c语言函数速查chm
㈠ PHP中var_mp是什么意思
var_mp 是PHP中的调试函数，可以用var_mp打印所有的对象,查看对象内部的数据结构。
python 中如果提前定义了__str__函数，可以使用print str(object)这种方式打印对象内容。
void var_mp ( mixed $expression [, mixed $... ] )
此函数显示关于一个或多个表达式的结构信息，包括表达式的类型与值。数组将递归展开值，通过缩进显示其结构。
In PHP 5 all public, private and protected properties of objects will be returned in the output.
Tip
和直接将结果输出到浏览器一样，可使用输出控制函数来捕获当前函数的输出，然后(例如)保存到一个 string中。
拓展资料：
var_mp()方法，判断一个变量的类型与长度，并输出变量的数值，如果变量有值，则输出是变量的值，并返回数据类型。
显示关于一个或多个表达式的结构信息，包括表达式的类型与值。数组将递归展开值，通过缩进显示其结构。
格式：var_mp ( mixed expression [, mixed expression [, ...]] )
语法：
var_mp (var,var,bar);
注意：
用保证var_mp中的变量必须是存在的，如果变量存在但值是空，则返回false;
没有变量时，则返回NULL。
该函数有输出的功能，因此不必加其它的输出函数。
㈡ c语言怎么学
浅谈C语言学习方法
本人是一名windows程序写作员,使用的语言是C语言.其他语言了解一点点,但并不擅长.可能对于初学者来说，首先就是选择一门程序设计语言.当然,今天我将要说的不是这方面.每种语言都有它所擅长的领域与层面.当然对于其他非C语言我是一名门外汗,我也不会站在C语言的立场去谈论其他任何一门语言.好了,在开始进入正题之前，我想谈谈个人对C的一些看法:
C语言是一种早期的计算机语言,最初诞生目的是为了提供一种基于UNIX系统的工作语言.但是,后来却被越来越多的人发现它的优点与潜力.C本身比较接近底层,适合开发系统软件甚至是操作系统.我个人也认为它是界于高级语言与汇编语言之间的中级语言.C语言是一门结构化语言(我认为主要是指它的控制结构如:if if-else while for等等).C程序设计上有提到"自顶向下,逐步深入".以函数为原子功能模块.对于大型的程序来说模块化是很重要的,有一句话说的很好"优质的程序首先就是便与人们之间的相互讨论与交流,其次才是执行效率".当然我个人认为任何一名程序写作者,都应该养成一种特定的思维方式,以程序的思维方式来思考程序的实现.前提就是要足够的来了解计算机底层技术.要不我想就连学习都是很困难的,凡事都是一个思路的问题嘛.标准的来衡量,C应该算是高级语言阵营的一份子.可很多有C语言开发经验的程序写作者.通常亲切的称C为界于底级语言与高级语言之间的中级计算机语言.当然不是因为C比高级语言要差,之所以这么认为是因为C既具有高级语言的结构化与可理解性又具有低级语言的高效率.同时C的移植性也是非常不错的,大家应该知道,越是接近硬件,接近底层的语言就越加的依赖硬件环境,也就是我们所说的设备相关性.C这一点做的是非常棒的.说了这些,在从另一个角度去分析C语言.当然每种语言都有它自身的优缺点,C也一样.比如在现在高级语言与顶层技术的角度来看的话,C最大的缺陷就是Data与算法的分离.举一个例子: 对于一个拥有几千行甚至上万行Code的程序来说,如果修改Data,比如我在Structure中增加一个字段,可能为此我的整个程序都要改动,这使得程序的可重用性大大降低.开发周期也大大的延长.但是在底层的角度来看这也正是C的优点.我为什么要这么说呢？我个人认为在求解与实现一个小问题的时候,我们可以写出一个通用的模块处理不同的Data.当然比如某些经常用到的,基于数据结构的一些常用算法我们可以写出来在开发的时候我们可以直接把预先编写的模块插入到我们的程序中去,这不也是大大低了开发周期吗？初学者完全可以根据自己的需求来编写一个自定义库.好了,说了这些,有些地方我理解错了,还请各位指出来,交流是很重要的,前提是要把自己的心态放平.下面我将谈论本问的重点,也就是如何来学习C语言,是给那些初学者读的.
正题部分:
有人可能会说:学习还用你教啊,谁没上过学啊.其实我今天要说的只是,站在一个过来人的角度,来分析与解释学习C语言的过程中比较困难的地方.当然我个人也会对比较具体的问题进行解释(个人看法).我一直在强调个人看法,我是想让大家明白,对于同一个问题大家可能都很难达成统一的意见,希望批评的时候客气点就好喽!
