编译到底是什么

㈠ 编译器在编译阶段，究竟做哪些事情

1. 预处理首先源代码文件（.c/.cpp）和相关头文件（.h/.hpp）被预处理器cpp预编译成.i文件（C++为.ii）。预处理命令为：gcc –E hello.c –o hello.i预编译过程主要处理那些源代码中以#开始的预编译指令，主要处理规则如下：u 将所有的#define删除，并且展开所有的宏定义；u 处理所有条件编译指令，如#if，#ifdef等；u 处理#include预编译指令，将被包含的文件插入到该预编译指令的位置。该过程递归进行，及被包含的文件可能还包含其他文件。u 删除所有的注释//和 /**/；u 添加行号和文件标识，如#2 “hello.c” 2,以便于编译时编译器产生调试用的行号信息及用于编译时产生编译错误或警告时能够显示行号信息；u 保留所有的#pragma编译器指令，因为编译器须要使用它们。2. 编译编译过程就是把预处理完的文件进行一系列词法分析，语法分析，语义分析及优化后生成相应的汇编代码文件（.s）。编译的命令为：gcc –S hello.i –o hello.s或者从源文件直接输出汇编代码文件：gcc –S hello.c –o hello.s现在版本的GCC把预编译和编译两个步骤合并成一个步骤，由程序cc1来完成（C++为cc1plus）。3. 汇编汇编就是将汇编代码转变成机器可以执行的命令，生成目标文件（.o），汇编器as根据汇编指令和机器指令的对照表一一翻译即可完成。汇编的命令为：gcc –c hello.s –o hello.o或者从源文件直接输出目标文件：gcc –c hello.c –o hello.o4. 链接链接就是链接器ld将各个目标文件组装在一起，解决符号依赖，库依赖关系，并生成可执行文件。链接的命令为：ld –static crt1.o crti.o crtbeginT.o hello.o –start-group –lgcc –lgcc_eh –lc-end-group crtend.o crtn.o一般我们使用一条命令就可以完成上述4个步骤：gcc hello.c实际上gcc只是一些其它程序的包装，它会根据不同参数去调用预编译编译程序cc1、汇编器as、链接器ld。

