传热学编程

㈠ 请问新能源科学与工程是学什么

新能源科学与工程是学什么？
新能源能源科学与工程是一门新工科专业，主要研究新能源的种类、特点、应用和未来发展趋势以及相关的工程技术等，包含风能、太阳能、生物质能、核电能等。专业培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等基础知识，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、风能、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能在国家风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域开展教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的高级应用型人才，跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
新能源科学与工程专业培养目标：
新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。
新能源科学与工程专业课程体系：
新能源科学与工程专业在课程内容体系的设置上紧密结合培养目标要求，既注重“厚基础”，突出基本理论与方法，又注重“宽方向”，丰富课程知识结构。注重学生“知识结构”的构建和“能力结构”的形成。
理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、概率论与数理统计，线性代数，复变函数与积分变换，大学物理，工程力学，计算机编程语言，机械制图等工程技术基础课群；大学外语、思想道德修养与法律基础，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括流体力学、流体机械，传热学、工程热力学，机械设计基础，电工电子学，自动控制理论，能源系统工程、可再生能源及其利用、风力发电原理，太阳能发电与热利用，生物质转化与利用等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场，风资源评估等专业选修课群等。
实践部分：重点培养学生的独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
新能源科学与工程专业主干课程：
风力机空气动力学、传热学、材料力学、机械设计基础、固体物理与半导帆搭体物理、电机学、电路理论、模拟电子技术、数字电橡核子技术、自动控制原理、风力发电原理、光伏发电原理与应用、太阳能热利用原理与应用、氢能与燃料电池、风资源测量与评估、风电场电气工程、风电机组控制与优化运行、风电机组设计与制造、风电场建模与仿真、动力机械强度学、工程材料、风电梁轿掘机组计算机辅助设计、风力机组状态监测与故障诊断、继电保护原理、电力电子技术、Matlab应用等。
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㈡ 机械电子工程学什么

机械电子慧培工程课程如下：
机械樱宽电子工程专业学习的主要课程包括工程图学、力学、热流体脊碧亮(流体力学、热力学或传热学)、电工电子学、材料科学基础、机戒制图、程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电、与电子技术、单片机原理与接国技术、电工学、数控原理与维修、电气控制与PLC、c语言程序设计、微机原理、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、控制理论与技术、传感与检测技术、机电系统设计与控制。

㈢ 传热学第五版第四章课后习题第五题答案

可以参考第四版的习题啊，第四版的习题答案在网上很容易找到的

㈣ 传热学C语言编程有人会吗

你要是把c语言学好了，别的都会很简单的。你说的数值发是大学时候学的一种方法，当时学那几个公式编写还行，现在难了。

㈤ 计算传热学编程TLB TBB为绝热边界TRB为80℃ TTB为150℃

计算传热学编程TLB TBB为绝热边界TRB为80℃ TTB为150℃？
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㈥ 齐鲁工业大学专业有哪些专业介绍

请求出错，状态码:500齐鲁工业大学是山东省最大的高等学府之一，也是国家“211工程”高校和“985工程”院校。学校拥有一流的师资力量和科研水平，在工程、管理、文化、社会科学等多个领域均有突出的成果。