初学者该看哪些书来入门:
在学习C语言之前,首先就要选择一本教材,对于初学者,我个人并不建议去读电子书籍,最好是买纸质书来学习.比如比较有名的"C程序设计"就很不错,尤其是第二版.我也看过,比较适合中国人来初学.整本书都在全面系统的讲解C的语法结构,构成C的语言元素包括:数据类型,支持的运算符,标识符(是由程序员按照命名规则起的名字,用于变量名,函数名,宏名等等),关键字(编译系统用于实现C内部功能的词,比如:转向goto和中断break等等)等.看完这本书你基本上可以写一些简单的小程序,当然是DOS下的程序.如果你想在进一步深入学习C的话,可以看"C陷阱与缺陷"这本书.写这本书的作者是在Bell工作对C是非常精通的,应该算是大师级的人物了.如果你暂时不想深入C的话,也没问题,因为此时你完全可以把C当作一种编程工具来使用,你要做的就是多写Code来让自己熟悉C语言.经验是非常重要的,"经验是检验真理的唯一方法".当然你不会纸上谈兵,如果你有过多的开发经验的话,就知道在纸上或最初的设想的Code拿到计算机上来实现,最终会发现有很多地方都是不合理的,之前是没有办法想象到的.在初学C的过程中,比如你会看"C程序设计"来初学C,当你学完每一章的时候要把习题来完成,这里就是考验你学到的知识了,看看你应用能力怎么样?尤其是程序设计题目,比较有意思.哪里不懂了.可以翻回去看书中的解释.如果没有解释或你还是不明白,可以去问别人,与其他人交流. bbs,QQ或Google.直到你弄明白为止.当你把问题最终解决的时候,我敢打赌,此时你一定很兴奋,或者是比较兴奋.这个时候知识已经在你的大脑里了.
下面我为你推荐几本不错的关于C语言籍:
C编程规范
C语言大全第四版 (个人感觉不错,里面有提及C标准方面的东西)
C和指针
The C programming Language (经典着作)
如果你要看电子书的话,以上几本书在Google上很容易就可以找到.
关于C语言的初步理解:
对于初学者,会有太多的疑问,原因是你的知识面太小.现在我为你解释一些C相关的东西.目的是让你能够有一个大致清晰的方向,来给自己安排学习计划.专业的来说,我们是或将是一名程序员,程序员当然就是要开发程序了.对于软件开发方面我来解释下术语:
C,C++,ASM,Basic,Java 这些是计算机语言.计算机语言很多,我就不多说了.
Visual C++,Visual Basic, Microsoft研发的开发环境,开发环境包括:编译器,库函数(每种C语言编译器都支持标准库,同时它们也会扩展自己的库,所以很多比较以来库函数实现的程序员,在转向不同的开发环境的时候最初总是不使用的,会遇到很多问题),一些资源模板等等.Visual 就是可视的意思,后面的就是语言.Visual C++支持C与C++2种语言,是根据文件的扩展名来判断采用哪种编译内核.
什么是"面向对象"与"面向过程"? 其实是2种完全不同的程序设计思想,C语言是面向过程语言,而C++是面向对象语言.在面向对象的语言中有"类(Class)"这个东西.C中没有.对象是由类来派生的一个实例,相反类就象是一个模板.
什么是SDK? SDK就是软件开发工具包(Software Development Kit).指的范围比较广,通俗的说,凡是能够与软件开发过程占上边的东西都属于.比如:库文件,参考资料,接口函数,当然语言也应该属于.
DDK就是设备驱动程序开发工具包.
Turbo C: 这是一个比较精致的C语言编译器.
理论上来说任何一门语言都可以在任何一种操作系统上运行,前提是操作系统要支持.也就是我们所说的应用程序接口,比如Window API(Application Programming Interface),其实是Microsoft内部定义的接口函数用于实现一些Windows内部的功能.一些对象的描述术语,在不同平台上是不同的,比如:Windows下的"调用",经常被称为"呼叫","返回"被称为"传回".
什么是"算法"? 你最初只需要知道算法实际上就是对特定的Data进行运算的一段代码而已.也可以认为在求解一道题目的时候,采取的方法与步骤的总称.对于基本的C程序来说,实际上就是由Data与算法来组成的.
什么是"数据结构"? 如果要是系统的讲解,还需要一本书"数据结构",简单的说:是程序要处理的数据在内存中的存储与组织的方式,分为:物理结构与逻辑结构.逻辑结构就是我们抽象化以后得到的大脑影象.
