c面向对象多线程编程

Ⅰ 目前大一，在学C++，应该怎样提高自己的编程能力

我本人一直从事C，VC++，VS等方面的软件开发工作。

基础，很重要。计算机硬件结构，数据结构，数据库，编译原理，C，java语言，软件工程，操作系统，高数等等。怎样就算合格？绝不是考试及格就行。我看过很多高校的考试题，即使得一百分，你最多是刚入门的水准。这些是必修。

2，结合理论，做深入的编程研究

这一部分是所谓的实践。纸上得来终觉浅。计算机的摩尔定律，每五年更新一次。所以，你们老师讲的那一套，原理大致对，但现实，已经改变了。

如：CPU，也许你学的是X86的基本，但从Pentium至I5，I7。主板中增加的GPU/VPU，多线程，南北桥等，也许你听了就晕的各种名词。

各种IDE软件安装，如VS2019，JAVA等。别小看安装，十有八，九不会做。

软件开发，做界面UI，各科通讯，文件操作，MFC控件应用，Process及Thread，定时器，RTOS如何使用等等。

3，进阶，学习《设计模式》，架构，算法，做一个综合类APP。

推荐学习《设计模式》，可你你进阶。架构可学习理论。说实话，让刚毕业的大学生搞架构，是一个大大的Joke。你很自信，用人单位绝不认可你那一套，没有实战，何谈架构？

算法，学校也开相关课程，但仅理论。如此公共化的理论，用人单位还需要你开发么？所以，看明白就行了。

做一个集多线程多页面UI，算法，网络通信，基于SQL的数据远程交换等于一体的APP，我认为你基本就可毕业了。当然，后期可跟老师做一些工程也是可以的，但千万要与市场结合。

总结：学校以基础为主，兼顾理论与实践的结合，注重与当下技术的结合，这是用人单位所真正需要的人才。 好高骛远，只知道几个新名词，永远也进入不到核心开发层。在用人单位，基础不行的人的命运，就是直接被开掉，没人愿意给你从头讲起！

看你的问题，你是想提高自己，不想落在所谓大佬们的后面！我给你的建议，既然已经在学c++，那就先把它学好，基础打牢，基础包括编程语言基础，编程能力基础！编程能力基础非常重要，在别人看来可能非常无聊，也没有成就感，新手如何练习，最简单的方法就是去买本算法习题集，把里面基本功打好，学会分析需求，需求再如何转换成详细设计，多思想总结，反复练习，出山就是架构师思维，今后做项目，撸起袖子就可以开干，什么编程语言都是个把两个星期就熟了！不需要眼红别人做项目，我觉得你刚开始去做，也是给人打下手，反而不利于你进步，并且这些项目也不见得多有水平，况且带你做项目的人水平也不见得高！说实话，我见过好些在大学里跟老师做项目的，无非就是多了解了些工具，多见了些平台，还留下了一堆不好的编程习惯！这些项目的含金量不一定比好大学的课程设计高，比如华科自动化的c语言课程设计，难度高，感觉好多不入流的程序员，工作几了，也不见得能完成！

总之，在学校里，学习技术，多重基础技术能力，轻业务应用，毕业了能干啥，也说不准！

我现在大二，二本学校计科专业。我谈一谈我自己的学习吧。

大学选计算机也是出于一种莫名的吸引，我之前对计算机没有过任何的了解（除了打 游戏 ），对于专业很大一部分同学来说基础是比较差的，专业课学习也比较吃力。

然后自己开始零零散散学习Java，先是自己找网课看，然后多练，多练，多练。这真的是唯一的捷径。有很多东西你可能第一遍看不懂，写不来。不用管，你就写三遍，五遍，十遍，二十遍，边写边理解，最后一定不会太差。

我也处于成长的阶段，按照这样的方法，我相信现在的水平和我们学校同年级同专业的相比应该算排在前列的了。加油吧！

你好，一个具有八年编程经验的工程师来回答你的提问，关于大一学习C++，一些学生在跟着做项目，你怎样提高自己的编程能力？我将根据自己的 学习和工作经验 ， 在程序语言学习、我自己的编程经历和对大学生学习编程的建议 三个方面作答：

一、程序语言学习过程

根据我自身的学习经验，我将编程语言的学习进程 分为 4步 ：

1.基础知识学习

这部分需要根据书本或者老师的讲解，理解一种程序设计语言的基 本语法和功能 ，这个阶段过去一般能够读懂程序的片段 ；

2.看以及修改别人的代码

经过第一阶段后你可以读懂基本的语法，想要进步快就直接看别人写的程序，虽然这一步很枯燥，但是 成长必须经历 的，在理解别人的代码基础上进行修改，查看修改后的运行状态，这一步能够让你从会读代码片段到会 思考程序的设计 ；

