教学片脚本
1. 求助如何把我的教学视频传播给特定的人而不被盗用如何保护视频
目前比较安全的加密视频方法是加密视频绑定电脑或手机播放，只能在指定的设备播放，复制到其他电脑或手机无法播放，从而实现给特定的人使用，防止视频被恶意传播。
加密后的视频可以通过网盘、邮箱、qq等网络方式传给学员，也可以U盘、光盘给学员。操作比较方便。学员第一次使用是输入自己的信息，申请激活，激活后即绑定学员的硬件设备，无法复制传播。类似下面这种
2. 思修案例教学视频怎么拍新颖
思修案例教学视频拍新颖先要确定思政点，和展示的内容，形成脚本，最后找拍摄公司。
先把剧本写出来把，既然是大一的话，把我心中的思修课当做高中的语文作文写出来，然后，围绕这边作文，把抽象变为立体化的东西，然后拍出来，就OK。
可以拍摄一个关于近期的一个有关道德的热闹话题视频，就是关于“老人摔倒该不该扶”的视频，我觉得就很有道德深度的视频。
3. 视频编目科长岗位职责
摘要 视频编目科长岗位职责根据您的描述，以下内容为您提供参考
4. 什么是视频脚本
提起脚本，很多人会想到电影，其实对于短视频来说，脚本也极其重要,它是短视频制作的灵魂。但是对于很多初学者来说，脚本听起来很专业也很难写，觉得无从下手，今天我们就来聊一聊“脚本”的事。
脚本是什么
脚本由来已久，一直是电影、戏剧创作中的重要一环。脚本可以说是故事的发展大纲，用以确定整个作品的发展方向和拍摄细节。
电影和戏剧因为时间长，工程量大，脚本一直被重视，但是由于短视频通常只有几分钟，很多创作者便认为拍摄短视频不需要脚本，其实这是一种误解。
拍摄短视频，尤其是有剧情的短视频时，切记不要想到哪里拍到哪里，盲目的拍摄会造成素材的冗杂和浪费，短片质量也没有保证。好的短视频团队例如日食记等都强调过脚本的重要性。
脚本一般分为拍摄提纲、分镜头脚本和文学脚本。它们分别适用于不同类型的短视频。
拍摄提纲是拍摄一部影片或某些场面而制定的拍摄要点。它只对拍摄内容起各种提示作用，适用于一些不容易掌控和预测的内容，例如去采访一个未知事件，我们可以选用制定拍摄提纲的办法来防止漏掉拍摄要点。
分镜头脚本适用于故事性强的短视频。分镜头脚本已经将文字转换成了可以用镜头直接表现的画面，通常分镜头脚本包括画面内容、景别、摄法技巧、时间、机位、音效等。
分镜头脚本一定程度上已经是“可视化”影像了，它能帮助团队最大程度保留创作者的初衷，因此对于想要表达一定故事情节的短视频创作者不可或缺。
分镜头脚本示例
素材来源：网络
文学脚本不需要像分镜头脚本一样那么细致，适用于不需要剧情的短视频创作，例如教学视频、测评视频等。在文学脚本中，只需要规定人物需要做的任务、说的台词、所选用的镜头和整期节目的长短。
脚本的重要性
1、提高拍摄效率
短视频脚本最重要的功能便在于提高团队的效率，虽然写脚本需要花费一定的时间，却为之后的拍摄工作省了很多不必要的麻烦。
只有事先确定好拍摄的主题，故事，团队才能有清晰的目标。只有明白要拍摄的角度、时长等要素，摄影师才能高效完成自己的拍摄任务。另外，脚本还保证了视频中道具能提前备好，使拍摄能按时进行，极大地节省了团队制作短视频的时间。
2、保证短视频主题明确
对于短视频，尤其是有故事情节的短视频来说，主题是否明确是影响短视频质量的重要因素。
由于短视频通常只有几分钟，视频不能有多余的镜头，所有片段都应该与主题相关。事先写好的脚本便是短视频主题明确的保证，创作者可以通过反复阅读和修改脚本来删除和增加镜头，以保证所有镜头都与主题相关，体现共同的思想。