什么是"函数库"? 它们以文件的形式存储,是预先定义好的函数的集合,我们的程序可以直接调用.当然前提是要包含它的头文件(库函数的原型声明).这些函数是在静态连接期间组成到.exe文件中去的.Windows又存在另一种库,叫做动态连接库(DLL).
GUI: 也就是"图形用户界面",就是我们在Windows上看到的,存在:菜单栏,滚动条与显示区域的窗口.
GDI: 图形设备接口,从程序写作者的角度来看,其实GDI就是由上百个函数与数据形态和一些相关的数据结构所组成的.
学习C语言的全过程:
仔细想想,实际上学习C语言,最初是应该先学习C语言的基础语法.也就是学习C语言的组成部分.一部分一部分的向下学.知识要一点一点的巩固的.本人假设你学习C语言是看"C程序设计".我认为你应该先把C程序设计仔细的看一便,这样你应该可以对整本书和C语言的整体组成结构有个大致的清晰了解.不要认为学习只是在看书,看一便就可以了.你应该学会记笔记,在记笔记的过程中,其实你就是在学习,从知识的分析,理解,归纳,到最后以自己的思维方式记下来,这整个过程就是把书中的知识抽象到你自己的脑袋里.个人感觉学习效果非常好,不懂就问,要多多与人交流,要多思考,遇到问题自己先多想想,实在找不到问题出在哪,在去请教别人,不要有不懂的地方就直接去问别人,那样对你没太大的好处.其实要学会给自己安排适合自己的学习计划,我大致来估计了一下,如果你每天能花4个小时安静的，用心去学习的话,30天之内你应该可以掌握C语言了.其实在整个学习过程中你大多数时间都在看书,而不是面对电脑.在调试你的代码之前,先在纸上把核心代码大致写出来,分析一下:程序的组成模块(可以是一个函数或多个),由几个函数来实现,接口的封装.采用哪种数据结构更适合一些.关键在于算法.在你的最终程序发布之前,最好把你的代码行数减到最少.不要只想着把代码写多.过多的代码对程序来说是负担.你可以在Internet上下载一个文件(C语言经典例题.chm),里面大致包含了上百个经典的例题.每一个例题都是C语言某部分的典型应用.花时间把这个文件中的所有例题代码研究一下,最好能自己把代码改善,以自己的方式来求解.以后你会发现你在写一些应用程序的时候经常会有一些算法.会涉及到我之前提到的例题.最后我认为你可以自己来写C语言标准函数,比如strcpy(); strlen();strcat();最好不要过分依赖库函数.
C语言学习的难点:
现在应该是已经讲到一个重点的环节.很多网友都说学习C语言很难,我认为C中有些部分是比较复杂,难理解的.当然在你具有了丰富的开发经验以后,这以不在是问题了.下面我个人会对我认为学习C的时候比较难学的地方进行我自己的阐述,如果哪里不正确,还请各位指出:
指针的出现:
我想有很多初学者学习到指针那一章都感觉很难,下面我就以自己的想法来解释下指针这个特殊的数据类型,
基本变量大家可能并不难理解,因为基本变量其内部存储了同类型的常量,事实上指针也是变量,不过呢,这个变量和基本变量有点不一样,那你又问了:是哪里不一样呢? 我告诉你,简单的来理解其实普通的变量内部存储了同类型的常量,而指针变量内部存储的则是"同类型变量的首地址".这样你能够理解吗,是很简单的解释,但不失本质.事实就是这样的.如果你不理解"同类型变量的首地址"的话,我可以给你形象的来描述一下:
float Variable; //声明一个单精度实型的变量
此时,编译器已经给Variable分配了内存空间,结构如下:
__________
| |1001
|---------
| |1002
|---------
| |1003
|---------
| |1004
|---------
以上便是Variable的内存结构了,16位下的float占用4个字节,内存地址是线性编码的,我们可以很容易的看出Variable的首地址就是他第一个单元的地址1001,好的,继续向下看:
float *Pointer=&Variable; //声明一个指向Variable的指针Pointer
_________
|1001 | 这是Pointer的内存结构
|_______|
我们的程序可以这样来执行:
Variable=1.0;
直接给Variable赋值,我们称为直接访问.
也可以这样执行:
*Pointer=1.0;
也可以通过指针变量来赋值,前面的*是间接运算符号,意思是求Pointer内部存储地址所标识的内存单元.也就是Variable.此时,是赋值是通过间接访问来实现的.可以这样形象的描述:
________ (指向Variable) __________
|Pointer|------------------------------------>|Variable|
--------- ----------
以上应该是指针实现的基本解释,很多优秀的程序写作者都说指针是C语言中的精华,的确如此,很多优秀的程序写作者写程序都非常依赖指针,因为它很方便,实际上指针所访问的对象是没有限制的,他可以指向任何类型的变量,前提是只要我们知道内存地址.因此指针也并不安全,在开发网络程序的时候,尽量要少使用指针.下面我们在来看一下指针在数组中的使用.
