的奥数算法
① 71×97的奥数算法是多少
71x100-71x3=7100-213=6887
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② 203x11的奥数算法
解:203x11的奥数算法
口诀是两头一拉，中间相加！
203x11
首尾不变为2和3，2+0=2，0+3=3
所以结果=2233
如果中间相加的结果大于10就要向前进一位，即前面的数进行累加！
例如763x11
首本为7，由于7+6=13，要进一位，所以首就变为7+1=8，
6+3=9，尾不变为3
最终结果=8393
我们平时得简便算法:
203x11
=200x11+3x11
=2200+33
=2233
③ 123x15÷5的奥数算法
123x15/5
=123x3
=369
如有帮助请采纳，
如对本题有疑问可追问，Good luck!
④ 299 99×99的奥数算法
299+99X99
=200+99X(1+99)
=200+99X100
=200+9900
=10100
⑤ 计算一道奥数题的所有方法
在学奥数的时候要善于总结规律，就像任何绝妙的武功都会有几句“要诀”一样，再难的奥数题也离不开以下6种常用解法：
1 、直观画图法：解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。
2 、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。
3 、枚举法：奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。
4 、正难则反：有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难，那么你可以改变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到解决。
5 、巧妙转化：在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
6 、整体把握：有些奥数题，如果从细节上考虑，很繁杂，也没有必要，如果能从整体上把握，宏观上考虑，通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系，“只见森林，不见树木”，来求得问题的解决.
其实方法是其次,最重要的是练习,练习得多,解题自然就能行云流水了.
⑥ 小学数学奥数解题技巧有哪些
脱式计算的简便算法、行程问题（包括相遇、追击、环形追击）、工程问题、抽屉问题、一笔画问题、假设法、鸡兔同笼问题、植树问题、图形题、数列、找规律、逻辑推理、自定义定理应用、简单概率问题等等，每种题型都有自己的公式，但是掌握公式不能靠单纯的背公式，要是做题的过程中将公式融汇贯通。其实小学数学只有一种解题思路就是找到未知量和等式关系，就是无论多少个未知量只要建立有效的等式关系，将未知量用已知量表示出来就能解出来
⑦ 24×76奥数算法
24×76
先用十位上的数相乘得：2×7=14，再用个位上的数相乘得：
4×6=24，两个结果组成一个四位数1424。
然后用十位上的数与个位上的数分别相乘，2×6=12，4×7=28。最后将所得的12和28都加到1424的百位和十位上，如下图所示：得到
1824
⑧ 小学奥数简便算法
（33221－332.21）÷（66442－664.42）
=33221(1-0.01)/66442(1-0.01)
=33221/66442
=33221/33221*2
=1/2
=0.5
（2002002＋200.2002）÷（8008008＋800.8008）
=2002002(1+0.0001)/8008008(1+0.0001)
=2002002/2002002*4
=1/4
=0.25
（1234＋123.4－12.34）－（2468＋246.8－24.68）
=1234(1+0.1-0.01)/2468(1+0.1-0.01)
=1234/1234*2
=1/2
=0.5
⑨ 小学奥数 计算公式
链接:https://pan..com/s/1oDcLLrFGajY3k0FY3hGABA
学生在学习数学过程中，思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。
⑩ 24乘24的奥数算法
解：
24乘24的奥数算法如下：
24x24
=（20+4）x（20+4）
=20x20+20x4+20x4+4x4
=400+80+80+16
=400+160+16
=560+16
=576