研学脚本
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Ⅱ 河南保监局的工作内容
研学旅行
河南黄丝带新媒体记者付佳佳报道2016年12月19日，教育部等11部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，提出“要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展”。为什么要大力推行研学旅行?在推动研学旅行的同时怎样保证安全?如何避免“只学不旅”或“只旅不学”?怎样才能更好发挥研学旅行的实效?针对这些问题，中国教育报记者和河南黄丝带新媒体记者专访了教育行政管理人员、专家、校长及相关从业人员。
访谈嘉宾：
张志勇山东省教育厅副厅长
邓睿重庆市教委副主任
孙云晓中国青少年研究中心首席专家、研究员
王晓燕教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任
林卫民北京市北外附属外国语学校校长
赵蔚北京启行青年发展基金会理事长
杨天峰河南省黄丝带社会帮教志愿者服务中心主任
胡永杰河南省中牟县姚家镇初级中学校长
李金淼济南市沐春风公益助学服务中心主任
贾永安河南省青年创业就业导师团研学旅行特级导师
1、为什么要大力推行研学旅行?
记者：当前，许多地区和学校为了规避安全风险，不敢组织学生开展研学旅行活动，这已成为推进素质教育的一个瓶颈。为什么要提倡研学旅行?研学旅行活动和一般的旅游活动有什么不同?
孙云晓：与一般的旅游活动不同，研学旅行是一种学生集体活动，也是教育活动。《意见》指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”毫无疑问，研学旅行是培养学生核心素养不可缺少的重要方式与途径。
我从事青少年教育与研究40多年，特别是关注和研究夏令营活动20多年，得出一个重要的结论，即青少年成长的过程是社会化的过程，而该过程有两个显着的特点，一是体验性，二是群体性，两者缺一不可。所谓体验性是说，青少年是在体验中长大的，他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动，父母和老师不能代替学生的成长，更无法代替学生自己的体验。所谓群体性是说，青少年完成社会化离不开群体性交往，再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。显然，良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性，因而特别受欢迎。
张志勇：长期以来，实践教育环节薄弱甚至缺失，已成为制约我国中小学实施素质教育、改革人才培养模式的重要瓶颈。人们越来越深刻地认识到，当今时代孩子们欠缺的不是知识、不是技能，而是创新精神和实践能力。广大教育工作者日益深刻地认识到，仅有书本知识的学习，不是真正的完整的教育。当前，无论从教育系统，还是从社会系统看，支撑和保障中小学生广泛开展社会实践活动的条件日益成熟。研学旅行作为综合实践育人的有效途径，可以有效承载道德养成教育、社会教育、国情教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育、创新精神及实践能力培养。
赵蔚：积极开展中小学生研学旅行，可以促进校内教育和校外教育之间的有效衔接，使得学生的学习实现“知行合一”，让“读万卷书，行万里路”不再只是书上的一句教育名言。研学旅行可以借助教育形式和人才培养模式的创新，推动素质教育的全面实施，推动学生核心素养的发展，引导学生主动适应未来社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。
此外，研学旅行致力于学生的自我认知、服务他人、服务社会，以实际的生活和社区问题为脚本进行专业化的课程研发，其本质上将有利于良好的社会生态环境的建立。
2、丰富的研学旅行活动课程如何设计?
记者：顾名思义，研学旅行应是“研”和“行”的结合。如何防止研学旅行中出现“只旅不学”或“只学不旅”现象?
赵蔚：“研学旅行”需要极力避免“只旅不学”或“只学不旅”现象，这就要求学校在课程的时间安排上要统筹好，在活动课程的设计和内容安排上要立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，这种高要求就需要校外教育与校内教育在内容上实现很好的衔接和互补，在教学形式上实现更多的拓展和创新，包括自然、地理、历史、人文、科技等多种类型活动课程的开发和相应教学方式上的跟进、更新。
王晓燕：研学旅行既有“研学”，又有“旅行”，两者缺一不可。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行应基于中小学的教育教学要求，进行科学的系统性设计，纳入中小学教育教学计划。一方面要注重研学旅行的课程设计。要注重与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。同时还要精心设计研学旅行活动课程的内容，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。另一方面要增强研学旅行计划的适切性。将研学旅行纳入中小学教学计划，还需兼顾学生的年龄特点和学校的教学安排，灵活安排研学旅行时间。《意见》提出，研学旅行一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，正是基于这样的考虑。
记者：研学旅行活动课程与传统的学科课程有什么不同?
林卫民：相比于传统的课堂内进行教学的学科课程，研学旅行活动课程没有明显的有规律性、可控性、阶段性和连续性的特征，更多的是呈现了无规律、不可控和非连续性的特征，这就要求在研学旅行出发之前做好准备，而且是不同于传统课程的新课预习那样简单的准备。首先，学生需审视自身的观念和能力储备的状况，没有前奏的知识，是难以很快进入“研学旅行”学习状态的;二是在教学中寻找“关键事件”，关注关键事件可以将研学旅行活动做得很精彩、有艺术感并能够增加学生的新观念;三是教师要提高教育水平。教师娴熟的技术和高度的智慧，能够让学生总是处在“旅行”、“研学”的热爱和分享状态，让学生内在的学习动机得到充分激发。
记者：怎样建立丰富多彩的研学旅行活动课程?
邓睿：研学旅行是一门在路上的课堂，是综合实践育人的有效载体，精心设计研学旅行活动课程是提高研学旅行质量的根本保证。重庆市是教育部批准的研学旅行实验区，也是全国唯一的省级实验区。按照《意见》提出的“立意高远、目的明确”的要求，我们对我市研制的“学天下、行天下、成天下”研学旅行课程体系进行了进一步优化。即，以践行和培育社会主义核心价值观为指导，从家乡、祖国、世界三个层面，构建了“行走家乡”的研学旅行课程、“揽胜祖国”的研学旅行课程、“阅读世界”的交流学习课程，引导学生增强社会参与，强化社会责任，增进国家认同和国际理解，全面助推核心素养培育落地实施。
3、安全怎么抓经费怎么筹?
记者：“安全”是悬在教育工作者头上的一把利剑，也是保障研学旅行活动顺利开展的重中之重。怎样才能在研学旅行中确保学生安全?
孙云晓：安全性原则，是一个具有决定性的原则。《意见》提出，研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。《意见》随后还提出了要建立安全责任体系，详细提出具体要求，如各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案(含保单信息)和应急预案。学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。
借鉴一些发达国家的相关经验，我们还需要加强三个方面的重大措施。具体来说，一是法制化，即制定关于学生意外伤害处理的明确而严密的法律。建议将教育部2011年印发的《学生意外伤害处理办法》进一步修改完善，经过合法程序上升为法律。二是专业化，即经过科学专业的训练，为每所学校培训几名安全指导人员，把意外事故降低到最低水平。三是保障化，即政府出资为每个学生上意外伤害保险，并且成立相关机构负责运行。
记者：研学旅行的经费从哪里来?怎样减轻家长的负担?
王晓燕：在经费保障上，要坚持公益性原则。《意见》提出了“研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用”。为此，健全经费筹措机制也非常重要。各地可采取多种形式、多种渠道来筹措研学旅行经费，探索专项经费保障机制，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。在这方面，可参考一些比较成熟的国际经验。比如日本，为了减轻家长的负担，不仅设定了中小学生修学旅行的总价格标准，很多地方政府还明确了收费上限。只有稳定的经费保障，才能确保研学旅行可持续、常态化发展。
4、安全适宜的研学旅行基地怎么建?
记者：选择合适的研学旅行场所，有利于减少风险，顺利实现活动目标。怎样才能建设安全适宜的研学旅行基地?
孙云晓：我在阅读迪士尼总裁艾斯纳回忆夏令营生活一书的时候发现，他的青少年时代连续9年的暑假，都是在同一个夏令营进行营地生活体验或者服务，并且说这些锻炼给了他成就一生事业的本领。据悉，他在该营地居然可以看到80年前他爷爷在此活动的记录。大家可以设想，一个什么样的营地可以吸引人连续9个暑假在此生活与磨练?这不就是一个神奇的营地吗?我也到上海的东方绿洲参观过，那可能是中国规模最大设施最完善的营地。我想，在中国的各个省会城市和较大的城市，都需要建设一个富有魅力的营地。
王晓燕：研学旅行内涵目标的实现必须借助于一定的载体，这个载体就是场所(基地)的选择。根据研学旅行培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的育人目标，在载体的建设与选择上，要注意两点：一方面要因地制宜，充分挖掘地域特色。广阔的自然风光和丰富的历史文化遗产、红色教育资源和综合实践基地、工矿企业和知名院校、博物馆和科技馆等场所，自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等内容，都可以作为让学生亲近自然、开阔眼界、增长知识、了解国情的载体。另一方面要加强互联互通，形成研学旅行的运营体系。要积极推动区域合作和资源共享，打造一批具有影响力和示范性的研学旅行基地和精品线路，逐步形成互联互通的研学旅行网络，积极开展关于研学旅行的研究，尽快建立研学旅行基地的准入标准、营运规程和评价体系，发布研学旅行的相关信息和经验介绍，使全国的中小学研学旅行形成一套完整的系统。
邓睿：遵循研学旅行层次性、多样性、走研性特点，我们进行了互联互通的“软性”设计，利用各种真实的资源，创建具有重庆特色的“乡情、市情研学旅行实践课堂”“中国国情研学旅行联盟基地”“国际研学旅行考察项目”三位一体研学旅行柔性综合基地，充分利用国际国内优质资源，开展“研学旅行+”的活动，让学生行走在真实的社会生活中和大自然风光中，对真实的工厂、农场、商业、公民活动、人文环境、自然景观进行探究学习，以满足个性化、多样化的研学旅行教育需求。
5、涉及面广的研学旅行怎么管?
记者：研学旅行涉及的方面多、部门多，如果协调不到位，很多活动难于广泛开展。怎样加强研学旅行的统筹与管理?
