音，“小姑娘等一下。”我回头一看，只见，老爷爷拿着一根包好的冰糖葫芦打着一把伞，过来把冰糖葫芦递到我的面前，对我说，“对不起，小姑娘，我来晚了。”顿时一股暖流流变我的全身，老爷爷慈爱的目光，深深的刻在我的心里，让我永远不会忘记。

就是因为他那慈爱的目光，给这寒冷的冬季，增添了温暖的气息。

温暖六年级作文6

结束了一天的补习，我随意来到学校对面的面馆吃晚饭。人有点多，于是他们就和我拼着一张桌子。

他们应该是一对姐弟。那个弟弟专注地玩弄着手中的两枚硬币，姐姐看了看菜单，问他要不要喝绿豆汤。“钱不够。”弟弟回答，然后继续玩着。“两块钱不正好么？……算了，你不买我买咯。”当服务员阿姨将一杯清凉解口的绿豆汤端上来，我听见那个姐姐好听的声音，喏，给你。弟弟毫不客气地吸了大大一口，“还蛮好喝的。”随即我看见姐姐的.眼里有掩盖不了的笑意。

发现自己看了他们太久，我赶忙埋头吃自己的饭。

呵，还真是幸福呢。

我是一个准初三学生，于是妈妈把我送到教育颇好的杭州进行暑假补习，杭州好是好，只不过，离家……好远。我被安置在离学校最近的宾馆内，要这样独自一人度过大半个暑期。看到这么一副温馨的场景，难免有些惆怅。

“铃铃铃……”我接起电话，“喂……”听筒里传来妈妈熟悉的声音，电话里妈妈问寒问暖，心中滑过一丝暖意。“我很好，我会加油的。”我向妈妈承诺。

走出面馆，我随意的抬头，呵，天气还蛮好的。

温暖六年级作文7

就在前不久，南亚地区发生的大规模海啸，人们的财产和房屋都被海啸卷走了，当然那里十六万多的人的生命也被这巨大的海啸卷走了。我们上海人民自愿地为海啸地区献了一片爱心。

在我们学校里，同学们都有一颗关心他人的心。在“海啸无情人有情”的校捐款活动里，同学老师们献出了自己的爱心。

那天早上班级捐款的时候，同学们一个个地献出了自己的爱心，有的捐10元，有的5元，有的100元……不管捐多少都有一片自己的爱心。有的同学钢进班级的门就迫不及待的要捐钱了。捐款活动开展得红红火火的。，同时我想:现在那些海啸地区的人们可以安心地重建他们的家园了。

回家后，我看了电视新闻，说道;“我们中国的救援队跑去那儿援助他们了。医生们在那里省吃俭用，当地的人们看见上海人们有着这样的火热的爱心感动了。他们纷纷拿来当地的水果给我们上海的医生们。医生们对他们表示了感谢。”

难民们十分艰苦的主在临时搭建的小屋里，他们没有钱，没有衣服穿。但是上海的人们给他们送去了一片温暖。我衷心的祝愿在这一个冬天里能温暖一些，能让他们重建自己的家园，过上幸福美满的生活。

温暖六年级作文8

又是一个秋风萧瑟的日子，望着窗外纷纷飘落的叶子，我的思绪情不自禁飘到那件刻骨铭心的事情里。

那一次，我与往常一样，写完作业后去对面的公园散步，走在路中，看到一位白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地走着，仿佛一个不小心，就会摔倒，然后他就坐在台阶上休息。这时，我的身边出现了一个小天使，她对我说：“快去帮帮那位老人家，老师总是说要做一个乐于助人的孩子，你不想做一个好孩子吗？”就在我走向那位老爷爷时，身边又出现了一个小恶魔，她说：“不要过去，你帮助了他，你就是多管闲事，帮助了他又没有什么报酬。”就在我纠结时，我内心一个强有力的声音告诉我：“做一个关心别人的孩子吧。”我毅然走到老爷爷身旁说：“老爷爷您需要我帮忙吗？”老爷爷笑着对我说：“小姑娘，我没事，谢谢你。”我关切地问：“老爷爷，您家在哪？我送您回去吧。”老爷爷说：“玫瑰家园，我一个人住，我自己回去就行了。”但是，在我的说服下，老爷爷同意了，不知不觉，就到了老爷爷家，老爷爷微笑着对我说：“小姑娘，常来玩！”我点点头，挥手告别。夕阳西斜，黄昏的阳光照在我瘦弱的身上，突然感到一阵温暖。

