编译原理的实践报告
⑴ 为什么要学习编译原理(转）
大学课程为什么要开设编译原理呢？这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间诞生不少名着的相关数论。 推荐参考书 虽然编译理论发展到今天，已经有了比较成熟的部分，但是作为一个大学生来说，要自己写出一个像TurbocC,Java那样的编译器来说还是太难了。不仅写编译器困难，学习闷数编译原理这门课程也比较困难。 第一本书的原名叫《CompilersPrinciples,Techniques,andTools》,另外一个响亮的名字就是龙书。原因是这本书的封面上有条红色的龙，也因为獗臼樵诒嘁朐?砘?嘴域确实?忻?所以很多国外的学者都直接取名为龙书。最近机械工业出版社已经出版了此书的中文版，名字就叫《编译原理》。该书出的比较早，大概是在85或86年编写完成的，作者之一还是着名的贝尔实验室的科学家。里面讲解的核心编译原理至今都没有变过，所以一直到今天，它的价值都非凡。这本书最大的特点就是一开始就通过一个实际的小例子，把编译原理的大致内容罗列出来，让很多编译蚂罩首原理的初学者很快心里有了个底,也知道为什么会有这些理论，怎么运用这些理论。而这一点是我感觉国内的教材缺乏的东西，所以国内的教材都不是写给愿意自学的读者，总之让人看了半天，却不知道里面的东西有什么用。 第二本书的原名叫《ModernCompilerDesign》,中文名字叫做《现代编译程序设计》。该书由人民邮电出版社所出。此书比较关注的是编译原理的实践，书中给出了不少的实际程序代码，还有很多实际的编译技术问题等等。此书另外一个特点就是其现代而字。在传统的编译原理教材中，你是不可能看到如同Java中的垃圾回收等算法的。因为Java这样的解释执行语言是在近几年才流行起来的东西。如果你想深入学习编译原理的理论知识，那么你肯定得看前面那本龙书，如果你想自己动手做一个先进的编译器，那么你得看这本《现代编译程序设计》。 第三本书就是很多国内的编译原理学者都推荐的那本《编译原理及实践》。或许是这本书引入国内比较早吧，我记得我是在高中就买了这本书，不过也是在前段时间才把整本书看完。此书作为入门教程也的确是个不错的选择。书中给出的编译原理讲解也相当细致，虽然不如前面的龙书那么深入，但是很多地方都是点到为止，作为大学本科教学已经是十分深入了。该书的特点就是注重实践，不过感觉还不如前面那本《现代编译程序设计》的实践味道更重。此书的重点还是在原理上的实践，而非前面那本那样的技术实践。《编译原理及实践》在讲解编译原理的各个部分的同时，也在逐步实践一个现代的编译器TinyC.等你把整本书看完，差不多自己也可以写一个TinyC了。作者还对Lex和Yacc这两个常用的编译相关的工具进行了很详细的说明，这一点也是很难在国内的教材中看到的。 推荐了这三本教材，都有英文版和中文版的。很多英文好的同学只喜欢看原版的书，不我的感觉是这三本书的翻译都很不错，没有必要特别去买英文版的。理解理论的实质比理解表面的文字更为重要。 编译原理的实质 几乎每本编译原理的教材都是分成词法分析，语法分析（LL算法，递归下降算法，LR算法），语义分析，运行时环境，中间闷悉代码，代码生成，代码优化这些部分。其实现在很多编译原理的教材都是按照85,86出版的那本龙书来安排教学内容的，所以那本龙书的内容格式几乎成了现在编译原理教材的定式，包括国内的教材也是如此。一般来说，大学里面的本科教学是不可能把上面的所有部分都认真讲完的，而是比较偏重于前面几个部分。像代码优化那部分东西，就像个无底洞一样，如果要认真讲，就是单独开一个学期的课也不可能讲得清楚。所以，一般对于本科生，对词法分析和语法分析掌握要求就相对要高一点了。 词法分析相对来说比较简单。可能是词法分析程序本身实现起来很简单吧，很多没有学过编译原理的人也同样可以写出各种各样的词法分析程序。不过编译原理在讲解词法分析的时候，重点把正则表达式和自动机原理加了进来，然后以一种十分标准的方式来讲解词法分析程序的产生。这样的做法道理很明显，就是要让词法分析从程序上升到理论的地步。 语法分析部分就比较麻烦一点了。现在一般有两种语法分析算法，LL自顶向下算法和LR自底向上算法。LL算法还好说，到了LR算法的时候，困难就来了。很多自学编译原理的都是遇到LR算法的理解成问题后就放弃了自学。其实这些东西都是只要大家理解就可以了，又不是像词法分析那样非得自己写出来才算真正的会。像LR算法的语法分析器，一般都是用工具Yacc来生成，实践中完全没有比较自己来实现。对于LL算法中特殊的递归下降算法，因为其实践十分简单，那么就应该要求每个学生都能自己写。当然，现在也有不少好的LL算法的语法分析器，不过要是换在非C平台，比如Java,Delphi,你不能运用YACC工具了，那么你就只有自己来写语法分析器。 等学到词法分析和语法分析时候，你可能会出现这样的疑问：词法分析和语法分析到底有什么？就从编译器的角度来讲，编译器需要把程序员写的源程序转换成一种方便处理的数据结构（抽象语法树或语法树）,那么这个转换的过程就是通过词法分析和语法分析的。其实词法分析并非一开始就被列入编译器的必备部分，只是我们为了简化语法分析的过程，就把词法分析这种繁琐的工作单独提取出来，就成了现在的词法分析部分。除了编译器部分，在其它地方，词法分析和语法分析也是有用的。比如我们在DOS,Unix,Linux下输入命令的时候，程序如何分析你输入的命令形式，这也是简单的应用。总之，这两部分的工作就是把不规则的文本信息转换成一种比较好分析好处理的数据结构。那么为什么编译原理的教程都最终把要分析的源分析转换成树这种数据结构呢？数据结构中有Stack,Line,List这么多数据结构，各自都有各自的特点。但是Tree这种结构有很强的递归性，也就是说我们可以把Tree的任何结点Node提取出来后，它依旧是一颗完整的Tree。这一点符合我们现在编译原理分析的形式语言，比如我们在函数里面使用函树，循环中使用循环，条件中使用条件等等，那么就可以很直观地表示在Tree这种数据结构上。同样，我们在执行形式语言的程序的时候也是如此的递归性。