抗洪脚本

㈠ 防汛经验做法

一、防汛演练组织的主要内容
（一）周密策划
通常情况下，防汛抗旱应急演练是由防汛抗旱专业骨干队伍、驻地人民解放军、武警部队、大专院校志愿者等力量联合开展的，防汛抢险组织单位承担演练策划、组织、实施及总结工作。根据防汛任务组建指挥组、物资供应组、后勤保障和宣传组、演练协调组、秩序维护组、演练组，制定演练脚本和实施方案，协调各方面并对其进行反复推演，以适合的形式组织演练。
（二）精心准备
在演练前期准备阶段，主要落实方案准备、场地准备、经费准备、脚本编写、参演队伍准备、演练科目准备、通信保障准备、物资设备准备、场地安全及周边交通管制准备、后勤与卫生医疗准备等保障措施。策划人员在编写演练脚本时，将演练全过程编写成剧本的形式，详细描述演练背景、情景事件、各抢险科目的启动和组织实施过程、演练中的标准化报告与命令台词、视频画面呈现要求、文字解说词等。编制的演练脚本通俗易懂，参演人员能领会演练全过程与自身职责。
另外，演练中承担任务的领导、指挥员及各环节负责人都重点标注，在演练前做好详细沟通与解释，确保演练实施过程的顺畅。
（三）有序实施
演练实施是整个演练过程中最为关键的阶段。高效的组织实施使每次应急演练得以顺利开展并达到预期效果。做到了演练过程中严格听从现场指挥部调度，认真执行演练策划方案，并能随机应变。在演练实施过程中阶段性地召集召开承办单位碰头会、演练协调推进会、演练队伍现场会、演练过程推演会。分别落实演练策划与组织，演练项目与实施，现场指挥与过程控制，整体推动与方案优化等。
二、防汛演练特点
（一）演练主体由局部向全面发展
参与演练的单位多由防汛抗旱骨干向军警部队、工程管理单位、地方政府以及地方群众扩展。近年来，演练涉及部门更多、设计环节更实、参与单位更踊跃，同时，展示的新技术、新装备更丰富，进一步检验了应急通信、交通、电力的可靠性、应急预案的可操作性、队伍人员的实战能力、后勤组织的保障能力以及技术装备的适用性。特别是群众参与演练，使防汛抗旱意识深入人心，应急避险知识得到普及，自发自主应对灾害的能力得到提高。
（二）演练形式由单一向多元发展
演练针对性不同，项目实施的关联性就不同。不断总结演练经验、完善联动机制、调整优化方案，使演练组织更缜密、内容更充实、流程更清晰、保障更完备。演练科目在不断调整，从早期科目少且各科目单独设置，只能演练独立操作训练，到近些年，在演练策划阶段就根据实战模拟设置科目，同一险情处置常采用2-3种方式进行处理，科目之间通过合理剧情发展来衔接，演练全过程通过通信技术手段实现实时音频或可视化指挥和调度。随着科技化、信息化发展步伐的加快，应急演练逐步采用不断创新的高科技手段。进行室内及演练现场桌面推演，使演练最大程度走向实战化和信息化。同时，邀请涉及水旱灾害防御的单位相互观摩、联演联训，不断提高全省防汛抗旱工作水平。
（三）演练成果由展示向实用发展
防汛抗旱应急演练大多由示范性演练向检验性、研究性演练发展。演练工作由早期的不成熟不完善向科学策划、突出实效转变。早期演练主要以抢险理论知识培训和骨干队员设备操作培训为主要目的，演练内容以室内及操作展示为主。近几年，演练以模拟不同类型工程的实际险情为主，演练队伍直接参与险情处置，达到提高抢险组织指挥与现场处置能力的目的。

㈡ 小学生传承红色基因内容简短怎么写

如下：

1、“传承红色基因、争做时代新人”活动启动仪式。5月14日升国旗仪式上举行。让红色基因充满整个校园，让红色精神伴随时代的脚本成为学生成长的动力，让红色文化影响孩子的一生！

2、开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会。各班以“传承红色基因，争做时代新人”为主题开展主题班会。通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习。