3、降低沟通成本，方便团队合作
脚本是一个团队进行合作的依据，通过脚本，演员，摄影师、后期剪辑人员能最快速领会视频创作者的意图，准确完成任务，减少了团队的沟通成本。
短视频小白如何写脚本
脚本是故事类短视频创作的利器，却也吓跑了很多准备拍摄故事类短视频的创作者。其实对于短视频小白来说，写脚本并不难上手，企鹅眼为大家总结了创作短视频脚本的“三步走”。
1、明确主题
每一则故事类短视频都一定有它想要表达的主题，可能是表达为梦想拼搏的不易，也可能是异地恋爱情的艰辛，我们必须先有要表达的主题才能开始短视频创作，因为之后一切的工作都要围绕这个主题展开。
2、搭建故事框架
有了基本的主题，接下来的工作就是把它一步步细化。首先是搭建故事框架，这一步要做的是把想要表达的主旨用一个能体现该主旨的故事展现出来。
在这一环节中，人物，场景，事件都要设定完成。例如主旨是表现异地恋的艰辛，那人物设定可能就是一对青年恋人因工作或学业必须分居两地，事件则可能是女生在生病时无人照料、男生的关心不能及时送到等。在这一环节，我们可以设置很多这样的情节和冲突来表现主题，最终形成一个故事。
世界那么大，但我的世界缺你不可！
用一对青年恋人的故事表达异地恋带来的问题
3、充盈细节
都说“细节决定成败”，对于短视频来说也是这样。一个好的短视频和一个差的短视频可能有相同的故事梗概，它们真正的差距在于细节能否打动人心。如果说主旨是树干，框架是树枝，细节则是树叶，我们可以通过树叶来判断树的健康与否。
细节能加强观众的代入感，调动观众的情绪，人物也会更加丰满。确定了需要表现的细节之后，便要考虑用什么样的镜头来呈现，这时候写出来的就是非常具体的分镜头脚本了。
结语
对于短视频创作团队来说，脚本是提高效率，保证主题，节省沟通成本的重要工具。创作脚本则要先明确主题，再一步步细化，直至形成能保证视频顺利拍摄的详细脚本。短视频小白们不要再被脚本吓到了，快行动起来，把自己的想法真正落实成故事和镜头吧！
5. 一个教学片的拍摄剧本应该怎么写
比如从景别、角度、时间长度、画面内容来写，我这里给你举个短片的例子。你就按这格式去写就行了！
景别 角度 长度 画面
1 全景 前侧 5’ 主角坐在教室排凳上看报纸
2 近景 前侧 5’ 主角双手打开报纸阅读
3 大特写 正侧 5’ 主角的左耳
4 特写 正侧 5; 主角头转右边窗外
5 近景 正 5’ 主角头望右边，思考
6 大特写 正侧 5’ 主角惊恐
7 近景 前侧 5’ 主角坐立不安。
8 大特写 正 5’ 主角双手坚持端着报纸，眼左右摇晃，惊恐
9 满景 固定 5’ 窗外
10 特写 正侧 5’ 主角左侧面。主角回过头来，思考
11 特写 正面 5’ 主角望向树林
12 全景 前侧 5’ 主角站起来逃跑
6. 怎么写视频脚本
对于短视频创作团队来说，脚本是提高效率，保证主题，节省沟通成本的重要工具。创作脚本则要先明确主题，再一步步细化，直至形成能保证视频顺利拍摄的详细脚本。写视频脚本如下：
1、每个短篇故事视频必须有它想要表达的主题。主题是为梦想而奋斗的困难，或者说是长途恋爱的艰难。我们必须先有主题表达，然后才能开始短视频创作，因为所有的工作将围绕这个主题。