王晓燕：带领大批学生走出校园研学旅行，仅仅依靠教育部门是不够的，同时也需要交通、旅游、食品药品监管、文化、财政、公安等相关部门方方面面的配合。《意见》提出“建立相关部门共同参加的中小学生研学旅行协调小组，办事机构可设在地方校外教育联系会议办公室”，具有很强的指导性和可操作性。在实际运营中，一方面要注意统筹协调，组织有序。要做好对研学旅行工作的整体设计，统筹规划，结合本地和学校的实际情况制订相应的工作方案，将职责层层分解落实到相关部门和单位，切实做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。另一方面要注意管理规范，责任清晰。各地教育行政部门和中小学要制定开展研学旅行的工作规程，明确活动目的与计划、活动管理和人员配备、时间安排、出行线路、收费标准等，务必要与活动各方和家长签订协议书，明确学校、家长、学生及相关协同机构的责任权利，以规范的管理、清晰的责任确保研学旅行的顺利实施。
邓睿：为保障研学旅行顺利开展，提高研学旅行的实效性，重庆对由教育部门牵头的中小学生研学旅行工作协调小组进行了完善和补充，把相关部门和单位的职责进行了层层分解，制定了定期检查、加强督查督办的制度，加强了对研学旅行工作的统筹规划和管理指导。
为促进研学旅行管理，重庆创建了研学旅行信息管理平台。平台主要设置学校需求、学生管理、课程资源、课程实施、过程监控、保障体系、安全与应急处理、课程评估、服务机构及合作资源管理等10个系统，通过动态实时的信息，通过协作、整合重庆、国内、国际研学旅行教育课程资源、服务机构等，实现研学旅行全过程、全方位的信息化有效管理。
与此同时，重庆市创建了研学旅行家校联动模式，充分利用家庭旅行多样性、灵活性、简易性等特点，让研学旅行走进家庭，探索以家庭旅行为载体、以学校管理为主导的研学旅行模式。探索重庆研学旅行家校联动的管理机制，研究重庆研学旅行家校联动的实施策略，编制重庆家庭研学旅行指导手册等。让家庭研学旅行与学校研学旅行有机结合、互补共进，让研学旅行不仅引导学生成长，还能成为提高市民素养的一个有效途径，成为重庆教育的一大亮点。
张志勇：要努力健全研学旅行组织实施和管理体系，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系，各级教育行政部门要努力加强部门统筹机制、安全责任机制、经费统筹机制、组织实施机制、课程教学机制和引导宣传机制。同时，各地要把研学旅行实施情况和成效作为学校综合考评的重要内容。中小学要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，科学评价学生参加研学旅行的成效，并逐步将评价结果纳入学生学分管理和综合素质评价体系。
6、研学旅行具体形式有哪些？
记者：可以这样说，研学旅行当前是最响亮的，也是提得最多的词语了，各单位都有自己的做法，那么，具体都有哪些具体形式呢？
杨天峰：具体活动内容主要是通过组织大中学生、社区青少年深入社会，开展多层次、全方位、内容丰富、富有成效的社会实践活动。使青年学生了解群众，认识社会，接受教育，磨练意志。（一）开展大学生“公益星期天”社会实践活动。（二）开展中学生“四个一”“公益星期天”社会实践活动。（三）开展小学生“公益星期天”爱国主义励志教育活动。（四）开展社区青少年“公益星期天”法制体验活动。活动方式为：（一）引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。可广泛开展教育帮扶、社会调查、社会观察等活动。（二）重点发挥大中专学生志愿者的知识技能优势，组织他们在前期必要调研联系的基础上，选择服务地，举办远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化实用技术。（三）重点发挥大学生志愿者的作用，调研社会、国情，励志教育、爱国教育的调查问卷社会实践活动。（四）组织中学生积极投身社会实践大课堂，广泛开展以参观一次爱国主义教育场所，参加一次社区志愿服务活动，为回报父母、长辈做一件实事，学习一项生产生活技能或自理自护知识为主要内容的“四个一”社会实践活动。（五）“红色的丰碑”参观寻访活动。通过组织中学生参观各类纪念馆、博物馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园，组织“红色公益星期天”、“革命圣地行”等活动，对中学生进行爱国主义教育和革命传统教育。（六）“奋进的祖国”考察体验活动。通过组织中学生参观国家重点建设工程、高新技术企业以及参观高等学府，体验党的十八大以来祖国建设的辉煌成就，进一步激发中学生成才报国的理想和热情。（七）“和谐的家园”志愿服务活动。组织中学生就近就便，广泛开展文明礼仪宣传、交通维护、景区讲解、尊长敬老、助残帮困、清洁环境等多种形式的志愿服务活动，鼓励中学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导中学生从自身做起，奉献社会，服务他人，弘扬社会新风尚，为建设社会主义和谐社会做贡献。（八）“强健的体魄”国防体验活动。体验军旅，在绿野军营中蜕变成长，让青春携梦想展翅翱翔.两年以来，我们始终以“e路伴你行点亮青春梦”为主题，积极组织大中小学校深入开展社会实践活动，引导青少年学生勤奋学习，立志成才，使广大青年学生在实践中经风雨、受锻炼、长才干、做贡献。
7、为什么研学旅行会受到学生及父母的特别欢迎？
记者：研学旅行为什么会受到学生及父母的特别欢迎？这个问题请胡校长来分享一下。
胡永杰：中国很多地区不敢组织学生开展野外活动，这已经成为推进素质教育的一个瓶颈，或者说是一个顽疾。其原因也很清楚，担心发生意外事故，学校怕打官司、负不起责任等。在这种背景下，教育部等11部门推出“研学旅行”可谓雪中送炭。
青少年成长的过程是社会化的过程，而该过程有两个显着的特点，一是体验性，二是群体性，两者缺一不可。体验性是指，青少年是在体验中长大的，他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动，父母和老师不能代替学生的成长，就无法代替学生自己的体验。群体性是指，青少年完成社会化离不开群体性交往，再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。美国每年约600万青少年参加夏、冬令营活动，关于第一收获，调查结果几乎都是“交到了新朋友”。显然，良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性，因而受到特别的欢迎。
8、怎么让研学旅行中教育和旅游能够深入协同，有机结合？
记者：我们平常讲读学，实际上的学术名词是研学旅行，教育和旅游的跨界旅行。但是我们经常被批评学而不游，想请教各位专家怎么让研学旅行中教育和旅游能够深入协同，有机结合？
李金淼：我们说旅游跟我们教育的研学旅行是密切相关的，但是我们要清楚地看到旅游和旅行是完全不同的两个概念。从旅游的游和旅行的行，概念上讲，也就是从行为意义上来看，旅游的游是在行动中游乐、玩耍，侧重这个行动意义。我们的行，它侧重在学生有针对性的体验。从行为意义的功能上看也不同。旅游体现为休闲性，我们旅行主要体现在主题性。从行为趋向来看，旅游体现到它的休闲，主要是休闲，调节生活。我们的研学旅行的趋向主要是教育的主题体验，主题交流。再一个，从它的目的性来讲，其实旅游更多的是社会发展好了，出去旅游啊，调节生活。但是我们教育的旅行主要是体验学习。再一个从它的价值来看，行为的价值上看，其实旅游更多的是在丰富经历，我们的研学旅行主要是在增益学生的能力。因此我们说他是有机联系在一起的，是相辅相成的。同时两种行为的价值意义是不同的。(河南黄丝带新媒体记者付佳佳整理)
9、研学旅行要解决的最核心的问题是什么？
记者：大家知道研学旅行是14年8月21号国务院常务会议中最新提出来的。在若干建议中正式提出来夏令营，要鼓励中小学大力做，但是研学旅行前面也探讨了，之前是有争议的，研学旅行要解决的最核心的问题是什么？
贾永安：我觉得研学旅游用当下一个比较时髦的话讲，就是旅游+教育，我觉得它的核心是为进一步地提高我们的学生的学习能力，思考能力，实践能力会起到极大的推动。那么说的更白一点的话，就是要增强我们学生的会思考，会行动的能力。我觉得这一点作为我们研学旅行来讲会起到很好的推动作用，从根本上来说我觉得用一句话来归结的话，研学旅行要解决的就是我们学生的生活能力，就是要教会我们学生会生活，我觉得这个理念也好，那个理念也好，最根本的是要让我们下一代让我们青少年将来走入社会能够独立地生活，真正的能够为国家也好，为我们各人生存也好，能够获得一些生存的本事。
责编：张恩雨
附一：河南省教育厅等十一部门转发《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》的通知
附二：教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见
附一:
河南省教育厅等十一部门
转发《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局、发展改革委、公安局、财政局、交通运输局、文化广播电视局、食品药品监管局、旅游局、团委，南阳保监分局：
现将《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号，以下简称《意见》）转发给你们，并结合我省实际，提出如下意见，请一并贯彻落实。
一、提高认识，高度重视。各地要加强对《意见》的学习，充分认识中小学生研学旅行的重要意义，中小学生研学旅行是推动基础教育改革发展的重要途径，是加强社会主义核心价值观的重要载体。开展研学旅行，有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，增加对坚定“四个自信”的理解和认同；有利于促进学生身心健康，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。各地、各部门和各学校要高度重视，积极推进我省研学旅行工作深入开展。
二、统筹协调，加强管理。各地要在当地政府的领导下，成立由教育、发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、共青团等相关部门共同组成的中小学生研学旅行工作领导小组（或协调小组），建立专门的研学旅行工作办公室，办公室设在教育部门。各级领导小组（或协调小组）要加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导，结合本地实际情况，制定相应工作方案，明确工作职责，研究解决研学旅行工作中遇到的困难和问题。各级教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行工作的指导和帮助。各学校要充分发挥主体作用，把研学旅行与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。
