编程的乐趣

Ⅰ 编程找不到乐趣怎么办

这个东西还真没什么大的乐趣可言，想找到乐趣也只有能你到达一定的高度了，才会有好玩的事情发生，比如写一写脚本啊，弄两个应用程序拿去换钱啊都可以，还可以屏蔽人家的wifi啊，什么都可以的。但是前提是你要有基础了，但是前期又确实是一个很枯燥的过程，建议你的话可以多跟老师讨论讨论，有什么不明白的，不管是你该知道的，都多问，就算是了解也对你以后有很大的帮助，其实我们学的往往不是怎么写代码，我们学的永远是怎么组织思路，搭建框架。作为一个过来的学长，我只能说加油，这条路若非呕心沥血，不能一鞭红尘。另外，可以加个好友，以后有问题也可以问我。我有时间一定帮忙解决。

Ⅱ 学编程能对孩子造成什么良性影响

数学能力提升

少儿编程图形化编程，第一技能方向就是数学。为了能控制角色的各种移动，小孩首先需要了解什么是坐标系。其次为了调整角色移动的速度和进行简单的交互，还需要学习各种数据类型，包括整数，小数，布尔类型，字符串类型。在此之上，就是加减乘除的各种运算。最后，为了做出各种复杂效果，还需要懂一些简单的数学函数，例如取绝对值，三角函数，对数函数等。
动手能力提升

少儿编程需要孩子亲身进行实践，除了拖拽各种编程模块进行虚拟的角色操作以外，通过外接硬件的扩展能力，可以实现软硬件一体的思维培训和动手练习。
逻辑思维能力提升

编程问题的解决路径，是一个自上而下的问题分解，和自下而上的方案组合的流程。首先，孩子需要从问题出发，把大问题分解成一个个相对独立的小问题，然后，针对每个可解的小问题，分别提出解决方案，最后再把各部分的方案进行综合和合并。而在这个解决过程中，还需要结合多次的测试和调试。

Ⅲ 计算机编程好学吗

编程好学，就是要多练习，抱书本不行。主要是就是逻辑，你的逻辑思维很严谨，发散性思维很强，就能编出好东西，数学基础好对编程有很大帮助。至于哪门语言，这要看你打算开发哪种类型的。无论开发哪方面，要有很好的编程思想。至于用什么语言来编，拿本书看看再练练就会了。不用把主要精力放到学习具体的某个语言上。

我觉得学习编程最重要的是入门，如果你入门的时候有一个好的方法和思路，打下比较扎实的基础，对今后的编程工作是很有益处的。即使在学习新的编程语言也无所谓，因为它们有很多相通之处，可以相互借鉴。
以职业为目标的话，需要学的东西就比较多了，需要：
基础的数学知识加上关系代数（与数据库有关）和离散数学（与算法有关）；基础的英语水平，至少高中以上；掌握至少2门编程语言；掌握数据结构和算法、网络技术、至少一种通用数据交换技术（XML/JSON/YAML等等）、数据库编程等等；根据工作需要还要掌握图形图像知识（游戏开发）、网络接口知识（网站API开发）等等等等。

Ⅳ 为什么我编程的时候感受不到那种乐趣，也不是程序难要怎么培养啊

1.开场

自我介绍, 简单讲述我大学的学习的历程，成果和感想。(1分钟)

我一直都感慨本年级许多同学在大一时因为缺乏好指引，在一开始就对编程很害怕，对计算机的学习没有开好头，动手能力长期跟不上，空会理论，不会实践，一直拖累到大四，最终选择忍痛考研或者抱怨找工作难。我也帮助过不少在这方面比较弱的同学，但是总是因为基础没打好导致难以提高。我也一直希望学校能在大一的时候就让同学们明白学习的重要性，打好扎实的专业基础。现在终于有一次这样的机会站在这里，为指引大家如何在大学专业技术学习的道路上开好头做点贡献。
今天我将结合我自身的经历和我对计算机的理解，我对编程的感悟，我对大学学习的认识，给大家做报告。