3、红色基因的内容是红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。

4、瑞金、井冈山、遵义、延源安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。

5、“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。

6、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军。

㈢ 班委会书面报告

弘扬民族精神 争做文明学生
---04-3班主题班会
一、教学目标
1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
二、活动准备
编制脚本、选好演讲学生、学生主持人
三、活动过程
主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带
主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明；男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，
合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。
女：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
男：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。
女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。
合：我们高二一班特举办“弘扬民族精神 争做文明学生”的主题班会
女：同学们，我们先来看几幅图片（有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。
女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一起唱
女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
师：民族精神概念的界定
自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于chr(39)民族精神chr(39)的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来，主要有这样几种不同的观点：
第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。
第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。
第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。
第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。
（二）、民族精神的基本内涵
中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
1.从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为：
①为国而忘家的爱国精神②与民忧乐的济世精神③兼爱天下的仁爱精神
④勤劳节俭的立世精神⑤自强不息的进取精神⑥威武不屈的大丈夫精神
⑦舍生取义的尚义精神
2.从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求，它是时代文明内在、深层的精髓和内核，是在一个时代起主导作用的精湛思想、最高指导原则的时代精神。近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体，其基本内涵可以概括为：坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗战精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等，这些都成为中华民族精神的重要组成部分。
男: 民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答)
女：我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的中学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”
女：下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点：
师：抓养成、促创新，培养讲文明、懂礼貌的合格中学生
师：倡导“五个习惯 六种品质” 在当今精神文明飞速发展的时代，在当今日新月异竞争的时代，培养中学生讲文明、懂礼貌，做一个合格的中学生，这是新时期对你们的要求，也是国家社会和学校教对你们的要求。
所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从“五个习惯，六种品质”做起。五个习惯是：文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。
师：下面，我想请同学针对这五种习惯分组进行讨论，然后请代表发言。
甲：文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。让学生懂得，在校园里行走要稳健，在楼里行走要 慢步轻声，礼让右行。课上坐要坐正，站要站直，让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。
乙：学习习惯：指学生对学习知识的一种态度。很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。(三种态度、三个一、三个全、三个清)
丙：卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。更要注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。（重点请寄宿生来谈，主要针对平时做的不到位的宿舍以及不负责的值日生）
丁：生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。对待吃穿用花钱要继承发扬中华民族的传统美德做到俭省节约。做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。
戊：健体习惯：俗话说，生命在于运动。必须遵循科学的，符合人体生理机能规律，选择适当的适合自己身体的体育锻炼。要树立终身健体的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。
师：六种品质是：守法，诚信，竞争，合作，智慧，顽强。守法指遵纪守法是公民的准则，作为中学生更应遵纪守法。诚信指诚实守信是人品高尚的体现。竞争，是学习中的一种激励。合作是团结友爱的体现，智慧，光有诚信是不够的，还要具备聪明智慧才是全面发展的好学生。顽强，体现在学习上，在攻克知识难点中会有新的突破和令人满意的收获。（分别请同学针对这六种品质谈看法和体会）
师：班主任总结
真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的文明素养也不是一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。在科学技术日益发展，竞争日益激烈的二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯和六种品质，是人格健全的基本要素，希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，这就是我对你们提出的五个习惯和六种品质。
女：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们郑重宣誓：：
一、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
二、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。
三、遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。
四、热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。
五、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)
女：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。
女:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到“弘扬民族精神 争做文明学生”的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委、团支部决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者”
“十讲”内容：
（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范
（3）学习上讲刻苦 （4）生活中讲卫生
（5）活动中讲参与 （6）集体中讲团结
（7）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让
（9）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全
女：弘扬民族精神,不分你我, 争做文明学生, 从我做起.让我们在<<爱我中华>>的歌声中结束我们这次活动.

㈣ 传承红色基因内容是什么

如下：

1、“传承红色基因、争做时代新人”活动启动仪式。5月14日升国旗仪式上举行。让红色基因充满整个校园，让红色精神伴随时代的脚本成为学生成长的动力，让红色文化影响孩子的一生！

2、开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会。各班以“传承红色基因，争做时代新人”为主题开展主题班会。通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习。

介绍

“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。

面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

㈤ 记录内乡板场乡纪委书记王学绪的专题片《群山作证》是河南韵石文化传媒拍的吗好感人！

南阳韵石传媒拍摄的电视专题片《群山作证》，近日在河南电视台播出。中共河南省纪委专门发出通知，要求全省纪检监察系统组织干部职工集体收看这部专题片，并把这部专题片作为全省纪检监察系统队伍建设的重要学习内容。

抗洪救灾精神可歌可泣

英雄事迹引起国家领导人关注

王学绪的先进事迹通过报纸及内乡县纪委的工作简报，被更多人所关注，并引起了中共中央政治局常委、中纪委书记贺国强的关注。贺国强同志对此作出批示，要求认真学习宣传王学绪同志这种抗洪救灾精神。中纪委有关部门在全国范围内，把能够代表全国纪检、监察系统精神风貌的先进人物汇编成《忠诚卫士群英谱》，并制作成光盘，在全国纪检、监察系统发行。王学绪是河南省纪检监察系统惟一入选《群英谱》的代表。

拍摄方攻坚克难完成任务

为了更真实地展现英雄王学绪的感人事迹，2010年9月，南阳市纪检监察部门委托南阳韵石文化传媒对此拍摄电视专题片，并要求拍摄技术、制作手段、文字水平均需达到在中央电视台播出的水平。责任重大，任务艰巨。韵石传媒立即聚集精力、人力和物力，投入到工作中。拍摄团队分别于2010年9月18日、9月22日、9月27日三次奔赴位于伏牛山腹地的内乡县板场乡，行程近2000公里，走访了十余个分布在不同山沟里的村庄，采访了40余人次，拍摄素材，时长达400多分钟。该公司先后三易其稿，最终创作出《群山作证——内乡县板场乡纪委书记王学绪抗洪救灾纪实》电视脚本，该脚本用散文诗般的语言，把王学绪抗洪救灾过程中的英勇事迹娓娓道来，结合朴实无华的拍摄风格，自然质朴的编辑手段，以及王宏敏同志深情且富有感染力的配音，使得整部专题片结构严谨、文采斐然、画面优美、人物真实自然、张弛有度、浑然天成。该专题片也得到了中央、省、市纪检监察机关的充分肯定。

