是编程启蒙
A. 为什么孩子需要接受编程启蒙教育
孩子学电脑编程，乍一看仿佛不可思议。沉思一虑，确有其合理性。孩童和青少年时期是学习的好时机，这个阶段的学习效率在人的一生中都是最高的。他们能很快把知识内化成能力，培养出由内而外散发的气质。此外，与成人历尽沧桑不同，孩子涉世未深，总是以好奇的眼光打量世界，尤其是新事物对之的吸引，难以抵抗，所以，这个时候他们更愿意去尝试学习编程，而兴趣是最好的老师，兴趣能够引导他们更好的学习。
乔布斯曾说过：“学习编程教你如何思考，……我把计算机科学看成基础教育，每个人都应该花1年时间学习编程。”包括比尔·盖茨在内的“科技大佬”们也认为学习编程是对思维的全面性锻炼。
但对于一名零基础的儿童来说，如果想学习编程，那他的学习路径应该是循序渐进的，编程游戏启蒙——可视化图形编程入门——编程语言精通。整个学习路径中，入门阶段尤为重要，这一阶段不仅要培养孩子学编程的兴趣，也将为孩子之后学习严谨的编程语言打下基础。
极客晨星：儿童启蒙教育为什么首选少儿编程?
对于孩子们来说，少儿编程不再是枯燥复杂的代码，反而更像是画画。在操作界面中代码编辑区相当于画布，五颜六色的程序块相当于颜料盒，孩子们通过拖拽的方式进行编程，“画”出一幅幅动态的画。这样，对于没有编程基础的孩子来说，难度就降低很多。这也是少儿编程与代码的区别。
而目前全球少儿可视化图形编程最常用到的工具是少儿编程。极客晨星的少儿编程课也是如此，图形化编程的最主要特点就是整个编程就像儿童在搭有趣的积木玩具，同时在少儿编程的舞台区，会对孩子的积木式程序自动进行演示，孩子可以很直观地看到各种脚本设计所呈现出来的实际效果。
学习图形化编程，孩子将有哪些收获?因为少儿编程不用学习代码，而是通过像积木一样的拖拽来实现编程。这又会给家长带来另一个担心——学少儿编程会不会学不到什么真正的东西?
美国专家根据近10年来，孩子对少儿编程学习效果数据的分析，总结了学少儿编程的三大好处：
1、学习少儿编程可以培养逻辑思维能力
排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数学知识，来解决编程问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。
2、学习少儿编程可以提高学习的主动性
孩子在创作的过程中不仅习得了Science(科学)，Technology(技术)，Engineering(工程)，Arts(艺术)，Maths(数学)等多个领域的知识，而且也获得了成就感和满足感。通过网络上传分享自己的编程作品，让孩子们可以互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。
3、学习少儿编程可以激发创造力
少儿编程的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用少儿编程中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。
除此之外，孩子在学习图形化编程的过程中会不断地尝试、不断地面对挑战、不断地经历失败，不断地从错误中学习，只有经历了这些，才能最终获得程序的正确运行。这整个的过程，会锻炼孩子的挫折承受能力。
B. 编程启蒙对于升学的帮助
优编程启蒙课程52课时内容
启蒙课程内容包括37个专业编程知识点，通过绘本故事、小组游戏、走迷宫、舞蹈、接力赛、播种等丰富的线下活动引导孩子掌握编程中的分解、算法、程序、程序错误、调试、条件语句、循环等知识点，独立完成8个及以上的项目制作，孩子可以按照自己想法创作2个以上的作品。（例：海洋救援行动）
国内的少儿编程比赛项目
全国中小学生电脑制作大赛、中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国青少年科技创新大赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)、全国中小学信息技术创新与实践大赛等。
C. 小学生适合学哪种编程语言。我五年级。
如果刚开始学，建议学习scratch也可以学习appinventor，都比较适合小学生编程入门。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
小学生刚开始最好选用比较容易上手的语言，比如VB，易语言等，这些编程语言非常容易上手，可以很快培养小孩的编程兴趣，如果一开始就学C，可能会使感到枯燥而失去对编程的兴趣。只要有了兴趣，以后再学其它的语言也就事半功倍。Scratch是一种编程启蒙语言，无关原有编程基础，适合小学阶段初次学习编程语言时使用。对于五年级以上有参加竞赛打算的学生来说，就不再适合继续接触。对于小学阶段离不开网络游戏、电子产品的孩子，家长可以引导孩子去接触编程，会有奇效。Scratch适合在进行其他编程语言学习前作为起步学习，为日后学习更深层次的编程语言打好基础。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】
