从小学编程

❶ 小学学编程对孩子以后有哪些好处

1、可以培养孩子的思维能力，长此以往对孩子学科成绩提升也是非常有帮助的。2、了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，更利于孩子对编程产生兴趣。3、小学生学习编程能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习。4、可以改变学生学习和生活习惯、培养逻辑思维、提高学习成绩以及提高孩子的专注力等等。

学习编程首先可以培养孩子信息素养，适应信息新时代，还可以提升孩子的逻辑思维力，影响大脑发育，最主要的是学习态度的培养，学习编程能帮孩子培养良好的习惯，激发学习兴趣，不再抵触学习。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力。

编程是一个解决问题的过程。通过学习与编程有关的数学、逻辑、算法等知识，孩子们可以学会把复杂的问题分解成一系列更小、更容易处理的问题，从而更有效地解决这些问题，用新的眼光看世界。

学习编程不仅是学习一种技能，也是学习解决问题的能力。编程的趣味性也会让孩子找到真正喜欢的事情，带着自己的兴趣学习，孩子是快乐的，收获也会更大。

❷ 小学生学编程对以后的好处是什么

好处如下：

1、编程可以非常好的训练逻辑思维，提升学生的抽象思维能力、空间思维能力。

2、青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题，青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平。

3、很多学生对电子设备有很高的依赖，一般是依赖于游戏和视频，编程可以帮助学员转移注意力，把更多的精力放在钻研问题、甚至是开发一些小游戏而非玩游戏上。

一般学生是从小学开始学习编程，已经建立了非常成熟的学习体系，国内现在的中小学也纷纷开设编程课。

原因是，编程在锻炼学生的逻辑思维的同时，也越来越会发展为所有学生将来不管从事任何行业的必备技能，任何行业都会离不开软件，离不开编程。

编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序。

然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用、系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。

❸ 四个原因告诉你，为什么要让孩子从小学编程

父母之爱子女，则为之计深远。说的是父母对子女的爱，不仅仅是呵护和陪伴，还会为孩子的将来做谋划。

而随着人工智能逐渐渗透到生活的方方面面，世界各国相继将培养编程人才列入战略规划，懂编程成为未来核心竞争力。让孩子从小接触学习编程课，也就成为越来越多的家长对孩子未来的一种谋划。

不过有些家长对于孩子现在有没有必要学编程，存在疑虑：

“孩子还小，没有识字量，会学不会吧”

“不急于一时，等孩子大些再学”

“孩子以后不当程序员，应该没有学习编程的必要。”

其实让孩子从小学习编程是十分有必要的，我总结了以下四个原因，让我们一起来了解一下~

孩子的编程思维要从小培养

幼儿编程教育不仅仅会传授编程知识和经验，还能构建孩子的编程思维，提高孩子解决问题的能力和学习力。不是“learn to code”，而是“code to learn”。

曾经有一位学过幼儿编程的家长就和老师分享过自家宝贝学骑自行车的故事。

“有一次，我家的孩子在操场看见别的小朋友在骑自行车，自己也想学。就让我和孩子爸给他买辆自行车。原本我是想让孩子爸有空教他的，可不巧那段时间孩子爸工作忙，没时间教。

可孩子学习自行车的心很强烈，他就说要自学，不用爸爸教。我当时心想，我们小时候都是爸爸妈妈手把手教会的，他一个4岁的小朋友能自己学会吗？

谁知道孩子接下来几天就天天观察别的小朋友怎么骑自行车，还把整个流程分成了4步：第一步抓把手、第二步骑上去、第三步用脚蹬踏板，最后想停的时候就捏闸。

看到孩子学东西这么有方法，我真的震撼到了。而且功夫不负有心人，最后孩子还真的学会了！”

其实这就是学编程的魅力，让孩子在学习编程的时候不断的试错，并让他们自己去发现问题、拆解问题、分析问题和解决问题，这样就可以培养孩子的编程思维，以后遇到困难就不会想要逃避和求助，而是积极主动的先靠自己的努力去解决问题。

