中南大学数据库实验

1. 计算机科学与技术大学专业排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中唯裤专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本指宽简专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和巧橡基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

俗话说“风水轮流转”、“三十年河东三十年河西”，曾经这个专业不太好就业，如今是最热门的专业之一。这个专业就是计算机专业，全称是计算机科学与技术专业。今天计算机专业大火，确实是顺应了时代的潮流，移动互联网已经和人们的衣食住行等紧密结合，甚至可以说，互联网已经成为了和水电一样不可缺少的基础设施。计算机专业作为大学里面最为“对口”专业，很多毕业生进入互联网领域。

全国共有100所招收计算机科学与技术专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是国防科学技术大学，排名第三的是北京大学，以下是计算机科学与技术专业考研学校排名具体名单：

计算机科学与技术专业考研学校排名 学校名称

1 清华大学

2 国防科学技术大学

3 北京大学

4 北京航空航天大学

5 哈尔滨工业大学

6 上海交通大学

7 浙江大学

8 南京大学

9 中国科学技术大学

10 东北大学

11 华中科技大学

12 北京邮电大学

13 同济大学

14 武汉大学

15 电子科技大学

16 西北工业大学

17 复旦大学

18 东南大学

19 中山大学

20 吉林大学

21 中南大学

22 四川大学

23 重庆大学

24 西安交通大学

25 西安电子科技大学

26 中国人民大学

27 北京交通大学

28 北京工业大学

29 北京理工大学

30 天津大学

31 合肥工业大学

32 湖南大学

33 北京科技大学

34 大连理工大学

35 哈尔滨工程大学

36 南京航空航天大学

37 山东大学

38 北京师范大学

39 南开大学

40 华东师范大学

41 南京理工大学

42 西南交通大学

43 重庆邮电大学

44 兰州大学

45 解放军理工大学

46 山西大学

47 燕山大学

48 苏州大学

49 天津工业大学

50 天津理工大学

51 长春理工大学

52 上海大学

53 南京邮电大学

54 河海大学

55 江苏大学

56 浙江工业大学

57 河南大学

58 中国地质大学

59 华中师范大学

60 西南大学

61 西北大学

62 陕西师范大学

63 新疆大学

64 北京语言大学

65 沈阳航空航天大学

66 沈阳理工大学

67 上海理工大学

68 江南大学

69 浙江师范大学

70 山东师范大学

71 武汉科技大学

72 广西大学

73 西南财经大学

74 扬州大学

75 大连大学

76 中国石油大学

77 北京工商大学

78 华北电力大学

79 河北农业大学

80 辽宁大学

81 辽宁科技大学

82 辽宁工程技术大学

83 辽宁石油化工大学

84 沈阳化工大学

85 大连交通大学

86 沈阳建筑大学

87 辽宁工业大学

88 大连海洋大学

89 辽宁师范大学

90 东北师范大学

91 东华大学

92 南京工业大学

93 南京师范大学

94 浙江理工大学

95 杭州师范大学

96 温州大学

97 浙江工商大学

98 中国计量学院

99 郑州大学

100 长江大学

2. 中南大学怎么用同花顺数据库

中南大学同花顺数据库主要用来查询文献综述。查询步老肆举骤如下：
1、主菜单栏打开同花顺，可以看见系统、报价、分析、财务、港汇、理财侍碧、资讯、智能、社区、雹李工具、在线服务等菜单。
2、在这里能找到几乎所有的功能。其中有些命令旁边有图标，这样便可以很快地将命令与图标联系起来。右键菜单为了方便使用同花顺还提供丰富的资源。
3、可以在这里修改工具条的内容、显示方式。
4、当多个工具条固定在同一行中时，它们可能因长度不够而只显示排在前面的按钮。
5、要查找未显示在固定工具条中的按钮，请单击该工具条尾部的符号，即其他按钮。

3. 计算机专业论文参考文献

计算机专业论文参考文献

参考文献在各个学科、各种类型出版物都有着明确的标注法。以下是我为您整理的计算机专业论文参考文献，希望能提供帮助。

篇一：参考文献

[1] 刘韬，楼兴华.SQL Server2000 数据库系统开发实例导航. 北京:人民邮电出版社，2004.

[2] 丁宝康，董健全. 数据库实验教程. 北京：清华大学出版社， 2003：125-170.

[3] 孙强. 基于ASP.NET 的专题网站的研究与设计. 东北师范大学，2006.

[4] Michele Leroux Bustamants.Secure your ASP.NET Apps and WCF services with Windows CardSpace. MSDN Magazine，April 2007.

[5] 肖建编. ASP.NET 编程实例与技巧集粹. 北京：北京希望电子出版社，2003.

[6] 巴兹拉等. ASP.NET 安全性高级编程. 北京：清华大学出版社，2003.

[7] Jesse Libert.Programming C#中文版. 电子工业出版社，2006.

[8] 米切尔的等编着. ASP.NET 权威指南. 北京：中国电力出版社，2003.

[9] 曾登高编着..NET 系统架构与开发. 北京：电子工业出版社，2003.