电视专题片《群山作证》，完全达到了预期目的，真实而生动地反映了王学绪身上那种公而无私、舍身救人、不怕困难、坚韧不拔的抗洪救灾精神。

㈥ 消防机动支队是什么

为积极适应消防救援工作的新形势、新任务，全面承担广东重特大灾害事故抢险救援任务，满足跨省增援任务的需要，8月13日上午，广东省消防救援总队综合应急救援机动支队举行揭牌仪式，标志着综合应急救援机动支队正式成立并投入执勤。
该机动支队下设地质灾害救援、水域救援、山岳救援、核生化救援、重型工程机械救援、战勤保障和应急通信保障等七个类型的专业救援大队。
其中，在广州、深圳、东莞支队和总队特勤大队建成4支重型地质灾害救援大队。结合省级抗洪抢险机动队伍组建在全省各支队级单位，建成22支水域救援大队。在韶关、肇庆支队建成2支山岳（高空）救援大队。在总队特勤大队和深圳支队建成2支核生化救援大队。在广州、深圳支队建成2支重型工程机械救援大队。在广州、茂名、汕头、惠州、韶关、梅州、江门支队建成7支战勤保障大队。在广州支队、总队特勤大队建成2支应急通信保障大队。依托总队机关建成机动支队指挥机关，下设作战指挥、政治动员、通讯保障、调度及信息联络、战勤保障、卫勤保障、宣传保障和支持专家等8个功能组。
据介绍，广东省消防救援总队综合应急救援机动支队突出实战拉动，共组织开展无预案、无脚本，空地一体、多队联合跨区域地震救援实战演练两次，实地检验队伍快速集结、机动反应、力量投送、技术救援、综合保障、协同配备等能力。结合全省洪涝灾害实战任务，组织开展水域救援实战演练3次，圆满完成了“6.10”河源抗洪抢险等救援任务。

㈦ 找一个没有能上春晚的节目

视频地址:http://www.tudou.com/programs/view/rbY19DxlSwU/
我还有台词呢!我自己打的!
《辩论会》
主持人：现场和电视机前的观众朋友们，大家好。现在我宣布，由叽哩呱啦公司主办的芭啦芭啦芭芭拉杯辩论赛正式开始！今天的这个辩论题是我出的，正方的观点是笑比哭好，反方的观点是哭比笑好。首先有请正方一辩做立论陈词，时间是 2分钟，请！

正1：法官大人！审判人！检察官！被告！

主持人：诶，得得得得得！你是拿这里当法庭了？重来！

正1：那我应该是 ……

主持人：你应该管我叫主席，管他们叫对方辩友！

正1：哦，对了对了。主席、观众同志们，大家好！今天，我们在这个盛大的颁奖晚会上探讨哭和笑那一个更好的问题。我方观点鲜明：笑比哭好；而对方辩友却坚持：哭比笑好。请问对方辩友，既然你们认为哭比笑好，那么你们上场时，为什么，还面带微笑；为什么，还相视而笑；为什么，还眉开眼笑；为什么，还皮笑，肉不笑！（抖头）

观众：（掌声）

正1：众所周知，笑，对健康有益。故而常言道：笑一笑，十年少！相反，红楼梦中的林妹妹多愁善感，忧郁法洹，常为些鸡毛蒜皮的小事哭天抹泪。最终，导致了她体弱多病，过早地 ……离开了我们（哭）。
（掌声）
主持人：哇，对林黛玉还情有独钟 ……

正1：我要提醒对方辩友注意，据可靠消息，整个以泪洗面，长期处于压抑状态，所以会得糖尿病！进而可以转化成：胸膜炎！肺气肿！肝炎化！胃穿孔！残疾老！骨增生！流鼻血！半颠疯！烂癫痫！脑血肿！神经错乱疯牛病！
（掌声）
正1：以上，我从生理上将笑和哭进行了对比！既有人证，又有物证！铁证如山！对方辩友还有什么可狡辩的？奉劝对方辩友：法网恢恢，疏而不漏！只有痛改前非，才能重新做人！就算是浪子回头金不换，要想人不知，除非己莫为！坦白从宽，抗拒从严！顽抗到底，（敲桌子）死路一条！

主持人：（摇铃）我说你醒醒吧，时间到！下面我们有请反方一辩发言！

反1：谢谢主席，大家好，首先，我们要感谢对方一辩给我们上了一堂生动的医学临床课！过去，我们只是听说英国曾经流行过一种疯牛病，目睹了对方一辩的表现之后使我们终于亲眼看到了疯牛病的症状（超大声）！
（掌声）
反1：笑与哭作为人的内心情感的一种外在表现，方式各有其优越的一面。但是如果你客观而理智的分析就不难发现，哭比笑好！人生无论是灿烂辉煌还是平淡如水，都是从自己的哭声中开始，从别人的泪水中结束的。对方辩友，当你们哭哭坠地来到这个人世上的时候，无疑你们也选择了哭而没有选择笑！在这儿，我要提醒对方辩友，你们的哭声代替的语言表达了一定的含义，你们小声哭是要喝水，你们大声哭是要吃奶。此时你们的妈妈便会将奶水送到你们的嘴边。反之，你们降生之后如果哈哈大笑的话，不但得不到奶水，恐怕你们早就被扔到泡菜坛这里去了！
（掌声）
反1：在人的成长过程中，哭更有益于人的身体健康。泪腺分泌的泪液中含有多种镁，它可以有效的去除灰尘、沙子、微生物。对我们的眼睛也能够起到一定的免疫作用，我们大家都知道，世界上大部分地区的女人都要比男人长寿，这是为什么？这就是因为女人比男人爱哭！然而我们有些人却并不懂得这个道理，认为哭就是懦弱，哭就是无能，不哭才是真正的男子汉。其实这种人根本不是什么男子汉，而是典型的傻老爷们儿！
（掌声）
反1：对方辩友中也有两位男士，在这儿，我要真诚的告诫两位，为了二位的身体健康，在今后的日子里，你们一定要多哭，常哭，总哭，老哭。必要的时候也要哭得捶胸顿足，哭得抓耳挠腮，哭得前仰后合，哭得东倒西歪！最后，我衷心地祝愿对方两位男辩友身体健康，长命百岁！谢谢。
（掌声）
主持人：好，感谢反方一辩精彩的发言。接下来，我们正方二辩发言。