从小培养编程思维，无论将来学习新事物还是要解决问题，孩子都能快速找到方法。我们坚信，如果今天孩子可以轻松的用编程制作 游戏 、故事，那以后就可以轻松的学习知识，甚至是发明创造！

把握孩子的思维黄金期

耶鲁大学公开课《心理学导论》中曾提及这样一个观点：大约7岁的时候开始，一直到青春期，孩子逻辑思维的能力会逐渐减弱并固化。

也就是说负责思维学习的大脑区域，只是在发展的早期最活跃，如果你没有在这个黄金时期把孩子的逻辑思维能力锻炼好，那孩子以后则需要花费数十倍的时间去学习，并且学习过程会异常痛苦，所以我们要重点关注和培养孩子的0-7岁。

但0-3岁的孩子还不太会表达自己，家长也不可能都是儿童心理学家。在这个阶段，家长能为孩子设置的活动就相对比较少，除去给孩子听一些大众化的早教课程和音乐，更多的精力是在陪伴孩子这件事情上。也就是说在这个阶段，孩子之间其实很难产生太大的差异。

而4-7岁就很不同了，这时候是孩子的思维黄金期，孩子对一切事物都充满好奇和新鲜感，不仅能自由表达、交流自己的想法，还能快速接收和掌握外来知识。

如果好好把握和利用孩子这个阶段的特点，就能花5、6分的努力而取得8、9分的成果。你看，同样是学习游泳、滑板，很多大人要花很长时间才能学会，但小孩子却能学的又快又好！

同理，如果我们让4-7岁处于思维黄金期的孩子去学习编程，就像是顺水行舟，孩子可以学得又快又轻松，何乐不为呢？而且这个思维黄金期错过就不会再有，我们一定要好好把握。

从小培养好的学习品质

“3岁看大，7岁看老”，想必大家一定听过中国这句古话，它是说根据孩子3-7岁的特点，可以看到他的成长路线以及将来能取得的成就。

九层之台，起于垒土。那对3-7岁孩子来说，什么可以让孩子受益终身并引导他走向成功呢？这是值得我们思考的。

我们尝试从成功者身上找到答案，发现他们的成长经历各有不同，但有一点却出奇的一致，那就是他们都很早就开始学习编程！

比尔盖茨，世界首富，微软创始人，13岁学习编程。

乔布斯，Apple创始人，12岁开始学习编程。

马克扎克伯格，Facebook创始人，10岁学习编程。

埃隆马斯克，特斯拉、Space X火箭公司创始人，9岁学习编程。

这些从编程中受益的名人，不只一次的在公开场合鼓励、倡导和支持孩子去学习编程。因为他们知道，编程是一个不断挑战和试错的过程，需要大家学会拆解、分析和解决问题。

在这个过程中，他们不仅提高了思维能力、专注力和耐性，还培养了爱思考爱钻研爱创造的学习品质，而正是这些从小培养的能力和贯穿一生的好品质，奠定了他们成功的基础。

让孩子从小接触和学习编程，收获一个爱思考爱钻研的学习品质，这样才会诞生一个又一个的 科技 创新者，将未来世界变得更美好。

善用孩子的语言天赋

我们知道学习编程益处颇多，可以培养孩子思维、学习品质，提高孩子各方面能力。但4-7岁的孩子毕竟没有什么识字量，真的能学会吗？

其实幼儿编程是基于4-7岁儿童的认知发展规律设计的图形化编程，孩子可以像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作来创作故事、 游戏 和动画，所以它并不难，对孩子识字量也没有要求。

而且幼儿编程像普通话、英语一样，是一种语言，一种与电脑对话的语言。

着名学者西摩尔·派普特在《思维风暴》一书中提出： 孩子是学习语言的天才。 在英语环境下长大的孩子能学会英语，在法国长大的孩子能学会法语，而在中国长大的孩子，能学会普通话及当地方言......

