小象算法
Ⅰ 如何应对大资料的挑战
如何应对大资料的挑战
大资料行业面临的五大挑战如下：
挑战一：资料来源错综复杂
丰富的资料来源是大资料产业发展的前提。而我国数字化的资料资源总量远远低于美判含欧，每年新增资料量仅为美国的7%，欧洲的12%，其中 *** 和制造业的资料资源积累远远落后于国外庆雀。就已有有限的资料资源来说，还存在标准化、准确性、完整性低，利用价值不高的情况，这大大降低了资料的价值。
现如今，几乎任何规模企业，每时每刻也都在产生大量的资料，但这些资料如何归集、提炼始终是一个困扰。而大资料技术的意义确实不在于掌握规模庞大的资料资讯，而在于对这些资料进行智慧处理，从中分析和挖掘出有价值的资讯，但前提是如何获取大量有价值的资料。
挑战二：资料探勘分析模型建立
步入大资料时代，人们纷纷在谈论大资料，似乎这已经演化为新的潮流趋势。资料比以往任何时候都更加根植于我们生活中的每个角落。我们试图用资料去解决问题、改善福利，并且促成新的经济繁荣。人们纷纷流露出去大资料的高期待以及对大资料分析技术的格外看好。然而，关于大资料分析，人们鼓吹其神奇价值的喧嚣声浪很高，却鲜见其实际运用得法的模式和方法。造成这种窘境的原因主要有以下两点：一是对于大资料分析的价值逻辑尚缺乏足够深刻的洞察；其次便是大资料分析中的某些重大要件或技术还不成熟。大资料时代下资料的海量增长以及缺乏这种大资料分析逻辑以及大资料技术的待发展，正是大资料时代下我们面临的挑战。
挑战三：资料开放与隐私的权衡
资料应用的前提是资料开放，这已经是共识。有专业人士指出，中国人口居世界首位，但2010年中国新储存的资料为250PB，仅为日本的60%和北美的7%。目前我国一些部门和机构拥有大量资料但宁愿自己不用也不愿提供给有关部门共享，导致资讯不完整或重复投资。2012年中国的资料储存量达到64EB，其中55%的资料需要一定程度的保护，然而目前只有不到一半的资料得到保护。
挑战四：大资料管理与决策
大资料的技术挑战显而易见，但其带来的决策挑战更为艰钜。大资料至关重要的方面，就是它会直接影响组织怎样作决策、谁来作决策。在资讯有限、获取成本高昂且没有被数字化的时代，组织内作重大决策的人，都是典型的位高权重的人，要不然就是高价请来的拥有专业技能和显赫履历的外部智囊。但是，在今时今日的商业世界中，高管的决策仍然更多地依赖个人经验和直觉，而不是基于资料。
挑战五：大资料人才缺口
如果说，以Hadoop为代表的大资料是一头小象，那么企业必须有能够驯服它的驯兽师。在很多企业热烈拥抱这类大资料技术时，精通大资料技术的相关人才也成为一个大缺口。
如何应对大资料
确定企业的短中期目标和标准
大资料的资源极大繁杂丰富，如果企业没有明确的目标，就算没有走入迷途至少会觉得非常迷茫。因此，首先，要确定企业运用大资料的短中期目标，定义企业的价值资料标准，之后再使用那些能够解决特定领域问题的工具。逐步推广，步步为营，不要把理想定得太高，否则失望会愈大。
储备好大资料相关技术人才
企业运用大资料为营销管理服务之前，技术团队要到位是基础。企业誉冲早管理团队要能够非常自如地玩转资料。许多人认为社交媒体营销人是个有趣的工作，其实它是个艰苦的活儿。社交化空间非常注重资料、衡量标准和资料视觉化等问题。要能熟悉驾驭，首先要确保企业技术人员已经接受过相关技能培训，了解如何最大化利用大资料的作用和潜力为企业营销管理服务。
解决碎片化问题
企业启动大资料营销管理一个最重要的挑战，是资料的碎片化、零杂化。许多公司组织中，资料都散落在互不连通的资料库中，而且相应的资料技术也都存在于不同部门中，如何将这些孤立错位的资料库打通、互联，并且实现技术共享，才是能够最大化大资料价值的关键。管理者当留意的是，资料策略要成功提升网路营销管理成效，要诀在于无缝对接网路企业管理与营销的每一步骤，从资料收集、到资料探勘、应用、提取洞悉、报表等。
培养内部整合能力
要做好大资料的应用管理，其一，要有较强的整合资料的能力，整合与来自企业各种不同的资料来源、各种不同结构的资料，如客户关系管理、搜寻、移动、社交媒体、网路分析工具、普查资料以及离线资料，这些整合而得的资料是定向更大目标受众的基础;其二，要有研究探索资料背后价值的能力。未来营销管理成功的关键将取决于如何在大资料库中挖掘更丰富的营销价值。像是站内、站外的资料整合、多方平台的资料接轨、结合人口与行为资料去建立优化演算法等都是未来的发展重点;其三，探索出来之后给予精确行动的管理指导纲领，同时通过此纲领进行精确快速实时性行动。
而从社会、国家领域而言，我国亟须在国家层面对大资料给予高度重视，特别需要从政策制定、资源投入、人才培养等方面给予强有力的支援;另一方面，建立良性的大资料生态环境是有效应对大资料挑战、用好大资料的主要出路，需要科技界、工业界以及 *** 部门在国家政策的引导下共同努力，通过消除壁垒、成立联盟、大资料质量标准、建立专业组织等途径，建立和谐的大资料生态系统。
总之，谁率先具备从各种各样型别的资料中快速获得有价值资讯的能力与机会，谁就是赢家!
