编程值得学吗
⑴ 学编程后悔死了
儿童学编程后悔，让孩子学编程真是害了孩子吗现在的家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，所以从小就特别关注孩子的兴趣及学习，目前不少家长都会给自己的孩子报上一两个兴趣班，如英语、舞蹈等，除此之外编程也是非常火爆的，但是一些家长让儿童学习编程后出现后悔的情况，那么让孩子学编程真是害了孩子吗？
当下提起编程这个兴趣课程家长们都比较熟悉，它是信息学的一部分，孩子们会进行图形处理、数据库、网络知识以及热门大数据等学习，整个课程内容是非常丰富的，同时孩子在学习编程的时候还能促进他的逻辑思维，不少孩子都很感兴趣。但是一些家长出现后悔，且认为学习编程是害了孩子，主要是因为：
1、用眼过度。家长们没有较好地控制孩子使用电脑的时间，从而影响了孩子眼部健康。
2、沉迷于电脑。一些孩子学习编程以后，脱离了家长的管束，则会以学习编程为借口而玩电脑游戏等，长时间下去孩子有可能沉迷于电脑。
其实就编程的学习来说对于孩子还是有很多好处的，但是凡事都是相对的，家长们不能任孩子玩电脑，即使学习编程家长们也要做好陪伴和监管工作，特别是对于年龄小一些的孩子来说更要如此，这样相信多数家长都不会再后悔了。
不要学计算机学计算机我后悔了之所以不建议学计算机是因为学计算机的人很多，学有所成比较困难。但是如果是真的喜欢这个行业，能花大力气学习技术，能当一名优秀的程序员就很好了。
现在学计算机不行了吗
我想第一个是这个学科的热度，在现在这个互联网社会上，计算机是人人都会用到了，用户群体大，那需求自然不少，用户对于现在的上网体验要求越来越高，这就需要一大批计算机人才。
那么学计算机的多，但是能当一个程序员，成为一个计算机专业人才的人很少，为什么呢？首先，学计算机，学编程真的没有办法一蹴而就，只能潜移默化的学习，现在软件编程语言种类繁多，各种新的框架和更好用的语言，框架，工具正在蓬勃发展，要想当一个程序员，必须要有终身学习的观念，要不然一两年就落伍了。
另一方面，在大学的计算机专业学的很多都是理论性知识，这造成了两个结果，一个是学生觉得这个很枯燥乏味，不愿学习。
另一个是与社会上的技术严重脱节，造成学生找不到工作。这样学生就更不愿意学习，在学校可能很多人就玩自己的，但是要想做一个好的程序员，在大学必须自己学习一些社会上的热门技术，互联网上有很多学习的地方，需要的话可以去看看我的文章。
再者，培训机构也是程序员的孵化地，但是培训机构一味去追逐社会热门技术，就不会像大学一样让我们学习一些理论，比如说是数据库原理，编译原理，操作系统，计算机组成原理等，再加上培训机构一般只培训几个月，
想一想，几个月把教你这么多东西，你能实际操作了，程序员最注重的就是实际操作，编程能力，如果你没有任何根基，去培训机构就是浪费自己的时间。如果你在大学学过这方面的知识，那么培训机构会对你有一些帮助，当然前提是你要学习，不过我的建议是大学自己在网上学习，毕竟培训机构收费不低。
总体上来说，学计算机的人多，但是能能有找到计算机方面工作的能力的人就不多了，能当一名优秀的程序员的人更少，如果是真的喜欢这个行业，并且有些一些坚持的恒心，能花大力气学习技术，那我相信你会有一个好的回报。
如果你只是抱着这行跟热门，想进来赚钱的话，我劝你还是算了，编程的行业是需要时间的。大学里有很多计算机专业的人大部分找工作都不是找这方面的工作，也有很多找计算机方面工作的人不是学计算机的，怎么选择全靠自己。
具备什么特质能学计算机
一、对计算机专业相关知识充满了兴趣。通过提前对计算机知识的了解和初步学习，对计算机知识和发展前景充满了兴趣，能在一个个知识点、一串串代码中找到学习的乐趣。兴趣是最好的老师，当你对一件事情充满浓厚兴趣的时候，学习状态和效果都是非常好的，学习计算机专业知识也一样。