正2：（立即插道）谢谢主席，大家好，对方一辩提供的长寿经显然是从对方那位男辩友那里总结出来的。但是孤独对方那位男辨手的形象之后，不得不让我们对这个长寿经产生怀疑。看看这位男辩友，脸色蜡黄，面容憔悴，目光呆滞，奄奄一息……

反2：（生气地拍桌子）我是那模样吗？！

主持人：肃静！

正2：由此可见，对方一辩提供的长寿秘诀纯属假冒伪劣！还是我给你们介绍一种健身良药吧，那就是少一点悲伤，多一点快乐。面对现实，笑面人生！笑，代表心灵与心境的年轻；笑，是人们乐观自信的心灵体现；笑，是人们积极向上的人生态度；笑是沮丧者的白天，笑是悲伤者的阳光，笑是美的姐妹，笑是艺术家的娇儿。从古至今，有回眸一笑百媚生的柔美；有仰天大笑出门去的豪迈；有我自横刀向天笑的唐霍；一幅油画：蒙娜莉莎，流芳千古！一首歌曲：笑比哭好，至今传唱！朋友，如果你笑对人生，你会成为生活的强者。如果你笑以待人，你会成为众人的朋友！对方辩友，如果你们现在还不会笑的话，那么我可以告诉你们，我们这个美丽的星球充满了笑，有微笑、美笑、含笑、憨笑、欢笑、谈笑、嬉笑、细笑，相视而笑、拈花而笑、韩仙儿笑、含泪而笑、开怀大笑，仰天大笑、哄堂大笑、捧腹大笑、慕杰师笑、无人自笑、云影所笑、破涕为笑、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、莞尔一笑、付之一笑，还有你们现在的：想笑不敢笑！谢谢！

主持人：真可以说是伶牙利齿！接下来我们有清反方二辩发言！

反2：谢谢主席！大家好！由于时间关系，对方二辩显然没有将笑的种类说全，那么我再给以补充，笑还有讥笑、耻笑、嘲笑、取笑、惨笑、狞笑、讪笑、媚笑、痴笑、傻笑、苦笑、冷笑、阴笑和浪笑！请问，这些笑也好吗？！如果好的话，那么我们大家就用掌声来为他们讥笑吧！耻笑吧！

正1：（站起来）主席！我们抗议对方辩友起哄！
正2和正3：（同时站起来）对！我们抗议对方辩友起哄！

主持人：抗议无效！反方，继续！

反2：在这里，我要提醒对方辩友，你们只是被笑的表面所迷惑了，却不曾探究哭的真谛！香港回归祖国，老华侨们哭了，他们含着泪说：香港回归祖国，洗刷了中国人百年的耻辱；詹天佑从太平洋北岸踏上祖国大地，他哭了；当高美登上奥运冠军的领奖台，她哭了；当抗洪成功以后，我们的抗洪英雄们，也哭了！这些，足以说明哭是人类情感最真诚、最高尚的表现！哭，孕育了生命。哭，浇灌了成功。哭，支撑起了自信。哭，释放出了力量！对方辩友应该知道孟姜女哭长城的故事吧，请对方辩友记住（突然大声），常常是哭到的，不是笑倒的！如果笑的话，我敢说，别说长城，就是连个车篷子，也倒不了！（挥手）谢谢！

