自闭症学编程

Ⅰ 什么是自闭症高发年龄段在多少岁之间有与自闭有关的测试吗

可以去相关的医院，找一些在这方面比较有经验的专家咨询一下，如北大六院就相对来说比较专业，根据测试者的平时表现是否有异常行为、生活自理情况、主要是跟人沟通是否存在障碍等各方面的表现专家应该会给你比较合理的答复。如果已经成人即使是自闭症的话，那再矫正的话进步也很困难 自闭症即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中，由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的征候群。在少年人群里更易发生。常见的表现是：孤僻、胆怯、自私、任性，不帮助别人，也不让别人帮助。忽而自卑。有的孩子可能学习成绩不错，显示智商颇高，但情商可能偏低。不仅交往能力不足，而且不会妥善处事。
造成这种病症的原因可能是长久关闭在与爸妈的小天地里，没有同小朋友玩耍的环境，更难交得知心朋友而导致的性格变异。
目前尚无十分系统的方法。多数专家主张解铃还需系铃人，用心理调适治疗心理障碍自闭症通常十分有效。比如多让他参加集体活动；同时带他去逛逛公园、看看动物，游览祖国的大好河山。这样就会使他渐渐从自闭症中解脱出来。国外也有专家发现，温柔而有趣的动物对治疗自闭症非常有效。例如墨西哥开设的高智能动物海豚治疗儿童自闭症的康复中心等。
具体治疗方式和效果还需要对患儿的成长环境、家庭教育模式、亲子关系、等情况进行全面的了解。此外孩子和家长与咨询师的积极配合程度也很重要。
目前国内有一种沙盘疗法也称箱庭疗法对儿童自闭症的效果不错。只要积极的配合医生和专家治疗，有积极的求治欲望，一定会有改善和治愈的可能的。
而 抑郁症的核心是动力缺乏，而动力缺乏的核心是缺乏爱，亲人、朋友的关爱是缓解抑郁情绪最有效的阳光。事实上,抑郁症并不仅仅涉及到我们的情绪，而是一个“全身性”的障碍。它对我们的躯体和我们的心理都具有极大的摧残性。抑郁症主要包括四个方面的症状：(1)情绪症状情绪症状是抑郁症的最显着、最普遍的症状。抑郁症病人的情绪症状主要包括两个方面：抑郁心情和兴趣的消失。抑郁症病人的生活中，似乎充满了无助和绝望。如果让抑郁症患者描述她的心情，她往往会说：“悲哀、无助、绝望、孤单、不幸、垂头丧气、无价值、丢脸、惭愧、闷闷不乐、羞愧…”虽然抑郁症患者的基本情绪是抑郁，但他们的心情，或者说他们的抑郁情绪随时间的不同而不同。即使是在一天的时间里也会有所变化。一般来说，抑郁症状在早晨最明显，患者往往觉得几乎没有力量从床上起来，随着一天的推移，情绪会慢慢好转一些，晚上的心情相对最好。几乎和抑郁一样普遍的另外一个情绪症状是兴趣的消失：抑郁症患者往往体会不到生活的乐趣。过去感兴趣的事物，喜欢参加的活动，现在一点也引不起他们的兴趣。兴趣的丧失往往是从某一些活动开始的，比如，工作。但是，随着抑郁症状的发展，慢慢病人对几乎所有东西都失去了兴趣。喜欢下棋的人，棋盘上慢慢积起了灰尘；喜欢打球的人，球场上再也见不到他的身影；喜欢参加聚会的人，聚会上再也听不到他的声音。最后，甚至是基本的生物本能，比如食和性，也不能引起他们的任何激情。(2)认知症状认知症状是抑郁症的另外一大症状。主要体现在无端地自罪自责，夸大自己的缺点，缩小自己的优点，表现了一种认知上的不合逻辑性和不切实际性。抑郁症患者对自己的评价总是消极的。这种消极的思维，为他眼中的自己和未来，都蒙上了一层厚厚的灰色。他常常坚信自己是一个失败者，并且失败的原因全在于他自己。他坚信自己低人一等、不够聪明、不够称职、不够好看、不够有钱，等等。总之干什么都不会成功，都没有希望。抑郁症患者的这些观点常常是扭曲的，与现实不相符合的。一旦有挫折发生，抑郁症患者就会把全部责任归咎于他们自己。某些极度抑郁的患者，甚至相信他们应该为世上的不公正和不平等现象负责，他们应该为自己的“罪恶”而受到惩罚。(3)动机症状抑郁症病人的动机症状体现在做任何事情都缺乏动力。我们不同的人有不同的动机水平。大多数人，都能够做到早晨按时起床，按时去工作或上学，能够积极寻找各种方法来娱乐我们自己以及他人。但是，对抑郁症患者来说，不要说积极寻找各种方法来娱乐自己，他们要开始做任何事情都是一件极其困难的事，需要作巨大自我斗争。严重的抑郁症病人，每天会披头散发躺在床上一动不动，终日茶饭不思，眉间紧锁，寡言少语，甚至以泪洗面。即使他们有所动作，动作也明显缓慢。(4)躯体症状隐藏得最深的是抑郁症的躯体症状。随着抑郁症状的发展，一切生物的、心理的快感都遗失殆尽。抑郁症病人的胃口常常不佳，即使是平时爱吃的人，美酒佳肴也勾不起他的食欲。抑郁症病人常常会变得消瘦。睡眠也出现各种问题，晚上难入睡、早上又早早就醒了，即使睡着了，睡眠的质量也很差。胃口不佳，睡眠不好，渐渐病人就会变得虚弱、疲劳。抑郁症病人的性生活也会受到影响，男性的勃起障碍和女性的性冷淡都是常见的现象。而各种躯体症状的出现，往往会削弱病人对躯体疾病的抵抗力。所以，病人又增加了一条焦虑和抑郁的理由：自己的健康。
一、必须遵守生活秩序。与人约会要准时到达，饮食休闲要按部就班，从稳定规律的生活中领会自身的情趣。
二、留意自己的外观。自己身体要保持清洁卫生，不得身穿邋遢的衣服，房间院落也要随时打扫干净。
三、即使在抑郁状态下，也决不放弃自己的学习和工作。
四、不得强压怒气，对人对事要宽宏大度。
五、主动吸收新知识，“活到老学到老”。
六、建立挑战意识，学会主动接受矛盾，并相信自己成功。
七、即使是小事，也要采取合乎情理的行动；即使你心情烦闷，仍要特别注意自己的言行，让自己合乎生活情理。
八、对待他人的态度要因人而异。具有抑郁心情的人，显得对外界每个人的反应、态度几乎相同。这是不对的，如果你也有这种倾向，应尽快纠正。
九、拓宽自己的情趣范围。
十、不要将自己的生活与他人的生活比较。如果你时常把自己的生活与他人作比较，表示你已经有了潜在的抑郁，应尽快克服。
十一、最好将日常生活中美好的事记录下来。
十二、不要掩饰自己的失败。
十三、必须尝试以前没有做过的事，要积极地开辟新的生活园地，使生活更充实。
十四、与精力旺盛又充满希望的人交往。

