牛津儿童编程课程

❶ 少儿编程主要有哪些课程

少儿编程从幼儿园阶段就可以开始了，起点标准是手有一定的力量，能用指头进行准确拖拽释放动作就行，这是比西方教儿童写字更早的阶段，而且也不要求阅读水平。不过，随着编程学习的深入，阅读理解和数学等基础知识也要跟上。
少儿编程不涉及用程序语言写程序，而主要是用程序模块编程，这在哈佛麻省理工这样的名校是同样做法，因为这是认知问题。有点像搭积木，但程序能实现积木搭不出的效果。
如果说想让孩子起点高点的话，3岁开始接触就好了，并不需要太早就开始学习的。尽管大部分孩子只要接触到Scratch编程还是会很感兴趣的，但是，兴趣才是最好的老师，如果孩子不喜欢编程千万不要强迫，更不要拔苗助长。

❷ 少儿编程是学什么的

主要学编程思维，机器思维，逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是Scratch编程语言，属于图形化编程，是麻省理工学院专家研发的，将复杂的代码语言置入积木中，孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果，这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程，这更适合小孩子学习。

当然，一些机构也将Scratch编程语言应用到其他地方，比如乐高机器人就是将机器人硬件和Scratch软件结合，孩子先搭建拼接机器人，然后通过模块化编程让机器人实现各种动作和效果，相当于既锻炼了孩子动手能力，也锻炼了孩子的逻辑思维能力。

当然还有一些纯代码编程，如Python、C++，这个是如果你不仅想培养孩子编程思维，还想培养让她往更专业的方向走的话，也可以考虑这些课程。

当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果，比如我认识几个孩子在小河码少儿编程学习的家长，他们都说挺不错的，孩子做事更有条理了，数学成绩也提升挺快的。

❸ 青少年学习编程有那些课程

青少年编程课程有哪些？童程童美青少年编程课程从Scratch图形化编程制作动画和游戏,到Python编写爬虫,开发网站,到教算法,让孩子参加全国信息学奥林匹克竞赛,这样的课程设置有助于提高孩子的计算机水平,培养学生的软件开发能力.同时,童程童美还开设了智能机器人编程课程,从WeDo到EV3,提升孩子的硬件操作和动手实践能力.
中国青少年编程教育品牌童程童美,美国上市公司出品,6000多名员工,年产值超10亿元,近20年编程教学经验,专注3-18岁青少年编程教育及服务,打造适合中国孩子的专业的青少年编程课程.
经过编程训练的孩子，可能会养成下面这些的思维习惯。
自动化思维
近几年很火的人工智能，本质上就是一种自动化。为了让自己在繁琐而重复的任务中解脱出来，有编程思维的小朋友会进行更高层思考和设计，利用工具和脚本让自己解脱出来，犹如工厂的流水线设计。
抽象思维
抽象就是去掉与计算无关的部分，用规约的方法还原到问题的本质。所谓本质即把初始问题转换为一个或几个可以使用计算机描述并解决的问题，进一步讲也就是转换为在算法上可计算的一个或几个问题。它的本质是利用计算机的能力。
系统思维
系统思维就是选择、改善或构建“框架”，以更、更全面、更深入地系统思考和表达的思维方式，可以理解为系统就是框架与逻辑的综合体。它能够帮助你更有效地理解一个较复杂的系统。
由于编程的核心是算法，有些家长就认为数学不好的孩子，学编程/计算机科学会很吃力，这其实也是一个误区。
不可否认，数学和计算机科学是相互影响的，计算机中的计算原理处处都包含着数学思想，同样计算机的高速运算能力也大大地推动了数学的发展。
编程实际上是求解某个问题的过程。这个过程也可看做是设计算法到实现算法的过程，因此可以看出编程离不开数学原理的支持，没有良好的数学思维就很难编写出高质量的程序。
但是，会基本的加减乘除四则运算，就可以应对比较基础的编程学习。高等数学，只有在机器学习，数据压缩等中才用得上。VIPCODE编程的课程设计也会充分考虑孩子们的数学能力和思维水平。
同时，编程能够帮助孩子理解数学抽象概念。对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。
比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。
另一方面，编程就是把实际问题转换成计算机能够理解的数学问题，对数学能力也是一种强化。
抛开学习的深度来讲难易，其实没有价值。从入门的角度来说，学编程并不比数学难。可为什么很多家长还是觉得编程很难，担心孩子学不会呢？
这其中的本质原因在于家长没学过，对于自己不熟悉不了解的东西，人们倾向于放大它的难度。
我们教孩子学编程，和教他们学数学一样，都是期望孩子掌握一个更有效的工具，目标不是成为伟大的程序员或数学家。
计算机科学进化到今天，较难的底层编程已经比较完善了，孩子们直接调用前人的算法成果即可，就像你要学习使用excel，学习的是每个功能怎么用，并不需要知道每个功能是怎么做出来的。从这一点上来说，二者没有区别。
总结下，数学和编程都能锻炼思维，区别是前者对脑力的要求更高。如果数学不好，那就建议孩子先试试编程课，没准儿能重新找回自信呢！数学棒棒的孩子，也不妨尝试下编程，计算机科学也有高峰等着你去攀登呢！