4、受众群体：这是文案在写之前首先要明白的是受众群体，受众群体的年龄段、职业归属、家庭纬度、爱好、消费能力等情况，总之对于观众的画像越明确越好，比如说受众是中老年人，然后你把宣传片做成游戏画面主题，显然符合你的观众的认知是第一位的，所以，首先要明白给谁看，我们要做的东西是客户想看的。
(6)教学片脚本扩展阅读：
脚本的作用有2个：
1、提高视频拍摄效率：脚本其实就是短视频的拍摄提纲、框架。短视频脚本模板有了这个提纲和框架，就相当于是给后续的拍摄、剪辑、道具准备等做了一个流程指导。就像写文章一样，读书的时候，老师都会建议写文章之前先列一个提纲，然后根据提纲去拓展创作。这样写起来思路更清晰，效率也更快。
2、提高视频拍摄质量：虽然短视频大多都是在15秒左右，最长也不会超过30秒。想要基础流量高，转化率高，必须精雕细琢每一个视频里面出现的细节。包括景别、场景布置，演员服化道准备，台词设计，表情；还有音乐的配合，最后剪辑效果的呈现等等。这些都是需要脚本来呈现的。
7. 做MG动画有哪些优秀的插件和脚本
Motion2 脚本 里面分三种功能，中心点置换关键帧动画调节 表达式（强烈推荐）AE脚本管理器 脚本 可以在里面放置很多琐碎的脚本 比如：创建空物体到选择层.层时间偏移等等，Duik 脚本 主要用作角色动画和表达式PuppetTools 3 脚本 专做角色动画，用Null绑定linescreator 脚本 两个功能 中心点置换，在两个物体间连线（线是shape层，调节方便）Ease and Wizz 关键帧动画调节 （很好入手，但可调和操作的空间不大）Particular 粒子 不用说了吧~MG里做的矢量烟雾和一些随机粒子效果就得靠它，3D stroke 3D线，弥补了shape层里的很多缺陷，可控性很强，强烈鄙视sweet typemonkey这些全自动脚本，想做出好的MG，真的是得付出耐心和时间，有时候为了效果，一帧帧的K也是个好办法，最近发现了两个做motion很不错的脚本，RubberHose v1.0 脚本 做人物手脚IK动画的，和puppetTools.Duik最大的区别是，它是创建了一个shape层，再用两个点控制shape层的形状（表达可能有误），而且可以直接把手或者其他图形父子链接到控制点上，自动旋转，不会穿帮。为什么说这个好呢?因为有的时候做手部动作，需要替换成其他姿势的手，用上两个非常麻烦，这个就很方便。但也有缺点，它只能做同大臂小臂一样粗的手臂，上粗下细的做不了。Aescripts Cluster v2.03 脚本 几年前的手指舞应该都看过，那个是三维的，这个是二维的，控制性很强，选项很多有点麻烦。但用好了，做科技范的motion或者其他东西也很不错。Aescripts Explode Shape Layers v3.4.4+脚本其实很久以前就在用，只是懒得更新，做Motion就肯定离不开AI和矢量图层，这个脚本可以批量将AI图层变成shape层，打散，合并都是一键完成的，很方便。AEscripts Joystick‘n Sliders 脚本 操作有一点点难度，但上手之后通过滑块来控制动画位置，K人物转头和正面动作非常快。
8. 怎样写课件的脚本
目前，课件制作已日渐成为广大教师的必修课。但在课件制作中，一般教师都会忽略一个关键问题——脚本。脚本在课件制作中的作用正如剧本在影视剧拍摄中的作用一样，好的脚本是优秀课件的基础。没有脚本直接制作课件往往会走好多弯路，大量增加重复劳动，浪费课件制作者的时间和精力，甚至打消课件制作的积极性。本文是笔者在课件制作中积累的一些撰写课件脚本的体会，希望能抛砖引玉。
