头脑算法

Ⅰ 谁比较聪明，把算法和答案留下： 一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题： 王小姐是卖鞋的

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Ⅱ 什么是珠心算

问题一：珠心算是什么？要怎么学？ 楼主你好，珠心算是指：快速的用心里算法算出加减乘除，甚至连算，几则运算都可以。
至于怎么算，第一，必须熟练掌握珠心算的拨珠方法。拨珠方法的正确与否，会直接影响到珠心算的运算速度和正确率。基本功，即拨珠功、听数功、看数功、珠像功和记忆功。
第二，要掌握珠心算的基本算理算法，即加法的基本算法如：2 + 1、2 + 5、2 + 6、3 + 4、4 + 8、7 + 5、8 + 4、6 + 8；减法的基本算法如：3 - 1、7 - 5、8 - 6、7 - 4、12 - 8、12 - 5、12 - 4、14 - 8。
第三，要进行适当的练习。学习珠心算除了熟练掌握拨珠功、听数功、看数功、珠像功和记忆功等基本功，以及熟练掌握基本的算理算法外，加强练习是非常必要的。但是练习也要讲究科学性和练习的量等因素。
楼主，给个采纳吧，打字累啊！

问题二：啥是珠心算 “珠心算”是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。更形象地说就是在脑子里打算盘，从依靠算珠到脱离算珠。
实践证明，在珠心算的教学过程中，幼儿的手、眼、耳、口不仅配合协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也交替运用，非常有利于幼儿的智力的开发。幼儿双手拨珠，在拨、看、听训练中，要求动作规范、准确、迅速

问题三：什么是珠心算？怎么算？ 你好，以下功能参考，祝你开心快乐通过珠算规则，在脑中运用珠像图进行计算的方法就是珠算式心算，简称“珠心算”。
珠算式心算分两步进行，一是学会珠算，二是在大脑形成“算盘”，即建立珠像图。通过这两步，就可以形成快速、准确的心算能力。
脑图像建立的关键期是4~12岁，这是孩子学习珠心算的优势。卡通珠心算针对幼儿生长发育特点，以“先有趣、后有效”为原则，利用卡通手段，将抽象的概念形象化、让单调的计算图像化、具体化，使孩子乐于参与，无形中做到了深刻记忆和习惯运用，体现了“玩”。
珠心算是珠算式心算的简称，也可以说珠心算就是头脑里打算盘。
�c原义雄先生说：“不依赖任何事物，而只靠直觉得出的结果，称之为概念心算”。我们可以把用笔算的形式进行的演算，但不写在纸上的计算称之为笔算式心算。相对的，不使用算盘而用算盘的映象进行的珠算式演算，称之为珠算式心算。
珠心算是根据每档五颗算珠来表示从1到9的数即根据算盘的形像而计算的，所以在脑里也出现数的形像时，凭视觉或触觉抓住的形像是简单明了的，把数变成具体实物（珠算）来确认，这更适合于低龄儿童掌握心算。而且由于算盘的练习已成为心算的预备练习，所以珠心算的练习本身，不要多长时间就能取得成就。
1、什么叫徐思众珠心算？
通俗地说就是在脑子里打算盘。徐思众珠心算与众不同的特点是孩子学了一节课后，可以脱离算盘，进入心算状态，而且人人都能学得会。
2、多大年龄的孩子学习徐思众珠心算最好？
幼儿中班以上的孩子。从生理学和心理学的观点看，这个年龄段的儿童以形象思维为主，珠心算则恰是利用大脑空间想象力和形象再现能力，将算盘及其拨珠过程由实物和形体动作转化为脑中思维拨珠运算的一种快捷的心算方法。少年期以后，就将失去这种儿童潜能开发的最优时期。
3、孩子学了徐思众珠心算有什么好处？
能够提升孩子的计算能力，开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力等。
珠心算教育符合现代教育学、心理学和生理学的科学原理：第一，算盘作为理性直观的对象，在儿童心算技能形成中起到信息编码形式转换的桥梁作用、理解进位概念的作用和提高计算能力的作用；第二，珠心算作为一种智力技能按阶段形成的心理机制，词和符号的意义通过映像不断得到强化并使映像自身得到强化；第三，珠心算过程是一个信息加工模式流程，需要运用视觉、听觉和动觉等多种感官，有利于大脑左右两半球的协同活动。
4、孩子学了徐思众珠心算会影响小学数学学习吗？
不会。徐思众珠心算是按照小学数学教学原则编排、编写的，体例和用语和现行小学数学基本一致。孩子学了徐思众珠心算，不但不会影响学习小学数学，反而能促进孩子学好小学数学和其他功课。
5、孩子学习徐思众珠心算要用口决吗？
不需要任何口诀。徐思众珠心算摒弃了原来珠心算教学用烦琐口诀的方法，按数学原理和珠心算的内在规律，来教导孩子学习珠心算。
6、孩子学习徐思众珠心算时要家长陪读吗？
不需要。徐思众珠心算课本，文字简炼，朗朗上口，可读可学，孩子自己可以看书看图自学，教学时不需要家长陪读。
7、学习徐思众珠心算需要做大量的练习题吗？
不需要做大量的练习题。徐思众珠心算，不搞题海战术。练习题设计，依据儿童的认知规律、学习规律，由浅入深，循序渐进。
8、孩子学完了徐思众珠心算（六册）可以达到什么样的计算水平？
每个孩子都能轻松学会徐思众珠心算（六册）教材的内容，心算能力可达到小学毕业时的计算水平，为小学数学学习做好了铺垫。...>>

