编程和思维
⑴ 三年级是学思维好还是学编程好
我接触编程也有好多年了，但是直到如今也没有能做出点东西来。我第一次接触编程应该是在小学五年级，周五下午有额外的选修课，我选的是网页设计，当时用的软件是微软的Frontpage，当然这个软件已经在2006年年底停止了，当时具体学了什么已经记不清了，大概是能做一张简单的网页页面吧，其实算不上编程。在高二的时候学校教了Visual Basic，简单的学了一些编程的逻辑和算法，勉强通过了计算机二级考试。大二学了C语言，对编程有了一定的了解，但是也只不过知道一点皮毛罢了，具体想开发出点东西还是没有办法的，总体来说学习编程对我的思维提升的确有一点帮助，但是帮助并不大，我的生活中能用到编程的思维但是用不到编程。经过几次对编程的接触我认识到了以下3件事情：
编程是一件需要思考的事情，只要能看懂文字，有一定的思维逻辑能力，无论几岁开始学习都是可以的，当然如果年纪过大随着年龄的升高思维的退化学习的困难度也会增高，但这也是因人而异，取决于每个人自身的情况。
⑵ 编程真的能改变人的思维方式吗
程序员中有个之前很火的笑话，这么说的：“老公，晚上回来买一个西瓜，如果看到西红柿，就买两个。”晚上，老公买了两个西瓜回来，老婆问为什么，老公说，“因为看到了西红柿。”可能很多不从事程序员行业会认为这个有问题。但是程序员看完后一般都会心一笑。这就是编程改变人的思维方式的典型案例。这就是思维差异带来的误会。那么是什么导致的这种差异呢，当然是环境。
每一个编程语言功能不一样，每一个插件有不同的优势，面对任务，我们要选择最有效的语言，加载最适用的插件，以最快的效率来完成编程。
⑶ 数学思维和编程哪个更好
1. 编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。现在的机器学习会大量的用到算法，其本质还是数学模型计算问题。
2. 编程能够帮助孩子更好地理解数学抽象概念。对于许多中小学生来说，数学概念太抽象。孩子们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像。
例如数学中最常用的函数，书本上的概念理解起来很抽象，如果通过编程，我们就可以在计算机上展示出来。
3. 编程能够强化孩子的数学能力。如果孩子想用代码建造飞机，那就要用到各种各样的数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。
⑷ 思维与编程的区别
我只能说一下我的个人看法，在校学生 ，所学专业里面有编程，我认为编程是包括思维的，如果你要编写一个程序，首先你是需要明白编写程序的算法对吧。
⑸ 程序开发的逻辑思维要怎么样培养呢
逻辑思维的培养对软件工程非常重要，思维快的能快速编写逻辑代码。可以从一下几个方面进行慢慢培养。
第一：明确学习目的
逻辑思维学习编程对多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。
第二打好基础，学好基础知识对我们开发也很重要学编程要具备一定的基础，总结之有以下几方面：
首先是数学基础 从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的，最早的计算机也是为数值计算而设计的。因此，要学好计算机就要有一定的数学基础，出学者有高中水平就差不多了。
其次是逻辑思维能力的培养 学程序设计要有一定的逻辑思维能力，“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践，只要明白了大概，就要敢于自己动手去体验。谁都有第一次。有些问题只有通过实践后才能明白，也只有实践才能把老师和书上的知识变成自己的，高手都是这样成材的。最后是选择一种合适的入门语言 面对各种各样的语言，应按什么样的顺序学呢？程序设计工具不外乎如下几类： 1）本地开发 应用软件开发的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；数据库开发工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台开发 开发工具如 Java 等。 3）网络开发 对客户端开发工具如：Java Script 等；对服务器开发工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的环境下几种开发工具中 VB 法简单并容易理解，界面设计是可设化的，易学、易用。选 VB 作为入门的方向对出学者是较为适合的。
