要不要学编程

㈠ 小学生学编程真的有必要吗

近年来互联网迅速发展，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！

AlphaGo赢了柯洁；网络无人巴士量产；京东开始启用机器人送快递；银行都开启无人模式了.....

当然，学习编程的最终目的并不是要做码农或者程序员，而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力，让他们能更全面、更细致的看待每一个事物或者问题，让孩子在当今瞬息万变的社会中保有一份从容。

总之，学编程的孩子，未来都将赢得漂亮！

㈡ 小学生有必要学编程吗

小学生没有必要学编程，但是如果喜欢的话，可以学。

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

机器语言

在计算机系统中，一条机器指令规定了计算机系统的一个特定动作。一个系列的计算机在硬件设计制造时就用了若干指令规定了该系列计算机能够进行的基本操作，这些指令一起构成了该系列计算机的指令系统。

在计算机应用的初期，程序员使用机器的指令系统来编写计算机应用程序，这种程序称为机器语言程序。使用机器语言编写的程序，由于每条指令都对应计算机一个特定的基本动作，所以程序占用内存少、执行效率高。

缺点也很明显，如：编程工作量大，容易出错；依赖具体的计算机体系，因而程序的通用性、移植性都很差。

㈢ 想让孩子学习编程，真的有必要吗

如果孩子自己想要学编程的话，那让孩子学编程就是有必要的，可是如果小孩子非常抵触的话，就不要让孩子学编程了。因为学习这个东西都要看孩子个人的想法，如果小孩子本人愿意学习，那么对于孩子而言这就是非常好的选择。所以在这个时候支持孩子学编程很有必要，因为这不仅仅是在帮助孩子找到孩子的兴趣爱好，而且能够让孩子的能力有所提升。

家长在教育孩子的时候应该尽可能的选择用正确的方式来给自己的孩子做好引导，要用正确的方式来引导着小孩子变得更好一些，这些都是对于孩子的帮助，而且也能够让小孩子变得更优秀。所以说家长一定要记住，不要总是强迫自己的孩子，要在孩子的意愿之上去帮助孩子做出更好的决定，这才是最有必要的行为方式。

㈣ 小孩子到底该不该尽早的去学编程

首先要知道什么是少儿编程，学少儿编程有什么用。因为这是最基本的理论。少儿编程和编程是不一样的。简单来说，少儿编程只是把系统里的内容图形化了，不再是单纯的英语单词，这一点不要搞混了！至于用处，答题不止一个，就以孩子学少儿编程对孩子健康有益吧。
接下来，就是孩子如何喜欢上少儿编程了。如果是孩子主动喜欢，家长要给孩子加以表扬；如果孩子不喜欢，甚至是迷上游戏，也不要过严批评，而是适当严格的教育孩子，想办法如何让孩子喜欢上?少儿编程。因为兴趣是最好的老师，而图形化的系统又不用让孩子背那些枯燥无味的英文单词；过度的严格不利于孩子的成长。
当孩子真正喜欢上少儿编程时，家长就要给找一些学习资料了，相关的书以及视频；或是给孩子送到少儿编程培训班学习，但前提是孩子必须接受培训，也要看老师教学方法。因为孩子喜欢少儿编程不绝对等于接受培训，教学方式好了，孩子也能学好，才算花对钱了。

㈤ 小孩子到底要不要学编程

有条件就学，没条件就不用学。俗话说，艺多不压身，多学一些技能总是有好处的，但是也要孩子喜欢，他实在排斥厌恶的，家长强迫学习作用也不大。

㈥ 我孩子一年级了，有必要学编程吗 哪教的可以

我觉得孩子还小不需要让他去学这个编程，如果他再大一点的情况下可以再考虑这个东西的，因为他毕竟小，把自己的学习学业弄好就行，不要把孩子的这个童年装得太满了。

没必要。和成人的编程不一样的，就是现成的模版里按步骤打简单的几句玩儿。学校教的知识掌握熟练就可以了。一年级的孩子不具备学习编程的思维能力，长大了一周自学明白的内容现在可能要花两年才能搞明白，不值得。

编程的执行原理

计算机对除机器语言以外的源程序不能直接识别、理解和执行，都必须通过某种方式转换为计算机能够直接执行的。

这种将高级程序设计语言编写的源程序转换到机器目标程序的方式有两种：解释方式和编译方式。

解释方式下，计算机对高级语言书写的源程序一边解释一边执行，不能形成目标文件和执行文件。

编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序。

然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用、系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。

以上内容参考：网络-编程

㈦ 在考虑要不要让孩子去学编程了

让孩子去学编程还是需要根据孩子的兴趣和天赋来。 从罗辑思维到运动能力,每一个孩子都有自己的智能类型。分析孩子属于何种智能类型,才能挖掘他们的潜力,让他们在一次次“起跳”中成长。学习编程也如此,是考虑天赋兴趣,给孩子选择权,还是大包大揽、“赶鸭子上架”,结果大不相同。

㈧ 到底要不要让孩子学习少儿编程呢为什么

建议让孩子学习少儿编程，学习少儿编程可以提高孩子的创造力培养专注力和细心度。推荐选择童程童美学习。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

学习少儿编程的好处：
1、提高创造力：发散思维是一个创造者最重要的思维。孩子们通过实验学习，在编码时加强大脑求异思维，拥抱自己的创造力。
2、编程对自信心提高了建立自信心：在编程过程中，孩子们会不断遇到问题，遇到问题时会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力，同时对于自信心的建立也起着极大的作用。
3、培养专注力和细心度：当孩子们需要编写更复杂的代码时，自然的提高自己的注意力，防止出现错漏现象，因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行，因此孩子们必须保持高度的专注力，细心排查，避免马虎误事。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

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㈨ 要不要让孩子学编程儿童学编程真的有用吗

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：

孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。

现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。

四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。

(9)要不要学编程扩展阅读来源：

1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。

2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。

3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。

4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。

㈩ 小孩子学编程到底有什么好处要不要给孩子报个编程班呢

儿童编程培训班，其实小孩子没有必要参加，只要在学校内学好相关知识即可。首先编程其实并不难，尤其是现在的编程技术，都有体系，都有开源代码，所以“编程”本身，在有一定知识基础之后，学习难度并不大，而大部分所谓的“知识基础”，其实是规则的认知，这并不是“儿童”阶段可以掌握的，所以没有必要大量投入到编程学习中。

虽然编程应用范围极广，但是随着应用的铺开，其实需要自己编程的应用场景越来越少，很多场景都已经专业化了，如果未来不是走在编程领域发展，其实真心没有必要在儿童时期，对其有过多的投入，毕竟编程本身其实很枯燥，初级编程就是“力工”，绝对的体力活，根本不可能开发脑力，那些宣传编程开发儿童大脑，就是一种“噱头”宣传罢了。