问题四：珠心算的最高境界是什么？ 人珠合一

问题五：珠心算 是什么意思 1、概念
珠心算又称珠算式心算或珠脑速算。珠心算是将数变成脑海中算盘上的算珠进行计算的一种方法。它是在珠算的基础上发展而成的。目前在东南亚一带甚为流行，日本、新加坡、马来西亚、韩国、台湾，如雨后春笋般掀起珠心算热潮。近年，珠心算将在中国大陆掀起一个新的学习 *** 。
珠算式心算能力来源于脑映像，孩子们自身也能实际感受到心算能力提高。因此，珠算、心算激发了孩子们由一位到多位数心算的求知愿望。使孩子们通过珠心算训练，不仅能学习一种特殊而有益的计算方法，而且可以培养良好的学习习惯，启发大脑智力，加强形象思维能力，沟通左右脑，使整个大脑的发育趋于平衡，协调发展，从而更具有创造力。
初学珠算是有意识地拨算珠，以后就可以做到无意识地自动地拨珠了，这一点任何人都可以做到。接着是根据算盘的形象在脑中描绘，并开始练习心算，通过多年的实践证明，4-5岁开始学习珠心算效果最佳。一般分界是在10岁左右，脑映象一旦消失便不能再生。
学龄前的幼儿，不仅不了解数的概念，而且也没有数的印象，为了让小朋友能够具体地理解数的概念，有必要使用算盘一类的具体工具作为教学辅助。如果教他们珠算，容易产生算盘图像，但随着年龄上升 ,就会产生自己的数字图像，这个时候再教他们学习珠心算就容易产生混乱，因此最理想是从小一点的时候开始学习珠心算。
2、起源与发展
心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动。是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算。自从人类开始有了数与数位概念，并能进行最简单的数的计算时起，就有了心算。为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。
接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。现代电子计算机的计算速度之快，计算精度之高是空前的、无与伦比的。但是，无论使用任何种类的计算，都需要人类脑力的参与，换言之，为了辅助心算而发明了算具，有了算具，又提高了心算水平，然而算具永远不能代替人脑，也永远不能代替心算。社会发展越来越需要高素质、高智能人才。
如果用珠心算来发展强化儿童的智力，就可以根据其个性培养出更多的人才。若孩子们都能发挥善用天赋的智力，珠心算的智力培养功能必将大放异彩。
3、脑映像
珠心算是把算盘描绘在脑海中，形成脑映像。发展脑映像是发展人类智慧的途径之一，是一个新生事物。脑映像是一门学科，它是指过去的知觉，尽管过了许多年还能清晰地回忆起当时的情景。孩子们的这种知觉是天赋的。过了少年(一般10岁以后)这种脑映像将从大部份孩子身上消失掉。脑映像天赋在心灵深处不断的流动，成为学问、艺术的推动力。从这个意义而言，可将教育本意理解为“将原有的东西引发出来”。
4、特点
珠算式心算是利用算盘作为计算的工具，运用脑映像的效果进行计算。操作具体的工具最适合培养数的概念。心算是把算盘的形象描绘在脑中 ,它之所以操作形象，是由于脑映像和无意识的作用，凝视----集中注意力----无意识的记忆，过程是相同的，其特点如下:
(1)使用方便
珠心算由学打算盘开始升华成脑映像后不再使用算盘 ,不受时间和空间限制。
(2)速度快
珠心算速度快过珠算也快过计算器，这是举世公认的，实验和实践都可以证实。脑频＞拨珠频＞口频＞按键频＞笔。，珠心算选手的脑频目前已达到10--11次/秒(一般人1.2-1.5次/秒),在讲求效率的今天，这种高速度的反应是人们所需要的。
(3)具有启智、教育功能
珠心算将抽象思维转化为形象思维，交替运用形象与抽象思维进行计算，是开发右......>>