一、撰写脚本的步骤
1、选题
首先要了解计划制作的课题采用课件进行辅助教学的必要性和可能性，要调查该课题在采用课堂教学方式或其它较易实现的教学方式时，是否能较好的达到教学目标，要从经费、设备、时间、技术水平和教学效果等方面加以综合考虑。在初步确定某一课题需要且可以采用课件方式之后，还应调查现有的课件，如果确认没有合适的现成课件，才可选定该课题。
2、制订课题计划
课题计划包括确定教学目的要求、划分课时和教学基本单元、选择教学方法、确定调试方式等。CAI每节课的时间要少于通常的课堂教学。CAI课件调度各教学基本单元的方式一般有程序式、菜单式和混合式三种。所谓程序式是在事先编好的程序控制下，由计算机根据学生在学习时的反应决定有关教学单元之间的连接顺序；所谓菜单式是由计算机在屏幕上显示教学内容的目录，由学生根据需要加以选择调用；至于混合式，则是将上述两种方式混合采用，一般以菜单式为纲，以程序式为目的。
3、绘制画面
脚本纸的选择应根据计算机屏幕的显示格式来选取。课件中的画面应按比例绘制在脚本纸上。如果在若干页画面中都有相同的图，则可在该图第一次出现时，对其进行标号，此后以图号代替。这样处理不仅可以节省绘制时间，还可方便软件编程。
4、标注说明
对一些有特殊要求的画面，如闪烁、动画、视频等，要在脚本上标注简短的文字说明。每页脚本都要编制“本页流程图”，用以说明本页的画面是由哪些画面组成；在什么情况下进入什么画面；显示的先后次序和动画、切换效果等。每页脚本纸（包括分支），还需编上页码。
5、重叠检查
各页画面绘制完成后，应重点检查连续画面重叠时是否配合，如练习与答案的显示位置是否配合等。如不认真进行重叠检查，很容易出现画面不配合现象，给编程带来麻烦。
6、编制顺序
在逐页绘制画面的过程中，还应根据需要不断地调整页码的顺序。全部画面绘制好后，应将初步排好的顺序与每页的流程图对照。对照核实后重新编上页码。
7、绘制课题流程图
“本页流程图”只是一个局部的片断。“课题流程图”是指一课时脚本的整体流程图。脚本各页的顺序编排好后，要沿着不同的学习路线和分支，按几种路线再分别检查，确定无错误后，最后绘制好课题流程图。
二、课件流程
课件的流程可分为导入课程、呈现资料等阶段。下面按简单总结导入课程和呈现资料的脚本撰写方法和技巧。
（一）导入课程
导入课程是课件流程的第一阶段，一般包括以下几部分：
1、封面
脚本的首页即是它的封面。封面应使学生明确这是一个课程的开始。封面一般应标明课程名称、作者姓名、版权等内容。在封面中适当地运用图片、动画等可以引起学生的学习兴趣，尤其是对于低年级学生。如果是同一系列的脚本，则每一个课题封面的格式要一致。
2、操作说明
课件的操作方法（如课程的流程控制、交互方式等），最好能结合各种菜单、按钮等单独设立一个文本说明。在脚本相应页应建立适当的帮助链接进入文本说明。分散处理的操作提示应直观明了。
3、陈述教学目标
一般来说，对于高年级学生可以扼要地陈述教学目标，但对低年级，或对于比较复杂的教学目标，则应以菜单目录代替。
4、菜单
菜单可使操作者了解课程的纲目，知道教学内容，快速进入学习单元。每一单元结束后，应该能自然返回到菜单入口处，以便快速进入下一学习单元。
根据学生的心理理论，以上几部分内容可导入课程，使学生进入学习过程的第一阶段，传达学习目标，是激发学习动机和学习兴趣的阶段。
（二）呈现资料