在编译原理后面的代码生成的部分，就会介绍一种堆栈式的中间代码，我们可以根据分析出来的抽象语法树，很容易，很机械地运用递归遍历抽象语法树就可以生成这种指令代码。而这种代码其实也被广泛运用在其它的解释型语言中。像现在流行的Java,.NET，其底层的字节码bytecode,可以说就是这中基于堆栈的指令代码的。 关于语义分析，语法制导翻译，类型检查等等部分，其实都是一种完善前面得到的抽象语法树的过程。比如说，我们写c语言程序的时候，都知道，如果把一个浮点数直接赋值给一个整数，就会出现类型不匹配，那么C语言的编译器是怎么知道的呢？就是通过这一步的类型检查。像C++语言这中支持多态函数的语言，这部分要处理的问题就更多更复杂了。大部编译原理的教材在这部分都是讲解一些比较好的处理策略而已。因为新的问题总是在发生，旧的办法不见得足够解决。 本来说，作为一个编译器，起作用的部分就是用户输入的源程序到最终的代码生成。但是在讲解最终代码生成的时候，又不得不讲解机器运行环境等内容。因为如果你不知道机器是怎么执行最终代码的，那么你当然无法知道如何生成合适的最终代码。这部分内容我自我感觉其意义甚至超过了编译原理本身。因为它会把一个计算机的程序的运行过程都通通排在你面前，你将来可能不会从事编译器的开发工作，但是只要是和计算机软件开发相关的领域,都会涉及到程序的执行过程。运行时环境的讲解会让你更清楚一个计算机程序是怎么存储，怎么装载，怎么执行的。关于部分的内容，我强烈建议大家看看龙书上的讲解，作者从最基本的存储组织，存储分配策略，非局部名字的访问，参数传递，符号表到动态存储分配(malloc,new)都作了十分详细的说明。这些东西都是我们编写平常程序的时候经常要做的事情，但是我们却少去探求其内部是如何完成。 关于中间代码生成，代码生成,代码优化部分的内容就实在不好说了。国内很多教材到了这部分都会很简单地走马观花讲过去，学生听了也只是作为了解，不知道如何运用。不过这部分内容的东西如果要认真讲，单独开一学期的课程都讲不完。在《编译原理及实践》的书上，对于这部分的讲解就恰到好处。作者主要讲解的还是一种以堆栈为基础的指令代码，十分通俗易懂，让人看了后，很容易模仿，自己下来后就可以写自己的代码生成。当然，对于其它代码生成技术，代码优化技术的讲解就十分简单了。如果要仔细研究代码生成技术，其实另外还有本叫做《》,那本书现在由机械工业出版社引进的，十分厚重，而且是英文原版。不过这本书我没有把它列为推荐书给大家，毕竟能把龙书的内容搞清楚，在中国已经就算很不错的高手了，到那个时候再看这本《》也不迟。代码优化部分在大学本科教学中还是一个不太重要的部分，就是算是实践过程中，相信大家也不太运用得到。毕竟，自己做的编译器能正确生成执行代码已经很不错了，还谈什么优化呢？ 编译原理的课程毕竟还只是讲解原理的课程，不是专门的编译技术课程。这两门课程是有很大的区别的。编译技术更关注实际的编写编译器过程中运用到的技术，而原理的课
⑵ 编译原理 词法分析 要求输入一个源文件，或是text形式的，然后对该文件进行词法分析。要简单一点的。
#include <iostream>
#include <vector>
#include <string>
#include <fstream>
using namespace std;
/*用来存储目标文件名*/
string file_name;
/*提取文本文件中的信息。*/
string GetText();
/*获得一个单词符号,从位置i开始查找。
//并且有一个引用参数j，用来返回这个单词最后一个字符在str的位置。*/
string GetWord(string str,int i,int& j);
/*这个函数用来除去字符串中连续的空格和换行
//第一个参数为目标字符串，第二个参数为开始位置
//返回值为连续的空格和换行后的第一个有效字符在字符串的位置*/
int DeleteNull(string str,int i);
/*判断i当前所指的字符是否为一个分界符，是的话返回真，反之假*/
bool IsBoundary(string str,int i);
/*判断i当前所指的字符是否为一个运算符，是的话返回真，反之假*/
bool IsOperation(string str,int i);
/*此函数将一个pair数组输出到一个文件中*/
void OutFile(vector<pair<int,string> > v);
/*此函数接受一个字符串数组，对它进行词法分析，返回一个pair型数组*/
vector<pair<int,string> > analyst(vector<string> vec);
/*此函数判断传递的参数是否为关键字，是的话，返回真，反之返回假*/
bool IsKey(string str);
int main()
{
cout<<"*****************************\n";
cout<<"\n\nright: Archerzei\n\n\n";
cout<<"*****************************\n\n";
string com1=" ";
string com2="\n";
string fileline=GetText();
int begin=0,end=0;
vector<string> array;
do
{
begin=DeleteNull(fileline,begin);
string nowString;
nowString=GetWord(fileline,begin,end);
if(end==-1)
break;
if(nowString.compare(com1)&&nowString.compare(com2))
array.push_back(nowString);
begin=end+1;
}while(true);
vector<pair<int,string> > mid_result;
mid_result=analyst(array);
OutFile(mid_result);
cout<<"**********************************************************************\n";
