c语言代码练习
⑴ 谁给我一些简单的c语言代码 新手练习
打印菱形：
#include"stdio.h"
void main()
{
int i,j,n;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<n-i;j++)
printf(" ");
for(;j<=n+i;j++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=0;i<=n;i++)
{
for(j=0;j<i;j++)
printf(" ");
for(;j<=2*n-i;j++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
学习循环咯。
⑵ C语言编程练习
#includeint main(){ double s; int a[10000]; int i,n,d; while(~scanf("%d",&n)) { d=0; s=0; for(i=0; i=60) d++; printf("average = %.1lf\ncount = %d\n",s,d); } return 0;}
⑶ 求各种简单的C语言代码来研究 新手练习 新手.刚学c 想联系敲代码
#include<iostream.h>
void main()
{
int x,n;
int sum=1;
cout<<"请输入x："<<endl;
cin>>x;
cout<<"请输入n："<<endl;
cin>>n;
for (int i=0;i<n;i++)
sum*=x;
cout<<"x的n次方为："<<endl;
cout<<sum<<endl;
}
这是输入x和n，输出x的n次方的程序代码，比较简单，不过是用C++编写的，改下头文件和输入输出语句就是C语言了
中国物联网校企联盟技术部
⑷ c语言练习，请解答！
1、 4
2、 1
3、 5,9
5,9
4、7
5、*2*4*6*8*
7、32
8、-3 -1
9、-2
10、26587 28
编程1、
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,k;
for(i=1;i<=5;i++)
{
for(j=1;j<=5-i;j++)
printf(" ");
for(k=1;k<=i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
编程2、
#include <stdio.h>
int main()
{
double x,y;
scanf("%lf",&x);
if(x>10) y=x/5.0;
else if(x>=1) y=3*x-1;
else y=x*x;
printf("%lf",y);
}
编程3、
#include <stdio.h>
int main()
{
double s=0;
int i,t=1,a=1; //a 是分母
for(i=1;i<=3;i++)
{
a=a*i;
s=s+t*1.0/a;
t=-t;
}
printf("%lf",s);
}
⑸ 简单C语言练习
这是非常简单的一道程序题了，初学者经常会遇到这类型的问题。
其实就是考你对switch（）的用法
实验通过 代码如下：
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
int main()
{
float a,b;
char op,input;
do{
printf("请输入你要计算的式子:\n");
scanf("%f %s %f",&a,&op,&b);
switch(op)
{
case '+' :printf("%.2f + %.2f = %.2f\n",a,b,a + b); break;
case '-' :printf("%.2f - %.2f = %.2f\n",a,b,a - b); break;
case '*' :printf("%.2f * %.2f = %.2f\n",a,b,a * b); break;
case '/' :printf("%.2f / %.2f = %.2f\n",a,b,a / b); break;
default:break;
}
printf("Do you want to continue（Y/N or y/n）? ");
scanf("%s",&input);
}while(input == 'Y' || input == 'y');
getch();
return 0;
}
⑹ 一道c语言的练习题
#include "stdio.h"
int Judge(const char *a,const char *b){
int s,n;
for(s=n=0;n<10;s+=a[n]==b[n++]);
return s;
}
int main(int argc,char *argv[]){
const char std[]="ABCDBBCBBC";
char ans[10],i,t;
printf("Please enter your answer(orderly sequence of ABCD)... ");
while(1){
if(scanf("%10s",ans)==1)
for(i=0;i<10;i++)
if(ans[i]!='A' && ans[i]!='B' && ans[i]!='C' && ans[i]!='D')
break;
if(i>=10)
break;
printf("Input error, redo: Please enter your answer(orderly sequence of ABCD)... ");
}
printf(" Correct answer: ");
for(t=Judge(std,ans),i=0;i<10;i++)
if(std[i]==ans[i])
