新余学编程

① 江西新余哪里可以学习PLC编程

外围电路占整个自动控制的比重很大，编程只是一小部分，如果有计算机基础应该很好学。 我们哈尔滨有自动化研究所能学习plc 不知道你们当地的自动化研究所对不对外开放 ，教材我觉得西门子300深入浅出不错。

② c# 做省市县联动

这是我自己做的一个WINFORM下面的天气预报查询的部分代码，详细的话到http://hi..com/feiyangqingyun/blog/item/1f679b09505ea3c73bc763a2.html下载源码。
private void init()
{
string[] s ={"北京市","上海市","天津市","重庆市","香港","澳门","台湾省",
"云南省","内蒙古","吉林省","四川省","宁夏","安徽省","山东省","山西省",
"广东省","广西省","新疆","江苏省","江西省","河北省","河南省","浙江省",
"海南省","湖北省","湖南省","甘肃省","福建省","西藏","贵州省","辽宁省",
"陕西省","青海省","黑龙江省"};
for (int i = 0; i < s.Length; i++)
{
tscboxPro.Items.Add(s[i]);
}
tscboxPro.SelectedIndex = 0;
}

private void tscboxPro_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e)
{
tscboxCity.Items.Clear();//清空原来的地区值
switch (tscboxPro.Text.Trim())
{
case "北京市": changeCity(1); break;
case "上海市": changeCity(2); break;
case "天津市": changeCity(3); break;
case "重庆市": changeCity(4); break;
case "香港": changeCity(5); break;
case "澳门": changeCity(6); break;
case "台湾省": changeCity(7); break;
case "云南省": changeCity(8); break;
case "内蒙古": changeCity(9); break;
case "吉林省": changeCity(10); break;
case "四川省": changeCity(11); break;
case "宁夏": changeCity(12); break;
case "安徽省": changeCity(13); break;
case "山东省": changeCity(14); break;
case "山西省": changeCity(15); break;
case "广东省": changeCity(16); break;
case "广西省": changeCity(17); break;
case "新疆": changeCity(18); break;
case "江苏省": changeCity(19); break;
case "江西省": changeCity(20); break;
case "河北省": changeCity(21); break;
case "河南省": changeCity(22); break;
case "浙江省": changeCity(23); break;
case "海南省": changeCity(24); break;
case "湖北省": changeCity(25); break;
case "湖南省": changeCity(26); break;
case "甘肃省": changeCity(27); break;
case "福建省": changeCity(28); break;
case "西藏": changeCity(29); break;
case "贵州省": changeCity(30); break;
case "辽宁省": changeCity(31); break;
case "陕西省": changeCity(32); break;
case "青海省": changeCity(33); break;
case "黑龙江省": changeCity(34); break;
}
}

private void changeCity(int i)
{
//定义字符串保存各省份自治区直辖市地区
string[] s1 ={ "北京市" };//北京市
string[] s2 ={ "上海市" };//上海市
string[] s3 ={ "天津市", "塘沽区" };//天津市
string[] s4 ={ "奉节区", "重庆市", "涪陵区" };//重庆市
string[] s5 ={ "香港" };//香港
string[] s6 ={ "澳门" };//澳门
string[] s7 ={ "台北市" };//台湾省
string[] s8 ={"昭通市","丽江市","曲靖市","保山市","大理州","楚雄州","昆明市","瑞丽市",
"玉溪市","临沧市","思茅市","红河州","文山市","西双版纳州","德宏州","怒江州","迪庆州"};//云南省
string[] s9 ={"呼伦贝尔市","兴安盟","锡林郭勒盟","巴彦淖尔","包头市","呼和浩特市",
"锡林浩特市","通辽市","赤峰市","乌海市","鄂尔多斯","乌兰察布市"};//内蒙古
string[] s10 ={ "辽源市", "通化市", "白城市", "松原市", "长春市", "吉林市", "桦甸市", "延边州", "集安市", "白山市", "四平市" };//吉林省
string[] s11 ={"甘孜州","阿坝州","成都市","绵阳市","雅安市","峨眉山市","乐山市","宜宾市","巴中市","达州市","遂宁市",
"南充市","沪州市","自贡市","攀枝花市","德阳市","广元市","内江市","广安市","眉山市","资阳市","凉山州"};//四川省
string[] s12 ={ "石嘴山市", "银川市", "吴忠市", "固原市" };//宁夏回族自治区
string[] s13 ={"淮南市","马鞍山市","淮北市","铜陵市","滁州市","巢湖市","池州市","宜城市",
"毫州市","宿州市","阜阳市","六安市","蚌端口市","合肥市","芜湖市","安庆市","黄山市"};//安徽省
string[] s14 ={"德州市","滨州市","烟台市","聊城市","济南市","泰安市","淄博市","潍坊市","青岛市",
"济宁市","日照市","泰山市","枣庄市","东营市","威海市","莱芜市","临沂市","菏泽市"};//山东省
string[] s15 ={ "长治市", "晋中市", "朔州市", "大同市", "吕梁市", "忻州市", "太原市",
"阳泉市", "临汾市", "运城市", "晋城市", "五台山市" };//山西省
string[] s16 ={ "南雄市", "韶关市", "清远市", "梅州市", "肇庆市", "广州市", "河源市",
"汕头市", "深圳市", "汕尾市", "湛江市", "阳江市", "茂名市", "佛冈市", "梅县市",
"电白市","高要市","珠海市","佛山市","江门市","东莞市","中山市","潮州市","揭阳市","云浮市" };//广东省
string[] s17 ={ "桂林市", "河池市", "柳州市", "百色市", "贵港市", "梧州市", "南宁市",
"钦州市", "北海市", "防城港市", "玉林市", "贺州市", "来宾市", "崇左市" };//广西省
string[] s18 ={ "昌吉州", "克孜勒苏柯尔克孜自治州", "伊犁州", "阿拉尔市", "克拉玛依市",
"博尔塔拉州", "乌鲁木齐市", "吐鲁番市", "阿克苏市", "石河子市", "喀什市", "和田市", "哈密市", "奇台市"};//新疆维吾尔自治区
string[] s19 ={ "无锡市", "苏州市", "盱眙市", "赣榆市", "东台市", "高邮市", "镇江市",
"泰州市", "宿迁市", "徐州市", "连云港市", "淮安市", "南京市", "扬州市", "盐城市", "南通市", "常州市"};//江苏省
string[] s20 ={ "庐山市", "玉山市", "贵溪市", "广昌市", "萍乡市", "新余市", "宜春市",
"赣州市", "九江市", "景德镇市", "南昌市", "鹰潭市", "上饶市", "抚州市" };//江西省
string[] s21 ={ "邯郸市", "衡水市", "石家庄市", "邢台市", "张家口市", "承德市",
"秦皇岛市", "廊坊市", "唐山市", "保定市", "沧州市" };//河北省
string[] s22 ={ "安阳市", "三门峡市", "郑州市", "南阳市", "周口店市", "驻马店市", "信阳市",
"开封市", "洛阳市", "平顶山市", "焦作市", "鹤壁市", "新乡市", "濮阳市", "许昌市", "漯河市", "商丘市", "济源市" };//河南省
string[] s23 ={ "湖州市", "嵊州市", "平湖市", "石浦市", "宁海市", "洞头市", "舟山市", "杭州市",
"嘉兴市", "定海市", "金华市", "绍兴市", "宁波市", "衢州市", "丽水市", "台州市", "温州市" };//浙江省
string[] s24 ={ "海口市", "三亚市", "屯昌市", "琼海市", "儋州市", "文昌市", "万宁市", "东方市",
"澄迈市", "定安市", "临高市", "白沙黎族自治县", "乐东黎族自治县", "乐东黎族自治县", "乐东黎族自治县", "琼中黎族苗族自治县" };//海南省
string[] s25 ={ "襄樊市", "荆门市", "黄冈市", "恩施市", "武汉市", "黄石市", "鄂州市",
"孝感市", "咸宁市", "随州市", "仙桃市", "天门市", "潜江市", "神农架市" };//湖北省
string[] s26 ={ "张家界市", "岳阳市", "怀化市", "长沙市", "邵阳市", "益阳市", "郴州市",
"桑植市", "沅陵市", "南充市", "株洲市", "湘潭市", "衡阳市", "娄底市", "常德市"};//湖南省
string[] s27 ={ "张掖市", "金昌市", "武威市", "兰州市", "白银市", "定西市", "平凉市",
"庆阳市", "甘南市", "临夏市", "天水市", "嘉峪关市", "酒泉市", "陇南市市" };//甘肃省
string[] s28 ={ "莆田市", "浦城市", "南平市", "宁德市", "福州市", "龙岩市", "三明市", "泉州市", "漳州市", "厦门市" };//福建省
string[] s29 ={ "那曲地区", "日喀则地区", "拉萨市", "山南地区", "阿里地区", "昌都地区", "林芝地区" };//西藏
string[] s30 ={ "毕节市", "遵义市", "铜仁市", "安顺市", "贵阳市", "黔西南州", "六盘水市", };//贵州省
string[] s31 ={ "葫芦岛市", "盘锦市", "辽阳市", "铁岭市", "阜新市", "朝阳市", "锦州市",
"鞍山市", "沈阳市", "本溪市", "抚顺市", "营口市", "丹东市", "瓦房店市", "大连市" };//辽宁省
string[] s32 ={ "榆林市市", "延安市", "西安市", "渭南市", "汉中市", "商洛市", "安康市", "铜川市", "宝鸡市", "咸阳市" };//陕西省
string[] s33 ={ "海北州", "海南州", "西宁州", "玉树州", "黄南州", "果洛州", "海西州", "海东州" };//青海省
string[] s34 ={ "大兴安岭地区", "黑河市", "齐齐哈尔市", "绥化市", "鹤岗市", "佳木斯市", "伊春市", "双鸭山市",
"哈尔滨市", "鸡西市", "漠河市", "大庆市", "七台河市", "牡丹江市", "绥芬河市"};//黑龙江省