所以，家长们完全不用担心孩子学不会！因为幼儿编程就是塑造一个“编程语言”环境，孩子是学习语言的天才，在编程语言环境下完全可以轻松学好编程这门语言的！

春天播种，秋天收获。让孩子现在学习幼儿编程，就是在孩子的思维黄金期播下一颗培养编程思维、学习品质的种子，利用孩子天生的语言天赋，让孩子花5分力气，得到原本需要花10分力气才能收获的果实。

种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。赶快让孩子来学习幼儿编程吧，给孩子一个灿烂的未来~

❹ 少儿学编程有必要吗对孩子能带来什么

我个人认为少儿学编程很有必要。

编程课是一个新生事物，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常。

第三，是有一些没有接触这个行业的家长会有困惑的点，学编程，会不会让孩子过早的接触计算机，孩子会不会对电脑和游戏沉迷，对此我个人也做了一些观察和分析。我认为，学习编程的孩子反而没有那么容易对电脑对游戏沉迷，因为一个学习编程的孩子和没有学过编程的孩子在看待游戏的眼光绝对不一样，如果是一个没有学过编程的孩子，他会更容易沉迷于游戏的表象，炫酷的特效和精美的动画；但学编程的孩子在玩游戏的过程中，会思考“这个游戏我会不会做”，“这个游戏为什么会有这样的表象”，“如果由我来做，我会怎样实现”……学编程的孩子对于游戏的态度，更喜欢自己去编写游戏，而不是去玩别人设计的游戏，这也是一个改变，我也会持续关注这一过程。

现在，孩子对于编程的学习兴趣越发的浓厚，当孩子愿意自发地去完成一件事，那说明他对这件事是热爱的，这就是他的兴趣所在。

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从长远来说，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得。

第一，获得成就感，激发学习兴趣。现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片，不如利用这一特点，让他用电脑做些更能挑战自己的事情，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情。有一个11岁的小男孩，从9岁起学习编程，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了。有一次，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励，对编程的兴趣更高了。

孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题，孩子的成就感油然而生，切实体会到了“我能行”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情。以后再遇到比较大的挑战，孩子也敢于去学习、去尝试，根本不用担心学习动力的问题。

第二，积累背景知识，为学校学习打好基础现在从小学起， 已经开设了信息技术课程，需要编程，到初中以后，信息技术需要考试，如果成绩较好的话，可以去参加信息学竞赛，为以后升学提供更好的资质。如果之前没有接触过编程，学习信息技术时，就感觉听天书一般，很难听懂，学的时候特别花费时间，考试时一头雾水。我上以前学习编程的时候，就感觉特别痛苦，因为之前完全没有接触过这方面的知识，听起来知识盲点特别多，完全不理解。儿子从小学开始在培训班学编程，初中开始学习信息技术，一听就懂，考试时成绩都很好。这是因为有一定的背景知识积累，再听复杂点的知识，就能前后贯通，能理解，学习就很轻松。

第三，激励孩子好好学习基础。学科编程不是孤立的存在，它和数学、物理、英语的关系特别密切，要想学好编程，就要好好学习数学、物理和英语这些基础学科。有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标，必须要教给他一些其他领域的知识。比如，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念。要想让恐龙跳跃更逼真，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候，需要用不同的英文单词，而不仅仅用abcd来表示。很显然，孩子学好数学、物理和英语，才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础学科。

❺ 小学生有必要学编程吗

小学生没有必要学编程的。

让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能。但编程并没有外界宣传的那样“万能”，家长对编程培训，最好还是抱着相对保守的态度，不然最后的结果可能会让大家失望。

1、从小学编程，效率未必高

从就业的角度来看，很多程序员的编程技能都是在大学学会，在工作的第一年开始逐渐完善。很多在大学前没有任何编程经验的人，经过系统培训后一样可以胜任程序员的岗位。这就意味着从小就开始学编程，并不一定就是未来从事相关行业的必要条件。

并且编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢说自己精通哪项编程技能。对于孩子而言，有很多编程方面的知识，理解起来是很困难的。虽然类似的难题可以用时间慢慢消化，但这样无疑会降低学习效率，甚至会影响到孩子对编程的兴趣。

2、编程是不断变化的，小时学的长大未必好用

编程技术的更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。