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数据库系统报告

发布时间: 2025-05-12 10:43:17

sql数据库课程设计报告

网络即时通信系统是为用户开发研制的,用户是系统的最终使用者和评价者,所以在网络通信系统的开发设计的过程中,我们树立了从用户的寻求出发,面向用户,一切为了用户的观念,在分析与设计系统的前期,为了保证系统的功能的完善多次寻求周围同学和老师的意见,了解他们的要求,依照功能完善,界面美观,操作简单的原则进行设计 。
严格按阶段进行
系统的开发设计是一项较大的工程,所以应该将整个系统的开发设计过程划分为若干阶段,相应的阶段又要分为若干个不同的步骤,每个阶段和步骤都要有明确的工作任务和目标。这种有序的组织安排,条例清楚、层次分明,便于计划的制定和控制,并且为后续工作的进行奠定了坚实的基础,提高了工作效率和质量。
采用系统的观点处理
在系统分析阶段,在对原系统进行全面调查和分析的基础上,构造系统的最佳逻辑模型,使用户对将来完整系统的轮廓有个初步的了解和认识,以便及时和用户进行交流和探讨,不断提高系统的完善性。在此基础上进行系统的物理实现和设计,切实完成逻辑模型的具体功能。逻辑设计和物理实现二者是相辅相成、密不可分的,这样使系统的设计更加稳妥合理。
整个系统的设计主要采用快速原形法
快速原形法是信息系统设计的一个重要方法。它是根据用户提出的需求,由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能,并在一个较短的时间内建立一个实验性的、简单的信息系统模型,通过用户不断提出的意见和建议,对模型进行不断的修改和完善,直到用户比较满意为止,以便形成一个相对稳定、较为理想的管理信息系统。该方法的主要优点。
1.脉络清楚,所有问题都围绕一个模型展开,使彼此之间联系紧密。
2.有助于发现用户需求,通过对原形和用户接触,能够启发开发人员去挖掘问题,从而不断的修正、完善,最终得到一个理想的系统。
3.系统开发效率高,此方法的开发周期短、使用灵活、容易修改,这对于管理体制不够稳定的系统更加适合。
4.系统的可扩展性好,由于此方法是在原型应用中不断发展完善和修改的,所以有较强的扩展性。

在进行代码设计时,遵循了以下原则。
唯一性:在本系统中,每一个代码都和系统中的每一个对象唯一确定。
标准性:主要体现在对程序文件名命名和对数据文件命名的标准化上,遵循简单扼要,方便适用的原则。一目了然,无重复现象。为了系统维护人员便于进行系统维护,使用了统一的标准。
合理性:系统中代码设计与编码对象的分类相适应,以使代码对编码对象的分类据有标志作用。
简单性:在设计过程中采用Code-Behind代码分离,使数据库操作代码和前端调用代码分离,页面修改容易。
适应性:在代码设计过程中,代码反映了编码对象的特点,便于识别和记忆,使系统维护人员容易了解和掌握,便于进行维护工作。
系统总体功能结构
网络通信系统包含以下主要功能。
用户注册;用户登录;
查找好友;查看好友资料;
添加好友;
删除好友;
发送消息;
发送文件.
数据库表主要用来存放用户的注册信息和用户的好友资料,可利用两张数据库表来 存放用户信息和用户好友的资料。包括用户的号码,昵称,密码,在线与否,ip地址,资料,头像号,性别,E-mail和籍贯等信息。其中,用户昵称和密码是必需的字段;在线与否是由系统自动设置的;其余的信息是可选的字段。
课题整体以java为平台,采用Eclipse开发工具,并使用SQL Server 2000管理数据库数据开发而成的基于Socket的集中式网络通信系统,系统采用客户机/服务器(C/S)的模式设计,是一个三层C/S结构,数据库服务器、应用程序服务器端 、应用程序客户端。系统采用C/S结构,可以将任务合理分配到客户机端和服务器端 ,从而降低了系统的通信开销。
客户层。
客户层是应用程序的用户接口部分,它担负着用户与应用间的对话功能,用于检查用户的输入数据,显示应用的输出数据,为了直观的进行操作,客户层需要使用图形用户接口,若聊天用户变更,系统只需改写显示控制和数据检查程序即可,而不会影响其他两层。
服务层。(功能层)
服务层相当于应用的本体,它是将具体的业务处理逻辑编入程序中。在应用设计中,必须避免在表示层和功能层之间进行多次的数据交换,这就需要尽可能进行一次性的业务处理达到优化整体设计的目的。
数据层
数据层是DBMS,本系统使用了Microsoft 公司的SQL Ssever2000数据库服务器来管理数据。SQL Ssever2000能迅速的执行大量数据的更新和检索,因此,从功能层传送到数
据层的要求一般都使用SQL语言。

⑵ 数据库管理员实习报告

亲爱的朋友,您好,时光飞逝,又到了我们见面的时候,面对着即将结束的实习期,相信您一定有很多感触以及心得,以下是我为您整理的“数据库管理员实习报告”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您的生活有所帮助。

数据库管理员实习报告

一、 实习目的

通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。

二、实习单位基本情况介绍

xxx有限公司(xxx),是一家由日方注资,专注于面向中国xxx的软件开发设计、受托日本xx统株式会社开展系统开发,系统维护、面向中国的日资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业。

