家访问卷

⑴ 当兵走访调查都问些啥

【法律分析】：当兵走访调查家访主要是：1、了解家庭的基本情况，包括多少兄弟姐妹的家庭，从事的是什么工作，父母从事什么工作，以及年轻的申请人的基本情况，包括思想，身体，学校或工作；2、解年轻新兵直系亲属的政治情况，主要是看是否有犯罪记录，这也是家庭探访的一个正常而重要的部分；3、征兵家访的主要目的之一是了解青年征兵的思想状况。青年征兵的态度非常重要。肯定会问自己是否自愿参军，是否做好了吃苦的准备，对军队了解多少。
【法律依据】：《中华人民共和国兵役法》 第二十条年满十八周岁的男性公民，应当被征集服现役；当年未被征集的，在二十二周岁以前仍可以被征集服现役。普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至二十四周岁，研究生的征集年龄可以放宽至二十六周岁。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服现役。根据军队需要和本人自愿，可以征集年满十七周岁未满十八周岁的公民服现役。 第二十一条经初次兵役登记并初步审查符合征集条件的公民，称应征公民。在征集期间，应征公民应当按照县、自治县、不设区的市、市辖区征集工作机构的通知，按时参加体格检查等征集活动。应征公民符合服现役条件，并经县、自治县、不设区的市、市辖区征集工作机构批准的，被征集服现役。

⑵ 幼儿园小班家访记录表简短内容（三篇）

小班家访记录内容1

时间：xxx.24

幼儿姓名：洋洋

访问对象：爷爷、妈妈

教师：杨老师、刘老师

联系内容：

向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。

家长意见：

洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?

教师意见及对策：

洋洋是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。

小班家访记录内容2

为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在2012年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的`尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的，而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的，因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小， 老师要多多开导，主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与孩子交流，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。

这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。通过本次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

小班家访记录内容3

家访时间 2月 家访对象 卢梓研

家访教师 肖老师、刘老师、余老师

幼儿在园情况 研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快，其他方面还行，但是常规方面还要加强!

过程：

1,教师了解幼儿在家的生活习惯。

2,教师反映幼儿在园的一些情况。

要求家长配合情况 希望家长能够多与希希沟通，改掉不午睡的坏习惯。

⑶ 幼儿园老师家访说什么

问题一：幼儿园老师家访都说什么? 一般只是老师对新生孩子做个初步的了解而已，有必要想得那么复杂么
除非你家孩子问题很多，你要避重就轻地把该讲的讲不出来，不该讲的藏起来，否则，不用准备什么吧，都是了解一下孩子而已啦
当然，如果孩子有些特殊的地方，比如有些饮食或者睡眠的习惯比较特别，希望老师能关注下的，这时候告诉老师就比较适合了。