3.独立进行程序设计

找一些功能需求，哪怕是一个小项目或者课程实验，尽量独立完成！遇到不会的要自己思考，实在解决不了再去查资料解决，这一步能够让 你真正会编程序；

4.自己主动设计架构和需求

到了这一步你能真正的理解，程序语言只是一个工具，真正难的在于项目，而非语言的限制，去学习 软件架构的设计 吧，寻求如何更好的把软件做的更漂亮。

二、自身的学习经验

我自己在大一的时候只是学习了C语言，甚至计算机二级都是考了两次才过，当时最大的问题在于 语言的学习只在课本之中 ，没有现实的需求，到了大二以后，逐渐做了各种比赛和课程实验，慢慢对语言有了更深刻的认识，到了大四后就可以脱离课本独自设计软件程序了，但这离工作后公司的项目需求还差的很远，我们经常说的一句话叫做， 软件写出来很容易，写好却是很难的一件事 。

三、对大学生编程的建议

1.兴趣是一切学习的推动力，要培养自己编程的兴趣，真正的是 为了喜欢而做事对一辈子都是受益的 ；

2.书本知识一定要学好， 打好基础 ，是一切的前提；

3.不局限于书本，打好基础后一定要 多练习 ，既然语言是工具，那么用的越多你就越熟悉它；

4.养成 归纳和总结思考的习惯 ，定期归纳总结自己的知识和技能，我相信这个习惯可以坚持一辈子。

最后，针对你的问题，大一刚开始，先不要着急做项目， 一定先打好基础 ，记住 多看、多学、多问、多练习 ，但这不是安逸的理由，基础打好以后，立即争取机会，向其他同学那样加 入项目团队，多参加比赛 ，争取所有能够锻炼你的机会！在现实的世界里大展你的所学，祝你学有所成！

以上是我的个人经历和经验总结，希望对你有帮助！

作为一个大一的学生，其实不用过于着急，只要你规划好你大学四年的一个学习提高计划，未来你也就是大佬。

提高编程技术的唯一办法就是实践

我们不管是看过再多的书，分析了再多的源代码，你不去自己写一下代码，很难知道其中实现的一些原理，为什么这样实现？相比其他实现方式有什么好处？

所以，“实践是检验真理的唯一标准”这句话到哪里都很适用。

虽然我们说需要实践，但是怎么实践？可能对于大一的同学来说，这个也是一个搞不清答案的问题。所以，我们需要整理一个粗略的学习计划，按照这个计划，我们一步一步来丰满自己的学习内容。

学习计划

学习计划的话，我只能简单分享一下我的一些想法。

首先，我们大学的课程还是要学好的。可能有人会觉得，大学学的东西在未来的工作中不一定会用得到，还不如多学一些实际应用的知识。

我可以很负责任的告诉你，这种想法是错误的。大学学习的所有东西都是基础，而基础一定是很枯燥的。但是，在经济学中我们学到过：经济基础决定上层建筑，计算机的基础也是一样的。你未来成就的高低，很多就在于你的基础是否扎实。所以，珍惜大学这段能否全心全意且无忧无虑学习的时光吧。

在大一的时候， 除了基础的学习以外，自然我们还是要更多的丰富自己，毕竟单靠基础什么也做不了。所以，大一的时候，我们就在编程的基础知识上也下点功夫，学习一下语法、数据库、简单的架构和算法。

边学习的过程中，可以边通过实践来练习自己的能力。我曾经在大学的时候做过两个练习，也可以分享给同学们（不知道会不会过时）。

一个是计算器，别看计算器的功能很简单，但是里面能够玩出很多的花样，可能最开始你需要几百行的代码才能够做出来，随着你知识的积累，可能最后几十行代码就实现了。标准的计算器实现以后，就可以考虑提升难度，做做支持科学计数法的计算器。当然，如果你想挑战自己，还可以将科学计数法中的算法自己来实现。

第二个就是音乐播放器了，这个就不多说了，当然，做播放器的话，可以去找一些开源的插件，不必什么都从头开始，最终只是实现播放功能而已（我大学时候也做过一个）。

“力扣”也是一个不错的网站，这里面有很多练习题，可以在这里锻炼自己的代码能力。

到了大二， 自然就不能只是单纯的谢谢代码了，我们要从设计模式、架构、通讯协议等各个方面来优化自己，其中就还需要学习使用各种类型的中间件。而这些方面的知识点其实是非常多的，很多东西没有放到实际的环境中，其实很难能够体会到原理。所以，我们还是先学习理论，啃书的同时，可以自己假设一些环境，来做做练习。

虽然自己假设的内容可能和实际差距非常远，这个没有关系，错了再改正，其实印象会更加深刻。

这个时间，可以多看看别人的代码，开源社区里面有很多可以学习的内容。例如：你看到了领域驱动设计，光看书的话，估计真的是云里雾里的。这时候就去找别人写的代码来看看，一句一句的Debug理解，再回来看书的时候，你就50%以上都能够懂了。

