密欢编程招聘

㈠ 白沟有几家少儿编程培训机构

白沟有三四家少儿编程培训机构，如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

选择少儿编程培训机构的方法如下所示：
1、少儿编程培训机构要有一套完整的课程体系
少儿编程培训机构是在教孩子编程思维，而不是只教孩子玩游戏。通过这点，就能够看出来这家少儿编程机构是否合格。此外，鉴别少儿编程培训机构是否专业，最重要的一点是专业系统权威的少儿编程体系。
2、选择专业系统的少儿编程课程体系，学习更完备
少儿编程教育，拥有线下课堂及线上直播两种课程模式，线下课堂以传统的“讲授+实践”为主，线上直播课程以“一对一直播”为主，教师通过远程授课。从会使用scratch到以Python等语言独立开发APP，实现孩子从入门到“模块+写程序”结合，再到向“写程序”过渡，并独立制作高级应用或参加竞赛的全套课程。
3、去相应的培训机构实地考察后再做出选择
从网上筛选一些少儿编程机构，然后再亲自去公司考察，看看那里的环境、学习氛围、老师素质、老师水平和所用教材教辅等是否适合自家孩子，还要亲自试听一下课程效果，这样就会让心中有数。回到家再结合孩子的爱好、兴趣和学习特点，做出合适的选择。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于少儿编程培训机构的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美，成立于2015年，经过6年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖全国50+城市，2000+真人讲师。

㈡ 北京密欢编程怎么样

密欢编程是乐知小镇旗下，专注于3-18岁青少儿编程教育的品牌。包含机器人编程和少儿编程。隶属国家团敬坦教育技术“十三五”重点课题组STEAM课程子课题单位北京乐知小镇教育科技有限公司。向全国青少年推广编程教育，普及计算机科学理论与专业知识。
核心产品基于美国CSTA标准和STEAM教育理念的课程体系，由清华计算机系智库顶级专家顾问团打造，融合了结构设计、工程机械、编程算法、计算机科学等知识，目前包含少儿编程课程、机器人编程课程、创意启蒙课程、信息学奥赛编程课程、机器人等级考试及编程测评等级等六大系列课程。
机器人编程课程：涵盖3~18岁的孩子们。小小梦想家（3~6岁乐高大颗粒）、科技工程师（6~8岁乐高WEDO）、编程魔法师（8~10岁乐高EV3）、高级创客师（10~18岁VEX教具、使用robotcr软件、Arino开源硬件）。
少儿编程课程：涵盖4~10岁以上的孩子们。启蒙课程（4~6岁乐卡片模块化编程）、初级课程（6~8岁scratch图形化编程）、中级课程（8~9岁scratch硬件化编程）、高级课程（9~12岁高级语言课程Python）、创客课程（10岁以上C++信息学奥赛专项课）。
教学管理平台：每节课都配备教学课件、搭建图、搭建步骤、金牌讲师录制的教学指导视频等，全面辅助老师轻松高效备课，为教学提供保障。
师资培训：线下7-9日精稿信英训练营、线上每月师资培训、线上商学院（海量视频塌桐学习资源）。
线下精英训练营：总部一线多年实战经验老师手把手带老师成长，从行业小白到真正的授课教师；从认识教具到体验课关单；从市场新手到与家长无障碍沟通；事无巨细面面俱到。
线上每月培训：每月实时培训，针对每月校区情况实时安排线上指导，培训内容包括：暑期招生方案、参赛事项（赛前、赛中、赛后）、课堂教学技巧等。
密欢商学院：线上学习平台，多位精英讲师分享录制，资源庞大、内容丰富合作校区免费学习

㈢ 怎样培养学生的创造力

一、营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤
作为“人类灵魂的工程师”， 教师自身的素质决定着教育的成败。创造能力的培养是教师的一个主体性行为。没有正确的育人观，教师就不可能在纤神袜教学中贯彻以培养学生创造能力为本的思想，更谈不上去营造良好的育人环境。树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提。教师应瞎谈时刻保持一个乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造。教师应对学生的一些违反常规的思维持宽容的态度，以激发学生的发散性思维。

二、提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口
培养学生观察的习惯。培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。培养良好的观察习惯，是指乐于观察、勤于观察和精于观察。乐于观察是指对周围的事物有强烈的兴趣。小学生的好奇心特别强，教师要积极引导他们对好奇的事物加强观察。 引导学生确立观察的目的。目的性是观察力的最显着的特征。有目的地观察，才会对自己的观察提出要求，获得一定的广度和深度的锻炼。反之，如果是无目的地观察，东张西望，对事物熟视无睹，那就锻炼不了学生的观察力。只有带着目的性的观察，才是有效的观察，才能尽快地提高学生的观察力。因此，教师在教学过程中要适时为学生确立观察目的，让学生带着问题去观察，然后有所思、有所获。