三、建立健全各项保障机制。建立安全责任体系。各地要制订科学有效的中小学生研学旅行保障方案，建立有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，层层落实，责任到人；健全经费筹措机制。各地可通过多种方式、多种渠道筹措中小学生研学旅行工作经费，探索建立政府、学校、社会和家庭共同承担的多元化经费筹措机制。各地要把学校组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容；对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。
四、营造氛围，整体推进。各地要在稳步推进工作的同时，充分挖掘和提炼一批先进典型，确定一批研学旅行实验区和示范校，以点带面，整体推进。省教育厅将在近期公布一批河南省研学旅行基地（或河南省中小学社会实践教育基地）。各地要以省、市、县级基地为依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批研学旅行精品线路，逐步形成布局合理的研学旅行网络。各地要积极创新宣传内容和形式，向家长宣传研学旅行的重要意义，引导家长树立正确的成才观和育人观，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围，以推进我省研学旅行工作健康快速发展。
河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省公安厅
河南省财政厅河南省交通运输厅河南省文化厅
河南省食品药品监督管理局河南省旅游局河南保监局
共青团河南省委郑州铁路局
2017年4月20日
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Ⅲ 黑客要看哪些东西啊！
这位朋友，你真的想成为黑客(hacker)么？
听我几句。 真正的黑客是不会随便破坏别人的计算机的，他们是有着一流的技术，一流的品德，维护网络秩序和网络安全，胜仗正义的人。如果你只是想盗号，搞恶作剧，那就不是黑客了，只能算是骇客(cracker)，真正的黑客是强烈鄙视这种打着“黑客”的名字胡作非为的人！
希望你能认真看我的话。并祝你能在网络里成长，成为有着一流的技术，有强烈的社会责任感，有强烈国家和民族自豪感的红客(hocker)吧！
黑客们都是在平时的实践中锻炼出来的。你得加强电脑知识的学习。“速成”是建立在良好的基础上的，如果没有良好的电脑功底，在看那些文章的时候，只能是干瞪眼，看不懂。
只会用别人的工具，就永远不能成为黑客！ 你至少要掌握以下知识： 服务器架设、 编程 、脚本，能比较熟练的掌握Windows 服务、注册表、网络传输原理、linux系统等，并掌握一定的社会工程学原理。
Ⅳ 20220413小京旅游周报
近日，文化和 旅游 部、教育部、自然资源部、农业农村部、国家乡村振兴局、国家开发银行联合印发《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》（以下简称《意见》），明确了将主要从创意设计、演出产业、音乐产业、美术产业、手工艺、数字文化、其他文化产业、文旅融合等8个重点领域赋能乡村振兴。
乡村 旅游 在乡村振兴中发挥的作用将进一步凸显。在“文旅融合赋能”部分，《意见》提出，推动创意设计、演出、节庆会展等业态与乡村 旅游 深度融合，促进文化消费与 旅游 消费有机结合，培育文旅融合新业态新模式。实施乡村 旅游 艺术提升计划行动，设计开发具有文化特色的乡村 旅游 产品，提升乡村 旅游 体验性和互动性。推动非物质文化遗产融入乡村 旅游 各环节，支持利用非遗工坊、传承体验中心等场所，培育一批乡村非遗 旅游 体验基地。支持有条件的中国重要农业文化遗产地建设农耕文化体验场所，弘扬优秀农耕文化。鼓励各地加强“中国民间文化艺术之乡”建设，塑造“一乡一品”“一乡一艺”“一乡一景”特色品牌，充分开发民间文化艺术研学游、体验游等产品和线路。全面推进“创意下乡”，有效提升 旅游 商品开发水平和市场价值等。
近年来，房车 旅游 发展迅速，特别是新冠肺炎疫情发生后，房车 旅游 更因具有“闭环消费、自我服务”避免疫情传播的优势，受到人们青睐。为更好满足群众驾驶房车出游的需求，促进房车 旅游 业态发展，4月1日起施行的新版《机动车驾驶证申领和使用规定》（以下简称《规定》）新增了轻型牵引挂车准驾车型（C6）。
《规定》明确，已取得驾驶小型 汽车 （C1）、小型自动挡 汽车 （C2）以上准驾车型驾驶证，且本记分周期和申请前最近一个记分周期内没有记满12分记录的申请人，可以申请增驾轻型牵引挂车（C6）驾驶证。已持有A2准驾车型驾驶证，因满60周岁或者自愿降级已经注销A2驾驶证、现在还有驾驶轻型牵引挂车需求的申请人，无须考试，可直接向车辆管理所申请签注C6准驾车型驾驶资格。
相关人士表示，C6驾照的签发让公路拖挂旅居车的相关政策更加明确化和正规化，为促进房车 旅游 健康 发展提供了安全保障
为规范剧本 娱乐 经营活动，促进行业 健康 有序发展，文化和 旅游 部等五部门研究起草了《关于规范剧本 娱乐 经营活动的通知（征求意见稿）》，4月1日起向 社会 公开征求意见。
征求意见稿拟将线下“剧本杀”和“密室逃脱”作为剧本 娱乐 经营活动新业态统一纳入监管，并从严格内容管理、加强未成年人保护、强化安全主体责任等方面做出具体要求。
征求意见稿规定，剧本 娱乐 经营单位应当坚持正确导向，建立内容自审制度，确保内容合法。剧本 娱乐 经营单位使用的剧本脚本应当设置适龄提示，标明适龄范围。设置的场景不适宜未成年人的，应当在显着位置予以提示，并禁止未成年人进入。除国家法定节假日、休息日及寒暑假期外，不得向未成年人提供剧本 娱乐 经营活动。不得在居民楼、建筑物地下一层以下等地从事剧本 娱乐 经营活动等。
专家表示，这些规定将有利于形成更规范的发展模式，促进市场主体自律经营，防止资本无序进入。同时，对于提升青少年在文化消费中的安全感和体验度，促进青少年的身心发展和正确价值观的养成也将产生积极影响。
近日，山东省发展改革委、山东省文化和 旅游 厅等20部门联合印发《山东省促进服务业领域困难行业恢复发展的实施方案》，将文化和 旅游 行业作为重点帮扶的困难行业之一，有针对性地提出5条专项帮扶措施和13条普惠性政策。《方案》明确，2022年继续实施旅行社暂退 旅游 服务质量保证金扶持政策，对符合条件的旅行社维持80%的暂退比例。持续开展 旅游 服务质量保证金试点工作，通过保险代替旅行社服务质量保证金，降低企业经营成本；支持旅行社拓展业务范围，制定出台旅行社承接机关企事业单位有关活动的细化办法，鼓励机关企事业单位将工会活动、会展活动等的方案制定、组织协调等交由旅行社承接，明确服务内容、服务标准等细化要求，合理确定预付款比例，及时向旅行社支付资金等。
近日，江西省文化和 旅游 厅发布《关于推动数字文旅产业高质量发展的实施方案》，提出到2025年，要打造3个以上具有区域影响力、引领数字文旅产业发展的产业集群；培育10家以上 社会 效益和经济效益突出、创新能力强、具有影响力的领军企业；培育50家以上成长性好、竞争力强、技术优势明显的“专精特新”骨干性企业；建成50个左右智慧景区；培育100个具有示范带动作用的数字文旅产业项目。《实施方案》明确，顺应商业变革和消费升级趋势，创新文旅消费场景，培育壮大云 旅游 、云 娱乐 等新型消费形态；提高文旅消费便捷程度，推广电子票、云排队等网络消费新方式，提升数字化预约能力；创新开展“百县百日”“百城百夜”等文化和 旅游 消费季活动，鼓励利用数字技术打造夜间文化和 旅游 产品，推动数字文化融入夜间经济，激发夜间消费活力；发挥“云游江西”等平台作用，推动线上线下消费融合转化，发挥线上交流互动、引客聚客、精准营销等优势，引导线上用户转化为实地游览、线下消费。
随着新冠疫苗接种取得进展，越来越多国家和地区纷纷推出重振 旅游 业计划。业界认为，现阶段 旅游 业复苏主要依靠本国游客，未来国际游客将逐步增多， 旅游 业复苏步伐有望加快。
根据联合国世界 旅游 组织的最新预测，与2021年相比，2022年的国际游客人数可能增长30%—78%，但仍将比疫情前水平低50%以上。专家预计，疫情的冲击一时难以完全消除， 旅游 业要恢复到疫情之前的水平尚需时日。
行业呈现向好势头。菲律宾 旅游 部部长普亚塔近日表示，随着疫苗接种率的提升，越来越多 旅游 运营商计划组团包机到菲律宾 旅游 ，最受欢迎的目的地是薄荷岛和长滩岛。自从今年2月允许157个免签证国家游客免隔离入境以来，已有将近10万名游客抵菲。泰国重启入境免隔离措施后，从3月1日至18日有约15万名游客入境泰国。泰国国家 旅游 局局长育他沙表示，相信泰国 旅游 业“已走过最低点”，2022年的目标是实现收入和入境游客人数达到2019年的50%，即创收1.5万亿泰铢(1元人民币约合5.26泰铢)，入境游客人数达到2000万人次。
欧盟统计局近日发布的 旅游 业初步评估报告显示，2021年欧盟过夜游客数量超过18亿人次，比2020年增长27%。报告说，2021年，绝大部分欧盟成员国的过夜游客数量都实现同比增长，其中希腊、西班牙和克罗地亚等国增幅最为显着，均超过70%。
随着欧洲今年4月假期到来， 旅游 业有望迎来年内首波高峰。希腊政府日前将往年4月中旬开始的 旅游 季提前至3月1日，使冬季关闭的酒店可以提早重新开放，导游也可以开始带领游客参观。希腊 旅游 业界预测，今年希腊 旅游 业收入将恢复至2019年的80%—90%。
与此同时，西班牙 旅游 业联合会预测，2022年，西班牙 旅游 业复苏态势将进一步得到巩固，复苏步伐有望从4月起开始加快，预计全年 旅游 业产值将恢复至疫情前的90%左右。
许多国家和地区出台激励措施提振 旅游 业， 旅游 相关企业也在努力设计、开发新形势下能够满足游客不同需求的 旅游 产品。
日前在柬埔寨举行的第二十五届东盟 旅游 部长会议上，东盟各国 旅游 部长强调，东盟各国将尽一切努力协调与合作，力促 旅游 业重新开放进程稳定推进。柬埔寨亚太 旅游 协会会长吞西纳表示，东盟国家需要进一步团结合作、应对困局。成员国开放边境将有助于加快人员往来，助推 旅游 业加速复苏。
老挝新闻文化与 旅游 部官员近日表示，老挝持续采取提振措施，开放包括中老铁路沿线等国际口岸，并推动 旅游 业发展与“老挝人游老挝”的 旅游 刺激政策相结合。目前老挝政府与企业正加强合作开发 旅游 项目，力争今年吸引国内外游客近300万人次。
马来西亚 旅游 、艺术和文化部已拨款5000万马来西亚林吉特(1元人民币约合0.66林吉特)，支持受疫情影响严重的 旅游 业者举办活动等重振 旅游 业。马政府设定目标今年将吸引200万外国游客， 旅游 创收达到86亿林吉特。
