服务器网站搭建调整实验报告

A. 网络课程设计实验报告

实用网络技术》课程设计
参考答案

一、 设计思路
根据该学院网络需求，将该学院网络划分为：出口层、核心层、汇聚层、接入层四个层次；
出口层使用防火墙一台，其DMZ区连接学院服务器，外网口连接Internet,内网口连接核心层；
使用两台三层交换机（Rs1-Rs2）组成网络核心层；四台三层交换机（Rs2-Rs6）组成网络汇聚层，核心层与汇聚层使用双链路以实现线路备份与负载均衡；
使用二层交换机若干台构成网络接入层，连接服务器和个人计算机。
二、 网络拓朴图

三、 防火墙端口和三层交换机VLAN接口配置
防火墙DMZ口：172.16.1.62/26
防火墙内网口1：10.0.1.2/30(与Rs1点对点连接)
防火墙内网口2：10.0.1.26/30(与Rs2点对点连接)
RS1：配置VLAN接口6个。
Vlan 11: 10.0.1.1/30 用于与防火墙点对点连接；
Vlan 21: 10.0.1.5/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 31: 10.0.1.9/30 用于与Rs3点对点连接；
Vlan 41: 10.0.1.13/30 用于与Rs4点对点连接；
Vlan 51: 10.0.1.17/30 用于与Rs5点对点连接；
Vlan 61: 10.0.1.21/30 用于与Rs6点对点连接；
RS2：配置VLAN接口6个。
Vlan 12: 10.0.1.25/30 用于与防火墙点对点连接；
Vlan 22: 10.0.1.6/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 32: 10.0.1.29/30 用于与Rs3点对点连接；
Vlan 42: 10.0.1.33/30 用于与Rs4点对点连接；
Vlan 52: 10.0.1.37/30 用于与Rs5点对点连接；
Vlan 62: 10.0.1.41/30 用于与Rs6点对点连接；
RS3：配置VLAN接口5个。
Vlan 13: 10.0.1.10/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 23: 10.0.1.30/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 33: 192.168.0.1/26 用于办公计算机接入；
Vlan 43: 192.168.0.65/26 用于教学计算机接入；
Vlan 53: 192.168.0.129/25 用于科研用计算机接入；
RS4：配置VLAN接口3个。
Vlan 14: 10.0.1.14/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 24: 10.0.1.34/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 34: 192.168.1.1/24 用于研究生计算机接入；
RS5：配置VLAN接口5个。
Vlan 15: 10.0.1.18/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 25: 10.0.1.38/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 35: 192.168.2.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 45: 192.168.3.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 55: 192.168.4.1/24 用于250台实验用计算机接入；
RS6：配置VLAN接口5个。
Vlan 16: 10.0.1.22/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 26: 10.0.1.42/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 36: 192.168.5.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 46: 192.168.6.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 56: 192.168.7.1/24 用于230台实验用计算机接入；
四、 网段分配表
网段名 始地址 末地址 子网掩码 默认网关 接入三层交换机
服务器 172.16.1.1 172.16.1.61 255.255.255.192 172.16.1.62 防火墙
办公用计算机 192.168.0.2 192.168.0.61 255.255.255.192 192.168.0.1 RS3
教学用计算机 192.168.0.66 192.168.0.125 255.255.255.192 192.168.0.65 RS3
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(此表自己完善)
五、 路由设计
1、 静态路由
使用静态路由解决路由问题时，各三层交换机路由表如下表
三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口
RS1 172.16.1.0/26 10.0.1.2 Vlan11
RS1 192.168.0.0/24 10.0.1.10 Vlan31
Rs1 192.168.1.0/24 10.0.1.14 Vlan41
Rs1 192.168.2.0/23 10.0.1.18 Vlan51
Rs1 192.168.4.0/24 10.0.1.18 Vlan51
Rs1 192.168.5.0/24 10.0.1.22 Vlan61
Rs1 192.168.6.0/23 10.0.1.22 Vlan61
Rs1 0.0.0.0/0 10.0.1.2 Vlan11