//根据传递过来的值添加对应省份地区
switch (i)
{
case 1:
for (int j = 0; j < s1.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s1[j]);
}
break;
case 2:
for (int j = 0; j < s2.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s2[j]);
}
break;
case 3:
for (int j = 0; j < s3.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s3[j]);
}
break;
case 4:
for (int j = 0; j < s4.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s4[j]);
}
break;
case 5:
for (int j = 0; j < s5.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s5[j]);
}
break;
case 6:
for (int j = 0; j < s6.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s6[j]);
}
break;
case 7:
for (int j = 0; j < s7.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s7[j]);
}
break;
case 8:
for (int j = 0; j < s8.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s8[j]);
}
break;
case 9:
for (int j = 0; j < s9.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s9[j]);
}
break;
case 10:
for (int j = 0; j < s10.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s10[j]);
}
break;
case 11:
for (int j = 0; j < s11.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s11[j]);
}
break;
case 12:
for (int j = 0; j < s12.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s12[j]);
}
break;
case 13:
for (int j = 0; j < s13.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s13[j]);
}
break;
case 14:
for (int j = 0; j < s14.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s14[j]);
}
break;
case 15:
for (int j = 0; j < s15.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s15[j]);
}
break;
case 16:
for (int j = 0; j < s16.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s16[j]);
}
break;
case 17:
for (int j = 0; j < s17.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s17[j]);
}
break;
case 18:
for (int j = 0; j < s18.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s18[j]);
}
break;
case 19:
for (int j = 0; j < s19.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s19[j]);
}
break;
case 20:
for (int j = 0; j < s20.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s20[j]);
}
break;
case 21:
for (int j = 0; j < s21.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s21[j]);
}
break;
case 22:
for (int j = 0; j < s22.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s22[j]);
}
break;
case 23:
for (int j = 0; j < s23.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s23[j]);
}
break;
case 24:
for (int j = 0; j < s24.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s24[j]);
}
break;
case 25:
for (int j = 0; j < s25.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s25[j]);
}
break;
case 26:
for (int j = 0; j < s26.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s26[j]);
}
break;
case 27:
for (int j = 0; j < s27.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s27[j]);
}
break;
case 28:
for (int j = 0; j < s28.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s28[j]);
}
break;
case 29:
for (int j = 0; j < s29.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s29[j]);
}
break;
case 30:
for (int j = 0; j < s30.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s30[j]);
}
break;
case 31:
for (int j = 0; j < s31.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s31[j]);
}
break;
case 32:
for (int j = 0; j < s32.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s32[j]);
}
break;
case 33:
for (int j = 0; j < s33.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s33[j]);
}
break;
case 34:
for (int j = 0; j < s34.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s34[j]);
}
break;
}
tscboxCity.SelectedIndex = 0;
}

数据库查询效率执行速度太慢，这种方法代码是多，但效率高！

③ 赣州中专学校排行榜

赣州中专学校排行榜：

1、赣州市第一职业技术学校：江西赣州章贡区，1994年被批准举办职业中等专业学校。

2、赣州华坚科技学校：赣州经济技术开发区迎宾大道26号，一所全日制中等职业学校。

3、赣州理工职业技术学校：是一首经省教育厅备案，市教育局批准成立的具有学历教育办学资格的中等学校

4、赣州光华职业技术学校：是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。

5、赣州市科汇技工学校：2004年8月经江西省劳动厅批准设立的省属民办技工学校，开设了计算机应用、学前教育、电子商务、会计、护理、汽修、高铁、平面设计等专业。

6、赣州旅游职业学校：学校创办于2006年，是经省教育厅备案，市教育局直属的一所全日制综合性中专学校，为国家重点中专、省级达标示范学校。地址：江西省赣州市蓉江新区高校园区。

7、赣州电子工业技术学校：地址：赣州市黄金开发区赣通大道98号，是赣州市教育局批准、江西省教育厅备案的中等专业学校。

8、赣州市育才职业中等专业学校：赣州市育才职业中等专业学校，始创于1988年。

9、赣州现代科技学校：是一所经赣州市教育局批准，省教育厅备案的全日制中等职业学校。

10、赣州技师学院：赣州高级技校，赣州地区技校，赣州工业职业中等专业学校。

(3)新余学编程扩展阅读：

赣州市第一职业技术学校，位于江西省赣州市，是在原赣州市第五中学的基础上兴建的，她的前身是清代的爱莲书院（即北宋学者周敦颐作品《爱莲说》的发祥地）。

学校占地面积45334.62平方米；建筑面积19984平方米。现有有专、兼职教师90名，高级职称35名，“双师型”教师19名。

学校先后投入一千三百多万元加强了学校硬件建设，拥有了计算机室、多媒体教室、电化教室、各专业实训基地等现代化的教学设施及各专业实验和实训室，并建成校园网，兴建了实训综合楼，购置了大量的教学实训设备，在中央财政支持下，兴建了标准的汽车实训基地。

学校开设有汽车维修技术、机械加工与模具制造、幼儿教育、烹饪技术、计算机应用、电子电工、酒店管理与旅游服务等7个专业，教学班级29个，在校人数达到1544人。

④ 电气自动化的专业院校

宁波大学丶西安邮电大学、河南机电职业学院、白城职业技术学院、西安交通大学城市学院、上海电机学院、成都航空职业技术学院、长春理工大学、辽宁信息职业技术学院、西华大学、云南民族大学、西安理工大学、西安科技大学、陕西科技大学、陕西理工学院、宝鸡文理学院、兰州理工大学、青海大学、北京工商大学、天津科技大学、天津城市建设学院、河北工业大学、河北科技大学、河北建筑工程学院、燕山大学、太原理工大学、 内蒙古工业大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连工业大学、辽宁工业大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院、佳木斯大学、哈尔滨理工大学、上海理工大学、上海师范大学、上海工程技术大学、上海大学、南通大学、南京工业大学、江苏大学、盐城工学院、扬州大学、安徽大学、南昌大学、江西理工大学、山东科技大学、山东大学、山东理工大学、青岛大学、郑州大学、郑州轻工业学院、河南科技学院、湖北民族学院、三峡大学、广东工业大学、广西大学、西南民族大学、西北民族大学、中国农业大学、华南热带农业大学、华北电力大学、东北电力学院、上海电力学院、武汉大学、河海大学、沈阳建筑大学、桂林电子工业学院、电子科技大学、西安电子科技大学、石家庄铁道学院、大连交通大学、华东交通大学、大连海事大学、中国民用航空学院、华侨大学、哈尔滨工程大学、北京石油化工学院、 西安石油大学、南京理工大学、北京航空航天大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、武汉理工大学、中国矿业大学、清华大学、天津大学、大连理工大学、东北师范大学、同济大学、东南大学、江南大学、浙江大学、合肥工业大学、湖南大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、四川农业大学、武汉工业学院、兰州交通大学、石油大学、 北京建筑工程学院、天津工业大学、河北科技师范学院、长春工程学院、黑龙江科技学院、大庆石油学院、大庆师范学院、黑龙江工程学院、上海应用技术学院、浙江工业大学、济南大学、 山东农业大学、烟台师范学院、华北水利水电学院、中原工学院、郑州航空工业管理学院、广州大学、湛江海洋大学、西南工业大学、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学、西安建筑科技大学、成都纺织高等专科学校、山西工程职业技术学院、无锡职业技术学院、安徽职业技术学院、沈阳大学、武汉职业技术学院、鄂州职业大学、漳州职业技术学院、广西大学、南京工业职业技术学院、南昌工程学院、新余学院、北京理工大学、四川机电职业技术学院、四川工程职业技术学院、宜宾职业技术学院
（以上排名不分先后） 主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