齐鲁工业大学部分专业：序号专业名称所属类别1环境科学工学2服装与服饰设计艺术学3通信工程工学4环境工程工学5光电信息科学与工程工学6金融保险其他7材料成型及控制工程工学8服装设计与工程工学9安全工程工学10汉语国际教育文学11轻化工程工学12音乐表演艺术学13财务管理管理学14大数据与财务管理财经商贸15信息与计算科学理学16大数据与会计财经商贸17宝石及材料工艺学工学18国际商务管理学19汽车服务工程工学20行政管理管理学齐鲁工业大学能源与动力工程介绍专业培养目标：本专业面向社会发展和经济建设第一线，培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械及工程等方面基础知识，能在国民经济各部门从事动力机械（如热力发动机、流体机械）、清洁能源开发（太阳能）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与太阳能利用的设备设计、运行、实验研究的基本能力。
主干学科：动力工程与工程热物理、机械工程。
主要课程：工程力学、流体力学、工程热力学、工程图学、工程材料、机械设计基础、机械制造技术信塌基础、电工与电子技术、流体机械、控制理论、传热学、测试技术等课程。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。
齐鲁工业大学应用统计学介绍专业培养目标：本专业培养具有良好的数学与概率论基础、掌握统计学的基本思想、理论和方法、具有熟练应用计算机软件处理统计数据的能力、了解某一相关应用领域（如社会经济、生物、医学、信息管理、保险金融等）知识的具有综合应用能力的高级专门人才。毕业生能在科研、教育、金融、保险、医学、生物、管理、工程等部门工作，或能继续攻读研究生学位。
专业培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，掌握经济学或其它领域的必要知识，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有较好的科学素养和较强的创新意识，具备数据处理和统计分析的基本能力以及较强的更新知识的能力。
主干学科：数学团坦渗、统计学、经济学、管理学。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、统计学导论、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策等。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。
齐鲁工业大学广告学介绍专业培养目标：本专业培养具备系统扎实的广告理论和技能，宽广的文化科学知识与视野，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告高级专门人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理，学习广告学、市场学、传播学等基本理论和基本知识，接受广告学的基本理论体系和实务操作技能等方面的基本训练塌脊，掌握传播理论与广告理论体系，具有广告运作、广告技巧、媒介经营等方面的基本能力。
主干学科：新闻传播学。
主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。
齐鲁工业大学汉语国际教育介绍专业培养目标：本专业面向21世纪国内外人才需求，培养学生具有扎实的汉语言文学功底和英语基础，对中国文学和中国传统文化有比较全面的了解，掌握汉语国际教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够熟练从事对外汉语教学，或从事与中外文化交流相关的外事工作的高素质、复合型、应用型人才。
专业培养要求：本专业要求学生热爱祖国语言和文学，掌握汉语国际教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备科学的思维方法和工作能力，热爱对外汉语教学和研究，能够适应现代社会对汉语国际教育专业人才的需求,具有较强的英汉双语言沟通能力和良好的人文素养。
主干学科：汉语言文学、中国传统文化、英语。
主要课程：现代汉语、古代汉语、普通话、语言学概论、书法、写作、文学理论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、英语口语、英语写作、跨文化交流、对外汉语教学法等。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。
齐鲁工业大学信息与计算科学介绍专业培养目标：本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景的，由信息科学、计算科学、金融保险等交叉渗透而形成的一个新的理科专业。通过学习数学、计算机科学、信息科学及金融保险的基本理论和基本方法，培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或金融保险的基本理论、方法与技能，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力，受到科学研究的初步训练，能解决信息科学技术、金融保险及工程计算中的实际问题。并具有出国或考研等继续深造的坚实专业基础，成为能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专业人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习计算科学和计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较好的计算机训练，具备在计算科学、信息科学及金融保险领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
主干学科：数学、信息科学、计算机科学与技术、金融保险。
主要课程：数学基础课（数学分析、高等代数与解析几何）、微分方程、概率论、离散数学、数值计算方法、运筹与优化、计算机网络、数据结构、Java程序设计、数据库原理、信息与编码、应用统计、控制论、金融统计分析、人寿保险学、模糊数学等。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。

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㈦ 热传导率与比热容算物体升温时间

这道题还缺少一些必要的条件，所以，不可能计算出来。

首先，本题还缺少必要参数2个：表面传热（换热）系数、PP塑料膜的密度。表面传热（换热）系数是环境（烘箱里的传热媒介物，如高温空气、高温炉壁等）与PP塑料膜表面之间发生热量交换的重要参数，没有它就无从进行冷热物体间热量传递（但真空中黑体辐射除外）计算。第二个参数——PP塑料膜的密度，在不稳定传热中不可缺少，因为密度与比热容的乘积反映了该物体吸热（蓄热）能力的大小。比如说，体积、形状一样，但密度不同（其他物性参数相同）的两个物体，在相同的情况下进行热交换，则密度小的物体对温度的反应要比密度大的物体要快（如是加热，就升温快，否则降温快）。

第二，从理论上来说，烘箱是100℃，圆柱中心（表面也一样）不可能达到100℃，总是有温差的。

第三，如果本题给的条件充足，即再补上换热系数与密度，计算方法也因具体条件（具体参数的数值大小）而异。也就是说，根据物体的几何尺寸、密度、比热、导热系数和传热系数的相互关系，决定着传热计算方法。计算方法有如下几种：

1、集中（总）参数法。此法要求Bi准数（由传热系数、导热系数、物体尺寸决定）非常小。这是可直接理论计算的一种方法。

2、如果本问题可作一维求解，则有理论分析解，有具体的公式（是用傅里叶级数表达的），但需要先求解某超越方程的特征值，故有一定的难度。因此，常将此法采用作图（诺谟图）求解。

3、如果本问题是二维问题，一般要数值计算求解了，需要编程序。

4、利用专业软件进行计算。如CFX、Fluent等。

上述方法1、2、3，均可在《传热学》中找到，而方法4需要专用软件和专人计算。

很遗憾，没能解决你的问题，但希望对你有所帮助。

———————（补充）———————

见楼主这么心急，我就用方法2的图解法计算下。作为估计算法，或许有较大的误差，但希望对楼主有所帮助。因有些希腊字母打不出来，故先对计算所需图进行说明，今后或许楼主能用上。首先，假定中心温度要求达到95度，那么纵坐标的意义是：