❹ 七岁儿童学的编程课程有哪些

可以选择机器人课程，7岁左右可以学EV3，模块化编程贴合青少年儿童逻辑思维由具象到抽象的发展规律，孩子们相对容易理解和掌握。

❺ 少儿编程都学什么呢

少儿编程都学通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。

❻ 国外的少儿编程都学什么和我们有什么区别

国外青少儿编程已经充分融入中小学各学科发展。

2012年，日本开始在中小学中普及编程教育科目。并且日本政府还规定从2020年开始，编程课将成为中小学生的必修课。2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。由此也成为世界上第一个强制5-16岁儿童接受编程教育的国家。在英国国家教学大纲中规定，5-7岁的学生需要通过计算机课程理解什么是算法，以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。2016年初美国前任总统奥巴马投入40亿美金，称要让每个美国孩子在小学阶段具备最简单的编程能力。现在，美国 K12阶段已有约 67.5%的孩子接受在线编程教育。小学一年级的孩子，也可以独立完成一个小游戏作品。

2016年8月，芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。与其他国家不同，芬兰并没有专门将编程课单独设置成为一个科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式，该模式自然地将编程融进了学生的学习生活当中。2017年6月15日，加拿大政府宣布，国内从幼儿园到高中的学生很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。在国外，小小年纪就开始学编程


孩子是通过与人和周围事物的日常互动来建构知识的。也就是说，孩子的想法不是外来的，而是自己创造出来的。孩子在玩的时候，注意力最强，创造力也最强。这个时候学习编程，孩子们能够理解问题并进行自己创造的。同时编程也能给孩子带来思维上的变化，使孩子能够运用编程的思维方法进行思考和做出选择。所以在国外，很多孩子在幼儿园或在小学就已经开始接触编程了。

国外的教育理念认为，编程是孩子表达创造力的一种方式，能够在学习中培养孩子的创造力，让他们知道如何通过实践、探索将自己的创意落地。

❼ 幼儿编程启蒙课是什么

幼儿编程启蒙课也被称为无屏幕编程课，是幼儿新兴课程，归类在幼儿STEAM课程，是一门将机器人作为载体，将数学、阅读、艺术、识字结合到一起的课程。

幼儿编程课程主要分为四个阶段，编程启蒙、编程基础、编程进阶和编程高阶。根据孩子的学习能力及接受程度合理分配，课程可以是中文游戏编程、儿童积木编程、人工智能开发基础及APP架构趣味开发、信息学奥赛特训等相关课程。

关于如何选择幼儿编程课程可以参考以下内容：

1、明确上编程课的目的

对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙，让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、组织协调能力以及系统思维能力，进而激发孩子的创造力，而不是现在就为了职业考虑，去掌握一门技能。

2、如何选择编程课

对于中小学年龄段的孩子，首先不要去考虑编程语言，先明确课程设计是否做到两个前提：

第一、学习编程的过程能否做到所见即所得输入指令，立刻能够看到效果;

第二、能否从项目式学习入手，并且建立快速反馈机制，给孩子成就感。

如果在教学设计中满足这两个前提，基本就可以判断，这个课程是可以考虑的。

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❽ 什么是儿童编程课,有什么作用

少儿编程是小孩子学习的，年龄界限一般在6—16岁，小朋友学习编程采用的编程软件是将代码进行了图形化的，对于小朋友来说会更加友好并且更加具有趣味性，就像是玩积木一样，通过代表着不同指令的编程模块按照一定的逻辑来进行组合，更容易让小朋友理解和接受。少儿编程课程适合孩子学习的编程教育，少儿编程并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，激发孩子对互联网程序的热爱。

想要了解更多编程课程，可以咨询童程童美，点击参与免费试听活动童程童美，成立于2015年，经过近6年的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，为培养孩子的信息素养，全面推动科技素质教育发展，于2018年7月18日发起公益性活动中国少儿编程节，为孩子提供免费公益编程课等系列活动，现已成为举办三届，惠及1165万+人次，间接影响1.25亿+人次，让更多的中国孩子接触编程.学习编程，享受编程乐趣，积淀信息素养。

❾ 儿童编程是什么课程

儿童编程意思就是适合孩子学习的编程教育。
少儿编程学习是把复杂的英文代码编程语言转换成图形化指令化模块化的方式。并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。
少儿编程学习是让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。