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电台广告脚本

发布时间: 2022-05-07 13:48:35

⑴ 急求一份关于“牛奶西瓜”的广播广告脚本!!!本人不胜感激。。。

倒不如 去广告公司

⑵ 以北京雾霾为主题,写一则环境保护主题的广播广告脚本.

人类与自然互助,文明共环境和谐.
让地球生机勃勃,让家园绿意融融.
生命来源自然,健康来自环保.
还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天.
万涓成水、汇"绿"成"和" .
一滴雨露,挽救一个生命;一片蓝天,拯救一个地球.
同享一片蓝天,共创无限和谐.
打造一方净土,共享一片蓝天.
青山 绿水 蓝天 白云 这才是我们的家.
破坏环境获得的利益是债务.
创蓝天碧水新城福泽你我他,建文明和谐人居惠及千万家.
让环保扎根现在,用绿色昭示未来.
护天护地护花护草护环境*爱山爱水爱林爱鸟爱株洲
同心描绿色, 众手绘蓝天.
把蓝天留给你我,让绿水环绕人间.
请每天反省:除了污染,我还留下了什么?
珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土.
蓝天美丽因为有白云, 大地锦绣因为有草木.
实行清洁生产 综合利用资源 打造绿色竞争力
景随爱护生, 绿由双手植, 祸从污染起, 福自环保来.
绿色贵在保持,环保重在行动.
打开蓝天的窗,扣开青山的门,走进环保世界,共享美丽人生.
以法保护自然环境,以德创建社会文明.
人生百年 环保千秋
世界因万物而和谐,生命因绿色而美好.
文明贵在一言一行,环保重在一点一滴.
构建和谐社会大环境,倡导文明环保新气象.
与绿色相约,与环保同行.
用心灵播撒绿色的种子,用汗水犁出绿色的家园.
点点滴滴环保情,殷殷切切爱国心.
保护环境爱家园,健康生活每一天.
追求环保是你我的心愿,参与环保是你我的责任.
让绿色走进家园,使生命远离污染.
千方百计治理污染,齐心协力保护环境.
绿色深呼吸,阳光好滋味.
手拉手,创造美好环境;心连心,构建和谐社会.
加强污染防治工作,共同构建和谐株洲.
如果自然是母亲,那么我们就应该是孝子.
保护环境就是保护人类自己.
自然在身边,保护在心中.
爱护大自然,建设美好家园.
绿色,是自然之美,是心灵之声,是人类的依靠.
地球你我家,保护靠大家.
自然是什么?是你得以生存的母亲.
关注环境,就是关注未来.
用心保护,因为那是我们生活的根本.
植物青青,水也清清.路房园新,家也温馨.
环境保护你我他,蓝天碧水伴大家.
伸出你的手,伸出我的手,擦亮蓝天,播撒绿色.
建绿色家园,创美好生活.
您爱自然多一点,自然爱您久一点.
金山银山,不如绿水青山.
保护蓝天碧水,爱护生态家园.
植树造林,美化家园;展现绿色浦东,维护生态环境.
花朵香又美,倩君不要采,留着大家看,美景常存在.
绿色环境像自家,保护环境靠大家.
垃圾筒笑口常开,请你不忘送一点.
学校是个大花园,师生共同来关爱.
天更蓝,水更绿,让我们的家园更美丽.
保护生态环境,就是保护我们人类自己的家园!
蓝天白云,水清岸绿,保护环境,从我做起.
绿色环境,生态家园,关爱动物,保护资源,爱护绿化,珍惜生命.
多一份绿色,多一份健康.
生命是树,绿色是根.
保护环境,爱我家园.