三、实习内容

1. 日语培训

由于公司为日资企业日常工作要求职员使用日语,因此,公司特从日本请来中原先生为我们做培训。大家零基础开始,每天有两到三个小时的学习时间,每周一参加语言阶段性测试。过程虽然比较艰难,但是效果显着,目前基本工作语言可用日语交流。

2. Java实训

通过本次实习,我对Java语言的各种特性有了更进一步的体会:

① Java语言的语法与C语言和C++语言很接近,使得大多数程序员很

容易学习和使用Java。另一方面,Java丢弃了C++ 中很少使用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性,如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特别地,Java语言不使用指针,并提供了自动的废料收集,使得程序员不必为内存管理而担忧。

② Java语言提供类、接口和继承等原语,为了简单起见,只支持类之间的单继承,但支持接口之间的多继承,并支持类与接口之间的实现机制(关键字为implements)。Java语言全面支持动态绑定,而C++ 语言只对虚函数使用动态绑定。总之,Java语言是一个纯的面向对象程序设计语言。

③ Java语言支持Internet应用的开发,在基本的Java应用编程接口中有

一个网络应用编程接口(java.net)它提供了用于网络应用编程的类库,包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。

④ Java语言是体系结构中立的Java程序(后缀为java的文件)在Java平台上被编译为体系结构中立的字节码格式(后缀为class的文件), 然后可以在实现这个Java平台的任何系统中运行。这种途径适合于异构的网络环境和软件的分发。

⑤ Java语言是可移植的,这种可移植性来源于体系结构中立性,另外,Java还严格规定了各个基本数据类型的长度。Java系统本身也具有很强的可移植性,Java编译器是用Java实现的,Java的运行环境是用ANSI C实现的。

⑥ 在Java语言中,线程是一种特殊的对象,它必须由Thread类或其子(孙)类来创建。通常有两种方法来创建线程:其一,使用型构为Thread(Runnable) 的构造子将一个实现了Runnable接口的对象包装成一个线程,其二,从Thread类派生出子类并重写run方法,使用该子类创建的对象即为线程。值得注意的是Thread类已经实现了Runnable接口,因此,任何一个线程均有它的run方法,而run方法中包含了线程所要运行的代码。线程的活动由一组方法来控制。 Java语言支持多个线程的同时执行,并提供多线程之间的同步机制(关键字为synchronized)。

⑦ Java语言的设计目标之一是适应于动态变化的环境。Java程序需要的类能够动态地被载入到运行环境,也可以通过网络来载入所需要的类。这也有利于软件的升级。另外,Java中的类有一个运行时刻的表示,能进行运行时刻的类型检查。

3. 数据库实训——SQL Server2008

在此次实习中,与Web服务器相连的数据库采用的是大型关系数据库管理系统——SQL Server 2008。它是基于客户机/浏览机模式的数据库管理系统;它支持ODBC、ADO等技术的应用,可无缝的与Windows 2008 Server 和 IIS 集成,提供高效安全的数据访问服务;有利于整个系统管理规范化,使数据的完整性、安全性得到保证。

数据库设计实际上主要是所要处理的数据的表示方法和存储结构的设计。在采用数据库技术之前,这些工作分散在应用程序中进行;在采用数据库技术之后,这些工作可以通过数据库设计集中起来系统地进行。

进行数据库设计的首要任务是考虑信息需求,也就是数据库要存入什么样的数据。创建数据库并不是仅仅为了存储数据,更主要的目的是从中提取有用的信息。除了考虑数据存储什么数据外,还应考虑存取方式,也就是处理需求。即要根据用户提出的存取要求来设计数据模式和应用程序。

4. 社会人教育

社会人教育也可以称为职业道德教育,是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。成功的大学生职业道德教育可以为大学生以后从事本职工作打下良好的职业道德基础,为他们从业后具备良好职业道德修养提供理论、知识、情感前提。因此公司对新职员开展了职业道德教育课程,主要课程包括职前职业道德教育,即通过教育使大学生自觉认识到自己将来所从事职业的社会价值,使他们深刻感受到自己肩负的社会责任和使命,确立正确的就业意识和择业取向;表现在将来的从业行为上,通过教育使他们热爱本职工作,尽职尽责地履行职业义务,有较强的敬业和奉献精神。

四、实习收获

通过实习,我自身发生了重大的转变。首先,进入公司,你就是一名职业人,不再是一名学生,你要具备一名职业人应具备的素养,不迟到不早退是必然的,而且还要时刻严格要求自己,公司的规定要严格遵守。其次,实习期间,我对项目的开发有了一个较完整的了解和熟悉。在实习过程中,我学到了许多在学校学不到的知识和技巧,学习了很多公司自己的框架和工具,这都是一些前辈的宝贵经验。再次,个人日语水平有了长足进步,对日后生活工作颇有裨益。

此次毕业实习,我学会了运用所学知识进行软件开发,学会了如何跟同事进行合作沟通。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了自己,也锻炼了意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能。积累了软件开发的经验,为以后工作也打下了很好的基础。实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜自己每一个工作的机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我都会因涉事而成长。

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