数组中的指针:
简单的来解释下数组,数组结构在C中使用比较普遍,其实最常用的就是char 类型的数组,主要是用于字符串操作.实际上数组是"同类型变量的有限集合".我想这应该不难理解吧.数组在内存中占用连续的内存单元(地址连续),来存储数组中的每一个元素.数组是预先分配好指定长度的内存单元,供数组元素使用.它并不支持动态内存分配.在内存中想要唯一的确定数组,需要2个标识:入口地址(函数名)和结束标记('\0').有些语言并不向C语言这样支持字符串结束标记,它们必须要另外声明一个变量来标识尾元素的下标.那数组名其实就是这一组内存单元的首单元,他的地址就是整个数组的入口地址.此时应该明白了,数组名是一个指针,这样理解没有问题.不错在具体操作的时候不允改变数组名的地址,也不符合实际要求.这样就可以明白数组名是一个什么 const Pointer(指针常量).我们可以这样做:
int Array[10];
int *Pointer;
Pointer=Array;
for(i=0;i<10;++i)
Pointer==i;
以上代码应该是没问题吧,同类型的指针,完全可以胜任数组名的任务.一点问题没有而且可以运行的很好.当然,我们可以进一步把代码这样来写:
把
for(i=0;i<10;++i)
Pointer=i;
改成
for(i=0;i<10;++i,Pointer++)
*Pointer=i;
不好意思,我记不清了,指针的++运算是地址+1还是向后移动一个元素的位置,如果是地址+1的话,以上代码在改成这样:
for(i=0;i<10;++i,Pointer+sizeof(int))
*Pointer=i;
如果数组类型是char的话,那就更方便了,因为字符串存存在一个在尾元素之后的结束标记('\0'),下面给出一个简单的代码,应用char Pointer:
char * my_strcpy(char * dst, const char * src)
{
char * cp = dst;
while( *cp++ = *src++ ); // 注意运算符的优先级与结合性
return( dst ); //返回新传的指针
}
以上代码实现字符传Copy功能,代码是不是很简洁啊.如果不需要移动内存块的话,我们完全可以通过交换指针(内存地址)来实现排序操作,其效率应该是很客观的.补充一句:千万要弄清楚,指针本身与指针所指向的变量不是一个单元.
㈢ 学计算机专业的不会编程啊怎么办
首先呢，我想以一个计算机学长的身份告诉你，编程没有你想象的那么难。c语言从入门的角度看还是很简单的。如果你觉得看书很难，不妨下载一些视频看看，这个薯仔、优酷、网络都能搜索到，要找到适合自己的学习方法。学习编程，总是要伴随大量练习的，只有这样，才能深入理解并且快速掌握。我大一学完C语言，基本什么都不会（可能是我懒），考试抄过的。但是课程设计搞那个成绩管理系统，认真去做了一周多，C语言就会了。然后边学边做，到大四也算一方豪强。x0dx0ax0dx0a其次呢，C语言或者编程的学习，这个有个循序渐进的过程，为什么先学C语言，然后数据结构，算法，面向对象，也是这个道理。如果你开始学不懂，那就降低难度，学更简单的。一个好的入门比什么都重要。我开始就是研究win_tc,看它安装目录下的tcstudy.chm慢慢提高的。什么定义语法函数你看书是记不住的，你写几个简单的程序就记住了。记住，不断的练习。一个程序员的能力，基本可以从它的代码量体现出来。x0dx0ax0dx0a最后给你说说就业形势，计算机是工科，具有工科的基本性质--要求动手能力强，这时候理论要求也要过硬，所以说编程的人很费脑力。但是付出总会得到回报的。大四校招的时候，你看旁边的人，一个个拿2000+的offer，甚至2000-的也不在少数，也许没拿到offer的更多。这时候你拿着5000+或者6000+甚至7000+的offer，你不敢拿出来，怕吓到他们，这是一种什么心情！曾经无数个挑灯夜战的记忆原来是这么美好。x0dx0ax0dx0a既然计算机选择了你，那就不要气馁，也不要踟蹰，更不要怀疑自己的能力。努力坚持走下去。柳暗花明又一村。x0dx0a最后告诉你，我们那一班100%就业，薪资平均5000左右。x0dx0a祝你学习愉快！
㈣ C语言库函数源代码在哪里有看
有安装vs2008或2010吗，在安装目录下面的VC/src中自带有源代码。比如我的就在
D:\Program Files\Microsoft Visual Studio 10.0\VC\crt\src中。没有的话发给你
㈤ o你好，能给我发一份《单片机C语言程序设计实训100例
【程序80】
题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
1.程序分析：
2.程序源代码：
main()
{int i,m,j,k,count;
for(i=4;i<10000;i+=4)
{ count=0;
m=i;
for(k=0;k<5;k++)
{
j=i/4*5+1;
i=j;
if(j%4==0)
count++;
else
break;
}
i=m;
if(count==4)
{printf("%d\n",count);
break;}
}
}
【程序81】
题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。
1.程序分析：
2.程序源代码：
output(long b,long i)
{ printf("\n%ld/%ld=809*%ld+%ld",b,i,i,b%i);
}
main()
{long int a,b,i;
a=809;
for(i=10;i<100;i++)
{b=i*a+1;
if(b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100)
output(b,i); }
}
==============================================================
【程序82】
题目：八进制转换为十进制
1.程序分析：
2.程序源代码：
main()
{ char *p,s[6];int n;
p=s;
gets(p);
n=0;
while(*(p)!='\0')
{n=n*8+*p-'0';
p++;}
printf("%d",n);
}
==============================================================
【程序83】
题目：求0—7所能组成的奇数个数。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main()
{
long sum=4,s=4;
int j;
for(j=2;j<=8;j++)/*j is place of number*/ { printf("\n%ld",sum);
if(j<=2)
s*=7;
else
s*=8;
sum+=s;}
printf("\nsum=%ld",sum);
}
==============================================================
【程序84】
题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