当然，学到合适的时候，就可以考虑学以致用了，找找兼职，不求赚钱（但也别白做，虽然你是学生，但付出劳动得到回报不可耻），但求练习自己的能力。

到了大三， 其实大二的那些内容可能很多你并没有完成，没有关系，很多的知识直到你工作多少年以后，可能都还在继续学习。我们没有完成，但是依旧可以进行下一步了，就是定目标。经过大一大二的这些练习，在开源社区的活跃，你未来想从事哪个方向的编程就需要定一下了，因为各个领域所需要的知识点是不同的。

如果你要做电商，那就了解一下电商领域的各种知识，什么是电子商务，什么是供应链。如果你对行业内的应用程序感兴趣，那可以了解一下财务相关知识，管理相关知识。

然后就是，大三可以说是你全心学习的最后一个阶段，可以考虑为未来做些打算，参加软考拿点证书等等。

大四了 ，就没有什么好再说的了，路都在自己的脚下，怎么走出辉煌也就看自己了。

大一主要是提高语言编程能力，除此之外，还需要学习数据结构与算法，数据库，计算机网络，操作系统。所以现在也不要急于求成，你需要学习的还有很多。现在大一能做项目的，要不就是实力确实很强，要不就是写写项目中的一些基础代码。提高自己的编程能力的方法就是coding coding coding!

1 leetcode或者牛客等刷题平台刷题

编程学习没有捷径可走，唯一有效的方法就是不停的写代码，编译器写代码，记事本写代码，手机写代码，草稿纸写代码，只要有想法就写出来，然后等有编译器环境了不停的调试，只要经过反复IDE调试练习，才能提高自己的编程能力。语法只有不断的使用才能更加熟练。

2参加比赛如:ACM比赛，CCF，中国高校计算机大赛。

这些比赛是高校等计算机组织和机构举办的比赛。计算机类竞赛有着非常多的优势，比如有机会进国家队或者取得不错的加分和保送资格。而且对于理工科学生大都需要极端就编程能力，信息类学科的竞赛更是离不开编程能力。学习编程对培养逻辑思维很有效，对其它学科也很有帮助。

3 项目，跟实验室老板做一些项目。

别管自己能力有多菜，只要有机会就一定要抓住。因为作为计算机专业学生，以后无论保研复试，还是找工作都离不开编程能力的考察，所以有一些项目，不仅可以丰富自己的简历，更重要的是能够提升自己的编程能力。

4 参加互联网公司的比赛，比如华为软件大赛，中兴软件精英挑战赛，阿里天池比赛。

只有参加比赛才知道自己水多深，如何提高自己的代码能力才是王道。互联网公司的实战比赛跟上面的大学生计算机能力比赛有些区别，这里更贴合实际问题，用一些互联网项目的实际问题，考察学生的代码编程能力。

实验室一同学，参加了阿里的天池比赛，并取得了不错的成绩，其实这个同学跟大牛组队，算是抱住了大腿。后来在找工作的时候，公司因为这个同学简历上的这个比赛奖项，给了这个同学SP offer,比正常价多出快10万的年薪。你说他香不香？

总结：作为计算机专业的学生，一定要练好总结的拿手绝活-编程能力。无论找工作还是保研，只有出色的代码能力才能赢得别人的肯定，而提高编程能力的方法就是不停的动手写代码。

既然你是计算机专业，目光就要放远点，不要着急别人在做什么。编程是最基本的工具，本身是不难的，职业学校也有软件编程专业。对于计算机专业学生，未来职业愿景，一是核心算法设计师，二是软件架构设计师，这两个职位如果没有良好的专业背景是不能很好胜任的。所以本科阶段要努力打好专业基础和专业核心课程。专业基础包括离散数学、数据结构、人工智能基础等。专业核心包括计算机组成原理、操作系统、编译原理、机器学习等。编程实践在这些课里都有机会，甚至对自己编程能力的提升不亚于去做一个具体的项目，当然有机会去做项目更好，没有也没关系。还有软件工程课程也很重要，要做软件架构师，这门课程也很重要。另外，高层次软件从业者必须具备较强的逻辑思维能力和数学功底，比如现在最热的机器学习算法设计，必须具有良好的线性代数、概率与数理统计、高等数学等数学基础。大学四年最重要的是打牢基础！

作为一名计算机专业的科研教育工作者，我来回答一下这个问题。

对于大一的同学来说，要想提升自身的编程能力应该首先从夯实基础开始，编程能力的提升需要一个系统的过程，这个过程要系统学习包括数据结构、算法设计、操作系统、数据库、计算机网络等相关知识，而这些课程作为计算机专业的核心课程，后续都会陆续接触到。

大一期间学习编程要重视三件事，其一是重视编程语法的学习，理解编程语法当中的抽象概念，比如C++语言就是一个典型的面向对象编程语言，自身的抽象程度还是非常高的，所以理解这些抽象概念是第一步。要想理解这些抽象概念一定要有大量的输入，也就是要阅读大量的学习资料和开发案例代码，同时完成自己的总结归纳，从而形成自己的编程思想。

