青蛙找脚本
A. 原神青蛙在哪找
原神青蛙分布如下：
工具／原料：iPhone13、ios15、原神2.6
1、玩家可以来到挑战旁边的海滩按下图采集路线。
B. 原神中青蛙可以在哪些地方找到
蒙德的清泉镇、璃月青墟浦、轻策庄南侧海岸边。在沿着海滩边走上一圈，能看到很多青蛙，三个图跑跑完差不多需要15分钟，能收集30只左右的青蛙。
《原神》是由上海米哈游制作发行的一款开放世界冒险游戏，公测于2020年9月28日开启。在数据方面，同在官方服务器的情况下，iOS、PC、Android平台之间的账号数据互通，玩家可以在同一账号下切换设备。
C. 青蛙怎么找配偶
青蛙通过鸣叫来找配偶。
繁殖期间，许多雄蛙常聚到一个共同的区域，高声鸣叫，连续不断，这就是所谓的“哈蟆吵坑”。其实这是雄蛙的一种求偶行为，通过鸣叫来吸引异性，结成配偶。配对以后，雌蛙便开始向水中排卵，每次排卵约3000—6000粒；与此同时，雄蛙向水中排出精子。
繁殖习性：
蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生。繁殖的时间大约在每年四月中下旬。在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象——抱对。
蛙类的抱对并不是在进行交配，只是生殖过程中的一个环节，研究表明，如果人为地把雌雄青蛙分开（即没有抱对的过程），那么即使是在青蛙的繁殖期里，雌蛙也不能排出卵细胞。可见抱对的生物学意义，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵。
D. PPT中的青蛙过河动画是怎么
青蛙算对一个算式，就跳上一个石头，青蛙算完石头上的每一个算式后，就到了河对面。
添加背景及角色，认识坐标，认识坐标控件，完成脚本。我们是否可以在第二个荷叶上加一个妈蚱，青蛙一蹦一跳的抓到它，并兴奋的说：哈哈，我抓到了。
我们是否还可以在岸边再加一个啦啦队的角色，喊：加油。再或者加一个角色在旁边倒计，让舞台更丰富起来。
E. 部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教学设计
《小蝌蚪找妈妈》的教学目标是知道小蝌蚪变成青蛙的过程。下面是我为大家带来的部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教案设计，欢迎阅读。
教学目标：
1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程;
正确分辩：迎上去追上去游过去;
2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
培养学生大胆表演、质疑、想象、表达的能力;
3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。
重点难点：
重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;
难点是分角色朗读和表演。
教具准备：
头饰、课中操音乐多媒体课件
教学过程：
一、谜语导入，激发兴趣:
亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：
1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪
2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙
3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书：妈妈
4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找
齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈
二、观看动画，理清思路：
1、先请大家看这篇文章的动画片。
2、这篇课文讲了一件什么事?
(1)这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。
(2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。
随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字
三、配乐朗读，初步感知：
1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段?在书上标出。
2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。
灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着
3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的?
板书：长出后退长出前腿尾巴变短
四、研读课文，理解内容：
1、那蝌蚪是什么样?学习第一段
帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。
2、青蛙什么样?学习第四段：
采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——
例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。(阐述自己的特征)
3、跳课中操《小青蛙找家》
4、指导写“披”字
5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。
(1)用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”三个词的意思;并板书：迎追游
(2)指导朗读不同的语气：小蝌蚪的'焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青蛙的慈祥和疼爱
(3)引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢?(因为乌龟也有个大嘴巴)进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解。
五、板书总结，回顾全文：
这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。
课堂练习：
小蝌蚪先长出()，过了几天，又长出()，再过几天，()变短了，渐渐的，()已经不见了，变成了()。
六、资料汇报，知识拓展。
1、青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳，多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。
2、青蛙的本领可大啦!一天可以吃七十多只害虫，一年可以消灭一万五千多只害虫。是人类的好朋友。小朋友可要爱护关心它。
3、青蛙的家族可大啦。有成员三千多种。有绿衣青蛙，生活在水中，兄弟有很多，他们有的是穿红衣服，有的穿黑衣服，有的生活在陆地上，有的生活在树上……
3、青蛙是人类的朋友，是庄稼的保护神，农民伯伯亲切地称之为“护谷神”。为了让这位朋友生活得更舒适、安全些，我们作为他的朋友，应该用心去爱护关心他。同学们，你们能为他做点什么吗?(环保教育)
4、师总结：青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，我们应该保护青蛙。
5、填空后总结：老师明白了，原来啊，小蝌蚪每次去找妈妈是自己的身体都在发生变化。
活动4【练习】巩固练习，理解内容
1.说一说小蝌蚪变成青蛙的过程：池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条()，又过了几天，长出两条()，没过多久，()不见了，变成了一只只能捉害虫的()。
2.读最后一段。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
F. CS里的大跳怎么跳的
S中的所以跳技!本人以全部练熟!