＃i nclude "math.h"
main()
{ int a,b,c,d;
scanf("%d",&a);
for(b=3;b<=a/2;b+=2)
{ for(c=2;c<=sqrt(b);c++)
if(b%c==0) break;
if(c>sqrt(b))
d=a-b;
else
break;
for(c=2;c<=sqrt(d);c++)
if(d%c==0) break;
if(c>sqrt(d))
printf("%d=%d+%d\n",a,b,d);
}
}
==============================================================
【程序85】
题目：判断一个素数能被几个9整除
1.程序分析：
2.程序源代码：
main()
{ long int m9=9,sum=9;
int zi,n1=1,c9=1;
scanf("%d",&zi);
while(n1!=0)
{ if(!(sum%zi))
n1=0;
else
{m9=m9*10;
sum=sum+m9;
c9++;
}
}
printf("%ld,can be divided by %d \"9\"",sum,c9);
}
==============================================================
【程序86】
题目：两个字符串连接程序
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{char a[]="acegikm";
char b[]="bdfhjlnpq";
char c[80],*p;
int i=0,j=0,k=0;
while(a[i]!='\0'&&b[j]!='\0')
{if (a[i] { c[k]=a[i];i++;}
else
c[k]=b[j++];
k++;
}
c[k]='\0';
if(a[i]=='\0')
p=b+j;
else
p=a+i;
strcat(c,p);
puts(c);
}
==============================================================
【程序87】
题目：回答结果（结构体变量传递）
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
struct student
{ int x;
char c;
} a;
main()
{a.x=3;
a.c='a';
f(a);
printf("%d,%c",a.x,a.c);
}
f(struct student b)
{
b.x=20;
b.c='y';
}
==============================================================
【程序88】
题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main()
{int i,a,n=1;
while(n<=7)
{ do {
scanf("%d",&a);
}while(a<1||a>50);
for(i=1;i<=a;i++)
printf("*");
printf("\n");
n++;}
getch();
}
==============================================================
【程序89】
题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main()
{int a,i,aa[4],t;
scanf("%d",&a);
aa[0]=a%10;
aa[1]=a%100/10;
aa[2]=a%1000/100;
aa[3]=a/1000;
for(i=0;i<=3;i++)
{aa[i]+=5;
aa[i]%=10;
}
for(i=0;i<=3/2;i++)
{t=aa[i];
aa[i]=aa[3-i];
aa[3-i]=t;
}
for(i=3;i>=0;i--)
printf("%d",aa[i]);
}
==============================================================
【程序90】
题目：专升本一题，读结果。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
#define M 5
main()
{int a[M]={1,2,3,4,5};
int i,j,t;
i=0;j=M-1;
while(i {t=*(a+i);
*(a+i)=*(a+j);
*(a+j)=t;
i++;j--;
}
for(i=0;i printf("%d",*(a+i));
}
【程序91】
题目：时间函数举例1
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
＃i nclude "time.h"
void main()
{ time_t lt; /*define a longint time varible*/ lt=time(NULL);/*system time and date*/ printf(ctime(<)); /*english format output*/ printf(asctime(localtime(<)));/*tranfer to tm*/ printf(asctime(gmtime(<))); /*tranfer to Greenwich time*/ }
==============================================================
【程序92】
题目：时间函数举例2
1.程序分析：
2.程序源代码：
/*calculate time*/ ＃i nclude "time.h"
＃i nclude "stdio.h"
main()
{ time_t start,end;
int i;
start=time(NULL);
for(i=0;i<3000;i++)
{ printf("\1\1\1\1\1\1\1\1\1\1\n");}
end=time(NULL);
printf("\1: The different is %6.3f\n",difftime(end,start));
}
==============================================================
【程序93】
题目：时间函数举例3
1.程序分析：
2.程序源代码：
/*calculate time*/ ＃i nclude "time.h"
＃i nclude "stdio.h"
main()
{ clock_t start,end;
int i;
double var;
start=clock();
for(i=0;i<10000;i++)
{ printf("\1\1\1\1\1\1\1\1\1\1\n");}
end=clock();
printf("\1: The different is %6.3f\n",(double)(end-start));
}
==============================================================
