数据库查询的面试题
A. 数据库经典笔试题和面试题答案
如下这些有关数据库知识考查的经典笔试题，非常全面，对计算机专业毕业生参加笔试会很有帮助，建议大家收藏。
一、选择题
1. 下面叙述正确的是___c___。
A、算法的执行效率与数据的存储结构无关
B、算法的空间复杂度是指算法程序中指令(或语句)的条数
C、算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止
D、以上三种描述都不对
2. 以下数据结构中不属于线性数据结构的是___c___。
A、队列B、线性表C、二叉树D、栈
3. 在一棵二叉树上第5层的结点数最多是__b____。2的(5-1)次方
A、8 B、16 C、32 D、15
4. 下面描述中，符合结构化程序设计风格的是___a___。
A、使用顺序、选择和重复(循环)三种基本控制结构表示程序的控制逻辑
B、模块只有一个入口，可以有多个出口
C、注重提高程序的执行效率 D、不使用goto语句
5. 下面概念中，不属于面向对象方法的是___d___。
A、对象 B、继承 C、类 D、过程调用
6. 在结构化方法中，用数据流程图(DFD)作为描述工具的软件开发阶段是___b___。
A、可行性分析 B、需求分析 C、详细设计 D、程序编码
7. 在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是__d____。
A、数据结构设计 B、给出系统模块结构 C、定义模块算法 D、定义需求并建立系统模型
8. 数据库系统的核心是___b___。
A、数据模型 B、数据库管理系统 C、软件工具 D、数据库
9. 下列叙述中正确的是__c____。
A、数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持
B、数据库设计是指设计数据库管理系统
C、数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题
D、数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致
10. 下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是___a___。
A、内模式 B、外模式 C、概念模式 D、逻辑模式
11. Visual FoxPro数据库文件是___d___。
A、存放用户数据的文件 B、管理数据库对象的系统文件
C、存放用户数据和系统的文件 D、前三种说法都对
12. sql语句中修改表结构的命令是___c___。
A、MODIFY TABLE B、MODIFY STRUCTURE
C、ALTER TABLE D、ALTER STRUCTURE
13. 如果要创建一个数据组分组报表，第一个分组表达式是"部门"，第二个分组表达式是"性别"，第三个分组表达式是"基本工资"，当前索引的索引表达式应当是__b____。
A、部门+性别+基本工资 B、部门+性别+STR(基本工资)
C、STR(基本工资)+性别+部门 D、性别+部门+STR(基本工资)
14. 把一个项目编译成一个应用程序时，下面的叙述正确的是___a___。
A、所有的项目文件将组合为一个单一的应用程序文件
B、所有项目的包含文件将组合为一个单一的应用程序文件
C、所有项目排除的文件将组合为一个单一的应用程序文件
D、由用户选定的项目文件将组合为一个单一的应用程序文件
15. 数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是_a___。
A、DBS包括DB和DBMS B、DBMS包括DB和DBS
C、DB包括DBS和DBMS D、DBS就是DB，也就是DBMS
16. 在"选项"对话框的"文件位置"选项卡中可以设置___b___。
A、表单的默认大小 B、默认目录
C、日期和时间的显示格式 D、程序代码的颜色
17. 要控制两个表中数据的完整性和一致性可以设置"参照完整性"，要求这两个表_a_。
A、是同一个数据库中的两个表 B、不同数据库中的两个表
C、两个自由表 D、一个是数据库表另一个是自由表
18. 定位第一条记录上的命令是___a___。
A、GO TOP B、GO BOTTOM C、GO 6 D、SKIP
19. 在关系模型中，实现"关系中不允许出现相同的元组"的约束是通过__b____。
A、候选键 B、主键 C、外键 D、超键
20. 设当前数据库有10条记录(记录未进行任何索引)，在下列三种情况下，当前记录号为1时;EOF()为真时;BOF()为真时，命令?RECN()的结果分别是___a___。
A、1,11,1 B、1,10,1 C、1,11,0 D、1,10,0
21. 下列表达式中结果不是日期型的是___c___。
A、CTOD("2000/10/01") B、{^99/10/01}+365
C、VAL("2000/10/01") D、DATE()
22. 只有满足联接条件的记录才包含在查询结果中，这种联接为___c___。
A、左联接 B、右联接 C、内部联接 D、完全联接
23. 索引字段值不唯一，应该选择的索引类型为___b___。
A、主索引 B、普通索引 C、候选索引 D、唯一索引
24. 执行SELECT 0选择工作区的结果是___b___。
A、选择了0号工作区 B、选择了空闲的最小号工作区
C、关闭选择的工作区 D、选择已打开的工作区
25. 从数据库中删除表的命令是___a___。
A、DROP TABLE B、ALTER TABLE C、DELETE TABLE D、USE
26. DELETE FROM S WHERE 年龄>60语句的功能是__b____。
A、从S表中彻底删除年龄大于60岁的记录
B、S表中年龄大于60岁的记录被加上删除标记
C、删除S表 D、删除S表的年龄列 1 2
B. SQL查询面试题与答案
SQL查询面试题与答案
SQL语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统;同时也是数据库脚本文件的扩展名。下面是我搜集的SQL查询面试题与答案，欢迎大家阅读。
SQL查询面试题与答案一
1.一道SQL语句面试题，关于group by表内容：
2005-05-09 胜
2005-05-09 胜
2005-05-09 负
2005-05-09 负
2005-05-10 胜
2005-05-10 负
2005-05-10 负
如果要生成下列结果, 该如何写sql语句?