㈡ 为什么要学习编译原理(转）

大学课程为什么要开设编译原理呢？这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间诞生不少名着的相关数论。 推荐参考书 虽然编译理论发展到今天，已经有了比较成熟的部分，但是作为一个大学生来说，要自己写出一个像TurbocC,java那样的编译器来说还是太难了。不仅写编译器困难，学习编译原理这门课程也比较困难。 第一本书的原名叫《CompilersPrinciples,Techniques,andTools》,另外一个响亮的名字就是龙书。原因是这本书的封面上有条红色的龙，也因为獗臼樵诒嘁朐?砘?嘴域确实?忻?所以很多国外的学者都直接取名为龙书。最近机械工业出版社已经出版了此书的中文版，名字就叫《编译原理》。该书出的比较早，大概是在85或86年编写完成的，作者之一还是着名的贝尔实验室的科学家。里面讲解的核心编译原理至今都没有变过，所以一直到今天，它的价值都非凡。这本书最大的特点就是一开始就通过一个实际的小例子，把编译原理的大致内容罗列出来，让很多编译原理的初学者很快心里有了个底,也知道为什么会有这些理论，怎么运用这些理论。而这一点是我感觉国内的教材缺乏的东西，所以国内的教材都不是写给愿意自学的读者，总之让人看了半天，却不知道里面的东西有什么用。 第二本书的原名叫《ModernCompilerDesign》,中文名字叫做《现代编译程序设计》。该书由人民邮电出版社所出。此书比较关注的是编译原理的实践，书中给出了不少的实际程序代码，还有很多实际的编译技术问题等等。此书另外一个特点就是其现代而字。在传统的编译原理教材中，你是不可能看到如同Java中的垃圾回收等算法的。因为Java这样的解释执行语言是在近几年才流行起来的东西。如果你想深入学习编译原理的理论知识，那么你肯定得看前面那本龙书，如果你想自己动手做一个先进的编译器，那么你得看这本《现代编译程序设计》。 第三本书就是很多国内的编译原理学者都推荐的那本《编译原理及实践》。或许是这本书引入国内比较早吧，我记得我是在高中就买了这本书，不过也是在前段时间才把整本书看完。此书作为入门教程也的确是个不错的选择。书中给出的编译原理讲解也相当细致，虽然不如前面的龙书那么深入，但是很多地方都是点到为止，作为大学本科教学已经是十分深入了。该书的特点就是注重实践，不过感觉还不如前面那本《现代编译程序设计》的实践味道更重。此书的重点还是在原理上的实践，而非前面那本那样的技术实践。《编译原理及实践》在讲解编译原理的各个部分的同时，也在逐步实践一个现代的编译器TinyC.等你把整本书看完，差不多自己也可以写一个TinyC了。作者还对Lex和Yacc这两个常用的编译相关的工具进行了很详细的说明，这一点也是很难在国内的教材中看到的。 推荐了这三本教材，都有英文版和中文版的。很多英文好的同学只喜欢看原版的书，不我的感觉是这三本书的翻译都很不错，没有必要特别去买英文版的。理解理论的实质比理解表面的文字更为重要。 编译原理的实质 几乎每本编译原理的教材都是分成词法分析，语法分析（LL算法，递归下降算法，LR算法），语义分析，运行时环境，中间代码，代码生成，代码优化这些部分。其实现在很多编译原理的教材都是按照85,86出版的那本龙书来安排教学内容的，所以那本龙书的内容格式几乎成了现在编译原理教材的定式，包括国内的教材也是如此。一般来说，大学里面的本科教学是不可能把上面的所有部分都认真讲完的，而是比较偏重于前面几个部分。像代码优化那部分东西，就像个无底洞一样，如果要认真讲，就是单独开一个学期的课也不可能讲得清楚。所以，一般对于本科生，对词法分析和语法分析掌握要求就相对要高一点了。 词法分析相对来说比较简单。可能是词法分析程序本身实现起来很简单吧，很多没有学过编译原理的人也同样可以写出各种各样的词法分析程序。不过编译原理在讲解词法分析的时候，重点把正则表达式和自动机原理加了进来，然后以一种十分标准的方式来讲解词法分析程序的产生。这样的做法道理很明显，就是要让词法分析从程序上升到理论的地步。 语法分析部分就比较麻烦一点了。现在一般有两种语法分析算法，LL自顶向下算法和LR自底向上算法。LL算法还好说，到了LR算法的时候，困难就来了。很多自学编译原理的都是遇到LR算法的理解成问题后就放弃了自学。其实这些东西都是只要大家理解就可以了，又不是像词法分析那样非得自己写出来才算真正的会。像LR算法的语法分析器，一般都是用工具Yacc来生成，实践中完全没有比较自己来实现。