计算机是以文字、符号、图形、声音和动画等来呈现资料的。学习心理学家指出，人类各种感觉器官的功能作用是各不相同的。视、听、嗅、触、味五官中，视觉和听觉器官在获取知识中所起的作用最大，而且同时利用二种知觉比利用单一知觉的学习成效高。因此视听协同活动，可以大大提高学习的效率。这就要求在计算机辅助教学中充分发挥计算机的特点，图、文、声、影相互配合，协调一致。呈现资料时应讲究画面简洁大方，要给屏幕留出适当的空白，使学生获得视觉的美感，切忌一次性呈现资料太多，而使画面过于拥挤。
图形或动画在增强教学效果方面，可以节省大量的文字说明，而且形象生动，便于理解、加深记忆，尤其是以文字配合图形时更是如此。而适当运用色彩（例如绿色能使人加速消除神经紧张和大脑疲劳，使头脑保持清醒），也能提高学习效果。开窗口可突出要显示的重要内容（“窗口”也称视窗，是屏幕上设置的特定显示区域）。安宁静谧的环境有利于维持大脑神经细胞的兴奋性，使人的注意力集中。因此，适当地利用低音量音乐也可起到良好的效果，特别是对于低年级学生。此外，在解说图表时，运用箭号指标也是一种引起学生注意的有效技术。在需要使用色彩时，最好能使用绿色，不要使用太鲜艳的颜色；色彩的用法应与日常生活中的习惯用法应保持一致。一般来说，所呈现图形的数量与学生的年龄成反比。
但滥用这些技巧会适得其反。例如，与教学无关的图形或者在非重点处运用动画，有可能分散学生的注意力；有时逼真的图画反而有碍于学生对特殊部分的了解；红色会对人产生强烈的刺激，影响注意力的集中；课件中滥用音乐，也会分散学生的注意力。
脚本的每一页画面上，最好只出现一个教学概念。如果某一教学概念要较多的资料表达，那么就应将这些资料适当地划分成若干独立的小段，一个画面只出一段。
此外，设计脚本时，切不可认为个个学生都会自发地注意到画面上的重点内容，欲使学生特别注意画面的某一部分，需充分利用计算机的功能，使该部分不同于别的部分。
每节课的时间是有限的，应尽可能地缩短绘画和模拟的时间。一般来说，封面图形呈现时间不超过12秒，内页图形呈现时间不超过5秒。
根据学习心理学的理论，在呈现资料的这一阶段，如能充分地考虑以上几方面，可使学生顺利进入学习过程的第二阶段，即学习过程的感知和理解阶段。
从某种程序讲，脚本相当于课件制作的工具。工欲善其事，必先利其器。在课件制作中我们应该切实重视脚本的作用。良好的开端是成功的一半。只有走好第一步，才能少走弯路、怨枉路，少做重复劳动，节约时间和精力，也只有这样才能出精品，出成果。
9. 录制企业教学视频需要哪些工具和步骤
企业教学视频拍摄前需要准备材料并做好沟通协调工作，主要有：
1、准备好课件PPT并提前可以在一体机上进行试播，确保可以正常播放；
2、准备好教学环节设置脚本，准备好课程的各个环节需要用到的道具，包括辅助教学工具、学生回答用的麦克风等；
3、提前录制一段课室环境的视频发给拍摄人员，根据拍摄人员的建议适当调整课室布置，并确定好拍摄方案和拍摄时间。
10. 课堂教学视频拍摄前需要准备什么
课堂教学视频拍摄前需要准备材料并做好沟通协调工作，主要有：
1、准备好课件PPT并提前可以在一体机上进行试播，确保可以正常播放；
2、准备好教学环节设置脚本，准备好课程的各个环节需要用到的道具，包括辅助教学工具、学生回答用的麦克风等；
3、提前录制一段课室环境的视频发给拍摄人员，根据拍摄人员的建议适当调整课室布置，并确定好拍摄方案和拍摄时间。