专家：中国如何应对大资料时代的挑战
从小资料到大资料“大资料”是一股新的技术浪潮，也是逐步形成的历史现象，其具体是指随着资讯存贮量的增多，人类在实践中逐渐认识到，通过资料的开放、整合和分析，能发现新的知识、创造新的价值，从而为社会带来“大科技”、“大利润”、“大智慧”和“大发展”等新的机遇。大资料概念的提出，可以追溯到1980年代，但其“资料”二字却和我们传统的理解有所不同。传统意义上的“资料”，是指“有根据的数字”，但在进入资讯时代之后，“资料”二字的内涵在扩大，它不仅指代“数字”，还统称一切储存在电脑中的资讯，包括文字、声音、视讯等。更重要的是，随着资讯科技的进步，其数量在爆炸，特别是新媒体出现之后，资料的收集、储存、维护、使用等任务，成为横跨各个领域的现象和挑战。大资料之“大”，并不在于其表面的“大容量”，而在于其潜在的“大价值”。有很多例子可以证明，由于新工具的出现，我们从以前的小资料当中也能发现大的价值。例如，美国把二十多年的犯罪资料和交通事故资料对映到同一张地图上后惊奇地发现，无论是交通事故和犯罪活动的高发地带，还是两者的频发时段，都有高度的重合性。这引发了美国公路安全部门与司法部门的联合执勤，通过共治资料“黑点”，交通事故率和犯罪率双双降了下来。再例如，最近有学者将白宫200多年总统洗衣服的记录电子化，然后进行分析，也得出了一些新的结论。这些资料，都是地道的小资料。这说明，小资料只要在纵向上有一定的时间积累，在横向上有细致的记录粒度，再和其他资料整合，就能产生大的价值。从这个角度来看，大资料也可以理解为针对某个物件在时空两个维度上的“全息”资料。这种“全息”，在大资料的时代还表现为“多源”，即有多个源头在从不同方向对同一个物件进行资料记录，资料之间互相印证。另外，从全球资料技术投入的资金分布来看，传统的小资料仍然占据绝对的重头。据国际资料集团(IDG)统计，2012年，全球对小资料分析工具的投资为349亿美元，而对大资料分析工具Hadoop的投资仅为1.3亿美元，不及前者的1%。IDG的结论是，传统的小资料软体满足了企业和组织95%的需求。目前行业发展的最新态势，是 “大”、“小”资料分析工具趋于一体化并在向“云”迁徙。
面对大资料我们如何应对
大资料时代，资讯爆炸，不可能全部掌握，但要掌握对自己有用的资讯
大资料时代如何应对资讯化战争挑战
不知道这位网友说的资讯化战争是指什么？大资料这个概念被清晰提出应该是在维克托迈尔和肯尼斯库克耶的《大资料时代》一书中。个人理解对于这个时代的到来，分三个层面的应对，一个是国家层面，一个是企业层面，一个是个人层面。
一、国家层面的应对，推荐这位网友去看看国内作家徐子沛的《大资料》和《资料之巅》。
二、企业与个人层面的应对，《大资料时代》一书中有很多例子。其核心是三大转变：
1、大资料使我们习惯于分析与事物相关的“所有”资料，而不是取样分析部分样本资料。
2、大资料使我们习惯于接受庞杂的、海量的各类资料所展现的模糊性，而不再一味的追求精确性。
3、大资料使我们习惯于接受资料与现象之间的关联性，而不再探究两者之间的因果。
IT运维管理“进化论”：如何应对大资料时代的运维挑战？
在企业内部也是一样，当大量的生产和经营资料集中在资料中心，一旦人们与资料中心因为IT故障而失去联络，停滞的也许不是个人应用受阻这样简单的后果。为了应对大资料下的新业务需求，传统的IT运维管理就需要针对资料中心基础架构做出改变，这种进化包括针对虚拟化和服务交付能力的调整，以及IT与业务融合所必备的方法和工具。 资料中心迎来了“按需配置”的变革 过去，每次当我们的资料中心的业务容量不足的时候，就会想到增加更多的硬体、装置来满足客户需求。但在海量资料汹涌来袭的时候，这种增加都是被动的、延迟的。据统计，网际网路上的资料每两年翻一番，而目前世界上90%以上的资料都是最近几年才产生的，这为大资料概念的横空出世做好了准备。资料的增长超出了我们的预期，那么是否可以找到一个办法，让我们可以对业务部门提供一种“按需分配”的低成本方案呢？虚拟化技术以其降低成本、灵活性，以及动态的扩容特性，给出了最佳的答案。 许多企业希望采用云端计算和虚拟化技术实现“按需配置”的基础环境、服务等级，实现更低的成本和更高的盈利。然而，要从大资料这个藏量巨大的金矿中淘到金子，并没那么容易，传统架构下的IT运维管理与成熟的虚拟化技术并没有齐头并进。 首先，虚拟机器一旦出现故障，如果不能及时恢复，这个损失可能远远超过节省电源和空间的费用。其次，虚拟机器的灵活性对IT运维中的“配置管理”可谓是一杯毒酒，氾滥的迁移和扩容会让IT基础装置重新回到混乱的过去。在传统资料中心，管理员可以确定地表述：我的资料库在服务器A上执行，这台服务器与交换机B进行连线并使用储存阵列C，它们的效能指标都非常良好。但动态资料中心采用虚拟化技术后，解耦了这种关系，更具伸缩性，或是随意的(人们对“灵活性”的误读)利用这些基础设施资源。业务系统可以位于服务器丛集中的任何计算节点上，可以利用任何储存装置上的储存空间，可以使用虚拟网路，也可以进行转移以满足效能或运营需求。但这些优势，却在IT运维管理中造成“看不见”、“说不清”的严重问题。 虚拟化运维管理的“两大难题”如何突破？ 如果你都不知道自己的IT环境里有什么，就别指望控制、维护和提高它们。因此，配置管理和效能监控在任何时候都没有变，它们只是进化到了更高的阶段。 作为国内领先的IT运维管理专家，北塔软体认为：IT运维管理不是一蹴而就的，更不是一成不变的，大资料情形下的网路管理将要应对更多的技术和管理层面的挑战。之前，针对基础设施的监控一般侧重对物理装置、物理网路、物理储存的管理，而虚拟化后的变更操作变得越来越简单，但这会使得一些虚拟机器脱离管理的范围，尤其是在配置管理和效能监控两个方面。管理人员需要对新增的虚拟网路、资料储存、虚拟机器、ESX/ESXi主机数量、丛集物件提供一种与之配套的IT运维管理工具。 从改进配置管理开始着手是很重要的一步，因为这可以清晰地呈现出不断变化的虚拟机器、物理服务器、储存和网路资源之间的关系。另外，随着每台物理机上托管的虚拟机器数量增多并提高了整体利用率，效能测算与监控的重要性也在攀升。为了预防虚拟机器密度过大，或者利用率不足的问题(虚拟化之后，这个问题并没有完全消除)，运维管理人员必须拥随时调整物理主机的承载力。 