访问老师的问题

① 采访老师的问题有哪些

采访老师的问题有：

1.学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？

2.您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上，我们的原则应该是什么呢？

3.您觉得经济学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目有哪些异同呢？

4.您一直都在强调学生应该多读书，尤其是对于处在学习的黄金时期的大学生而言，更应如此。那么，对于经管的学子们来说，我们应该涉猎哪些方面的书籍呢？

5.在进行科研以及论文搜集资料时，许多同学都对经济学相关的数据资料的深浅和难度把握不好，为此希望您能够给我们一点建议。

② 采访老师要问哪几个问题

可以问以下几个问题：

1、教师的快乐由哪些构成？

2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？

3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？

4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？

5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？

6、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？

7、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？

采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。还可问些老师家庭、生活方面的问题，也能问一下老师对学生的印象、希望之，以及老师教的科目、专业有关的问题等。

提问时要注意观察被采访人的反应，喜恶，不能让采访陷入尴尬境地。

③ 采访老师三个有价值的问题

采访老师的问题：

1、老师，您是从事教师这个职业的，请问您当时为什么选择从事这一职业。

2、那您从事教师职业也有几年了，在这几年的职业生涯中，对于与当老师这一职业有没有动摇过。

3、那您是在什么情况下会产生不想当老师的这种观念呢，举个例子行吗，是学生不听话，还是您的朋友有从事那种挣钱多，不累还离家近的工作啊。

4、老师，从现在的这个社会来看，您觉得教师这个职业的就业前景如何呢。

5、您做老师有几年了，肯定遇到过各色各样的学生，您觉得让您现在还印象深刻的学生，能谈谈您当时怎么教育他的吗。

步骤

1、确定采访对象

写好人物专访的第一步，也是最重要的一个环节就是先设定好采访对象。要做到这一点就得收集可靠的原始材料，而且被采访者身上要能找出某种有价值，鸽友关注并且能学习到的东西，要值得采访，否则采访就失去了意义。

还要设想好将要完成的采访稿，总之就是确定采访的方向。当然，你不仅可以把他人作为采访对象，还可以把自己当作采访对象来描述，可以设计一个场景做自我采访。

2、选择采访方式

硬件准备：DV、相机（最好是数码相机，可以照相和摄像），录音设备，笔记本。做好这些准备工作后，你就可以出发了，当然采访前要与你的采访对象先沟通好，约好时间、见面地点等。

软件准备：对采访对象需要一个初步地了解。这样便于在采访中更容易进行交流，也显示出对被采访者的尊重。这个可以通过网上、他人的口述等方式收集。

3、确定采访主题

确定主题，采访要始终围绕主题进行，不能偏离大的方向。要采访大家想知道的信息，才很有吸引力。可以把这些问题细分开来。

4、访谈稿件整理

通过采访得到了第一手资料，下一步就要对文稿进行后期的加工，根据做好的笔记、录音、照片，甚至DV摄像等资料，确立文章标题，给文章润色，使主题明确，内容完整、生动，更具吸引力。