⑤ 请问江西渝州科技职业学院有哪些专业

我校共有电子科技、汽车工程、抱石艺术、数控应用、工商管理、新能源、物联网、太阳能、外国语、机电工程、房地产、土木工程、电子商务、智能化工程、财经、培训学院主要简介如下：
1、电子科技学院成立于 2003 年，前身是 97 年成立的电子工程系，现为我校只培养统招大专生的三个学院之一，学院现下设四个统招专业，分别是：电子信息工程技术、应用电子技术、通信技术和微电子技术，学院现有教学班级 12 个，学生 600 多人，任课教师38 人，其中正教授 2 人、副教授 8 人、讲师 7 人、研究生学历的教师 15 人，另外具有丰富实践教学经验的教师 6 人。现有实验室为：大学普通物理实验室、电工实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、高频电子线路实验室、传感器实验室、单片机原理及应用实验室、计算机组成原理实验室、 PLC 实验室、家电维修实验室、通信原理实验室、 EDA 应用实验室、电子测量实验室等，另外还有 PCB 板制作中心、 SMT 贴片机生产中心、电子产品组装中心等实训场所。 2、汽车工程学院自2007年成立以来，逐年发展壮大，现有在校生1000余人，常规教学班21个，主要开设专业有汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车营销与后市场服务，2012年预增汽车整形技术专业。本学院拥有现代化多媒体教室、计算机机房及汽车综合实训基地（含整车实训室，地盘构造实训室、电器实训室、电控实训室、发动机检测与维修实训室、涂装实训室）、 模数电子实验室、PLC实验室等，实验实训设备齐全，师资力量雄厚，有在职教师29人，其中中高级职称12人，双师型教师9人，研究生6人。3、设计师的摇篮 艺术家的殿堂抱石艺术设计学院是以国画大师傅抱石先生名字命名的高等艺术学府,也是众多工科院校中创办最早的高等艺术学府之一。其前身是1995年装潢艺术设计培训班,1998年率先成立艺术系,2002年定名为抱石艺术设计学院。由傅二石教授担任名誉院长,现任党委支部书记为张培同志,院长为中国商业美术设计师、江西省美术家协会会员、新余市美术家协会常务理事余周平担任。 学院设有电脑艺术设计、视觉传达设计、广告设计与制作、环境艺术设计、装潢艺术设计、动画设计、音乐表演7个专业,学制三年或四年。 学院拥有独立的教学大楼,建筑面积2.5万平方米,先进的多媒体教室、数字媒体实验室、工作室、画室等。在校生965人,16个班级,教师35人,其中教授6人,硕士7人,专职教师22人。 4、数控应用学院成立于2004年，经过多年的发展，现已成为办学规模较大、学生数量较多的院部之一，是省级重点建设专业，目前数控应用院部有在校生1600余人，毕业生近1000余人，他们大多在机电产品的开发生产、数控加工工艺与数控加工程序编制、数控机床操作及维修CAD/CAM技术应用等领域从事制造、应用、维修、管理等工作，具有较强的适应性和独立工作能力。控应用学院有一支结构合理、综合实力较强、思想素质稳定的教学科研队伍。现有教师44人,其中具有专科以上学历的40人,占90.9%,具有级、中级职称的教师26人,占59.1%,副教授和高级工程师13人,占29.5%,研究生7人,占15.9%。目前数控应用学院是全校第一大系。多年来，我院广大教职工奋力拼搏，艰苦创业，在学科建设、科学研究和教学改革方面取得了很大的成绩。我院实验设备齐全，拥有江西一流的数控实训基地，仪器设备总投入达1000余万元，占地1500平方米，并引进了的CAD/CAM仿真系统、数控加工中心、快速成型机、数控铣床、数控车床、数控电火花线切割机床、数控电火花成型 机等一大批先进设备。 我院现有各类实验室、实训室十多个：力学实验室、液压实验室、热处理实验室、金相实验室、公差与配合实验室、机械设计模型陈列室、机械制图模型室、钳工实训室、数控车床实训室、模具数控加工实训室、CAD/CAM机房 等。此外，还建立了4个校外实训基地，并挂牌签约，进行了实质性的合作。5、工商管理学院自2005年成立以来，任教师38人，其中教授、副教授以上职称8人，占比21%；博士、硕士和在读硕士19人，占比50%；“双师型”教师12人，占比31%；江西省中青年骨干教师2人，新余市中青年骨干教师3人，校教学名师5人。学院已形成了一支职称、学历都比较合理的师资队伍。学院共有29个教学班，在校学生1636人。学院办学硕果累累，毕业生因“综合素质高、敬业精神好、实践能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎，历年毕业生就业率达98%以上，为社会输送了3500多名优秀毕业生。6、随着各国工业化进程加快，对能源需求日益增加，然而电力、煤炭、石油等不可再生能源日益紧缺，且对环境造成了严重的污染。太阳能等新能源成为世界经济展望中的最具有决定性影响的五大技术领域之一,其中的太阳能光伏发电是最受瞩目的项目。 其所对应的相关光伏产业为新能源产业之一，受到世界各国重视，成为新兴的朝阳产业，在迅猛发展，导致了全国范围内的专业人才奇缺。新余市是目前国家唯一的新能源科技城，也正成为世界级新能源产业城,有以江西赛维LDK太阳能高科技有限公司为代表的一批大型新能源企业,为适应我市新能源产业快速发展，抓对接、促就业、看发展，我校于二00七年十二月正式成立新能源工程学院,旨在培养新能源企业及相关行业的高新技术人才，解决行业人才资源短缺问题为社会经济快速发展服务。 新余市有亚洲最大的新能源企业——江西赛维LDK太阳能高科技有限公司，可作为校外定点实训基地。该专业学生大部分采用订单式校企联合培养方式，就业发展前景非常看好！业内人士指出该专业正成为社会最热门专业和高薪专业，且有长远的巨大的发展空间。目前我院是教育部高等学校高职高专能源类专业教学指导委员会新能源分委员会委员单位，同时也是江西省高职高专教育教材建设新能源专业委员会委员单位、新余市新能源协会会员单位。学院现有在校学生2400余人，专职教师60余人，其中，副教授以上职称8人，硕士研究生18人，双师型教师15人。并且为了满足企业对专业人才的实际需要，我们还聘请了新能源企业各部门的工程技术人员来校授课指导
7、物联网工程学院是我校重点工科学院，经过近二十年的建设和发展，学院的规模逐渐扩大，现有专业教师30多名（不包括基础课教师），其中研究生15人，副高以上达20，双师素质教师超过50，此外还从行业企业特聘富有经验兼职教师多名。近年来本分院承担院级以上科技/教改课题项目8项；主编主审国家级高职高专教材13本、参编多本。现有物联网应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、移动云计算等多个专业以及11个专业方向。拥有物联网实验室、计算机安装维护、多媒体技术、ERP、软件工程、网络技术等10个专业实验室，两个研发和培训中心。并与企业共建校外实验实训与培训基地8个。（1）物联网应用技术专业：培养具备物联网专业知识和计算机软件方面的基础理论，掌握从事物联网设计与开发领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，适应物联网设计、维护、营销、服务需要的高级应用型技术与管理人才。 本专业的主干课程有：模拟电路与数字电路，物联网与射频识别（RFID）技术，短距离无线通讯和无线网络基础，物联网组网技术，嵌入式系统，传感器原理及应用，面向对象程序设计，二维条码技术，多媒体技术等。 （2）软件技术专业：本专业要求掌握一定的专业理论知识、计算机编程的基本知识和基本技能，会熟练使用国际上最新的流行软件开发环境与工具，熟悉国际软件开发规范，具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养。 本专业的主干课程有：《Delphi程序设计》、《软件工程 》 、《Visual Basic程序设计》、《C 程序设计》、《VC 程序设计》、《C#》、《计算机组成原理》、《计算机网络技术》、《软件测试》、《计算机安全技术》、《数据结构》、《计算机英语》、《Java语言程序设计》《VC .n et》、《XML程序设计》、《数据库应用技术》 、《Photoshop》 、《ASP.net》等。 3）计算机网络技术专业：培养具备扎实的专业理论和技术实力，掌握计算机网络技术，网络规划设计，网络设备的安装、测试和维护的能力，具备网络信息系统开发能力并获得相应职业证书的高级人才。 本专业的主干课程有：《RFID与物联网》、《网络操作系统》、《计算机网络构建技术》、《数字电路》、《计算机网络工程》、《ASP.net》、《网页设计与制作》、《计算机网络技术》、《数据库技术》、《计算机组装与维护》、《VC .net》、《AutoCAD》、《多媒体技术》、《VC 程序设计》、《虚拟与现实程序设计》、《计算机安全技术》等。 （4）计算机应用技术专业：以培养高、中级计算机技术人才为目标，使其具有良好的科学素养，并能系统的掌握计算机科学与技术的基础理论和基本技能，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力。本专业的主干课程有：《物联网与电子产品代码设计》、《ASP.net》、《计算机组成原理》、《单片机》、《数字电路》、《网页设计与制作》、《数据结构》、《C语言程序设计》、《Java语言程序设计》、《Flash》、《Photoshop》、《AutoCAD》、《3DMAX》、《多媒体技术》、《VC 程序设计》、《虚拟与现实程序设计》、《计算机安全技术》等。 （5）计算机及应用专业（云计算方向）：培养具有云计算服务端和各类终端技术开发能力的实用型工程师及移动项目管理高级人才。 本专业的主干课程有：移动云计算服务端技术、移动云计算客户端开发方法、、基于iPhone平台的移动云计算开发 、基于Linux OS平台的移动云计算开发、J2ME手机高级编程、Cocoa及Xcode 手机高级编程、移动云安全与隐私、基于移动云计算的用户界面开发、手持设备开发环境导论、基于移动云计算的移动增值服务概论等8、－－国家级重点中等职业学校江西太阳能高级职业学校简介 江西太阳能高级职业学校前身是新余市渝州高级职业学校，隶属于江西渝州科技职业学院,始创于1983年, 1999年经省教委批准成为省级示范性职业学校,2005年初经省教育厅批准为省级重点中专，2006年经教育部下文批准为国家级重点中专。为满足新余打造“世界硅都”对人才的旺盛需求，2008年新余市渝州高级职业学校更名为江西太阳能高级职业学校。拥有独立校园150余亩。学校已发展成为江西省重要的中级应用型、技能型人才输出基地，形成了着名的“新余现象，渝州效应”。——延续神话，创造梦想。学校坐落在江西省新余市。新余东靠上海,南接广东,西通长沙,北至武汉，地理位置优越，是江西城镇化水平、生活水准最高的城市，是国画大师傅抱石的故乡和“仙女下凡”神话的发源地。近年来，新余努力打造江西亚中心城市，钢铁、新能源、新材料三大产业异军突起，世界“硅片之都”、 “江西硅谷”初见雏形。现代技术与传统文化对接，高新产业与国粹精髓融汇，让你学有所成，学有所用。——观念前沿，硕果累累。学校实施“多元智能”的办学理念， 即“个性化素质教育”，承认个性差异，珍重个性特点，张扬个性优势，强化个性素质，最大限度地发挥了学生主观能动性。连续10年蝉联江西省电子、电脑大赛团体总分第一名。多人在教育部组织的征文比赛中获奖。参加全国院校风采大赛，获省级奖8人，铜奖4人。董事长杨名权获“全国职业教育先进个人”称号。——名师执教，人才辈出学校已培养了5万余名中级应用型、技能型人才，创造了就业率100%的奇迹。学校造就了十几位亿万富翁及一批拥有千万元资产的企业家。