【程序94】
题目：时间函数举例4,一个猜数游戏，判断一个人反应快慢。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "time.h"
＃i nclude "stdlib.h"
＃i nclude "stdio.h"
main()
{char c;
clock_t start,end;
time_t a,b;
double var;
int i,guess;
srand(time(NULL));
printf("do you want to play it.('y' or 'n') \n");
loop:
while((c=getchar())=='y')
{
i=rand()%100;
printf("\nplease input number you guess:\n");
start=clock();
a=time(NULL);
scanf("%d",&guess);
while(guess!=i)
{if(guess>i)
{printf("please input a little smaller.\n");
scanf("%d",&guess);}
else
{printf("please input a little bigger.\n");
scanf("%d",&guess);}
}
end=clock();
b=time(NULL);
printf("\1: It took you %6.3f seconds\n",var=(double)(end-start)/18.2);
printf("\1: it took you %6.3f seconds\n\n",difftime(b,a));
if(var<15)
printf("\1\1 You are very clever! \1\1\n\n");
else if(var<25)
printf("\1\1 you are normal! \1\1\n\n");
else
printf("\1\1 you are stupid! \1\1\n\n");
printf("\1\1 Congralations \1\1\n\n");
printf("The number you guess is %d",i);
}
printf("\ndo you want to try it again?(\"yy\".or.\"n\")\n");
if((c=getch())=='y')
goto loop;
}
==============================================================
【程序95】
题目：家庭财务管理小程序
1.程序分析：
2.程序源代码：
/*money management system*/ ＃i nclude "stdio.h"
＃i nclude "dos.h"
main()
{
FILE *fp;
struct date d;
float sum,chm=0.0;
int len,i,j=0;
int c;
char ch[4]="",ch1[16]="",chtime[12]="",chshop[16],chmoney[8];
pp: clrscr();
sum=0.0;
gotoxy(1,1);printf("|---------------------------------------------------------------------------|");
gotoxy(1,2);printf("| money management system(C1.0) 2000.03 |");
gotoxy(1,3);printf("|---------------------------------------------------------------------------|");
gotoxy(1,4);printf("| -- money records -- | -- today cost list -- |");
gotoxy(1,5);printf("| ------------------------ |-------------------------------------|");
gotoxy(1,6);printf("| date: -------------- | |");
gotoxy(1,7);printf("| | | | |");
gotoxy(1,8);printf("| -------------- | |");
gotoxy(1,9);printf("| thgs: ------------------ | |");
gotoxy(1,10);printf("| | | | |");
gotoxy(1,11);printf("| ------------------ | |");
gotoxy(1,12);printf("| cost: ---------- | |");
gotoxy(1,13);printf("| | | | |");
gotoxy(1,14);printf("| ---------- | |");
gotoxy(1,15);printf("| | |");
gotoxy(1,16);printf("| | |");
gotoxy(1,17);printf("| | |");
gotoxy(1,18);printf("| | |");
gotoxy(1,19);printf("| | |");
gotoxy(1,20);printf("| | |");
gotoxy(1,21);printf("| | |");
gotoxy(1,22);printf("| | |");
gotoxy(1,23);printf("|---------------------------------------------------------------------------|");
i=0;
getdate(&d);
sprintf(chtime,"%4d.%02d.%02d",d.da_year,d.da_mon,d.da_day);
for(;;)
{
gotoxy(3,24);printf(" Tab __browse cost list Esc __quit");
gotoxy(13,10);printf(" ");
gotoxy(13,13);printf(" ");
gotoxy(13,7);printf("%s",chtime);
j=18;
ch[0]=getch();
if(ch[0]==27)
break;
strcpy(chshop,"");
strcpy(chmoney,"");
if(ch[0]==9)
{
mm:i=0;
fp=fopen("home.dat","r+");
gotoxy(3,24);printf(" ");
gotoxy(6,4);printf(" list records ");
gotoxy(1,5);printf("|-------------------------------------|");
gotoxy(41,4);printf(" ");
gotoxy(41,5);printf(" |");