绿色是生命之色,生命呼唤着绿色.
每个人都有保护绿化的责任,每个人也有享受绿化的权利.
管住口,不乱吐;管住手,不乱扔;管住脚,不乱踏.
比清新,比亮丽,画出一幅好天地;你参加,我参加,美化校园靠大家.
保护环境,从我做起.
环境问题,关系人人;环境保护,人人有责.
环境保护从娃娃做起.
生命和绿色拥抱 人类与生态共存
小草睡觉,请勿打扰.
请保护一草一木.
保护环境,人人有责.
我是“白雪公主”,请勿弄脏我的衣服.
我是整洁的墙壁,请勿给我“化装”.
社区优美环境,需要大家共同维护.
为了小区的整洁,请勿带宠物到处大小便.
有了我——植物,家园才会更美丽.
为了家园更美,请勿摘花.
足下留情,春意更浓.
树立环保理念,创建绿色家园.
别让地球上最后一滴成为人类的眼泪.
小草在生长,大家别打扰.
美丽的环境,离不开大家的维护.
你栽一棵树,我栽一棵树,我们共同为地球添绿.
节约一滴水,地球更美丽.
爱护环境,就是关爱生命.
排放废水少一刻,小鱼欢乐多一刻.
带走生活垃圾,保护自然环境.
学校是我家,保护环境靠大家.
保护环境,健康你我他.
不要践踏草坪.
校园是我家,卫生靠大家.
保护环境,从我做起.
请勿把垃圾扔入河内.
请勿摘花.
少些尘土,再现碧蓝天空.
让我们用汗水换来洁净.
砍伐树木,害人害己.
保护水源,留下纯净.
种一棵树,就像给地球一份礼物.
让小鸟拥有一片蓝天.
不随地乱扔垃圾.
让动植物与我们同生存.
热爱自然,保护自然,享受自然.
疏忽一时,痛苦一世.
行动起来,让家园更美.
让美丽环境因我们而存在.
足下轻轻,手下留情.
让每一滴水都变得清澈透明,让每一棵花草树木都长得茂盛.让天空更蓝,让百花更艳,让新鲜的空气永留人间.
国家的发展,需要美好的环境.
让保护环境成为我们的自觉行动.
请不要乱砍滥伐,让小鸟有一个安全温暖的家.
植树造林,防止城市沙漠化.
小小一口痰,细菌千千万.
芳草青青,踏之何忍.
有开有关,再用不难.(水)
伸出你的手,伸出我的手,让纸屑远离我们的校园.
让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱.
让文明之花处处开放.
美好家园建设=保护环境+自觉遵守.
您的良好习惯,是创造优美环境的保证.
被风吹,被雨打,请不要再伤害它.
请将废电池送入规定的电池箱.
让我们和小树共同成长.
小树小树我爱你,就像老鼠爱大米.
垃圾身上粘害虫,别让垃圾到处跑.
小小垃圾危害多,不仅伤人还伤景.
同在蓝天下,共享美好家园.
变废为宝,点铁成金.
垃圾也有用,请别乱扔它.
节约身边的一点一滴,爱护我们共同的家园.
垃圾有家我送它,保护环境你我他.
说话轻轻,走路轻轻,上下楼梯也要轻.
噪音噪音,产生耳鸣,消灭噪音,万物安心.
请不要乱丢垃圾,随地吐痰,让我们的家园更美好.
还天空蔚蓝,还草地碧绿.
植树造林,造福后代.
不要乱扔瓜皮果壳.
保护树木,让空气更清新.
保护环境比吃饭更重要.
菜场整洁,大家开心.
我是白雪公主,请不要把我变成灰姑娘.
让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽.
还鱼儿洁净明亮的家.
美好家园需要我们共同建设.
除了带走空气,什么也不要带走,除了留下脚印,什么也不要留下.
美好的校园环境,需要大家共同建设和创造.
美国进口普卫欣天 猫