对于LL算法中特殊的递归下降算法，因为其实践十分简单，那么就应该要求每个学生都能自己写。当然，现在也有不少好的LL算法的语法分析器，不过要是换在非C平台，比如Java,Delphi,你不能运用YACC工具了，那么你就只有自己来写语法分析器。 等学到词法分析和语法分析时候，你可能会出现这样的疑问：词法分析和语法分析到底有什么？就从编译器的角度来讲，编译器需要把程序员写的源程序转换成一种方便处理的数据结构（抽象语法树或语法树）,那么这个转换的过程就是通过词法分析和语法分析的。其实词法分析并非一开始就被列入编译器的必备部分，只是我们为了简化语法分析的过程，就把词法分析这种繁琐的工作单独提取出来，就成了现在的词法分析部分。除了编译器部分，在其它地方，词法分析和语法分析也是有用的。比如我们在DOS,Unix,Linux下输入命令的时候，程序如何分析你输入的命令形式，这也是简单的应用。总之，这两部分的工作就是把不规则的文本信息转换成一种比较好分析好处理的数据结构。那么为什么编译原理的教程都最终把要分析的源分析转换成树这种数据结构呢？数据结构中有Stack,Line,List这么多数据结构，各自都有各自的特点。但是Tree这种结构有很强的递归性，也就是说我们可以把Tree的任何结点Node提取出来后，它依旧是一颗完整的Tree。这一点符合我们现在编译原理分析的形式语言，比如我们在函数里面使用函树，循环中使用循环，条件中使用条件等等，那么就可以很直观地表示在Tree这种数据结构上。同样，我们在执行形式语言的程序的时候也是如此的递归性。在编译原理后面的代码生成的部分，就会介绍一种堆栈式的中间代码，我们可以根据分析出来的抽象语法树，很容易，很机械地运用递归遍历抽象语法树就可以生成这种指令代码。而这种代码其实也被广泛运用在其它的解释型语言中。像现在流行的Java,.NET，其底层的字节码bytecode,可以说就是这中基于堆栈的指令代码的。 关于语义分析，语法制导翻译，类型检查等等部分，其实都是一种完善前面得到的抽象语法树的过程。比如说，我们写C语言程序的时候，都知道，如果把一个浮点数直接赋值给一个整数，就会出现类型不匹配，那么C语言的编译器是怎么知道的呢？就是通过这一步的类型检查。像C++语言这中支持多态函数的语言，这部分要处理的问题就更多更复杂了。大部编译原理的教材在这部分都是讲解一些比较好的处理策略而已。因为新的问题总是在发生，旧的办法不见得足够解决。 本来说，作为一个编译器，起作用的部分就是用户输入的源程序到最终的代码生成。但是在讲解最终代码生成的时候，又不得不讲解机器运行环境等内容。因为如果你不知道机器是怎么执行最终代码的，那么你当然无法知道如何生成合适的最终代码。这部分内容我自我感觉其意义甚至超过了编译原理本身。因为它会把一个计算机的程序的运行过程都通通排在你面前，你将来可能不会从事编译器的开发工作，但是只要是和计算机软件开发相关的领域,都会涉及到程序的执行过程。运行时环境的讲解会让你更清楚一个计算机程序是怎么存储，怎么装载，怎么执行的。关于部分的内容，我强烈建议大家看看龙书上的讲解，作者从最基本的存储组织，存储分配策略，非局部名字的访问，参数传递，符号表到动态存储分配(malloc,new)都作了十分详细的说明。这些东西都是我们编写平常程序的时候经常要做的事情，但是我们却少去探求其内部是如何完成。 关于中间代码生成，代码生成,代码优化部分的内容就实在不好说了。国内很多教材到了这部分都会很简单地走马观花讲过去，学生听了也只是作为了解，不知道如何运用。不过这部分内容的东西如果要认真讲，单独开一学期的课程都讲不完。在《编译原理及实践》的书上，对于这部分的讲解就恰到好处。作者主要讲解的还是一种以堆栈为基础的指令代码，十分通俗易懂，让人看了后，很容易模仿，自己下来后就可以写自己的代码生成。当然，对于其它代码生成技术，代码优化技术的讲解就十分简单了。如果要仔细研究代码生成技术，其实另外还有本叫做《》,那本书现在由机械工业出版社引进的，十分厚重，而且是英文原版。不过这本书我没有把它列为推荐书给大家，毕竟能把龙书的内容搞清楚，在中国已经就算很不错的高手了，到那个时候再看这本《》也不迟。代码优化部分在大学本科教学中还是一个不太重要的部分，就是算是实践过程中，相信大家也不太运用得到。毕竟，自己做的编译器能正确生成执行代码已经很不错了，还谈什么优化呢？ 编译原理的课程毕竟还只是讲解原理的课程，不是专门的编译技术课程。这两门课程是有很大的区别的。编译技术更关注实际的编写编译器过程中运用到的技术，而原理的课