涌现了名闻遐迩的“首届中国十大就业之星”黄帅民，倍受国家领导人赞誉的IT软件大王刘东华。这是因材施教的升华，以人为本的到位，素质教育的创举，人人成才的奇迹。 ——品牌效应，享誉神州。2005年，中央电视台以《民校奇迹》为题专题报道了学校。2006年，中国第一大报《人民日报》两次报道了学校。2004年，时任中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红视察学校，高度评价了学校的工作。2005年，全国民办中等职业教育工作经验交流会分会场设在学校，教育部部长周济莅临学校视察。此后，“渝工旋风”迅猛刮向全国，学校成为江西乃至全国瞩目的亮点——依托高职，优势独特。学校附属于江西渝州科技职业学院。学院实行大专、中专双轮驱动，高级、中级人才并重的发展战略，学校可以全方位共享高职优质教育资源，形成了独特的教育优势。学院占地面积2060亩，绿化面积占50％，水域面积占15％，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。 ——平民学校，以人为本。学校已建立了完善的学费减收和免收制度，每年安排不低于事业收入5%的经费，对贫困家庭学生，特别是孤残学生、单亲贫困家庭学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女、四川灾区学生等实行学费减免。今后，我校将加大对特困学生 “奖、助、补、减、免”的力度。通过安排一些学生到食堂打工等形式，进一步减轻他们的经济负担，确保完成学业。 9、我院外语系以培养高层次专科职业外语人才为目标，设有商务英语、法语、日语三个专业。一、培养目标与课程设置商务英语专业通过教学、技能训练和综合素质强化等措施，培养学生成为应用型的国际商务英语人才。本专业设置的主要课程：邓小平理论、德育、体育、计算机应用、汉语公文写作、国际市场营销、国际商法、国际贸易实务、英语精读、英语泛读、英语听说、英语翻译、英美概况、商务英语听说、电子商务等等。通过培养，学生毕业后应达到的资质条件是：具备较丰富的从事国际商务工作的基础理论和专业知识；具有扎实的英语语言功底和较强的语言应用能力；具有良好的专业素质。日语专业通过教学、技能训练和综合素质强化等措施，培养学生成为应用型的德语人才。本专业开设的主要课程：邓小平理论、德育、体育、计算机应用、汉语公文写作、国际贸易、英语、日语基础、日本国概况、日语精读、日语泛读、听力、口语、写作、翻译等课程等等。通过培养，学生毕业后应达到的资质条件是：具备丰富的从事相应国际、国内业务工作的基础理论和专业知识；具有扎实的日语语言功底和较强的语言应用能力。法语专业通过教学、技能训练和综合素质强化等措施，培养学生成为应用型的法语人才。本专业设置的主要课程：邓小平理论、德育、体育、计算机应用、汉语公文写作、国际贸易、英语、法语基础、法语概论、法语精读、法语泛读，以及法语口语、法语听力、法语写作、法语翻译等等。通过培养，学生毕业后应达到的资质条件是：具备丰富的从事相应国际国内业务工作的法语基础理论和法语专业知识；具有扎实的法语语言功底和较强的语言应用能力。
10、江西渝州科技职业学院机电工程学院成立于2006年4月，是由原机电工程学院和数控应用学院14个班组成，现有09级数控统招2个班、机电统招3个班、汽车统招2个班、模具统招2个班和10级数控统招1个班、汽车统招3个班、机电统招2个班、模具统招1个班组成，共计学生800余人。本学院开设汽车服务与营销、汽车电子技术、汽车检测与维修、数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护等7个专业，拥有独立的汽车检测与维修实训基地，其中有桑塔纳2000整车电路实验台、汽车空调实验台、自动变速器实验台、点火系统示教板、后桥驱动系统、发动机解剖模型、ABS防抱死制动系统示教板，能同时容纳70～80多人培训。数控专业有数控实训基地，其中有G-CN6135A数控车床12台、CTW320TB线切割机床4台、CTE3002K电火花机床4台、VDL6000加工中心机床2台、HEO-215实验台4台、XKN713数控铣床13台、XKN714数控铣床1台。还有金工实训基地，其中有通用车床10台、铣床12台、磨床5台、注塑机1台。机电专业有现代化的机、光、电一体化实验室，可同时容纳100～120人实训实习。学院拥有年龄、学历结构合理，综合实力较强的教学科研队伍，全院教职工34人，其中在读博士1人，研究生4名，中高级职称教师7名，本科教师21名。机械工程学院以"培养一流的人才，创造一流的成果，做好一流的服务"为宗旨，坚持以人为本，教学与科研并重，加大改革力度，积极推进学院由教学型--教学研究型--研究教学型--研究型学院转变。11、房地产学院成立于2012年2月，2010年开始面向全国招生,作为江西渝州科技职业学院将来重点建设的骨干工科院系之一。目前院内设置工造价 1个专业，,为适应社会经济发展和健全学院专业建设，另外学院正在积极申报房地产营销和物业管理两个品牌专业。现有10、11级学生近一千人。目前，学院已发展成为一个具有自考本科生、自考专科生以及统招专科生等多层次办学的分院。为了进一步发展，我院提出以下建设规划：以学科建设为龙头，促进学院全面发展。加强对学院内部各学科进行拓展和改造，使我院各专业与江西省地方经济和社会发展更好地结合，推动地方经济建设和发展。提升办学层次、增强核心竞争力。以我院重点学科为平台，逐步提高办学层次；同时按照引进与培养相结合的原则；积极引进高层次人才，争取在未来五年里使我院教师结构得到较大改善，为江西省地方经济建设培养一流的人才明确人才培养目标，创新教学模式。在现有的学科水平基础上，我院将以培养实用性和通用性较强的高级工程技术人才、高级设计类人才和经营管理人才为目的，使多数学生成为知识、能力、素质协调发展的应用型人才。12、土木工程学院成立于2008年3月，2005年开始向全国招生,土木工程学院是江西渝州科技职业学院重点建设的骨干工科院系之一。目前院内设置建筑工程技术、道路桥梁工程技术、工程监理3个专业。另外，学院下设土木工程制图教研室、工程结构教研室、工程施工教研室和建筑工程实训中心，并在校外建立了5个教学实践基地。自办学以来，学院始终坚持以学科建设为发展主线，以培养高素质技能型人才为办学目标，一路批荆斩棘，狠抓教学，勤搞科研。在全院师生的共同努力下，学院规模不断扩大，综合办学实力不断增强。现有09、10、11级学生近两千人。 由于学院对师资队伍建设的重视，目前已形成了一支“师德高尚、治学严谨、结构合理、富有活力、勇于创新”的教师队伍。现有专任教师54人，兼职教师2人，其中教授2人，副教授5人，高级工程师2人，在读博士1人，研究生4人。教学上，学院坚持以人才培养和素质教育为核心，建立了适应社会和经济发展需要的专业人才培养体系，并注重学生实践能力的提高。而与江西省建设厅联合举办的毕业生岗前资格培训，也使大部分毕业生取得了岗位资格证书，大大提高了毕业生的就业竞争力。13、江西渝州科技职业技术学院电子商务专业成立于2001年，并于2005年成立电子商务学院。在我校“立校育人、办校为民”的办学宗旨指导下，我院坚持以人为本，以学生为主体，以教学为中心，管理促效益、特色求发展的办学理念。紧密结合市场需求，以就业为导向，面向我国经济发达地区，培养具有一定理论基础，较强实践能力的电子商务应用型和管理型人才。 我院现开设了电子商务、市场营销和物流管理三个专业，拥有现代化多媒体阶梯教室两个，计算机实验室3个，共用网络实验室1个，大一、大二、大三总共在校师生人数共计2500余人。电子商务学院现共有教师70余人，其中副教授以上8人，硕士研究生6人，在读研究生5人，讲师14人，另外聘请了客座教授3人14、智能电子工程学院，是学校的重点建设二级学院，吸纳继承了江西渝州电子科技学院经过几十年发展的强势电子专业优势及雄厚的师资力量和教学实验设备，并有了新的发展。现开设的专业都成为学校的重点龙头专业。学历层次有专科（统招），本科（自考），在校生有1200多人。开设有电子、通信两大类专业：应用电子技术（本科），电子工程（本科），应用电子技术智能电子方向（专科）、智能化产品设计（专科）、通信工程（专科）。 学院拥有一批长期从事电子与通信专业教学和研究的教师队伍：师资结构老、中、青比例2：5：3，重点专业课程由经验丰富的老教授，中青年骨干教师承担。副教授职称以上有8名（其中有2名正教授）、硕士学历教师有10名、双师型讲师12名、其余14名是本科学历教师、还聘请了多名客座教授。 教学实验设备有：多媒体教室、电工、数电模电、通信原理、3G通信、单片机、嵌入式产品开发、家电等实验室几十个。另有电子、通信综合研发实验室、生产线及实训基地。实现课后的实验、实训、产品项目研发的目的，培养学生的动手能力。智能电子工程学院旨在培养、掌握智能电子技术、现代通信技术及管理的工程技术应用复合型人才。 应用电子技术、通信工程等专业是学校重点精品专业，也是学院示范性重点专业。学院根据学科特点和市场的需求，重点培养学生动手能力，利用晚自习办单片机、嵌入式产品开发、EDA培训。强化四大职业教育特色；1、强化动手能力，培养“灰领”人才；2、实施“订单”式教育，培养创新人才；3、坚持产、学、研相结合，培养“白领”人才；4、加强实训基地建设，培养应用型人才。 近年来出版统编教材11部，获国家教学成果二等奖2项、获江西省教学成果三等奖6项。《信号与系统》和《数字电路》等课程荣获省精品课程称号。学院学生连续12年在全省大学生电子设计大赛中蝉联一等奖，在全国数学建模竞赛上获得一、二等奖，在2008,2009,2010，2011年全国机器人大赛暨RoboCup杯公开赛上均获得一、二等奖项。历年学生就业率达98%以上。 15、 江西渝州科技职业学院财经学院是在原有的经济管理学院的基础上整合了电子商务学院、工商管理学院等相关分院的部分专业班级之后而新成立的一个汇集电子商务、工商企业管理、会计、物流管理、市场营销等专业于一体的学院。学院成立以来，在学校“立校育人、办校为民”的办学宗旨指导下，我院始终坚持“以人为本，以学生为主体，以教学为中心，以管理促效益、以特色求发展”的办学理念，紧密结合市场需求，以就业为导向，以能力培养为根本，面向我国经济发达地区，培养具有一定理论基础，较强实践能力的应用型、技能型和管理型人才。两年以来，我院在师资力量、教学质量、科研成果、技能竞赛、实验实训、专业建设、毕业生就业、分院文化建设等方方面面都取得了骄人的成绩，随着经验的日积月累我院的办学特色日益彰显、办学优势越发凸现、办学规模不断扩大。16、培训学院创建于一九八三年，办学二十多年以来，以“面向社会、服务社会”为方针；以“走技能培训之路，企业信息化加油”为经营目标。借助于连锁发展模式，依托江西渝州科技学院的技术背景。我院现已发展成为集家电电子产品维修、企业应用电子及电工工业技术、模具设计、计算机网络技术、硬件维护和维修等多方位、多层次培训于一体的企业高级应用人才培训基地。在业界具有良好信誉，已成为民办高等学校职业培训的先锋。我院是劳动部门指定的职业培训及岗前培训的定点单位，同时，也是江西省规模最大的职业培训基地。到目前为止，已为全国各企、事业单位、部队、院校等培训了60000人次的企业高薪电子工程师、计算机专业技术、模具技术等人才。 培训学院环境优美，绿树成荫，运动、生活设施齐全。学校目前拥有一流的实验室和实验教学设备，有标准电脑教学投影，电脑网络教室及大型电脑微机室、电子数、模电实验室、模具、数控加工中心、电工PLC实验室等。此外，培训学院有自己的产品生产线、系统集成部，为学生提供了更多的实践机会。学院长期聘请相关专业的高级技术人员、技师等任教，采用以技能训练为主，理论学习为辅的短期强化速成的教学方式。“

