少年的编程

① 少儿编程去哪学

中国家长尤其有必要抽出一点孩子的时间让他们学习一下少儿编程，尤其是以Scratch为代表的图形化编程。理由很简单，主要是两点。
第一点
让孩子多掌握一个表达自己的工具。小朋友无疑是想象力最丰富的，很可惜随着年龄渐长，由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都是快速衰退。就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事（说出来）、写作文、画画，而以Scratch为代表的图形化编程工具则提供了另一种可能性——利用Scratch创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，这种表达方式更生动、更好玩，也更强大，不信你去看看 Scratch 官网上那么多天马行空的作品，相信一定会感到一丝震撼（当初也是因为在官网上看到小朋友做出了这么多如此棒的作品才让我萌生了做少儿编程培训班的想法），同时这种表达方式也更与时俱进，00后的这代孩子被称作“数字原住民”，从小就接触各种电子设备，但小孩子如果只会在这些设备上玩游戏看动画，而无法利用这些设备创造点什么，只能算是一个熟练的 “数字消费者” ，很难说得上是一个合格的“数字原住民”。
第二点
在学习少儿编程的过程中能够培养起一些受益一生的能力。在我看来，这些能力至少包括 “分析问题的逻辑思维能力“、 ”将复杂问题分解成一个个简单问题从而解决问题的能力和思考方式” 、“debug 查错的能力和耐心细致的习惯“、”最终展示作品的表达能力和当众演讲的信心“，如果课程体系设计得科学又合理，老师也引导得好，还能培养起孩子的团队沟通合作能力、设计思维和计算思维（computational thinking）。
少儿编程是少见的能在创意和逻辑两方面同时培养孩子的项目，而且更幸运的是，孩子非常喜欢。

② 青少年编程是什么和大学的编程课是一样的吗

楼上已经说了一部分了，挺棒的。
一个是少年编程，一个是成人编程，从文字上看，前者明显带着弱智的意思，意思真正的程序员都不用这个。
但作为一个具有6年成人编程经验的过来人，我查看过scratch的源代码，里面做了很多的封装，有点类似于jQuery，整体还是比较强悍的。
可以说无论是少儿编程，还是成人编程，都是为了解决一定的问题而研发出来的，表面上不同，不代表内核不同，我就见过不少次，用scratch做出较为复杂的游戏效果。
不少人看不起scratch，认为太幼稚，我很无语，scratch其实很强大，你能力有限，自然认为程序也局限，你本身能力强大，给你一个简单的东西你也能玩出惊呆众人的特殊效果。
接触scratch两年了，越来越发现scratch魅力武器，每次给孩子们上课的时候，我都告诉自己，自己在做一件有乐趣又能开发自身潜力的事情，很快乐。

③ 少儿编程是什么，怎么学

少儿编程网络网盘资源下载：

链接:

少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

④ 青少年编程课程有哪些内容

青少年编程课程主要包含入门-初级-进阶-高阶四个阶段，以编程无人机为例，入门主要使用积木无人机，教孩子学习无人机飞行原理，初级阶段主要使用编程无人机，教孩子学习无人机编程基础，让孩子可以独立完成编程，进阶阶段也是用编程无人机，不过加入了拓展件，让孩子通过编程控制拓展件，完成一定的比赛，高阶阶段主要使用无人机编队，当孩子学会用编程控制单机后，接下来开始控制编队飞行，让飞机在自己的操作下，开始跳舞。

⑤ 少儿编程有哪几类

少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

(5)少年的编程扩展阅读：

国内少儿编程教育政策环境

浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，作为高考七选三科目之一重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。

截至2020年2月全国已有浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、北京市、上海市等纷纷出台了支持亨策。山东淄博对于少儿编程教育中比较热门的scratch编程作为小学信息技术课进行教学研讨。

神奇的代码让孩子们在编程知识的星球上遨游，国家号召、社会响应、家长支持，少儿编程教育逐步走向刚需。

⑥ 青少年编程都学什么

scratch、C/C++、python。青少年学编程可以让他们学习如何思考，以及如何用编程的思维去解决实际问题，通过多样化的学习还能够帮助孩子们拓展思维，开动大脑。学习编程的好处在于培养编程思维，这是孩子和计算机之间的交流方式。

