算术口算法

A. 算术平方根算法

牛顿迭代法求根号a:
(1)令
x1
=
a
(2)令
x2
=
(x1+
a/x1
)/2
(3)令
x1
=
x2
(4)若
x1
足够接近
根号a,
则
输出x1,
否则回到(2)
这样经过若干次迭代之后,x1就会十分逼近根号a了
比如说根号2:
x1
=
(2
+
2/2)/2
=
1.5
x1
=
(1.5
+
2
/
1.5)
/2
=
1.41666
x1
=
(1.41666
+
2
/
1.41666)
/2
=
1.414215
可见3步之后x1就十分接近根号2了

B. 算术心算怎么算

锻炼心算，快速算术好方法
也叫“口算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生迅速的计算技巧,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。
快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，既不用算盘，也不用手指，更不用棋盘和图
心算心算------ 快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式
[编辑本段]效果
快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算，加强了口算。简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。
快心算的奇特效果
三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完.
二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法.
一年级,多位数的加减.
幼儿园中，大班要学会多位数加减法，这是为学龄前幼儿量身定做的，为他们提前渡过小学口算这一关。这对小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学有帮助。
孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案。
快心算”有别于“珠心算”“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算， 主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中小学数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎。
[编辑本段]教学模式
快心算真正与小学数学教材同步的教学模式：
1：会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。
2：明算理—算理拼玩。会用笔写题，不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。
3：练速度——速度训练，会用笔算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。
4：启智慧——智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑。经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。

C. 120道两位数乘两位数计算题

28×29＝

77×67＝

37×50＝

17×31＝

87×74＝

15×11＝

71×31＝

56×41＝

59×49＝

96×95＝

26×83＝

17×68＝

98×52＝

40×26＝

61×72＝

48×93＝

56×25＝

49×51＝

93×31＝

97×81＝

98×25＝

18×72＝

47×22＝

12×38＝

78×89=

71×39＝

69×54＝

64×78＝

34×43＝

49×15＝

33×21＝

50×40＝

97×76＝

77×64＝

37×16＝

45×37＝

63×25＝

67×24＝

76×23＝

19×11＝

90×83＝

22×95＝

58×21＝

66×95＝

78×50＝

62×94＝

57×53＝

84×26＝

60×93＝

43×29＝

27×76＝

64×62＝

13×83＝

69×74=

41×46＝

96×91＝

87×20＝

95×28＝

54×97＝

33×34＝

72×15＝

13×49＝

14×76＝

12×31＝

87×48＝

10×29＝

23×80＝

52×81＝

19×48＝

10×24＝

78×89＝

24×34＝

55×61＝

69×30＝

68×41＝

66×74＝

45×20＝

31×42＝

60×48＝

83×74＝

29×12＝

92×73＝

45×63＝

54×43＝

36×20＝

23×94＝

31×58＝

50×44＝

51×92＝

12×54＝

16×38＝

73×69＝

28×65＝

30×51＝

11×17＝

58×60＝

86×60＝

27×84＝

51×28＝

49×47＝

53×68＝

35×37＝

27×73＝

98×40＝

75×32＝

67×74＝

79×80＝

77×47＝

12×77＝

18×47＝

31×19＝

27×64＝

23×75＝

35×98＝

54×80＝

72×44＝

20×85＝

69×50＝

41×28＝

27×55＝

66×80＝

55×31＝

34×79＝

31×40＝

71×68＝

64×10＝

81×17＝

10×10＝

63×79＝

39×89＝

75×43＝

21×43＝

61×17＝

10×14＝

31×29＝

84×25＝

91×35＝

76×53＝

75×79＝

97×48＝

39×39＝

15×68＝

39×50＝

67×39＝

14×57＝

24×26＝

63×62＝

66×73＝

20×98＝

62×42＝

72×52＝

26×19＝

68×71＝

52×50＝

57×55＝

13×88＝

63×55＝

84×51＝

82×69＝

90×98＝

32×22＝

14×79＝

85×80＝

53×53＝

82×91＝

71×53＝

62×65＝

41×42＝

54×48＝

71×43＝

95×80＝

12×59＝

42×29＝

62×87＝

48×49＝

94×70＝

98×13＝

79×68＝

13×65＝

88×10＝

68×18＝

25×86＝

56×71＝

40×45＝

80×98＝

58×72＝

34×29＝

81×33＝

91×34＝

31×85＝

93×49＝

51×35＝

46×84＝

91×15＝

15×84＝

55×48＝

83×92＝

56×92＝

18×22＝

48×34＝

D. 快速三秒口算算数法哪里有卖

淘宝、京东等等。
经查询淘宝，京东app，是有售卖快速三秒口算算术法等相关的书籍的。
1、打开淘宝或者京东。
2、搜索快速三秒口算算法。
3、搜索出来的根据适合的下单购买即可。
快速三秒口算算数法由速算大师史丰收经过10年钻研发明的快速计算法，是直接凭大脑进行运算的方法，又称为快速心算、快速脑算。

E. 小学算术方法

小学算术方法有十位数相乘口诀、百分比计算、分数加减、分数与整数相乘。

1、十位数相乘口诀

头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？口诀算法：1×1=12+4=62×4=8。答案：12×14=168