⑥ 材料成型及控制工程就业前景如何

材料成型这个专业的就业还是不错的！就看你想不想从事重工业，环境相对来说差了点，江理的材型专业通俗的说就是轧钢。老师很好！希望对你有帮助！

⑦ 江西信息应用职业技术学院怎么样

你是问江西信息应用职业技术学院还是江西应用职业技术学院，这是两个不同的学校，一个在赣州，一个在南昌。其实像专科，你在哪个学校都行，就是自己选的专业要是那个学校最强的专业就行了，因为公办的学校都差不多，像在大学完全就是靠自己的。
江西信息应用职业技术学院是全国拥有气象专业的三所大专之一，其它两个好像在重庆和南京。前身叫江西气象学院，所以学校最强的专业是气象和计算机专业（就是信息两字所以计算机专业也是强项啊）。
学校非常的小，只有四栋教学楼，但寝室是八栋，有7个篮球场，和两个网球场等。软件最强的好像是什么新余高等专科的，在全省专科软件编程比赛中，前不知道多少名中，就江西信息应用职业技术学院和新余高等专科两个学校，后者占得位置多，第一也是他们的。
江西应用职业技术学院，我就不知道了，我不是那个学校的学生。
这仅仅是我的个人意见，仅供参考，我也不是推荐什么学校，选学校还是慎重考虑。（不好意思，文采有限，写的不好）

⑧ 我在江西新余，初三，特别想学编程，也稍微有点基础，但是现在就是找不到老师，请各位同城网友帮帮忙啊，

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⑨ 大家谁知道江西渝州科技职业学院怎么样那个学校什么专业最强，选什么专业好