⑶ 电视台是如何把广告制作并播放出来的

大概流程如下:
1.广告双方提出合作意向
2.拟定广告合同
3.确定广告播放期
4.拟定拍摄纲要
5.出具广告脚本
6.选定演员/场景
7.组织拍摄
8.后期制作合成
9.成片播放
上述流程中,第4-8项目前已经较少由电视台做,多数是由专业的广告片拍摄制作公司做的,这样广告主对广告片的控制更准确些.

当然,上面只是概况,其中还有很多细节,很难一下子在这里表达清楚,具体不明白再问吧.

⑷ 江苏自考00639广播电视广告有没有脚本写作题

你好,自考历次真题和答案可以网上看看有没有,一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题,可以网上试试,或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以,或是模拟试题都是可以的。

⑸ 黄金搭档的电视广告脚本,广播广告脚本,软文,硬广

这些对于黄金搭档来讲是商业秘密!
建议你可以到中国广告论坛里面搜索。
还有找个录像机把电视里的这段广告录下来,找个录音机把电台的这段广播录下来。
至于软文的话,想象应该是比较容易的,硬广告在黄金搭档的主页里面可以找的到.
这个广告这么讨厌,你为什么还要寻找它呢?

⑹ 谁有电视广告脚本,任何商品都行.

老伴”大圣轻身宝30秒广告创意(一)

一、发射场,一枚火箭耸立于发射架旁待发(配音:倒计时声)

二、火箭冲天而起,发射成功。

三、(切换)一居室,房门开处,一精神矍铄的中年人(知识分子)走入。

四、镜头随中年人目光移至书桌,书桌上放着一束鲜花、一封信、一盒“老伴”大圣轻身宝。

五、信笺特写,信笺上镌秀的字迹。

六、中年人走上前,拿起信笺读信。(画外音:老伴,听到火箭发射成功的消息,再次祝贺你的成功……)

七、(切换)车箱内,一中年妇女凝视窗外,这窗外广阔绿色的原野。(画外音:……我因有急事外出,不能当面向道贺了……)

八、(切换)桌上“老伴”特写。(画外音:……桌上的“老伴”是孩子们拿来的……)

九、画面渐隐,中年人读信。(画外音:……上次拿来的用完了,这次又拿来一盒。)

十、中年人拿起“老伴”。(画外音:这也是孩子们的孝心哪……)

十一、中年人端起一杯冲好的老伴。(画外音:爱心、孝心、老伴最知心)

壹拾贰、标板。(商标:厂名等)

“老伴”大圣轻身宝30秒电视广告创意(二)

一、一剧院内,正在上演一出京剧,台下座无虚席。

二、镜头拉近,台上一武生打斗场面。

三、武生身手矫健,博得台下阵阵彩声。

四、(切换)后台,武生卸妆,原来是一位五十多岁的老演员,精神矍铄。

五、一中年妇女与一个女青年走入,女青年手持一束鲜花。

六、女青年将鲜花交于老演员手中,满面笑容:“爸,祝贺您又一次演出成功!”

七、中年妇女一边为老演员擦去额头的汗水,一边关切地问:“老伴,累吗?”

八、女青年转身取出一个“老伴”轻身宝,在杯中冲好,递给老演叫:“爸,来杯老伴!”

九、中年妇女:“对,来杯‘老伴’”。

十、老演员与中年妇女温情地对望一眼。(画外音:爱心、孝心、老伴最知心……)

十一、标板。(商标厂名等)

这是用别人的。。。

其实我有一个创作好的,不过正在谈,还没发布,机密不可泄露也。

⑺ 求一个广播广告文案和影视脚本,是为广告传媒公司写的

开始:
小孩子在远处笑闹的声音,树上的鸟叫声(让人感到阳光下大自然的美好气息)
一个童稚的男孩子的声音(笑着):红的
一个脆生生的小姑娘声音(也笑着):蓝的
“哈哈,黄的”又一个小男孩插嘴。(嬉笑)
“不对不对,是绿的”小女孩声音(娇滴滴)
(背景乐出)
活泼年轻男音:你,看到多彩了吗?选择多彩,快乐多彩。
浑厚男音:多彩传媒。

时间自己掐算吧,整个是轻松活泼的主调,广告时间短成本不会高。 这是广播广告的,影视的也可以由此引申,主调差不多。

⑻ 作为文案编辑需要具体的能力有哪些

会写能写是基础,感兴趣是辅助。

作为一个文字工作者,书写就等于输出,有输出就得有吸收,需要大量的阅读与独立思考做营养吸收。不仅阅读,影视剧、旅游、电子、互联网、文学等等等等各种事物都要保持一份好奇心,这些都是作为营养来吸收的。
平常要有书写的习惯,段子、日记、影评等都行~