其二是重视实验，学习编程语言一定要边用边学，实验对于学习编程语言的促进作用是非常明显的，通过实验也能够为众多抽象概念建立起画面感。在进行实验的过程中，既要重视实验的数量，同时也要重视实验的质量，实验要有层次，要重视综合性实验，这对提升编程能力还是比较重要的。

其三是重视交流和实践，对于大一的同学来说，除了课堂学习时间之外，要想为自己营造更多的交流和实践机会，可以通常积极参加专业比赛，或者是参加老师的课题组来实现。按照 历史 经验来看，参加专业比赛对于提升编程能力的帮助作用还是比较明显的，也能够开阔自身的视野。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！

对于编程的能力提升，需要有扎实的基础，编程语言的理论知识和编程的熟练度是否已经非常的熟悉，如果说编程语言还不是太熟悉，那么建议把理论知识再去学习一下，多动手做一些编程的实验，写一些小功能的代码来提高自己的代码水平熟练度

如果说对代码的理论知识非常了解，对于写代码的熟练度也很高，那么快速提升编程能力的方法，就是在项目的实战中提升自己，在一个项目中可以了解到构建一个项目的完整流程，包括最初的架构设计，功能的代码实现，代码的优化调试，单元测试，性能测试，覆盖测试等等。可以在互联网公司实习一段时间看看开发的流程，编写一些系统功能优化的代码，或者直接去github上面寻找优秀的开源代码，可以做一些优化的修改，功能的添加等等，这些都可以提高自己的编程能力

你好，我是一名软件工程师，也是编程的培训讲师，这里给你分享一些经验，希望可以帮助到你。

首先，看到别人做项目了，自己不要急，最好还是把理论理解清楚。

其次，理论基本理解的基础上，可以在网上寻找几个相关的案例代码进行分析，阅读别人的代码。

最后，通过外包也好，老师介绍也好，积极参与实践，前面不要想着赚多少钱，学点经验才是王道。记得，几年前在西华师范大学职教的时候，一位领导说找几个学生把系上的网站重新修改一下，给学生拿点补贴，居然有学生嫌补贴太少不愿意做。

Ⅱ 现在编程类专业什么比较火JAVA还是C

Java是一门面向对象编程语言，不仅吸收了C++语言的各种优点，还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念，因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java语言作为静态面向对象编程语言的代表，极好地实现了面向对象理论，允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程 [1] 。
Java具有简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平台独立与可移植性、多线程、动态性等特点 。Java可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等。
JAVA相对来说简单，面向对象的程序设计。
再来谈谈C语言：
C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++、C#、Java等面向对象编程语言有所不同。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、仅产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。C语言描述问题比汇编语言迅速、工作量小、可读性好、易于调试、修改和移植，而代码质量与汇编语言相当。C语言一般只比汇编语言代码生成的目标程序效率低10%-20%。因此，C语言可以编写系统软件。

Ⅲ 关于面向对象编程问题。多线程与全局变量关系

尽量不要过多全局变量，除非这个变量是在全局都用到的。关于new局部变量，由于它的声明周期只是在它声明的那个局部，而全局变量的生命周期是整个程序。所以它并不会过多地占用资源。除非是在全局都会用到的变量，这样用局部变量的话就会在每一局部都声明一次会代码冗余。
所以还是尽可能地去使用局部变量，如果一定要用全局的话，你把互斥锁写好，多线程调用的时候就没问题了。
由于没有具体地例子也只能写这么多了

Ⅳ c++ 教程

C入门可以选择：

C++入门可以选择：

《C++Primer》（有侯捷繁体版和潘爱民简体第三版）

《C++编程思想》，也可以是《EsstionC++》《ThinkinC++》，后两本只是推荐而已

初级：

《EffectiveC++》和《MoreEffectiveC++》应该是第三版

《ExceptionalC++》和《MoreExceptionalC++》

《C++标准程序库》

中级：

《深度探索C++物件模型》（侯捷翻译）

高级：

《C++设计新思维》（侯捷翻译，先读设计模式）

《C++模板元编程》

《ACE编程3本》

各个级别的掌握程度就不说了，这些都是公司给我推荐的书，希望对你有用！

Ⅳ 本人初学java想找些编程例子，巩固前面所学，最好关于面向对象三大思想方面和多线程、IO等。不要选择题。

【试题1】任务一：求阶乘
l 接受一个输入，输出这个数的阶乘
l 用长整型计算

任务二：输出阶梯形式的9*9口诀表，如图1.1所示。
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25
1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36
1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49
1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64
1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81
图1.1 阶梯形式的9*9口诀表
要求：使用循环结构语句实现。

任务三：编程实现判断一个整数是否为“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位的整数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=13＋53＋33。
要求：用带有一个输入参数的方法或函数实现，返回值类型为布尔类型。
【试题2】