㈢ 编译程序是什么意思编译是什么意思

编译程序（Compiler，compiling program）也称为编译器，是指把用高级程序设计语言书写的源程序，翻译成等价的机器语言格式目标程序的翻译程序。

解释程序是一种语言处理程序，在词法、语法和语义分析方面与编译程序的工作原理基本相同，但在运行用户程序时，它直接执行源程序或源程序的内部形式(中间代码)。

(3)编译到底是什么扩展阅读：

结构：

编译过程分为分析和综合两个部分，并进一步划分为词法分析、语法分析、语义分析、代码优化、存储分配和代码生成等六个相继的逻辑步骤。这六个步骤只表示编译程序各部分之间的逻辑联系，而不是时间关系。

编译过程既可以按照这六个逻辑步骤顺序地执行，也可以按照平行互锁方式去执行。在确定编译程序的具体结构时，常常分若干遍实现。对于源程序或中间语言程序，从头到尾扫视一次并实现所规定的工作称作一遍。每一遍可以完成一个或相连几个逻辑步骤的工作。

可以把词法分析作为第一遍；语法分析和语义分析作为第二遍；代码优化和存储分配作为第三遍；代码生成作为第四遍。反之，为了适应较小的存储空间或提高目标程序质量，也可以把一个逻辑步骤的工作分为几遍去执行。

㈣ java中的JIT编译到底是什么意思

在JIT编译器生成本机代码后，它会重写存根例程，插入一个jmp指令跳转到刚才JIT编译器的代码。只有当要调用某个方法时，JIT编译器才会将CIL的方法体编译为相应的本机机器码版本。这样可以优化程序的工作集。

㈤ 编译和解释的区别是什么

编译和解释的区别是与计算机的交流方式不同、运行环境不同、运行速度不同。

一、与计算机的交流方式不同

编译是将源程序翻译成可执行的目标代码，执行可执行程序文件，翻译与执行是分开的。

解释程序不产生目标代码，它逐条地取出源程序中的语句，边解释边执行，解释器把源代码文件边解释成机器语言边交给CPU执行。

二、运行环境不同

编译程序跨平台性不好，不同操作系统，调用底层的机器指令不同，需为不同平台生成不同的机器码文件，编译程序每次修改源代码，都要重新编译，生成机器码文件。

解释程序可跨平台使用，因为解释器已经做好了对不同平台的交互处理，用户写的源代码不需要再考虑差异性，源代码所有平台都可以直接执行，解释程序可以随时修改，立刻生效，改完源代码后，直接运行看效果。

三、运行速度不同

编译程序执行速度快，因为你的程序代码已经翻译成了是计算机可以理解的机器语言。

解释程序运行效率低，所有的代码均需经过解释器边解释变执行，速度比编译型慢很多。

㈥ 计算机高级语言里面的编译型和解释型有什么区别

高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别，必须经过转换才能被执行，按转换方式可
将它们分为两类：
1.解释类：执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”，应用程序源代码一边由
相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言)，一边执行，因此效率比较低，而且不
能生成可独立执行的可执行文件，应用程序不能脱离其解释器，但这种方式比较灵活，可
以动态地调整、修改应用程序，典型的解释型的高级语言有BASIC。
2.编译类：编译是指在应用源程序执行之前，就将程序源代码“翻译”成目标代码
(机器语言)，因此其目标程序可以脱离其语言环境独立执行，使用比较方便、效率较高。
但应用程序一旦需要修改，必须先修改源代码，再重新编译生成新的目标文件(＊.OBJ)才
能执行，只有目标文件而没有源代码，修改很不方便。现在大多数的编程语言都是编译型
的，例如Visual C＋＋、Delphi等。
高级语言里一个程序的编译和执行大概是 下面的情况：

编译器将高级语言从源代码翻译成与之等价的目标程序（就相当于从中文翻译成中文），而后就隐退了。在随后的某个时刻，用户启动目标程序由操作系统执行。实现高级语言的另外一种方式为解释：

与编译不同的是，解释器在目标程序（其实根本就没有目标程序，只是与编译来对比）执行期间，解释器一直随之运行。这种执行过程完全由解释器控制的。从效果上看，解释器实现了一台“虚拟计算机”，其“机器语言”就是高级语言，解释器一次读入一条或多条语句，按照其自身规定的方式去执行相应的操作。一般说来，解释比编译有着很好的灵活性；编译一般有着较好的性能。但是有些语言确是采用了两者的混合形式：