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。个位相乘后是两位数，记得加在前一位！这种方法需要孩子多次尝试，爸爸妈妈们要多鼓励孩子熟练掌握。

3、分数加减

一般来说，找出两分母的最小公倍数再计算。但其实只要在算式上画只蝴蝶就解决了。把蝴蝶翅膀圈在一起的部分相乘写在触角里面，彼此相加就是答案的分子，再把分母彼此相乘就是答案的分母。减法也是一样的方式，只要把触角里的数字改成相减即可。

蝴蝶法非常适合孩子爱玩的天性，当孩子看到蝴蝶后，潜意识会觉得学习是一件非常有意思的事，这对学习数学也能事半功倍。

4、分数与整数相乘

把分母和整数间连一条线，算出24是4的6倍，然后再把线连到分子3，用6乘以3，答案18就这么轻松算出来。这也是一个非常实用而又简单的方法，希望孩子们能熟练掌握。

算术是数学最古老且最简单的一个分支，几乎被每个人使用着，从日常上简单的算数到高深的科学及工商业计算都会用到。一般而言，算术这一词指的是记录数字某些运算基本性质的数学分支。

F. 九宫格算术口诀是什么

将1放在第一行中间一列；从2开始直到n×n止各数依次按下列规则存放：按 45°方向行走，如向右下，每一个数存放的行比前一个数的行数减1，列数加1

如果行列范围超出矩阵范围，则回绕。例如1在第1行，则2应放在最上一行，列数同样加1， 如果按上面规则确定的位置上已有数，或上一个数是第1行第n列时，则把下一个数放在上一个数的上面。

例：

如图，1和7相加除以2=4，1和3相加除以2=2

(6)算术口算法扩展阅读

公式：S=n(n^2+1) /2

性质：

从一到若干个数的自然数排成纵横各为若干个数的正方形，使在同一行、同一列和同一对角线上的几个数的和都相等。

一个幻方行、列、主对角线及泛对角线各数之和均相等。

n阶幻方由前n^2（n的2次方）个自然数组成的一个n阶方阵，其各行、各列及两条对角线所含的n个数的和相等。

当组成幻方各数替换为其2，3,...,k次幂时，仍满足幻方条件者。在一个由若干个排列整齐的数组成的正方形中，图中任意一横行、一纵行及对角线的几个数之和不相等。

G. 算法与算术的区别

算法是指完成一个任务准确而完整的描述。也就是说给定初始状态或输入数据，经过计算机程序的有限次运算，能够得出所要求或期望的终止状态或输出数据。

“算术”这个词，在我国古代是全部数学的统称。至于几何、代数等许多数学分支学科的名称，都是后来很晚的时候才有的。

国外系统地整理前人数学知识的书，要算是希腊的欧几里得的《几何原本》最早。《几何原本》全书共十五卷，后两卷时候人增补的。全书大部分是属于几何知识，在第七、八、九卷中专门讨论了数的性质和运算，属于算术的内容。

现在拉丁文的“算术”这个词是由希腊文的“数和数(音属，shû三音)数的技术”变化而来的。“算”字在中国的古意也是“数”的意思，表示计算用的竹筹。中国古代的复杂数字计算都要用算筹。所以“算术”包含当时的全部数学知识与计算技能，流传下来的最古老的《九章算术》以及失传的许商《算术》和杜忠《算术》，就是讨论各种实际的数学问题的求解方法。

H. 什么是算术运算 算术运算的解释

1、算术运算简称运算。指按照规定的法则和顺序对式题或算式进行运算，并求出结果的过程。包括：加法、减法、乘法、除法、乘方、开方等几种运算形式。其中加减为一级运算，乘除为二级运算，乘方、开方为三级运算。在一道算式中，如果有几级运算存在，则应先进行高级运算，再进行低一级的运算。如：3+22×4=3+4×4=3+16=19；
2、如果只存在同级运算；则按从左至右的顺序进行；如果算式中有括号，则应先算括号里边，再按上述规则进行计算。如:(3+2)2×4=52×4=100。运算和计算略有区别，计算是指把横式中的数按运算符号和规定的顺序求得结果，可以按运算法则，也可以按口算或其他简便的方式直接求得结果。而运算则是指求得结果的过程。

I. 算术与算法，算术与数学的区别和联系

“算术”是一个学科的名称。“算法”顾名思义是一种计算方法而已。
“数学”是一个大的学科分类，里面包括“高等数学”“初级数学”“代数”几何“”算术“等等、等等。
”算术“只是数学里的一个小的分类。一般是指小学里的课程。
现在，一般笼统地都叫数学：小学数学、中学数学、大学数学。没有多少人再说”算术“了。
其实，我认为这样不好。还是小学叫算术，中学叫代数、几何.....，大学冠以”高等“。这样比较好。

J. 361的平方根等于多少

19和-19；因为19*19或-19*（-19）都等于361

平方根，又叫二次方根，表示为〔±√￣〕，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根。一个正数有两个实平方根，它们互为相反数，负数没有平方根。

其中，a叫做被开方数。例如：因为2和-2的平方都是4，且只有2是正数，所以2就是4的算术平方根。

3、0的平方根仅有一个，就是0本身。而0本身也是非负数，因此0也是0的算术平方根。