泰国近期推出“2022泰国 旅游 年：神奇的新篇章”活动，鼓励泰国民众、在泰外籍人士、国际游客在疫情防控常态下游览泰国。泰国酒店协会主席玛丽莎表示，所有机构都做了大量工作，都在为 旅游 从业者扩大收入创造条件，且必须积极采取公共卫生和防疫措施， 旅游 发展与防疫两者并不矛盾。
旅游 收入约占欧盟经济总量的10%。近期，在法国举行的欧盟 旅游 部长会议提出，各国将加强合作与协调来保持对 旅游 业的帮扶，包括继续努力推动各成员国开放边境、为游客的自由流动创造条件，加强对 旅游 业企业的帮助和支持以及推动 旅游 业实现数字化和可持续发展等。
不久前，法国推出了一项“法国 旅游 目的地发展计划”，预计10年内投入19亿欧元，用于采取创新举措推动 旅游 业数字化转型，目标是到2030年将法国打造为“可持续”和“慢旅行”最大目的地国。西班牙政府近期宣布将拨款34亿欧元，投入到 旅游 业的数字化和可持续化改造项目中。去年，政府已经为全国 旅游 目的地改造项目投入6.6亿欧元。
不少国家还通过灵活就业计划避免从业者大规模失业。世界 旅游 业理事会总裁兼首席执行官朱莉娅·辛普森近日表示，欧盟成员国解除欧盟内旅行限制将创造2400万个就业岗位，经济贡献约1.3万亿欧元。
根据世界 旅游 及旅行理事会发布的最新研究报告，如果2022年全球新冠疫苗和加强针的推广速度继续加快，越来越多国家和地区将对国际旅行的限制有所放松，全球 旅游 业有望迎来强劲复苏势头。今年全球 旅游 业有望创造约5800万个就业岗位，从业人数达到3.3亿，对世界经济的预期贡献值可能达到8.6万亿美元。
目前，各大航空公司都在相应作出调整，例如增加航空班次，扩招员工等，迎接可能到来的国际旅客数量大幅增长势头。国际航空运输协会近期预测，2022年全球航空业的亏损将大幅减少，从2021年的亏损518亿美元缩小到今年的116亿美元。
业界分析人士认为，随着各国采取的提振措施逐步显露成效， 旅游 业将迎来快速增长势头。总体上，国内游恢复步伐要比跨国游复苏快一些。尽管如此，全球 旅游 业复苏仍是一个漫长且脆弱的过程，目前仍面临一些不确定因素，尤其是近期以来全球通胀高企，能源价格不断上涨， 旅游 相关行业特别是酒店业、航空业仍面临巨大压力和不确定性。业界呼吁各国政府进一步提供补贴和支持，帮助 旅游 业渡过难关。
还有专家指出，如何“安全地重启 旅游 业”、平衡疫情防控和经济发展的关系，仍是各国重振 旅游 业面临的重要课题。相关 旅游 目的地国家需要做好充分准备和管理工作，如进一步提升疫苗接种率，提高行业安全和卫生标准，并建立应对可能发生的感染病例增加的应急机制，以便树立安全 健康 的形象，增强民众对 旅游 业的信心。
京师文旅
集合文旅融合战略研究及文旅项目策划与实操、国家A级景区/国家 旅游 度假区创建全程辅导、乡村振兴及农旅项目落地与运营、文创产品研发及衍生应用、培训参访及投融资服务等五大业务板块，倾力打造： “美好生活 旅游 目的地”内容提供商。
Ⅳ 孩子沉迷游戏，求助大神，怎么彻底破坏[王者荣耀]游戏帐号和角色，让孩子死心不想再玩了
我仿佛又看到了一个经典的好心要办坏事的范例，忍不住要出来谏言几句；不懂怎么hack一个游戏，但是首先你们这种围追堵截，现在又要斩草除根的做法，其实际效果实在是与你们的初衷背道而驰，个人成长中的任何问题，没有哪个是经由禁令可以解决的，越是禁止的就越有诱惑力，不让他在这个阶段完成应有的成长这个问题就会一直伴随着他；;首先，他有这么大的热情和行动力要玩这个游戏一定是因为有他自己的需求，事实上，你的孩子在重点中学读初二，不难想象课业压力是比较大的，据我在类似的重点中学上学的体验来说，这种环境一般都是一味强调成绩，很压抑人性的，我们高三二轮复习的时候，班里小半数同学因神经衰弱失眠，后来一个同学跟我讲，当时下半年他有很强的精神分裂感觉，去医院里查过几次。实事求是来讲，很多地方的中学开始学生的生活就被压迫得很惨了，家长们很习惯说：人家别人不也是一样吗？这是一种极其懒惰的心态和盲目的随波逐流，每一个生命都是独特的，既然你爱着孩子，为什么不能抓住这次的契机来进入他的内心世界好好与他沟通呢？;上面说了，孩子这种沉溺于游戏的情况是他内心被压抑的一种释放，他内在的有一种需求得到了满足，有句话“生命自己会找出路”，现在可能他的学习或者人际交往或者学业压力方面有些东西让他不堪重负了，表面上他是个三好学生，但是内心的压抑和厌倦让他越来越找不到生活的乐趣和意义，内心能感知爱和感动那个部分在越来越麻木，现在突然在他生命中出现了一种叫做游戏的东西，在这里面他能感受到久违的欢乐和交流，突然他觉得生活又有了些意思，不再是以前简单的三点一线和完成作业这么乏味了，内心的自我也开始渐渐复苏，这样的情况下你们突然横插一杠，说这个是没出息的东西，影响成绩，玩这个就是堕落，就这样，在他眼中，你们是蛮不讲理地掐灭了他生命之中会闪光的、带来意义的东西；你们越是严防死守，越是像防贼一样地防着他接触到游戏，实则对他的伤害越深，感性上他会觉得你们是为了要自己产出成绩，而不顾惜牺牲自己的快乐，孩子的心就这样被你们推远了；;解决问题的本质还是疏导和转化，其实本身并不存在所谓的问题，客观地来看，无非是孩子被一些问题压抑的时间太长了，现在找到了一种释放自我和享受快乐的工具，而这个工具会影响一些成绩而已。那么简单的建议就是首先要和孩子开诚布公谈一谈，将他视作自家人，严防死守是对付盗贼的办法，明确表示父母是爱你的，那么请把你的内心实际感受和我们讲一下，倾听他内心的声音，很有可能耐心听他独白完，解决之道自然出现在眼前，你们之间就不存在问题了。;或者可能与他协商，完成每天怎样的任务，可以自由去玩，而且家长最好也能加入这个游戏：一个能给予你的孩子心灵慰藉和释放的东西，是极好的沟通渠道，很可能经由这个游戏，你们的关系能从平日父慈子孝的家长与儿女模式上升到soulmate层次。;另外最后想感叹一下，你们遇到的实在是一个与孩子沟通并能与他一同成长的绝佳契机：孩子不再满足于周围人的好评和自我标签，对自己的生命意义开始了自发性的探索，碰巧的是你们能在这个过程最开始的时候就与他在一起，如果能好好把握并由此进入他更深层次的生命旅程，那么你们能与他一生有更紧切的相连，这也是大多数父母梦想中的事情；;PS. 走上社会了才发现，初中高中的那么努力的学习其实绝大部分对于人生道路的作用微乎其微，真正的财富是有独立的自我，和周围的亲人朋友的支持。
Ⅵ 我的2018，一个成长的里程碑(更新中。。。117个成就事件）
不知不觉深入到了一个神奇的组织，大家都在玩成就事件梳理，我也就莫名其妙的凑了热闹。其实我知道，我这不叫莫名其妙凑热闹，梳理成就事件的背后，还有一些其他强大的逻辑，未来一定能够展现出他的好处来的。
也建议大家一起来参加，活动说明： 点击这里查看
半年的时候 参加了钻石行动，后来开始了各种目标管理的玩法。虽然还不娴熟，但这样的一个开端，带我走进了另一个世界。
说到写成就事件，我计划用半年学习的目标打法来玩玩。
用生命之花的八个领域来划分吧。
需要说明的是： 成就事件并不非得是多大的事情，而是对自己的欣赏和肯定，无需和他人比较。
1、第一次写视频脚本并拍摄制作，卖出去了赚了25000
2、第二次写视频脚本给人救急，卖了3000（本来不想要钱）
3、第三次写视频脚本给人救急，卖了3000（本来不想要钱）
4、半天时间给领导写了2份1000人发布会讲话稿被使用，推翻了领导自己准备的发布会稿件。
5、努力让自己开单，结果10天内完成。8万业绩到手。
6、被投资人看中，给200万开展新公司，当总经理
7、完成新公司第一笔业务，首胜（虽然不大）
8、参加贵州数博会，开始研究大数据领域。
9、完成A客户大型会展项目，客户很满意（8万）
10、完成B客户公众号外包项目，客户很满意（24万）
11、完成C客户营销效果评估项目，客户很满意（未来20万）
12、还有一个50万的项目已经上报财政局
13、进入永澄老师核心团队，协助营销，多个建议被采纳
14、参加了半年的钻石行动，找到了一群爱学习爱成长的人
15、参加了人生的第一个古装年会，穿的是阿哥服，总有人说我像公公，后来找了墨镜，结果说像海公公；
16、被邀请给跟随50个一流企业家赴俄罗斯采访报道（包含陕西富豪前几名）
17、协助大老板助理写讲话稿，被欣赏；
18、在俄罗斯和顶级富豪合影（有足球队），感受了富豪的迈巴赫；
19、享受了一次俄罗斯顶级富豪的家宴，喝了很多伏特加；
20、现场报道聆听了十几亿项目大富豪级别的商业谈判；
21、参加了俄罗斯2018世界杯开幕式，像过年一样，足球宝贝太好看；
22、参加汉中宣传项目，随便一弄40万阅读，后面被连续邀请；
23、设计制作了一堂个人商业模式的微课，并成功的吸引到了听众；
24、把手机消息提醒关闭，每天节约2小时；
25、西北大学明德学院做了一场200人的高校新媒体分享，现场圈粉100人；
26、被航空学院邀请继续做新媒体分享；
27、每次出去学习都认识很多小伙伴，并被不断被看好和鼓励
28、改变了公司员工内心成长逻辑
29、帮某口腔医院做了大数据分析，被各种好评
30、第一次出国，并且是免费的。
31、上海美博会参加客户的晚宴，感受了一把800万的劳斯莱斯
32、合作完成了一个大型的建设方案，获得内部第一；
33、在公司古装年会上策划了一个抖音创意节目，带着大家拍了好几个抖音；
34、第一次用销售思维做广告，帮客户引流44人；
35、帮小日料店引流，爆品引流127人；
36、被朋友认可，说一直给我留着股份和位置（感动）；
37、写了好几个很不错的项目评估分析报告
1、把永澄老师的公众号文章300篇打印了3箱纸，看完了2箱，被各种赋能；
2、参加了李践老师的绩效管理课程学习，构建了绩效指标概念，后面又跟随继续学习；
3、学会了现金流游戏，掌握了财富自由概念；
4、参加了disc双证班学习，获得了官方认证的disc讲师；
5、报名目标管理课程终身版，每年给自己定个小目标；
6、考取了高级营销策划师证书；
7、考取了高级舆情分析师资格证书；
8、学习李笑来的阅读课：掌握了只字不差的阅读方法；
9、学习李笑来的写作课：掌握了写作的底层思维；
10、10月1日参加极速写作已完成了40万的写作；
11、精读如何阅读一本书，学会了精读，慢读。（读了2遍）
12、能把半页纸精读2小时，以前从未有过；
14、阅读3遍《好好学习》，开始积累底层概念的核心规律；
15、阅读了古典老师的《跃迁》，发现高手的思维都很相似；
16、阅读《李笑来财富自由之路》，掌握了很多清晰的概念；
17、听了李笑来散步在网络上的各种音频，感觉超赞；
18、持续早起200天早起反思学习；
19、每天坚持3小时学习反思；
20、开车学习500小时以上（每年平均800小时）；
21、赴济南参加注意力内测课程，掌握了注意力的工作原理；
22、把李笑来老师所有书籍都读了一遍；
23、培养了用降噪耳机在嘈杂环境下快速进入学习状态习惯；
24、参加了化书成课的付费培训；
25、深刻体验到了付费就是最大的捡便宜；
26、用绩效管理推导出公司发展存在的问题和方向，舌战董事会，并获得成功；
27、学会了使用四色笔做笔记；