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口
RS2 172.16.1.0/26 10.0.1.26 Vlan12
RS2 192.168.0.0/24 10.0.1.30 Vlan32
Rs2 192.168.1.0/24 10.0.1.34 Vlan42
Rs2 192.168.2.0/23 10.0.1.38 Vlan52
Rs2 192.168.4.0/24 10.0.1.38 Vlan52
Rs2 192.168.5.0/24 10.0.1.42 Vlan62
Rs2 192.168.6.0/23 10.0.1.42 Vlan62
Rs2 0.0.0.0/0 10.0.1.26 Vlan12

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口
Rs3 0.0.0.0/0 10.0.1.9 Vlan13
(完善Rs4、Rs5、Rs6路由表)

2、 RIP路由协议（如果使用了静态路由，就可不必使用RIP协议）
在三层交换机上启用RIP协议。
其中Rs1作如下配置
Rs1(config)#router rip
Rs1(config router)#version 2
Rs1(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs2作如下配置
Rs2(config)#router rip
Rs2(config router)#version 2
Rs2(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs3作如下配置
Rs3(config)#router rip
Rs3(config router)#version 2
Rs3(config router)#network 10.0.1.0
Rs3(config router)#network 192.168.0.0

其中Rs4作如下配置
Rs4(config)#router rip
Rs4(config router)#version 2
Rs4(config router)#network 10.0.1.0
Rs4(config router)#network 192.168.1.0

其中Rs5作如下配置
Rs5(config)#router rip
Rs5(config router)#version 2
Rs5(config router)#network 10.0.1.0
Rs5(config router)#network 192.168.2.0
Rs5(config router)#network 192.168.3.0
Rs5(config router)#network 192.168.4.0
(自己完善Rs6配置)
六、 网站设计与功能板块（略，参考自己学院网站，作描述即可）。

B. 高分求网络设备配置与管理实验报告

一、问题的提出

我校目前开设信息技术课有九年的历史了，93年9月学校建立了Novell网络利用25台286的无盘站成功地开始了初中阶段在全校开展微机教学普及工作的实验。经过几年的实践普及工作非常成功，并得到省教育厅和省电教馆的支持和指导，首批成为我省的实验学校和全国一千所实验学校，2000年又改制为葛洲坝外国语学校。从93年到98年6月止我校的286、386和486微机已增至四十多台。但是这些微机已不能胜任当时IT业的普及工作和需要，为此我校从98年的7月新增了键悄116台奔腾IBM200的同创微机并于99年在我省首家实现了将无盘计算机和校园网（NT）引进每一稿散渣个教室，实现全校联网（NT），将多媒体教学真正地引入了课堂、深入到每一学科。我们为此而感到骄傲和自豪。但是才过三年我们的设备又已老化面临淘汰，我们的仓库已堆满了286、386和486的微机，如此下去怎么了得。因此我们决定开展探索网络与旧设备的改造和利用的实验研究课题，以探索解决在学校特定环境中利用网络解决旧设备再利用的途径和新设备的添加间的互补关系。

二、实验设计

1、安装Windows2000的终端服务，改造学校现有的网络结构，测试终端和服务器的性能，充分发挥老设备的潜力。

2、给教师和学生提供多点自由联机上网的服务，测试终端机的适用性和稳定性。

3、接入Internet宽带网拓宽局域网的范围，增加教师与学生联系的空间和扩展教师的视野与微机操作水平，为教学改革铺好路。

4、建立可控、双向的多媒体网络教室。为探索信息技术与课程的整合实验做好多层次的准备工作。

5、建立学校内部的网页、FTP和电子信箱以及OICQ等，以形成课堂教学、网络教学、多媒体辅助教学和WebQuest教学等多项教学手段和方法共存的局面，以推动信息技术与课程的整合能有效的发展。

三、实验结果

1、我们从今年的三月份开始逐步将我校原来购置的PII350三台、PII400两台、PIII750五台和新购置的PIV1.7G三台全部改装成win2000终端服务器，将我校98年购置的106台586IBM200的微机全部改造成win2000无盘终端，除留48台集中在机房统一管理外其它全部下发到各办公室和年级组，目前正逐步配制486微机作win2000无盘终端到老师办公桌上。通过近七个月大规模试运行常用的办公软件、教学用的软件和上Internet网的实验，我们发现用Windows2000的终端服务有以下优点：1、服务器性能稳定。2、便于管理。3、能充分发挥旧设备的作用。4、便于上网。5、终端机配制和要求非常低，性能非常可靠，可做公用上网机在校内设立。缺点：1、只能达到256色（注一般上网可以满足）。2、声音无法加载。

