用雲盤存儲文件教案

A. 雲盤怎麼用

雲盤是一種專業的互聯網存儲工具，是互聯網雲技術的產物，它通過互聯網為企業和個人提供信息的儲存，讀取，下載等服務。

雲盤，是雲存儲系統下的一項應用。而雲存儲本身，又是雲計算技術發展而來的一項應用。雲存儲的核心是數據的存儲與管理，它在雲計算系統的基礎上配置了海量的存儲空間。

在集群系統、網格技術、分布式文件系統等技術的支持下，雲存儲系統可以實現跨地域的大規模存儲設備的協同工作，共同對外提供服務。

雲存儲系統各種應用程序介面（API）的存在，使得開發者可以通過開發不同的應用，不斷擴展雲存儲系統能提供的服務種類。

目前，雲存儲系統主要能提供的業務包括雲盤、空間租賃服務和遠程備份與容災三大類。其中與普通網民關系最密切的就是雲盤應用。

同步功能是指用戶在移動端和PC端安裝相應的網路雲盤軟體後，可以將其手機中和電腦中的電話簿、通話記錄、簡訊、文檔、音頻、視頻等同步上傳至網路雲盤中，並且可以隨著用戶對電話簿、通話記錄、簡訊等內容的更新而對網路雲盤進行同步更新。

而存儲功能顧名思義是用戶可以將其資料保存在運營商的伺服器中，是網路雲盤最基本也是最重要的功能。通過同步與存儲功能，用戶不僅擁有了海量的存儲空間，還可以在手機和電腦內容變化的同時對網路雲盤進行更新，節省用戶的時間，保障用戶資料的安全。

分享功能是指網路雲盤的用戶可以通過網路雲盤自身的分享功能或者通過分享鏈接、網路雲盤賬號的方式使得特定或不特定的人獲取其網路雲盤內信息的功能。網路雲盤一般都具有分享功能。

下載功能是指網路雲盤的用戶可以將上傳至網路雲盤中的資料再保存到自己選定的空間。用戶既可以下載自己網路雲盤中的資料也可以下載他人雲盤中的資料。既可以將資料保存在手機或電腦中，也可以將別人的資料保存在自己的網路雲盤中。

B. 如何將個人文檔保存到雲盤

第一步，登陸雲盤，點擊上傳文件到雲盤。
第二步，再找到需要上傳文件所在位置。
第三步，選定需要上傳的文件。
第四步，點擊上傳文件，完成。
雲盤是由網路推出的一款雲服務產品。通過網路雲,您可以將照片、文檔、音樂、通訊錄數據在各類設備中使用,在眾多朋友圈裡分享與交流。

C. 怎樣用雲盤

問題一：雲盤是什麼？怎麼用？ 雲盤就是網上的u盤 注冊賬號就能使用

問題二：雲盤是什麼東西怎麼用 說白點就是網路的U盤。去到哪有網路都可以用

問題三：雲盤怎麼用 您好！
您可以進入雲服務-雲盤-（點擊菜單鍵）進入更多-設置-幫助查看雲盤的使用說明的哦。進入雲服務登陸帳號後，進入文件管理--進入文件放置的文件夾--點擊左鍵選擇編輯，需要要傳輸的文件後點擊操作選擇復制或剪切--點擊雲盤--在點擊全部粘貼即可。前提條件是必須開啟移動網路或者wifi網路。
如果有任何問題可以隨時來咨詢我們的。非常感謝您對我們vivo的支持，祝您生活愉快！