⑦ 青少年学习编程有那些课程

青少年编程课程有哪些？童程童美青少年编程课程从Scratch图形化编程制作动画和游戏,到Python编写爬虫,开发网站,到教算法,让孩子参加全国信息学奥林匹克竞赛,这样的课程设置有助于提高孩子的计算机水平,培养学生的软件开发能力.同时,童程童美还开设了智能机器人编程课程,从WeDo到EV3,提升孩子的硬件操作和动手实践能力.
中国青少年编程教育品牌童程童美,美国上市公司出品,6000多名员工,年产值超10亿元,近20年编程教学经验,专注3-18岁青少年编程教育及服务,打造适合中国孩子的专业的青少年编程课程.
经过编程训练的孩子，可能会养成下面这些的思维习惯。
自动化思维
近几年很火的人工智能，本质上就是一种自动化。为了让自己在繁琐而重复的任务中解脱出来，有编程思维的小朋友会进行更高层思考和设计，利用工具和脚本让自己解脱出来，犹如工厂的流水线设计。
抽象思维
抽象就是去掉与计算无关的部分，用规约的方法还原到问题的本质。所谓本质即把初始问题转换为一个或几个可以使用计算机描述并解决的问题，进一步讲也就是转换为在算法上可计算的一个或几个问题。它的本质是利用计算机的能力。
系统思维
系统思维就是选择、改善或构建“框架”，以更、更全面、更深入地系统思考和表达的思维方式，可以理解为系统就是框架与逻辑的综合体。它能够帮助你更有效地理解一个较复杂的系统。
由于编程的核心是算法，有些家长就认为数学不好的孩子，学编程/计算机科学会很吃力，这其实也是一个误区。
不可否认，数学和计算机科学是相互影响的，计算机中的计算原理处处都包含着数学思想，同样计算机的高速运算能力也大大地推动了数学的发展。
编程实际上是求解某个问题的过程。这个过程也可看做是设计算法到实现算法的过程，因此可以看出编程离不开数学原理的支持，没有良好的数学思维就很难编写出高质量的程序。
但是，会基本的加减乘除四则运算，就可以应对比较基础的编程学习。高等数学，只有在机器学习，数据压缩等中才用得上。VIPCODE编程的课程设计也会充分考虑孩子们的数学能力和思维水平。
同时，编程能够帮助孩子理解数学抽象概念。对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。
比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。
另一方面，编程就是把实际问题转换成计算机能够理解的数学问题，对数学能力也是一种强化。
抛开学习的深度来讲难易，其实没有价值。从入门的角度来说，学编程并不比数学难。可为什么很多家长还是觉得编程很难，担心孩子学不会呢？
这其中的本质原因在于家长没学过，对于自己不熟悉不了解的东西，人们倾向于放大它的难度。
我们教孩子学编程，和教他们学数学一样，都是期望孩子掌握一个更有效的工具，目标不是成为伟大的程序员或数学家。
计算机科学进化到今天，较难的底层编程已经比较完善了，孩子们直接调用前人的算法成果即可，就像你要学习使用excel，学习的是每个功能怎么用，并不需要知道每个功能是怎么做出来的。从这一点上来说，二者没有区别。
总结下，数学和编程都能锻炼思维，区别是前者对脑力的要求更高。如果数学不好，那就建议孩子先试试编程课，没准儿能重新找回自信呢！数学棒棒的孩子，也不妨尝试下编程，计算机科学也有高峰等着你去攀登呢！

⑧ 什么是少儿编程

说到编程，想必大家脑海里首先想到的便是写代码，编程序，典型形象就是每天码代码的程序员。所以很多人想当然地以为少儿编程，同样也是写代码，编程序，只是主体换成了小孩子。如果这么想，那就大错特错了。在这里给大家详细讲解下，什么是少儿编程。

1Why 从小学编程，才能发挥最大优势

编程属于实现想象力和创造力的学科，这些能力会随着年龄的增长不断减弱。孩子在幼儿期开始学习编程，能发挥最大优势。并且，编程相比于画画、围棋等传统课程，更加有趣味性，更能让人有成就感，可以帮助孩子坚持学习下去。很多科技大佬，如：特斯拉创始人Elon Musk、微软公司创始人Bill Gates、Facebook 创始人Mark Zuckerberg都是从小就开始学编程，打下了扎实的基础。