我校共有电子科技、汽车工程、抱石艺术、数控应用、工商管理、新能源、物联网、太阳能、外国语、机电工程、房地产、土木工程、电子商务、智能化工程、财经、培训学院主要简介如下：
1、电子科技学院成立于 2003 年，前身是 97 年成立的电子工程系，现为我校只培养统招大专生的三个学院之一，学院现下设四个统招专业，分别是：电子信息工程技术、应用电子技术、通信技术和微电子技术， 电子科技学院现有专业是我校办学时间最长、教学经验积累最丰富、教学成果最丰硕、实验设备最齐全、师资力量最强的学院之一。现有实验室为：大学普通物理实验室、电工实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、高频电子线路实验室、传感器实验室、单片机原理及应用实验室、计算机组成原理实验室、 PLC 实验室、家电维修实验室、通信原理实验室、 EDA 应用实验室、电子测量实验室等，另外还有 PCB 板制作中心、 SMT 贴片机生产中心、电子产品组装中心等实训场所。
2、汽车工程学院自2007年成立以来，主要开设专业有汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车营销与后市场服务，2012年预增汽车整形技术专业。本学院拥有现代化多媒体教室、计算机机房及汽车综合实训基地（含整车实训室，地盘构造实训室、电器实训室、电控实训室、发动机检测与维修实训室、涂装实训室）、 模数电子实验室、PLC实验室等，实验实训设备齐全。汽车工程学院坚持以教育思想和教育观念的更新为先导，以改革教学管理体制为基础，认真贯彻落实以“就业为导向，能力为本位”的专业培养目标，积极推进“订单式”培养模式，特别注重学生技能培养，职前上岗培训和参加从业资格考试，包括劳动与社会保障厅中级汽车维修工职业资格考试、驾驶执照培训考试等，实行“多证书制”，提高学生技能，增加就业机会。 按照学校“重在改革，办出特色和实现跨越式、可持续发展”的要求，我院严抓科研与教学，取得了显着的成绩。2012年被列入我校重点建设专业
3、设计师的摇篮 艺术家的殿堂抱石艺术设计学院是以国画大师傅抱石先生名字命名的高等艺术学府,也是众多工科院校中创办最早的高等艺术学府之一。其前身是1995年装潢艺术设计培训班,1998年率先成立艺术系,2002年定名为抱石艺术设计学院。由傅二石教授担任名誉院长,现任党委支部书记为张培同志,院长为中国商业美术设计师、江西省美术家协会会员、新余市美术家协会常务理事余周平担任。 学院设有电脑艺术设计、视觉传达设计、广告设计与制作、环境艺术设计、装潢艺术设计、动画设计、音乐表演7个专业,学制三年或四年。 学院拥有独立的教学大楼,建筑面积2.5万平方米,先进的多媒体教室、数字媒体实验室、工作室、画室等。多年来,学院紧紧围绕学校办学宗旨瞄准市场设专业,积极探索多种教学模式,学生课堂在教室,课后有设计工作室,假期到校企合作顶岗实训室。每年大一学生学习基础绘画时,学校组织前往校外实地写生,夯实美术基础,提高教学效果,激发学生求知欲和创造能力,培养学生团队精神和协作意识,彻底解决了非艺术类生源缺乏绘画基础问题。同时也积极倡导学校提出的“学校苦抓、教师苦教、学生苦读”三苦精神,学生每年参加各级各类比赛,频频获奖。以专科教育为基础,注重发展本科教育,培养创作、研究的高层次人才。面向全国、服务新余、积极参与市场合作与竞争，培养具有民族文化传统修养和市场开发潜能的高素质艺术设计人才。
4、数控应用学院成立于2004年，经过多年的发展，现已成为办学规模较大、学生数量较多的院部之一，是省级重点建设专业，他们大多在机电产品的开发生产、数控加工工艺与数控加工程序编制、数控机床操作及维修、CAD/CAM技术应用等领域从事制造、应用、维修、管理等工作，具有较强的适应性和独立工作能力。控应用学院有一支结构合理、综合实力较强、思想素质稳定的教学科研队伍。。目前数控应用学院是全校第一大系。多年来，我院广大教职工奋力拼搏，艰苦创业，在学科建设、科学研究和教学改革方面取得了很大的成绩。我院实验设备齐全，拥有江西一流的数控实训基地，仪器设备总投入达1000余万元，占地1500平方米，并引进了的CAD/CAM仿真系统、数控加工中心、快速成型机、数控铣床、数控车床、数控电火花线切割机床、数控电火花成型 机等一大批先进设备。 我院现有各类实验室、实训室十多个：力学实验室、液压实验室、热处理实验室、金相实验室、公差与配合实验室、机械设计模型陈列室、机械制图模型室、钳工实训室、数控车床实训室、模具数控加工实训室、CAD/CAM机房 等。此外，还建立了4个校外实训基地，并挂牌签约，进行了实质性的合作。 我院一直十分重视学科建设，并注意在教学、科研和各类人才培训中充分发挥自身学科优势。积极开展科研活动，科研成果在质和量方面都不断迈上新台阶。全院教师在国家、省、市学术期刊上发表论文30多篇，主编、参编教材10余部。
5、工商管理学院自2005年成立以来，始终坚持“学院有特色、专业有特点、学生有特长”的办学思路，积极探索和创新应用型人才培养模式，走产学研合作办学之路，强化学生的动手能力培养，努力使学生就业有优势、发展有后劲、创业有本领。学院有一支师德高尚、知识渊博的高素质教师队伍。学院办学硕果累累，毕业生因“综合素质高、敬业精神好、实践能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎，历年毕业生就业率达98%以上，为社会输送了3500多名优秀毕业生。
6、随着各国工业化进程加快，对能源需求日益增加，然而电力、煤炭、石油等不可再生能源日益紧缺，且对环境造成了严重的污染。太阳能等新能源成为世界经济展望中的最具有决定性影响的五大技术领域之一,其中的太阳能光伏发电是最受瞩目的项目。 其所对应的相关光伏产业为新能源产业之一，受到世界各国重视，成为新兴的朝阳产业，在迅猛发展，导致了全国范围内的专业人才奇缺。新余市是目前国家唯一的新能源科技城，也正成为世界级新能源产业城,有以江西赛维LDK太阳能高科技有限公司为代表的一批大型新能源企业,为适应我市新能源产业快速发展，抓对接、促就业、看发展，我校于二00七年十二月正式成立新能源工程学院,旨在培养新能源企业及相关行业的高新技术人才，解决行业人才资源短缺问题为社会经济快速发展服务。 新余市有亚洲最大的新能源企业——江西赛维LDK太阳能高科技有限公司，可作为校外定点实训基地。该专业学生大部分采用订单式校企联合培养方式，就业发展前景非常看好！业内人士指出该专业正成为社会最热门专业和高薪专业，且有长远的巨大的发展空间。目前我院是教育部高等学校高职高专能源类专业教学指导委员会新能源分委员会委员单位，同时也是江西省高职高专教育教材建设新能源专业委员会委员单位、新余市新能源协会会员单位
7、物联网工程学院是我校重点工科学院，经过近二十年的建设和发展，学院的规模逐渐扩大，近年来本分院承担院级以上科技/教改课题项目8项；主编主审国家级高职高专教材13本、参编多本。现有物联网应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、移动云计算等多个专业以及11个专业方向。拥有物联网实验室、计算机安装维护、多媒体技术、ERP、软件工程、网络技术等10个专业实验室，两个研发和培训中心。并与企业共建校外实验实训与培训基地8个。（1）物联网应用技术专业：培养具备物联网专业知识和计算机软件方面的基础理论，掌握从事物联网设计与开发领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，适应物联网设计、维护、营销、服务需要的高级应用型技术与管理人才。 本专业的主干课程有：模拟电路与数字电路，物联网与射频识别（RFID）技术，短距离无线通讯和无线网络基础，物联网组网技术，嵌入式系统，传感器原理及应用，面向对象程序设计，二维条码技术，多媒体技术等。 （2）软件技术专业：本专业要求掌握一定的专业理论知识、计算机编程的基本知识和基本技能，会熟练使用国际上最新的流行软件开发环境与工具，熟悉国际软件开发规范，具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养。 本专业的主干课程有：《Delphi程序设计》、《软件工程 》 、《Visual Basic程序设计》、《C 程序设计》、《VC 程序设计》、《C#》、《计算机组成原理》、《计算机网络技术》、《软件测试》、《计算机安全技术》、《数据结构》、《计算机英语》、《Java语言程序设计》、《VC .n et》、《XML程序设计》、《数据库应用技术》 、《Photoshop》 、《ASP.net》等。 （3）计算机网络技术专业：培养具备扎实的专业理论和技术实力，掌握计算机网络技术，网络规划设计，网络设备的安装、测试和维护的能力，具备网络信息系统开发能力并获得相应职业证书的高级人才。 本专业的主干课程有：《RFID与物联网》、《网络操作系统》、《计算机网络构建技术》、《数字电路》、《计算机网络工程》、《ASP.net》、《网页设计与制作》、《计算机网络技术》、《数据库技术》、《计算机组装与维护》、《VC .net》、《AutoCAD》、《多媒体技术》、《VC 程序设计》、《虚拟与现实程序设计》、《计算机安全技术》等。 （4）计算机应用技术专业：以培养高、中级计算机技术人才为目标，使其具有良好的科学素养，并能系统的掌握计算机科学与技术的基础理论和基本技能，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力。
本专业的主干课程有：《物联网与电子产品代码设计》、《ASP.net》、《计算机组成原理》、《单片机》、《数字电路》、《网页设计与制作》、《数据结构》、《C语言程序设计》、《Java语言程序设计》、《Flash》、《Photoshop》、《AutoCAD》、《3DMAX》、《多媒体技术》、《VC 程序设计》、《虚拟与现实程序设计》、《计算机安全技术》等。 （5）计算机及应用专业（云计算方向）：培养具有云计算服务端和各类终端技术开发能力的实用型工程师及移动项目管理高级人才。 本专业的主干课程有：移动云计算服务端技术、移动云计算客户端开发方法、、基于iPhone平台的移动云计算开发 、基于Linux OS平台的移动云计算开发、J2ME手机高级编程、Cocoa及Xcode 手机高级编程、移动云安全与隐私、基于移动云计算的用户界面开发、手持设备开发环境导论、基于移动云计算的移动增值服务概论等。