printf("%2d",i+1);
printf(" TOTAL: %d ",10*t);
return 0;
}
代码格式和运行样例图片：
⑺ C语言练习题
一、假定今天是上班的第一天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，1 + 2 = 3，上班。
二、假定今天是上班的第二天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，2 + 2 = 4，上班。
三、假定今天是上班的第三天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，3 + 2 = 5，休息。
四、假定今天是上班的第四天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，4 + 2 = 6，休息。
五、假定今天是休息的第一天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，1 + 2 = 3，休息。
六、假定今天是休息的第二天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，3 + 2 = 5，上班。
七、假定今天是休息的第三天，则第101天是100÷(4+3) = 14 ...... 2，3 + 2 = 5，上班。
⑻ c语言练习题
1、C语言的跳转语句中，对于break和continue说法正确的是_______。
A、continue语句只应用于循环体中
B、break语句只应用于循环体中 （switch也用）
C、break是无条件跳转语句，continue不是 （均无条件跳转）
D、break和continue的跳转范围不够明确，容易产生问题 （goto跳转范围不够明确）
2、对于do...while语句，下列说法中正确的是______。
A、用do...while语句可实现分支程序设计 (循环)
B、当循环条件不成立时，至少也要执行一次循环体
C、当循环条件不成立时，一次也不执行循环体 （至少执行一次）
D、do...while与while结构完全相同 （不同）
3、下列程序段执行时，若从键盘输入23，则输出为______。
int c,num;
scanf("%d",&num);
do
{
c=num%10;
printf("%d",c);
num=num/10;
}while(num>0);
printf("\n");
解释：
第一次循环 23%10 = 3 输出3，23/10（整除）值为2 继续循环
第二次循环 2 %10 = 2 输出2 2/10值为0 退出循环
结果 32
4、若I，j已定义为int型，则以下for循环是( )。
for(I=0，j=0；(j!=123)&&(I<4)；I++)；
A、无限循环
B、循环次数不定
C、执行4次
D、执行3次
解释：
j != 123 永远为真
上面一句等价为 for(I=0；I < 4；I++)； 所以4次
5、对于for(表达式1；；表达式3)可以理解为________。
A、for(表达式1；0； 表达式3)
B、for(表达式1；1； 表达式3)
C、for(表达式1；表达式1；表达式3)
D、for(表达式1；表达式3；表达式3)
解释：for(表达式1；；表达式3) 说明循环不判断循环条件永远为真所以
for(表达式1；1； 表达式3)
6、执行下列程序段后，I值是（ ）。
int I，x；
for(I=1，x=1；I<=20；I++)
{
if(x>=10) 语句1
break；
if(x%2==1) 语句2
{
x+=5；
continue；
}
x-=3；
}
第一次循环：语句1为假，语句2为真执行 x+ = 5 x值变成6 重新循环
第二次循环：语句1为假，语句2为假执行 x- = 3 x值变成3 重新循环
第三次循环：语句1为假，语句2为真执行 x+ = 5 x值变成8 重新循环
第四次循环：语句1为假，语句2为假执行 x- = 3 x值变成5 重新循环
第五次循环：语句1为假，语句2为真执行 x+ = 5 x值变成10 重新循环
第六次循环：语句1为真，退出循环 x值为10
7、下列程序的执行结果是( )。
#include<stdio.h>
main( )
{
int s=0, k；
for(k=7;k>=0;k--)
{
switch(k)
{
case 1:
case 4：
case 7:
s++；
break；
case 2:
case 3:
case 6:
break；
case 0:
case 5:
s+=2；
break；
}
}
printf("s=%d\n"，s)；
}
switch语句一旦匹配到case就不在匹配case了，直接按顺序执行下一个case中的代码。不难得出答案。
8、下列程序段执行结果是输出( )。
x=3；
do
{
printf("%2d",x--);
} while(!x)；
x++ 和++x 前缀和后缀的问题数上讲了很多。
第一次循环输出3 x的值变成2 !2 为假退出循环
9、以下程序的执行结果是( )。
#include
#define N 2
#define M N+1
#define NUM (M+1)*M/2
main( )
{
int I=1,n=0;
while(I<=NUM)
{
n++;
printf("%d",n);
I++;
}
printf("\n");
}
宏展开：
等价于 while(I <= (M+1)*M/2 )
等价于 while(I <= (N+1+1)*N+1/2 )
等价于 while(I <= (2+1+1)*2+1/2 )
等价于 while(I <= 8 )
10、若I,j已定义为int型，则以下程序段中内循环体"printf("sd\n");"的执行次数是__________。
#include
main( )
{
int j,I;
