慧编程链表

⑴ 让孩子去学习编程课怎么样

教育部：中小学将推广编程教育，让学生从小学习计算机编程

信息化、智能化是近年非常兴起的词汇，不管是哪个领域，都在朝着信息化、智能化发展。未来的战争是信息战争、智能战争，未来的教育是信息化教育，未来的商业、农业、工业都在信息化、智能化的路上发展。总之不管是谁，掌握了在信息化和智能化，谁就占尽了先机。

正是在这样的环境下，教育部考虑到未来高度信息化以及高度智能化的社会，也为了应对未来所产生的巨大改变。教育部在《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露，今年将启动中小学信息素质评测，以及智能化课程的设置。

而这些信息化、智能化的基础就是编程了，当前编程教育主要集中在培训机构，中职、高职以及本科的计算机相关专业。

中小学阶段是没有涉及这方面的课程的，不过现在，由于教育的改革已经推出了一系列人工智能方面的书。同时也将推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。

根据有关规定，小学三年级开始就要学习编程课了，初中阶段编程课不能少于36个学时，而且高中也要学。

突如其来的变化，相信很多家长比学生还要懵逼，本来学校课程就已经够多了，而且放学后还有各种补习班、兴趣班。现在有多了个编程课，不仅是懵逼，更是想到将来是不是又要找个编程补习班了。

事实上，在南京、天津等地，编程早已在他们的正式课程中，而且中考也会有编程的相关考核。尽管目前只有少数地区有编程考核，但是由于现在编程课的普及，以后难免会有所考核，甚至会添加到中考考核之中。

不仅如此，部分地区发布关于高中学科、科技特长生招生工作的通知中，科技、学科特长生是可以特招的。

同时，浙江省已经将信息技术正式纳入高考之中，表示在将来信息编程会在教育中占越来越重的地位。在其他地区以及全国考试卷中，也开始出现与编程有关的题目。

2017年，山东高三学生由于在全国奥数比赛中获得了第三的好成绩，所以被报送至清华。信息学也如同奥数一样，有着全国性的比赛，同时也有保送名校的资格。只要你在该方面获得了好的成绩，就有机会保送名校。

与奥数不同的是，奥数的实际应用并不多，但是编程信息学却大有可为，一线城市普通的计算机相关专业本科生工资都在两万起，而且不乏年薪七八十万的程序员存在。可以说从小学好编程，无论是现在还是将来都有很大的好处。

近年来，也不乏由于编程特长被名校录取的学生，只要你上网搜索一下，就会现很多这样的。

⑵ 学习编程,用什么编程软件

当然是C++.简单易学。初期用C++适应编程的基本规则是很方便的。
问题中提到的其他语言都是建立在C++的基础上的，初学的话难度较大。C++容易上手，基本上所有语言都是建立在c++的基础上的。能与c++相比的只有Java。但是-----
相对C，Java作为现代语言，具有非常丰富的语法特征，如模块和类，不像C随操作系统和编译器的不同有极大差异，Java是一个公司的产品，具有唯一的API，因此，Java程序员没有语言隔阂。有人认为Java根本是一个平台，并非真正的跨平台。
相对跨平台的语言来说，Java具有最好的图形界面编程API。
Java所有的API都是类库，相对C的函数来说，是非常大的进步。Java具有现代语言几乎所有的特征。
Java最大的缺点，是它被一所公司控制着。
Ada。
也就无法按自己的想法做出所有适合自己程序

⑶ 少儿编程培训班为什么这么火

现在任何行业都离不开计算机，会编程这项技能，在求职时就如同90年代会英语一样抢手。学编程，不是为了将来当程序员。

而是为在自己行业里获得更多的机会， 比如说做财务的，工作中少不了和excel表打交道，即使对每个菜单功能都很熟悉，还是有需要定制一些专门的查询功能，这时编程就是不可或缺的技能。

也是因为计算机对今天我们的生活而言，就如同汽车对出行的重要。车即使有定期去车行保养，学习汽车相关的知识，万一出行途中汽车发生故障也不至于惊慌失措；而且说不定因此感兴趣了，钻研进去，自己尝试做个升级改装也未尝不可。

学编程，也是同理。电脑或是手机无论硬件还是软件，总会有出问题的时候，会编程的人可以自己做简单故障定位，也可以作为兴趣爱好在闲暇时间里做个网页，写给APP什么的。

什么是编程思维？

编程思维本质上来说，就是能够把现实生活中的复杂问题，逐步拆分成可理解的小问题，（Decomposition 拆分），接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律（Pattern Recognition 模式识别）,然后将问题里涉及的数据抽象（Abstraction）到数据结构（变量，数组，链表等等），把数据处理过程可重复执行部分抽象（Abstraction）成函数模块，通过循环执行，最后根据前三步的分析成果，设计步骤，写出算法(Algorithms)，从而解决问题。

编程思维的核心，不是编程语言，也不是语法，甚至不是算法或数据结构本身，而是如何分解问题，从中发现规律，建立解决问题的模型，并映射到合适的数据结构和算法上，然后才能根据算法写程序实现。

⑷ 小学三年级编程课是什么

小学三年级编程课是坐标系、数的比较、角度、几何图形等基础数学知识。

少儿编程是一种帮助孩子整体性提升逻辑思维，启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中，常常会涉及坐标系、数的比较、角度、几何图形等基础数学知识。

掌握条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。利用简单的编程逻辑，代码的编写能力，从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。还能参加参加各类编程大赛，辅助升学。

相关信息介绍：

小学阶段的孩子学习编程，不要盲目的去追求品牌和效果，编程在家都能学习，因为编程的本质就是通过启发式教育，培养孩子解决问题和创新思考的能力，让孩子自己去探索，能力给予的仅仅是启发。

小学阶段，核心是培养思维和算法，不是盲目的追求效果和难度，思维比技能更重要。这个阶段，要带给孩子让他自己去感知这个世界运行的规律，不是告诉他结果，小世界比想象的更丰富，所以不要去限制，要去引导和启发。