2、我们以学校的中央控制室为中心，建立起学校内部的网页、FTP和电子信箱，又以各办公室为子中心建立网络终端，各办公室自行控制，方便老师上网和办公。从93年以来我校搞了许多次教师微机操作培训并创办了电子备课教室，效果都不理想，教师与微机总有一定距离，近七个月来我校老师的微机操作大大提高，特别是上网和办公用机教师们热情非常掘高高，过去总嫌机器“水”，现在情况不一样了许多老教师在年轻教师的帮助下也在用机了。另外过去我校几乎有两人负责学校不到现在的三分之一的微机维护还忙不过来，现在不到一人进行全校的微机维护。遗憾的是教室配制终端机学校领导未同意，师生间的网上活动并未开始，因此我们只能从集中控制的48台终端机上提供一些结果。在集中控制的微机房内我们用两台PIV1.7G的微机做成win2000终端服务器来带动，同学们可在终端机上进行office2000办公软件的学习和操作，可学习和操作Flash、Dreamweaver、FrontPage等网页制作的学习和上网，也可以退出到DOS下学习Qbasic等。过去总担心学生随手关闭电源，现在不用担心了，大大地提高了机房的使用率并使维修率降到了以前使用Novell网的年代。在办公室，由于终端服务器比较差，因此终端的台数也少，一般PII的微机只带4个左右的终端，PIII带5至8个终端。完全能胜任办公室的自动化办公。简单的课件也可进行制作，这样一来解决了windows98不稳定的难题。。

3、为探索信息技术与课程的整合，我校将旧的微机从微机室撤出配到老师的办公桌上，同时新建立了可控、双向的多媒体网络教室，新增加微机42台，控制平台选用TOP2000，与校园网相连，通过使用，我们发现这是一种非常有效地正确引导学生们上网和操作的途径，它和网络终端可形成互补。建立学校内部的论坛、QQ、Email和网页，可使信息技术牢牢地扎根于学校。

四、实验总结

本实验是利用网络和终端技术充分挖掘旧设备的潜力，解决学校被淘汰的设备问题，使之更好地为学校办公和教学发出余热。通过实验我们找到了一条可利用和改造Novell网或NT网建立网络终端，利用旧设备（主指被淘汰带彩显的486、586微机）完成中学阶段的信息技术教学任务、办公自动化和上网的新途径。使得校园网的管理和维护变得简单，同时可放心地在校园内增设信息点，供师生使用。特别的是便于上网可在校园内连入Internet或组建Intranet，拓宽了师生间的沟通方式。也节省了投资，特别是边远山区可利用网络和终端技术组建自己学校的微机室和校园网，为教学和办公服务。为此我们认为网络和终端技术在学校有充分的潜力可挖。

现在许多专家和学者介绍了国外的中小学将计算机网络引入教室，它给学生提供了随时可在线学习的条件，同时让学生进行主动的学习。李克东教授曾经要求深圳的学校利用网络将计算机分发到班上进行实验，结果实验没有进行下去[1]，我们认为其中关键是计算机的管理出了问题。另外从北京市的一份调查报告[2]也可看出电脑在学校的分布情况，有近50%~80%集中在机房统一管理，而在班级配备计算机数，仅占全部电脑数的1%~2.1%之间。部分学校计算机的配置等级偏低，不能使用通用的教学软件。这将会制约信息技术在中小学课程整合中的作用，影响硬件的充分使用。我们认为这是管理与旧设备的处理问题，如用Windows2000终端服务则可解决此难题。同时给新增的微机找到不同的落脚点，各尽其能，只有这样信息技术才能在校园内有真正地立足之地。