while(fscanf(fp,"%10s%14s%f\n",chtime,chshop,&chm)!=EOF)
{ if(i==36)
{ getch();
i=0;}
if ((i%36)<17)
{ gotoxy(4,6+i);
printf(" ");
gotoxy(4,6+i);}
else
if((i%36)>16)
{ gotoxy(41,4+i-17);
printf(" ");
gotoxy(42,4+i-17);}
i++;
sum=sum+chm;
printf("%10s %-14s %6.1f\n",chtime,chshop,chm);}
gotoxy(1,23);printf("|---------------------------------------------------------------------------|");
gotoxy(1,24);printf("| |");
gotoxy(1,25);printf("|---------------------------------------------------------------------------|");
gotoxy(10,24);printf("total is %8.1f$",sum);
fclose(fp);
gotoxy(49,24);printf("press any key to.....");getch();goto pp;
}
else
{
while(ch[0]!='\r')
{ if(j<10)
{ strncat(chtime,ch,1);
j++;}
if(ch[0]==8)
{
len=strlen(chtime)-1;
if(j>15)
{ len=len+1; j=11;}
strcpy(ch1,"");
j=j-2;
strncat(ch1,chtime,len);
strcpy(chtime,"");
strncat(chtime,ch1,len-1);
gotoxy(13,7);printf(" ");}
gotoxy(13,7);printf("%s",chtime);ch[0]=getch();
if(ch[0]==9)
goto mm;
if(ch[0]==27)
exit(1);
}
gotoxy(3,24);printf(" ");
gotoxy(13,10);
j=0;
ch[0]=getch();
while(ch[0]!='\r')
{ if (j<14)
{ strncat(chshop,ch,1);
j++;}
if(ch[0]==8)
{ len=strlen(chshop)-1;
strcpy(ch1,"");
j=j-2;
strncat(ch1,chshop,len);
strcpy(chshop,"");
strncat(chshop,ch1,len-1);
gotoxy(13,10);printf(" ");}
gotoxy(13,10);printf("%s",chshop);ch[0]=getch();}
gotoxy(13,13);
j=0;
ch[0]=getch();
while(ch[0]!='\r')
{ if (j<6)
{ strncat(chmoney,ch,1);
j++;}
if(ch[0]==8)
{ len=strlen(chmoney)-1;
strcpy(ch1,"");
j=j-2;
strncat(ch1,chmoney,len);
strcpy(chmoney,"");
strncat(chmoney,ch1,len-1);
gotoxy(13,13);printf(" ");}
gotoxy(13,13);printf("%s",chmoney);ch[0]=getch();}
if((strlen(chshop)==0)||(strlen(chmoney)==0))
continue;
if((fp=fopen("home.dat","a+"))!=NULL);
fprintf(fp,"%10s%14s%6s",chtime,chshop,chmoney);
fputc('\n',fp);
fclose(fp);
i++;
gotoxy(41,5+i);
printf("%10s %-14s %-6s",chtime,chshop,chmoney);
}}}
==============================================================
【程序96】
题目：计算字符串中子串出现的次数
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "string.h"
＃i nclude "stdio.h"
main()
{ char str1[20],str2[20],*p1,*p2;
int sum=0;
printf("please input two strings\n");
scanf("%s%s",str1,str2);
p1=str1;p2=str2;
while(*p1!='\0')
{
if(*p1==*p2)
{while(*p1==*p2&&*p2!='\0')
{p1++;
p2++;}
}
else
p1++;
if(*p2=='\0')
sum++;
p2=str2;
}
printf("%d",sum);
getch();}
==============================================================
【程序97】
题目：从键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘上去，直到输入一个#为止。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{ FILE *fp;
char ch,filename[10];
scanf("%s",filename);
if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL)
{printf("cannot open file\n");
exit(0);}
ch=getchar();
ch=getchar();
while(ch!='#')
{fputc(ch,fp);putchar(ch);
ch=getchar();
}
fclose(fp);
}
==============================================================
【程序98】
题目：从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以！结束。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{FILE *fp;
char str[100],filename[10];
int i=0;
if((fp=fopen("test","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
exit(0);}
printf("please input a string:\n");
gets(str);
while(str[i]!='!')