28、日志工作计划坚持使用了4个月；
29、掌握了成年人学习的基本思路：构建思维；
30、学习了得到薛兆丰的经济学讲义；
31、学习了得到的宁向东管理学课程；
32、学会使用幕布并提高使用标准，影响了30多人使用，目前只做了200个幕布文件；
33、学会使用石墨文档，影响15人，线上协同工作N次，高效，建立了小孩的线上文件夹；
34、购买了 WPS、印象笔记年会员，节省了不少时间，工作更高效；
35、明确了自己个人作风卡：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、绝不找借口；
36、掌握了用临时卡片记录的方式，提高了专注力；
37、把手机各种提醒和小红点关闭，每天至少节约2小时；
38、认为好书要多读几遍，已经做到。今年把好几本好书看了3-5遍。
39、在喜马拉雅上，录了好几本书籍。
1、参加了化书成课的学习，获得证书，取得时效，开拓了自己个人培训师的路线。
2、被某大学聘请为危机公关和广告策划外聘老师，完成了自己以教为学的成长路径。
3、改变了自己的消费模式，给自己买了之前肯定不会买的好音响，好耳机。
4、投资自己的学习，用付费的方式进行。累计今年报了5个学习班。费用超过6万。
5、完成了人生的2笔企业投资；
6、止损了一笔不熟悉的投资；
7、邀请新浪微热点给500个客户做了一场分享，集客160人；
8、及时止损，卖掉了自己的健身卡
9、基本没有生过啥病；
10、独立完成了新房的装修；
11、业余信息收集、每个月的电话费省了；
12、用个人资产负债表的方式，给自己算了2个月的开销，和自己想的差距很大。勾起了自己进行个人财务管理的想法。
13、给自己放了一个月的假，让自己好好的思考，休息。
1、通过设计让9岁的周月月自学三阶魔方，并获得了极大的自信；
2、陪周月月去央视演出，周月月单独给我留条子感谢；
3、参与孩子央视演出并负责宣传，收到了很大的褒奖；
4、教会孩子玩现金流游戏，孩子在学校组建了自己的工作室，有盈利且有员工，最多一天赚了50元。
5、给孩子读了一次自己的日志，孩子感动哭了，加强了沟通；
6、帮助孩子完成了一次作文，得了优秀；
7、参加孩子的暑期研学，帮助拍照写稿，圈粉学生家长，成了家委会御用宣传员；
8、每次家里老人过生日，都给了红包；
9、圆了姥爷的高铁梦，一个人带了5个老人圆梦，2个80岁老人和3个65岁老人，坐高铁旅游，各种胆颤心惊，差点丢了（特别后怕，终间还丢了一次，恐惧.JPG）;
10、带老人去看电影，吴京的《红海行动》，结果都睡着了。
11、孩子参加拉丁舞比赛，舞伴受伤被迫退出，老师和孩子都放弃了，我硬是坚持再出一份钱找了个舞伴（最后孩子得了2个一等奖）。
12、套路孩子爱阅读，爱写作，开始认真的帮助孩子修改每一次作文。
13、坚持每周给孩子做顿好吃的。并让孩子给自己写好评。
14、让孩子也在喜马拉雅上录了一本书，鼓励孩子深阅读。
1、学会了跳舞机的玩法，能跳中等难度了；
2、陪孩子去农村钓鱼，掉到河里，自己没有慌张，把孩子逗乐了；
3、和孩子录了36条抖音，孩子见人就放，各种圈粉，特别是他们同学很羡慕有这样的老爸；
4、带孩子去体验了万达VIP影厅，可以躺倒看电影；
5、体验了一天美好生活，上午玩现金流，下午KTV，晚上吃火锅，太爽了。
1、和一群陕西建材行业的老板成为了好朋友；
2、真正的逗老妈开心了一次；（老妈说，儿子你咋这么会哄你妈开心，我是又难过又开心。以前做少了）
3、帮助朋友促成了1000万元的广告合同；
4、帮朋友促成了100万的广告业务；
5、给好朋友过了一次生日；
6、送朋友父母了2个8000元的国外旅游名额；
7、给好朋友借钱，帮助度过难关；
8、认识了永澄团伙，一群特别高能的家伙；
9、帮小伙伴修改了简历，小伙伴被金山，抖音，今日头条，网易同时录取。
Ⅶ 伟度教育的长沙电视台项目有人去过吗主要是干什么啊
您好！伟度国际教育专注于青少年职业规划及背景提升，致力于通过多品类、高质量的特色教育活动，帮助青少年成长，长成自己的模样 。
长沙电视台项目为感兴趣的学员提供了解广电传媒的立体窗口，带领学员走进神秘的电视拍摄、制作间，引领学员从采编播入手，实地学习体验广播电视节目的制作流程。在研学结束后，为学员录制结业短片，并将学员拍摄素材制成成片赠与留念，同时颁发长沙广电集团授予的结业证书。
该项目中学员主要会参访长沙市广播电视台；学习专业课程，由各岗位专业导师对相应专业的学员进行培训；最后亲自参与节目制作：自主选择专业岗位体验，每个小组4-5个人，分别为“编导”、“主持”、“摄像”、“编辑”岗位，每个专业岗位由电视台专业岗位导师按照专业细分内容进行理论课程讲授。针对指定的节目主题，教授搜集相关资料、草拟节目脚本、撰写分镜头脚本、制定拍摄方案等技巧。
参加项目后，你不仅可以收获到：项目证书（长沙广电集团签发）和推荐信（栏目组负责人签发），还可以了解全媒体节目制作流程，提升新闻制作等专业技能，增长新闻传媒专业知识，提升个人综合素质/团队协作能力，同时助力你规划未来专业及职业方向。
Ⅷ 怎样禁止知网研学的弹窗
禁止弹窗需要懂点js，使用油猴插件，然后写一个js脚本，让调用弹窗的那段代码失效
Ⅸ 什么是编程啊,
给个答案，希望有用！
从外行到职业软件程序员之路？
悬赏分：20 - 解决时间：2007-7-28 15:30
大家好：
我对计算机软件程序方面十分感兴趣，但是由于客观原因我需要以自学的方式掌握深层的专业知识。目前我具有高中的知识水平，对C语言有一点了解。
在此方面建立的中期目标是成为一名优秀程序员；长期目标是希望对病毒程序的机理和防控技术进行深入的研学。
我现在遇到的疑问主要有以下几点：
1，我虽略知计算机专业要有深度的数学基础，但是我不清楚关于软件程序这块要实现我的目标需要学习哪些具体的数学内容。（英语的学习也存在同样问题）
2，我知道也需要对计算机软硬件知识有深入的理解，但是目前各种近似书籍十分多，不知道如何选择。
3，对于需要学习的全部课程还很模糊。
另外，就是学习方法和经验不足，希望大家在这方面给予指点。自当感激不尽！谢谢!
提问者： 偶然瑞涵 - 试用期 一级
最佳答案
伙计，只要想学，什么都可以办到.
首先，学编程很苦，并且周期很长，大概7-8时间，你可以达到高级程序员这个级别。
学习的最佳时间是晚上。
刚开始从BASIC开始吧，为什么，简单啊！
QBASIC语言程序设计
http://book.jqcq.com/proct/582009.html
本书是根据教育部最新颁布的中等职业学校计算机及应用专业《QBASIC编程语言》基础教学基本要求编写，同时参考了教育部考试中心制定的计算机等级考试大纲。本书主要内容包括QBASIC语言的基础知识、基本概念、程序结构及程序设计方法、数组、函数和子程序、字符串、文件 ...
为什么学它呢？因为他很简单，刚开始学，最主要的是兴趣。我可不想一开始就被C++打倒。
可光看书不行，学编程最要紧的就是练习，可能一开始你会想到用VB。在网吧中可以下，但下完后就半夜了。
这里，我给你推荐一个利器：
FreeBasic
可以编写WINDONS程序。
http://www.freebasic.net/
这个软件是免费的，而且很小，大概十几分钟就下来了。
BASIC学好后，可以看VB，但我不知道是否能在这个软件运行。
学完BASIC，你的程序基础就差不多了。这个时候有四条路在你面前：
VB，C，java，PASCAL。
其中，VB最简单，但可能工作不是那么好找，其它三种可以，其中C，JAVA应该是最流行的。
就我的精练，PASCAL比较简单，JAVA迟滞，最难是C。
下面我分别讲讲。
首先，PASCAL：
程序设计方法与PASCAL语言
http://book.jqcq.com/proct/100865.html
本书是作者多年教学的总结，通过分析、加工、提炼而成。针对程序设计语言的特点，针对人的思维特点，以面向程序设计为中心，以程序设计方法为主线来介绍PASCAL语言的基于结构化程序设计思想的教科书。作者力求使读者通过学习本书不仅掌握PASCAL语言，更主要的是使读 ...
你可以在
FreePascal
http://www.freepascal.org/
下载免费的编译器。
然后，VB：
VB语言程序设计
http://book.jqcq.com/proct/345299.html
本书以VISUAL BASIC 6.0为语言背景，以程序结构为主线，介绍可视化程序设计的基本知识和编程方法。内容包括：面向对象的初步概念，程序设计基础，数据输入/输出，选择结构设计，循环结构设计，数组，过程，数据文件，常用控件的使用，程序调试等。 ...
C语言
C程序设计（第二版）
http://book.jqcq.com/proct/811006.html
C语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。本书第一版于1991年出版，全书针对初学者的特点，精心策划、准确定位、概念清晰、例题丰富、深入浅出，受到专家和读者的一致好评。普遍认为它是学习C语言的好教材，被全国大多数高校 ...
C语言参考手册
http://book.jqcq.com/proct/377506.html
语言参考手册的最新版，在强调正确性、可移植性和可维护性的基础上，对C语言的具体细节、运行库以及C语言编程风格做了完整、准确的描述。本书涵盖了传统C语言、C89、C95、C99等所有C语言版本的实现，同时讨论了C++与C语言兼容的部分。全书自上而下介绍了C语言的词法结构、预处理器、声明、类型表达式、语句、函数和运� ...
C++沉思录 C++沉思录
http://book.jqcq.com/proct/381460.html
编程技术，不仅告诉你如何编程，还告诉你为什么要这样编程。本书曾出现在众多的C++专家推荐书目中。 这将是C++程序员的必读之作。因为：它包含了丰富的C++思想和技术，从详细的代码实例总结出程序设计的原则和方法。 不仅教你如何遵循规则，还教你如何思考C++编程。既包括面向对象编程也包括泛型编程。 探究STL这一近 ..
泛型编程与STL
http://book.jqcq.com/proct/332062.html
编程与STL》阐述了泛型编程的中心思想：concepts、modeling、refinement,并为你展示这些思想如何导出STL的基础概念：iterators、containers、function objects。循此路线，你可以把STL想象为一个由来的完整优势……
C＋＋编程思想第2卷：实用编程技术
http://book.jqcq.com/proct/413352.html
编程技术和最佳的实践方法，深入探究了异常处理方法和异常安全设计；介绍C++的字符串、输入输出流、STL算法、容器和模板的现代用法，包括模板元编程；解释多重继承问题的难点，展示RTTI的实际使用，描述了典型的设计模式及其实现，特别介绍被认为是标准C++下一版特征之一的多线程处理编程技术，并提供了最新的研究成果� ...