C. 网站服务器的搭建方法是怎样的

1．本地搭建测试服务器-IIS如果读者现在正在设计网站，为了测试，要在自己的电脑上通过IP访问本地站点才能达到最佳的测试效果。因此会涉及安装IIS的相关内容。但是，Windows7系统默认是没有安装IIS管理工具的，需要调用IIS的安装程序进行安装。

（1）首先确认本地计算机是否安装IIS打开控制面板找到管理工具，如图4所示。确认管理工具列表里蔽备面没有IIS，然后进入IIS安装的步骤，如图5所示。1）首先，单击开始→控制面板。

2）在控制面板里找到并单击：程序和功能，如果你找不到的话，可以更改一个查看方式，如图6所示。3）打开后，会看到很多程序，这些都是系统安装的第三方程序，而要添加系统自带的功能程序，所以在左上角找到并单击：打开或关闭Windows功能，如图7所示。

4）系统会检索一会，很快就显示出来了，勾选就是系统已经打开的功能了，找到Internet信息服务，并在其前面的复选框打钩，这个钩是灰色的，是因为默认情况下Internet信息服务里面的功能并没有全部选择上的意思，当然，可以单击其前面的+号细看里面的各个子功能缓困，如图8所示。5）单击“确定”按钮后，系统就会配置并添加该功能，如图9所示。6）完成之后是没有提示的，返回程序和功能界面。

下面来看看是否添加了该功能，如图10所示。

执行：开始→管理工具，找到Internet信息服务（IIS）管理器，就证明已经添加了该功能了。

配置IIS：

1）安装好了后，当然还要做些设置的，为了以后更方便使用，主要修改三个地方：

①网站名称。

②物理路径。

③端口。2）首先，我们打开IIS，如图11所示。边框的+号点开。找到：DefaultWebSite，单击右键。执行管理网站→高级设置，如图12所示。3）在高级设置里，网站名称和IP端口都是灰色的，无法更改。我们先来修改网站的物理路径吧，如图13所示。

4）选择好要设置的路径后，再确定，会返回上一层，如图14所示。5）现在再来修改网站名称，在DefaultWebSite处单击右键，选择：重命名。输入要用的名字，如图15所示。6）网站名称也可以是中文的。

7）最后，来修改IP地址和端口，先说明两点：

①网站的默认端口是：80，如果不是有特别要求的话，可以选择默认即可。

②IP地址，如果服务器是通过防火墙（或者路由器）直接发布到外网给客户访问的话，也是不用在这里设置IP地址都可以的。但我们现在是在内网测试，同事之间访问（即没有做商品映射）的，所以这里应该要设置一下IP地址。操作，在网站名称那单击右键，选择：编辑绑定，如图17所示。8）然后选中并编辑（图18）。

9）编辑的内容不多，单击“全部未分配”右边的下拉三角形。并选择本地计算机的IP地址，在本例中为：192.168.0.178，如图19所示。3．申请网站公网空间服务器给网站申请完地址和名称后，就需要为网站在网络上申请出相应的空间。网站是建立在网络服务器上的一组电脑文件，它需要占据一定的硬盘空间，这就是一个网站所需的网站空间。一般来说，一个企业网站的基本网页文件和网页图片大概需要100Mb空间，加上产品照片和各种介绍性页面，一般在500Mb以下。另外，企业需要存放反馈信息和备用文件的空间。所以企业网站总共需要500Mb～1000Mb的网站空间（即虚拟主机空间）。

想建立一个网站，就要选择适合自身条件的网站空间。目前主流的有4种网站空间选择形式。

1）购买个人服务器：服务器空间大小可根据需要增减服务器硬盘空间，然后选择好ISP商，将服务器接入Internet，将网页内容上传到服务器中，这样就可以访问网站了。服务器管理一般有两种办法，即服务器托管和专线接入维护。

2）租用专用服务器：就是建立一个专用的服务器，该服务器只为用户使用，用户有完全的管理权和控制权。中小企业用户适合于这种vps服务器，但个人用户一般不适合这种服务，因为其费用很高。