问题六：什么年龄开始学珠心算最好 楼主的问题：中班学珠心算有点早，大班上学期时间上刚好合适。
楼上的，回答，不够准确。幼儿园，如果是大班化教学叮教学效果是不可能达到珠心算的标准。珠心算的教学人数一般情况下一个班25人以内，一个主讲培训师，一个助理培训师。看你的回答，貌似孩子背口诀，像背儿歌一样，记得牢，说得快，但却不晓得如何用，做心算像是做判断一样，正确率低。这关于老师的授课问题，其中有一个非常重要的教学环节，遗漏了－5和10的区分，在孩子脑象图中，还没有产生根本的区别。这得给孩子大约一个星期的时间，这段时间，尽量少做心算，多做珠算。让她数珠子，当个位档算珠够加时，就不需要找别的档位帮忙，当然用5，个位档不够时才用10。我不晓得你们家女儿用的是什么样的算盘。如果是5珠15档，即银行业通用算盘的话，可以留言。或许我能帮你解决这个问题。
到后面两位数加减时，还有一个就是珠心算方法与小学数学竖式的融合与应用，在教学过程中，也尤其重要，遗漏了，孩子上小学后，一时间不懂得用哪种方法做题。

问题七：珠心算有什么好处 经过长期的教学实践证明，学过珠心算的儿童，可以有以下效果：
1、 计算能力显着增强。每星期一个半小时的训练，经过一年，孩子可以具备2-3位数多笔加、减心算的能力。
2、 增强了空间记忆能力。通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高。
3、 注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了五觉协调能力，即提高了注意力。
4、 领悟力进一步加强。运用多元培育手段，师生互动式、游戏式教学，保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。
5、 自信心、意志力明显提高。课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
6、做事计划性、目的性明确。作为教学内容之一，通过师生约定，当堂奖励等方式，有意培养孩子做事的计划性和目的性，使孩子的自我认知智能明显提高。

问题八：孩子多大学习珠心算才最适合？ 先来了解幼儿珠心算的学习过程：
（一）
1.认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。
2.0~10的认识，盘式图，珠象图，指法学习，想珠及组成分解。
3.直加直减：
先是在算盘上练习，一位数3~6笔加减混合算
一位数模拟心算
两位数模拟心算
三位数2~3笔不同数字不进位加减
（二）
1.满五加，破五减（下五去凑，上凑去五），掌握凑数概念（两数相加合为5互称为凑数）算盘上练习心算
2.进位加退位减，掌握补数概念（和起来为10的两个数互为补数，）算盘心算
（三）
1.破5进位加，退位满5减
2.破5进位加，退位满5减心算
3.两位数3~5笔加减算心算
再来说说学珠心算的利弊：
优：1.有利于提高记忆能力、培养注意力，珠心算速度的快慢、正确率的高低，关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。2.有利于提高计算技能
弊：1.课堂气氛较为沉闷，孩子很难静下心来，教具较少。2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。 我的建议：
1.学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环，
2.已经学会加减的孩子就很难摆脱原有的数学概念，而去想象算盘进行珠算。这会给学珠心算带来很大的不利，在做简单运算时家长会搞不懂他到底心脑中有没有算盘。而到连加连减时，知道他心中并无算盘，还是以过往的经验运算已经晚了。
3.数学和珠心算的区别：学数学则相对有趣些，且课于课之间的练习并不是特别重要，它的教学体系，有利于孩子建立抽象的逻辑思维能力交给孩子一些初步的数学知识及技能，发展孩子的智力，可采用多种教学方法培养数学兴趣，但这些在现阶段家长可能感觉不是很明显，不像珠心算上完之后，孩子能很迅速的算出，多笔加减运算，因此，数学强调是一个方法，帮助建立自己学习的能力，而珠心算则是一种技巧的训练。两者的教学目标和结果都不一样。
最好不要学珠心算
何为珠心算？就是在孩子心里建立起个算盘，把抽象的计算转化为形象的算盘上的拨珠子。
经过珠心算的孩子可以轻易计算出百位数的加减法。但我要问的是
1.幼儿的数理教育目的何在？
2.让幼儿学习计算百位数的加减法实际意义是什么？
3.用珠心算能算出百位数的加减法和清楚数量之间关系和转变过程能不能划等号？
4.珠心算是在培养才能还是在扼杀创造天赋？
幼儿通过数理学习应该可以弄明白量的含义，量之间的关系，量之间转化的条件和过程；弄明白抽象的数字概念，能分清抽象概念和实体间的联系和区别。能弄明白抽象符号系统的原理，知道各符号之间的关系。幼儿数理教育就是要引导他们能从各种各样的实体中，分辨他们的相同点和不同点，能够从一些实体所共有的特点归纳出一个模糊的影象，如都是同种颜色，硬度，方，大的之类，然后清晰化成一个抽象概念。然后引导他们建立实体和这抽象概念的关系，引导他们认识这些概念的关系。这本来是一个幼儿时期最能锻炼人对比辨析，归纳概括，逻辑推理能力的学习。
但珠心算呢，只是一个固化了的实体化计算模式，这又能锻炼什......>>