任务一：已知某个班有M个学生，学习N门课程，已知所有学生的各科成绩，编程：分别求每个学生的平均成绩，并输出。
要求：
l 定义一个二维数组，用于存放M个学生的N门成绩。定义一个一维数组，用于存放每个学生的平均成绩。
l 做二重循环，将每个学生的成绩输入到该二维数组中。
l 做二重循环，对已经存在于二维数组的中的值进行平均分计算，将结果保存到一个一维数组中。
l 做循环输出该一维数组（即平均分）的值。

任务二：编写一个程序找出100～1000之间的所有姐妹素数。
注：姐妹素数是指相邻两个奇数均为素数。
要求：使用循环结构语句实现。
任务三：求n以内（不包括n）同时能被3和7整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回，最后结果s输出到文件out.txt中。例如若n为1000时，函数值应为：s=153.909064。

【试题3】
任务一：求2！+3！+4!+5!
任务二：编写一个程序，对用户输入的任意一组数字字符如{3，1，4，7，2，1，1，2，2}，输出其中出现次数最多的字符，并显示其出现次数。如果有多个字符出现次数均为最大且相等，则输出最先出现的那个字符和它出现的次数。例如，上面输入的字符集合中，“1”和“2”都出现了3次，均为最大出现次数，因为“1”先出现，则输出字符“1”和它出现的次数3次。
任务三：中华人民共和国2011年新的个人所得税草案规定，个税的起征点为3000元，分成7级，税率情况见表1.3, 从键盘上输入月工资，计算应交纳的个人所得税。
表1.3税率情况表
级数
全月应纳税所得额
税率 (%)
1
不超过1500元的（即3000-4500之间）
5
2
超过1500元至4500元的部分
10
3
超过4500元至9000元的部分
20
4
超过9000元至35000元的部分
25
5
超过35000元至55000元的部分
30
6
超过55000元至80000元的部分
35
7
超过80000元的部分
45

注意：超出部分按所在税的级数计算，如：一个人的月收入为6000，应交个人所得税为：1500*0.05 +((6000-3000）-1500)*0.1=225
请在键盘上输入一个人的月收入，编程实现该公民所要交的税。
例如：输入“4000”，则输出“你要交的税为：50”。

【试题4】
任务一：请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数个位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和千位上。例如，当a=16，b=35，调用该函数后，c=5361。

任务二：孙悟空在大闹蟠桃园的时候，第一天吃掉了所有桃子总数一半多一个，第二天又将剩下的桃子吃掉一半多一个，以后每天吃掉前一天剩下的一半多一个，到第n天准备吃的时候只剩下一个桃子。这下可把神仙们心疼坏了，请帮忙计算一下，第一天开始吃的时候桃园一共有多少个桃子。
要求：用循环语句实现，从键盘随机输入参数n

任务三：输入一个5位正整数，输出它是不是回文数。回文数是这样一种数，它的逆序数和它本身相等。例如，12321的逆序数是12321，和它本身相等，所以它是回文数。又例如25128的逆序数是82152，所以它不是回文数。
要求：使用分支或循环结构语句实现。

【试题5】

任务一：判断一个年份N闰年；
输入：年份N
任务二：一个球从100m高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，再落下，再反弹。求它在第十次落地时，共经过多少米?第十次反弹多高?
任务三：Redraiment的老家住在工业区，日耗电量非常大。是政府的眼中钉肉中刺，但又没办法，这里头住的可都是纳税大户呀。
今年7月，又传来了不幸的消息，政府要在7、8月对该区进行拉闸限电。但迫于压力，限电制度规则不会太抠门，政府决定从7月1日停电，然后隔一天到7月3日再停电，再隔两天到7月6日停电，依次下去，每次都比上一次晚一天。
Redraiment可是软件专业的学生，怎么离得开计算机。如果停电，就“英雄无用武之地”了。所以他开始盘算起自己回家的日子了，他想知道自己到家后到底要经历多少天倒霉的停电。你能帮他算一算吗？
要求：从键盘输入放假日期，开学日期，日期限定在7、8月份，且开学日期大于放假日期。
提示：可以用数组标记停电的日期

【试题6】

任务一：定义一个电脑类，包含电脑的品牌，价格，型号。
任务二：某班同学上体育课，从1开始报数，共38人，老师要求按1,2,3重复报数，报数为1的同学往前走一步，而报数为2的同学往后退一步，试分别将往前走一步和往后退一步的同学的序号打印出来。
要求：用循环语句实现

任务三：一个人很倒霉，不小心打碎了一位妇女的一篮子鸡蛋。为了赔偿便询问篮子里有多少鸡蛋。那妇女说，她也不清楚，只记得每次拿两个则剩一个，每次拿3个则剩2个，每次拿5个则剩4个，若每个鸡蛋1元，请你帮忙编程，计算最少应赔多少钱？
要求：用循环语句实现，直接打印出结果不给分

【试题7】

任务一：从键盘接收一个整数N，统计出1~N之间能被7整除的整数的个数，以及这些能被7整除的数的和。
屏幕提示样例：
请输入一个整数：20
1~20之间能被7整除的数的个数：2
1~20之间能被7整除的所有数之和：21