[10] Jeffrey Richter. Applied Microsoft .NET Framework programming.北京：清华大学出版社， 2003.

[11] 张海藩. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社， 2003.

篇二：参考文献

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[5] 孙卫琴 精通hibernate[M]电子工业出版社 2005年4月 100-120

[6] 张洪斌 java2高级程序设计[M]中科多媒体出版社 2001年11月 85-90

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[8] 林信良 spring2.0技术手册[M]电子工业出版社 2006年6月 50-100

[9] 熊节、林仪明、峰、陈玉泉等主编[《CSDN社区电子杂志——Java杂志》创刊号]

[10]《程序员》杂志 2007 年第4期

[11] 耿祥义编着.JSP基础编程[M].清华大学出版社，2004.55-162

[12]徐建波，周新莲.Web设计原理于编程技术[M].中南大学出版社，2005.185-193

[13] 孙鑫编着.Java Web开发详解[M].电子工业出版社，2006.189-274

[14] 林上杰，林康司编着.JSP2.0技术手册[M].电子工业出版社，2004.3-6

[15] 萨师煊，王珊.数据库系统概论(第三版)[M].北京：高等教育出版社，1998.

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篇三：参考文献

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[10]袁晓东，郑国梁的面向对象扩充COOZ的设计[J].软件学报.1997，8(9)：694-700.

[11]周翔.邵志清.顺序图与状态图的递归语义一致性研宄[J].计算机科学.2010，37(8)：172-174.

[12]周翔，邵志清，薛炳蔚.基于ASM的活动图一致性规则研究[J].计算机工程与设计.2009，30(19)： 4536-4539

[13]王红英.基于Petri网的软件模型验证[D].华东师范大学，2007.

[14]黄正宝，张广泉.UML2.0顺序图的XYZ/E时序逻辑语义研究[J].计算机科学.2006，33(8)： 249-251.

[15]汪文元，沙基昌.谭东风.基于Petri网和UML活动图工作流建模比较[J].系统仿真学报.2006， 18(2)： 504-510

[16]Kroll P，Kruchten P. The rational unified process made easy: a practitioner's guide to the RUP[M]. Addison-Wesley Professional. 2003.

[17]Seung Mo Cho，Hyung Ho Kim， Sung Deok Cha etc al. A semantics of sequence diagrams [J]. Information Processing Letters 84. 2002: 125-130

篇四：参考文献

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[3]程昱.面向自治计算的自动服务协商研究(博士论文).浙江大学.2008.

[4]程皇.高济.基于机器学习的.自动协商决策模型.软件学报.2009，20(8)：2160-2169.

[5]郭静.陈英武.1-多交互协议本体的描述.计算机工程.2008，34(12)：162-166.

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[7]张林兰，电子市场中的双边同步自动协商研宄(博士论文)，华中科技大学，2010.

[8]王斌.李艳.基于多Agent系统的自动协商机制及通用协商框架.计算机工程与科学.2009，31(1)：95-98.

[10]甘早斌.朱春喜.马务等.基于遗传算法的关联议题并发谈判.软件学报.2012，23(11)：2987-2999.

[11]侯薇.董红斌.印桂生.基于Bayesian学习的适应性优化协商模型.计算机研究与发展.2014，51(4)：721-730.

[12]孙天昊.电子商务中一对多协商研宄(博士论文).重庆大学.2008.

[13]吴国全.基于模式的复合服务监管关键技术研宄(博士论文).中国科学技术大学.2009.

[14]程志文.赵俊.李田等.Web服务QoS数据多源采集方法及实现.计算机科学.2009，8(8)：180-211.

[15]于卫红.基于JADE平台的多Agent系统开发技术.国防工业出版社.2011.

[16]甘健侯，姜跃，夏幼明，本体方法及其应用，科学出版社，2011.

篇五：参考文献

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[10]Katsaros D， Dimokas N，Tassiulas L. Social network analysis concepts in the design of wireless ad-hoc network protocoIs[J]. Network， IEEE， 2010，24(6)： 23-29.

4. 在校外如何访问学校图书馆查电子文献我是中南大学的

①访问中南大学图书馆网址:网页链接

②点击右上角的登陆，登陆你的校园一卡通账号密码。

③之后就可以访问访问数据库了。记得无论访问哪一个，都需要点击校外访问连接，而且校外访问本身也有很大限制，比如IEEE校外访问只能下载，无法查看详情，最好还是去图书馆，或者借个电信网同学的账号密码登陆

④web of science只是一个文献检索网站，本身无法下载付费文档，你点一下 open access from publisher，会转跳到对应的数据库，你看一下这个数据库我们学校买了没，比如跳到爱思唯尔或者IEEE的话，你可以再访问对应的数据库来下载。

⑤你说告知IP不对，那应该是你不是校园网，却选择了校内地址下载吧。

⑥每个数据库学校购买的并发账户是有限的，所以等你查阅完资料之后需要及时关掉，否则可能会影响后边的同学老师访问，也不要一次性下载过多的文档，会导致流量异常而导致学校对数据库的访问被封禁。

好好学习！来自某大三的学渣学长的忠告