为了消除使用者大资料时代的运维顾虑，在全面提供了对主机、网路、机房等领域的管理解决方案之后，北塔软体在北塔BTIM(BetasoftIntegratedManagement，IT综合管理软体)中增加了针对VMware虚拟化管理和FC-SAN储存管理解决方案。作为IT运维领域中首款从物理网路拓扑视角呈现ESX/ESXi主机、虚拟机器、资料储存、网路所构成拓扑的第三方监控软体，北塔BTIM以颜色变化方式展现管理物件健康特性，帮助运维管理人员实时了解整个虚拟环境当前的执行状况，达到透明化、事前管理目的。 为“大资料淘金”做好准备 在以虚拟化为轴心的云端计算资料中心，由于聚焦了多种应用的复杂系统，其安全性、自动化、资源统筹等都已经成为了管理者的棘手问题。云资料中心建成后，是否有足够的IT运维管理能力，将是决定“大资料淘金”成败与否的关键。 在云资料中心，如果没有足够的前瞻性是很危险的。虚拟化模糊了物理和虚拟、网路和服务器以及资料和储存网路之间的区别。而北塔BTIM虚拟化管理解决方案又与vCenter有着良好的优势互补关系，深入性、关联性、即时性方面都有了进一步的发展和完善。我们可以清晰地描述物理主机、虚拟机器、资料储存、网路物件以及业务系统的逻辑关系，为资料大集中后的“按需分配”做好了准备。
作文200字如何应对大资料时代
Ⅱ 大数据培训需要多长时间难不难学
大数据开发0基础要学得久一些，一般要达到大数据开发初级工程师的水平至少要6个月以上，以下介绍的课程主要针对零基础大数据工程师每个阶段进行通俗易懂简易介绍，方面大家更好的了解大数据学习课程。课程框架是科多大数据的零基础大数据工程师课程。
一、 第一阶段：静态网页基础(HTML+CSS)
1. 难易程度：一颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：html常用标签、CSS常见布局、样式、定位等、静态页面的设计制作方式等
4. 描述如下：
从技术层面来说，该阶段使用的技术代码很简单、易于学习、方便理解。从后期课程层来说，因为我们重点是大数据，但前期需要锻炼编程技术与思维。经过我们多年开发和授课的项目经理分析，满足这两点，目前市场上最好理解和掌握的技术是J2EE，但J2EE又离不开页面技术。所以第一阶段我们的重点是页面技术。采用市场上主流的HTMl+CSS。
二、 第二阶段：javaSE+JavaWeb
1. 难易程度：两颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：java基础语法、java面向对象(类、对象、封装、继承、多态、抽象类、接口、常见类、内部类、常见修饰符等)、异常、集合、文件、IO、MYsql(基本SQL语句操作、多表查询、子查询、存储过程、事务、分布式事务)JDBC、线程、反射、Socket编程、枚举、泛型、设计模式
4. 描述如下：
称为Java基础，由浅入深的技术点、真实商业项目模块分析、多种存储方式的设计
与实现。该阶段是前四个阶段最最重要的阶段，因为后面所有阶段的都要基于此阶段，也是学习大数据紧密度最高的阶段。本阶段将第一次接触团队开发、产出具有前后台(第一阶段技术+第二阶段的技术综合应用)的真实项目。
三、 第三阶段：前端框架
1. 难易程序：两星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)：64课时
3. 主要技术包括：Java、Jquery、注解反射一起使用，XML以及XML解析、解析dom4j、jxab、jdk8.0新特性、SVN、Maven、easyui
4. 描述如下：
前两个阶段的基础上化静为动，可以实现让我们网页内容更加的丰富，当然如果从市场人员层面来说，有专业的前端设计人员，我们设计本阶段的目标在于前端的技术可以更直观的锻炼人的思维和设计能力。同时我们也将第二阶段的高级特性融入到本阶段。使学习者更上一层楼。
四、 第四阶段：企业级开发框架
1. 难易程序：三颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：Hibernate、Spring、SpringMVC、log4j slf4j 整合、myBatis、struts2、Shiro、redis、流程引擎activity， 爬虫技术nutch,lucene，webServiceCXF、Tomcat集群和热备、MySQL读写分离
4. 描述如下：
如果将整个JAVA课程比作一个糕点店，那前面三个阶段可以做出一个武大郎烧饼(因为是纯手工-太麻烦)，而学习框架是可以开一个星巴克(高科技设备-省时省力)。从J2EE开发工程师的任职要求来说，该阶段所用到的技术是必须掌握，而我们所授的课程是高于市场(市场上主流三大框架，我们进行七大框架技术传授)、而且有真实的商业项目驱动。需求文档、概要设计、详细设计、源码测试、部署、安装手册等都会进行讲解。
五、 第五阶段： 初识大数据
1. 难易程度：三颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：大数据前篇(什么是大数据，应用场景，如何学习大数据库，虚拟机概念和安装等)、Linux常见命令(文件管理、系统管理、磁盘管理)、Linux Shell编程(SHELL变量、循环控制、应用)、Hadoop入门(Hadoop组成、单机版环境、目录结构、HDFS界面、MR界面、简单的SHELL、java访问hadoop)、HDFS(简介、SHELL、IDEA开发工具使用、全分布式集群搭建)、MapRece应用(中间计算过程、Java操作MapRece、程序运行、日志监控)、Hadoop高级应用(YARN框架介绍、配置项与优化、CDH简介、环境搭建)、扩展(MAP 端优化，COMBINER 使用方法见,TOP K,SQOOP导出,其它虚拟机VM的快照,权限管理命令,AWK 与 SED命令)
4. 描述如下：
该阶段设计是为了让新人能够对大数据有一个相对的大概念怎么相对呢?在前置课程JAVA的学习过后能够理解程序在单机的电脑上是如何运行的。现在，大数据呢?大数据是将程序运行在大规模机器的集群中处理。大数据当然是要处理数据，所以同样，数据的存储从单机存储变为多机器大规模的集群存储。
(你问我什么是集群?好，我有一大锅饭，我一个人可以吃完，但是要很久，现在我叫大家一起吃。一个人的时候叫人，人多了呢? 是不是叫人群啊!)