问题二：谁知道幼儿园教师去家访时应该说些什么? 家长关心的永远是自己的孩子，老师就会针对孩子成长为主题展开谈话比如孩子在校学习的好坏生活状况等等。

问题三：老师去幼儿家访老师应注意哪些问题 “老师发短信约时间要上门家访，我们要准备些什么？是不是要准备礼品卡月饼券？好紧张啊！”暑假过半，南京不少幼儿园、小学新生的家长接到老师要家访的通知，第一次面临家访的爸爸妈妈很犯愁，希望给老师一个好印象，但又不知道到底需要注意什么。记者昨天请南京一线名师现身说法，南京致远外国语小学副校长季锋建议：爸爸妈妈什么礼物都不用准备，有时间不妨提前带着孩子一起整理自己的房间、玩具、书本，家庭生活细节才是“必看要点”。
【家长犯愁】
第一愁：怎么热情接待老师
有的幼儿园或小学新生家长，因为初次见老师，没有经验，摸不透情况，结果准备不足，事后才发现太怠慢老师了。
王女士的孩子马上就上小学了，说到家访，至今觉得三年前太怠慢上门家访的幼儿园老师了。三年前，王女士接到幼儿园老师的家访电话时，正好工作很忙，没有把时间记录下来，后来也忘了和老师核实，结果遭遇尴尬。“夏天在家穿得都比较随便，我把老师家访的时间彻底搞错了，老师到楼下给我打电话的时候我还穿着家居服呢，怕老师等久了也来不及换正式点的衣服，就这样衣冠不整地接待了老师，家里面也没来得及收拾，乱七八糟的，实在尴尬。”事后王女士觉得自己特别失礼，肯定给老师留下了不好的印象，老师那么辛苦上门，穿着得体、家里整洁是最起码的尊重。“所以这次小学老师来家访，无论如何也不能大意了！”王女士说。
说起班主任上门家访的事情，刘女士也觉得自己实在有些“对不起老师”。“我们住的小区管理比较严格，没有门禁卡大门进不了，一定要联系业主来确认，结果家访那天我因为单位开会手机调了静音，老师到小区门口打电话死活联系不上我，我们小区的保安就不让老师进。”最让刘女士哭笑不得的是，保安还怀疑老师是借家访名义到小区发小广告的。“我后来接到老师的时候特别不好意思，老师还安慰我：你们小区保安很负责任啊。”
第二愁：到底要不要送礼给老师
有不少家长一接到老师的家访电话，第一反应就是：要不要送礼品券，要不要请老师吃饭？杨女士就是这样。
“我当时一接到电话就焦虑了，我想怎么就突然要家访了呢？是不是有什么别的意思啊？比如说是不是要给家访的老师一人准备个红包或者什么小礼物之类的？而且刚好是吃饭的点，我是不是要先订个饭店？”杨女士于是忙活开了，暑假天气热，老师跑一趟不容易，杨女士精心准备了水果和冷饮，买了冰激凌月饼的卡。“结果老师不仅水果没有吃一口，礼品卡当场就被退回了，老师一句话说得我哑口无言：如果我收了，我们就都给孩子做了一个最不好的示范。”杨女士说，当时虽然尴尬但是觉得老师真不错。
第三愁：怎样让孩子给老师留下好印象
还有些家长，因为初次见老师，为给老师留个好印象，琢磨得就非常多，把见老师搞得过于刻意，这样到底好不好呢？
周女士就遭遇了用力过猛的尴尬，“女儿的班主任打电话约了时间家访后，我就特别紧张，也不知道要准备什么，总想着给老师留一个家庭和睦的好印象。但是因为孩子爸爸在上海工作，夫妻常年分居两地，大部分时间家里只有我和孩子，而且夫妻感情那段时间确实也有问题，我就特别犯愁。后来我特地跟老公商量，让他提前和单位请假，一起接待老师家访。我们和老师说双休日经常一起陪孩子，结果被女儿不留情面地当场戳穿，孩子嘴巴一撇道：我一年都见不到我爸几次！搞得我和老公尴尬死了。还好老师很通情达理，反而对孩子说，爸爸努力工作是为你做一个好榜样啊，才打了个圆场。”周女士说，老师后来和她私下沟通，跟她讲了父母关系对孩子成长的重要性，对她的启发非常大。
【老师谈家访】
其实除了以上的担心外，更多的家长还是想了解：老师到家里来到底看些啥、聊些啥......>>