在生活中，赠人玫瑰，手有余香，不正是这个道理吗？

温暖六年级作文9

哼着小曲儿走在回家的路上，突然间乌云密布大雨便倾盆铺泄而来，我也不得不加快了脚步。路上的行人无一不急着回家。

咦，为什么感觉鼻子里有一股粘稠的液体，伸手一摸，一瞧流鼻血了。现在正是雨天，又是傍晚了谁会帮一下我呢。但是，还是看且试一试吧。我用那无助的眼神望向群众，好像没有一个人注意到我。唉，还是跑回家吧。我奔跑在人群之中，那么的匆忙。

突然，一位阿姨拦住了我，刚开始我还不知道他要干什么？后来一看这位阿姨从包里面掏东西，我知道了。他一定是注意到我流鼻血了。她递给了我一张面巾纸，让我赶快回家去。我便赶紧捂住鼻子往家跑去。

可是还没有到家，那两张面巾纸已经湿透了，这可怎么办是好呢。不管了，还是赶快往家走吧。想着，有一位老人随身带着些卫生纸便递给了我一些，我匆忙的说声：谢谢。

到家后，我将这个故事写在我的日记里。最后两行评语：世间虽然冷酷，但温暖却是无处不在的。

温暖六年级作文10

对于某些人来说可能是在天气下降时增加的一件衣服；可能是在你极需要什么东西时，别人给你送来这件东西……而对于我来说，温暖是在初冬季节中妈妈在我耳边叮嘱的一句句“废话”。

每当到初冬的时候，我从床上刚一爬起来，沁到我耳朵的第一句话就是出自妈妈口中的“废话”：“郑逸航，今天天气又下降了，你还只穿一条睡裤，睡衣坐着。还不把羽绒服披上？快点啊！发什么呆？还不快点！还有，今天要多加一件白夹克背心，不然会受凉的。对了，早上要喝一点水，冬天皮肤很干燥的……”

我妈妈的嘴一张开就象龙头坏了的自来水，怎么也关不上，我的耳朵都快听出茧了。

可是我却从来不觉得妈妈的良苦用心。我没有听她的命令，我只穿了一件牛仔衬衣一件毛衣和一件夹克。

晚上回家时，忽然觉得头好晕。我一刻不停地打着喷嚏，还不住地咳嗽。妈妈回家后，给我检查了一下，发现我感冒了。这时，我才恍然大悟，知道了妈妈为什么要讲那么多的“废话”。

我猜想，全世界可能只有我一个人的妈妈，给予我的温暖竟然是早上那喋喋不休的“废话”！

温暖六年级作文11

九月，桂花开了，米粒大小的桂花藏在层层叠叠的树叶之中，发出沁人心脾的芬芳清香。

我们一家人，来到桂花树下，我抢着说：“我要摇一摇桂花！”说完，我就抱着桂花树，使劲摇起来，爸爸妈妈在旁边为我加油打气。我抱着桂花树的样子就像刚出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。“沙沙沙，沙沙沙”桂花树发出沙锤的声音；“喳喳喳，喳喳喳”小鸟唱着动听的歌；“哈哈哈，哈哈哈”这是我们的欢笑声……

桂花从树上洒下来，就像下了一场美妙绝伦的桂花雨，我们头上全是桂花，身上也满是桂花的清香。妈妈正蹲在地上，小心翼翼地捡着桂花，捧在手上，闻了闻，把桂花放进了盆里。爸爸和爷爷一边唱着《八月桂花遍地开》，一边把摇下来的桂花茎去掉。奶奶呢，正在厨房里和面呢！我们的邻居也没有闲着，他们也正在做桂花糕呢！

不一会儿，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花饼，有香飘十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

“奶奶，快宣布开吃吧！我已经“口水直流三千尺”了！

氤氲在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起尝着美味的桂花大餐，其乐融融，我们的心里暖暖的，暖暖的……

温暖六年级作文12

蓦然回首，在记忆的星河中，已存放了许多只属于自己一人的记忆碎片。

还记得曾经住在隔壁的那两位老夫妻，爷爷是中医院退休的老医生，奶奶是退休的语文老师，奶奶患有严重的帕金森，所以老爷爷天天陪伴着她，奶奶年纪轻轻的时候重度近视，年纪大了后，戴老花镜看书不方便，所以每天吃完午饭后，老奶奶有躺在阳台上的椅子上晒太阳，老爷爷便坐在一旁给她读书本上的内容，有时老妈妈还会嫌弃老爷爷读给她听。闲聊的时候，便会说：“你看你那个老爷爷，都这么大岁数了，前鼻音和后鼻音都分不清。”可她每每在谈起老爷爷时，脸上却洋溢着掩藏不住的笑容。

