估算法符号

A. 科学估算sinh

你所列举的符号分别都代表一种函数运算，现分类如下：
1——sin、cos、tan分别代表一个角的正弦、余弦、正切的函数值（旧版教材中
正切用tg表示）
2——csc、sec、ctan分别代表一个角的余割、正割、余切的函数值，从函数关系上讲分别是1中提到的三者的倒数，这六个函数称为三角函数，也叫圆函数；
3——sin^-1、cos^-1、tan^-1称为反三角函数，正规符号应该是arcsin、arccos、arctan从函数关系上讲分别是1中提到的三者加了定义域限制函数的反函数；当然反三角函数也有6个，还有3个是2中提到三者的反函数，一般用的很少；这12个函数之间关系非常密切，有很多换算关系。
4——sinh、cosh、tanh还有你未列出的coth、sech、csch共6个称为双曲函数，分别叫做双曲正弦函数、双曲余弦函数……等等（估计高中数学是不涉及双曲函数的）它们的定义跟角度是没有任何关系的，完全是另一种函数运算，只是在性质上跟6个三角函数有相似点，故被冠以此名；
5——还有arsinh、arcosh、artanh等6个反双曲函数，分别称为反双曲正弦、反双曲余弦……等等，分别是4中提到的双曲函数的反函数，这12个函数之间，也有很多换算关系；
6——至于双曲函数与三角函数的关系，则比较抽象，反正我是没用到过，如下所示：
sinh x = -i * sin(i * x)
cosh x = cos(i * x)
tanh x = -i * tan(i * x)
coth x = -i * cot(i * x)
sech x = sec(i * x)
csch x = i * csc(i * x)
i 为虚数单位
希望我的回答对你有帮助。

B. 小学二年级数学估算的方法有哪些

1、四舍五入

四舍五入里的四舍是：1、2、3、4，五入是：5、6、7、8、9。

采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。因此，四舍五入是一种精确度的计数保留法。

2、进一法

进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1后得到的近似值。

例如：每条麻袋能装粮食75公斤，现在有1380公斤粮食，需要麻袋多少条？用1380除以75，商为18，余数为4，只用18条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法，用19条麻袋才能装完。

3、去尾法

去尾法是把舍去的部分去掉后，所保留的数不变。如，把π=3.14159……用去尾法截取到千分位时的值为3.141。

例如：每件儿童衣服要用布1. 2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？用17.6除以1.2，商为14，余数为0.66。剩下的布只能做0.66件，不够做成一件衣服的，只能采用去尾法，可以做成这样的衣服14件。

(2)估算法符号扩展阅读

关于估算的注意点

1、整十整百的估算更好

要遵循一个原则，尽量近似到整十整百。如果题目是求解近似数，可以近似到整十，如果是应用题，尽量近似到整百，整千，这样对后面的解题过程有帮助。

解答过程中经常容易这样写：416≈（520），1927≈（1950）。

这样的结果没有错，其实可以写成这样：416≈（400），1927≈（2000）。

2、注意符号“≈”