C语言的编译器，可以使用VC.NET，BC++这些商业软件。也可以使用一些免费的软件。
DEV-C++
http://www.bloodshed.net/devcpp.html
这个编译器很好，我读书时一直使用。功能不是很强大，但插件很多。
code：：blocks
http://www.codeblocks.org/
最近发现的，和DEV-CPP差不多，但功能比前者全面。
OpenWatcom
http://www.openwatcom.org/index.php/Main_Page
老牌的编译器，很多游戏都是它写的。
以上这些软件同样可以编译C++。
C学好后可以学C++，我学C用了可能两年多时间。
JAVA语言：
应该说JAVA是最有前途的语言，我建议你学这个，又好找工作。
Java程序设计基础
http://book.jqcq.com/proct/800381.html
本书主要针对初学Java的读者，主要介绍了面向对象程序代码的基本概念：创建图形用户接口所要事的可视化对象：基于事件的编程等内容。本书的主要目标是：在合理的编程规则下以一种能够被初级程序员接受的方式介绍上述内容，以期提供给读者工具、技术以及创建并保持程序的 ...
Java编程思想（原书第3版）
http://book.jqcq.com/proct/412312.html
从本书获得的各项大奖以及来自世界各地的读者评论中，不难看出这是一本经典之作。本书作者有多年的教学经验，对C、C++、Java语言都有独到、深入的理解。因此他非常了解如何教授Java语言这门课程，也非常明白语言教学中的难点及人们的困惑。作者以通俗易懂及小而直接?...
刚开始学，要选择合适的工具，象NETBEANS，ECLIPSE这些东东都是专业级的，最好使用JCREATOR。这个软件小巧到功能强大。
JCREATOR
http://www.jcreator.com/
其次就是网页制作，这是每个程序员不得不做的事情。
如果你学的是VB。可以学ASP：
ASP程序设计
http://book.jqcq.com/proct/583309.html
本书对ASP动态网站编程作了系统的介绍，全书分成四大部分。第一部分为环境配置与ASP编程基础，介绍ASP+sql Server平台的配置，以及HTML、CSS和VBScript语言的使用。第二部分为ASP数据库程序设计，介绍了ASP操作Access和SQL Server数据库的三大基本格式，以及如何读?...
ASP.NET 2.0高级编程
http://book.jqcq.com/proct/585043.html
ASP.NET 2.0技术内幕》的姐妹篇，侧重于延伸和拓宽ASP.NET 2.0的高级主题，进一步帮助读者掌握并深入ASP .NET 2.0的精髓，为将来成功地构建复杂精巧的、功能性更强的Web应用程序奠定基矗全书共三部分：ASP.NET内部机理、特有特性和ASP.NET控件。本书适合从事Web开发的程序员阅读，旨在帮助他们提升ASP.NET开发技能。 ...
ASP.NET 2.0 高级编程（第4版） ASP.NET 2.0 高级编程（第4版）
http://book.jqcq.com/proct/585065.html
ASP．NET各种编程技能的同时重点介绍了ASP．NET 2 O版本中的巨大变化，详细阐述了ASP NET 2．0中所包含的每个新特性。书中提供了大量的实例，．可帮助读者快速掌握如何在N ET Framework下构建功能强大的ASP．NET应用程序。本书适用于有一些 ASP NET基础知识的学习者以及；隹备迁移到ASP NET 2 0的编程老手。
Programming ASP.NET 中文版(第3版)
http://book.jqcq.com/proct/543179.html
ASP.NET；HTML编程基础；比较ASP和ASP.NET；ASP.NET中的事件；比较HTML控件和ASP控件；基本的ASP控件 API；代码隐藏窗体；使用Visual Studio .NET集成开发环境；跟踪，调试和错误处理；ASP.NET中的验证控件；数据绑定技术基础；列表控件和DataGrid控件；ADO.NET指南；调用存储过程；更新数据库记录；Repeater和DataList� ...
要建立网站，你就不得不搭建服务器，IIS你肯定是用不上了，可以使用Apache的服务器，它提供ASP的，JSP和PHP的服务器
http://www.apache.org/
相对来说都很小，可你要选择性的下载，安装的时候看看相关的文章。
然后就是数据库，
使用MYSQL吧，前期版本都很小。在网吧中主要就是练习。
http://www.mysql.com/
学C的话，可以学PHP。
PHP程序设计与实例分析教程
http://book.jqcq.com/proct/315091.html
本书为“全面突破网络编程技术丛书”之一。本书介绍的PHP语言是一种服务器端解释的脚本语言，它根据用户请求或服务器端的数据产生动态网页。全书系统地介绍了PHP在多种平台环境中的设计方法，重点讲解了其强大的内建访问数据库的能力，以及它如何能够作为Apache Web服务 ...
PHP高级编程
http://book.jqcq.com/proct/310117.html
PHP的基本知识与高级特性，指导读者从入门到精通掌握PHP技术。内容包括PHP的变量、函数、语句、表达式，PHP对文件的处理，PHP的模块，如MySQL、XML、LDAP、GD，用PHP发送电子邮件，PHP的安全特性等。本书还介绍了五个范例应用程序，结合实际应用程序来讲述编写 PHP代码的特点。本书的附录还介绍了关于PHP的问题解答、技� ...
PHP与MySQL5程序设计(第2版)
http://book.jqcq.com/proct/431905.html
PHP脚本语言和MySQL数据库这两种目前最流行的开源软件，主要内容包括PHP和MySQL基本概念、PHP扩展与应用库、日期和时间功能、 PHP数据对象扩展、PHP的mysqli扩展、MySQL 5的存储例程、触发器和视图等。本书实用性强，帮助读者学习PHP编程语言和MySQL数据库服务器的最佳实践，了解如何结合这些卓越的技术创建数据库驱动的 ...
服务器和上面一样。
学JAVA，就学JSP。
JSP程序设计教程
http://book.jqcq.com/proct/430966.html
本书以JSP为开发工具，以java为开发语言，用通俗、简明的语言由浅入深出地讲解了JSP程序设计的开发方法，同时辅以大量的实例，书中所有实例程序代码均在开发环境中调试通过。同时，每一章后面都附有相应的练习题帮助读者对本章所学知识进一步理解和掌握。本书内容 ...
JSP程序设计
http://book.jqcq.com/proct/430739.html
JSP（JavaServer Pages）是目前热门的跨平台动态Web应用开发技术。本书由经验丰富的开发人员撰写，是一本通俗易懂的JSP入门书籍。书中主要介绍JSP基础知识、 JSP和表达式语言（EL）、JSP标记库和JSTL、JSP指令、JSP和JavaBean、错误处理、JSP和servlet、访问数据库以 ...
现在在J2EE方面，已经流行框架了，就我自己使用来看，框架的确能大大的减少工作量。
实战Struts
http://book.jqcq.com/proct/411616.html
Struts解决了许多Web应用程序开发中的常见问题。基于Struts应用程序框架构造的应用程序，除了可以复用业已证明可用的解决方案外，同时也可以使得开发人员更加关注应用程序的特性。Struts是由Apache软件基金会支持的开源软件。本书完整介绍了Struts框架结构，涵盖了设计、数据校验、数据库访问、动态页面生成、本地化、Str ...
WebWork in Action中文版
http://book.jqcq.com/proct/543672.html
本书是一本从头至尾都使用现实世界例子讲述有关编写Web应用程序的书籍。WebWork所强调的内容是：利用框架实现你的项目，而不是被框架所阻碍。在本书中，我们将从简单的表单及表单处理开始，逐一讲述编写Web应用程序的基础知识：action、interceptor和result，以及控制反转（IoC）模式、对象图导航语言（OGNL）和所有来自Web ...
JSF实战
http://book.jqcq.com/proct/431957.html
JSF是Sun公司J2EE标准指定的Web应用框架，得到了众多厂商的支持。本书是JSF方面的名着，共分五个部分。第一部分是JSF基础知识；第二部分是构建UI；第三部分研究将原型转化为实际应用所需的应用代码；第四部分从组件开发的角度来研究JSF；第五部分基于第四部分所讲述的知识给出了大量示例。本书作者是JSF界的权威，在书中提� ...
Spring in Action 中文版
http://book.jqcq.com/proct/431187.html
本书分为三大部分和两个附录，每一部分专注于Spring框架的一个领域：核心层、中间层和Web层。第一部分展示了Spring框架的两个核心概念：反向控制(Inverstion of Control，IoC)和面向切面编程(Aspect-Oriented Programming，AOP)，以便读者理解Spring的基础原理，这些基础原理在本书各个章节都会用到。第二部分在第1章介 ...
Hibernate实战(第2版·英文版)
http://book.jqcq.com/proct/432671.html
本书全面讲述了Hibernate和Java Persistence，并对两者进行了详细的对比分析。书中通过一个应用将数百个例子融合起来，不仅深入剖析了Hibernate 3.2和Java Persistence 丰富的编程模型，还深刻阐述了数据库设计、对象/关系映射(ORM)和优化等方面的基本原则、策略和最佳实践。书中处处闪烁着作者超凡的真知灼见，将大大 � ...
掌握AJAX也是很必要的。
基于J2EE的Ajax宝典(含光盘1张)
http://book.jqcq.com/proct/543936.html
本书主要介绍Ajax开发中的环境与框架特点，着重介绍了Ajax的难点和重点。对于开发Ajax的常用工具也进行了详细讲解。全书分3个部分，内容涵盖 Ajax基本概念、Ajax和新技术和Ajax核心应用。书中通过Ajax与Struts及Ajax与Web Services的配合通过实际案例介绍Ajax的高级应用。本书适合Java程序员；企业级项目的开发人员参考使用 ...
Ajax与PHPWeb开发
http://book.jqcq.com/proct/432361.html
本书指导读者使用Ajax、PHP及其他相关技术建立快速响应的网页。本书不仅从Ajax的客户端和服务器端技术两个方面指导读者逐步掌握 Ajax基础应用，还通过实例详细演示了Ajax表单验证、Ajax聊天室、Ajax Suggest、使用SVG实现的Ajax实时绘图程序、Ajax Grid、Ajax RSS阅读器和Ajax拖放等的实现过程。同时还介绍了在Windows和UNIX ...
征服ASP.NET 2.0 Ajax——Web开发技术详解
http://book.jqcq.com/proct/432508.html
本书介绍了最新的ASP.NET Ajax技术。全书共分为8篇，包括Ajax的基本知识、CSS样式表、JavaScript、XMLHTTP请求和DOM对象、Ajax组件、 ASP.NET Ajax类库等内容。其中重点介绍的是ASP.NET 2.0 Ajax框架的各种使用方法，由浅入深地讲解了Ajax在实际项目中的应用。其中涉及了上百个Ajax的典型应用，具有很高的参考价值。 � ...