首先问三个问题：
1) qq聊天软件是用什么语言写的(第二天要换个问题)

答对的演讲结束后留下来，我要亲自给他传授宝贵经验，没人答的话，很遗憾

2) 谁玩电脑游戏比较牛

恩，人很多，大家很踊跃，很好
展示下我写的人工智能黑白棋游戏，声明真正的编程高手基本从来不玩游戏
（结合大四同学长期沉迷游戏最后找不到工作的例子，说明一个严肃的问题，只会玩游戏没有用，会做游戏才牛，鼓励大家努力学习，让会玩游戏的同学也热爱编程，最后也能自己写游戏）
请大家记住：只会玩游戏没有用，会做游戏才牛

3) 有没有人对计算机特别感兴趣 (为什么感兴趣)

如果有兴趣，对学习计算机有巨大的帮助
兴趣是最好的老师，鼓励他们，勉励其他人，兴趣是可以培养的，要学会培养兴趣

2.概述

计算机"科学"与"技术" 包含两个层面
"科学" 指计算机硬件、软件与应用的理论知识 理论的学习
"技术" 指软件开发、工程实践等技能与方法 能力的培养
我主要讲的是如何学习技术(计算机技术)
讲之前 澄清一个观点 计算机技术 不等于 编程技术
编程只是一个工具，编程没学好不代表你技术就学不好
计算机技术应该是与计算机软件、硬件和网络三个部分相关的各种科技成果和应用的综合,包括了多媒体,数据库，操作系统，嵌入式系统，计算机安全，计算机网络，计算机管理和维护，计算机应用，人工智能，模式识别，管理信息系统等，在我们生活的方方面面计算机技术几乎无处不在。
（举几个例子）在现在社会，它几乎与我们的生活息息相关。
（大学和高中的学习方式的区别）（学好技术的重要性）
在大学，学习的方式与高中或小学是有很大的区别的，大学更大，大学更自由，不再是完全跟着老师，不再是只要吃透了老师教授的内容就万事大吉了，从我这一届的情况看，许多同学特别是女生在大学还沿袭着高中的学习方式，勤奋刻苦，天天自习，非常认真，上课笔记做得秘密麻麻，把理论学得非常扎实，但是却严重地忽略了实践能力的培养，理论考试分数很高，但课程设计做不出东西来，显然这种学习方式是不对的，这和高中的偏科又有什么本质区别呢。
我觉得理论的学习和技术的学习是同等重要的，二者都不应该轻视，没有侧重点是不可能的，至于如何侧重，如何在二者之间找到平衡点就取决于你自己的人生目标了。如果你喜欢研究理论，以后想继续读研深造可以稍微偏向理论，把理论基础打得扎实一些，毕业以后可以留校任教或到科研院所去发展。如果你想走技术路线，那么你就可以稍稍偏向技术，在不落下理论学习的情况下，把技术学好学精，毕业以后可以去IT企业发展，也可以自己创业，有了一身技术不怕没饭吃。切莫完全忽视技术最后变成书呆子或完全不顾理论最后只是个代码搬运工。

大家每个人，从现在开始就要下决心学好技术，那么，如何学好技术呢。

3.如何学好技术

3.1制定好的学习计划

3.1.1大一大二：打好基础

3.1.1.1计算机方面的基本技能的学习

包括计算机众多的应用技术的学习 和 常见的硬件维护
（大家应该尽量多多掌握计算机方面的基本技能，如word excel ppt access* photoshop* flash* dreamveaver* 结合我的经历讲讲,我大一在自己没有电脑的情况下把这些基本全学了 举一个考研的同学不会在excel里找自己的名字的例子，如果这些最基本的技能都不会，只能说计算机还没入门）大二有电脑之后，终于有机会整自己的电脑了，要学习常见的常见的硬件维护（系统崩溃了怎么办，如何安装操作系统，如何分区等）