那么大数据可以初略的分为： 大数据存储和大数据处理所以在这个阶段中呢，我们课程设计了大数据的标准：HADOOP大数据的运行呢并不是在咋们经常使用的WINDOWS 7或者W10上面，而是现在使用最广泛的系统：LINUX。
六、 第六阶段：大数据数据库
1. 难易程度：四颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：Hive入门(Hive简介、Hive使用场景、环境搭建、架构说明、工作机制)、Hive Shell编程(建表、查询语句、分区与分桶、索引管理和视图)、Hive高级应用(DISTINCT实现、groupby、join、sql转化原理、java编程、配置和优化)、hbase入门、Hbase SHELL编程(DDL、DML、Java操作建表、查询、压缩、过滤器)、细说Hbase模块(REGION、HREGION SERVER、HMASTER、ZOOKEEPER简介、ZOOKEEPER配置、Hbase与Zookeeper集成)、HBASE高级特性(读写流程、数据模型、模式设计读写热点、优化与配置)
4. 描述如下：
该阶段设计是为了让大家在理解大数据如何处理大规模的数据的同时。简化咋们的编写程序时间，同时提高读取速度。
怎么简化呢?在第一阶段中，如果需要进行复杂的业务关联与数据挖掘，自行编写MR程序是非常繁杂的。所以在这一阶段中我们引入了HIVE，大数据中的数据仓库。这里有一个关键字，数据仓库。我知道你要问我，所以我先说，数据仓库呢用来做数据挖掘分析的，通常是一个超大的数据中心，存储这些数据的呢，一般为ORACLE,DB2,等大型数据库，这些数据库通常用作实时的在线业务。
总之，要基于数据仓库分析数据呢速度是相对较慢的。但是方便在于只要熟悉SQL，学习起来相对简单，而HIVE呢就是这样一种工具，基于大数据的SQL查询工具，这一阶段呢还包括HBASE，它为大数据里面的数据库。纳闷了，不是学了一种叫做HIVE的数据“仓库”了么?HIVE是基于MR的所以查询起来相当慢，HBASE呢基于大数据可以做到实时的数据查询。一个主分析，另一个主查询
七、 第七阶段：实时数据采集
1. 难易程序：四颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：Flume日志采集，KAFKA入门(消息队列、应用场景、集群搭建)、KAFKA详解(分区、主题、接受者、发送者、与ZOOKEEPER集成、Shell开发、Shell调试)、KAFKA高级使用(java开发、主要配置、优化项目)、数据可视化(图形与图表介绍、CHARTS工具分类、柱状图与饼图、3D图与地图)、STORM入门(设计思想、应用场景、处理过程、集群安装)、STROM开发(STROM MVN开发、编写STORM本地程序)、STORM进阶(java开发、主要配置、优化项目)、KAFKA异步发送与批量发送时效，KAFKA全局消息有序，STORM多并发优化
4. 描述如下：
前面的阶段数据来源是基于已经存在的大规模数据集来做的，数据处理与分析过后的结果是存在一定延时的，通常处理的数据为前一天的数据。
举例场景：网站防盗链，客户账户异常，实时征信，遇到这些场景基于前一天的数据分析出来过后呢?是否太晚了。所以在本阶段中我们引入了实时的数据采集与分析。主要包括了：FLUME实时数据采集，采集的来源支持非常广泛，KAFKA数据数据接收与发送，STORM实时数据处理，数据处理秒级别
八、 第八阶段：SPARK数据分析
1. 难易程序：五颗星
2. 课时量(技术知识点+阶段项目任务+综合能力)
3. 主要技术包括：SCALA入门(数据类型、运算符、控制语句、基础函数)、SCALA进阶(数据结构、类、对象、特质、模式匹配、正则表达式)、SCALA高级使用(高阶函数、科里函数、偏函数、尾迭代、自带高阶函数等)、SPARK入门(环境搭建、基础结构、运行模式)、Spark数据集与编程模型、SPARK SQL、SPARK 进阶(DATA FRAME、DATASET、SPARK STREAMING原理、SPARK STREAMING支持源、集成KAFKA与SOCKET、编程模型)、SPARK高级编程(Spark-GraphX、Spark-Mllib机器学习)、SPARK高级应用(系统架构、主要配置和性能优化、故障与阶段恢复)、SPARK ML KMEANS算法，SCALA 隐式转化高级特性
4. 描述如下：
同样先说前面的阶段，主要是第一阶段。HADOOP呢在分析速度上基于MR的大规模数据集相对来说还是挺慢的，包括机器学习，人工智能等。而且不适合做迭代计算。SPARK呢在分析上是作为MR的替代产品，怎么替代呢? 先说他们的运行机制，HADOOP基于磁盘存储分析，而SPARK基于内存分析。我这么说你可能不懂，再形象一点，就像你要坐火车从北京到上海，MR就是绿皮火车，而SPARK是高铁或者磁悬浮。而SPARK呢是基于SCALA语言开发的，当然对SCALA支持最好，所以课程中先学习SCALA开发语言。