任务二：从键盘输入一个整数N，打印出有N*2-1行的菱形。
例如输入整数4，则屏幕输出如下菱形。

要求：使用循环结构语句实现。

任务三：编程实现判断一个整数是否为素数。所谓素整是一个大于1的正整数，除了1和它本身，该数不能被其它的正整数整除。
要求：用带有一个输入参数的方法或函数实现，返回值类型为布尔类型。

【试题8】
任务一：设计一个学生类，包括学号，姓名，班次，系别，联系电话，并包含一个构造方法。
要求：构造方法必须有5个参数，能对学生类中的属性进行赋初值。

任务二：使用冒泡排序法对数组中的整数按升序进行排序，如下所示：
原始数组：a[]={1,9,3,7,4,2,5,0,6,8}
排序后： a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
要求：使用循环结构语句实现。

任务三：编程实现以下要求。n个人围坐成一卷，从第一个人开始计数，数到m,第m个人出列，接下来继续计数，直到所有人都出列。例如：共有5个人，数到3出列，则顺序为3,1,5,2,4。
要求：用带有两个输入参数（一个总人数n,一个为计数m）的方法或函数实现，返回值类型为数组。

【试题9】

任务一：输入一行字符，输出其中的数字的个数。例如输入“fwEt2f44F2k8”，输出结果为5。

任务二：用循环打印杨辉三角到N层
输入：自然数N

任务三：删去一维数组中相同的数
输入 2 3 3 3 4 5 2 9 10 9 3 2 4
输出2 3 4 5 9 10
【试题10】

任务一：定义一个矩形类，包括长，宽两个属性，计算周长方法和计算面积方法。

任务二：编写程序实现：输入一个整数，判断它能否被3、5、7整除，并输出以下信息之一：
能同时被3、5、7整除
能同时被3、5整除
能同时被3、7整除
能同时被5、7整除
只能被3、5、7中的一个整除
不能被3、5、7任一个整除
要求：使用分支结构语句实现。

任务三：寻找最大数经常在计算机应用程序中使用。例如：确定销售竞赛优胜者的程序要输入每个销售员的销售量，销量最大的员工为销售竞赛的优胜者，写一个程序：从键盘输入10个数，打印出其中最大的数。
要求：程序应正确使用如下两个变量：number:当前输入程序的数，largest:到目前为止的最大数。

给你30个题 慢慢做吧

Ⅵ C与C＋＋的共性、C与Java的共性、C++与 Java共性。请详细的分析一下。谢谢！！

C语言:
目前最着名、最有影响、应用最广泛的windows、linux和UNIX三个操作系统都是用C语言编写的。0S是计算机系统(由软硬件两个子系统构成)的核心和灵魂，它是软件中最庞大最复杂的系统软件。既然如此庞大复杂的0S都可以用c语言编写，从狭义而言，还有什么系统软件和应用软件不能用c语言编写呢?由此可以肯定的说，c语言是一门十分优秀而又重要的语言。
c语言程序设计是过程性程序设计语言，它的发展贯穿了计算机发展的历程，它蕴含了程序设计的基本思想，囊括了程序设计的基本概念，所以它是理工科高等院校的一门基础课程。
从市面上有关c语言的书籍和高等院校采用的教材来看，它们有一个共性，那就是：脱离了实际应用（全是小打小闹的小例子），纯粹的过程性程序设计，没有软件工程思想的体现，没有一定程序设计风格，仅仅是为了让大家明白什么是c语言而已。
高等院校开设c语言程序设计的目的是让学生对程序设计有个入门，有个直观的理解，同时为其他后续课程作铺垫。

C++:
C++语言是在C语言的基础是扩展而成的.所以两种语言的基本语法和语义是相同。C++中加入了面向对程序设计(OOP)的特征。
下面的三个主要性质刻划OOP语言的特点：
封装性：把一个数据结构同操作的函数（行为或方法）组合在一起。封装性是借助于一种新的结构和数据类型机制——类实现的。
继承性：建立一个新的派生类，它从一个或多个先前定义的基类中继承函数和数据，而且可能重新定义或加进新的数据行为，这样就建立了类的层次。
多态性：给行为取一个名字或符号，它共享一个类的层次，在这个层次中的每个类都以适合自己的方式实现这个行为。

C#:
C#(读做 "C sharp"，中文译音“夏普”)是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言,并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相.C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果.C#看起来与Java有着惊人的相似;它包括了诸如单一继承,界面,与Java几乎同样的语法,和编译成中间代码再运行的过程.但是C#与Java有着明显的不同,它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的,而且它是微软公司.NET windows网络框架的主角.

