3岁编程

A. 编程课适合多大孩子学

6岁以上学最适合

很多机构的销售在向你推销课程时，都说孩子学编程越早越好，最好3岁就要开始学了。要么是他在偷换概念，要么是他真的不懂教育知识和他们机构的课程。市面上3-5岁学习的编程类相关教具或课程，主要还是以积木搭建为主，只不过为了增强趣味性，在教具中加入了编程的功能，但课堂上花在编程上的时间不会超过三分之一，更多的还是以培养孩子的手脑协调、空间想象能力为主。这类课也适合6岁前的孩子学，但从严格意义上来讲，这类课不是属于编程课，而是属于积木搭建课。

这里，我们来了解一个教育概念，儿童思维的发展规律。

儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。

1、动作思维阶段（0-2岁）

比如你拿给孩子1个小球，他会扔出去，你再捡回来给他，他又会再扔出去，并开心地笑起来。这个年龄幼儿的思维在动作中进行，在行动中发现动作与结果之间的关系，以动作思维为主。

2、具体形象思维阶段（3-6岁）

这个阶段的孩子，一般凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行思维的。他们开始通过表象认识形状、颜色、大小等物体属性，不过还缺少立体感和空间感。家长可以利用具体的事物来引导孩子锻炼思维，可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象。

3、抽象逻辑思维阶段（6-11岁）
6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期，也就是小学阶段。孩子能够开始事物的逻辑关系，可以通过计算、归纳、推理等思维方式解决数学问题。

也就是说，6岁之后才是孩子适合学习编程的年龄。

B. 孩子学编程最佳年龄 儿童多大适合学编程

6岁以下不要学编程！

为什么机构老师跟你说，3岁就要开始学编程了？那是因为他们在偷换概念，或者是机构的销售自己都不清楚什么是编程。我猜，机构老师让孩子学的，就是类似于下面这种。

这种课其实不叫编程，而是叫乐高课或积木课。部分机构的教具确实有编程的功能，但只是一小部分简单的顺序控制，课堂上大部分时间还是在搭积木。

还有一些机构宣传的是，学积木课是为了学编程做准备，就是为了让你报课强行解释的。并不是说学积木搭建课没用，而是跟编程培养的目的差了十万八千里。我们回顾刚才所说的，3-6岁的孩子的大脑在发展形象思维，积木课就是在锻炼孩子的形象思维：手脑协调能力、空间想象能力等。6-12岁的孩子在发展抽象逻辑思维，学编程、学围棋就是锻炼孩子的逻辑思维。

所以，孩子学编程最佳年龄应该是6-18岁。

C. 3，4岁的孩子能学少儿编程吗

4岁正值儿童大脑发育的黄金时期，因为未成熟的大脑有着极大的可塑性。在生命早期，也是让孩子接触编程，锻炼思维、创造力的绝佳时期。

编程思维是可以从小培养的，编程锻炼孩子逻辑思维能力，对培养孩子高效的思考模式、处事方式大有裨益！

如果孩子在黄金时期没有获得学习的能力，人工智能时代当下可能需要花更多精力和时间去学习和追赶。

父母可以趁着孩子还没有被繁重的课业所包围时，多让孩子接触编程，从小培养孩子的编程思维，更早的让孩子对互联网有认知，对数学对科技有认知。

可以看下这篇文章

几岁学编程课比较好？Codemaker4岁孩子玩转编程

D. 孩子三岁时就送孩子去编程班合适吗

不适合

7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期，所以学编程的第一个最佳时机是小学段，3到5岁阶段不太适合，小学阶段是最佳的时间。如果这个时间没有余力去学习，也可以在高中阶段去学。学习是不分先后的。

学龄前儿童正是心智成长的黄金时期，他们普遍对新鲜事物好奇心强，可以考虑从幼儿园中班开始，适当引入编程思维能力的学习。不过，这是学习编程思维能力，而不是编程能力，其实是让他在游戏中学会怎么去分析问题、分解问题，然后解决问题。很难想象这么小的小朋友长时间面对电脑屏幕，用一双小手困难的操作着比他手还要大的鼠标。

幼儿园的宝贝，没有必要报编程班。就算报了意义也不是特别的大，这个时候更需要家长的陪伴和互动。尽量让孩子接触更多的不一样的“实物”。

小学的孩子低年级的学生更应该学习数学打好基础，高年级的学生可以尝试结合生活实际的例子去学习编程的思维（学习基本的编程的语言），注意编程课程的趣味化、游戏化、具体化。枯燥的编程输入训练不仅效益不大还会损害未来孩子学习编程的积极性。

初中以上的孩子从简单的编程语言开始正式进入编程学习的领域，可以让孩子自己设计一个游戏编程，该阶段主要以趣味性兼顾实用性为主。

高中的学生主要是培养创造性，编码会码后创新才是关键，才是决定自己在编程上有无天赋。帮助以后在专业选择上是否选择与编程相关专业有借鉴意义。