Ajax实战
http://book.jqcq.com/proct/431150.html
服务器和上一样。
最后就是编程利器了，在JAVA方面，除了上面介绍的之外，还有
NETBEANS
http://www.netbeans.org/
eclipse
http://www.eclipse.org/
值得注意的是，ECLIPSE非常好用，集成了上述的很多框架，非常方便。
最后是学习的方向，写什么，我的写法是游戏，我写过很多的小游戏，这样程序就越写越好了。
最后是相关网站：
http://www.vcok.com
http://www.cstudyhome.com
还有一些，自己找吧，可以给我写信[email protected]
Ⅹ 高中研究性学习过程记录表如何写我的课题是自行车上的物理力学知识
自行车上的物理知识结题报告
一、课题背景
我国是一个人口大国,自行车作为一种交通工具，既轻便、环保，又可以健身，深受人们的青睐，中国老百姓拥有5亿多辆自行车。年出口达到2000万辆，从某种意义上来说，中国是一个自行车王国，每天清晨和落日时分，滚滚车流在中国的城市中碾动，这是最为壮观的一道风景，这是一条现代中国流动的长城。
这人人皆知的自行车上，却有许多等着我们去探究，我们几个同学组成研究小组，经过我们五人和物理老师的一番讨论之后，确立本次研究性学习的主题：自行车上的物理知识。
二、课题准备
大家共同商量后，将本次的“自行车上的物理知识”主题分成五个小课题：
1． 自行车上的物理知识（范凯达）
2． 自行车的相关历史（阮世超）
3． 自行车的结构和功能，杠杆知识（许玉宇）
4． 自行车上的摩擦知识（李家琪）
5． 自行车的设计和改造，并分析自行车前后轮静摩擦力问题（阮方荣）
以上课题涉及八年级和九年级《物理》中的知识，我们巩固了初二的内容，也同时对初三《物理》中杠杆这一章节进行复习，也对高一的知识进行了巩固。
三、课题目标
为了培养我们自主学习的能力与创新思维，得到独立锻炼的机会，增强社会合作能力，激发了我拉的科学探究精神，学到课本没有的知识，也能通过此次课题更好地从物理这一角度了解自行车。
四、课题目的
（！）提高在日常生活中发现科学原理的能力
（2）自已用科学知识改进日用品性能的能力
（3）提高自己观察、收集信息的能力
（4）培养创新能力，设计改装自行车
（5）培养同学的合作精神，共同探究
（6）通过学生亲自调查与访谈，了解自行车上的物理知识，培养学生严谨求实和勇于探索的科学精神、科学方法。
（7）让我们初步掌握社会调查研究方法，了解学术研究的基本程序和规范，培养对于学术研究和初步兴趣，体验学术研究的成就感，初步养成良好的学术品质。
（8）通过成果展示提高学生进行科学研究的积极性，还能让学生体验到成功的快乐。
五、活动步骤与过程
阶段一：确定要调查的课题，制定计划及主要任务；分析课题的可行性及研究范围；明确将要调查的对象
老题确定完课题，同学讨论分为五个子课题，并分配给了同学，我们小组共同制定了一系列有序可行的计划，期待着能完美完成此次任务。
阶段二：研究实物，外出采访自行车摊的师傅，并作记录，调查自行车流行现状，全面搜索第一手资料。
利用周末，我作为组长，将任务交给每一个同学，有的人把自己的自行车搬出来，供大家观察，有的人走进了自行车专卖店，研究自行车结构，并询问有关人员，有的人去了修自行车的摊铺一趟，询问了修车铺的师傅，了解到自行车的内部结构，问了他和脱链的原因。还有的人专门做了问卷调查，并进行整理，概括。周末的实地考察让我们收获了很多，也让人家对自行车的兴趣愈发变浓，感觉才这是真正的了解自行车的开始。
阶段三：查找相关的资料，进一步的试验探究，整理资料及数据。
这几个假期，大家通过各种途径上阶段的资料进行深一步的探究和讨论。<中国网络全书 >《十万个为什么》《辞海》等一些书籍成了我们小组的常客了。大家一有空就上网搜索，下载照片。我们终于了解到了“世界上最原始的自行车”，看到了“世界上最先进的自行车”，感受到了这小小的自行车竟然存在着如此多的奥秘。大家都十分好奇。
阶段四：小组成员互相交流，成果汇总。得出调查报告，想出合理建议。
小组同学把这几个星期以来的资料给大家分享，向物理老师和其他人提出自己解决不了的问题，共同交流，找出需要改进的地方，并共同对其进行了筛选、修改。每个人将资料整理成几张小报告，对课题研究进行总结。
片段五：活动感想与体会。
这次综合实践活动让我们离开课堂，来到最普通的生活中去实践。在那几周里，我们走访了自行车市场、去图书馆寻找相关书籍，上网查阅资料、还请教了物理老师。当然，在这过程中我们也遇到了许多“拦路虎”，但我们并没有因为害怕而退缩，如那次去自行车店铺的师傅，因他十分忙碌，所以我们就在烈日下足足晒了一个下午，但最终还是顺利进行了采访。
在这次十分有意义的研究性学习活动中，我们小组的所以成员都亲自参与，仔细观察，认真思考，敢于提问，并且努力总结，同时也培养了我们与他人合作的精神，丰富了我们的知识，让我们深刻感受到了通过自己的研究得到研究结果的乐趣。同时，锻炼了我们搜集、整理、分析信息和资料的能力，发现了我们的潜能和价值，增强了自信。对这次通过自己努力取得的结果，我们感到十分的满意，也乐在其中。我们都期待以后还有更多的利用集体的力量解决和研究更多有趣问题的机会。最后通过研学，我们认识到物理在生活中的重要意义。
当然，在这次综合实践中还有很多不够完善的地方，但是我们想：至少，我们用心，用汗水，用自己的智慧去经历了，感受了，体验了，结果就显得不太重要，过程才是我们所享受的瞬间。我们应经常在生活在实践，在实践中去学习。分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间
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10回答时间：2011-1-30 18:19 | 我来评论
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自行车在我国是很普及的代步和运载工具。在它的“身上”运用了许多力学知识，
1．测量中的应用
在测量跑道的长度时，可运用自行车。如普通车轮的直径为0.71米或0.66米。那么转过一圈长度为直径乘圆周率π，即约2.23米或2.07米，然后，让车沿着跑道滚动，记下滚过的圈数n，则跑道长为n×2.23米或n×2.07米。
2．力和运动的应用
(1)减小与增大摩擦。
车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。
多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。
(2)弹簧的减震作用。
车的座垫下安有许多根弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。
3．压强知识的应用
(1)自行车车胎上刻有载重量。如车载过重，则车胎受到压强太大而被压破。
(2)座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳。
4．简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚蹬板与链轮牙盘；后轮与飞轮及龙头与转轴等。
5．功、机械能的知识运用
(1)根据功的原理：省力必定费距离。因此人们在上坡时，常骑“S形”路线就是这个道理。
(2)动能和重力势能的相互转化。
如骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，就容易上去些，这里是动能转化为势能。而骑车下坡，不用蹬，车速也越来越快，此为势能转化为动能。
6．惯性定律的运用
快速行驶的自行车，如果突然把前轮刹住，后轮为什么会跳起来。这是因为前轮受到阻力而突然停止运动，但车上的人和后轮没有受到阻力，根据惯性定律，人和后轮要保持继续向前的运动状态，所以后轮会跳起来。
切记下坡或高速行驶时，不能单独用自行车的前闸刹车，否则会出现翻车事故！
(一)运动和力的应用
自行车的外胎,车把手塑料套,踏板套,闸把套等处均有凹凸不平的花纹以增大摩擦.刹车时,手用力握紧车闸把,增大刹车皮对车轮钢圈的压力,以达到制止车轮滚动的目的.刹车时,车轮不再滚动,而在地面上滑动,变滚动为滑动后,摩擦大大增加,所以车能够迅速制动.
车的前轴,中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦,在这些部件上,人们常常加润滑油进一步减小摩擦.
1.增大和减小摩擦
自行车上的力学知识
车的座垫下安有粗的螺旋状的弹簧,利用它的缓冲作用以减小震动.
2.弹簧的减震作用
自行车上的力学知识
(二)压强知识的应用
自行车的车胎上刻有载重量,明确告诉人们:不能超载,如车载过量,车胎受力面积不变,则车胎受到太大的压强将被压破.
1.自行车负重
2.车座上的物理
座垫呈马鞍型,它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强,使人骑车时感到较舒适.
自行车上的力学知识
(三)简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆,可增大刹车皮的拉力.另外,链轮牙盘与脚蹬,后轮与飞轮,车龙头与转轴等都是轮轴,利用它们可以省力.
自行车上的力学知识
(四)功和能的知识运用
1,人们在骑自行车上较陡的坡时,往往走"S"形路线,这是根据功的原理.如图,坡长相当于斜面长,坡高相当于斜面高,根据功的原理:W1=W2,即FL=Gh,亦可写作:,可看出,斜面长L是斜面高h的几倍,所用的力F就是重力G的几分之一,所以,在高度h不变的情况下,斜面越长越省力,走"S"形路线是为了增大斜面长,从而能顺利上坡.
自行车上的力学知识
(四)功和能的知识运用
2,动能和势能的相互转化
骑自行车上坡前,人们往往要加紧蹬几下,使车的速度(动能)增大,"动能冲坡",以较大的动能转化为较大势能,能够较容易到达坡顶.而骑车下坡时,不用脚蹬,车速也越来越快,这是势能转化为动能,动能不断增大,所以车速也不断增大
自行车上的力学知识
(五)刹车和惯性
自行车高速行驶特别是下坡时,不能单独用前闸刹车,否则会出现翻车事故,其原因是:前闸刹车,前轮被迫静止,而作为驱动轮的后轮车架和骑车人由于惯性还要保持原有的高速运动的趋势,这时就会以前轮与地面接触处为支点,向前翻转,造成翻车事故.
自行车上的力学知识
(六)测量中的应用
在测量道路的长度时,可运用自行车.如24型车轮直径为0.62米,26型车轮直径为0.66米,车轮转过一圈长度为直径乘以圆周率π,得1.95米或2.07米,然后,让车沿跑道滚动,记下滚过的圈数n,则跑道长n×1.95米或n×2.07米.
自行车上的力学知识
(七)热膨胀知识的运用
在炎热的夏天,车胎内的气不能充得太足,更不能放在烈日下曝晒,因为车胎内的空气受热急剧膨胀,压强猛增会将车胎胀破.
自行车上的力学知识
(八)机械能与内能的转化
用打气筒给车胎打气,过一会儿,筒壁会热起来,这是因为压缩筒内气体和克服活塞与筒壁的摩擦做功,使筒壁内能增加,温度升高,所以筒壁会发热.