问题九：什么叫珠心算 心算也叫“口算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。可分心算、快心算两种，是真正与小学数学教材同步的计算教学方法。快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算，加强了口算。简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。快心算”有别于“珠心算”“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算，主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中小学数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎。听算，是指教师或家长口述题目，学生耳听心算，随即书写或口述答案的训练方式。听算的时候，计算的过程和中间环节的计算结果要短暂地保留在记忆里，这对瞬时记忆的发展起到很大的作用。同时听算也是促进学生压缩思考步骤的有效训练方式。听算训练通过限定出题目的时间，不但增加了课堂的练习密度。而且使学生思维处于高度紧张状态，可以锻炼学生思维的敏捷性和心理素质。每天一次听算，是行之有效的数学脑保健操。所以口算和听算还是有区别的。

问题十：珠心算是怎么算的 教你如何心算的口诀最快
珠心算|心算|口算|珠算
很多家长一直很关心的，小学数学要学好，肯定心算要好。心算好，很好啊，还有高考，中考，草稿纸都可以省很多。比如说我学心算，比如心算学得好可以怎么省草稿纸，小学大概现在四五年级在教百分比，一个小组有两个男生，五个女生请问男生占整个小组的百分之几？精确到小数点后面五位数，你会不会清楚占百分之几？先列式，这道是应用题，题目重复一遍，题目没有重复对，就肯定做不对哦。我刚刚怎么说的，一个小组两个男生，几个女生？（五个）还是小朋友回答得最好，聪明，复述得对你以后就很会做应用题。两个男生，五个女生，那我的问题是什么？男生占整个小组的百分之几。数字怎么列？最规范的列法是2除以2加5它占男生加女生的总数的百分之几。等于二除以七，小朋友会心算不错。来，零点二几？是五吗，二七一十四，六除以七剩几？八，七八五十六，剩五，五除以七剩几？剩七。七七四十九余几？一。一除以七剩一。余三，四七二十八。剩几？剩二，然后呢？八。点点点，姑且不论多少。我刚刚的问题是什么？精确到小数点后面几位数？五位数，但是我的问题是多少？占百分之几，听清楚哦。等于百分之几？等于百分之二十八点，后面几位数。57142小数点后面五位数，对不对？精确就是约等于，但是这边应该是，进一变成三。这样才算一道题完了，那我为什么很有把握在这边做这个心算？因为我用的就是手指算法，一只手指，不叫一只手指，一双手的十个手指就可以相当于算盘的威力。这就是接下来我要介绍的一种心算的办法。计算心算的办法，首先这种心算很简单，不要借助其他的工具。就你自己的手就行，然后呢？原理就是把一双手当作算盘，一只手就表示算盘的一个档位。怎么来表示，大家跟我一起来做。一，整齐点右手伸出来，伸出你的食指，一、二、三、四、五这就是算盘的上珠理解了吧？我讲算盘讲那么久，六、七、八、九、十怎么办？把你们的左手伸出来，怎么样呢？十，这样叫十是不是。九收起来，十拿出来这样就是十。十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。这小弟弟，小妹妹都很厉害哦。二十一，二十二，二十三，二十四对了吗？二十五，二十六，二十七，二十八，二十九，三十。这九收起来，三十。三十一，三十二，三十三，三十四，三十五，小朋友三用中间的三个手指，很好，三十五，三十六，三十七，三十八，三十九，四十怎么办？九要记得收起来，四十。四十四，两边都是四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九，一百。一百怎么办？不管它旁边还有个一，小孩子练多了，他就会想象，他见过一百就会知道。反正这个表示个位，这个表示十位的时候，这两个是零，这旁边还有个一。没有关系，如果实在不行，你的手借给他。明白没有？人是活的，也就是说算盘至少有十三个单位，你不能摆十三只手。长一只手就砍掉一只手，一只手的意思是什么？小偷小摸才叫三只手。那我们用两只手，上帝造了我们这个样子一定是很完美的。我相信因为这两只手可以表示无限大的数。
我们回过头来看这道题，二除以七，我刚刚比什么出来？二。二除以七呢，二七一十四，你看我演示出来的是什么？是六，我在表示余数。我的余数是多少，现在是零点六了。然后呢，七八五十六，是不是六十减五十六，我比的是百分位的，然后我比的是千分位。大家明白没有？可以移动的，比如说四百六十九加上一个一百一十，如果非得用手表示，我是怎么加的？四百六十九加上一个一百一十，就等于五百七十九。个位我不表示出来，因为我记得九加零嘛。因为一看到这个零，我就记得了就是这样。那手指快算法的表示数位两只手怎样避免跟这个算盘十多个档位相比呢？就是手表示......>>