胜 负
2005-05-09 2 2
2005-05-10 1 2
------------------------------------------
create table #tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1))
insert into #tmp values('2005-05-09','胜')
insert into #tmp values('2005-05-09','胜')
insert into #tmp values('2005-05-09','负')
insert into #tmp values('2005-05-09','负')
insert into #tmp values('2005-05-10','胜')
insert into #tmp values('2005-05-10','负')
insert into #tmp values('2005-05-10','负')
1)select rq, sum(case when shengfu='胜' then 1 else 0 end)'胜',sum(case when shengfu='负' then 1 else 0 end)'负' from #tmp group by rq
2) select N.rq,N.胜,M.负 from (
select rq,胜=count(*) from #tmp where shengfu='胜'group by rq)N inner join
(select rq,负=count(*) from #tmp where shengfu='负'group by rq)M on N.rq=M.rq
3)select a.col001,a.a1 胜,b.b1 负 from
(select col001,count(col001) a1 from temp1 where col002='胜' group by col001) a,
(select col001,count(col001) b1 from temp1 where col002='负' group by col001) b
where a.col001=b.col001
2.请教一个面试中遇到的SQL语句的查询问题
表中有A B C三列,用SQL语句实现：当A列大于B列时选择A列否则选择B列，当B列大于C列时选择B列否则选择C列。
------------------------------------------
select (case when a>b then a else b end ),
(case when b>c then b esle c end)
from table_name
3.面试题：一个日期判断的sql语句?
请取出tb_send表中日期(SendTime字段)为当天的所有记录?(SendTime字段为datetime型，包含日期与时间)
------------------------------------------
select * from tb where datediff(dd,SendTime,getdate())=0
4.有一张表，里面有3个字段：语文，数学，英语。其中有3条记录分别表示语文70分，数学80分，英语58分，请用一条sql语句查询出这三条记录并按以下条件显示出来(并写出您的思路)：
大于或等于80表示优秀，大于或等于60表示及格，小于60分表示不及格。
显示格式：
语文 数学 英语
及格 优秀 不及格
------------------------------------------
select
(case when 语文>=80 then '优秀'
when 语文>=60 then '及格'
else '不及格') as 语文,
(case when 数学>=80 then '优秀'
when 数学>=60 then '及格'
else '不及格') as 数学,
(case when 英语>=80 then '优秀'
when 英语>=60 then '及格'
else '不及格') as 英语,
from table
5.在sqlserver2000中请用sql创建一张用户临时表和系统临时表，里面包含两个字段ID和IDValues,类型都是int型，并解释下两者的区别?
------------------------------------------
用户临时表:create table #xx(ID int, IDValues int)
系统临时表:create table ##xx(ID int, IDValues int)
区别:
用户临时表只对创建这个表的用户的Session可见,对其他进程是不可见的.
当创建它的进程消失时这个临时表就自动删除.
全局临时表对整个SQL Server实例都可见,但是所有访问它的Session都消失的时候,它也自动删除.
6.sqlserver2000是一种大型数据库，他的`存储容量只受存储介质的限制，请问它是通过什么方式实现这种无限容量机制的。
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它的所有数据都存储在数据文件中(*.dbf),所以只要文件够大,SQL Server的存储容量是可以扩大的.