主持人：好！时间到！相面我们将要进行自由辩论，每方时间：1分 40秒，请正方先发言！

正3：请问对方辩友，你们的论点是哭比笑好，那么我们现场的观众都在笑，怎么就没有一个哭的呢？

反3：对方辩友应该懂得：物以稀为贵。良药能治病，你每天都吃吗？结婚很幸福，你每天都结吗？

正2：我们常说应该笑对人生，可没有听说过哭对人生啊？

反2：对方辩友明显犯了一个偷换概念的错误，笑面人生就等于笑吗？我现在哈哈大笑，难道我就笑面人生了么？

正1：对方辩友不要忘了，巴尔扎克曾经说过这样一句话！（小声地问正2）那句话是什么来着？

正2：我……我哪知道，你说你的！

正1：对！巴尔扎克说过：我哪知道，你说你的！

全场：（掌声加笑声）

主持人：这可不是巴尔扎克说的！

反3：对方辩友不知道，我可以告诉你。巴尔扎克说过：眼泪和胜利，这就是人生！

正3：爱因斯坦还说过这样一句话：真正的笑就是对生活的乐观，对工作感到快乐！

反3：莎士比亚说：哭可以使忧愁减轻！

正3：还有人说：最高洁的社交是神采奕奕满面笑容！

反3：亨克特说：眼泪才是最真诚的！

正3：笑比哭好！

反3：哭就是好！

主持人：（摇铃）我说，你们两个在这里斗鸡啊？辩论赛不能就只有你们两个说呀！坐下，其他人接着说！

正2：我想请对方辩友注意今天的辩题，不应该只局限于哭和笑的表面，应该深入，探究：结果！

反2：对方辩友一再强调我们的辩题，今天是我国建功 59周年大庆，当这个喜庆的日子来临之际，面对着冉冉升起的五星红旗，你们是哭，还是笑？

正1：我们当然是笑！

反1：那么请问，你们笑到什么程度？

正3：我们笑得满面春风！

反2：你们说的太笼统了！

正2：我们笑得心花怒放！

反3：还不够具体！

正1：我们笑得热泪盈眶！

反1：好！对方辩友终于同意了我方的观点！

正1：谁同意你们的观点了？

反1：那么请问，你们高兴的时候喜极而泣，这又做何解释呢？这说明，哭是笑的极端，笑的最高境界是哭！

正1：喜极而泣无非是笑出了眼泪，但它毕竟也是笑！这就像晨雾里不能没有露珠，太阳里不能没有黑子，红烧肉里不能没有味精！

反1：对方辩友显然对烹饪技术一知半解，不放味精我们可以用别的调料来代替！

正2：请问对方辩友，你用什么调料来代替？

反3：我们可以放入面粉和白糖！

正3：面粉和白糖是用来做拔丝苹果的调料！

反1：能做拔丝苹果就不能做拔丝红烧肉吗？
（吵起架来了）
主持人：停！怎么吵起架来了，重新来！

正1：我已经说过了，笑可以延长人的寿命！
正2：而且有这么多成语来形容笑！
正3：再来就是 ……
主持人：停！正方，时间到！

反1：曹操战败，还不是多亏哭才免了一条生路？这样的哭，不好么！
反2：哭是以屈求生！
（正方的三位紧紧地趴在桌上）
反3：哭是以柔克刚！这样的哭难道不好吗？
反1：你们想蒙混过关，别想！
反2：你们想装聋作哑，没门！
反3：对方辩友，你们倒是说呀！
反1反5反3：说！说！说！（咄咄逼人）
主持人：说！

正1：（小声的）主席，他们的时间……

主持人：诶，好好好。时间到，坐下！现在，我们有请正方三辩做最后陈词！

正3：谢谢主席，大家好，比赛到了现在，是看谁笑到最后的时候了，我再次重声我方的观点：笑比哭好！最后，让我们衷心地祝愿观众朋友们在今后的日子里笑容可掬，笑口常开！

主持人：好，现在我们来统计一下观众的意见，如果您认为正方获胜那就亮出您的手心，如果你认为反方获胜那就请亮出您的手背！
（观众纷纷亮出手）

主持人：现在我宣布，手心和手背的数量相同！这场比赛……没输没赢。

㈧ 护士抗击疫情个人小结2022

实事求是、一切从实际出发，这是 总结 写作的基本原则。下面给大家分享一些关于护士抗击疫情个人小结，更多护士抗击疫情个人小结点击“ 抗疫总结 ”查看。

护士抗击疫情个人小结1

“疫情就是命令，防控就是责任”。肺炎疫情防控工作自开展以来，高新区医院紧急成立传染病防控工作领导小组，我担任副组长一职。带领组队成员全力以赴投入到抗击疫情第一线，，牢记使命，勇于担当，确保辖区居民生命安全和身体健康。

一、组织各项培训，强化医护人员业务能力，增强百姓防疫意识

1、我为全院医务人员及各乡村的村医详细讲解了《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》，重点讲解新型冠状病毒感染的肺炎病例特点、临床表现、实验室检查和影像学表现、病例定义、病例 报告 、治疗。

2、我多次到_、_，反复为工作人员做《烟台高新区新型冠状病毒感染的肺炎摸排说明》的讲解，内容包括排查对象、排查人员个人防护、体温检测、额温枪使用 方法 、物资配置、消毒管理等。每天直到天黑我才回到医院，顾不上喝口热水，抓紧时间整理资料，及时上报，并与组员们一起研究下一步的工作安排。

二、组建心理援助干预队伍，注重心理疏导

为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，及时疏导群众恐慌、焦虑等不良情绪，我区组建心理危机干预队伍，我任队长，主动公开心理援助热线号码，安排人员24小时值守，及时为有需要的求助者提供咨询服务。

三、放弃休息，首个请缨

1、x月x日晚，我院接诊一位高烧患者，体温39.7℃，值班医生将情况汇报给我后，我第一时间上报给组长及疾控中心，并迅速赶回医院。经检查后排除了新冠肺炎的可能。

2、x月x日，接到上级指示，要求街道办、派出所及医院共同摸排，尽管我刚值了一宿夜班，非常疲累，但是排查疫情刻不容缓，整理好装备，我冒着可能被传染的风险到有外地旅居史返烟者家中逐户摸排，详细登记，汇总信息，上报主管部门，直到晚上11点才结束了工作。

自x月x日传染病防控工作领导小组成立至今，我已连续工作二十天，虽然身体很累，但是心里始终有一团火在燃烧，我坚信，我们一定会取得胜利!

护士抗击疫情个人小结2

自从成为一名医生后，自从开始我的医学学习后，我就没有后悔过，做一名救死扶伤的医生是需要医德和医术的双重结合的，我一直在不断地进步中，希望自己能够在不断的竞争和不断的生活中取得进步。

20_年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

一、工作质量成绩、效益和贡献

在开展工作之前做好 个人 工作计划 ，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。

二、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

能够认真贯彻党的基本路线方针政策。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。

三、专业知识、工作能力和具体工作

能严格遵守医院的各项 规章制度 ，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

四、工作态度和勤奋敬业方面

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大更多的贡献。

医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!