书中的原文：”如果初始阶段的翻译器比较简单，我们就说这个语言是“解释的”。如果翻译器很复杂，我们就说这一语言是“编译的”。现在两者的区分变得有些模糊了，因为“简单”和“复杂”都是修饰性术语，也因为完全可能出现用一个编译器（复杂的翻译过程）生成代码，而后又由一个复杂的虚拟机（解释器）执行。对于最后这种情况，如果翻译器对程序做了彻底的分析（而不是做某种“机械的”变换），而且有关的中间语言程序与源程序并没有很强的相似性，我们还是说这个语言是编译的。这两种特性----彻底的分析和非平凡的变换-----是刻画编译方式的标志性特征。“
根据以上标准，首先CSC只是对C#到IL做”机械“的翻译，而且C#和IL之间有很强的相似性，因为两者的程序代码几乎可以100%相互转换（比如reflector可以将C#反编成IL，也可以将IL反编为C#）。您认为呢？
PS：再者某些人认为的ngen和cache程序集其实也是支持C#是解释语言的结论，因为编译型语言因为性能的天然因素是不需要这些手段的

应该是这个吧。。。。。。。

㈦ 编程完要编译，编译到底是什么意思

编程就是编写程序，也就是敲代码
编辑应该也是写代码的意思吧
编译一般都是在写了一行代码保存的时候，开发工具会编译你写的代码是否有错，然后会帮你生成一些其他文件

㈧ 编译阶段 (C语言)到底指的是什么阶段呀

编译和链接过程，把C语言源程序翻译为可以执行的exe文件（或者dll、com）。

编译则是把C语言程序翻译为机器指令，CPU可以执行指令，但无法执行C语言源程序，所以需要一个翻译，编译就是这个过程。

㈨ 编译器的工作分为哪几个阶段

编译器就是一个普通程序，没什么大不了的
什么是编译器？

编译器是一个将高级语言翻译为低级语言的程序。

首先我们一定要意识到编译器就是一个普通程序，没什么大不了的。

在没有弄明白编译器如何工作之前你可以简单的把编译器当做一个黑盒子，其作用就是输入一个文本文件输出一个二进制文件。

基本上编译器经过了以下几个阶段，等等，这句话教科书上也有，但是我相信很多同学其实并没有真正理解这几个步骤到底在说些什么，为了让你彻底理解这几个步骤，我们用一个简单的例子来讲解。

假定我们有一段程序：

while (y < z) {
int x = a + b;
y += x;
}
那么编译器是怎样把这一段程序人类认识的程序转换为CPU认识的二进制机器指令呢？

提取出每一个单词：词法分析
首先编译器要把源代码中的每个“单词”提取出来，在编译技术中“单词”被称为token。其实不只是每个单词被称为一个token，除去单词之外的比如左括号、右括号、赋值操作符等都被称为token。

从源代码中提取出token的过程就被称为词法分析，Lexical Analysis。

经过一遍词法分析，编译器得到了以下token：

T_While while
T_LeftParen （
T_Identifier y
T_Less <
T_Identifier z
T_RightParen )
T_OpenBrace {
T_Int int
T_Identifier x
T_Assign =
T_Identifier a
T_Plus +
T_Identifier b
T_Semicolon ;
T_Identifier y
T_PlusAssign +=
T_Identifier x
T_Semicolon ;
T_CloseBrace }
就这样一个磁盘中保存的字符串源代码文件就转换为了一个个的token。

这些token想表达什么意思：语法分析
有了这些token之后编译器就可以根据语言定义的语法恢复其原本的结构，怎么恢复呢？

原来，编译器在扫描出各个token后根据规则将其用树的形式表示出来，这颗树就被称为语法树。

语法树是不是合理的：语义分析
有了语法树后我们还要检查这棵树是不是合法的，比如我们不能把一个整数和一个字符串相加、比较符左右两边的数据类型要相同，等等。

这一步通过后就证明了程序合法，不会有编译错误。