⑼ 什么叫撰写电视脚本

(二) 《记忆中的童年》 电视栏目策划和实施方案
导言:
童年是我们每个成年人所必经的人生阶段,童年给我们留下了美好的记忆。今天,当我们以过来人的身份,回想我们的童年,看着童年时喜闻乐见而的物品,重温以前看过的动画片,再次听到以前所熟悉的歌谣,翻着以前的老照片,想着童年时的小伙伴以及小时候所做的那一串串令父母可气而可笑的事……童年的一切一切都能勾起我们心中那一股一股久违的温情。然面,并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中,毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱,他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。所以每一个人的童年都不一样,有笑语,也有哭泣。童年也影响着我们今后的人生将朝向何方行进。因此,童年是一个极其重要的人生阶段。
一 栏目宗旨
基于童年这个特殊的人生阶段。不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯,他们的童年对于我们现在的成人,对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用。
因此,本栏目拟以真实而又温暖的情感为脉搏,来讲述他们的童年,讲述童年对他们的影响。
因此,本策划把栏目宗旨定为:走进童年,重温童年,让我们重拾童年的记忆。在这里,童年的一切将一一展示在你面前::童年时爱看的漫画,苦守着等待的动画片,儿时的伙伴…….;在这里,心与童年不再遥远,让我们重新去感受当年的心灵悸动,去感受当年的欢乐与苦恼;在这里,大人们有一个更好的给儿女教育的机会,让父母与子女拉进距离。
二 栏目目标
每一个策划者都想把自己的栏目质量做好,使其影响力强,受众范围大,能成为同类栏目中的权威。本栏目也不例外。尽量将本栏目打造成”人人都想看”的精品栏目,以创造高收视率,高效益。
三 栏目特色
本栏目是将被邀嘉宾的童年真实展现给观众的。因此节目中会展现嘉宾童年时所喜爱的玩具,播放一些在他童年时留下最深印象的动画片(如黄金圣斗士等),音乐(如小二郎等),电视剧等来激发嘉宾对童年的进一步回忆。同时在恰当时候也会邀请他儿时最要好的伙伴上台来讲述他们之间的真实故事,可以是表现童年的友谊,也可以是表现儿童之间的矛盾,也可以是表现他们童年的苦难,奋斗过程;或者我们也会邀请对他的成长有重要影响的人物上台。在节目中我们也会安排一此情景剧来表现他们当时所发生的事情,来配合故事的讲述.以达到更好地使观众了解发生在嘉宾童年时的故事。
正如前面所述,本栏目会选择一此比较有代表意义的人到现场来讲述。这些人既可以是社会上的名人(如影视名星,文化名人,体育名人以及一此被多数人所关注的其它待业的人等),也可以是一些处于社会底层的在押犯。鉴于被邀人的身份不同,会选择不同的演播现场。比如,如果邀请名人作为嘉宾,则现场可安排在演播室;如果邀请罪犯作为嘉宾,则最好将现场安排在特殊的场所。
每一档节目都力求做到有个性化。通过展开故事,讲述人童年时的真实情感。针对不同人物,采用不同手法,用不同的记录方式寻找童年故事。
因此,本栏目特色体现在:
Ø 引导功能:如在讲述一个人怎样摆脱不幸童年的阴影,从而走向成功,实现自我价值,过程,而引导启迪受众。
Ø 教育功能:如在讲述一个人因童年的不幸而报复他人导致无法挽回的后果的故事,以此为鉴,从而达到警视人生,教育更多人的目的。
Ø 演播场所的不同:鉴于被邀人的身份问题,选择不同的演播场所。
总之,本栏目将极力发掘出各方面潜在的特色,大力发挥各种创新,以独特的方式服务于广大的受众群体。
四 节目形态
本栏目将以访谈的节目形态呈现给观众。主持人以平实而又煸情的风格,客观地让嘉宾讲述自己的童年故事。同时掺杂着嘉宾对童年的思考以入对之后人生的态度,从而让观众去感受,去思考和体验。从而让父母更好地去认识他们对子女的教育方式,自己行为对子女的影响,反省自己给子女的到底是欢乐还是苦痛。教育性和哲理性将成为本栏目的一个卖点。
五 目标受众