8、－－国家级重点中等职业学校江西太阳能高级职业学校简介 江西太阳能高级职业学校前身是新余市渝州高级职业学校，隶属于江西渝州科技职业学院,始创于1983年, 1999年经省教委批准成为省级示范性职业学校,2005年初经省教育厅批准为省级重点中专，2006年经教育部下文批准为国家级重点中专。为满足新余打造“世界硅都”对人才的旺盛需求，2008年新余市渝州高级职业学校更名为江西太阳能高级职业学校。拥有独立校园150余亩。学校已发展成为江西省重要的中级应用型、技能型人才输出基地，形成了着名的“新余现象，渝州效应”。2005年，中央电视台以《民校奇迹》为题专题报道了学校。2006年，中国第一大报《人民日报》两次报道了学校。2004年，时任中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红视察学校，高度评价了学校的工作。2005年，全国民办中等职业教育工作经验交流会分会场设在学校，教育部部长周济莅临学校视察。此后，“渝工旋风”迅猛刮向全国，学校成为江西乃至全国瞩目的亮点。
9、我院外语系以培养高层次专科职业外语人才为目标，设有商务英语、法语、日语三个专业。商务英语专业，本专业设置的主要课程：邓小平理论、德育、体育、计算机应用、汉语公文写作、国际市场营销、国际商法、国际贸易实务、英语精读、英语泛读、英语听说、英语翻译、英美概况、商务英语听说、电子商务等等。日语专业，通过教学、技能训练和综合素质强化等措施，培养学生成为应用型的德语人才。本专业开设的主要课程：邓小平理论、德育、体育、计算机应用、汉语公文写作、国际贸易、英语、日语基础、日本国概况、日语精读、日语泛读、听力、口语、写作、翻译等课程等等。法语专业通过教学、技能训练和综合素质强化等措施，培养学生成为应用型的法语人才。本专业设置的主要课程：邓小平理论、德育、体育、计算机应用、汉语公文写作、国际贸易、英语、法语基础、法语概论、法语精读、法语泛读，以及法语口语、法语听力、法语写作、法语翻译等等。
10、江西渝州科技职业学院机电工程学院成立于2006年4月，是由原机电工程学院和数控应用学院14个班组成，本学院开设汽车服务与营销、汽车电子技术、汽车检测与维修、数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护等7个专业，拥有独立的汽车检测与维修实训基地，其中有桑塔纳2000整车电路实验台、汽车空调实验台、自动变速器实验台、点火系统示教板、后桥驱动系统、发动机解剖模型、ABS防抱死制动系统示教板，能同时容纳70～80多人培训。数控专业有数控实训基地，其中有G-CN6135A数控车床12台、CTW320TB线切割机床4台、CTE3002K电火花机床4台、VDL6000加工中心机床2台、HEO-215实验台4台、XKN713数控铣床13台、XKN714数控铣床1台。还有金工实训基地，其中有通用车床10台、铣床12台、磨床5台、注塑机1台。机电专业有现代化的机、光、电一体化实验室，可同时容纳100～120人实训实习。学院拥有年龄、学历结构合理，综合实力较强的教学科研队伍，全院教职工34人，其中在读博士1人，研究生4名，中高级职称教师7名，本科教师21名。机械工程学院以"培养一流的人才，创造一流的成果，做好一流的服务"为宗旨，坚持以人为本，教学与科研并重，加大改革力度，积极推进学院由教学型--教学研究型--研究教学型--研究型学院转变。
11、房地产学院成立于2012年2月，2010年开始面向全国招生,作为江西渝州科技职业学院将来重点建设的骨干工科院系之一。目前院内设置工造价 1个专业，,为适应社会经济发展和健全学院专业建设，另外学院正在积极申报房地产营销和物业管理两个品牌专业。目前，学院已发展成为一个具有自考本科生、自考专科生以及统招专科生等多层次办学的分院。为了进一步发展，我院提出以下建设规划：以学科建设为龙头，促进学院全面发展。加强对学院内部各学科进行拓展和改造，使我院各专业与江西省地方经济和社会发展更好地结合，推动地方经济建设和发展。提升办学层次、增强核心竞争力。以我院重点学科为平台，逐步提高办学层次；同时按照引进与培养相结合的原则；积极引进高层次人才，争取在未来五年里使我院教师结构得到较大改善，为江西省地方经济建设培养一流的人才明确人才培养目标，创新教学模式。在现有的学科水平基础上，我院将以培养实用性和通用性较强的高级工程技术人才、高级设计类人才和经营管理人才为目的，使多数学生成为知识、能力、素质协调发展的应用型人才。
12、土木工程学院成立于2008年3月，2005年开始向全国招生,土木工程学院是江西渝州科技职业学院重点建设的骨干工科院系之一。目前院内设置建筑工程技术、道路桥梁工程技术、工程监理3个专业。另外，学院下设土木工程制图教研室、工程结构教研室、工程施工教研室和建筑工程实训中心，并在校外建立了5个教学实践基地。自办学以来，学院始终坚持以学科建设为发展主线，以培养高素质技能型人才为办学目标，一路批荆斩棘，狠抓教学，勤搞科研。在全院师生的共同努力下，学院规模不断扩大，综合办学实力不断增强。教学上，学院坚持以人才培养和素质教育为核心，建立了适应社会和经济发展需要的专业人才培养体系，并注重学生实践能力的提高。而与江西省建设厅联合举办的毕业生岗前资格培训，也使大部分毕业生取得了岗位资格证书，大大提高了毕业生的就业竞争力。
13、江西渝州科技职业技术学院电子商务专业成立于2001年，并于2005年成立电子商务学院。在我校“立校育人、办校为民”的办学宗旨指导下，我院坚持以人为本，以学生为主体，以教学为中心，管理促效益、特色求发展的办学理念。紧密结合市场需求，以就业为导向，面向我国经济发达地区，培养具有一定理论基础，较强实践能力的电子商务应用型和管理型人才。 我院现开设了电子商务、市场营销和物流管理三个专业。
14、智能电子工程学院，是学校的重点建设二级学院，吸纳继承了江西渝州电子科技学院经过几十年发展的强势电子专业优势及雄厚的师资力量和教学实验设备，并有了新的发展。现开设的专业都成为学校的重点龙头专业。学历层次有专科（统招），本科（自考），开设有电子、通信两大类专业：应用电子技术（本科），电子工程（本科），应用电子技术智能电子方向（专科）、智能化产品设计（专科）、通信工程（专科）。 教学实验设备有：多媒体教室、电工、数电模电、通信原理、3G通信、单片机、嵌入式产品开发、家电等实验室几十个。另有电子、通信综合研发实验室、生产线及实训基地。实现课后的实验、实训、产品项目研发的目的，培养学生的动手能力。智能电子工程学院旨在培养、掌握智能电子技术、现代通信技术及管理的工程技术应用复合型人才。 应用电子技术、通信工程等专业是学校重点精品专业，也是学院示范性重点专业。学院根据学科特点和市场的需求，重点培养学生动手能力，利用晚自习办单片机、嵌入式产品开发、EDA培训。强化四大职业教育特色；1、强化动手能力，培养“灰领”人才；2、实施“订单”式教育，培养创新人才；3、坚持产、学、研相结合，培养“白领”人才；4、加强实训基地建设，培养应用型人才。 近年来出版统编教材11部，获国家教学成果二等奖2项、获江西省教学成果三等奖6项。《信号与系统》和《数字电路》等课程荣获省精品课程称号。学院学生连续12年在全省大学生电子设计大赛中蝉联一等奖，在全国数学建模竞赛上获得一、二等奖，在2008,2009,2010，2011年全国机器人大赛暨RoboCup杯公开赛上均获得一、二等奖项。历年学生就业率达98%以上。
15、 江西渝州科技职业学院财经学院是在原有的经济管理学院的基础上整合了电子商务学院、工商管理学院等相关分院的部分专业班级之后而新成立的一个汇集电子商务、工商企业管理、会计、物流管理、市场营销等专业于一体的学院。学院成立以来，在学校“立校育人、办校为民”的办学宗旨指导下，我院始终坚持“以人为本，以学生为主体，以教学为中心，以管理促效益、以特色求发展”的办学理念，紧密结合市场需求，以就业为导向，以能力培养为根本，面向我国经济发达地区，培养具有一定理论基础，较强实践能力的应用型、技能型和管理型人才。两年以来，我院在师资力量、教学质量、科研成果、技能竞赛、实验实训、专业建设、毕业生就业、分院文化建设等方方面面都取得了骄人的成绩，随着经验的日积月累我院的办学特色日益彰显、办学优势越发凸现、办学规模不断扩大。今天的财经学院犹如一轮蒸蒸日上的红日正在满怀信心的大步跨进美好的明天创造着更加灿烂的辉煌成果。
16、培训学院创建于一九八三年，办学二十多年以来，以“面向社会、服务社会”为方针；以“走技能培训之路，企业信息化加油”为经营目标。借助于连锁发展模式，依托江西渝州科技学院的技术背景。我院现已发展成为集家电电子产品维修、企业应用电子及电工工业技术、模具设计、计算机网络技术、硬件维护和维修等多方位、多层次培训于一体的企业高级应用人才培训基地。在业界具有良好信誉，已成为民办高等学校职业培训的先锋。我院是劳动部门指定的职业培训及岗前培训的定点单位，同时，也是江西省规模最大的职业培训基地。到目前为止，已为全国各企、事业单位、部队、院校等培训了60000人次的企业高薪电子工程师、计算机专业技术、模具技术等人才。 培训学院环境优美，绿树成荫，运动、生活设施齐全。学校目前拥有一流的实验室和实验教学设备，有标准电脑教学投影，电脑网络教室及大型电脑微机室、电子数、模电实验室、模具、数控加工中心、电工PLC实验室等。此外，培训学院有自己的产品生产线、系统集成部，为学生提供了更多的实践机会。学院长期聘请相关专业的高级技术人员、技师等任教，采用以技能训练为主，理论学习为辅的短期强化速成的教学方式。“教室就是小企业，企业也是大课堂”是我们的培训准则。 我们承诺：充分的资源共享、完善的管理模式和立足潮头的技术水平，必将使您在更广的地区享受到不变的培训服务！选择渝工，选择培训，为了共同的理想我们一起努力！
欢迎报读江西渝州科技职业学院！