3.1.1.2专业理论基础和编程基础的学习

技术是将理论运用到实践中去，不能轻视理论，没有理论何来应用。计算机"科学"与"技术" 中的"科学"和"技术"应该是相互依赖和促进的。

先学好《高级语言程序设计》《数据结构》等专业课，理论基础扎实了，学应用性技术就更容易了

编程基础：学精C++（为什么），可以考虑过渡到 java 或 C# (最好只学一个，为什么)
(编程的学习会在后面再详细讲)

3.1.1.3珍惜这两年大学自由学习的黄金时间
（曾经和一家公司的经理开玩笑，总经理感慨的说现在在大学里找一个又能力的学生来帮忙做项目真是很难啊，我说是呀，大学四年，大一的刚进校还在打基础没法做，大二的还刚起步没足够的能力做，大三的课程会很紧没时间做，大四的找工作的找工作去了，考研的考研去了，没人做了），大学四年，实则三年，希望大家不要把最宝贵的时间荒废在游戏和娱乐上

3.1.2大三：深入学习，确定方向（技术方向，职业规划）+多多实践

到了大三，各种专业课会非常多，包括很重要的操作系统，汇编，组成原理，编译原理，数据库，计算机网络，软件工程等等，大家将深入学习计算机的各大核心课程。这时大家的基础打得也差不多了，可以选择一门自己比较感兴趣的技术并确定自己的技术的一个方向，比如选择j2ee， .NET，WEB技术，数据库技术，嵌入式，linux内核开发等等。当然也会有非常丰富多彩的专业选修课可以选择学习。这段时间大家可以利用课程设计的机会好好锻炼自己。

3.1.3大四：实践和进步
大四，如果不打算考研的同学，工作有了着落之后，可以试着做项目，大四基本没什么课，相对轻松，这段时间是获得经验，银子和巨大的进步黄金时期。

3.2重视专业课的学习

要把数据结构、算法、数据库、操作系统原理、计算机体系结构、计算机网络，离散数学等基础课程学好

除非你足够牛，请务必认真听专业课，有些课像《数据结构》，《编译原理》，《组成原理》，《操作系统》等等，这种课老师讲一分钟能让你明白的内容，你自己看要看好几个月

3.3培养好的思维能力
数学是锻炼是思维的最好的东西了，他是你思考问题的最得力的工具，他体现着你的思想，在编程中会思考才能编出好的程序。
此外还要注重离散数学，数值分析，线性代数，数字逻辑等等课程的学习，他们对培养好的思维能力大有裨益

3.4激励创新意识

创新太重要了，不管在哪个学科都重要，计算机同样需要

3.5培养独立分析问题和解决问题的能力

遇到问题，要先学会独立思考，不能凡事依赖他人，尽量自己解决，在独立解决问题过程中能获得更大的进步，实在不能解决再请教别人也不迟

3.6培养自学能力和快速获取知识的能力

自学能力之重要（大学和高中的学习方式的区别）
可以说高中是靠老师，大学是靠自己，要做到严格自律，自我约束，必须要学会自学
学习的过程也是学会学习的过程

要充分利用图书馆和网络上的丰富学习资源， 要培养计算机新知识，新技术方面的自学习能力，要学会如何通过网络，书籍，文献，独立地快速获取自己需要的知识和信息

3.7培养团队协作精神
在一个大型项目中，往往要求各种参与者密切配合才能取得成功。大家要从现在就开始注重团队协作精神的培养，要学会与人沟通，善于表达，要注意提高自己的综合素质，成为综合型人才。

3.8学好英语

包括现在的大学英语和日后的专业英语。

也许有人会问，英语和技术有什么大的关系吗。大家是否知道，计算机的发展飞速，国际上新技术不断涌现，如果今天国外出现了一门新的技术，或者国外某本技术书籍出了新版本，相关资料的中文的翻译不知道要等到什么猴年马月才会出来，现在的许多出版也有了越来越多的英文原版书。