Ⅱ 自闭症孩子需要学习才艺吗

自闭症孩子，首先是孩子，因此学才艺这件事，和我们一样不是所有人都有才艺的天分，有天分也不代表就有学习的需要，因此“要不要学”不是爸妈觉得孩子应该学，而是孩子自己的选择和坚持。
如果我们的孩子喜欢学习某个才艺当然是好事，最初爸妈们要想清楚，是我们认为孩子喜欢的，就是他要学的，还是孩子自己想要去学的；其次，需要让孩子明白在上学的年龄，学习就是你的任务。如果选择学习一门才艺，就得为自己的选择负责任；第三，孩子有兴趣选择学才艺，不能因为喜欢就变成生活的全部，喜欢做的事也是有序生活的一个部分；最后，才艺可以成为孩子增强自信心和提高自主选择能力的方式。
所以孩子学习才艺不是有没有必要，而是通过感兴趣的事情，培养孩子懂事、理事、做事的能力。要教会孩子懂得，这是他自己的事。才艺或者一技之长只占我们生活中很小一部分的时间，让孩子具备独立生活的能力是最基础也是最重要的。请爸妈们把选择的权利还给孩子，因为培养孩子有选择做事情的能力更重要。也要牢记不管是陪着孩子学什么，都一定要建立在亲子关系和谐发展的基础上!