Ⅲ 珠心算到底会不会影响竖式计算

不会吧。

珠心算是“珠算式心算”的简称，是以传统的珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的技能。

形象地说，就是在脑子里打算盘，它从依靠算珠到脱离算珠，通过视觉、听觉、触觉把抽象的数字变成直观算盘映像，并在脑中快速完成计算过程。

近十几年来，珠心算教育逐渐被全世界许多国家所认可。孩子们凭借这“内化”了的“心理算盘”方法，熟练地在脑中进行加、减、乘、除等计算。学习入门年龄一般是4至12岁。这个阶段是大脑发育的关键期。

珠心算有等级考试。它从十四级起步，从十级开始有证书，六级以上有奖杯。级数的数字越小表示这个人的珠心算越厉害！美国的珠心算等级考试都是从10级开始的。

为什么不愿意让孩子学珠心算？

从珠心算的缘起来看，最核心点是训练孩子的计算能力，把算盘计算内化在孩子心理。对于那些计算能力弱，坐不住的孩子，做这样的学习训练是不错的。

首先，虽说学习珠心算能培养孩子的注意力，手、脑、口、眼、耳的协调力，以及记忆力、空间想象能力等。但它真正体现出的是：孩子的计算能力和计算速度。

但在计算如此发达的今天，我不想让让孩子花那么多精力，去做计算这样的事情。

教育部新数学课程标准指出：“数学课程要重视运用现代技术手段，特别是要充分考虑计算机（计算器）对数学学习的影响，把现代教育技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生从大量繁杂、重复的运算中解放出来，将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

数学课程开始弱化单纯的计算功能，如果珠心算不注重其在益智方面的教育功能，数学思维的训练，以及开发大脑的功能，它将不会再被重视。

第二，随着孩子年龄的增长，他们对珠心算训练的兴趣会逐渐淡化。调查显示，幼儿园孩子对珠心算的兴趣，可以高达64％，小学三年级时，降至9％，小学六年级时几乎不再感兴趣。

当然，这与孩子的阅历和学习内容的变化有关系，但由此可见，在进行该项活动的时候，我们必须处理好珠心算教学与孩子当前学校内容及后续发展的衔接。

珠心算学的好的孩子，在以后的各方面的学习还是很有帮助的，但是这是在家长和孩子花了大量的精力和时间来获得的效果，而且要坚持，否则心算的能力会下降，兴趣也会减弱。

第三，算法与小学阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

珠心算的本质是一种以强行记忆为基础、适当总结了计算规律的一种计算方法而已，孩子需要不停地记口诀。而且你达到的级别越高，规则越多。

珠心算虽然开始是借助算盘，但后期需要在头脑中进行心理操作，不太符合儿童具体认知的发展规律，特别担心珠心算的算法与小学所学计算方法相混淆。

“珠心算”让幼儿运用算珠及其大脑中算盘的表象运作达到计算目的， 在具体形象思维、动作思维与抽象逻辑思维之间架起了一个桥梁，对幼儿初步的空间概念的建立、形象思维的发展有很好的促进作用。

但是在学习过程中，要求幼儿按照一定的模式计算，对于发散思维的训练就显得力度不够。同时，学习过程中如果教师不注意，往往会造成学习方式相对单一，侧重操作训练，使幼儿在一定程度上处于被动地位，缺少自主探索和合作学习的环境或机会。

珠心算和任何的课程一样并不是适合所有的孩子，所以家长要有所取舍，不能别人说好就去学。

Ⅳ 经商头脑

什么是经商头脑 最主要指的是善于从凌乱的信息中，扑捉出商机，并善加利用。
以自身的资源、可以调动资金，人脉关系，企业经营的水平等，去衡量你认为是机会的信息，进而推断出一个大致的结果，而做出取、舍结论。敢于舍也很重要。很多时候，商机出现，但并不是人人都有能力把握，驾驭。很多企业，不是输给了竞争对手，而是倒在机会手中。你想，一个人，如果是在对的时间，爱上不对的人，会是什么结果。
林志玲的妹儿，但凡正常男人，谁不心动呢。但明智与昏聩者的区别是，前者饱饱眼福也就算了。后者，也不看自身条件，瞪上自行车就开始狠命追。结果，还用说吗。
所以，真正有商业智慧的脑袋，当机会出现时，即要果断，胆子大；当同时，也要具备冷静的意志支撑。这是衡量一个商人最重要的特质，至于其他要素，结尾例行程序，无非组织执行，他们是可以考培新提供的，唯独对商机的嗅觉，是天生。就如音乐家，天生对旋律的敏感，秃鹫，对腐尸的狂热。