大家要学好英语，培养阅读专业外语资料的能力，开始会看不懂，看多了自然熟练了。
（讲下四六级，四级最好一次就过，六级在大二下结束前最好过）

3.9适时关注新技术

了解学科发展动态，跟上时代步法

3.10勤学苦练，持之以恒

学好技术不是一蹴而就的，要长期坚持。

4.无
5.无
6.关于编程的学习
6.1为什么要学习编程

编程是软件开发的基础，学习计算机，只会编程是千万不行的，但是开发软件，不会编程是万万不行的
（结合本年级的情况将一下现状，学习的重要性等）

6.2编程真的那么难学吗

(讲讲编程的苦与乐)
编程真的那么可怕，那么枯燥，那么没意思吗？假如真是这样，为什么世界上还有那么多优秀的人乐此不疲。
其实编程并不可怕，可怕的是你的心态。
编程固然很苦，编程时长时间对着屏幕，对身体不好，而且，经常因为考虑不周，会遇到各种各样的错误和麻烦，初学者处处容易受挫。
但是其实编程是很有趣的，编程中充满着无穷的快乐
首先，你通过编程得到了想要的成果的过程是一种创造的快乐
（编出了有用的东西的那一刻会有一股美好的成就感）
其次，你开发了有用的软件可以方便自己或他人，方便自己，是一种享受的快乐，方便他人，是一种奉献的快乐
再次，假如你开发的软件得到了用户的认可或好评，会有一种欣慰和满足感
还有，你可以根据自己的意愿写你想要的东西，经过自己的努力亲自实现你心中的愿望
然后，编程也是一个挑战自我的过程，遇到困难想办法解决的过程是思考的过程，思维能得到锻炼
最后，在代码中有一种看不见的美，就像诗一样，美景全是你的，你可以随心所欲
编程真的非常有趣，它不仅满足了我们内心深处进行创造的渴望，让人头脑变得灵活，而且还愉悦了每个人内在的情感。

6.3学好编程的建议

6.3.1请热爱编程

如果想成为编程牛人的话，请热爱编程。有兴趣是最好了，没兴趣也没关系，可以慢慢培养，当你感受到了编程的乐趣的时候你会爱上它。

6.3.2不要畏难

很多初学者往往都在遇到许多困难，遭受多次挫折后，自信心受到打击从而对编程丧失兴趣
这些困难每个人都会遇到，我在初学编程时也遇到过，关键是看你用什么心态对待，是想办法解决困难还是选择逃避。很多问题其实是有很多解决方法的。譬如看书，遇到看不懂的部分，可以暂时跳过，先往后看，看完后面的之后，再回头看前面跳过的部分往往会有一种豁然开朗的感觉。再比如，编程调试时死活找不到错误会很郁闷，这个时候很多同学会束手无策，其实只要在程序不同的地方加上输出语句，然后运行看有哪些输出，这样一步步缩小错误的范围从而确定错误发生的位置。等等。。。

不要畏惧困难，要用你的智慧战胜它。

6.3.3多实践，多交流

学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；（讲讲如何动手实践）

在学校的实验室就算你做错一万次程序都不会有人骂你，如果在公司你试试看！所以多去实验室上机，现在错得多了，毕业后就错得少了。多实践，多从失败中吸取教训，积累经验。要勤奋，三天打鱼两天晒网是学不好的，学会了的东西一段时间不用就容易忘记，实践得越多才能记得越牢。

现在大家是大一，可能有人会说没有电脑不方便，其实实验室不是只有在老师安排的实验时间才可以去的，它是是面向计算机专业的学生免费开放的，大家有时间就去实验机房练习，只要拿着学生证，或者干脆直接跟那个阿姨说你是计算机的就行了。航海楼7楼的机房和图书馆电子阅览室也是可以的。我大一的时候甚至还到阳光网吧编程呢。