护士抗击疫情个人小结3

为进一步规范强化秋冬季新冠肺炎疫情常态化防控工作，提高防范和应急处置能力，提升应对新冠肺炎防范意识和应急水平。我院规范预检分诊、发热门诊各项工作，守住疫情防控大门，有条不紊的开展核酸检查筛查工作，积极开展疫情防控各项演练工作，确保筑牢疫情防控屏障。

一、关口前移，守住疫情防控大门。

在医院大门入口安装了入院测体温、登记、出示健康码的声音提示，定期安排人员24小时门口预检值班，读卡器读身份证进行登记，额温抢、温度计测温。对体温异常者提醒体温复核，坐车进入医院就医人员，由预检分诊值班医务人员叫停车辆并用测温枪给车内人员测温，所有进入医院的人员都要正确选择和佩戴好口罩，扫验健康码、询问其流行病史、查轨迹及健康状态是否符合防控要求。

发热门诊升级改造，加强发热门诊规范化扩建升级改造，改造后的发热门诊分区设置合理，流程布局规范，符合三分区，专用通道的设置要求;标识清楚醒目，采取了全封闭的就诊流程，可“一站式”完成挂号、就诊、缴费、采样、取报告、取药。对发热门诊患者需进行影像检查时，进行错时安排，避免人员交叉，做到一用一消毒，严防交叉感染。

二、做好核酸检测工作。

对新住院患者及陪护人员、医院工作人员(包括后勤保洁、护工、保安等)等重点人群进行核酸检测。制定了重点科室人员核酸检测方案，根据要求该院每周对预检分诊、发热门诊等重点科室医护人员和标本运送人员进行新冠肺炎病毒核酸检测。做到检测标本每日及时送人民医院进行检测。

三、定期组织新冠肺炎疫情防控实战演练。

医务科、院感办、护理部、质控办、预检分诊、发热门诊、检验科、放射科、药房、后勤、公卫等相关科室人员参加演练。

制定多个演练脚本，演练从医院大门口预检分诊处开始，从预检分诊到各相关科室立即采取的应对防控 措施 。信息登记、复测体温、询问病史及旅居史、电话通知值班医生、预检分诊人员带领患者到发热哨点诊室、抽血化验、CT检查、采集咽拭子、留观、会诊、转诊、终末消毒，疫情防控做到规范有序、环环相扣。

护士抗击疫情个人小结4

20__年参加工作，一直于我院检验科工作。秉承"质量第一、服务临床"的理念，坚持以病人为中心，高质量、高效率地为临床提供快速、准确的诊断依据，踏踏实实，勤奋工作。尤其近几年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：

一、政冶思想方面：

认真学习党的各项方针政策，法律、法规，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同组织保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。几来，自己不断加强思想道德和业务技能的学习，提高工作的责任心，工作严谨负责，勤勤恳恳，任劳任怨，积极配合主任的工作，不计较个人得失，加班加点按质按量完成任务。始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。严格遵守危急值报告制度，及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。在完成临床检验工作的同时，还承担本科室进修与实习生的实习带教工作，坚持以理论联系实际，做到学以致用。

二、工作学习方面：

本人不仅具有较高的政治思想水平，同时也具有很强的业务学习和工作能力。面对专业知识的日新月异，更加注重专业知识和新技术的学习。每年订阅《中华检验医学杂志》《临床检验杂志》《检验医学》经常上网浏览;《中华流行病学杂志》《中华医院感染杂志》、《中国抗生素杂志》《临床输血与检验》《中国实验诊断学杂志》等相关专业杂志;同时特别关注《中华检验医学杂志》开设的"继续 教育 园地"拦目学习;参加各种提高培训班、学术交流会。20__年参加__研讨会;20__年5月参加__培训班。7月被当选为__市医学会第二届检验专业委员会常务委员。为了更进一步提高自己的综合素质，除在业务技术方面努力学习外，也加强相关知识英语与计算机应用知识的学习。__年参加了自学[卫生事业管理]本科的学习，今年年底 毕业 。从中学习了许多管理方面的知识，获益匪浅。

三、道德品质方面：

(一)有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神

我来自农村，深深懂得"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"的道理。上中学时，生活的艰苦及一直步行于十几里之外的学校，磨砺了我吃苦耐劳，锲而不舍的品质性格。参加工作后，一直与血、尿、便、细菌、病毒打交道，虽然有点脏、苦、累，但我从未为自己选择的专业而后悔。使我自豪的是为临床医生提供了科学翔实的诊断依据。特别是为呼吸科、重症监护室、康复科等提供的药敏试验报告取得了非常好的治疗效果，得到了信任和好评。

(二)有严于律己、诚信为本、乐观向上的优良品质

我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。以感恩的心面对世界;以包容的心和谐自他;以分享的心回报大众。从未与同事产生过矛盾纠纷。我自知还有许多缺点，但我是一个修正主义者，时刻在完善自己。

四、今后的工作计划：

今有幸被当选为检验科副主任，今后的工作，不仅在业务上，而且在管理工作中，也要提高自己的水平。在院长的领导下，配合好主任，努力把我院检验科带入良好的学习氛围，进一步提高检验技术质量，早日使我院检验科各专业实验室，通过ISO15189实验室质量管理体系的认可，建立与国轨的质量体系，更好地为临床各科室服务;加强与临床科室的联系，开展临床需要，特异性较强的检验项目，增加科室经济效益;激发科室每一个人员的积极性，为科室的发展献计献策，将检验科建设成团结向上的一流科室，为医院发展贡献自己一份微薄之力，等到退休回首时无遗憾。

护士抗击疫情个人小结5

在这个抗击新冠肺炎的关键点、攻坚点，作为新时代的党员干部，需要我们争分夺秒、朝夕必争，坚定信仰跟党走、履职尽责“上火线”、真抓实干“我先上”，不断增强必胜信心，为抗击疫情融入“暖色调”，坚决打赢这场没有硝烟的战争。