SQL Server 2000 数据库有三种类型的文件：
主要数据文件
主要数据文件是数据库的起点，指向数据库中文件的其它部分。每个数据库都有一个主要数据文件。主要数据文件的推荐文件扩展名是 .mdf。
次要数据文件
次要数据文件包含除主要数据文件外的所有数据文件。有些数据库可能没有次要数据文件，而有些数据库则有多个次要数据文件。次要数据文件的推荐文件扩展名是 .ndf。
日志文件
日志文件包含恢复数据库所需的所有日志信息。每个数据库必须至少有一个日志文件，但可以不止一个。日志文件的推荐文件扩展名是 .ldf。
7.请用一个sql语句得出结果
从table1,table2中取出如table3所列格式数据，注意提供的数据及结果不准确，只是作为一个格式向大家请教。
如使用存储过程也可以。
table1
月份mon 部门dep 业绩yj
-------------------------------
一月份 01 10
一月份 02 10
一月份 03 5
二月份 02 8
二月份 04 9
三月份 03 8
table2
部门dep 部门名称dname
--------------------------------
01 国内业务一部
02 国内业务二部
03 国内业务三部
04 国际业务部
table3 (result)
部门dep 一月份 二月份 三月份
--------------------------------------
01 10 null null
02 10 8 null
03 null 5 8
04 null null 9
------------------------------------------
1)
select a.部门名称dname,b.业绩yj as '一月份',c.业绩yj as '二月份',d.业绩yj as '三月份'
from table1 a,table2 b,table2 c,table2 d
where a.部门dep = b.部门dep and b.月份mon = '一月份' and
a.部门dep = c.部门dep and c.月份mon = '二月份' and
a.部门dep = d.部门dep and d.月份mon = '三月份' and
2)
select a.dep,
sum(case when b.mon=1 then b.yj else 0 end) as '一月份',
sum(case when b.mon=2 then b.yj else 0 end) as '二月份',
sum(case when b.mon=3 then b.yj else 0 end) as '三月份',
sum(case when b.mon=4 then b.yj else 0 end) as '四月份',
sum(case when b.mon=5 then b.yj else 0 end) as '五月份',
sum(case when b.mon=6 then b.yj else 0 end) as '六月份',
sum(case when b.mon=7 then b.yj else 0 end) as '七月份',
sum(case when b.mon=8 then b.yj else 0 end) as '八月份',
sum(case when b.mon=9 then b.yj else 0 end) as '九月份',
sum(case when b.mon=10 then b.yj else 0 end) as '十月份',
sum(case when b.mon=11 then b.yj else 0 end) as '十一月份',
sum(case when b.mon=12 then b.yj else 0 end) as '十二月份',
from table2 a left join table1 b on a.dep=b.dep
8.华为一道面试题
一个表中的Id有多个记录，把所有这个id的记录查出来，并显示共有多少条记录数。
------------------------------------------
select id, Count(*) from tb group by id having count(*)>1
select * from(select count(ID) as count from table group by ID)T where T.count>1
SQL查询面试题与答案二
1、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
SELECT max(Z.T#) AS 教师ID,MAX(Z.Tname) AS 教师姓名,C.C# AS 课程ID,MAX(C.Cname) AS 课程名称,AVG(Score) AS 平均成绩
FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
2、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理(001)，马克思(002)，UML (003)，数据库(004)
[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As 学生学号,
Student.Sname AS 学生姓名 ,
T1.score AS 企业管理,
T2.score AS 马克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS 数据库,
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 总分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);
3、统计打印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60]
SELECT SC.C# as 课程ID, Cname as 课程名称
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60]
,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
4、查询学生平均成绩及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成绩)
FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE 平均成绩 > T2.平均成绩) as 名次,
S# as 学生学号,平均成绩
FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY 平均成绩 desc;
5、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况)
SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
6、查询每门课程被选修的学生数
select c#,count(S#) from sc group by C#;
7、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 选课数
from SC ,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名;
Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2
9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名;
select S#,Sname
from Student
where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名;
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);
11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名;
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名;
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩;
update SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平');
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名;
select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录;
Delect SC