Ⅲ 2到3岁自闭症儿童教电脑课要教他们学习什么呢

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两岁半是小孩处于启蒙阶段，他已经会用语言表达自已的愿望，也会模仿大人的说话、表情、动作，特别是他比较喜欢的家长，这个阶段很关健

Ⅳ 儿子小时候，除了上学我天天把他锁在家里学习，也把电视 电脑都断了，他现在长大了，沉默寡言怎么办

因为他是你的儿子，
因为你觉得自己是对他好，
所以，他成了现在这个样子，
你害了他的一生，
你对他的伤害是不可逆的，
你竟然还指望他回报你，
上大学时，他已经不会和别人交流了，你竟然还让他去学师范做老师，你不知道，一个老师需要面对多少像你一样奇葩又强势的家长？他连自己的父母都不会沟通，又如何和外人沟通？
如果，你真的当他是你自己的孩子，是你亲生的，建议你好好反省一下你自己，你要庆幸他还活着，要从心里真正的心疼他，别想什么我生养你，没有功劳还有苦劳，如果，他可以选择，我相信他一定不会愿意来到这个世界，让你辛苦地养育他。
别想什么这么大了不工作，没有女朋友，不要拿他和别人比，平等地问他需要你提供什么给他，让他去做自己愿意做的事，软件编程是来不及了，教师更别想，司机也别考虑了，他对社会的感知已经有障碍了，如何可以开车？如果被碰擦，他都不能确定是谁的责任，不相信你可以问问他，愿意写小说就让他写吧，现在吃这行饭的人非常多，你最多建议他不要闭门造车，出去找份工作，不要脱离社会太久。
可以建议他去学正规的保健按摩，收入高，不低于搬砖和送外卖，工作环境好，来往客人可以给他写小说的灵感，小说就算一时没写成功，按摩的手艺也可以养活他自己了。
以后只要和他在一起，全部让他拿主意，你只要管住自己别说话，听他的就可以。
当然，这一切都基于你真的心疼他，都得在你是一个聪明人的基础上。
为何我比你更了解你的孩子，因为现在这样被家长耽误的孩子，每个学校里都有不少，这种孩子的未来如何，就看他的父母何时清醒过来了。

Ⅳ 自闭症训练pci是什么

自闭症训练pci是游戏和文化介入的自闭症治疗干预模式，在游戏教育取向实践模式的基础上，融入文化学习、构造理论、亲验心等理论。推荐【大米和小米】。大米和小米针对自闭症人群的社交障碍，形成了一个集孤独症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等为一体的团队，致力于解决儿童孤独症及发育障碍的医学难题，持续助力孤独症儿童的健康成长。

自闭症PCI以文化学习相关能力为主要训练目标，包括社会倾向、相互控制、模仿、社会参考、意图解读、游戏、心理理理论、共享注意力、对话和叙事等。提出者认为，孩子的学习需要有兴趣而积极学习，而不是通过外部灌输学习的自闭症儿童必须经历丰富的社会经验，才能建立适当的社会认知。因此，自闭症干预训练应在自然日常生活中(服装、饮食、洗澡、聊天、讲故事等活动)或游戏活动中进行，游戏应符合自闭症儿童的兴趣，调动儿童的主导性，根据训练目标和儿童的特性定制 。

想要了解更多有关自闭症干预方法的相关问题，推荐咨询大米和小米。大米和小米，有着数千篇专业知识、康复指导、行业服务等高质量原创内容，大米和小米专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。

Ⅵ 我擅长电脑，会编程，14岁，

这个没有什么迷茫的，管他们做什么，自己做好自己的事情就可以了。
不过我个人觉着您可能有点自闭症，在您的这个年龄， 我是一无是处，没有特长。看见您这么小的岁数，就有这么高的能力，我感到自愧不如。我觉着您还是需要多交朋友的，正所谓一块好铁能碾几颗钉。有那么一首歌，歌中提到，朋友多了路好走。
学，还是要好好上的，要多学习自己不知道的东西， 将来出来混事，会对自己有很多好处的。有事要多跟家长商量，我相信，您会大有作为的。但是要注意，不要走那些邪门歪道，做一个正直、开朗的好人。