采访文稿一定要保证内容的健康、新颖、可读性强，挑那些大家感兴趣的话题，以能引起观众的共鸣为佳。

④ 采访老师需要注意哪些问题

采访老师应注意以下几点：

1、讲究礼节。老师以育人为本，为人处世也应是以礼为先，同样，也希望别人以礼相待。

2、规范用语。无论采访人提出何种问题，一定要事先把问题内容梳理清晰，具体语言要符合内容的专业性、准确性、有效性及规范用语，避免出现非专业、无逻辑的现象。

3、专注倾听。采访者的眼神、动作、思维等是专注倾听与否的真实表现，作为一个采访者必须牢记的要点。

教师职责

1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。

2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。

3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。

4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。

5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。

6、不得体罚学生。

⑤ 采访语文老师的问题

采访语文老师的问题有：

1、老师，您是从事教师这个职业的，请问您当时为什么选择从事这一职业？

2、老师您从事教师职业也有几年了，在这几年的职业生涯中，对于与当老师这一职业有没有动摇过？

3、老师，从现在的这个社会来看，您觉得教师这个职业的就业前景如何呢？

4、老师您做老师有几年了，肯定遇到过各色各样的学生，您觉得让您现在还印象深刻的学生，能谈谈您当时怎么教育他的吗？

5、老师，您认为当老师最有成就的是什么？

⑥ 采访老师的问题有哪些

1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？

2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？

3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？

4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？

5、那您从事教师职业也有几年了，在这几年的职业生涯中，对于与当老师这一职业有没有动摇过。

6、那您是在什么情况下会产生不想当老师的这种观念呢，举个例子行吗，是学生不听话，还是您的朋友有从事那种挣钱多，不累还离家近的工作啊。

7、老师，从现在的这个社会来看，您觉得教师这个职业的就业前景如何呢。

8、您做老师有几年了，肯定遇到过各色各样的学生，您觉得让您现在还印象深刻的学生，能谈谈您当时怎么教育他的吗。

⑦ 采访老师可以提什么问题

采访老师提出的问题

1、将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这也是您曾经对我们提出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？

2、在大学里想要脱颖而出，只学习成绩好是不够的，还需要多方面的能力，您认为大学里，学习成绩和社会实践能力到哪个更重要？

3、学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？

4、您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上，我们的原则应该是什么呢？

5、请问对于我们经济管理系的三个不同专业各有哪些就业特点？三个专业有哪些互通性？

6、您觉得经济学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目有哪些异同呢？

7、老师您认为作为经济管理类的学生应具备哪些与其他专业不同的能力呢？

8、在涿州校区相对封闭的环境内，我们如何最大化的利用现有资源进行学习？

9、当代社会对于人才质量的要求很高，在汲取知识方面，我们大学生应当怎样平衡好“博”与“深”的关系呢？

10、“学涯”、“职涯”、“生涯”，这三个名词对于我们青年人而言都是至关重要的，那么，您认为经管系的学子们应该怎样对待并规划它们呢？

⑧ 教师节采访老师问什么问题

教师节采访老师问题分析：

1、教师的快乐由哪些构成？

2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？

3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？

4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？

5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？

6、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？

7、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？

写作范文

老师，就像蜡烛，点燃自己，温暖他人；老师，就是园丁，栽培了一朵朵祖国的花;如果说谁是祖国的栋梁，那只有老师可以胜任。上课时，同学们坐在椅子上，可老师呢？

一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的，可老师，忍了一节课。在晨会上，同学们一个个抱怨着还不进教室，可老师也想啊，但为了我们，他的学生，顶着太阳，冒着会中暑的危险给我们做教育。

放学回家时，同学猛都出去玩了，可老师还在改同学们的作业，同学们，你们在睡觉时，可否有梦到辛苦的老师?感恩老师从我做起。

⑨ 采访大学老师的问题

采访大学老师的问题建议如下：

1、请问教师的教龄，从事教学多长时间。

2、请问是否在教学中得到快乐呢。

3、请问教学以来总结的教学经验是什么呢。

4、请问是否有记忆深刻的学生，大概是什么样的学生招老师们喜欢呢。

5、请问怎样看待当今大学生的就业问题呢。

6、请问当今大学生应该具备什么样的能力才能适应社会呢。

7、对当代大学生的思想问题如何看待，应采取怎样的措施。

教师的岗位职责：

（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

⑩ 采访老师可以提哪些问题

1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？

2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？

3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？

4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？

5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？

6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、礼物，或是在中、高考结束后接受学生的师恩宴合适吗？

7、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？

8、您认为一个好学生是成绩重要还是素质重要？

9、在您看来，中国现当代的教育有哪些利与弊？

10、最后请您给您的学生们几句关于学习和处世的建议？

(10)访问老师的问题扩展阅读：

还可以提以下这些问题：

1、您任教几年了？

2、您教出了多少德才兼备的学生？

3、您是怎样如何将学生以教育好？

4、是什么力量能让您教这么多年书？

5、您教书觉得开心吗？

6、老师，在您教书的学生中，有没有谁令您影响深刻的？

7、老师，请问您喜欢什么样的孩子？