到大二大三的时候课程设计就会多起来，大家一定要自己动手做，不要去网上搜一个就完事了。

与人交流，分享自己编程中的乐趣和经验，共同进步。

6.3.4多阅读书籍和代码

编程不是非要在电脑上才能学的，阅读书籍和书中的代码也是一种学习方式，自己还可以尝试着改进那些代码，最后可以把自己的成果拿到电脑上调试

千万不要忽视书后面的习题

6.3.5养成良好习惯

细节很重要
要细心，沉下心来编程，戒骄戒躁
养成良好习惯，注重编程风格，尽量写代码注释，把写过的代码保留下来，以后会有用

6.3.6善于思考

遇到问题动脑筋解决

6.3.7注重基础
打好编程基础，除了熟悉基本的语法之外，要深刻理解指针，引用，面向过程思想，类，模板，标准库，接口，继承机制，面向对象思想等等，课后习题尽量全做一下
刚才说了，有精力的可以学学 photoshop图像处理， flash动画制作，3dmax或maya三维建模，dreamveaver网页设计，但是不要因为他们花费过多的时间而影响了你基础的学习，那些都是些应用技术，你学会了更好，不会也没什么丢人的，基础打好了，以后学啥都轻松。
在基础没打好的情况下，不要觉得你编的程序只能在黑白的DOS窗口了运行就去学VC做漂亮的窗口，3d程序很有意思就去看OpenGL或DirectX，那些都属于高级应用，没有基础学起来会很吃力。

基础要扎实，不要觉得C#中没有指针就扔掉C++, 不要今天看C#，明天搞java

要有明确的方向，计算机技术的发展实在太快，新技术不断涌现，了解一下就可以了，不要随波逐流，要沉得住气

6.3.8选好开发环境

选择一种适当的开发环境并熟悉它就可以了，不要今天摆弄Visual Studio，明天钻研Eclipse，后天来个netbeans，在工具的使用的学习上白白浪费时间。

6.3.9选好编程语言
我在选择语言时，走过一些弯路，浪费了一些精力，我在这里选出一些主流编程语言，对语言特性与环境稍作介绍，希望可以帮助大家，让大家尽早了解与选择，少走弯路

C（多用在性能要求较高的场合，如操作系统，嵌入式等）
C++（应用最广泛、成熟，强大而复杂，兼有性能高和易于构建大型程序的优点，基本是衡量一个国家软件产业发达程度的核心基础）
Java（着名的SUN公司推出的，面向对象、安全、跨平台、强大稳健，需要java虚拟机的支持）
C#（微软推出的完全面向对象，运行在 .NET Framework 环境中新兴、易学、强大语言）
python（新兴的面向对象脚本语言，跨平台，语法清新易于使用，代码优美得像数学一样，非常容易学）
PHP （目前最流行、强大、稳健的动态网站开发脚本语言，语法类似C++）
ActionScript (Flash的编程脚本，最新版支持面向对象，能基于Flex开发RIA应用)
除此之外，还有vb, vb.net, asp.net, jsp, asp, ruby, Javascript等

这么多五花八门的语言，大家可能都会觉得眼花缭乱了。

其实各种语言之间只是语法不同，编程思想都是相通的，学精一门，了解多门是上策。

" 程序=算法+数据结构 " 其中并没有编程语言，说明语言只是程序员与计算机的编译器沟通的一种工具，程序员用某种语言来表达程序的逻辑结构，计算机中相应的编译器或解释器理解这种语言，编译得到二进制程序或者直接解释执行。
以上这些语言我在大学前三年全部学过了，有的学得很深，有的很浅。因为人的精力毕竟有限，很多语言学过了之后根本就很少用到，几乎是白学了，现在我深深的体会到，
语言并不是学得越多越好，与其泛而不精不如有针对性的先精通一门，其他的触类旁通。

就大家现在的情况，希望大家把当前正在学习的C++学好，学到一定程度的时候，可以继续深入的研究C++的各种库，也可以从上面选择感兴趣的新语言学习，如果把C++基础打好了,后面的学习就会容易得多。

最流行的语言不一定是最好的语言，用的人最多的语言也不一定是最好的语言。
请大家记住，没有最好的语言，只有最适合某个领域的语言， 在不同的环境下选择不同的语言就可以了。

6.3.10重视数据结构和算法
理论上，计算机的任何编程语言都有可能会被淘汰，随着时间的推移和计算机软硬件的飞速发展，不断会有新的语言产生和和旧的语言过时，但不会过时的是数据结构和优秀的算法。真正的高手应该是善于设计优秀的数据结构和算法的，应该是具有独立分析和解决问题的能力并利用计算机程序来实现的，他的思想应该是超脱语言、在更高处的一种升华。