在科多大数据课程的设计方面，市面上的职位要求技术，基本全覆盖。而且并不是单纯的为了覆盖职位要求，而是本身课程从前到后就是一个完整的大数据项目流程，一环扣一环。
比如从历史数据的存储，分析(HADOOP,HIVE,HBASE)，到实时的数据存储(FLUME,KAFKA)，分析(STORM,SPARK)，这些在真实的项目中都是相互依赖存在的。
Ⅲ 动物园有一头大象和一头小象，小象每天需要的食物是大象的三分之一，比大象少240千克。这两头象每天各
大象360小象120。算法：设小象需要食物x千克，念没闭则大象需要3x千察察克，3x–x=240，解得x=120。于是小象需要120千克，大象需要仔裂360千克
Ⅳ 怎么给视频去水印
小伙伴们，你们是否遇到过这样的情况？
从网上下载的视频，很多都带有水印，如果自己想要用一部分，带水印又会影响视频的整体效果。该如何给视频去水印呢？如果有很多视频文件需要去除水印，又该如何进行批量处理呢？
本期音视频剪辑教程咱们就来聊一聊“给视频去水印 批量操作”的方法。
1、选择视频下的“去除水印”这个功能，点击进入；
Ⅳ 奕小象围棋学多久可以考级
奕小象围棋学习的时间长短与考级的难易度有关。如果是初级考级，学习围棋基础知识、规则和基本棋型，大约需要3-6个月的时间。如果是中高级考级，需要掌握更多的棋理、定式、变化和进攻防守等技巧，学习时间凯激会更长伏睁，大约需要1-2年的时间。
此外，学习围棋的时间长短还与个人的学习能力有关，有的人学习速度较快，有的人则需要更多的时间。因此，不同的人学习围棋的盯厅袜时间长短是不同的。
最后，需要注意的是，考级不是学习围棋的唯一目的，更重要的是通过围棋的学习，培养出良好的思维能力、判断能力和决策能力，这些能力在日常生活中也会受益匪浅。
Ⅵ Hulu的推荐算法课程（7月15号发布）
最近，Hulu又推出了推荐算法课程，关键是免费的，太良心了有没有。平常动辄几百几千的小象学院的课程，现在统统不要钱。我听了第一节，感觉实用性很强，肯定不会有很深入的讲解，适合学生和想入场推荐系统的算法工程师来学习。同时Hulu提供了几道推荐算法的面试题，大家可以体会一下。
第一节课主要讲了几种基础的推荐算法模型（协同过滤，因式分解机，逻辑回归，提升树）
推荐算法在使用场景有：
1 视频网站，推荐视频（例如hulu，抖音等）
2 网购网站，推荐商品（例如京东，淘宝，Amazon）
3 新闻网站，推荐新闻（例如今日头条）
推荐算法的基础假设：
1 信息过载
2 用户不确定自己想看的内容
协同过滤算法是一种上下文无关的推荐算法
它的初衷是用户的历史和未来趋势保持一致
协同过滤算法有两种：基于用户的推荐算法和基于物品的推荐算法
基于用户的推荐算法：通过找到类似的用户，从而做推荐
基于物品的推荐算法：通过购买或者点赞的产品从而做推荐
好处:
简单，可解释性强
缺点：
需要占用存储（维护矩阵），稀疏矩阵问题
上下文无关的推荐算法
初衷：发现高维特征
进一步完善矩阵分解：
u表示平均打分在目录中
表示商品间的打分差异
表示用户的打分差异
优点：
更泛化性（即使两个用户没有给相同商品打分），节约存储空间（只需要保存两个低维向量）
缺点：
不好解释；更加稀疏
初衷：增加上下文信息到模型，把推荐系统作为一个分类问题来解决
用户，商品，上下文信息可以被转化为分类变量（比如性别，时间区间等）
最后加入sigmoid函数映射到0-1空间中。
好处：可解释性比较强；可以并行快速训练；训练开销比较低；可以在线训练
缺点：需要特征工程；模型的表达能力差
初衷：考虑到特征间的交叉
)
好处：表达能力比较强；很好泛化能力了；相对低的训练开销
缺点：做更高层的特征交叉比较难
提升树是基于Boosting的原理：使用多个弱分类器串行成集成分类器
提升树算法是通过集合多个决策树而得到的
第一道：从基于用户的协同过滤和基于物品的协同过滤的原理思考，下列场景中使用哪种协同过滤算法更加适合？为什么？
（1）新闻资讯推荐
新闻网站更适用于基于用户的协同过滤算法，兴趣相似的用户关注的新闻相似的概率比较大。
（2）电商网站推荐
电商网站更适用于基于物品的协同过滤算法，使用用户关注或者购买过的物品可以更精准推荐他未来购买的物品。
第二道：为什么逻辑回归模型在工业界受到了广泛应用？LR相对于其他的模型，尤其是GBDT模型，突出的优点是什么？
逻辑回归可解释性强，并且可以在线计算。相对于GBDT串联型结构，LR可以并行，所以得到工业界的欢迎。
第三道：为什么说提升树模型（GBDT)难以并行化？从Boosting方法的角度上给出简单的解释。
Boosting是通过不断增加新的模型预测，这种方式是无法并行化操作。
出自：世相科技
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Ⅶ 关于数学教师的演讲稿
关于数学教师的演讲稿5篇
如果认为教师只是一个知识传递者的角色，那么教师的职业角色和隐腔任务就是将知识传递给学生。下面我给大家带来关于数学教师的演讲稿，希望大家喜欢!