（加热完成时圆柱的中心温度—加热前圆柱初始温度）/（烘箱温度—圆柱初始温度）=

(95-20)/(100-20)=0.0625

第二、横坐标：a*加热所需时间/R^2=a*t/R^2

这里a=导热系数/(密度*比容)=0.2/(900*1900)=0.117*10^-6m^2/s

第三、图中线的计算r/R=0/0.3=0(注：r=0即表示中心，R=0.3)

下面是计算：

按照纵坐标和图中线的值，得到横坐标值约为：0.6

即0.6=(0.117*10^-6*t)/0.3^3

求得t=461538s=128h=5.3D

加热时间5天多，主要是烘箱的温度过低，如能将烘箱的温度提高到200度，则要1.6天，但太高温度会影响加热质量。所以，烘烤物件时，不宜加热大件的实心件，否则为保证加热质量，就必须要牺牲时间了。除了烘烤温度和物件尺寸影响加热时间外，炉内物件的摆放也很重要。

再精确的计算就需要楼主给出很详细的情况了。如需要用软件计算，我可以找我朋友，但现在不行，我和朋友都已经回家了，要过年后才能见面。

㈧ 数值传热学编程用matlab么

matlab 程序衫灶的文件代码是以.m文件的形式呈现的。将matlab代码编写进.m文件内然后运行即可。

例子：
建立一个 helloworld.m

文件内包括内容如下历塌察：

fprintf('Hello World!');

使用快捷键肢茄F5直接运行，然后可以在控制台下看到打印的：
Hello World!

㈨ 传热学上机C程序源答案之一维非稳态导热的数值计算

理论上应该是可以的，数值传热学的求解结果一般是温度场分布，而非稳态传热温度场可表示为t=t（x,y,z,time），稳态传热温度场可表示为t=t（x,y,z），差别只在于温度场随不随时间而改变，因而只凳败要使时间time固定，就应该可求解稳态问题。
再从有限差分方程组的建立上说，时间枣掘颤time固定，即稳态问题，相当于非稳态问题散渣方程组中的关于时间的差分式项为0。
现实操作中并未做过这方面研究，以上纯属个人见解。

㈩ 高分求助一传热学问题：

楼上皆是胡说八道，根本不是传热学
首先大致判断下流动状态，取空气900℃作为定性温度。分子平均拿扮戚自由程λ≈4E-7m，Kn=λ/d=4E-7/0.8E-3=0.5E-3<1E-3，可认为是连续介质。ν=155.1E-6m²/s，Re=ud/ν=2.4×0.8E-3/155.1E-6=12.4，显然是层流流动。l/d=360/0.8=450>60，可忽略进口处影响，认为流动均为充分发展阶段。综上，狭缝内流动为充分发展层流流动。
分析传热情况。为了简化计算，认为钢板横向壁温相等，即等壁温。狭缝间为等壁温情况下的平板间充分发展层流对流换热，该情况下Nu=4.9。钢板处为热传导。钢板与水之间本应是竖平板的自然对流换热，但由于关联式中需求解Gr数中Δt的方程，故简化为钢板外表面温度tw2与水温tf2相等。
定义：钢板外表面温度tw1，钢板外表面温度tw2，狭缝内平均气温tf1，水温tf2
接下来进行迭代计算过程（以900℃计算为例）：
1）以tf1=900℃为定性温度；
2）定性温度tf1下空气的导热系数λ=7.63W/(m·K)，密度ρ=0.301kg/m³，定压比热容cp=1172J/(kg·K)，则h=Nu*λ/d=4.9*7.63/0.8E-3=46.7E3W/(m²·K)
3）总热阻k=1/[1/h+δ/λ]=1/[1/46.7E3+1.8E-3/7.63]=46.7E-3W/(m²·K) 【注：此处k≈h说明了钢板的Bi很小，认为钢板整体温度相同，均为tf2=35℃，以后这步不算了】
4）取单位高度H进行分析。传热量Φ=hA(tf1-tf2)=2hHl(tf1-tf2)。单位时间Δτ内通过的气体体积为V=HΔτ。壁温缺禅降低Δt=ΦΔτ/(cp·ρV)=2hl(tf1-tf2)/(ρ·cp·d·u)=42.9℃，则此时气体流出时温度为tf1'=tf1-Δt=857.1℃。
5）以tf1'=857.1℃为新的定性温度，重复（2）（4）（5）进行迭代，直到Δt→0为止，最终结果即为所求。
接下来的迭代我就不算了消陵，你自己编程试试看吧