Java:
Java是一种可以编写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，由升阳（太阳微电子，Sun Microsystems）公司的James Gosling等人于1990年代初开发的.具有以下特征的高级程序语言：
简单 面向对象 可分布 可解释 强壮 安全性 结构化 轻便 功能强大 多线程 动态...
Java既可以被编译，也可以被解释。通过编译器，可以把Java 程序翻译成一种中间代码 - 称为字节码 - 可以被Java解释器 解释的独立于平台的代码。通过解释器，每条Java字节指令被 分析，然后在计算机上运行。只需编译一次，程序运行时解释执行。

我认为 学习java 和 c# 要强悍的电脑

学习 c、c++ 要强悍的大脑

最为最古老的语言 c 几乎和 汇编是等同的

java c#这种高级语言 是为了满足市场 软件需求方便与软件开发速度的 语言

java c# 在与开发效率 和 不需要程序员有多强悍的 大脑

c这一内的低级语言 需要程序员的逻辑能力强才行

C语言与C＋＋的区别有很多： 1，全新的程序程序思维，C语言是面向过程的，而C＋＋是面向对象的。 2，C语言有标准的函数库，它们松散的，只是把功能相同的函数放在一个头文件中；而C＋＋对于大多数的函数都是有集成的很紧密，特别是C语言中没有的C＋＋中的API是对Window系统的大多数API有机的组合，是一个集体。但你也可能单独调用API。 3，特别是C++中的图形处理，它和语言的图形有很大的区别。C语言中的图形处理函数基本上是不能用在中C++中的。C语言标准中不包括图形处理。 4，C和C++中都有结构的概念，但是在C语言中结构只有成员变量，而没成员方法，而在C++中结构中，它可以有自己的成员变量和成员函数。但是在C语言中结构的成员是公共的，什么想访问它的都可以访问；而在VC++中它没有加限定符的为私有的。 4，C语言可以写很多方面的程序，但是C++可以写得更多更好，C++可以写基于DOSr程序，写DLL，写控件，写系统。 5，C语言对程序的文件的组织是松散的，几乎是全要程序处理；而c 对文件的组织是以工程，各文件分类明确。 6，C++中的IDE很智能，和VB一样，有的功能可能比VB还强。 7，C++对可以自动生成你想要的程序结构使你可以省了很多时间。有很多可用的工具如加入MFC中的类的时候，加入变量的时候等等。 8，C++中的附加工具也有很多，可以进行系统的分析，可以查看API；可以查看控件。 9，调试功能强大，并且方法多样。 希望采纳 下面是C，C++，C#的介绍 c语言 C语言是一种面向过程的计算机程序设计语言。最初为unix而生。它既有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。因此，它的应用范围广泛。 C语言对操作系统和系统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合，用C语言明显优于其它解释型高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的。 C语言具有绘图能力强，可移植性，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。它是数值计算的高级语言。 常用的C语言IDE（集成开发环境）有Microsoft Visual C++，Borland C++，Watcom C++ ,Symantec C/C++，Borland C++ Builder,Borland C++3.1 for DOS,Watcom C++11.0 for DOS,Optima ，GNU DJGPP C++，Lccwin32 C Compiler 3.1,Zortech C/C++，Microsoft C,High C,Turbo C等等...... C++C++语言这个词在中国大陆的程序员圈子中通常被读做“C加加”，而西方的程序员通常读做“C plus plus”，它是一种使用非常广泛的计算机编程语言。C 是一种静态数据类型检查的，支持多重编程范式的通用程序设计语言。它支持过程化程序设计、数据抽象、面向对象程序设计、制作图标等等泛型程序设计等多种程序设计风格。 美国AT&T贝尔实验室的本贾尼·斯特劳斯特卢普（Bjarne Stroustrup）博士在20世纪80年代初期发明并实现了C （最初这种语言被称作“C with Classes”）。一开始C 是作为C语言的增强版出现的，从给C语言增加类开始，不断的增加新特性。虚函数（virtual function）、运算符重载（operator overloading）、多重继承（multiple inheritance）、模板（template）、异常（exception）、RTTI、名字空间（name space）逐渐被加入标准。1998年国际标准组织（ISO）颁布了C 程序设计语言的国际标准ISO/IEC 14882-1998。C 是具有国际标准的编程语言，通常称作ANSI/ISO C 。1998年是C 标准委员会成立的第一年，以后每5年视实际需要更新一次标准，下一次标准更新将是在2009年，目前我们一般称该标准C 0x。遗憾的是，由于C 语言过于复杂，以及他经历了长年的演变，直到现在（2004年）只有少数几个编译器完全符合这个标准(这么说也是不完全正确的，事实上，至今为止没有任何一款编译器完全支持ISO C )。 另外，就目前学习C 而言，可以认为他是一门独立的语言；他并不依赖C语言，我们可以完全不学C语言，而直接学习C 。根据《C 编程思想》（Thinking in C ）一书所评述的，C 与C的效率往往相差在正负5%之间。所以有人认为在大多数场合C 完全可以取代C语言(然而我们在单片机等需要谨慎利用空间、直接操作硬件的地方还是要使用C语言)。 C# C#(读做 "C sharp"，中文译音“夏普”)是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言,并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相.C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果.C#看起来与Java有着惊人的相似;它包括了诸如单一继承,界面,与Java几乎同样的语法,和编译成中间代码再运行的过程.但是C#与Java有着明显的不同,它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的,而且它是微软公司.NET windows网络框架的主角. 在本文中,我将考察创建一种新计算机语言的一般动机,并将特别指明是什么原因导致了C#的出现.然后我将介绍C#和它与Java,c,c 的相似之处.其次我将讨论一些存在于Java和C#之间的高层次的,和基础的差别.我将以衡量在用多种语言开发大型应用程序的时候所需的知识(或者对这种知识的缺乏程度)来结束本文,而这正是.NET和C#的一个主要战略.目前,C#和.NET还只能以C#语言规则,以及Windows 2000的一个"d预览版本",还有MSDN上迅速增多的文档集子的形式获得(还没有最终定型). 微软c#语言定义主要是从C和C 继承而来的,而且语言中的许多元素也反映了这一点.C#在设计者从C 继承的可选选项方面比Java要广泛一些(比如说structs),它还增加了自己新的特点(比方说源代码版本定义).但它还太不成熟,不可能挤垮Java.C#还需要进化成一种开发者能够接受和采用的语言.而微软当前为它的这种新语言大造声势也是值得注意的.目前大家的反应是:"这是对Java的反击." C#更象Java一些,虽然微软在这个问题上保持沉默.这也是意料中的事情,我觉得,因为Java近来很成功而使用Java的公司都报告说它们在生产效率上比C 获得了提高. Java所带来的巨大影响和大家对它的广泛接受已经由工作于这种语言和平台之上的程序员数量明显的说明了(估计世界范围内共有两百五十万程序员使用Java).由这种语言写成的应用程序的数量是令人惊讶的并已经渗透了每一个级别的计算,包括无线计算和移动电话(比如日本发明的Java电话).C#能够在用户领域获得这样的礼遇吗?我们必须等待并观望,就象已经由SSI公司的CEO和主席Kalpathi S. Suresh指出来的那样,"我发现所有这些都是渐进的.如果C#不存在,我们总能回到Java或C和C .这些都不完全是新技术;它们在更大的意义上来说只是大公司制造的市场噱头.我们必须给他们时间安顿下来看看这些是不是真的对IT工业有什么影响."