Ⅶ 计划给孩子编程班，请问下选择编程猫怎么样

中国发展网能量中国（通讯 张年年）4月2日，时值国际自闭症日，编程猫在多个省份开展编程猫蓝灯行动。据了解，蓝灯行动自闭症公益倡导合作单位包括能量中国、壹基金、中国扶贫基金会、中国社会福利基金会自闭症救助基金等20家机构。此次活动邀请熊梓淇、sunnee、虞祎杰、易柏辰等11位明星共同发声、呼吁社会关注自闭症儿童群体。
在落地活动中，编程猫以“编程无界，与AI同行”为主题，面向自闭症群体，帮助自闭症孩子开发潜力，让特殊孩子拥有体验编程教育的机会。
自闭症又名孤独症或孤独性障碍。在《雨人》、《美丽心灵》等知名影片的影响下，一部分人对于自闭症会有一定了解，而影片中的记忆强人、数学大师这样的天才是极少数的，多数自闭症患者没有过人的天赋，他们通常会表现出社会交往障碍、交流障碍和刻板重复的行为方式等特点。
据2017年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》统计显示，中国现有自闭症与智障人群已超过千万，其中14岁以上人群约为800万，并以每年十几万的速度在递增。从第六次人口普查数据来看，全国0-14岁总人口约为1.27亿，自闭症患儿占比约为1.5748%，也就是100个孩子里面，平均就会有1.5个自闭症患儿。
自闭症在1943年首次被临床上描述为孤独症，至今人类还不完全清楚自闭症的病因。但尽早对自闭症患者进行教育和训练是最有效的治疗方式。编程猫联合创始人兼CEO李天驰表示，编程教育能给孩子打开一扇窗，在接触编程教育之后，能够赋予未来更多的可能性。
据了解，学习编程能够对孩子的逻辑思维、语言认知能力、想象力起到积极的助力作用。此次蓝灯行动，编程猫专为自闭症群体设计了编程学习包，让每一个普通的自闭症儿童都有机会学习编程。此套编程学习包每节教学课程时长约20-25分钟，其教学场景从日常生活出发，通过拖拽编程积木，让自闭症孩子体验到编程步骤和编程逻辑，训练孩子的逻辑思维及专注度；通过手机扫描AR卡片和涂涂乐的方式，有效吸引孩子的注意力，更适用于接受能力较低、情绪控制能力弱的群体。
编程猫聚合来自社会各界的百名义工在北京、上海、深圳等不同地区展开自闭症群体编程教学体验课活动。活动的义工代表们来自不同行业，不同城市。其中包括澳洲商学硕士海归兼编程猫教师、英国教育学硕士教师、抖音红人阿宝带你玩吉他、金融精英Ellen、30年医龄的医生、音乐人杨泽锐、时尚设计师博主、香港媒体记者、燃财经记者、平面设计师、电商从业者等等。此次编程教学体验课活动共覆盖500名自闭症儿童。

蓝灯行动武汉站课程现场（编程猫供图）
谭义明是此次的编程猫公益活动负责人，他在13岁时被查出患有多发性神经性脊柱囊肿和脊柱侧弯，谭义明曾笑称，“自己和这些来自星星的孩子一样，是被上帝抛弃了的孩子”。在进入编程猫之后，谭义明付出了比常人更多的努力，学习编程，从最基础的积木脚本到一个个复杂的编程作品创作，现在他已经能够在课堂上教授编程课程了。如今，他很高兴自己能够以编程为支点帮助到自闭症群体。
对于这些小朋友来说，编程是一件陌生而新鲜的事。编程课堂上，一开始有些小朋友拘谨，还有小朋友东张西望……随着平板电脑上一块块彩色的积木脚本，在自己亲自动手动脑搭建出不同的效果之后，他们逐渐进入了状态。
随着课堂的逐步深入，会发现这些小朋友有表达的欲望，有反复验证解决问题的能力、有寻求关注的渴望。
当老师与小朋友们互动时，他们会安静的举手，当自己举手没有被老师看见时，他们就要冲到讲台屏幕前指给老师看。这些小朋友让老师判断他们选择的积木脚本是否正确，去验证在学习编程课程的时候，是否正确。当小朋友用手举起平板电脑示意老师看他们的作品时，他们动作中满溢出的渴望让在场的老师分外感动。
课堂结束后，还有很多小朋友因为探索编程猫的课程而不舍得离开教室。孩子的家长向义工教师反馈道，小朋友今天学习的非常开心，编程给了孩子更多的兴趣点。谭义明表示，他们会超出我们课堂上所讲解的内容，自己去探索编程猫积木脚本的功能，去启动工具舞台区的人物运行，他们也会展示自己的对于我们编程积木的理解。“我记得，在武汉和深圳有几位小朋友，特别高兴的叫我过去看他们积木脚本拼接之后，启动人物运行的画面，他们闪着光的眼神，十分感染我。”