⑩ 江西省技能大师杨李英

江西渝州科技职业学院简介 --中国着名万人高校，特色化新型的综合性高校 ——千亩生态水域校园，万名莘莘学生江西渝州科技学院的前身是江西渝州电子工业学院，始创于1983年，是经江西省人民政府批准，国家教育部备案，江西省首批具有独立颁发文凭资格的全日制综合性普通高等院校，也是江西省重点建设和扶持上本科院校之一。学院座落在世界着名的国画大师傅抱石先生故乡——新余市。东紧靠省会南昌，西相依国家级旅游名胜七仙女下凡之胜景——仙女湖畔，是一所以电子信息学科为龙头，以计算机、机电、艺术学科为强项，文、经、管、法等多学科相互渗透的特色化新型的综合性高校，现有在校学生20000余人,中远期将达到26000人规模。建有仙来、天工两大校区，校园占地面积1800亩，生态园林水域式布局。独具江南建筑造形的广厦崇楼20余栋，建筑面积达42万平方米，绿化面积占50%，水域面积占15%。构建了一幅“青山迢递，绿水逶迤”美丽的校园风光，与情山爱水的美丽仙女湖遥相呼应，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。 ——构建独特“升专达本”互通教育平台 学校已逐步形成了高等自考本科教育、大专教育和社会学历教育、成人教育、中等教育等多种教育层次与形式并存的人才培养教育体系，其独具匠心的办学理念，为初中、高中毕业生设计和构建了一个“升专达本，订单就业，攻读研究生或出国留学”的互通教育平台。并具有在全国各省、直辖市招生资格。学校下设电子工程学院、电子信息学院、应用电子学院、机电工程学院、数控技术学院、机械自动化学院、计算机应用学院、工商管理学院、财经学院、电子商务学院、抱石艺术学院、外语学院、中等教育学校等教育单位；学院并在江西赣州于都设立分校。我院电子工程与管理、计算机及其应用、机电一体化等3个专业列为江西省重点建设专业。电子商务、软件工程、电脑艺术设计、模具设计与制造、数控加工技术等5个专业列为市级重点建设专业。电子与信息技术、计算机网络技术、市场营销、涉外文秘、财务会计、英语、环境艺术设计、多媒体艺术设计等8个专业为院级重点建设品牌专业。学校诚邀中科院士、专家领衔治校，博士、名师治教，师资水平，教育方法首屈一指。拥有一支900多人的专职教师队伍，其中教授、副教授158人，博士、硕士60多人。 ——数字校园、现代教学配套设施一应俱全 学校教育、科研条件处于同类院校的领先水平。学校建有12000平方米的实验科技大楼，教学配套设施日臻完善。拥有数字化图书馆、卫星数字传输、多媒体计算机网络、多媒体闭路教学网络、电视教学演播室、大型多媒体投影系统，千兆校园主干网络等现代教学网络体系。实验中心拥有基础实验室、专业实验室、特色实验室、实训实验室和研发实验室等，全系列现代化教学仪器设备一应俱全。 基础实验室由电工、电子、计算机基础、数电模电、物理、化学等6个省级基础课实验示范中心组成。专业实验室包括计算机组成的实验室、单片机实验室和高频实验室、PLC可编程序控制等12个省部级重点实验室。特色实验室是学校对准市场设专业，对准岗位设课程，对准企业需求育人才，凸现办学特色而设置的实验室，包括PE实验室等，可模拟深圳厂家生产过程中工位调试，可完成收录机、电话机、收音机、电视机的模拟生产调试过程，为紧跟科技发展潮流，投资300万元引进日本自动化智能贴片机，把工厂现代化生产技术搬到学校，为学生毕业上岗进行岗前培训。同时根据各专业实践需要建立了十几个校内外实训基地。学校建有数学建模研究所、电子EDA研究所、计算机网络研究所、IT产业研究所、数控研究所、机械加工研究所、计算机嵌入式技术研究所等7个技术较为领先的研究所。教学科研仪器设备值逾7000万元。藏书76万册。学校良好的教学、科研条件为不断提高教育质量奠定了坚实基础。 ——观念领先，硕果累累 十年树木，百年树人，观念决定出路。学校确立和实施“多元智能”的办学理念，理论上称之为“个性化素质教育”。注重从学生原本的实际情况出发，即承认个性差异、珍重个性特点、张扬个性优势、强化个性素质。最大限度地发挥学生主观能动性，搭建了各自施展才华的坚实平台。学校致力于培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的复合型应用人才。自1998年起，连续六年组织学生参加江西省教育厅举办的江西省大学生电子设计和电脑大赛，六年蝉联江西省大学生大专组电子赛和电脑赛两项团体总分第一名，创造了电子、电脑专业教育的独特品牌。学生在全国、全省统考和全国大学生“电子设计“等竞赛中连创佳绩。有80多名学生获美国伊氏教育基金奖。99级机电本科学生冯新红在全省十多万名自考生中脱颖而出，一举成为江西共有四名的全国优秀自考生之一的“江西状元”。这些佳绩和荣誉，充分展示了我院学子较高的基本理论和基本技能水平，良好的创新能力和综合素质。建校22年来，已为社会培养了7万名高素质应用人才和专门人才。涌现了名闻遐迩的“首届中国十大就业之星黄帅民”。倍受前任国务院主要领导人的赞誉、驰骋上海的IT软件大王刘东华（江西泰和籍，本院96届计算机专业毕业生，现企业年产值近亿元）；还造就了十几位亿万富翁及一批拥有千万元资产的企业家，创下历年毕业生就业率100%的全国之最。这是因人施教的升华，以人为本的到位，全面素质教育的创举， 人成才的奇迹。同时带动了整个江西省和新余市职业教育的蓬勃发展，被教育部领导称誉为中国办学史上的“新余现象，渝州学院效应”。学院一直以“专业热门、特色显着、白领摇篮、企业家的孵化器”驰名中国。 ——瞄准国际市场办学，构建融入全球化的教育体系学校面对信息化速度加快，全球化进程加速，市场化程度加深，城市化趋势加强所带来的机遇，瞄准国际市场，着眼经济全球化、信息化的要求，坚持走开放式、国际化的办学道路。先后与美国 大学，英国 大学，澳大利亚布尔希克学院签订了2+1或3+1的联合办学协议。大胆引进国外先进教育模式和课程体系。聘请了一批外籍专家、教授来校任教，有计划造派教师到国外进修和参加国际学术交流。深入开展科研、人才培养等合作办学项目，国际化办学特色日益明显。 ——订单式教育，入学就意味着就业学校建立了完善的毕业生就业指导和双向选择推荐安置工作服务体系。与广东、上海、江苏、浙江等沿海发达地区的厂家联合办学，按计划招生，率先建立了以企业需求为导向的“订单教育”模式。使教育直接面向具体企业，学生在接受教育的同时已经解决了就业问题。创造了前所未有的就业奇迹。连续多年出现数十家大型企业竞相争聘毕业生的独特奇观，出现了历年毕业生就业率100%的好景象。在毕业生就业日趋严峻的形势下，谱写了“选择渝州科技学院，入学就意味着学历到手和工作到位”的中国高等教育史上新篇章。 目前，学校各项事业正处于蓬勃发展时期，全体师生满怀信心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，继续发扬艰苦创业的优良传统，齐心协力，为把学校建设成为“新余龙头、江西一流、中国名牌、世界知名”，特色明显的教学应用型大学而努力奋斗。