问题四：幼儿园老师家访需要准备什么礼物 果汁，点心，瓜子，坚果，水果，走的时候送个精美的小礼物，水晶球，音乐盒，卡通抱枕，幼儿园老师喜欢这些

问题五：幼儿园老师家访中应注意什么问题 老师到家里来到底看些啥、聊些啥？怎么去跟老师沟通才能达到最好的效果，让老师在短短的家访时间内了解到孩子的优缺点呢？
小学名师家访的“二看二问”
“我们学校要求一年级新生班主任和任课老师要在开学两个月内对班上孩子家访，其他年级的新接班老师一个学期内对班上孩子家访。”南京致远外国语小学副校长季锋最近都在忙着家访，季校长告诉记者，他在家访时最关注以下问题。
一看孩子的房间
“家长不必特别紧张，家访时我们希望看到常态下孩子生活学习的环境，和家长一起探讨帮助孩子更好成长的方法。”季校长说，他到学生家中必看孩子的房间，玩具、书本整理得如何。“大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，这个空间是否整洁是否有序反映了孩子的生活习惯，也折射出他的学习习惯。”
二看孩子平时阅读的书籍
“小学的孩子阅读是一件非常重要的事情，我自己是语文老师，对这点比较注意。”季校长说，他和孩子聊天的时候会了解他们喜欢看什么书，参观孩子房间的时候会特别注意有哪些书籍。“从孩子的阅读我可以了解这个孩子的特点，在今后的教学中有意识地发挥他的长处。”
一问孩子“你有哪些优点和不足”
“我去每个孩子家问孩子的第一个问题都是‘你有哪些优点和不足’，先让他们说自己的优点，如果说不出来，我会帮助他们补充，增强他们对自己的信心，更好地投入下学期学习；然后让他们说说自己的不足，希望他们看到自己可以进步的空间。”
二问家长“遇到孩子做作业有困难怎么办”
“我们有一个重要的目的就是和家长沟通教育理念，遇到孩子做作业有困难你们怎么处理？孩子在学校遇到和同学的相处问题你们怎么办？和家长充分沟通，了解他们的家庭教育方法，给出我们的一些建议，有利于家校合作形成合力。”
幼儿家长别反复让孩子“好好表现”
“我们正在做小班新生家访，其实家长完全不必紧张，通过家访我们主要想了解孩子在家吃饭、睡眠、脾气方面的情况，并且和孩子初步认识，打消他们上幼儿园的害怕情绪，让他们觉得老师很亲近。”南京建邺区一所知名幼儿园的王老师告诉记者，家访时作为老师他们不需要家长准备任何礼物。
“首先我们希望孩子的爸爸妈妈能够在家和我们沟通，如果工作非常忙可以和我们随时联系换时间；其次，家长千万不要提前给孩子灌输‘老师要来家里，你一定要好好表现’之类的概念，这样反而增加孩子入园的紧张感，对老师也不容易亲近；然后可以适当告诉孩子幼儿园的生活非常愉悦，有朋友，可以学知识，让他们对老师产生期待；此外，老师比较希望了解孩子的生活习惯、性格特点等，体质上有什么特别的禁忌，如哮喘、过敏等体质的孩子要提前和老师说。”王老师说，幼儿园新生家访最重要的目的就是先和孩子初步建立良好关系，让他们入园的适应期尽量缩短。

问题六：幼儿园老师家访跟老师的开场白怎么说 一般都会先说“您好”然后再做下自我介绍，接下来的就顺着你的用意和目的接着往下说呗

问题七：幼儿园老师来家访，怎么说孩子的优点缺点 客观评价。
譬如你家孩子吃饭怎么样，自己吃，还是家长喂。
会友好的和小朋友玩耍么。
以前我们以前做家访的时候都会带问卷过去，老师会根据问卷提问，你勾选就好了。
然后老师会跟你聊孩子的情况。你可以说说孩子每天吃什么，玩什么，喜欢什么。
俗话说，知子莫若父，别紧张，问什么你回答就好了。

对待老师客气就好了，不用送礼给他们压力，也不要敷衍。
老师家访都是被园长逼的，要回去交差，你配合就好了。

⑷ 对家长的调查问卷前应写哪些内容

各位家长：你们好！
为了共同培育好您的孩子，促进幼儿园全面健康发展，特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在（）内进行填写。

一、班上老师：

1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（ ）
A、是 B、有时态度较冷淡 C、不清楚

2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。（ ）
A、非常 B、一般 C、不清楚

3、孩子的成长进步明显。（ ）
A、是 B、一般 C、很小 D、不清楚

4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。（ ）
A、经常 B、偶尔 C、很少 D、没有

5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。（ ）
A、从来没有 B、偶尔 C、经常 D、不清楚