关于数学教师的演讲稿1
各位家长：晚上好!
首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求：
作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：
一、孩子进入中年级的变化;
二、本班孩子的数学学习情况;
三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
二、本班数学数学的情况。
孩子们的学习环境不同，学习习惯唤衫上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有携郑：
作业认真，书写工整，格式规范的有：
开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：
以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
三、给家长的几点建议：
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;
一、培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。
二、帮助孩子养成良好的学习习惯.
一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查.有的家长要求一大堆，却不认真检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯，包括：
1、教育孩子上课认真听讲
仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。
关于数学教师的演讲稿2
我是初三一名数学教师。
此时，我的心情是激动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩!同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心!
在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣!他们勤劳、善良、真诚，专业素质优秀，道德品质高尚!他们曾在20__年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人;331人参考，硬上泸高152人;人平总分466.1分，居泸州市第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分;上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名!
送走了20__级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从20__年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥;他们浩荡东风般的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气;他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏…….初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县第二名84分，全县前十名仅占3人(1、6、9);初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人(仅第8名不在我校);今年初20__级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的答卷!
在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激动的，因为我们是幸运的!在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生!哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳!
最后，祝家长朋友们身体健康，全家幸福!谢谢大家!
关于数学教师的演讲稿3
尊敬的各位家长：
晚上好!
很高兴，因为孩子，我们走到了一起。我姓朱，是咱们班的数学老师。在此，首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校工作的支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的白开水变得香甜可口，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。借今天的家长会，我和大家一同探讨孩子的数学学习问题，共同驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈。
一年级上册教材介绍：
1、选材更富童趣，贴近儿童生活
和以往教材不同的是，教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。过去书中架着眼镜的严肃的教师形象被颇具学者风度的茄子先生和文质彬彬的白菜先生所取代，学生的形象更受小朋友欢迎：大声嚷嚷的辣椒、一脸惊讶表情的西红柿娃娃、带着眼镜的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜欢卡通的天性。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如森林运动会、猴子捞月亮、小象过生日、白雪公主与七个小矮人等，安排了许多的游戏情节，如：猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种，都极大的激发了孩子的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。
2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触
新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。如认识左右一课中让学生在上下楼梯的情景中找出都靠右走，谁走错了;比较高矮练习中，出示小朋友推车的画面，比一比推车者与坐车者的高矮，(通过观察和结合实际经验，学生会想到，坐着时和推车的一样高，站起来就肯定比他高。)认识0一课中让学生说说在哪见过0(温度计、计算器上、电话号码等);认钟表一课利用情景图让学生辨认上午10时和晚上10时。如此种种不胜枚举。
3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。具体体现在：
(1)取消了原来意义上的应用题的概念，不再安排单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。
(2)提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了方法单一、答案唯一的陈规，注重孩子思维的发展。如《分一分》想想做做的第4小题(分水果、蔬菜)，放手让学生自己去分类。学生有的按颜色分、有的按种类分、有的按内里有无种籽分、有的从能否生食分处处体现出孩子们那与众不同的独到眼光。因此在平时孩子完成作业时，教师和家长都要善于换个角度想问题，看看孩子的答案是否合理。
(3)提倡算法多样化。
孩子的早期教育程度及各自的思维方式存在差异，解决问题的策略和方法也就会有所不同。因此现行教材允许孩子从自己的实际出发，选择自己喜欢或适合自己的方法计算。不将教材列出的算法强加给学生，而让学生选择自己适用的方法;不评价算法的优劣，以充分体现了让每个学生学自己的数学、学有用的数学的新理念。
(4)安排了不少探索规律的练习。
至于其他一些编写特点就不详述了，大家可以自己从书中去慢慢体会。二、数学家庭教育指南
1、重视学习习惯的培养
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，(家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
(1)让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
(2)培养孩子认真细心的习惯。
如让孩子做完作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
(3)培养孩子专心听讲的习惯。
小学的学习内容多、讲授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，专心听讲，积极思考，踊跃发言，关注老师的要求。
(4)作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。
(5)作业的按时完成，一年级作业较少，我们要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天检查孩子的作业，如果发现问题立即解决。以逐步培养孩子良好的作业习惯。学具准备:
1.铅笔:4----6支,木质的,每天削好,不要自动铅笔.
2.橡皮一块,一定要好用的,不能只图漂亮.
3.文具盒一个,慎重选择,不要选择功能太多的,一定要朴素实用的,以免分散孩子的注意力.
4.直尺一把(刻度清晰,不要钢板尺)5.彩笔一套
6.钟面一个(12月份用到)(自制)7.做20个三角形,圆形,正方形,小棒,最好涂色,颜色不限.8。准备正方体，长方体，圆柱体等形状的物品。
关于数学教师的演讲稿4
各位家长：
下午好!