11
CS中跳的种类，以1.5为例。
最小的跳--快速按“蹲”
普通跳--就是按跳
蹲跳--跳起后按蹲
跳蹲、蹬腿跳、空中漫步（反正名字很多啦）----蹲和跳同时按，直到落地为止，需要有助跑。
青蛙跳（因为形象像青蛙）---蹲住后按跳。蹲始终不松开。如果需要向前跳，蹲着走路的时候按跳。
大鹏展翅--需要是匪徒。给手枪上子弹的时候快速换出C4，然后起跳。别人看到的就是大鹏展翅。
（自己看不到的）
其实大鹏展翅这个可以完全不用C4就能跳出来，不过需要借助脚本。CT也能跳哦~
手里没有c4吧？图片引自pconline，有兴趣的朋友可以在那里找到这个脚本。
举刀跳--原理同上，只不过换出的不是C4，是刀，这样跳起来别人看到的是你冲天举着刀子挑起。就像举火炬一样，哈哈
连跳--行进的过程中任何姿势起跳后在落地的瞬间快速按跳，这样别人看到的是你一只脚点地，另一只脚收回的快速轻跳。下半身的姿势与大鹏展翅相同。
悬空跳--原理同上，只不过是在原地跳，极为快速、准确地“点”跳键。这样别人看到你的脚没有沾地，却轻浮在地上。
不知道该叫什么的跳--参见我的MTV2。里面两个人的配合跳，难度很大，需要两个人配合，能够轻松上到高处。我发明的哦~
又一个不知道叫什么的跳--参见我的MTV3。两个人配合，下面的人用枪把队友打上高空。可能有人觉得是改重力了，其实不用的。标准服务器设置就完全可以。不过他的最大难度就在于配合，一定要配合默契才行，不能有一点的失误。
12
跳的误区。
蹲跳与跳蹲完全是两回事。具体操作见上面。
我澄清一个大家最容易弄错的误区。普通跳与跳蹲，他们跳起后的平行距离是完全一样的。区别只是跳蹲他有一个收退动作，能够跳上小箱子，而普通跳会因为腿的障碍而无法跳上小箱子。
至于蹲跳，我个人认为算是CS1.5里跳得最远的，虽然没有做过严格的测试，但是跳到远处，助跑+蹲跳是最容易实现的。
13
用枪瞄准对方手上的雷等于打对方。
14
跳的几个技巧，我个人归纳出了几点：
横向跨栏、钻框、连跳、旋转跳，还有几个很难总结出来的跳。从字面上我想高手们都能清楚了吧？我就不多讲了。
说几各注意的事情吧，旋转跳主要靠鼠标的灵敏度，和对技巧的熟练度，完全做好有一定难度。比如mtv2中的aztec走廊绕杆。还有mtv3中的st2那个近乎360度转身的一枪爆头。
我个人认为连跳是应该熟练掌握的，首先在平地上连跳的速度比正常跑步要快。
aztec做T刚出门时的连跳下水。在我的mtv3中有展示。全程不掉血，没有停顿。这是最快的冲水下的办法，这也是我一直认为最难的技巧动作，我现在还在苦练中，呵呵。
另外，偶然间发现旋转跳也可以从上面直接跳到水下不费血，但是我目前也只是在探索中，我相信这个会更快的到达水下。
15
如何区分某些物体是否真实存在。比如st2
CThome里的那盏灯，其实你跳不上去的。但是有的地方的灯却能跳上去，比如inferno中的部分灯。还有survivor中的电线，其实是跳不上去的。而这些怎么才能快速的区分出来？很简单，开枪。如果它是一个固体，就会在他身上有子弹的痕迹。如果它只是一个贴图，那么子弹不会在它身上留下痕迹。不信你试试st2里的灯管，没有一个你能打中的