第三：注意理解一些重要概念
一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行编程应用，需要深入理解这些概念，在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针对这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。
第四：掌握编程思想，编程思想使用较多的就是oop编程思想
学习一门语言或开发工具，语法结构、功能调用是次要的，最主要是学习它的思想。例如学习 VC 就要学习 Windows 的内在机理、什么是线程......；学习 COM 就要知道VTALBE 、类厂、接口、idl......，关键是学一种思想，有了思想，那么我们就可以触类旁通。
第六：多实践、多交流，一切思维来自项目开发的积累
掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。
第七：养成良好的编程习惯
编程入门不难，但入门后不断学习是十分重要的，相对来说较为漫长。在此期间要注意养成一些良好的编程习惯。编程风格的好坏很大程度影响程序质量。良好的编程风格可以使
程序结构清晰合理，且使程序代码便于维护。如代码的缩进编排、变量命令规则的一致性、代码的注释等。
第八：上网学编程
在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载
8.加强计算机理论知识的再学习
思维培养学编程是符合“理论→实践→再理论→再实践”的一个认识过程。一开始要具有一定的计算机理论基础知识，包括编程所需的数学基础知识，具备了入门的条件，就可以
开始编程的实践，从实践中可以发现问题需要加强计算机理论知识的再学习。程序人人皆可编，但当你发现编到一定程度很难再提高的时候，就要回头来学习一些计算机科学和数
学基础理论。学过之后，很多以前遇到的问题都会迎刃而解，使人有豁然开朗之感。因此在学习编程的过程中要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机
原理、编译原理、操作系统原理、软件工程等计算机科学的理论基础和数理逻辑、代数系统、图论、离散数学等数学理论基础知识。这样经过不断的学习，再努力地实践，编程水平一定会不断提高到一个新高度。
⑹ 思维和编程的区别
逻辑思维指的是思考模式，如分析、推理、归纳等。机器人一般是有自己的硬件，给硬件写入程序就可以与人互动。编程则是写程序的过程，需要运用逻辑思维来进行。
⑺ 编程会改变人的逻辑与思维嘛
编程可以改变人的思维方式！举例说明！
想学好编程开发技术需要把基础学扎实，不要过于求快，要一点点的做，
虽然是基础，你也要做大量的小程序来锻炼自己，
不要只做教程上面的那一点点，多找些例子。多思考。
这样，你的编程经验多了，做起东西来就快了。
一般人说自己逻辑思维差的，都会认为是自己数学不太好，
其实现在我们所学的编程技术，你只要具备高中的文化成绩即可了。
当然，个人的理论知识丰富，对编程肯定还是有帮助的。
编程不是只靠语言来实现，更重要的是有思想，我们可以多参考别人开发的程序，
站在巨人的肩膀上去思考问题，往往会事半功倍！
学编程，就像我们刚开始学习英语，刚开始说话肯定是结结巴巴的，多熟练就好了。
没有人生下来逻辑思维能力就好的，都是后天培养的，
只要你接受好的编程技术教育，遇到好的老师，
通过编程技术的学习就会改变你逻辑思维不好的情况。
⑻ 思维和编程有什么区别
简思维是一个人的思维的，编程，是一个人的自己做出来的吧。
⑼ 逻辑思维和机器人与编程有什么区别
逻辑思维指的是思考模式，如分析、推理、归纳等。机器人一般是有自己的硬件，给硬件写入程序就可以与人互动。编程则是写程序的过程，需要运用逻辑思维来进行。
⑽ 如何理解编程的逻辑思维
编程的逻辑思维就是指，程序等于数据加算法
具体就是完成一个任务，必须使用计算机能执行的步骤，这个步骤不是一步到位，而是很多不串联起来，所以脑海里必须有一个蓝图，
完成最后一步，之前需要完成哪些步骤，然后一步一步逆推，当你具备有相关的经验的时候，正向思维就比较容易了
但是因为计算机的操作是很严肃，古板的，数据只能按照固定的格式，从一个变量变成另外一个变量，所以搭建起这样的流程是没有办法不遵守编程语言的特性的
而且完成一个步骤，有千万种实现方法，哪一种最好是有一些考量的，如何能用比较快速简捷的方式把这个步骤搭建起来，就体现在你的思维能力了