cout<<"***程序已完成词法分析，分析结果已经存储在文件"<<file_name<<"中！！！***\n";
cout<<"**********************************************************************\n";
system("pause");
return 0;
}
/*提取文本文件中的信息*/
string GetText()
{
string file_name1;
cout<<"请输入源文件名（包括路径和后缀名）：";
cin>>file_name1;
ifstream infile(file_name1.c_str(),ios::in);
if (!infile)
{
cerr<<"无法打开文件! "<<file_name1.c_str()<<" !!!"<<endl;
exit(-1);
}
cout<<endl;
char f[1000];
infile.getline(f,1000,EOF);
infile.close();
return f;
}
/*获得一个单词符号,从位置i开始查找。
//并且有一个引用参数j，用来返回这个单词最后一个字符在原字符串的位置。*/
string GetWord(string str,int i,int& j)
{
string no_use("(){} , ; \n+=*/-<>\"");
j=str.find_first_of(no_use,i);
if(j==-1)
return "";
if(i!=j)
j--;
return str.substr(i,j-i+1);
}
/*这个函数用来除去字符串中连续的空格和换行
//第一个参数为目标字符串，第二个参数为开始位置
//返回值为连续的空格和换行后的第一个有效字符在字符串的位置*/
int DeleteNull(string str,int i)
{
for(;;i++)
if(str[i]!=' '&&str[i]!='\n')
return i;
}
/*判断i当前所指的字符是否为一个分界符，是的话返回真，反之假*/
bool IsBoundary(string str,int i)
{
int t;
char arr[7]={',',';','{','}','(',')','\"'};
for (t=0;t<7;t++)
if(str[i]==arr[t])
return true;
return false;
}
/*判断i当前所指的字符是否为一个运算符，是的话返回真，反之假*/
bool IsOperation(string str,int i)
{
int t;
char arr[7]={'+','-','*','/','=','<','>'};
for (t=0;t<7;t++)
if(str[i]==arr[t])
return true;
return false;
}
/*此函数将一个个字符串数组输出到一个文件中*/
void OutFile(vector<pair<int,string> > v)
{
cout<<"请输入目标文件名（包括路径和后缀名）：";
cin>>file_name;
ofstream outfile(file_name.c_str(),ios::out);
if (!outfile)
{
cerr<<"无法打开文件! "<<file_name.c_str()<<" !!!"<<endl;
exit(-1);
}
cout<<endl;
int i;
cout<<"*****************************\n";
cout<<"\n\nright: Archerzei\n\n\n";
cout<<"*****************************\n\n";
for(i=0;i<v.size();i++)
outfile<<"<"<<v[i].first<<" , \""<<v[i].second<<"\">"<<endl;
outfile<<"\n\n*********************************\n";
outfile.close();
return;
}
/*此函数接受一个字符串数组，对它进行词法分析，返回一个pair型数组*/
vector<pair<int,string> > analyst(vector<string> vec)
{
vector<pair<int,string> > temp;
int i;
for(i=0;i<vec.size();i++)
{
if(vec[i].size()==1)
{
if((vec[i]==">"||vec[i]=="<"||vec[i]=="!")&&vec[i+1]=="=")
{
string jk=vec[i];
jk.append(vec[++i],0,1);
pair<int,string> pp(4,jk);
temp.push_back(pp);
continue;
}
if((vec[i]=="+"&&vec[i+1]=="+")||(vec[i]=="-"&&vec[i+1]=="-"))
{
string jk=vec[i];
jk.append(vec[++i],0,1);
pair<int,string> pp(4,jk);
temp.push_back(pp);
continue;
}
if(IsBoundary(vec[i],0))
{
pair<int,string> pp(5,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
else if(IsOperation(vec[i],0))
{
pair<int,string> pp(4,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
else if(vec[i][0]<='9'&&vec[i][0]>='0')
{
pair<int,string> pp(3,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