{ if(str[i]>='a'&&str[i]<='z')
str[i]=str[i]-32;
fputc(str[i],fp);
i++;}
fclose(fp);
fp=fopen("test","r");
fgets(str,strlen(str)+1,fp);
printf("%s\n",str);
fclose(fp);
}
==============================================================
【程序99】
题目：有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母，要求把这两个文件中的信息合并（按字母顺序排列），输出到一个新文件C中。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{ FILE *fp;
int i,j,n,ni;
char c[160],t,ch;
if((fp=fopen("A","r"))==NULL)
{printf("file A cannot be opened\n");
exit(0);}
printf("\n A contents are :\n");
for(i=0;(ch=fgetc(fp))!=EOF;i++)
{c[i]=ch;
putchar(c[i]);
}
fclose(fp);
ni=i;
if((fp=fopen("B","r"))==NULL)
{printf("file B cannot be opened\n");
exit(0);}
printf("\n B contents are :\n");
for(i=0;(ch=fgetc(fp))!=EOF;i++)
{c[i]=ch;
putchar(c[i]);
}
fclose(fp);
n=i;
for(i=0;i<n;i++)
for(j=i+1;j<n;j++)
if(c[i]>c[j])
{t=c[i];c[i]=c[j];c[j]=t;}
printf("\n C file is:\n");
fp=fopen("C","w");
for(i=0;i<n;i++)
{ putc(c[i],fp);
putchar(c[i]);
}
fclose(fp);
}
==============================================================
【程序100】
题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。
1.程序分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
struct student
{ char num[6];
char name[8];
int score[3];
float avr;
} stu[5];
main()
{int i,j,sum
㈥ python新手应该怎么学习更好
Python是一中面向对象的编程语言，语法简洁而清晰，具有丰富和强大的类库。对于初学编程者来说，首选Python是个非常棒的选择。
3、加入Python讨论群，推荐个不错的qun- 227-435-450态度友好笑眯眯（很重要，这样高手才会耐心纠正你错误常识）。很多小问题，纠结许久，对方一句话点播思路，就可以使你绕很多弯路。
每天的编码必不可少，既然选择学习编程，学习Python，坚持编码应该是必须做到的。没有代码积累，要写出高质量的代码，几乎不可能。
4、要善于总结。如果你光学不练，这是不好的，如果你不善于总结，这也是不好的。语言都是用不上的时候开始学习。都是用的上的时候开始复习。要是用得上的时候开始学习，除非你抗压能力一流，不然我想你心情烦躁，效果会很不好的。学习的时候多总结一下，复习的时候可以翻出来看看，这样就不至于完全荒废了，并且恢复相当快速。
学习编程不要太排斥英文。如果让你直接从英文开始学习，我想这个很难，但是如果用英文版本开始复习，这个就很好了。
5、保持兴趣，用最简单的方式解决问题，什么底层驱动，各种交换，留给大牛去写吧。我们利用已经有的包完成。
俗话说的好：兴趣是最好的老师
6、在写过不少基础代码之后，可以去各大Python相关的网站阅读别人的代码，多阅读别人的也是提高自己的编码水平的很好途径，同时，有把自己的代码分享给别人阅读，一边互相交流促进。
教别人的时候，其实你已经自己再次思考一次了。
最后祝你学有所成，希望对你有所帮助。
㈦ c语言从零开始 怎么学 要求是什么
看书。选对学习书籍，对于学习C语言能够起到事半功倍的作用。在看书的时候，没看完一段知识点，最好上机进行实验训练，把章节后面的练习自己动手操作一
下，章节中的代码示例也可以自己动手敲一下，进行编译。这样不仅可以锻炼自己敲代码的能力，还有助于进一步理解理论知识点。
敲代码。学习的时候，如果光看书上的理论知识，而不自己动手进行实践，理解不深刻，是很容易遗忘的，也许下次遇到类似的项目或者代码，还是不会，这样的学习就是无用功。代码敲的多了，出现的bug也会多，这样在调试bug，修改漏洞的时候也能学到很多，可以积累很多经验。
向他人学习。学习C语言不是孤立的，自己一个人学习的过程中常常会遇到很多问题，这时大家需要多向别人请教。通过与他们交流可以真正学到企业需要的技能。多看他们怎样思考，如何写代码，有哪些工具和快捷方式，出现问题怎样调试追踪，这些在书本上很少见，却都是项目实践中非常有用的东西。
分享自己的知识。对于自己所知道的东西，要不吝于与别人交流沟通，可以在一些论坛或贴吧分享自己的知识，如果发现自己哪方面能力不够，多通过这些方式进行交流，也可以急躁发现自己的问题，实现自我提升。