如果在题目中出现“≈”，就一定要估算，不能精确计算。

例如，380×5≈与380×5=这两个式子是不一样的，第一个式子要先估算，380≈400，再计算乘法。结果分别是：380×5≈2000，380×5=1900。

C. 估算是什么怎样估算

一、什么是估算、怎么进行估算？
什么是估算？所谓的估算就是大致推算。估算有三种情况：一是推算最大值，二是推算最小值，三是推算大约多少。怎么估算呢？估算都要先对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，如：估算32×58，最大值：都按比原来大的整十数算，最大是40×60＝2400；最小值：都按比原来小的整十数算，最小是30×50＝1500；约等于多少：用“四舍五入法”取接近的数算，大约在30×60＝1800左右。
二、估算比精确计算容易算吗？
有人认为：估算都是把复杂的计算变成可以口算的简单计算，所以估算比笔算容易得多。估算真的比精确计算容易吗？我们不妨从以下两个方面来分析：
⑴思维过程：所有的笔算都有其复杂的算理，学生学习笔算时都是先进行复杂的思维分析、逻辑推理，然后对计算过程进行比较、分析、归纳得出计算的法则，计算过程中的复杂的思维活动就是计算的算理，是计算的依据，而计算法则是简约了复杂的思维活动的按一定程序演算的程式化的操作方法，所以在笔算过程中不再思考每步计算的道理，这样大大降低了思维难度、减轻了思维强度，只要进行一定量的训练就能达到正确、迅速计算的水平，所以在笔算过程中没有复杂的思维活动。而估算就不同了，所有的思维过程都不可简约，必须一步一步地思考和推理，如：估算32×58，先思考：32接近几十、记忆30，再思考：58接近几十、再记忆60，接着提取第一个记忆信息30，再思考：3×6＝18、30和60末尾一共有2个0、所以在18后面添2个0得1800，由于30比32小、60比58大，所以1800不是最大值也不是最小值，得数应当在1800左右。从思维强度看估算要经历多次思考、多次记忆、提取信息、计算、比较、判断等一系列的思维活动，所以估算要比笔算的思维难度大。
⑵工作记忆：工作记忆属短时记忆，是一短暂时刻的知觉。心理学研究表明：成人的工作记忆只能记住大约5~9个独立的信息单位，儿童的工作记忆的信息量更少。由于用竖式计算是每算一步就写一个数字，头脑里只要记住“进几”、“是否退1”和“几十几加几”，工作记忆的信息一般只有一、两个，所以在计算过程中工作记忆的信息量很少。但是估算就不一样了：先要思考每个数的近似数是多少、记忆近似数，取提记忆里的相关信息，再计算，因此头脑里记忆的信息量要比竖式计算多得多，甚至会超出小学生的记忆能力，所以估算要比笔算难度大。

D. word里面估计符号怎么打

你说的是估计值符号吧，微软有个公式编辑器应该有。
因为对估计值格式不清楚，所以不知道现在给的解决方法行不行。选中值然后点拼音符号---就是上面试“wen”下面是“文”那个符号，然后你用输入法自带的数学符号输入∧ 。希望能帮到你

E. 估算法有几种

如果是
中的估算方法 例如是工作量、进度方面：
1）专家估算法，也就是DELPHI估算方法。
2）
，也就是用过去积累下来的经验，对同类的任务或功能采用相近的值
3）PERT方法，通过乐观值、悲观值和可能值以及相关的公式计算得出估算结果
4）敏捷扑克估算：通过整个团队的参与，利用扑克进行估算。其实与专家法类似。

产品规模方面：
1）功能点估算法FPA，就是通过将产品需求通过输入文件、输出文件数量以及对文件的操作来计算功能点数量，最终算出产品的规模（即产品的大小）

F. 分别比估计英文符号是什么

分别比估计英文符号规定：h：层。从而Nh代表第h层的单位总数，nh代表第h层的样本数。i：层内单位号。从而Yhi代表第h层第i个总体单元，yhi代表第h层第i个样本单元。
利用目标量与辅助变量的比率关系来提高估计精度的的一种估计方法称为比率估计法。所要估计的总体参数是某指标Y的总量或均值，已知与该指标密切相关的指标X作为辅助变量，利用辅助信息可改进估计的精度。

G. 估算的标点符号是什么

表示估算的符号应该就是数学上的“约等于”号了。

约等于号：≈

电脑上的输入方法可以参考：http://jingyan..com/album/d45ad148f6c1ed69542b804c.html

H. 三点估算法 公式是什么

1、Te(期望值）＝《Tp(最悲观）＋To(最乐观）＋4*Tm(最可能）》／6

2、δ（标准差）＝(Tp(最悲观）－To(最乐观））/6

3、1δ＝68.26% 2δ＝95.46% 3δ＝99.73%

乐观时间：工作完成所需的最短时间；

最可能的时间：完成工作最可能的时间。

悲观时间：完成工作可能需要的最长时间。

关键路径公式

1、EF(最早结束时间EF)=ES（最早开始时间）＋工期

2、LS（最迟开始时间）＝LF（最迟结束时间）－工期

3、总浮动时间＝LS(最迟开始时间）－ES(最早开始时间）

4、自由浮动时间＝紧后最早开始时间－本活动最早完成时间

I. 估计值符号怎么输入

（也可以选中智能ABC输入法）你可以右键单击像键盘的按钮选中数学符号

左边第一行单击就行啦

J. 减法估算的方法

减法是四则运算之一，从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法; 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 表示减法的符号是“-”，读作减号。用来计算减量。 借位计算 减法不一定要硬算，也可以简算