3）使用虚拟主机：这种技术的目的是让多个用户共用一个服务器，但是对宏哪毁于每一个用户而言，感觉不到其他用户的存在。在此情况下该服务器要为每一个用户建立一个域名、一个IP地址、一定大小的硬盘空间、各自独立的服务。这一技术参考了操作系统中虚拟内存的思想，使得有限的资源可以满足较多的需求，且使需求各自独立，互不影响。由于这种方式中多个用户共同使用一个服务器，所以价格是租用专用服务器的十几分之一，而且可以让用户有很大的管理权和控制权。可以建立邮件系统的（数量上有限制）个人FTP、WWW站点、提供CGI支持等。

4）免费网站空间：这种服务是免费的。用户加入该ISP后，该ISP商会为用户提供相应的免费服务，不过权限会受到很大限制，很多操作都不能够使用。

用户可以根据需要来选择正确的方式。如果想架构WWW网站，那么只要加入一个ISP就可以得到一个WWW网站。如果想尝试做网管，则可以考虑申请虚拟主机服务，而且现在租用虚拟主机的费用并不高。如果想建立很专业的商业网站，建议最好租用服务器或购买自己的服务器。

下面以阿里云为例讲解怎么购买网络主机空间。

在地址栏输入：/hosting/打开后如图20所示，选择相应的服务。

选择好后可以看到服务器具体参数。

确认购买此款主机，单击立即购买。进入网络付款的状态。网络付款方式可以选择支付宝和各家银行的网银等方式进行网站。

网站空间成功拿到以后，如何把文件传上去。让网页文件正确的显示在远程主机上。这个一般使用FTP上传方式实现。

4．使用FTP工具上传网页购买了虚拟主机后，可以从主机商那边获得主机空间的FTP地址、用户名和密码。通过FTP地址和密码，就可以开始上传网站了。FTP上传工具可使用FlashFXP工具。下载解压后并打开后，出现界面如图24所示：选择菜单上的“站点”->“站点管理器”，如图25所示：单击“新建站点”按钮，在新出的窗口输入网站名称，如输入“我的网站”，单击“确定”按钮，如图26所示。建立新站点后，下一步需要做的是输入“IP地址”“用户名称”“密码”，其他设置不需要填写，如图27所示，然后单击“连接”按钮。IP地址、用户名称、密码正确的话，就可以连接到网站空间了：

传送完毕后可以再浏览器上进行页面刷新，即可看到打开的页面或者进行内容更新的页面。

D. 高分求网页制作实验报告!!!

http://www.4oa.com/bggw/sort02902/sort02954/184825.html
网页制作实验报告

实验一：站点设置

一、实验目的及要求

本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装Windows XP操作系统；建立IIS服务器环境，支持ASP。

3、安装网页三剑客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等网页设计软件；

三、实验原理

通过“站点定判滚义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

四、实验方法与步骤

1）执行“站点＼管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。

2）在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。

3）在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。

4）在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。

五、实验结果

六、讨论与结论

实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。

实验二：页面图像设置

一、实验目的及要求：

本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装Windows XP操作系统；建立IIS服务器环境，支持ASP。

3、安装网页三剑客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等网页设计软件；

4、安装Acdsee、Photoshop等图形处理与制作软件；

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

三、实验原理

设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。

四、实验方法与步骤

1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。

2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。

五、实验结果

六、讨论与结论

实验结束后我们可以看到页面的背景变成了我们插入的图像，并且要鼠标经过的时候会变成另一个图像，这就是鼠标经过图像的效果。当然这种实验效果很难在实验结果的截图里表现出来。这个实验的关键在于背景图像的选择，如果背景图像太大不仅会影响网页的打开速度，甚至图像在插入会也会有失真的感觉，因此在插入前对图像进行必要的处理能使实验的效果更好。

实验三：表格制作

一、实验目的及要求：

本实例是要创建边框为1像素的表格。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装Windows XP操作系统；建立IIS服务器环境，支持ASP。