我很高兴能有缘分和各位家长相识，很高兴有机会能和各位成为朋友，而且我希望和各位成为知心朋友。
首先，我希望家长了解，我现在担任两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照顾不周，不能照顾到每一个孩子，因此希望家长支持和配合我，当您发现孩子最近学习状态不好时，或者您发现孩子做作业时，出现很多错误时，请及时和我沟通，我们共同分析，找出帮助孩子的方法。
其次我想告诉各位家长朋友，请您多鼓励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。给孩子一个平等的机会，让他多说出他的想法。鼓励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会;或是当我讲一道题时，鼓励孩子敢问为什么这么做?鼓励孩子说出自己的不同思路。
接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的知识，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。其中乘法最重要，也是最基础的知识，为后面的除法学习做基础。乘法的学习基础是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最后运用。记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不可。乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。每天学习的知识，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。
对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必须专心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。因此我要求孩子做作业必须专心，只有专心做一件事，你才能成功。如果您发现您的孩子做作业不专心，请要求孩子擦去重做，因为如果不专心，即使做太多，都是无用功。
对于考试，我们每单元讲完，都会进行单元测试来检测孩子本单元学习情况。我想告诉各位朋友，我不看重孩子的分数有多高，看重考试背后孩子从中的收获。分数不代表一切，因此当孩子把试卷拿回家时，我希望您和孩子一起坐下来聊聊，说一说出错的原因，让孩子从这次考试中有所收获。
谢谢各位家长聆听，我希望在以后我们能够一起为了孩子而努力!
关于数学教师的演讲稿5
各位家长朋友们你们好!
大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，是对自己孩子的重视，也是对学校工作的大力支持，在这里，我对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我姓“全”，是咱们一(一)班的数学老师，另外还带音乐和校本课。
数学是一个打地基盖楼的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。很多孩子由于小学数学基础没打好，进入中学以后，数理化根本就学不会了，直接影响了考好大学。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。
一、说上学期学生学习情况。
上学期大部分家长配合的很好，辅导工作越做越好，大部分孩子思想，学习习惯越来越好，作业越写越整洁，正确率越来越高，检测成绩也一直在进步。期末检测试卷是中心校准备用来全镇会考用的，由于下大雪取消了全镇会考，就让代课老师自己考的，我们要求还是比较严的。这次检测试卷大家都见了，题量和难度都适中，大部分孩子考得不错。平均分94分，100分3个，90分以下的有8个，其中一个80分以下的。我念一下上学期期末考试成绩。
阅卷我把分抠的比较严格，就像李旭亮等同学放宽一点就能得满分，但是我觉得抠严一些才能激励孩子严格要求自己，对孩子以后的发展有好处。李旭亮和很多孩子主要是应用题答答案不完全规范，一道扣一分，有好几个孩子因这个原因不是满分。虽然总体成绩还不错，但是有一部分孩子还是存在很多不该出现的问题，比如有的孩子不细心，口算题都算错，有的应用题算式列对了得数算错，还有很多会做的题都弄错。有些孩子不认真审题，不按要求做题。有的孩子画钟面上的时针和分针不规范，就那一道题一下子丢掉了8分，对名次影响很大。还有个别孩子还存在一些知识疏漏，比如个别孩子分不清一个数前边和后边的数，还有个别孩子看图应用题还分不清用加法还是减法。总之，希望大家看到好分数的同时也别忘了还有压力。
上学期学习一直很好的学生有：屈妍冰、赵章乐、李一菡、李旭亮、赵程哲、王圣阳、谢旭菲、李佳豪、张铭茜、李欣悦、王紫宇、王梦瑶、王浩彬、赵倩诺、翟怡茜、周一欣、李瑞辰、李铖男等，但是这里边有些孩子期末考试没考好，说明考试时不细心没发挥好。
张林耀同学开学初基础特别差，但是慢慢的学习积极性越来越高，进步特别大。还有王佳豪、王佳乐、李琳琅、李翔鹤、张思瑶等孩子开学初基础特别差，但是后来都有不同程度的进步。
王浩南同学基础不好，但是这个孩子学习积极性很高，进步特别大。
张涵哲很聪明，开学初学习积极性很高，但后来不好好学习了，退步很厉害!
赵浩辰同学很聪明，但可能是由于年龄太小，总是听不来作业，写作业拖拖拉拉，考试经常做不完题，期末考试还是我催促着做，才考了八十多分。
鱼海鑫同学特别聪明，但就是非常好动，爱说话，爱做小动作，作业拖拉潦草，所以成绩总是冲不到前几名。
小嘉怡也很聪明，但就是对自己要求不严，成绩比较靠后，但是上学期末在家长的辛苦辅导下，有了明显的进步。
大佳怡上第二个一年级呢，还考了倒数第一，其实她很聪明，就是学习习惯不好，上课不专心听讲，总是做小动作，作业拖拉，考试不认真答卷。
总之，上学期大部分孩子各方面表现还是很不错的，但过了个年很多表现很好的孩子到现在心还没收回来，出现了很多坏毛病。很孩子上课根本没心思学习，说话，做小动作，连书都不翻，不积极思考，回答问题不积极，作业潦草拖拉。上学期我一直把大小书都给及时的批改了，但这学期开学初事情特别多，我身体也不太好，上一周的练习册根本就没时间改，让家长批改，我检查发现孩子做得非常糟糕，有些家长根本就没管，没批改。其实大小书学校是不要求老师批改的，城里的老师根本就不批改，都是家长或者补课班老师批改的，这一点大家可以问问其他同学就知道了。我为了使孩子们不钻空子就牺牲了自己的休息时间批改的。这周事情稍微少一些了，我就开始批改了，发现批改以后孩子们的积极性高了，做得就越来越好了，但是还是发现部分家长根本就没管孩子，有的对孩子督促辅导不够，有些题辅导错了，孩子有些错题没更正，你就只管一个孩子，我每天要批改37个孩子的3样作业，是个什么概念?希望各位家长对自己的孩子负责，加强辅导，争取使自己的孩子每次都得A。不用说孩子的成绩绝对差不了。
二、下来我说一下本学期主要学习内容：
本学期计算方面内容是20以内的退位减，100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数(两位数加减一位数包括进位加和退位减)”;另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置，图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的知识。这些内容比起上学期的容量和难度都增大了很多，所以必须给孩子打下坚实的基础。
三、下面我给大家提几点建议：
1.要关心孩子，对待孩子一定要耐心。
每天照顾好孩子的生活，让孩子吃好早餐，叮嘱孩子带好碗筷，下午给孩子把饭按时做好。有些孩子没吃早餐，给我说很饿，我们也是在灶上吃饭，也没啥给孩子吃，看孩子可怜的。还有很多孩子总是忘了带碗或者筷子，我和杨老师就从灶房给借，时间长了也不行啊，既影响人家炊事员，又不卫生。孩子正在长身体，一定要给孩子加强营养，早餐一和晚餐一定要给孩子吃好。
2、 积极帮助孩子准备好学习用品。
其他年级都给发大书了，一年级就一本练习册，做这么点儿题根本就不够，所以让买了亮点激活，上边是不允买的，但不买孩子的学习肯定不行，希望大家谅解，不要乱说，要是乱说，以后坚决就不买了，我们也省事。大部分家长及时买了，但是有些孩子现在还没有，里边的考试卷连同答案都要给我交了，以后就用这些卷子进行单元检测。还有让准备的学具一定要及时准备。大部分家长配合的非常好，在这里我深表感谢!
