花园编程

A. 武汉的少儿编程的机构有推荐吗

童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
武汉常青校区
校区地址：武汉市东西湖区常青花园地铁站汇和城二层
武汉光谷校区
校区地址：武汉市洪山区地铁2号线杨家湾站五环天地16层
武汉徐东校区
校区地址：武汉市武昌区地铁4号线铁机路站骏业财富中心B座10层
武汉街道口校区
校区地址：武汉市洪山区街道口地铁站珞珈胡同3层
武汉童程童美
校区地址：武汉市江岸区大智路地铁站长青广场三层（地铁1号线、6号线换乘站）

B. 初中生适不适合学习编程

有必要学编程

1.培养课外兴趣。初中生以学习为主，学编程有助于培养课外兴趣，而兴趣是最好的老师，编程有机会成为未来的职业。

2.锻炼思维能力。编程中需要用到逻辑思考，初中生学习编程有助于锻炼思维，开拓逻辑思维。

3.提高动手能力。大部分初中生的动手能力没有被有效开发，而学编程要经常自己动手写程序，有助于提高动手能力。

2初中适合学编程课程吗

初中生，可以学正规的开发语言，比较喜欢苹果的Swift雨燕开发语言，不仅是因为语言本身有优势，语法先进。我的观点，小朋友不应该去学那些比较老的开发语言，因为这些语言的设计理念已经不对了。Swift可以开发出真正的程序，这是诸如Scratch等玩具软件做不到的。而且主要是因为苹果公司比较重视青少年编程教育，有很好的教学支持，教学资源比较丰富。

C. 小学阶段编程怎么和STEM教育融合呢

小学阶段编程可以和STEM教育有机和进阶性融合。

从生活中选择课题更有利于学生小学科学的探究学习，在校园中, 我们还可以通过对学校的花园、草地、科学室, 甚至是路边的花坛的布置, 让学生们在不知不觉间学到了一些与生命科学相关的知识, 培养了学生们学习科学的兴趣。

例如在花园中树立一个展牌, 展牌上可以是介绍花草树木的小知识、养殖小窍门、保护植物的宣传语, 甚至还可以是一些与此有关的小漫画。这样, 每一次在校园中不经意的一瞥, 就是对学生科学素养的熏陶。丰富有趣的校园和教室科学文化的建设对学生的科学素养的形成具有重要作用, 对于拓宽学生的视野, 培养全面素质人才具有深远意义。

Stem在现在小学教育界很流行, 它是集科学 (Science) 、技术 (Technology) 、工程 (Engineering) 和数学 (Mathematics) 于一体的综合教育。和传统的课堂相比, stem更多的强调学科之间的交叉融合, 重在培养学生的综合能力, 促进学生的全面发展。

在stem教育里通常会提出一个与生活相关的真实情境, 将问题镶嵌在生活情境中, 在笔者和学习者共同合作完成的项目研究过程中, stem学习是以项目为基础, 通过学生在作品的设计过程中出现问题, 老师进行扶持引导, 学生进行整理再设计, 最终完善作品设计的一个过程。

作品的设计是整个项目学习贯穿的主线和驱动力, 并且学生还要进行设计、实验、观察、修改、讨论、整理数据等学习活动。在此期间解决一个或多个问题, 从而获得相应的知识和解决问题的能力。