三、培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”提出问题是学生思维活动的开始，有利于启迪学生的创造“潜质”。因此，教师要鼓励学生，敢于怀疑，敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导，如准备有利于充分发挥学生创造思维的教具（如实物、挂图、教学资料等）以及创造良好课堂氛围。要允许学生走入“误区”，在思维磨擦中，自省自悟。学生在进行创造思维中，难免出现错误，教师要引导学生大胆冒险，敢于犯错，要善于以“错误案例”催开学生的创造之花，对学生知识性、结论性、判断性的错误，教师不要马上给予否定评价，要以点拔为主采取激励、暗示、提醒等方式，促使学生继续思维，把改进的机会留给学生，在矫正误点的同时，促进学毁激生的自悟，启动学生的创造潜能。

四、开发学生的想象力，为创造能力提供翅膀
教师要鼓励学生发挥充分想象。心理研究表明，有创造性的孩子往往会因为自己的思想和行动方式偏离通常的模式而感到不安。他们最初对事物的学习和模仿通常能受到赞扬，但一旦有了“异想天开”的想法和做法以后，教师或家长也许会有不同的反应了。可能有的教师告诉孩子：“别再胡闹了”；也可能有的教师会很高兴：“真是个聪明的孩子”。孩子创造的积极性更应该细心加以保护，以便给孩子一种“心理安全”和“心理自由”的勇气，让他们充分发展自己的创造性。

㈣ 几岁的孩子适合学习少儿编程呢

6岁以上的孩子都可以学习少儿编程，比如白沟密欢少儿编程是6—18岁，从小学一年级到高中都可以的

㈤ 国内口碑好的青少年编程培训机构有哪些青少年编程有必要上吗

6-14岁是学习少儿编程的较佳年龄。逻辑是很抽象的 ，是很难通过语言文字去表述的。少儿编程正是通过可见的代码、工具、运行结果， 去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来，例如 算法的运算结果、游戏中的步骤流程、机器人的指令等等，所以少儿编程是较适合开 拓抽象逻辑思维的方式。

尽管商家不断宣传少儿编程教育的好处，仍有一些人不认可此种培养模式。不少人认为，所谓的少儿编程只是简单的图形化编程，跟真正的编程是两码事。目前，很多家长的科学素养还不够，容易被蒙蔽。

事实上，与少儿编程市场的火爆相比，相关培训机构存在缺乏完善的教学体系、专业能力强的师资和培训费用高的问题。编程专业性强、技能要求高，少儿编程培训需要良好的师资、科学的体系，才能达到预想效果。家长在将孩子送去学习之前，一定要明确目标，不顾孩子有无兴趣与基础能力就盲目跟风，很可能是在浪费时间和金钱，得不偿失。

㈥ 少儿编程学校哪家好

少儿编程学校哪家好，需要一个综合考虑的过程，要看各方面的因素，并不一定大品牌、价格高的就是好的，而是清楚学习的目的，选择一个适合孩子的。

最好是给孩子找专业毕业的老师，编程逻辑和习惯比较标准，还要注意的就是编程老师的教学方式和教学经验怎么样。其次，就是上课的模式，有一对一和一对二的教学模式，最好是带孩子试听之后再决定。要考虑到孩子的学习热情和学习效率，课前课后，是否安排相应的助教老师辅导孩子的学习。

少儿编程学校哪家好，家长选择报名之前，最好的方式自然是去体验课堂的氛围和教学的方式，这样才能选择出最适合孩子的机构，学习的效率也会更高。

面对众多的少儿编程培训机构，想要给孩子找到一家优质的平台，不是一件很容易的事情，可以参考以下几点：

少儿编程学校哪家好？少儿编程学什么？由哪些方面进行判断？

师资方面。不管是成人还是孩子，编程培训平台的师资水平很重要，尤其是对小孩子来说，学习态度、学习习惯的养成都和编程老师有关，所以老师优质与否很关键。

看编程培训机构的口碑。一家编程培训平台的口碑都是家长评价长期积累起来的，在一定程度上意味着综合实力、教学经验等，口碑比知名度更靠谱。

班级人数。班级人数多少是和孩子的学习性格、学习效果有关的，如果孩子性格腼腆，人数众多的大班制是不合适的，当然，人数越少，学习效果越好，这是众所周知的。