問題四：網路雲盤干什麼用的？怎麼用？可以教教我嗎？ 在互聯網高速發展的今天，信息越來越多，我們想把自己感興趣的某一部分資料或影視大片統統保存到電腦上。但是，這樣的資料太多了，你感到自己的電腦是多麼的小。不用急，今天我就教你使用網路雲盤這個神器，空間大，速度快，而且免費，並且可以找到你想要的各種資料
工具/原料
網路賬號
方法/步驟
登陸自己的網路賬號。如果沒有注冊一個
網路搜索網路雲盤如第一張圖片，直接點擊進去，或者點擊右上角的網路用戶名進入個人中心，然後找到雲盤，點擊就可以直接登錄自己的網路雲盤主頁了
我們可以上傳資料，點擊左上角的上傳資料，會彈出一個選定資料的對話框，選中以後點擊確定就可以上傳到網路雲盤了。建議個人的私密信息別上傳，萬一出個什麼漏子就不好整了
點擊左上角的新建文件夾，我們可以新建並重命名一個文件夾，讓自己的文件分類更加清楚
如果自己盤里的文件比較多，我們可以通過右上角的搜索框快速定位自己要找的資源。如果要搜索網路雲盤里的資源，那麼我們最好使用網路的高級搜索，相當方便
如果我們找到自己喜歡的資料，那麼可以單選或全選，通過右上角的保存至網盤將別人的資料存入我們的雲盤。
對於比較小的文件，我們可以直接通過右上角的下載將文件下載的本地，如果比較大，建議還是下載一個網路雲管家，速度還不錯。對於超大文件相當快
回收站可以將我們刪除後的東西保存10天，這個很好用，而且不佔用雲盤的資源和空間
如果要擴容，我們可以通過購買容量來實現，或者做一些網路的活動也是可以的
END
注意事項
最好別上傳個人私密信息
很方便，很好用，速度快

問題五：手機中的雲盤什麼用，怎麼用？ 能備份你的資料或者含大容量的文件，當文件丟失了或者需要用到能從雲盤上下載回來

問題六：文件如何放到雲盤里 登陸雲盤即可直接上傳本地文件

問題七：電腦雲盤在哪裡啊 怎麼使用 雲盤是互聯網存儲工具，雲盤是互聯網雲技術的產物，它通過互聯網為企業和個人提供信息的儲存，讀取，下載等服務。具有安全穩定、海量存儲的特點。
比較知名而且好用的雲盤服務商有網路雲盤（網路網盤）、360雲盤、金山快盤、夠快網盤、微雲等，是當前比較熱的雲端存儲服務。使用分情況了 有時候你直接讀取雲盤里的內容 , 它會下完了存緩存 , 可以手動刪 , 不然會占內存
雲盤還有個功能是同步 , 是把你雲盤里的東西固定在你指定的文件夾 , 刪了還會有
同步默認是關閉的 , 如果你用雲盤只是為了存不用的東西那就夠了
如果是常用的文件不推薦放進去 , 比較麻煩

問題八：怎樣使用網路雲盤？ 電腦登陸網站，在瀏覽器裡面操作，感覺就像對本地文件進行操作一樣，很簡單的

問題九：手機網路雲盤怎麼用 網路網盤客戶端使用方法：
1、首先下載網路網盤手機客戶端，直接上網路搜索一下網路網盤手機客戶端就能下載了。
2、下載完成後將其安裝到手機上。安裝成功後打開客戶端。
3、登錄到網路雲，
如果沒有帳號請點擊右上角的注冊在登陸，有賬號的就可輸入帳戶信息直接登錄了。
4、登錄後就能看到上傳的所有文件了。
5、點擊問文件夾就可以進入到文件夾的下個目錄，和電腦問價夾路徑操作一樣的
在我的目錄裡面可批量下載文件夾，把文件夾後面的黑點打勾（可多選）點擊下載就ok了
6、當然也可以直接下載相應的單個文件。
將主菜單切換到我的分類，然後在手機的頂端切換查看文件的類型（圖片、文檔、視頻、 BT種子、音樂、應用等），選擇文件就可以下載了。
7、還可以將網盤的文件共享給好友，共享方式很多。
網路雲網盤，是網路公司推出的一項提供用戶Web、PC、Android、iPhone和WindowsPhone手機客戶端多平台數據共享的雲存儲服務。該服務依託於網路強大的雲存儲集群機制，發揮了網路強有力的雲端存儲優勢，提供超大的網路存儲空間。