3、加强辅导孩子。
凡是家长辅导的好的孩子都会越来越优秀，就像班上的赵章乐、屈妍冰、谢旭菲、赵倩诺、李欣悦、张林耀、李旭亮等家长每天辅导的都非常认真，孩子就特别优秀。大家可以互相传的看看这些孩子的正式作业和大小书。像他们学习，争取把自己的孩子辅导的越来越好。辅导的时候注意培养孩子的识字认题，理解题意的能力，这种能力培养好了，以后你就越来越轻松了。还要注意培养孩子自己多动手，动脑的好习惯，不能让孩子完全依靠家长，这样孩子考试的时候怎么办?
4、要培养孩子良好的生活习惯。
光学习好不行，好品质比学习成绩好更重要，要教育孩子做一个品质好的人，家长就要以身作则。教育孩子在学校要爱校园，爱老师，孩子才会爱学习。要经常提醒孩子在校要听老师话，注意安全，好好学习，团结同学，讲究卫生，只有这样孩子才能充实而愉快地生活成长。
我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有哪些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家!如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后祝您工作顺利，万事如意!
Ⅷ 小象部落国际象棋怎么样
小象部落国际象棋很好。小象部落国际象棋采用AI人工纤枣智能算法、精准隔空识别技术、没有任何屏幕全毁陵拆方位保护儿汪模童视力、木质真实棋盘。面向4-12岁各级别小棋手。众所周知，国际象棋是一项高雅的艺术，可以锻炼孩子的沉稳、认真、镇定的性格。
Ⅸ 你平时会付费购买APP吗什么app你会愿意花钱
SD 女佣 (SD Maid) 是一款老牌纯粹优秀的安卓垃圾清理工具 APP！它非常简洁，垃圾清理功能做得很专业，提供了很多系统与文件清理和应用卸载相关的功能，比起 Android 平台上各种“管家”“大师”们，SD 女佣要干净好用得多！至少“女仆”没有各种各样的广告，没有新闻推送，也不会去推广其他 APP，更不衡桐会天天去变着法子“骚扰”用户。女佣只会兢兢业业地在你需要帮助时，帮您保持手机安卓设备的干净与整洁！
喜欢手机摄影的朋友应该都知道这款APP吧.刚刚发布的时候，VSCO 仅仅包含了几款滤镜。如今，它已经囊括了数百枚滤镜及强大的后期功能，成为无数手机摄影爱好者的后期首选。就我个人来说VSCO是我用过的相片编辑里对胶片模拟效果模拟的最好的一款APP。
滤镜是VSCO最强大的后盾，可以说滤镜是VSCO的灵魂所在。VSCO本身是免费，不过滤镜需要付费购买，VSCO现在有100多款滤镜，全部购买需要近百元。有兴趣的值友可以网络搜索“滤镜包详解及购买指南”来了解下哪些滤镜比较适合自己。
说到网络云盘现在主流还是网络云，诚然，空间大小方面坚果云在国内网盘区域完全属于倒数，不过说到个人文件的备份同步，多人协作的话坚果云算是国内首屈一指，坚果云宣传方面一直很低调，完全靠用户群的口口相告成就了自己的口碑，号称“中国版 Dropbox”它和火绒有个共同的特点，就是安静，总能让用户察觉不到同步的存在，就已经完成了同步状态。
简单评价下优点吧：不限速，全平台（包括windows，macOS、Linux、Android、IOS。OE），增量同步（同步时只上传两个版本的差异部分，从咐敬坦稿仔而大大加快文件的同步速度、降低流量的消耗），文件时光机（防止误删或中毒）支持WebDAV。一句话：多人同步合作或个人云端文档编辑必选网盘。
Ⅹ 小象吃了2块西瓜,盘子里还有6块西瓜,一共有几块西瓜
小象吃了2块，还剩下6块，一共是2+6=8块。
象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成有上百只大象的大群。
大象可以用人类听不到的次声波交流，在无干扰的情况下，一般能传播11千米，如果遇上气流导致的介质不均匀，只能传播4千米，如果在这种情况下还要交流，那象群会一起跺脚，产生强大的“轰轰”声，这种方法最远可传播32千米。那远方的大象如何听到呢？总不能把耳朵贴在地上听吧？其实大象用骨骼传导，当声波传到时，声波会沿着脚掌通过骨骼传到内耳，而大象脸上的脂肪可以用来扩音，动物学家把这种脂肪称为扩音脂肪，许多海底动物也有这种脂肪。
西瓜葫芦科西瓜属植物，有称“毁迹盛夏之王”的美誉。 西瓜是一年生蔓生藤本，茎、枝粗壮，卷须较粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密弊握被柔毛，叶片纸质，轮廓三角状卵形，带白绿色，果实大型租余庆，近于球形或椭圆形，肉质，多汁，果皮光滑。西瓜喜温暖、干燥的气候，不耐寒，。