6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（ ）
A、均做到 B、有时没有做到 C、做不到

7、当你来接幼儿回家时，幼儿仪表整洁？（ ）
A、 是 B、否 C、有时是

8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（ ）
A、是 B、有时 C、否

9、你对班级老师的工作满意？（ ）
A、是 B、有时 C、否

10、你的孩子喜欢班级老师？（ ）
A、是 B、有时 C、否

1
1、你认为班级教师最优秀的方面是：（ ）

1
2、你认为班级教师最需要提高的方面是：（ ）

二、班级工作：（可多选）

1、您最关心孩子在园的哪些方面（ ）
A、学习内容 B、习惯培养 C、生活情况 D、情绪 E、身体状况

2、孩子生病，您认为（ ）
A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、孩子体质问题 E、园内交叉感染

3、您对班级生活护理工作是否满意？（ ）
A、很满意 B、较满意 C、不满意

4、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（ ）
A、及时告知 B、有时告知 C、不告知

5、老师是否经常主动向您好反馈孩子在园的情况？（ ）
A、经常 B、偶尔 C、无

6、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（ ）
A、很愿意 B、有时间偶尔参加 C、不乐意

7、当您的观点或行为与老师的要求必生冲突时，教师的态度？（ ）
A、耐心解释 取得认可 B、稍作解释，坚持已见 C、不作任何解释，要求服从

8、您对班级教学质量的评价（）
A、很满意 B、较好 C、一般 D、差

9、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选）
卫生环境 A、清洁 B、整齐 C、零乱（ ）
卫生护理 A、细致 B、负责 C、一般 D、不细致 E、其它（ ）

10、孩子有时不愿上幼儿园的原因（ ）
A、 身体不适 B、家长的原因 C、老师的原因 D、害怕同伴

三、管理方面（可多选）

1、你把孩子送到我园，是因为（ ）
A、住得近 B、环境设施好 C、声誉好 D、教育理念新 E、教育教学质量F、服务态度好 G 、管理规范

2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（ ）
A、家园园地 B、家访 C、家长学校授课 D、家长开放日 E、亲子活动
F、家长会 G、与老师的口头交流

3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（ ）
A、师资队伍建设 B、办园的质量 C、育人水平 D、伙食 E、服务态度 F、生活护理G、课程设置 H、孩子能力培养

4、幼儿园与家长的联系方式
A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意 E、非常不满意 F、不清楚

5、幼儿园膳食结构合理，营养均衡（ ）
A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意 E、非常不满意 F、不清楚
6、伙食花样品种丰富，伙食量充足（ ）
A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意 E、非常不满意 F、不清楚

7、您对我园今后的工作有何意见和建议？

51调查网，让调查更简单方便！

⑸ 学生家庭情况调查问卷怎么写

相信大家都有这样的记忆，在刚入学的时候，学校都会发家庭情况调查表，让学生填写家庭的基本情况，也是对学生基本情况的了解。那该怎么填呢？

操作方法
01
学生本人基本情况中政治面貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备党员、党员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。

02
家庭人均年收入必须低于4200元，不能高于4200元，在家庭成员情况一栏中，年收入均必须低于4200元，且所填写的家庭成员年收入总和除以家庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭人均年收入。

03
民政部门公章必须含有民政字样（民政局、民政办公室），业务章无效；同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。

04
若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。

05
然后就是若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：可开离婚证明，并加盖婚姻登记鲜章。若父母去世的，需另开死亡证明。

⑹ 幼儿园家访家长的建议及意见

幼儿园家访家长的建议及意见 篇1

幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。当家长把孩子送入幼儿园，就希望让孩子接受良好的教育，能够健康快乐的成长。多数家长为孩子选择幼儿园，不仅看重幼儿园先进的教学设施，而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的教育环境下，如何充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，是摆在我们面前的问题。