二、有很强的自我管理、自我学习能力。仅仅通过课堂的学习时间是很难把专业知识学通、学会的，通常需要在课前课后时间自己学习，把知识点学通巩固。计算机也不是纯理论记忆的专业，不仅需要完成很多实验，编程能力也是结合知识通过不断敲打代码练就的，即使你有很强的记忆能力能在课堂时间把知识点记住，课后不进行编程训练，是学不好编程的。所以学好计算机知识需要个人很强的自我管理和自我学习能力，计算机知识不能一时兴起学一学，也不可能一蹴而就，要保持足够的耐心，投入大量的时间学习、动手实验和编程。
三、有很强的逻辑思维和计算能力。在第二点中已经说过，计算机知识单靠记忆是学不好的，还需要通过动手完成实验和不断编程训练，而做好实验和写出好代码则需要很强的逻辑思维和计算能力。不同编程人员对相同问题的分析理解是不一样的，编写出来的代码有时候差别也很大，可能都能解决问题，但是代码的时间复杂度、空间复杂度的差异就可以体现出那段代码的好坏。能写出良好时间、空间复杂度代码的人通常都需要很强的逻辑思维和计算能力，如果这两方面有不足，学习计算机知识会相当吃力。要锻炼自己的逻辑思维和计算能力，则需要把数学学好，如果你想要报考计算机专业，也要评估一下自己的数学成绩和算法理解能力。当然，如果具备上面一、二点中所提到的特质，逻辑思维、计算能力等是可以通过后期学习、锻炼提升的。
四、有比较好的英语成绩。大家也都知道，现在大部分的编程、数据库管理、网络管理工具都是美国的，所使用的语言基本上都是英语，很多技术说明文档也是英语，比较前沿的计算机技术大多也是通过英语发布，如果英语不好、词汇量不足，在学习计算机专业的过程中会遇到不小的困难。所以如果要学好计算机专业知识，也要重视英语成绩的提高。
五、保持持续学习的热情与状态。计算机专业知识的学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸，从对计算机毫不了解，到对计算机知识大致掌握和应用，再到计算机技术的更新，都需要保持持续的学习热情与状态。现在计算机技术的更新速度非常快，所学到的计算机专业知识可能很快就会落后，只有不断学习并及时更新自己的知识体系才能跟上计算机技术发展的脚步。
那些让孩子学习编程的家长后悔吗?-简书少儿编程指针对高中以下的孩子所设计的编程学习类产品。用图形化编程语言，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。
需要在这里说明的是，让儿童学习编程，并不是为了让他们将来都当程序员。少儿编程不同于IT职业教育，它减少了对于编程语言的实际操作的重视，转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力，激发孩子内在学习动力以及发展团队合作和沟通等全方位能力。
孩子学编程，并不是为了将来要从事专业的编程工作。从教育角度看，少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的，小朋友成长所需的基础技能来培养。发达国家对推广编程教育的观点是：编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是掌握编程技能的行业专业人才。
为什么很多人后悔学计算机，做程序员很开心吗
不是开心的问题，就是一种职业选择，后悔是自己的选择。问起很多人对程序开发这个行业的感受时，很多人经常说的一句话就是：外面的人想进来，里面的人想出去。
选择做程序的人，有些人是觉得他们对程序开发很感兴趣，所以他们去做了这份职业；还有一些人选择做程序员是因为他们觉得程序员的工资很高，如果做程序员，他们就可以在很短的时间里赚很多钱。在有钱以后，他们就可以做自己想做的事情，他们可以实现买房、买车、迎娶白富美、走上人生巅峰的梦想。
不管是为了兴趣，还是为了钱，终归有很多人选择做了程序员。或许很多人在做程序员之前，他们总是把这个职业想象的很美好，但是他当他们真正去做了这份职业以后，他们才发现，高薪的背后其实有太多的心酸和付出。所以从这个角度上来说，程序员其实就是拿着自己的命在换金钱。