要怎么才能有做生意的头脑？ 一无所有的你该如何创业
人会问：“我现在没有工作，没有收入，我也没什么经验、也搞不到资金、也没什么技术，我该怎么办？”
现实中，也有人问我这样的问题？事实是，任何高人也不可能立刻让你有钱。而我的答案和建议是拿你最现实的资本――时间，紧紧围绕你的创业目标，去有计划、有步骤的运作。急和盲目对创业是没有任何帮助的，现在立刻为创业去做准备条件，而且一定要立刻行动！很多人一直只是想行动，没有真正去做，当然不会成功。
对于我们每个人，要明白我们浑身上下最大的核心动力其实就是大脑，创业不是靠脖子以下的部分，而是脖子以上的部分，要用脑子去思考创业的方向、创什么样的业、如何去创诸如此类问题。无论是创什么业，你第一步去做什么，就是经营你自己。你目前对自己最大的经营就是你的创业学习。这个学习并不是去学校学习什么，而是你要在工作中去实践学习，去学对创业有用的东西，学习创业的知识，能够带来财富的知识，再具体些就是如果你想开饭店，就学习如何开饭店的知识，最好的方法就是到饭店实践工作一段时间，比如说到饭店找份工作，而且是立刻去，一定想办法找到，然后投入进去！
有一个刚从职高烹饪学校毕业的学生，他知道厨师是一个实践性很强的工作，他跑了很多单位，也没找到工作，于是他想了一个绝招，他来到一家名气很大的酒店，要了很多菜，结帐时500多元钱，但是他没钱结帐，他拿出毕业证，和经理说：要钱没有，要么我给你打工还钱吧。经理一黑，要小伙两个月的工作代价偿还餐费，于是这个小伙开始上班了。他肯干，脏活累活抢着干，很快大厨喜欢上了他，收他为助手，后面的结果我们就不用说了。如果你想在某一行业学习，那么就学习这个小伙，想办法投入到这个行业中工作学习，而且一定要想办法做到！
当然对于一部分人来说，想要创业而自身条件却一无所有。这样的状况看起来的确是很难受的，现在的你就是一张白纸，怎样去经营一个空白的你呢？你的优势就是要比那些已经在纸上画了一些东西的，更能画出一幅好画来。你要画虎，那你就立刻去接近画虎的人；你想画竹子，你就立刻接近画竹子的人，不管偷学还是明的学，只要不犯法，能学到就可以了。你只要开始学了，时间就会帮助你的，你将来自己画，你还要准备笔墨纸砚，这就如同创业一样，创业前一定要准备创业条件，什么也没有，你能画出一幅好画么？要知道，即使你没有什么资金，你还有你自己和时间，这是我们任何人都平等拥有的，在一定时间内创造或抓住创业机会，最重要的是你要把握住这些机会，并付出行动通过这些机会实现创业成功。
创业不要好高骛远，机会一般都在你看得见的地方或者不起眼的角落里藏着；哪怕很小的生意，就怕你做得不好，做得好你可以开连锁店，那不就大了？修自行车和炸麻花的都可以开成上百家上千家的连锁店。你能说修自行车和炸麻花的生意小么？生活中很多地方都蕴藏着商机，有时候它看得不起眼，但只要你能放大它的亮点，深挖下去，就可以聚集很大财富。没有不赚钱的行业，只有在赚钱行业里不会赚钱的人。
永远尽可能准备好创业资源，这些都是以后创业的条件。要随时准备把握住机会，机会不会单独找到你或者等你，机会永远属于有准备的人，时刻为创业积攒条件并做好准备；当合适的机会“种子”出现时，用最快的速度决定一下，立刻付出巨大的行动，开始你人生中最辉煌的事业征途――自我创业！
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哪些人天生有经商头脑 俗话说，女怕嫁错郎，男怕入错行。女人最怕婚姻不幸福，男人最怕的就是没有选对适合自己的行业。确实，不论是从生活，还是从命理的角度，行业选择的是否正确太重要了，几乎可以这样说，你人生能否成功行业的选择占了至少一半的决定因素。例如有些人无论怎么去努力，做生意都屡遭挫折，不能成功。这其实就是行业没有选对，从命理上来说，只有下面这几类人才适合经商，他们比一般人要更有商业头脑。（一）八字里面出现食神生财或伤官生财。就是说你的八字里面，排出来的结果如果同时有食神与正财或偏财，或同时有伤官与正财或偏财，都说明这类八字的人的经商头脑很发达，商业意识很强烈。简单说，就是有做生意的天分。再加上只要大运配合的好，做生意通常都会成功。 （二）八字里面出现财星和印星。即排出来的八字，同时有正财与正印或正财与偏印，以及偏财与正印或偏财与偏印这几种组合时，这也是一个很会经商的八字。并且，这种组合特别利做实物、物物、实业、工厂类的生意。 （三）八字日柱出生是甲寅、乙卯、庚申、辛酉出生在这四天中的任何一天的人，其实也比较有商业头脑，数字意识强烈，在财务、数字上反应快。因为上述四天，就是我们命理学上所说的专禄日。禄即财的意思，有禄便是财，财也可以理解为禄。所以专禄日出生的八字，也适合经商。 其实，到了现代社会，职业已经不分男女。对于男人来说，行业的选择固然很重要，但是随着女性参与工作分工的越来越细，越来越密切，女性工作或事业行业的选择同样重要。只不过，有一点是真的，那就是女性在事业上要有所作为，闯一番属于自己的事业，往往需要付出更多的努力和时间，所以，在生活里面，我们就更应该尊重女性。