Ⅶ 求编程专家 现在最复杂编程语言是什么，最复杂的编程方式是什么

最复杂的编程语言应该是C++，结合了C与汇编，还有面向对象的东西，还可以操作指针。
最复杂的编程方式应该是面向对象的多线程编程，面向对象的可变性已经很多了，再加上多线程，没有精细的控制，可能就是一场灾难。

Ⅷ 深入学习C语言的具体步骤

1、入门后多看代码
在有一定基础以后一定要多看别人的代码。 注意代码中的算法和数据结构。 毕竟学C之后的关口就是算法和数据结构。提到数据结构，指针是其中重要的一环，绝大多数的数据结构是建立在指针之上的，如链表、队列、树、图等等，所以只有学好指针才能真正学好C。别的方面也要关注一下，诸如变量的命名、库函数的用法等等。有些库函数是经常用到的。对于这些函数的用法就要牢牢记住。
2、要自己动手
编程序是个实干的活，光说不练不行。刚开始学的时候可以多练习书上的习题。 对于自己不明白的地方，自己编个小程序实验一下是最好的方法，能给自己留下深刻的印象。 自己动手的过程中要不断纠正自己不好的编程习惯和认识错误。有一定的基础以后可以尝试编一点小游戏，照着编作为练习。基础很扎实的时候，可以编一些关于数据结构方面的东西。之后.....学汇编、硬件知识。
3、选择一个好的编译器
GCC或者VS都是一个号的选择
4、关于养成良好的编程习惯

Ⅸ C语言和Python有什么区别呢

1、语言类型
Python是一种基于解释器的语言，解释器会逐行读取代码；首先将Python编译为字节码，然后由大型C程序解释。
C是一种编译语言，完整的源代码将直接编译为机器代码，由CPU直接执行。
2、内存管理
Python使用自动垃圾收集器进行内存管理。
在C语言中，程序员必须自己进行内存管理。
3、应用
Python是一种通用编程语言，一个多范式。它主要支持面向对象编程，程序编程，函数编程。
C是结构化编程语言。允许使用函数，选择（if
/
else等），迭代（循环）。它主要用于硬件相关的应用程序。

4、速度
Python编程语言因为历史原因，有一个GIL锁，导致其对多线程支持不够好，运行速度较慢；而C语言很快，C语言是比较底层的语言，运行效率上要优于Python。
5、复杂些不一样
在Python中，不需要声明变量类型。而在C中，必须声明变量类型。
Python程序更易于学习，编写和阅读。而C程序语法比Python更难。
Python中的测试和调试更容易；而在C中测试和调试更难。
参考资料来源：搜狗网络——Python
参考资料来源：搜狗网络——C语言