《幼儿园教育指导纲要》指出："家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"我们利用家访作为家长工作的切入点，进行了初步的`探索和尝试。

父母是幼儿的第一任教师。在幼儿进入幼儿园以前，他们已经掌握并能处理使人难以置信的信息量，掌握了许多复杂的技能。主要在父母的努力和照料下，他们已从相对无能的婴儿变成了能力较强的幼儿。在父母的帮助和支持下，他们已经学会和掌握了不少动作技能;他们已经学会了如何交流自己的思想、情感、观念和愿望;他们已经贮存了不少有关自己的家庭事件和价值观的看法和印象，积累了相当丰富的经验。

但许多父母并不认为自己是教师。他们对自己孩子的成绩很感骄傲，但经常意识不到他们自己所起的作用。相反，他们认为幼儿教师是唯一能教孩子的人，当他们的孩子进入幼儿园以后，他们希望孩子“能跟老师学习知识”。因而，我们常常听到家长对孩子说：“要注意听老师的话”，或是问孩子“今天你学习到了什么？”教师可帮助父母认识到：

(1)教养就是教育，家长是孩子的最重要的老师。

(2)家长已经了解了许多有关儿童一般性发展知识和他们自己孩子的特殊发展的知识;而这些信息是老师很需要的。

(3)教师并非仅仅是知识的供应者，而是幼儿学习过程中的引导者和支持者。教师传递这些观念的一个主要方法是家庭访问。

为此，我们在家长中开展了对家访工作的调查，调查范围在幼儿园小班，调查时间为20xx年4月。家长问卷总数共165份，回收有效问卷142份，回收率为86%。问卷由日常生活中幼儿的主要照顾者填写。提问内容涉及家长对家访的态度。希望家访的时间次数和具体希望教师指导的问题等几个方面。

幼儿园家访家长的建议及意见 篇2

为了让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，长一幼儿园老师们利用自己的休息时间，在开学之前结束了所有新生的家访工作，达到了100%的家访率。

老师们来到幼儿家中，亲切自然地自我介绍，叫叫幼儿小名使幼儿初步熟悉自己的老师，消除陌生感。牵牵小手，简单的身体接触使幼儿对教师产生好感及亲切感。和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，还可采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。在家访期间老师们观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等，这是为了便于教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。同时，向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。

通过家访，一方面了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等;另一方面通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师，初步建立师生间的感情。虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪，但老师们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿，一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

幼儿园家访家长的建议及意见 篇3

幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李浩的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。

而张与举的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。

杨欣音妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。

李涛的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李涛说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李涛上车的时候还哭。

在此不一一列举了。

自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。

另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转

凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好!

⑺ 家长问卷调查对幼儿园发展有那些怎么写

1. 对我园满意度调查。 您对我园的管理是否满意? 满意不满意 您对我园日常保教工作是否满意? 满意不满意 您对幼儿园开展的幼儿健康水平的监测
2. 对我园各项管理工作的了解调查 对于家长教师联系方式,您最喜欢或者认为最有效的是? 家访接送孩子时交流家长会电话微信、QQ、邮件等方式联系家长进校园活动其它
3. 对我园未来发展规划的建议

⑻ 家访问卷调查问题

一定要平静，毕竟这是麻烦人的工作

⑼ 云家访方式包括问卷家访吗

云家访方式包括问卷家访，看学校具体怎么操作
家访意思是因工作需要到人家里访问。因工作需要到人家里访问：通过家访，深入了解学生的情况。而云家访则是不亲自到家里去，而是通过手机进行

⑽ 家访问卷调查问题

我没敲错门，你人长得不错,很有礼貌。
然后跟他说：我们现在正在拍一部片子，由于大傻得了癌症死了，正愁没人代替他的位子。
开门时看到你那表情于口气，就觉得你很合适，希望你能担任这角色！