from course ,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平';
16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2、
号课的平均成绩;
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示： 学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分
SELECT S# as 学生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语
,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As 课程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分
FROM SC L ,SC AS R
WHERE L.C# = R.C# and
L.score = (SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score = (SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C# = IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序
SELECT t.C# AS 课程号,max(course.Cname)AS 课程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成绩
,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分数
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理(001)，马克思(002)，OO&UML (003)，数据库(004)
SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数
FROM SC
;C. 数据库面试题：
create database aaa;
create table users(id int NOT NULL AUTO_INCREMENT,
user_name char(10),money char(10),add_time datetime
PRIMARY KEY (`id`))ENGINE=InnoDB AUTO_INCREMENT=2 DEFAULT CHARSET=utf8;
3.insert into users values(2,'a1','a11',current_date),(3,'a1','a11',current_date),(4,'a1','a11',current_date),(5,'a1','a11',current_date),(6,'a1','a11',current_date),(7,'a1','a11',current_date),(8,'a1','a11',current_date),(9,'a1','a11',current_date),(10,'a1','a11',current_date),(11,'a1','a11',current_date);
4.参考第二步
5.参考第三步
6.select a.username,a.money,b.email,b.user_phone,b.weigh from users a,user_info b
where a.id=b.id and a.id=XXX(你指定的)；
7.mysqlmp -uroot -p aaa > /tmp/aaa.sql （需要输入密码）
我用的是mysql上的写法
D. mysql数据库面试题（学生表_课程表_成绩表_教师表）
Student(Sid,Sname,Sage,Ssex)学生表
Sid：学号
Sname：学生姓名
Sage：学生年龄
Ssex：学生性别
Course(Cid,Cname,Tid)课程表
Cid：课程编号
Cname：课程名称
Tid：教师编号
SC(Sid,Cid,score)成绩表
Sid：学号
Cid：课程编号
score：成绩
Teacher(Tid,Tname)教师表
Tid：教师编号：
Tname：教师名字
1、插入数据
2、删除课程表所有数据
3、将学生表中的姓名 张三修改为张大山
或者
4、查询姓’李’的老师的个数：
5、查询所有课程成绩小于60的同学的学号、姓名：
6、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名
7、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩
8、查询学过“100”并且也学过编号“101”课程的同学的学号、姓名
9、查询“100”课程比“101”课程成绩高的所有学生的学号
10、查询课程编号“100”的成绩比课程编号“101”课程高的所有同学的学号、姓名
11、查询学过“鲁迅”老师所教的所有课的同学的学号、姓名
12、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩
13、查询至少有一门课与学号为“1”同学所学相同的同学的学号和姓名
14、把“SC”表中“鲁迅”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩，
错误
15、查询和“2”学号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名
16、删除学习“鲁迅”老师课的SC表记录
17、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、002号课的平均成绩
18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下的形式显示：课程ID，最高分，最低分
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用”1行”显示): 数学（100），语文（101），英语（102）
22、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
23、查询如下课程成绩第3名到第6名的学生成绩单：数学（100），语文（101），英语（102）
23、统计下列各科成绩，各分数段人数：课程ID，课程名称，[100-85],[85-70],[70-60],[ 小于60]
24、查询学生平均成绩及其名次
25、查询各科成绩前三名的记录（不考虑成绩并列情况）
26、查询每门课程被选修的学生数
27、查询出只选修一门课程的全部学生的学号和姓名
28、查询男生、女生人数
29、查询姓“张”的学生名单
30、查询同名同姓的学生名单，并统计同名人数
31、1981年出生的学生名单（注：student表中sage列的类型是datetime）
32、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
33、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排序，平均成绩相同时，按课程号降序排列
34、查询课程名称为“英语”，且分数低于60的学生名字和分数
35、查询所有学生的选课情况
36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数
37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小的排列
38、查询课程编号为“101”且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名
39、求选了课程的学生人数：
40、查询选修“鲁迅”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩
41、检索至少选修两门课程的学生学号
42、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名(1.一个课程被全部的学生选修，2.所有的学生选择的所有课程)
43、查询没学过“鲁迅”老师讲授的任一门课程的学生姓名
44、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩
45、检索“101”课程分数小于60，按分数降序排列的同学学号
46、删除“2”同学的“101”课程的成绩
E. 数据库常见笔试面试题
数据库常见笔试面试题
数据库常见笔试面试题有哪些?数据库常见笔试面试会考什么?下面是数据库常见面试题总结，为大家提供参考。
1、SQL的表连接方式有哪些?