else
{
pair<int,string> pp(2,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
}
else if(vec[i][0]<='9'&&vec[i][0]>='0')
{
pair<int,string> pp(3,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
else if(IsKey(vec[i]))
{
pair<int,string> pp(1,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
else
{
pair<int,string> pp(2,vec[i]);
temp.push_back(pp);
}
}
return temp;
}
/*此函数判断传递的参数是否为关键字，是的话，返回真，反之返回假*/
bool IsKey(string str)
{
string p[16]={"char","double","int","long","double","float","for","while","do","break","continue","switch","short","case","return","if"};
vector<string> ppp(p,p+16);
int u;
for(u=0;u<ppp.size();u++)
if(!str.compare(ppp[u]))
return true;
return false;
}
/*finished*/
已经验收过了，在VC6.0上运行没有问题。程序很容易看懂的，报告的话自己写写就可以了。要是有分就好了…………哈哈！！！
⑶ 编译原理这科里词法分析器的主要任务是什么单词常分为哪几类识别出的单词在编译程序中如何表示
1、识别出源程序中的各个单词符号，并转换成内部编码形式
2、删除无用的空白字符回车字符以及其他非实质性字符
3、删除注释
4、进行词法检查，报告所发现的错误。
⑷ 编译原理用C语言实现基于LR(1)或SLR（1）语法分析程序代码，最好还有报告，急。。。
这个是精简的语法分析程序，如果符合的话，hi我
给你实验报告
#include <stdio.h>
#include<dos.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
char a[50] ,b[50];
char ch;
int n1,i1=0,n=5;
int E();int T();int E1();int T1();int F();
void main() /*递归分析*/
{
int f,j=0;
printf("请输入字符串(长度<50,以#号结束）\n");
do{
scanf("%c",&ch);
a[j]=ch;
j++;
}while(ch!='#');
n1=j;
ch=b[0]=a[0];
f=E();
if (f==0) return;
if (ch=='#') printf("accept\n");
else printf("error\n");
}
int E() // E→TE'
{ int f,t;
f=T();
if (f==0) return(0);
t=E1();
if (t==0) return(0);
else return(1);
}
int T() // T→FT'
{ int f,t;
f=F();
if (f==0) return(0);
t=T1();
if (t==0) return(0);
else return(1);
}
int E1()/*E’*/ // E'→+TE'
{ int f;
if(ch=='+') {
b[i1]=ch;
ch=a[++i1];
f=T();
if (f==0) return(0);
E1();
return(1);
}
return(1);
}
int T1()/*T’*/ // T'→*FT'
{
int f,t;
if(ch=='*') {
b[i1]=ch;
ch=a[++i1];
f=F();
if (f==0) return(0);
t=T1();
if (t==0) return(0);
else return(1);}
a[i1]=ch;
return(1);
}
int F() // F→(E)
{ int f;
if(ch=='(') {
b[i1]=ch;
ch=a[++i1];
f=E();
if (f==0) return(0);
if(ch==')') {
b[i1]=ch;
ch=a[++i1];
}
else {
printf("error\n");
return(0);
}
}
else if(ch=='i') {
b[i1]=ch;
ch=a[++i1];
}
else {printf("error\n");return(0);}
return(1);
}
⑸ 0513《编译原理》作业要求 设计并实现TINYC语言的扫描程序;
你的作业还在不在，能否借我一用，酬谢
⑹ 编译原理学了有什么用
对大多数人来说，学过编译原理，应该可以知道对于很多代码的优化，编译器其实可以做好，不需要自己写代码的时候杞人忧天。在通用、局部的优化上，甚至编译器往往做得比程序员好。
大概率会意识到编译原理背后的故事，也许会沉迷在某个方向，也许还会乐于看一些奇妙的parser构建方式。
大概还可能会去学习类型系统，发现形式化的故事似乎在很多方面都有对应的版本，而后，他们也许会尝试走向研究，去挑战目前都没有好好解决的代码优化问题，也许会走向应用，用起LLVM，在上面加个target，支持一些新硬件，做个新语言的前端等。
编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。 编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。