如果某一天，你深切的体会到，真正重要的不是什么语言而是思想的时候，说明你可以出师了。

Ⅳ 什么是编程，为什么编程很适合孩子

编程（biān chéng）是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

编程是设计具备逻辑流动作用的一种“可控体系”。

当然，少儿编程的学习和传统的编程并不完全一样，少儿创新编程属于一个实现想象力和创造力、培养逻辑思维的学科，孩子越早学习，越能发挥优势。

少儿创新编程在引导孩子学编程时，主要运用软硬件相结合的教学方式，培养孩子的观察能力，分析能力，和动手操作能力，让孩子更感兴趣。

现在的孩子都很聪明，培养兴趣，激发孩子探索、自学能力，让孩子成为未来世界的主人。

芝加哥大学的Benjamin Bloom教授研究发现，3岁~8岁是孩子思维发展的“黄金成长期”，是孩子一生中不可错过的关键时期，在这个阶段，应该注重培养那些对孩子将来有益的能力。

对于孩子来说，3-6岁是一个兴趣的启蒙期，这个时间段小朋友的思维能力还达不到，家长可以陪孩子一起玩一些小游戏，如画画、积木等，多培养孩子的好奇心。

6岁以后，小朋友的大脑开始进入高速发展阶段，要注重培养孩子的逻辑思维，整个小学阶段是抽象逻辑思维的黄金形成期，这个时候家长就可以安排孩子系统学习创新编程了，培养孩子的编程思维、高效的思考模式。

要在世界人工智能技术竞争中，取得领先地位，这是国家战略的大背景，也是国家持之奋斗的目标。

如何才能在竞争中取得领先地位？就如华为任正非所说：“科技实力的较量，根本问题还是教育水平。”

科技创新能力的培养才是国之根本，EzCode创新编程学院以培养孩子的科技创新能力为核心，通过思维训练的启蒙编程、感知世界的软件编程、创新制造的硬件编程、万物互联的移动编程和科技创新的项目编程，让孩子运用编程这个工具，将自己的创意和想法表达出来。

孩子在幼时接触的环境，往往和以后发展有极大的关联。人工智能是离不开编程的，所以学会编程将会是孩子将来面对人工智能时代的有力竞争武器。

Ⅵ 学编程有什么难的

1、方向难
编程行业是有分工的：有做前端网页的，有做移动端ios的、安卓的，有做后台的。做网页的，有用jq+原生js的，有用vue.js，有用react的；做安卓的，又可以分做底层嵌入式驱动的，做系统框架的，做应用的。做后台的，又分为很多框架，技术栈和语言不同，java ，.net，python等等各领风骚。
选择一个好的方向，难！因为每个分工没有优劣之分。也许你只是想混口饭吃，不在乎做哪方面。
我的想法是，兴趣是最好的老师，用它来告诉你。
2、基础难
在学习上面知识之前，你还得先打下基础，毕竟没有不会走路的婴儿能够跑步的。要学的基础很多，包含计算机的组成，网络通信协议，数据结构等等。
基础就像地基，不稳固的话，你的代码就会摇摆不稳，随时有崩塌的危险。
基础的学习，涉及到的概念会比较多。就如一开始的二进制知识原码，补码，反码，就常常令人发疯。
学到什么程序呢？
那培训出来的人那样，可以手写java虚拟机的程度吗？
完全不必，我想出来工作10几年的都没几个人能到达那种大神境界。
能笔试通过就够用了。
基础的学习，可能就得花去你两三个月的时间，还是在你有毅力坚持的情况下。
3、实战难
你按照教程的步骤一步步操作，发现怎么一开始搭个环境都不行，这个版本怎么跟我的不一样这么旧。
好不容易环境没问题了，怎么我的代码就是运行不起来，明明看起来跟书本是一样的。
错误千万条，条条通向bug。
自学的人往往身边没人合适的可以请教的人，教程一般来说都会相应落后，实践的例子大多是demo样例级别，跟工作中用的东西差别很大。这三个搞在一起，想死的心都有了。你会发现学习了大半年，项目经验却基本为零。
4、精通难
自学编程，遇到的问题基本上都是自己摸索解决的，有些东西可能也暂时无法解决。由于没有实际的工作经验，没有处理和积累过工作中会遇到的各种突发问题，没有参与大型的高复杂度的软件设计，缺乏跟同事们的技术交流，技术会达到瓶颈，也很难养成良好的编程规范。