商业头脑的人具备几点 我觉得应该具备：
1、充满创意的大脑。
2、看穿市场的洞察力。能准确判断市场发展潮流和趋势，并对大环境有深刻见解。
3、缜密的逻辑思维。
4、活跃和富有感染力是他们最优秀的素质。
5、敢想敢做的精神。
以下内容供参考：
商业头脑不可能在学校培养成，只能在社会中锻炼成。商业头脑是一种经历的积累和判断力的积累。
任何一位企业家和商人都是具有商业头脑的人。商业头脑和学历没有关系，有学历有文化未必有商业头脑。
商人的思维方式是一种特殊的思维方式，它需要创新、需要组织、需要活动力、需要冒险、需要行动、需要人格魅力、需要眼光、需要从未来着想、需要精打细算、需要学习。
在我的身边，有许多企业家和商人，我仔细观察，他们基本都具备这些素质，我想这是他们成功的原因和要素。
活跃和富有感染力以及实干的精神是他们最优秀的素质。企业家一定是社会活动家，拥有众多的朋友和广泛的社会关系。他们有想法，马上会去做，不会左考虑、右考虑，没什么顾虑，头脑里没什么条条框框。其实商业成功还是看企业家的眼光和直觉。
商人的思维方式是很特殊的。它很简单，很直接，不会拐弯抹角，它需要的是做什么，怎样做，结果会是怎样。
商业头脑只有在社会中才会出现，对人的理解、对社会的理解是关键。我反对做生意的人再去学什么MBA，如果你想做经理人，那就去学，去充电；如果你是做生意的，没必要去钻研，要学的应该是做人以及建立你自己在社会中的人格魅力，要学的应该是如何与人沟通。
那么我们很多人就会说，我整天在公司都忙的不行了，我哪有时间去学机会去学这个？
如果你这么想就大错特错了，因为人和人的差别就在于工作之外的时间。
虽然和你在公司做的工作大同小异，但过程不一样，在生意伙伴上联系外包发活人的时候，这就好像你自己在谈生意一样，谈的多了，你对与各种人的理解肯定会更上一层楼，只要你能坚持的做下去，一些商业的东西都会向你聚拢而来的。――摘自豆瓣.