编译原理课程是计算机相关专业学生的必修课程和高等学校培养计算机专业人才的基础及核心课程，同时也是计算机专业课程中最难及最挑战学习能力的课程之一。编译原理课程内容主要是原理性质，高度抽象。
编译可以分为五个基本步骤:词法分析、语法分析、语义分析及中间代码的生成、优化、目标代码的生成。这是每个编译器都必须的基本步骤和流程, 从源头输入高级语言源程序输出目标语言代码。
1、词法分析
词法分析器是通过词法分析程序对构成源程序的字符串从左到右的扫描, 逐个字符地读, 识别出每个单词符号, 识别出的符号一般以二元式形式输出, 即包含符号种类的编码和该符号的值。
词法分析器一般以函数的形式存在, 供语法分析器调用。当然也可以一个独立的词法分析器程序存在。完成词法分析任务的程序称为词法分析程序或词法分析器或扫描器。
2、语法分析
语法分析是编译过程的第二个阶段。这阶段的任务是在词法分析的基础上将识别出的单词符号序列组合成各类语法短语, 如“语句”, “表达式”等.语法分析程序的主要步骤是判断源程序语句是否符合定义的语法规则, 在语法结构上是否正确。
而一个语法规则又称为文法, 乔姆斯基将文法根据施加不同的限制分为0型、1型、2型、3型文法, 0型文法又称短语文法, 1型称为上下文有关文法, 2型称为上下文无关文法, 3型文法称为正规文法, 限制条件依次递增。
3、语义分析
词法分析注重的是每个单词是否合法, 以及这个单词属于语言中的哪些部分。语法分析的上下文无关文法注重的是输入语句是否可以依据文法匹配产生式。
那么, 语义分析就是要了解各个语法单位之间的关系是否合法。实际应用中就是对结构上正确的源程序进行上下文有关性质的审查, 进行类型审查等。
4、中间代码生成与优化
在进行了语法分析和语义分析阶段的工作之后, 有的编译程序将源程序变成一种内部表示形式, 这种内部表示形式叫做中间语言或中间表示或中间代码。
所谓“中间代码”是一种结构简单、含义明确的记号系统, 这种记号系统复杂性介于源程序语言和机器语言之间, 容易将它翻译成目标代码。另外, 还可以在中间代码一级进行与机器无关的优化。
5、目标代码的生成
根据优化后的中间代码, 可生成有效的目标代码。而通常编译器将其翻译为汇编代码, 此时还需要将汇编代码经汇编器汇编为目标机器的机器语言。
6、出错处理
编译的各个阶段都有可能发现源码中的错误, 尤其是语法分析阶段可能会发现大量的错误, 因此编译器需要做出错处理, 报告错误类型及错误位置等信息。
⑺ 谁学了编译原理并且没有忘了的
没悬赏分 懒的回答！
⑻ c(a/g/w)ll选择哪个
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c语言lr文法还是ll文法,编译原理复习题 转载
2021-05-20 05:05:24
Tim Pan
码龄4年
关注
一、单项选择题 概述部分
1．构造编译程序应掌握 。D A. 源程序 B. 目标语言 C. 编译方法 D. 以上三项都是 2．编译程序绝大多数时间花在 上。D
A. 出错处理
B. 词法分析
C. 目标代码生成
D. 表格管理 3．编译程序是对 。D
A. 汇编程序的翻译
B. 高级语言程序的解释执行
C. 机器语言的执行
D. 高级语言的翻译 4. 将编译程序分成若干“遍”，是为了 。B
A. 提高程序的执行效率
B. 使程序的结构更为清晰 C 利用有限的机器内存并提高机器的执行效率 D. 利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率
词法分析部分
1．DFA M(见图1-1)接受的字集为 。D A. 以0开头的二进制数组成的集合
B. 以0结尾的二进制数组成的集合
.png
C. 含奇数个0的二进制数组成的集合
D. 含偶数个0的二进制数组成的集合
2．词法分析器的输出结果是 。C
A. 单词的种别编码
B. 单词在符号表中的位置
C. 单词的种别编码和自身值
D. 单词自身值 3．正规式M1和M2等价是指 。C A. M1和M2的状态数相等 B. M1和M2的有向边条数相等 C. M1和M2所识别的语言集相等 D. M1和M2状态数和有向边条数相等 4．词法分析器的加工对象是 。 C A ．中间代码 B ．单词 C ．源程序 D ．元程序 5．同正规式(a|b )*等价的正规式为 。D A ．(a|b)+ B ．a*|b* C ．(ab)* D ．(a*|b*)+ 6. 两个DFA 等价是指： 。 D A. 这两个DFA 的状态数相同
B. 这两个DFA 的状态数和有向弧条数都相等
C. 这两个DFA 的有向弧条数相等
D. 这两个DFA 接受的语言相同
7. 下列符号串不可以由符号集S ＝{a,b}上的正闭包运算产生的是：(A ) A. ε B. a C. aa D. ab 8．称有限自动机A1和A2等价是指________。D A ．A1和A2都是定义在一个字母表上的有限自动机 B ．A1和A2状态数和有向边数相等
图1-1
1
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通过设计、编制、调试一个简单计算器程序,加深对语法及语义分析原理的理解,并实现词法分析程序对单词序列的词法检查和分析。 二、课程设计内容及步骤 本次课程设计需要使用 LR 分析法完成简单计算器的设计,其中算术表达式的文法如下: ...
C语言实现编译原理的LR分析法,编译原理LR(0)分析器(C语言).pdf
1LR 分析法 LR LR “ 分析法是一种自底向上进行的规范规约的语法分析方法, 指 自左向 右扫描和自底向上进行归约”。LR 分析法的一个主要缺点是,若用手工构造分析 LR 器则工作量相当大,因此必须求助于自动产生 分析器的产生器。
编译原理 第三章 词法分析
1、词法分析器的输出结果是单词的种类编码和自身值 2、词法分析器不能发现括号不匹配 3、不存在语言能被确定的有穷自动机识别但不能用正则表达式表示 4、两个有穷自动机等价实质它们的所识别的语言相等 5、词法分析器用于识别单词 6、正则表达式R1和R2等价是指R1和R2代表同一正则集 7、已知文法G[S]:S->A1, A->A1|S0|0，与G等价的正规式是0(1|10)^1 8、与(a...