有的人在做了一段时间的程序员之后，他们觉得，既然自己已经入了程序员这个行业，既然这个行业的工资还不错，那自己就先好好干吧，趁着自己年轻，趁着自己还能加班熬夜的时候，自己就先多挣点钱，等到以后他们在三四十岁加不动班的时候，等到他们和年轻人拼不起的时候，他们再真正的去做点自己想做的事情。
做程序员需要的技能
1、基本功
这里说的基本功是会程序语言，程序语法，如果你是java程序员，就需要知道java语言语法，如果你是php程序员就需要知道php语言的语法，如果你是c++程序员就需要知道c++语言的语法，因此可以肯定的是学习一门计算机语言也是没问题的。
2、逻辑思维能力
程序中的运算无非就是数值运算和逻辑运算，数值运算无非就是加减乘除，函数，公式什么的，逻辑运算无非就是满足什么条件做什么事情，90%的逻辑都是因为逻辑if、else什么的，在什么情况满足什么条件下做什么事情。还有就是循环逻辑，无非就是做什么，做几次，每次有什么变化，什么时候终止。
⑵ 孩子学编程好还是学奥数好
我们永远要跟上时代变化的节奏，否则会被时代所淘汰。目前，各种高科技层出不穷，人工智能的应用也逐渐变得越来越广泛，新兴起的编程和传统的奥数之间有了联系和对比。
孩子学编程好还是学奥数好
奥数侧重锻炼孩子的数学思维，数学逻辑思维上去了，那么编程方面的算法思维也得到相应的提升，举个例子，编程排序方面，有冒泡排序，选择排序，插入排序，希尔排序，快速排序，顺序排序，二分查找，这些，无疑就是数学能力的一种体现。
而编程是数学和现实生活的一种结合，是数学在现实世界的一种应用，举个例子，要制作一个scratch钟，孩子就必须应用到时针，分钟，秒钟的角速度的数学计算，编程过程中巩固了数学的知识。所以数学和编程是相辅相成的。
这两个项目都是锻炼孩子的逻辑思维能力的，但是不同的孩子有不同的性格特点，有的孩子喜欢奥数，那么他就适合奥数，有的孩子喜欢编程，那么编程就更适合他。应该针对小孩的兴趣去选择科目。
如果孩子感兴趣的话都可以尝试一下。可以说各有各的好吧，奥数一般情况下是在小升初的时候会用到一些。但是机器人编程会用到的时间就稍微久一点，而且相比较奥数更有趣味性，能让孩子在玩中学，在不知不觉中锻炼逻辑思维能力。
这两个学习没有什么好坏之分。
如果孩子感兴趣的话都可以尝试一下。可以说各有各的好吧，奥数一般情况下是在小升初的时候会用到一些。但是机器人编程会用到的时间就稍微久一点，而且相比较奥数更有趣味性，能让孩子在玩中学，在不知不觉中锻炼逻辑思维能力。
奥数和编程哪个可以提高逻辑思维
在少儿编程出现之前，孩子们都在积极的学习奥数，奥数就是一种提高孩子逻辑思维能力的学科，现在世界上出现了少儿编程，他比奥数更佳有利于孩子的发展。
随着互联网、智能手机的高速发展和应用，越来越多人对支撑着这些体系背后的编程技术产生兴趣。
少儿学习编程的积极意义在哪里
首先，编程是一种比较注重逻辑关系的一门语言，对于训练一个小孩的逻辑理解能力会比较有好处。逻辑简单来说，它通常只有两个结果，一个是正确的，一个是错误的，它通常不会有第三个结果。编程就是通过各种逻辑关系的组合，去实现最终的一个结果。
它的这个过程也许有很多方法去实现，但每一个方法，它的结构必须严谨的，过程如果存在任何的错误，都会导致错误的或有问题的结果。这对于做“实事”的人来说，这种严谨的思维锻炼过程，我认为是有好处的。
再回到“编程”这门技术上面，编程从逻辑的严密程度来看，类似哲学，从它给人类带来的多姿多彩的生活来看，它也是一种可以创造艺术的东西，从它不知不觉之中改变人类的生活习惯来看，它也是一种有力量的“文化”。
程序员都会认为它是有“思想”的一种语言。编程本身，它就有无穷的魅力，无论是深入学习它，还是概括性地了解一些它的思想，都应该有很多待探索的意义存在。
非专业人士也许对“编程思想”了解不多，但至少，未来编程思想的应用必然更广泛，与我们的生活、工作更加息息相关，这是肯定的。
孩子学习少儿编程对孩子来说作用是非常大的，少儿编程的积极意义是很明显的，他是一门逻辑性语言，也是一种具有思想的语言，具有无穷的魅力，可以让孩子爱上它。