for(I=5;I>=1;I--) 执行5次
for(j=0;j<4;j++) 执行4次
printf("sd\n"); 执行5×4 = 20次
}
循环中条件变量x++ 和++x 等效
结果我没验证 C语言学习推荐看 point on c
⑼ 《C语言程序设计》练习题
一、选择题
1、C语言规定，在一个源程序中，main()函数的位置（C ）。
A） 必须在最开始 B）必须在最后
C） 可以任意 D） 必须在系统调用的库函数后面
这题你死记就行，你看看这个
任何一个C＋＋程序都必须定义一个main函数，它的返回类型总是int类型。这个函数由操作系统来调用，在main函
数执行完以后，程序也就终止了。 main也可以使用return向操作系统返回一个值，使用操作系统的命令可以检测
main的返回值。一般约定在main返回0时，表示程序运行过程中没有出现错误，其它非零值表示程序出现异常情况。
若没有为main指定返回值，这样返回值是任意的。
2、若x和y都是int 型变量，x=100,y=200,且有以下程序段，printf(“%d”,(x,y));则其输出结果是（ A）。
A） 200 B） 100 C） 100 200 D） 输出不确定值
（x，y）这是个逗号表达式，表达式的值为最后一个逗号后面表达式的值，因为前面有一个%d，所以输出 的是y的
值
3、合法的C语法字符常量是（C ）。
A） “A” B） 65 C） ‘\t’ D） A
字符都是由两个单引号括起来的，死记， a）为字符串
4、表达式“3！＝4”的值是（A ）。
A） 1 B） 0 C） T D） F
!=是c语言的逻辑运算符，3！＝4为真，多以得1， 3＝4为假，值为0
5、 int a=1,b=2,c=3,d=4,执行下列程序后x的值为（ C）。
if(a>b) x=1;else if (c>d) x=2;else x=3;
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
如果a>b,1>2为假，不执行x=1，执行else if(c>d)，判断：3>4为假，不执行x=2，执行=3，完
6、以下程序的输出结果是（D）。
Int x=10,y=3,z;printf(“%d\n”,z=(x%y,x/y));
A)1 B) 0 C) 4 D) 3
逗号表达式，x%y，10%3，商3余1，模取余数1，x/y，10/3,商3余1，除法取商3，逗号表达式，表达式的值为最后一
个逗号后面表达式的值
7、为表示x≥y≥z，应使用C语言表达式（A ）。
A） （x>=y）&&(y>=z) B) (x>=y) AND (y>=z)
C) (x>=y>=z) D) (x>=y) & (y>=z)
关系运算符，x>=y与y>=z必须是同时成立的，因此要用逻辑运算符&&，&&与的意思
8、合法的数组定义是（ a ）。
A） int a[ ]=”string”; B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};
C) char a=”string”; D) char a[ ]={“01234”};
a不指定数组长度定义,正确
b数组长度为5，就是里面有5个数组元素，多了一个数组元素
c定义a不是数组而是一个变量，素组应该是a[]
d是错的，字符串是这样定义的：char a[ ]={'0','1','2','3','4','\0'};
[4]中数字是数组长度，说明里面有几个元素
9、设x和y均为int型变量，则语句“x+=y;y=x-y;x-=y；”的功能是（D）。
A) 把x和y按从小到大排列 B）把x和y按从大到小排列
C）无确定结果 D)交换x和y中的值
x+=y等同于x=x+y,把x加y的值赋给x，x现在存的是x与y的和
y=x-y把x减y的值赋给y，x现在存的是x与y的和 （x+y）-y=x，把x的值给y，y存x的值
x-=y等同于x=x-y，把x减y的值赋给x，（x+y）-y=x，现在的后面的y存的是x的值，做完后x里存的值是y，完成交换
10、若已定义x和y为double类型，则表达式“x=1,y=x+3/2”的值是（C）。
A） 1 B）2 C） 2.0 D) 1.0
逗号表达式，先让x=1在算y=x+3/2，得2，因为是double类型，所以有小数点
11、下列条件语句中，功能与其他语句不同的是 (D)
A) if(a) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
B) if(a==0) printf("%d\n",y); else printf("%d\n",x);
C) if (a!=0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
D) if(a==0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
a 如果a为真输出x，如果a为假输出y
b 如果a==0，也就是为假，输出y，a为真输出x，同a
c 如果a！=0为真，输出x，a为假输出y同上
d 如果a为假输出x，如果a为真输出y，与以上的都不同
12、以下能正确定义二维数组的是 (C)
A) int a[][3]; B) int a[][3]=2{2*3};
C) int a[][3]={0}; D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}};
a 没有给数组赋初值
b {}里不能有*
c 正确，记住第一个[]中可以为空，第二个[]不能为空，死记
d a[2][3] 的意思是有两个一维数组，每个一维数组里有3个元素，{{1},{2},{3,4}}; 她的意思是三个数组，{}中的每一个{}代表一个数组，里边的数为数组元素
13、用C语言编写的代码程序 (B)
A)可立即执行 B)是一个源程序
C)经过编译即可执行 D)经过编译解释才能执行
死记