3、安装网页三剑客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等网页设计软件；

4、安装Acdsee、Photoshop等图形处理与制作软件；

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

三、实验原理

创建边框为1像素的表格。

四、实验方法与步骤

1) 在文档中，单击表格“”按钮，在对话框中将“单元格间距”设置为“1”。

2) 选中插入的表格，将“背景颜色”设置为“黑色”（#0000000）。

3) 在表格中选中所有的单元格，在“属性”面版中将“背景颜色”设置为“白色”（#FFFFFF）。

4) 设置完毕，保存页面，按下“族冲老F12”键预览。

五、实验结果

六、讨论与结论

本实验主要通过整个表格和单元格颜色的差异来衬托出实验效果，间距的作用主要在于表现这种颜色差异。表格的背景颜色和单元格的背景颜色容易混淆，在实验中要认真判断，一旦操作错误则得不到实验的效果。“表格宽度”文本框右侧的表格的宽度单位，包括“像素”和“百分比”两种，容易混淆，要充分地理解这两种单位表示的意义才能正确地进行选择，否则就不能达到自己兆升想要的效果，设置错误就会严重影响实验效果。

实验四：创建锚点链接

一、实验目的及要求：

本实例的目的是创建锚点链接。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装Windows XP操作系统；建立IIS服务器环境，支持ASP。

3、安装网页三剑客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等网页设计软件；

4、安装Acdsee、Photoshop等图形处理与制作软件；

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

三、实验原理

创建锚点链接。

四、实验方法与步骤

1) 在页面中插入1行4列的表格，并在各单元格中输入导航文字。

2) 分别选中各单元格的文字，单击“”按钮，在弹出的“超级链接”对话框上的“链接”文本框分别输入“#01”“#02”“#03”“#04”。

3) 在文档中输入文字并设置锚记名称“01”，按下“ Enter”键换行，输入一篇文章。

4) 在文章的结尾处换行，输入文字并设置锚记名称“02”，按下“ Enter”键换行，输入一篇文章。

5) 同样的方法在页面下文分别输入文字和命名锚记为“03”和“04”，并输入文章。

6) 保存页面，按下“F12”键预览。

五、实验结果

六、讨论与结论

添加瞄记的作用是可以帮读者快速找到自己想要的文章，同时也可以使页面更加精简。本实验的关键难点在于链接文本框输入的名称和瞄记的名称要相一致才能达到实验的效果，同时要记得是在上一篇文章的结尾处输入文字并设置瞄记名称，并记得输入对应的文章，否则瞄记可能不能用。熟练程度低在实验中不能很好地使用各种工具，无法一次准确地寻找到适当的位置。实验中忘记选择“不可见元素”，几次实验都失败，最后才得出正确的结论。因此在实验前要先做好预习，否则实验过程会比较吃力。

实验五：设置CSS样式

一、实验目的及要求：

本实例的目的是通过设置CSS样式创建表格的虚线边框。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装Windows XP操作系统；建立IIS服务器环境，支持ASP。

3、安装网页三剑客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等网页设计软件；

4、安装Acdsee、Photoshop等图形处理与制作软件；

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

三、实验原理

通过设置CSS样式创建表格的虚线边框。

四、实验方法与步骤

1) 在网页中创建一个表格。

2) 在“CSS样式”面板中单击“”按钮，在弹出的对话框中进行设置，完成后单击“确定”按钮。

3) 在弹出的对话框中进行设置，完成后单击“确定”
后面的看我发的那个网站！

E. 《网页设计》实验报告

1、
设计由多个网页组成的小型网站，自选主题，要求积极、健康，不得从网络上下载；
2、
构建本地站点，创建站点目录；
3、
站点目录中各种文件分类存放，文件命名
科学
，网站不少于10个页面；
4、
整个网站内容大小不超过20M；
5、
网页版面采用表格布局；
6、
网页中引入CSS
样式表
技术。
7、
超级链接的都可正确点通；
8、
网页中需添加如
动画
、
音频
、视频等多媒体元素；
9、
栏目设计合理，页面
文字
充实，图文并茂。
10、
使用动态页面效果，如
时间轴动画
、弹出信息、弹出菜单等；
11、
可根据个人能力和兴趣使用数据物纳库，ASP，JSP，罩禅没PHP等网页技术。
实验报告
应包涵以下几个部分：
1、实验说明：说明网战在设计所应用的技术，站点下各目录、各文件；素材的收集途径等；
2、实验步骤：详细阐述网页设计整体
流程
和其中各个环节的操作袭雹步骤；
3、实验心得。