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D. 为什么孩子需要接受编程启蒙教育
因为编程启蒙可以告诉孩子他学的东西可以来做什么，有哪些效果，进而可能激发孩子对于编程的热爱。
E. 编程启蒙——LOGO编程——09-循环语句
第9章：循环语句
ξ 9.1 复习 repeat 循环
格铅携式
repeat 重复次数[ 要重复执行的语句 ]
示例
ξ 9.2 程序:随便画
运行程序
运行效果
ξ 9.3 for 循环介绍
格式
for [ 计数变量 初值 终值 步长 ] [ 语句 ]
示例
ξ 9.4 程序:重画多边形
运行程序
运行效果喊闭
ξ 9.5 while 循环介绍
格式
while [ 逻辑表达式 ] [ 逻辑表达式成立时要执行的语句 ]
逻辑表达式：
逻辑表达式的运算结果是逻辑值：true 或 false；
false：退出循环；
true：执行语句，计算逻辑表达式，循环，直到退出郑激裂。
要执行的语句说明：
一般会修改前面关系语句中的变量，当关系运算结果为false时退出循环体。
示例
ξ 9.6 程序:画多边形一部分
运行程序
运行效果
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第10章：位置和坐标
ξ 10.1 坐标的概念
ξ 10.2 移动到指定位置
ξ 10.3 程序:画十字坐标轴
ξ 10.4 获取位置
ξ 10.5 计算距离
F. 编程游戏适合几岁的孩子玩呀怎么给孩子做编程启蒙呀
推荐给孩子购买一个阿尔法蛋编程机甲S1，既可以玩积木又能学编程，它没有所谓的纸质图纸，通过蓝牙连接App，没有网络限制非常方便，而且也避免了纸质图纸容易丢失撕毁的情况。孩子用的很喜欢，每天都玩的兴致勃勃！
G. 幼儿编程启蒙课是什么
幼儿编程启蒙课也被称为无屏幕编程课，是幼儿新兴课程，归类在幼儿STEAM课程，是一门将机器人作为载体，将数学、阅读、艺术、识字结合到一起的课程。
幼儿编程课程主要分为四个阶段，编程启蒙、编程基础、编程进阶和编程高阶。根据孩子的学习能力及接受程度合理分配，课程可以是中文游戏编程、儿童积木编程、人工智能开发基础及APP架构趣味开发、信息学奥赛特训等相关课程。
关于如何选择幼儿编程课程可以参考以下内容：
1、明确上编程课的目的
对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙，让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、组织协调能力以及系统思维能力，进而激发孩子的创造力，而不是现在就为了职业考虑，去掌握一门技能。
2、如何选择编程课
对于中小学年龄段的孩子，首先不要去考虑编程语言，先明确课程设计是否做到两个前提：
第一、学习编程的过程能否做到所见即所得输入指令，立刻能够看到效果;
第二、能否从项目式学习入手，并且建立快速反馈机制，给孩子成就感。
如果在教学设计中满足这两个前提，基本就可以判断，这个课程是可以考虑的。
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H. 幼儿编程启蒙教育是什么
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视卖尺化图稿简形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
3-6岁幼儿编程教育：
1、Osmo Coding，现实与虚拟结合
Osmo Coding是最近很火的一款幼儿编程玩具。Osmo Coding可以让孩子们用物理模块对屏幕上的角色进行控制。
2、Scratch JR，拖曳积木学编程
Scratch JR是Scratch的幼儿版。Jr适合还不会使用鼠标的幼儿中敬高园小朋友使用（5~7岁），所以程序指令的积木块也简化许多，加上像故事书一样可以翻页的设计更适合让孩子设计一个小故事。
3、Codespark，闯关游戏学编程
用游戏把编程概念植入其中，小朋友可以边玩边学。界面非常可爱，很得小朋友的喜欢。
I. 为什么编程启蒙要从学习Scratch开始
这个问题是大多数家长想问的问题。
那今天小扣就来和大家说一说原因，家长们可以收藏以便以后翻阅哦。
所以说scratch少闷行儿编程是引起孩子对数学兴趣的良好契机；也是最适合零基础的孩子入门的编程启蒙语言。