2市场对编程人才的需求增大

人工智能已经到来，越来越多的依靠劳动和经验积累的工作将会被人工智能所取代。为了应对人工智能时代的竞争，未来对人的素质以及综合能力的要求越来越高，市场对于编程人才的需求在逐年增大。编程相关职位的需求，不仅仅是在科技行业，传统的金融行业、制造业也在不断吸纳编程人才。可想而知，再过5年、10年、甚至20年，与编程相关的职业会变得越来越普遍，市场对于编程人才的需求将十分巨大。

假如你的孩子有编程相关的技能，那么到那时，即便他面对激烈竞争的就业环境，也可以无所畏惧。

3人人都需要培养编程思维

在这个人工智能高速发展的时代，不夸张地讲，编程思维是每个人都需具备的基本技能之一。

早在2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授，就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。

2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只学写代码是不够的”），强调不仅仅是要学写代码，更重要的是培养孩子编程思维。

什么是编程思维？实际上，编程思维是指如何有序的解决问题，养成这种思维方式，孩子可终身受益。在易编玩的课堂上，老师引导学生通过“理解问题-找出路径-形成算法”的学习路径培养孩子的思维方式。通过动手实践进一步巩固孩子的逻辑思维。

4学习编程，培养终身受用的能力

学习编程的目的，并不是把孩子培养成为一名程序员，而是将编程作为一种特殊的工具，培养孩子的逻辑思维能力、创新和创造能力、解决复杂问题的能力。即使你的孩子长大后想做一些计算机科学以外的事情，他们从编程中培养的思维和技能也可以运用的其他各个领域当中。具有编程能力的孩子，会从被动者变为创新者。

在他们眼里，每一个事物都不仅仅是玩具，而是需要解决的问题或一个等待被创造的事物。

编程就是这样，你永远无法想象它能给孩子带来什么，但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生，使孩子终身受益。

⑨ 青少年为什么要学编程

少儿编程，就是让3—18岁少年儿童可以编写计算机程序指令，使计算机能够理解少儿的意图，能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务，这种少儿和计算体系之间交流的过程就是少儿编程。
程序语言是用来定义计算机指令执行流程的形式化语言。每种程序语言都包含一整套词汇和语法规范。这些规范通常包括数据类型和数据结构、指令类型和指令控制、调用机制和库函数以及不成文的规定(如递进书写、变量命名等)。
所以一般说到编程，大家都认为只有成人具备一定的理解能力，经过一定时间的学习练习以后才可以掌握，而且还必须数学好、逻辑思维能力强的人才能学好。
我们知道少儿编程这个说法是近几年才听说的，回去十年、二十年，都不曾有过这个概念。
少儿编程是一个舶来品，业内大家公认的是少儿编程起源于美国，标志性事件是麻省理工学院(MIT)设计开发开发了一款针对少儿的图形化编程软件Scratch，由于它是采用图形化的编程方式，我们不需要编写具体的代码，只需要使用鼠标将积木块进行组合、嵌套，便能够实现程序化的操作。
正式由于积木块式图形化少儿编程工具的发明，才促使少儿能够编程，不用学习复杂枯燥的计算机语言，就可以对计算机发挥指令，让计算机执行少儿的意图，按照少年儿童发出的指令去执行任务。

⑩ 青少年编程入门先学什么

初学者学什么语言无所谓，也不是很重要，训练思路建立编程思想才是核心，在开始前可以多方面简单了解一下，哪个顺眼用哪个，对于你来说一般的程序任何语言都可以实现，你还没有到选择语言的能力和需要，因为你不知道自己未来会从事哪个领域的开发，别人告诉你也只是别人自己的感受，不能作为你选择语言的依据。

语言的区别在于可以使用特定的技术，或者应用场景适用性的不同。比如VB不可以直接访问内存，而C++可以，汇编更适合单片机及机电一体化，驱动以及其他底层应用，而C#、JAVA、PHP适合构建面向抽象（对象）概念的宏观结构的应用。由于不同的语言具有特定的倾向因此对于某个特定需求，必然存在优势或欠缺，但是这些问题都是等你到高级开发时才需要考虑的差异或优势。

对于一个有动力的开发者和学习者，今后你一定会学会大部分语言，因为不同的语言除了语法格式不同外，基本编程思想的都是一样的，精通其中至少一种语言，哪个作为起点不重要。