蓝灯行动深圳站课堂现场（编程猫供图）
好奇心是每个孩子与生俱来的。打开孩子好奇心的方式有千千万万种，编程也是其中充满温度的一种。编程猫希望每个孩子都可以学习编程，让特殊不再特殊。
早在2018年年底，编程猫就通过编程与自闭症的世界有了交集。去年，编程猫与武汉自闭症教育机构希望岛达成深度合作，为自闭症孩子教授编程课程。今年，编程猫联合人口福利基金会，送出420名自闭症孩子自闭症课程，并且将定制的编程课也授予参加活动的所有孩子，给更多孩子提供一个接触编程教育的机会。
为让公众更了解和关注自闭症群体，编程猫携手今日头条、深圳电视台等10家媒体机构联合发声；联合娜样NaYang、猎豹、优必选等6家知名品牌联名为自闭症儿童发声。并协调媒体资源，将熊梓淇、sunnee、虞祎杰、易柏辰等11位明星共同发声、呼吁社会自闭关注症儿童群体的视频在微博等线上渠道和不同城市线下渠道广泛播出。
编程猫相信每一个孩子都值得上一节编程课。编程猫自主开发的编程工具面向各个地区免费开放，并联合共青团中央、中央电教馆、中国教育技术协会、中国发明协会、中国人工智能学会及多地教育组织和媒体共同举办了形式多样的编程公益比赛，为青少年群体提供更多发挥创意的平台。
此外，编程猫与华中师范大学携手开展乡村教育赋能计划，赋能乡村教育，让更多的孩子能够得到优质的编程教育。目前，编程猫已覆盖超过7700所公立院校，用户达1192万，学员遍布新疆哈密，克拉玛依，内蒙古阿拉善，贵州黔东南布依族自治县等偏远地区。
责任编辑：雷龙宇

Ⅷ 为什么说自闭症越早干预效果越好

自闭症为什么要越早接受治疗越好？然越来越多的社会人士和儿童家长都对这个疾病有了一定的了解和认识，但是仍然存在许多的误区。有人认为孤独症儿童是天才，不需要特殊支持；因为误区，孤独症儿童被拒绝入学；因为误区，孤独症家长被逼上绝路，这些悲剧时有发生！
可惜的是，孤独症到目前为止，尚未发现有效的治愈手段。既然无法治愈，那为什么还要给孩子做康复？
因为自闭症孩子有学习的欲望但又不知道怎样去学习，更不知道如何表达，只能用大吼大喊、自伤、攻击的行为作为表达他们心中想法的方式。通过给孩子做康复训练，可以提升孩子的认知、理解能力，让他们也有接受教育的权利。同时，让他们感受到周围的人的爱，从而更好的适应社会，减少他自伤或攻击他人的行为。
当孩子们被诊断患有自闭症，家长们一定懂得以下的干预，而且越早介入，效果越好：

学会欣赏自闭症儿童的进步
无论如何，都请你不要放弃我们，我们需要你们的帮助。
自闭症儿童家长要尽快面对现实，尊重自闭症儿童的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任，从细微点发现孩子的长处，真心的夸奖孩子的进步。

用心体会孩子的期望，我们这些自闭儿很希望你能照看我们。也就是说，请你千万不要放弃我们。

对于自闭症孩子来说，为他创造一个爱的氛围，给予他充分的鼓励与信任非常重要。他们虽然语言能力很低，甚至没有语言表达能力，但他们异常敏感，能从周围人表情的细微变化中读出很多的内容。因此，在周围人由衷的鼓励与支持下，孩子会变的越来越配合，越来越自信，愿意与人交往。

赞美优点优先于注意不良之处
但是练习会带来进步，就算我们表现不尽理想，也请千万不要嘲笑我们。

孤独症孩子的家长在自己的孩子与其他孩子相比时，总觉得他一无是处，即使孩子有点小进步也觉得是小事一桩，不值得夸奖，由此而带来的是对孩子的伤害。因此，家长不要太吝啬对孩子的夸奖，用心发觉孩子的长处，让孩子的周围充满爱。
自闭症为什么要越早接受治疗越好？如果家长发现孩子有自闭症倾向，一定要及时带孩子到医院，在儿童发育可塑性最强的时期（一般为6岁以前）对其进行长期系统的干预，可以改善自闭症状，促进其智力发展，培养生活自理能力、劳动能力，帮助孩子最终回归社会。