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【编译原理-练习题-1】概述部分与词法分析部分选择，填空，判断，多选题
一、单项选择题 1．构造编译程序应掌握 (D ) 。 a. 源程序 b. 目标语言 c. 编译方法 d. 以上三项都是 2．编译程序绝大多数时间花在 （D） 上。 a. 出错处理 b. 词法分析 c. 目标代码生成 d. 表格管理 3．DFA M(见图1-1)接受的字集为(D ) 。 a. 以0开头的二进制数组成的集合 b. 以0结尾的二进制数组成的集合 ...
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LR中用C语言比较两个字符串变量_花露丝雨的博客
6.lr_save_string( "We can see the string:nancy","string1" ); 7.lr_save_string( "We can see the string:nancy","string2" ); 8.lr_output_message("the string1 is %s.",lr_eval_string("{string1}")); ...
c语言字符串变量的比较,LR中用C语言比较两个字符串变量.doc_梦符佳月...
LR中用C语言比较两个字符串变量 Zee的早期文档.一:以下脚本,定义两个一样的字符数组,对比后,打印出result的值: vuser_init() { int result; ? ???char string1[] = "We can see the string:zee"; ...
最新发布 编译原理刷题（个人向）
编译原理刷题
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【编译原理】课后习题
1.构造编译程序应掌握：源程序、目标语言、编译方法 2.编译程序绝大多数时间花在表格管理上 3. 4.一个程序是正确的，包括两层含义：一是书写正确；二是含义正确 （合乎语法规则、合乎语义规则） 5.描述高级语言语法常用的方法有语法树、BNF范式、扩充的BNF范式等 6.程序语言一般可以分为低级语言和高级语言两大类，其中低级语言通常又称为面向机器的语言。面向机器语言指的是特定计算机系统所...
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C语言实现编译原理的LR分析法,实验三编译原理综合实验报告——(LR...
注意:本例是利用LR(0)分析来实现的语法分析,同学在写实验报告的时候,在结果分析这一块可以选用课堂讲过的LR(0)文法来说明验证结果即可。 同时附上你所选用的文法对应的LR(0)分析表。
编译原理总结,看这一篇就够了!_LeeDuo.的博客_编译原理
1.词法分析:对源程序的字符串进行扫描和分解,识别出每个单词符号。 2.语法分析:根据语言的语法规则,把单词符号分解成各类语法单位。 3.语义分析与中间代码生成:对各种语法范畴进行静态语义检查,若正确则进行中间代码翻译。 4.代码优化:...
C语言LR(1)文法
用C语言编写，对一个LR(1)文法分析，文法为：实现两个数的加减乘除四则运算。并能得出计算结果。
热门推荐 编译原理习题（含答案）——3词法分析——哈工大陈鄞配套版本
词法分析1 词法分析器的输出结果是( )。A. 单词自身值B. 单词在符号表中的位置C. 单词的种别编码 D. 单词的种别编码和自身值2 词法分析器不能( )。A. 识别出数值常量B. 过滤源程序中的注释C. 扫描源程序并识别记号D. 发现括号不匹配 3 ( )这样一些语言，它们能被确定的有穷自动机识别，但不能用正则表达式表示。A. 存在B. 不存在C. 无法判定是否存在D. 以上答案都不对 4 ...
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C--编译器：C--编译器，实现LL（1）\ LR（0）\ SLR \ LR（1）并生成语义分析和MIPS
实现了自制的C--语言的一遍扫描编译，包括词法分析，LR（1）语法分析，属性文法+中间代码生成，MIPS编译生成编译脚本由python实现，兼容python2.7与3.7，图形界面由WPF实现，使用了IronPython进行脚本执行 支持以下特性： 一种基本类型int 赋值表达式，循环/选择/判断/跳出语句 函数定义与函数调用 未实现： 浮点数，字符，字符串 斑点 错误检查
编译原理之LR(0)分析算法的c实现
LR(0)分析器的构造算法如下： 对一个文法构造了它的LR(0)分析表后就可以在LR分析器的总控程序（驱动程序）控制下对输入串进行分析，即根据输入串的当前符号和分析栈的栈顶状态查找分析表应采取的动作，对状态栈和符号栈进行相应的操作即移进、归约、接受或报错。具体说明如下： （1）若ACTION[S,a]=Sj,a为终结符，则把a移入符号栈，j移入状态栈； （2）若ACTION[S,a]=rj,
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编译原理第一章自测题
第一章 高级语言与编译程序概述 一、单项选择题 1.将编译程序分成若干个“遍”是为了＿＿＿＿ 。 A. 提高程序的执行效率 B. 使程序的结构更加清晰 C. 利用有限的机器内存并提高机器的执行效率 D. 利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率 2.构造编译程序应掌握 ＿＿＿＿ 。 A. 源程序 B. 目标语言 C. 编译方法 D. 以上三项都是 3.编译程序绝大多数时间花在 ＿＿＿＿ 上。 A. 出错处理 B. 词法分析 C. 目标代码生成 D. 管理表格
C语言语法分析程序（编译原理：LR）
北邮大三编译原理课程序 注释很详细
用c++实现LR语法分析器
通过LR分析表及三个栈形成对输入表达式的判断！ 。
c语言lr文法还是ll文法,编译原理第五章语法分析课后题
(先补到这里，后面如果有需要的话，垃圾博主还会回来继续更的。。。)5.1 递归子程序法属于()语法分析方法A. 自顶向下B. 自底向上C. 自左向右D. 自右向左5.2 采用确定的自顶向下分析时，必须()A. 消除左递归B. 消除右递归C. 避免回溯D. 提取左公因子5.3 自上而下语法分析的主要分析动作是A. 推导B. 移进C. 归约D. 匹配5.4 一个字符属于FOLLOW(S)，这个字符的含...