根据本栏目的宗旨,栏目的主要目标受众群体锁定在有子女的年轻父母,因为他们刚为人父母,有的对小孩过于疼爱,而又有的对小孩给予的爱过于吝啬。他们还不怎么懂得如何教育自己的孩子。由于本栏目的嘉宾有一些影视、体育、文化界等的名人,对于那些喜欢窳探名人的人(不论年龄、男女,尤其是年轻的追星一族)也将成为我们的受众目标。同时那些既没有为人父母也不喜欢追星,但也想一睹自己童年时看过的电视、漫画、小时大家都常玩而现在几乎见不到的玩具的人(既也想一起温故自己童年的人)也将成为我们的目标受众。
六 栏目基本构架
Ø 节目导视:用凝练的语言概括主人公的童年经历,给观众一个提前的信息,同时也可以 让观众猜测本期嘉宾是谁。
Ø 主持人串场:主持人的风格应该做到与每期人物相配合,给人一种舒适亲切的感觉。
Ø 嘉宾上场:嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉。给观众造成一种悬念(对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围,前面所述主要是针对于名人而言。而对于一些罪犯,则可根据情况的不同而改变)
Ø 叙述故事:叙述自己童年的一些比较有意义的事情,做到能给人比较深的印象。此时要求主持人能很好地提问引导嘉宾的故事回忆。同时主持人也要在适当时候展示嘉宾小时物品,或邀嘉宾小时伙伴、有影响人物一起上场讲述故事等环节。工作人员播放动画片、电视剧、情景剧等。
Ø 嘉宾自我阐述对童年这段人生的感悟,启迪人们
Ø 主持人串场,总结本次访谈。
Ø 下期节目预告
七 内容安排
正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展,不致迷失方向。而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证。在这里所指出的内容安排,主要就是指的每一期节目的策划安排。本栏目的内容按排可视具体情况而定。每一期的安排不必一致。对于不同的嘉宾,安排也有一定的差别。在这里,仅将列出一期以供参考。如下:
1.确定要邀请的嘉宾
2.根据嘉宾收集一些关于他/她童年的资料(包括小时玩的玩具等)
3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员
4.制作情景剧等
5. 演播室的安排布置,根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格。
6. 确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排。
7. 前期工作结束即可进入录制阶段。
8. 录制结束,后期收拾整理等。
八 栏目制作播出周期
播出周期定为每周一期,每期为40分钟。
九 栏目的运作方式
1、栏目组成人员:
制片人
编导
编导助理
外联......
2、栏目创收构想(略)
3、栏目支出预算(略)
十 可行性报告
为了使栏目推出后有较理想的收视率,我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨。在内容安排及选材上尽量做到能引吸观众。同时我们就如何煸动出嘉宾内心最细腻的情感等方面也做了深入的探讨。在对人物性格的把握上,主持人风格确立上节目叙述结构上等问题进行探讨并听取了各专家的意见。同时我们也对受众群体的情感需求和收视习惯也做了初步的调查研究,对同类节目也做了调查,吸收了它们较好的成功经验,也改进了一些不足。
十一 包装和推广
本栏目作为一个教育性质的栏目,要想把这样一个栏目或频道打造成很有价值的精品,品牌栏目,除了节目本身所具有的品质质量,包装同样至关重要。它能以最直接的方式将深藏于内的品质以极易于识别与记忆的方式外显出来,最重要的是,它能够从另一个角度为人们提供获取知识的渠道,并为其构筑无形价值推波助澜。包装的构成要素几乎囊括了电视所有能够传达信息的手段:广告宣传语(语言和文字)、演播室特征、动画制作、图像标识、颜色主调、背景音乐等等,背景音乐应配合当时的节目气氛。
在栏目推广上也做了一番思考,加强了与其它媒体的互动,,扩大栏目的知名度,去吸引观众。