发现轮胎上有许多纹路
——增大接触面粗糙程度，可以增大摩擦
2发现刹皮很粗糙
——同理，增大摩擦
3自行车龙头左右摆动
——运用了轮轴，相当于省力杠杆
4在光滑的路面上，踩一脚车子很久都不会停
——当物体不受力时，将永远匀速直线运动（牛顿第一定律）
5刹车时我们用很大力
——增大压力可以增大摩擦
1 轮胎上有许多花纹
增大摩擦系数，增大接触免，也就增大了摩擦力
2 刹车 ，
应用了杠杆原理同时也可以增大摩擦力
3 自行车龙头
杠杆原理；运用了轮轴，滚动摩擦力小
4 踏轮
杠杆原理；前齿轮大后齿轮小
5 车轴
里面有轴承，减小了摩擦力
6 有的车有减震
7 外胎是橡胶的增大了摩擦力
回答者： dabenren | 十二级 | 2011-1-29 19:08
自行车在我国是很普及的代步和运载工具。在它的“身上”运用了许多力学知识，
1．测量中的应用
在测量跑道的长度时，可运用自行车。如普通车轮的直径为0.71米或0.66米。那么转过一圈长度为直径乘圆周率π，即约2.23米或2.07米，然后，让车沿着跑道滚动，记下滚过的圈数n，则跑道长为n×2.23米或n×2.07米。
2．力和运动的应用
(1)减小与增大摩擦。
车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。
多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。
(2)弹簧的减震作用。
车的座垫下安有许多根弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。
3．压强知识的应用
(1)自行车车胎上刻有载重量。如车载过重，则车胎受到压强太大而被压破。
(2)座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳。
4．简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚蹬板与链轮牙盘；后轮与飞轮及龙头与转轴等。
5．功、机械能的知识运用
(1)根据功的原理：省力必定费距离。因此人们在上坡时，常骑“S形”路线就是这个道理。
(2)动能和重力势能的相互转化。
如骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，就容易上去些，这里是动能转化为势能。而骑车下坡，不用蹬，车速也越来越快，此为势能转化为动能。
6．惯性定律的运用
快速行驶的自行车，如果突然把前轮刹住，后轮为什么会跳起来。这是因为前轮受到阻力而突然停止运动，但车上的人和后轮没有受到阻力，根据惯性定律，人和后轮要保持继续向前的运动状态，所以后轮会跳起来。
切记下坡或高速行驶时，不能单独用自行车的前闸刹车，否则会出现翻车事故！
(一)运动和力的应用
自行车的外胎,车把手塑料套,踏板套,闸把套等处均有凹凸不平的花纹以增大摩擦.刹车时,手用力握紧车闸把,增大刹车皮对车轮钢圈的压力,以达到制止车轮滚动的目的.刹车时,车轮不再滚动,而在地面上滑动,变滚动为滑动后,摩擦大大增加,所以车能够迅速制动.
车的前轴,中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦,在这些部件上,人们常常加润滑油进一步减小摩擦.
1.增大和减小摩擦
自行车上的力学知识
车的座垫下安有粗的螺旋状的弹簧,利用它的缓冲作用以减小震动.
2.弹簧的减震作用
自行车上的力学知识
(二)压强知识的应用
自行车的车胎上刻有载重量,明确告诉人们:不能超载,如车载过量,车胎受力面积不变,则车胎受到太大的压强将被压破.
1.自行车负重
2.车座上的物理
座垫呈马鞍型,它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强,使人骑车时感到较舒适.
自行车上的力学知识
(三)简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆,可增大刹车皮的拉力.另外,链轮牙盘与脚蹬,后轮与飞轮,车龙头与转轴等都是轮轴,利用它们可以省力.
自行车上的力学知识
(四)功和能的知识运用
1,人们在骑自行车上较陡的坡时,往往走"S"形路线,这是根据功的原理.如图,坡长相当于斜面长,坡高相当于斜面高,根据功的原理:W1=W2,即FL=Gh,亦可写作:,可看出,斜面长L是斜面高h的几倍,所用的力F就是重力G的几分之一,所以,在高度h不变的情况下,斜面越长越省力,走"S"形路线是为了增大斜面长,从而能顺利上坡.
自行车上的力学知识
(四)功和能的知识运用
2,动能和势能的相互转化
骑自行车上坡前,人们往往要加紧蹬几下,使车的速度(动能)增大,"动能冲坡",以较大的动能转化为较大势能,能够较容易到达坡顶.而骑车下坡时,不用脚蹬,车速也越来越快,这是势能转化为动能,动能不断增大,所以车速也不断增大
自行车上的力学知识
(五)刹车和惯性
自行车高速行驶特别是下坡时,不能单独用前闸刹车,否则会出现翻车事故,其原因是:前闸刹车,前轮被迫静止,而作为驱动轮的后轮车架和骑车人由于惯性还要保持原有的高速运动的趋势,这时就会以前轮与地面接触处为支点,向前翻转,造成翻车事故.
自行车上的力学知识
(六)测量中的应用
在测量道路的长度时,可运用自行车.如24型车轮直径为0.62米,26型车轮直径为0.66米,车轮转过一圈长度为直径乘以圆周率π,得1.95米或2.07米,然后,让车沿跑道滚动,记下滚过的圈数n,则跑道长n×1.95米或n×2.07米.
自行车上的力学知识
(七)热膨胀知识的运用
在炎热的夏天,车胎内的气不能充得太足,更不能放在烈日下曝晒,因为车胎内的空气受热急剧膨胀,压强猛增会将车胎胀破.
自行车上的力学知识
(八)机械能与内能的转化
用打气筒给车胎打气,过一会儿,筒壁会热起来,这是因为压缩筒内气体和克服活塞与筒壁的摩擦做功,使筒壁内能增加,温度升高,所以筒壁会发热.
发现轮胎上有许多纹路
——增大接触面粗糙程度，可以增大摩擦
2发现刹皮很粗糙
——同理，增大摩擦
3自行车龙头左右摆动
——运用了轮轴，相当于省力杠杆
4在光滑的路面上，踩一脚车子很久都不会停
——当物体不受力时，将永远匀速直线运动（牛顿第一定律）
5刹车时我们用很大力
——增大压力可以增大摩擦
1 轮胎上有许多花纹
增大摩擦系数，增大接触免，也就增大了摩擦力
2 刹车 ，
应用了杠杆原理同时也可以增大摩擦力
3 自行车龙头
杠杆原理；运用了轮轴，滚动摩擦力小
4 踏轮
杠杆原理；前齿轮大后齿轮小
5 车轴
里面有轴承，减小了摩擦力
6 有的车有减震
7 外胎是橡胶的增大了摩擦力 自行车的车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等25个部件中，其基本部件缺一不可。其中，车架是自行车的骨架，它所承受的人和货物的重量最大。按照各部件的工作特点，大致可将其分为导向系统、驱动系统、制动系统： 1、导向系统：由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。 2、驱动（传动或行走）系统：由脚蹬、中轴、牙盘、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄，链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。 3、制动系统：它由车闸部件组成、乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停驶、确保行车安全。 此外，为了安全和美观，以及从实用出发，还装配了车灯，支架等部件。
编辑本段组成
车体部分
包括车架、前叉、车把、鞍座和前叉合件等，是自行车的主体。自行车(20张)传动部分
包括脚蹬、曲柄、链轮、链条、中轴和飞轮等，由人力踩动脚蹬，通过以上传动件带动车轮旋转，驱车前行。
行动部分
即前后车轮、包括前后轴部件、辐条、轮辋（车圈）、轮胎等。
安全装置
包括制动器（车闸）、车灯、车铃、反射装置等。 根据需要，还可增加一些附件，如支架、衣架、保险叉、挡泥板、气筒等。另外，装有变速机构的运动车、竞赛车、山地车等还装有变速控制器和前后拨链器等。
编辑本段分类
公路自行车（Road bicycle）
用来在平滑公路路面上使用的车种，由于平滑路面阻力较小，公路自行车的设计更大考量高速，往往使用可减低风阻的下弯把手，较窄的高气压低阻力外胎，挡位较高，且轮径比一般的登山越野车都大，由于车架和配件不须像山地车一样需要加强，所以往往重量较轻，在公路上骑行时效率很高。由于车架无需加强又往往采用简单高效的菱形设计，公路车是最为优美的自行车。
场地自行车（Track bicycle）
用于在室内极其平滑的椭圆形赛道上使用的自行车，这种自行车没有车闸(煞车)，没有变速器，且没有可逆转的飞轮。 三项赛/计时赛自行车（Triathlon/Time Trial bicycle）在三项赛和计时赛运动中使用的公路自行车，三项赛和计时赛的最大特点就是不允许使用牵引气流（draft），也就是说选手必须完全通过自己的力量来克服空气阻力，而不须骑在其他选手后面，所以三项赛/计时赛自行车在设计时非常注重让选手保持一个减小空气阻力的骑行姿势，同时注意减小自行车自身的空气阻力。三项赛自行车还让选手在骑行时使用和跑步时相近的肌肉组，这样使从骑行到跑步的转换更容易。
山地自行车（Mountain bike）
山地自行车起源于1977年美国旧金山。 设计为骑乘于山区的车种，通常具有变速器可变换省力或快速的档位，有些会在车架安装避震器，部分的轮胎胎皮是巧克力胎纹以便于在无铺面的路面骑乘。 山地车零件的尺寸一般为英制单位。车圈为24/26/29英寸，轮胎尺寸一般为1.0-2.5英寸。车架尺寸也以英制为单位，例如14"、17"、19"来表示车架尺寸的大小。
速降自行车（DownHill bike）
山地自行车(Mountain bike)
速降自行车，也称落山自行车。英文简称DH。是一种极具挑战性的活动。骑手利用特制的DH自行车在山坡上滑翔，甚至坠山来寻求刺激。活动多在山脊、矿洞、雪地等地带开展。奥地利人利用DH创造出210.4KM/H的世界纪录。 速降自行车的车架角度与山地自行车有所区别，零件与山地自行车一样都为英制单位。进行此项活动时必须佩戴头盔、护甲等装备。前叉减震的行程比山地自行车及XC自行车要长。轮胎宽度一般超过2英寸。
斜躺自行车（Recumbent）
与传统设计上较不一样的自行车。通常有较大且舒适的座椅，两轮或三轮。优点是舒适，且风阻低。
旅行自行车（Touring bicycle）
由公路自行车发展而来，适合超远程自给自足的旅行，有较舒适放松的车架几何设计，能够负重，有很低的最低档位，使用较宽的车胎，配件选择方面追求可靠耐用而不太侧重减轻重量，往往是用山地车脚踏板。
广告自行车（Advertising bike）
广告自行车是由中国国家专利局授权（ZL2007 2 0312144.6）的薄壳型车架制作的特殊自行车，利用车架表面积发布广告的专业广告自行车。
越野公路车（Cross-country cycling）
由公路自行车发展而来，起源于骑手们想用一辆自行车同时征服公路和山地，于是骑手们选用较结实的公路车架和轮子，再安装上更强的车闸和很宽的车胎，使用山地车脚踏板。越野公路车既可以在公路上实现较高速度，也有一定越野能力。 双人/多人自行车（Tandem bicycle） 又称为协力车，由两人以上协同出力，由第一位控制方向。
折叠车（Folding bicycle）
是为了便于携带与装进车内而设计的车种，有些地方的铁路及航空等公共交通工具允许旅客随身携带可折叠收合并装袋的自行车。
电动自行车（Motorized bicycle）
一种以一半电力驱动和一半人力驱动的环保电动交通工具。电动自行车可以自动侦测双脚施力状况，在需要时以适当的动力辅助踏踩，自动调节动力。在中国广州等地区，因为电池回收等问题，禁止使用电动自行车。
小轮车（Cycling BMX）
一种专门用于极限运动的自行车，这类车为了更适合特技表演而作出了不少改造，比如更轻量化的车身，没有刹车，车把可以360°旋转。
全木头自行车
自行车
自行车