守初心坚定信仰，奠定“红色”基调。“如火红的太阳一般”炽烈火热，坚定红色崇高信仰。“心中有信仰，抗疫有力量”，思想坚定了，抗疫才会坚决。98抗洪、03年抗击SARS病毒、08年抵御冰雪灾害……等等，在大灾大难面前、在“最危险的时候”，千千万万共产党人挺身而出，与时间赛跑和死神搏斗，用牺牲和奉献博得最终胜利。历无数铁一般的实事证明，我们克敌制胜的法宝就是：坚持中国共产党的领导，坚持对马克思主义的信仰。今天的道路是伟大的信仰之光引领我们走出来的，是它带领中国人民从胜利走向胜利。

拾信心履职尽责，融入“橙色”真情。“如橙色的火焰一般”永葆激情，重拾战斗必胜信心。“千磨万击还坚劲”，保持“以人民为中心”的思想，在抗“疫”的战场上，让党员干部在基层一线锤炼党性、防疫最前沿锻炼思想，在抗疫战场接受人民检阅。以“不破楼兰终不还”的韧劲，练就钢筋铁骨当好斗士，向“病毒”亮剑，把行动体现在为党尽忠、为民服务、为民解困上，发挥共产党员的先锋模范作用，下决心迎疫而为，强斗志逆行而上。向医护天使、公安特警、社区环卫工作者等群体看齐，在抗疫战场上唱响主旋律，做到“守土有责、守土负责、守土尽责”，深入社区、关卡、疫区为干部群众服务，用“为人民服务”的无私无畏铸就人间大爱。让群众知道党和政府、党员干部正在做什么、目的是什么，还要做什么、要怎么做，为党发出好声音、发挥社会正能量，赢得全社会战“疫”必胜信心。

铸匠心实干担当，注入“棕色”能量。“如棕色的大地一般”敦实稳重，铸就敢干实干匠心，“内行看门道、外行看热闹”，新冠肺炎防控是一项立体化科学化的防控系统，需要用“匠心”做功方可取得成效。科学防疫要专事专办，特事特办，好事快办，一方面坚决反对抗疫中的“形式主义、官僚主义”，防止一切形式的“表哥表姐”防疫，坚决杜绝一切形式的“摆拍秀干”的作秀防控，减少不必要程序，加大执行力度，把党和政府的政策文件等“硬核”要求落实到“口罩、消毒水”等实际行动上来，为抗疫注入正能量。另一方面要选好人，配齐配强人才力量，切实把懂专业、能干事、会干事的专业人才吸收到防疫战线上来，激励广大党员干部在战役中主动作为、真抓实干，进一步加大纠错、容错机制，为那些“出实招、做实事、敢担当”的“硬核”的干部撑腰助威，加大各类保障，消除干部后顾之忧，全身心投入疫情防控战。

使命就是责任、担当就是力量，在抗“疫”的前沿一线的战位上，哪儿都有党员干部奋战的身影。一月以来的“战果”实践再次证明，党建引领、干部冲锋的组织优势所形成的战斗力必然过得硬、打得硬，只要我们坚持心中的信仰、笃定刚毅的行动，春来花开时必定能“脱下口罩”，拥抱暖阳走向幸福的田野。

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㈨ 葛溪村小学地质灾害应急演练方案

（2013年5月10日）

为切实做好我县地质灾害的防范工作，确保在风、暴雨、洪涝和地质灾害发生时，能够及时有效地组织抢险救灾，根据国家有关法律条例的规定，结合我县北面一带易发生地质灾害的实际情况，经研究决定，在葛溪村小学开展地质灾害应急演练，并制定本方案。

一、地质灾害抢险工作方针

地质灾害工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。

二、组织领导

人员组成：葛溪村小学地质灾害应急演练由葛溪乡政府组织开展，参加演练人员主要为学校师生，总共人参加，其中1位镇领导，1位国土所人员，11位教师，180位学生。具体名单为：镇领导葛溪村镇长朱国新，国土所陈军发，葛溪村小学教师及学生。

1.如发生地质灾害和出现严重地质灾害险情时，葛溪村小学立即成立地质灾害抢险救灾指挥领导小组（人员均为教师）。

组长：郑子木

副组长：张路东

成员：张德华、谢月旺、吴吉根、徐小华

领导小组主要职责：根据地质灾害险情或灾情，决定是否启动本预赛；统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作；执行区地质灾害抢险救灾指挥部下达的地质灾害防治救灾任务。

2.领导小组下设综合协调组、现场抢险组、引导学生疏散组、治安保卫组、各工作组组成及主要职责：

（1）综合协调组：由校长负责。主要职责：调查、核实险情或灾情，组织险情或灾情监测和评估，预测灾害发展趋势和潜在威胁，提出应急防范对策、措施。负责协调、落实并督促、检查各项应急工作；有关信息收集、汇总上报和现场联络等工作。

（2）现场抢险组：由教务主任郑子木负责、安全管理员张路东和少先队辅导员张德华负责。主要职责：组织抢险救灾队伍和必要的设备，抢救被压埋人员；根据实际情况，及时组织受到质灾害威胁的人员财产转移到安全地带，情况紧急时，强行组织避灾疏散。