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编译原理，C语言实现LR(0)分析（扩展文法的生成、项目集规范簇的生成、ACTION GOTO表的生成、句子的分析）
编译原理，C语言实现LR(0)分析（扩展文法的生成、项目集规范簇的生成、ACTION GOTO表的生成、句子的分析） (1)根据提示输入文法的个数 (2)输入文法 (3)扩展文法的生成、项目集规范簇的生成、ACTION GOTO表的生成 (3)分析句子 (4)生成分析过程 C语言实现LR(0)分析源代码
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编译程序基本原理
编译程序和解释程序 人们利用高级语言与计算机进行交互, 但计算机仍然只能理解和执行由 0, 1序列构成的机器语言, 因此高级程序设计语言需要翻译, 担负这一任务的程序称为"语言处理程序", 由于应用的不同, 语言之间的翻译也是多种多样的. 大致可分为 汇编程序、解释程序和编译程序. 用某种高级语言或汇编语言编写的程序称为 源程序, 源程序不能直接在计算机上执行. 如果源程序是用汇编语言写的, ...
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LR脚本用户自定义C语言函数
LR脚本实战：用户自定义C语言函数 Loadrunner可以使用标准C语言的函数，因此我们可以在脚本中编写自己的函数用于调用，把脚本结构化，更好的进行重用。 先看一个例子： Action() { int i,j; j = 1; for (i=0;i<10;i++) { lr_message("i+j=%d",sum(i,j)); j++; } ...
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编译原理，第一章绪论
编译过程和编译程序结构 五个阶段： 词法分析 语法分析 语义分析和中间代码生成 优化 目标代码生成 编译程序的开发 自编译：用某种高级语言编写自己的编译程序称为自编译， 交叉编译：用A机器上的编译程序来产生可在B机器上运行的目标代码 自展：首先确定一个非常简单的核心语言L0，然后用机器语言或者汇编语言写出它的编译程序T0，再把语言L0扩充到L1，用L0编写L1的编译程序T1，这样不断扩展下去...
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c语言是 ll文法和lr文法哪个好
c语言lr文法还是ll文法
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⑼ 编译原理 学的是什么
编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。 编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。虽然只有少数人从事编译方面的工作，但是这门课在理论、技术、方法上都对学生提供了系统而有效的训练，有利于提高软件人员的素质和能力。 目前各个大学使用的教材机械工业出版社、国防工业出版社出版的《编译原理》。
编译原理课程
这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的 必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。 我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪 50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟 编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间 诞生不少名着的相关数论。
⑽ C语言语法分析器 编译原理实验报告 [email protected]
#include<stdio.h>
void main()
{
int m=0,n=0,n1=0,n2=0,n3=0,zg,fzg,flag;
int bz[7]={1,1,1,1,1,1,1};/*状态改变控制，1 表示可以改变状态zt值，0 表示不可以*/
int zt[7]={2,2,2,2,2,2,2};/*状态值，2表示未定状态，1表示 是，0表示 否*/
char temp[100]="\0";/*用于求first集*/
char z[7];/*非总结符*/
char z1[7];/*总结符*/
char z2[7]="\0";/*gs[]文法中出现的标记个数的辅助字符 01234*/
char gs[100]="\0";/*文法，按顺序排成字符串*/
printf("请依次输入非终结符(不超过7个):");
gets(z);
while(z[m]!='\0')
{m++;}
fzg=m;//zg是非终结符个数
while(n<m)
{z2[n]=n+48;n++;}//生成01234辅助字符
printf("您输入了:");
puts(z);
fflush(stdin);
printf("请依次输入终结符(不超过7个):");
gets(z1);
while(z1[n1]!='\0')
{n1++;}
zg=n1;
printf("您输入了:");
puts(z1);
fflush(stdin);
printf("按照正确格式输入所有文法(总长度不超过100格式如下):");
printf("如果文法为(字符'k'表示空):\n");
printf("S-->AB S-->bC A-->k A-->b\n");
printf("输入:0SAB0SbC1Ak1Ab\n");
printf(" (注:数字01234表示第一二三四个非终结符)\n");
gets(gs);
fflush(stdin);
printf("您输入了:");
puts(gs);
m=0;
//对于输入文法字符串的转换，将每个文法式左部去除
while(gs[m]!='\0')
{
n=m;
if(gs[m]>='0'&&gs[m]<='9')
{
m++;
while(gs[m]!='\0')
{
gs[m]=gs[m+1];
m++;
}
//gs[m-1]='\0';
}
m=++n;
}
m=0;
//puts(gs);
/*情况一，直接判定是 形如: (A-->k) */