Ⅶ 学习编程 如何找到乐趣

学习编程通常是比较乏味的，但是爱好是学习编程第一乐趣，因此首先喜欢编程，热爱编程，通过学习编程过程中，不断掌握编程方法技巧，并且实现了一些编程程序，看到自己的编程项目，那么就是非常快乐的。
还比如在学习编程过程中，遇到一个问题，始终不能解决，但是突然解决了，那么也是非常喜悦的。
学习编程找乐趣要点：
1、喜欢编程、热爱编程，爱好是第一乐趣。
2、在学习编程过程中，不断提高编程知识，实现乐趣。
3、和别人交流编程心得中，活动乐趣。
4、创造编程程序案例，实现编程软件获得乐趣。
扩展知识：
学习编程方法：
1、先选一种自己喜欢的语言（C,C++,Java,Python等等）
2、买一本关于这种语言入门的书，一开始不要看太难的，循序渐进，先看一遍。
3、多练基础代码，将各种语句练得非常熟练，可以选一些计算机语言初等练习题做做。
4、再重头到尾好好看一遍，哪里不懂，可以与他人交流。
5、多看看别人用这种语言写的程序，借鉴编程方法，对自己错误的思想进行校正。
6、多多练习，每天都打一些代码，毕竟熟能生巧。

Ⅷ 编程思维对孩子有什么好处

学习编程可以极大的帮助孩子培养逻辑思维能力和想象能力，学习编程可以帮助孩子跳出思维定势，孩子们会享受到创造的乐趣，增强自信心，并提高做事情的专注力。让他们更有勇气地面对学习和生活中可能遇到的挫折。

Ⅸ 学习少儿编程对孩子学习有哪些好处可以参加哪些竞赛

学习编程能给孩子带来什么？

（1）提升孩子的逻辑思维能力

每一项编程任务都包括了分析问题—将问题分解成各个部分—选择解决问题的方法—然后用计算机听得到的逻辑思维方式来表达的过程。而此过程能够直接培养解决问题和逻辑思考能力。

（2）提升孩子创造力

根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。

而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。

（3）增强孩子自信心

完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力！一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

经过几年的政策推动，编程教育已经开始走进中小学课堂。

至此，编程将很有可能成为“新英语”，而随着人工智能的推进，各行各业都将需要掌握编程能力方面的相关人才。

所以，编程在10年、20年后将会成为一种主流的能力。家长若能及时跟进帮助孩子提早学习相关课程，将为孩子的以后打下坚实的基础。

小学生可以参加的竞赛

1.全国青少年创意编程与智能设计大赛

2.谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛

3.全国中小学生电脑制作大赛

高中生可以参加的竞赛

1.全国青少年创意编程与智能设计大赛

2.谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛

3.全国中小学生电脑制作大赛

4.全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）

5.全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）

高考：自主招生名额，可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛

6. FRC中学生国际机器人比赛

7. 中美国际机器人挑战赛 (CRC)

具体的实时竞赛信息可以去官方网站查看

谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛官网http://appjs.gzjkw.net

全国中小学生电脑制作大赛官网http://www.huodong2000.com.cn

全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）官网http://www.noi.cn

全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）官网http://www.noi.cn

Python蓝桥杯大赛官网http://dasai.lanqiao.cn/

青少年信息安全与对抗技术竞赛官网http://www.isclab.org.cn

ACM国际大学生程序设计竞赛官网http://acm.hpu.e.cn

FRC中学生国际机器人比赛官网https://www.firstinspires.org