（3）引导学生疏散组。由主管老师及各班主任担任。主要职责：负责清点班组学生人数并组织本班学生有秩序走。

（4）治安保卫组：由体育教研组谢月旺数学教研组组长吴吉根语文教研组组长陈华负责。

主要职责：迅速组建现场治安队伍，维护校园治安和道路交通秩序，组织现场保护，疏散受灾校园内无关人员，保证抢险救灾工作顺利进行。

3.担负地质灾害抢险救灾任务的老师和个人，必须服从区地质灾害抢险救灾指挥领导的统一指挥和调度。

三、险情汇报情汇报和抢险处理程序

（一）险情汇报

一旦发生地质灾害或者有地质灾害险情，学校要坚持昼夜24小时值班制度。发现灾情须向当地政府和镇中心学校防汛抗洪抢险工作小组或教育局值班人员汇报，同时立即启动应急避险预案。

（二）抢险处理程序

（1）当地质灾害险情发生时，学校防汛抗洪抢险工作小组根据险情拟订抢险方案、采取必要措施，并指派教师在第一时间奔赴现场、其他各组按照职责开展工作。

（2）当重大险情发生时，学校地质灾害抢险协调领导小组协调各成员单位协同行动。

（3）转移信号、路线及地点。当险情发生时，由学校向全体师生发出险情信号，并按指定的线路、地点进行紧急疏散，确保师生生命安全。

四、应急演练脚本

情景内容：主持人介绍演练的目的，介绍领导和来宾。

解说词：葛溪乡地处弋阳北面丘陵地区，为典型丹霞地貌风化层，在雨秀经过建立和完善乡镇一级地质灾害应急救援体系，切实提高乡镇地质灾害应急反应能力和防御水平，确保人民生命财产安全，根据《地质灾害防治条例》（国务院第394号令）、《弋阳县突发地质灾害应急预案》等要求，经研究决定，在葛溪村小学开展一次地质灾害应急预案的实地演练。

第一幕

情景内容：主持人解说事故假设

解说词：下面介绍本次演练的灾情设定：本次演练假设葛溪村小学遭遇连续数天的大暴雨，巡查人在巡查时发现坡体出现了裂缝，而且发现裂缝属于新出现的裂缝，存在发生滑坡的可能，滑坡一旦发生很可能威胁到该校师生的生命安全。情况十分紧急! 险情出现后，巡查人立即葛溪乡政府分管领导进行了报告，葛溪乡政府接报告后立即启动了应急预案，启动了抢险救援程序。同时葛溪乡向县国土局进行了报告并向县有关领导和应急办进行了报告，县国土局立即派专业人员赴现场调查地质灾害有关情况。通过对受威胁户主的避让并对现场采取必要的措施后，最后专业技术人员根据现场实际分析后，确定该地质灾害已趋于稳定，可以解除警戒，但仍需加强对山上滑坡灾害处的监测。

第二幕

情景内容：

葛溪乡分管国土资源的朱国新副乡长宣布演练开始

报告指令：

主持人：“下面，请葛溪乡分管国土资源的朱国新副乡长宣布演练开始。”

领导：“我宣布，2012年葛溪乡葛溪小学突发性地质灾害应急演练现在开始。”

解说词：随着朱国新副乡长的宣布，2013葛溪乡葛溪小学突发性地质灾害应急演练正式开始了，下面让我们来看演练现场!

第三幕

时间：9：00

情景内容：

巡查人员用手机向葛溪乡政府报告情况，并开始敲锣发出警报。

报告指令：

巡查人：“朱国新副乡长，我是葛溪小学地质灾害巡查人，巡查时发现学校后山出现多条裂缝，可能会滑坡，情况十分紧急! 我认为应立即撤离受威胁人员。”

朱国新副乡长：“好的，请你立即发出警报，叫受威胁人员撤离。”

巡查人：（用方言向受威胁住户喊话）

解说词：各位领导、各位嘉宾，葛溪村小学一名巡查人员隐患点巡查时，发现学校后山出现了多条裂缝，而且发现裂缝属于新出现的裂缝，很可能会发生滑坡，滑坡一旦发生很可能威胁到山下学校师生的生命财产安全。情况十分紧急! 此时，巡查人员立即拨通了该镇分管国土资源的朱国新副乡长电话，报告了情况，建议立即撤离威胁住户的人员。

巡查人员立即回学校开始敲锣，发出警报。学校应急指挥办迅速组织人员将学校师生安全撤离。

镇地质灾害应急指挥部立即调度相关工作组进入现场，开展应急抢险救灾工作。

第四幕

时间：9：30

情景内容：相关工作人员按照各自职责在指定灾害点开展工作，正紧急转移安置人员与财产。

处置动作：转移安置组在帮助群众撤离；医疗救助在对受伤人员进行救治；应急调查组在应急调查；后勤保障组在检查在供电线路与通讯线路

第五幕

时间：10：10

情景内容：临时指挥地点开会

处置动作：葛溪乡政府对灾害点的险情进行分析。

报告指令：鉴于天气已好转，不可能发生泥石流灾害，可以解除警戒。但仍应加强山上滑坡灾害监测。

朱国新副乡长：“解除警戒。”

解说词：针对目前的险情，葛溪乡政府工作人员回到指挥所，对灾害点的险情进行分析：鉴于天气已逐浙好转，险情不可能加剧，可以解除警戒。但仍应加强山上滑坡灾害监测。

派出所、人武部等解除道路封闭和警戒，学校暂时停课。

供电所继续巡查线路，了解线路受损情况，确认供电与通讯畅通。

第六幕

时间：10：40

情景内容：宣布演练结束

报告指令：

主持人：“下面请朱国新副乡长宣布演练结束。”

朱国新副乡长：“现在，我宣布，2012年葛溪村小学突发性地质灾害应急演练结束。”

情景内容：按次序退场。