做生意是靠头脑的吗？ 想做事作为男人我们首先得有野心，其次就是开动我们聪明的大脑。开始的时候我在银 ・行上班，来了一个客 ・户，我就问了一下你的事业怎么做起来的?结果我没想到人家就告了我四个字“创新、野心”。他说现在的富二代就是垃圾。你应该努力的去成为创一代。13岁的罗斯柴尔德一个人到汉诺威的欧本海默家族银行当银 ・行学徒。通过自己的聪明才智以及坚持不懈的努力，成为了世界上地位最显赫家族的领导人。你要成功，风险和机遇是并存的，“天下没有白吃的午餐”，这是保罗・盖帝让他儿子们记住的第一条最重要的原则，所以选择正确的方向很重要，当你确立了正确的方向后接下来就是你做事的细节，往往细节决定成败。你的计划设计的再完美，它也赶不上迎面而来的变化，这时我们必须依靠自己的努力克服重重的困难。你一定要知道人的潜力是无限的，当遇见困难的时候或许不是困难，或许它就是你打开成功之门的一扇窗户，你坚持一下过去了，你也就成功了。如果你心态不好，前怕狼后怕虎，恭喜你，一事无成是必然的，与其你犹豫不决一天天一眨眼就过年的浪费时间等死，不如你脚踏实地，千里之行始于足下，努力了未必成.功，不努力一定失败。咱们穷人家的孩子拼爹不如人，只能拼自己，靠自己的双手打出自己的一片天。
三年前我大学毕业了，虽然自己满脑子都是理想，但是却找不到自己事业的突破口，想当年在大学生活自己也是要风得风要雨得雨，可是走出学校的大门才发现自己什么都不是，“我”只是一个平凡人，最最普通的一个人。一度的迷茫曾经让我无所事事，虽然家里凭借关系给我找了一份银行的工作，但是这个工作只能把自己满足，对于以后自己的家庭显得那么无力，而且在哪里，那个狭小的空间里，根本没有什么梦想可谈，只会慢慢的消磨自己的意志。糊糊涂涂的一辈子这不是我想要的生活。几个月后我和同学一起吃饭，人家那会在北京做的一个新的项目，在我看来这个很是有潜力，经过一定的思考，也没听家里人的反对决定和他一起去北京打拼，男儿成人必定要远航，是男人就应该做出属于自己事业，所以我决定自己努力闯出属于自己的天空！来到北京看见那么多功成名就的人，我没有去羡慕，而是务实一点，脚踏实地，把我们的公司好好发展，我就信一条，弱肉强食，别人没有义务同情你，人们大多数都是救急不救穷，只有你自己脑子开窍了，想办法把自己的公司让大家认可了，这样才能发家致富，穷人家的孩子发家致富，一定要学会做杠杆率大的，投资小，回报高，但是切记，不要赌博，玩儿股票，那都不是一般人玩儿的，那都是大庄家玩儿的，股民都是小鱼，被吃的，你踏踏实实找个实体行业的好项目，一定要是新兴项目。你要是做什么餐饮・服装・小商品销售，这种满大街都是人干的项目，说起来你是个小老板，但是在实质上你还是个为人家打工的，为什么？一年到头你除了店里的开销，算算你账上有多少是你的纯利润？所以不要一提创业就想着做满大街都是人做的行业，同类行业之间的竞争考虑过吗?利润空间考虑过吗？现在你看着街边开店的，不是因为他们发达了，当初是因为他们见识短，除了干这个他们也不知道还能干什么，后来成家了得养家，干这个虽然没办法翻身挣大钱，但也不赔钱，还是能挣点儿生活的基本开销用的钱，加上毕竟自己干了这么多年了，其他的也不会，所以就像活死人一样，面子上是小老板，其实永远没有做大的机会了，一辈子就那么做为一个社会底层的人过去了，人，只有一次生命和年轻的机会，所以，我主要强调头脑灵活，有野心的年轻人，要干，你们就要干有市场前景的新兴行业，能做大的，有远景的。如果你只是想挣点儿小钱，那你真不如继续打工，省的你自己花钱投资累死累活一年到头等于给房东打工，在......>>

《做生意若要成功啊,头脑要灵活》是什么歌里面的呀 打工歌
做生意若要成功头脑要灵活 ，爱情若是没风波互相信任没有错 谨慎驾车红灯莫闯过 马路如虎口千万莫沉迷再赌博十赌九输处难过 有钱朋友实在多没钱朋友个个躲 不管你贫穷 还是各大洪 幸福的生活要靠自己开拓！

如何培养自己做生意的头脑？ 内敛,固本。?所谓内敛,要学会如何控制自己情绪与性格,做到坐怀不乱,泰山压于顶而面不改色,沉稳,不可张扬，思维清晰。这样才可学习如何经商。?所谓固本,乃指巩固心之本、外之财.心之本就是要你博学多才,通晓经济学说,法律法规,多读前人经商故事与案例,常思考,多实践，多学习；外之财可分两种，一种为金财，另一种为人财，金财就是要你苦干积累资本，人财就是需要你广交朋友，积累可用之人。?总之三个字你要记得：博，钻，活。

看你有没有经商头脑？ 应该可以卖出533根。 算法： 方案一：一次走完，不往返。 所以是最多只能带 1000根，驴子走1000公里吃1000个，所以1000-1000=0根。一根都别想卖，还浪费2000根拿不了的。。。有点脑的都不会选这方案。 方案二：每次运1000根到中途放下吃剩的，然后返回再运余下的。 这方案中到底运多远放下才最好呢，因为不管怎么走完全程驴子必定最少要吃1000根，所以如果往返走的话，就假设消耗1000根能走X公里，因为有3000根所以必要运3次再加上返回路上驴子不是白干的也要吃，总共5次，因此驴吃1000=5*X，x=200,所以只能走200公里。余下2000根还有800公里。 这时如果一直走完800公里的话可以卖出200根但浪费余下的1000根，因此同样道理看消耗1000根看往返又能走多远。这回要运2000根只需运两次加上返回路上一次所以是1000=3*X，X=333公里，也就是说再走333公里只消耗999根还剩1根，（其实完全可以走333.333公里，不用浪费。算了不计较，这根就给商人填肚吧。)因此总共消耗2000根走了200+333=533公里，余下1000根和467公里，所以可以卖1000-467=533根。这样做生意真够呛的。。。。

如何练就一颗商业头脑 理论和实践加在一起，理论学得好有利于你做决策，实践多有利你做执行

求解答！ 看看你有没有做生意的头脑 190