SQL中连接按结果集分为：内连接，外连接，交叉连接
内连接：inner join on，两表都满足的组合。内连接分为等值连接，不等连接，自然连接。
等值连接：两表中相同的列都会出现在结果集中。
自然连接：两表中具体相同列表的列会合并为同一列出现在结果集中。
外连接：分为左(外)连接，右(外)连接，全连接
左(外)连接：A left (outer) join B,以A表为基础，A表的全部数据，B表有的组合，没有的为null。
右(外)连接：A right(outer) join B,以B表为基础，B表的全部数据，A表有的组合，没有的位null。
全连接：A full (outer) join 两表相同的组合在一起，A表有，B表没有的数据(显示为null)，同样B表有，A表没有的显示为null。
交叉连接：cross join,就是笛卡尔乘积。
2、三范式
1NF:表中的字段都是单一属性，不再可分。
2NF：在1NF的基础上，表中所有的非主属性都必须完全依赖于任意一组候选键，不能仅依赖于候选键中的某个属性。
3NF：在2NF的基础上，表中所有的属性都不依赖其他非主属性。
简单的说就是：1NF表示每个属性不可分割，2NF表示非主属性不存在对主键的部分依赖，3NF表示不存在非主属性对主键的依赖传递。
3、表的操作
表的创建：create table 表名 (列名1 类型 约束，列2 类型 约束…)
表的删除： 表名
表的更改(结构的更改，不是记录的更新)：alter table 表名 add|drop 列名|约束名
插入记录： into 表名…values…
更新记录：表名 set 列名=值 where 条件
删除记录： from 表名 where 条件
4、数据的完整性
数据完整性指的是存储在数据库中的数据的一致性和准确性。
完整性分类：
(1)实体完整性：主键值必须唯一且非空。(主键约束)
(2) 引用完整性(也叫参照完整性)：外键要么为空，要么引用主表中存在的记录。(外键约束)。
(3)用户自定义完整性：针对某一具体关系数据库中的约束条件。
5、SQL的查询优化
(1)从表连接的角度优化：尽量使用内连接，因为内连接是两表都满足的行的组合，而外连接是以其中一个表的全部为基准。
(2)尽量使用存储过程代替临时写SQL语句：因为存储过程是预先编译好的SQL语句的集合，这样可以减少编译时间。
(3)从索引的角度优化：对那些常用的查询字段简历索引，这样查询时值进行索引扫描，不读取数据块。
(4)还有一些常用的select优化技巧：
(5)A.只查询那些需要访问的字段，来代替select*
B、将过滤记录越多的where语句向前移：在一个SQL语句中，如果一个where条件过滤的数据库记录越多，定位越准确，则该where条件越应该前移。
6、索引的作用，聚集索引与非聚集索引的区别
索引是一个数据库对象，使用索引，可以是数据库程序无须对整个数据进行扫描，就可以在其中找到目标数据，从而提高查找效率。索引的底层采用的是B树。
聚集索引：根据记录的key再表中排序数据行。
非聚集索引：独立于记录的结构，非聚集所以包含的`key，且每个键值项都有指向该简直的数据行的指针。
聚集索引与非聚集索引的区别：
(1)聚集索引的物理存储按索引排序，非聚集所以的物理存储不按索引排序。
(2) 聚集索引插入，更新数据的速度比非聚集索引慢，单查询速度更快。
(3) 聚集索引的叶级结点保存的是时间的数据项，而非聚集结点的叶级结点保存的是指向数据项的指针。
(4)一个表只能有一个聚集索引(因为只有一种排序方式)，但可以有多个非聚集索引。
7、存储过程与函数的区别
(1)函数有返回值，存储过程没有返回值。
(2) 因为存储过程没有返回值，所以不能将存储过程的执行结果赋值给变量;函数有返回值类型，调用函数时，可以将函数的执行结果赋值给变量。也就是说，函数可以在select语句中使用，而存储过程则不能。
F. 数据库SQL查询语句面试题
5.1
select a.username,b.deptname from users a,dept b where a.dept_id=b.id;
5.2
update users set dept_id='9' where dept_id='2';
5.3
select a.deptname,b.count_id from dept a,(select dept_id,count(id) as count_id from users group by dept_id having count(id)>1) b where a.id=b.dept_id;
5.4
select a.deptname,b.count_man,c.count_woman from dept a,(select dept_id,count(sex) as count_man from users where sex='男' group by dept_id) b,(select dept_id,count(sex) as count_woman from users where sex='女' group by dept_id) c where a.id=b.dept_id and a.id=c.dept_id;
5.5
添加历史记录表
create table history(
id number(8), -- 记录编号
dept_id varchar2(5), -- 部门ID
user_id varchar2(5), -- 用户ID
change_date date -- 变动日期
);