赞助策划书
——————网络互联队
策划书
-----策划人网络互联策划组
《法制时代之走进河北科技大学理工院》
——————主办单位:河北电视台《法制时代》栏目组
河北科技大学理工学院
——————赞助单位:中国移动通信河北有限责任公司
活动策划书目录:
1.前言
2.市场分析
3.活动介绍
4.商家补偿计划
5.经费预算
一前言
为迎接河北科技大学理工学院法制宣传周的来临,我校将与河北电视台《法制时代》栏目组隆重举办《法制时代之走进大学校园》节目。借此机会我校同学非常希望成功地与中国移动公司建立合作关系。以巩固中国移动品牌在学生群体中的稳定地位,并借此机会宣传中国移动的品牌和提高我校的知名度,使双方达到“双赢”。中国移动通信河北有限责任公司,河北省电视台,河北科技大学都是河北省极具影响力的单位,三强连手必将势造最具影响力的一期栏目作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新生的大学生活已进入了正轨,一切都相对顺利,学校的活动月也在这个时候完全开放,很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市场。因此,河北科技大学理工学院网络互联策划组又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?!于是精心策划了《法制时代之走进河北科技大学理工学院》的普法活动。本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的普法活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、省电视台,省日报社等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
二.市场分析(投资高校活动的优势)
1.河北电视台新闻综合频道《法制时代》是向全国范围播放的节目,收视率在河北电视台名列前茅,且具有广泛的收视群体。作为《法制时代之走进校园》的普法活动的首发,同时也是全国的首例,其广泛的社会覆盖面,以及深远的意义,必将带动石市乃至全国的普法宣传活动。
2.河北科技大学在省内具有相当高的知名度,定会受到社会各界人士关注。
3.大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,其一举一动定会引起人民的注意
4.学校消费地域集中,针对性强,更适合通信行业的巩固与发展,让“中国移动”及周边产品深入学生群体当中。
5本次活动将通过电视节目面向全国播放,并至少超400人能进场参与(因场地所限人不可进太多),并会在石家庄各高校广为宣传。
6本次活动将有省内知名媒体作大力宣传,河北省新闻综合频道,省报社《燕赵都市报》《河北晚报》等,以及覆盖河北科技大学校内人手一份的校报,必将使三强联合所带来的社会影响深入人心。
三.活动介绍
1活动目的:
大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。
这期特殊节目旨在增强在校大学生的法律意识,提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知法,守法,懂法,运用法律手段保护自己的合法权益不受侵害。也可以通过来自五湖四海的大学生将法制与法治的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的犯罪,使法律观念深入每一名大学生的心里,并通过此次节目加强大学生的法律意识,提高大学生的自我保护能力。
2.组织机构:
主办单位:河北电视台《法制时代》栏目组
河北科技大学理工学院
赞助单位:中国移动通信河北有限责任公司
3.活动时间:2006年5月8日——5月13日
4.活动地点:大学生活动中心三层
5.现场布置:待定
6.活动内容:
前期活动
8号周一:1开始展览《处罚条例》
2张贴展览版,有海报。(法制宣传周开始)
3悬挂条幅(①法制时代即将走进理工校园,②知法,懂法,守法)
4广播站(法制宣传周开始,走进校园)
5黑板报。
9号周二:1宣传案例。(包括较易发生侵犯学生权利的案件)
2广播(播发大学生维权的案例)
10号周三:1张贴海报(关于未来两天的具体活动)
2更换展板,展出新的案例
3广播(播发大学生维权的案例)
11号周四:1充气设施到位,桌椅,遮阳棚4个(包括条幅,活动用品,) 2活动
活动区A,广播区(讲解展牌上的案例,活动流程,宣传法制时代)
活动区B,签名区(赠送《制安条例册》)
活动区C,互动区(①手机发送短信回答问题,②开展4月话费单换礼品活动)
12号周五:同上
后期活动
13号周六:法制时代走进校园
活动区撤销
继续展出展板和海报
传单继续发
四.商家补偿计划
冠名权:本次活动可以冠名。(冠名费6万)
传单宣传:传单主要宣传法律知识和宣传《法制时代之走进科大校园》节目。传单上可印有赞助商的标志
小册子宣传:主要宣传法律知识和宣传《法制时代之走进科大校园》节目。封面和内页可有赞助商的广告。
海报宣传:海报上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志物。海报由河北电视台、河北科技大学理工学院、中国移动共同设计。
展板宣传:展板上可帖海报和宣传纸(宣传纸右下脚可印有赞助商的标志)
横幅宣传:在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
校园广播宣传:主要宣传法律法规、《法制时代》的到来和赞助商
现场宣传:现场可用到印有商家特色的道具进行布置
媒体宣传:可有赞助商独家赞助字样的字幕,会场可出现条幅,海报等软性广告。
(各种宣传介质均可印有中国移动的标志)
五.经费预算
达成协议后由科大理工和河北电视台提供经费清单,交赞助商审核同意后,由赞助商本次活动所需提供经费。
补充赞助方案:赞助商可以提供其他宣传方式,三方达成协议方可施行。
本次活动阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩,规模之庞大是全国首次法制节目走进大学校园,必将引起强烈的社会反响,从而为商家带来预想不到的宣传效果和商机。网络媒体对中国移动公司的鼎立相助与海报横幅,广告、版报等宣传手段的全力打造将使中国移动各项业务深入人心,再次打造“中国移动”的品牌效应,使更多的人加入到移动中来。承载投资理念,再现移动风云,这是移动人的心声,弘扬企业文化,营造学术氛围,这是移动人共同的目标。
本活动最终解释权归河北科技大学理工学院所有

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