while(gs[m]!='\0')
{
if(gs[m]=='k')
{
zt[gs[m-1]-48]=1;
bz[gs[m-1]-48]=0;
}
m++;
}
/*情况二，直接判定--否 形如: (D-->aS ,D-->c) */
for(n=0;n<fzg;n++)
{
if(bz[n]==1)
{
m=0;
n2=0;
while(gs[m]!='\0')
{
if(z2[n]==gs[m])
{
if(gs[m+1]>=z1[0]&&gs[m+1]<=z1[n1-1])
zt[n]=0;
else {n2=99;break;} //gs[m+1] 是非终结符n2做标记
}
//跳出循环，无法解决该情况，推到下面情况三
m++;
}
if(n2!=99) {zt[n]=0;bz[n]=0;} //完成所有扫描，未出现非终结符，得出结论zt[n]=0.bz[n]=0不允许再改变zt[n]
}
}
/*情况三，最终判定*/
do
{
flag=0;
for(n=0;n<fzg;n++)
{
if(bz[n]==1) //未得到判定
{ m=0;
while(gs[m]!='\0')
{
if(gs[m]==z2[n]) //判定gs[m]是辅助字符0123
{
m++;
while(gs[m]>='A'&&gs[m]<='Z')
{
n1=0;
for(n2=0;n2<fzg;n2++) //循环查找是gs[m]哪个非终结符
{
if(gs[m]==z[n2])
{
if(zt[n2]==1) //这个非终结符能推出空
zt[n]=1;
else if(bz[n2]==1) //这个非终结符 现在 不能推出空，但它的状态可改即它最终结果还未判定
{zt[n]=2;bz[n]=1;}
else
{zt[n]=0;bz[n]=0;n1=99;} //设 m1 做标记供下一if参考
break; //找到gs[m]是哪个非终结符,for循环完成任务，可以结束
}
}
if(n1==99) break;
m++;
}
}
m++;
}
if(zt[n]==1) bz[n]=0;
if(bz[n]==0) flag=1;//对应for下的第一个if（zt[n]==2）
}
}
}while(flag);
printf("结果是:\n");
for(m=0;m<5;m++)
{
switch(zt[m])
{
case 0:printf("%c---否\n",z[m]);break;
case 1:printf("%c---是\n",z[m]);break;
case 2:printf("%c---未定\n",z[m]);break;
}
}
/*
puts(gs);
puts(zt);
puts(z);
puts(z1);
puts(z2);
printf("%d,,,%d",fzg,zg);
*/
//下面求first集
//下面求first集
for(n=0;n<fzg;n++)
{bz[n]=0;}
m=0;n=0;n1=0;n2=0;
while(gs[n]>='0'&&gs[n]<='9')
{
for(;m<fzg;m++)
{
if(n2!=m)
n1=0; //m=n2用于第二次以后的for循环中还原上次m的值
if(gs[n]==z2[m])
{
while(gs[n+1]>'9')
{
if(n1==0)
{temp[m*13+n1]=gs[n+1];n1++;} //如果是第一个直接保存
//不是第一个，先与字符数组中其它字符比较，没相同的才保存
else if(gs[n]>='a'&&gs[n]<='z'&&gs[n+1]>='A'&&gs[n+1]<='Z') //gs[n]是终结符 且 gs[n+1]是非终结符
;//什么也不做，程序继续n++，扫描下一个gs[n]
else
{
for(n3=0;n3<=n1;n3++)
{
if(temp[m*13+n3]==gs[n+1])
break;
}
if(n3>n1) //for循环结束是因为n3而不是break
{temp[m*13+n1]=gs[n+1];n1++;}
}
n++;
}
break; //break位于if(gs[n]==z2[m]),对于gs[n]已找到z2[m]完成任务跳出for循环
}
}
n2=m; //存放该for循环中m的值
n++;
}
//进一步处理集除去非终结符
m=0;n=0;n1=0;n2=0;
for(m=0;m<fzg;m++)
{
if(flag!=m)
n1=0; //m=flag用于第二次以后的for循环中还原上次m的值
while(temp[m*13+n1]!='\0')
{
while(temp[m*13+n1]>='A'&&temp[m*13+n1]<='Z') //搜索非终结符
{
for(n=0;n<fzg;n++) //确定是哪个非终结符
{if(temp[m*13+n1]==z[n])
break;
}
while(temp[m*13+n1]!='\0') //从temp[n*13+n1]开始每个字符依次往前移动一
{temp[m*13+n1]=temp[m*13+n1+1];n1++;}
n1--;
while(temp[n*13+n2]!='\0') //把z[n]对应的first加入temp[m*13+n1]这个first中，每个字符依次加在最后
{
for(n3=0;n3<n1;n3++) //循环判定是否有相同的字符
{
if(temp[m*13+n3]==temp[n*13+n2])
break;
}
if(temp[n*13+n2]=='k'&&zt[m]==0) //那些不能推出 空，但是因为要加入 其他非终结符的first集 而可能含有 空
n2++;
else if(n3>=n1) //for循环结束是因为n3而不是break ,即无相同字符
{temp[m*13+n1]=temp[n*13+n2];n2++;n1++;}
else n2++;
}
n1=0;
n2=0;
}
n1++;
}
flag=m; //存放该for循环中m的值
}
//非终结符的first集输出
m=0;n1=0;
for(m=0;m<fzg;m++)
{
n1=0;
printf("非终结符 %c 的first集是: ",z[m]);
while(temp[m*13+n1]!='\0')
{
printf("%c",temp[m*13+n1]);
n1++;
}
printf("\n");
}
}