老奶奶体弱，换季时难免生一场小病。那时，老爷爷就在家里搭起了炉子。抓好药后，掌握火候，算好时间，有点空隙便逢合老奶奶的味口做几道药膳，老奶奶不喜欢喝中药，她总有一百个理由来拒绝喝中药，而老爷爷却有一千个理由来拒绝她的理由。奶奶不服气，拿爷爷院子里的花花草草出气，由于病的原因奶奶铲土总会弄得自己一身，爷爷第一时间就为奶奶整理衣物，总是最后收拾“烂摊子”。

奶奶的调皮活泼，爷爷的沉稳聪明，他们相互陪伴各自走过彼此一生中最长的旅程，用一生来守护彼此。

温暖六年级作文13

黑漆漆的小巷子里，泛着点点微光。

“起没？”妈妈亲切而又严厉的话穿过两道严严实实的墙隐隐约约地传到我还未醒来的耳朵。我不耐烦地坐起，隔着墙朝妈妈厉声喊去：“起了！”

来到餐桌前，菜虽不是山珍海味，但都营养均衡，有鸡蛋有肉。我拿起筷子便向一块瘦肉“袭击”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。妈妈夹了几下菜，没有一丝荤色。

一年前，妈妈做了手术，是结石。手术后，医生嘱咐妈妈不能吃鸡蛋，不能吃肉。我心头不禁一怔：不能吃鸡蛋，不能吃肉？那怎么行？妈妈岂不是从大老虎变成了小兔子，成了素食主义者？

不会吧！要是这等事发生在我身上，我以后不能吃这些东西，这是还不如杀了我算了。没想到妈妈居然可以坚持得住，从那时到现在几乎没碰过荤。每当炒菜的时候，她会炒两个，一个有肉，一个没肉；包饺子的时候，她先包韭菜和鸡蛋馅的，再包一些只有韭菜的……

被筷子夹起的几根青菜上有些碎鸡蛋，筷子抖动了几下，鸡蛋震落到盘子里……

一股暖流撞击着我的心扉。

温暖六年级作文14

有时，温暖是一句浅浅的问候。有时，我那是一个大大的拥抱。然而，对于我来说，温暖，确实那一句责备……

冬天的天气像一个小孩子的脸，阴晴不定，一个不小心，就会感冒，发烧，但我似乎是受到了上天的“眷顾”，在我前一天许愿想感冒时，后一天就实现了。

我躺在温暖的床上，盖着温暖的被子，闭着眼睡觉，我感觉我这辈子都没有这么舒服过，正在我幻想想一辈子都这样的时候，“咔嚓”门外传来了一阵开门声，我哑着声说：“谁呀？”耳边就传来一阵喘息声，我回头一看，呀！原来是妈妈。

妈妈看我转过头来，脸色一下子就变了，由原来的担忧，自责变成一副严厉，怒气冲冲的样子。

我有点儿害怕，刚想说话，就给妈妈的一句话给打断了。“你这丫头，都跟你说了，我不在家的这段日子，要把被子盖好，把衣服穿厚点儿，你就是不听我的话，现在好了吧？整感冒了吧！”虽然妈妈的话中充满了责备，但我还是从中听到了担忧与自责，我感觉心中暖暖的，甜甜的。

想到这儿，我不禁傻笑了起来，妈妈虽然没好气的瞪了我一眼，却还是帮我盖好了被子。

这一句责备足以让我记挂一辈子。因为这里面包含了妈妈对我的浓浓的爱，这是我心中，温暖的瞬间。

温暖六年级作文15

我不要你管！这声音既气愤又伤心，火气如同天空上的太阳。可天上并没有那灿烂的阳光，妈妈的脸上全是泪水，天空的雨和泪水融为一体；分不清什么是泪水，分不清什么是雨水。

莲儿今天要去钢琴考级，那里的姚老师很看重她，莲儿才学了一年就到了七级，这次去考八级。在考级中因粗心大意错了几个音，姚老师就算她不成功进八级，还要重考，不高兴。恰好今天妈妈没空接她回家。在路上碰到了一起，莲了就发起脾气来？

妈妈在伤心和心酸的心情下回了家，但是心里还是担心莲儿，莲儿在大街上排徊，身上都淋湿了走着走着；到了自己的好友晓雨家。她打算进去调整调整心情，一进去，就看见晓雨在和她妈妈做饺子。开心极了！莲儿才意识到自己的错误。马上跑回家了。回到家里，妈妈哭得正伤心。看到莲儿，高兴得合不拢嘴。

莲儿一下子冲进了妈妈的怀抱，这时的她才发现妈妈怀抱里的温暖，这时；一缕阳射到这对母女身上？