問題十：雲盤是什麼東西怎麼用 說白點就是網路的U盤。去到哪有網路都可以用

D. 雲盤是如何儲存

所謂的雲盤就是網上存儲的優盤，還有20幾t的儲存空間，共你用。想儲存進去的，所有文件都能儲存進去，而且永不丟失。至於怎樣，存儲，請看下面。
無論處成那個文件都可以使用復制和粘貼來，先選中文件，然後右擊文件，選擇復制，在打開雲盤，右擊空白，然後按粘貼，它就粘貼到雲盤里了。粘貼進去以後就要看你家的數據機網速啊！！速度要看上傳的文件大小。上傳的時候要耐心等待，中途不能關掉雲盤。否則自動取消。上傳完畢後可以關閉雲盤。想看文件時，請打開雲盤，然後下載下來，下載到指定地方，然後點擊打開就行了！就這么簡單，你自己動手試一試吧！
望採納，謝謝！！！！！

E. 文件安全需備份教案

《數據存儲與備份》教案

一、知識與技能

1、使學生了解計算機中的存儲設備。

2、使學生了解計算機存儲容量單位並掌握其換算方法。

3、在不同的場合中，讓學生能靈活選擇存儲設備和存儲技術。

二、過程與方法

1、通過古往今來信息存儲的發展變遷這主線，回顧過去，了解今天，展望未來。

2、讓學生依託教材，參考學案利用互聯網，小組合作探究，掌握信息存儲與備份的知識。

3、通過課堂小組合作探究，鞏固知識點，通過綜合實戰開闊眼界。

4、突破教材內容，帶領學生學習最方便快捷的備份知識。

5、填寫評價表，讓學生回顧所學知識，獲得成就感，讓老師更深層次的了解每個學生的學習效果，調整後期的教學。

三、情感態度與價值觀

讓學生習改被動學習為主動探究，在完成中，增強團結協作意識，培養集體榮譽感，並且養成良好的文件存儲與備份的習慣。

四、教學重、難點

1、了解存儲器容量單位換算，了解各種存儲器的特點，以便正確使用。

2、掌握最新的雲存儲技術。

五、教法與教具

小組合作探究，主動獲取計算機存儲器的基本知識，通過算一算，讓學生能靈活使用電腦中的計算器，形象地認識存儲空間的大小;通過學生演示，讓學生獲得成就感，共同進步;通過綜合實戰，讓學生突破教材內容，掌握最新備份方法;通過微課，解決課堂上無法做到的演示操作;通過拓展，讓接受能力更強的孩子探究更加深入，讓學生不同程度地掌握信息儲存的技術，提高信息素養。教具包含教師用電腦，手機一部，小平板一個。

課前准備：課前向學生機發送《評價表》《學習小參考》，學生分組。「同學們好!很高興和大家邂逅在美麗的 學校，吳老師啊，每次聽見別人叫我老師，都非常的驕傲，因為老師是聰明智慧的象徵啊，大家想享受這份快樂嗎?」「想」「那可不容易呢，我，比你們年長，知識和生活經驗比你們豐富，那上課時怎麼做才能成為大家的老師呢?」「上課認真聽講。」「那你能成為吳老師優秀的學生。」「上課認真聽講，積極思考，能指出老師和同學的錯誤，能幫助解決老師或同學不會的問題。」「非常棒!希望這節課大家能勇於做小老師。」

六、教學過程

1)導入課題：老師：「今天我們一起來探討《數據的存儲與備份》。」老師：「所謂信息，就是有一定含義和特定價值的數據。信息可以沿空間傳遞，我們稱之為通訊、傳輸等。但同時它也需要沿時間傳遞，這時我們稱之為記憶、存儲等。所以，信息存儲的本質就是跨越時間進行信息傳遞的過程」。

2)回顧過去的信息存儲形式：老師:「請看視頻。」欣賞視頻。 老師：「同學們，我們的老祖先是不是非常聰明?我們來回顧一下他(她)們存儲信息的方式。」 學生：「使用岩畫記錄信息。」「石刻文字。」「甲骨文。」「竹簡、紙張」老師：「還有哪些偉大的存儲發明呢?」學生：「活字印刷、照相機、留聲機等」老師：「過去的存儲技術五花八門，所存的信息形式也是五花八門，當今的存儲技術雖然五花八門，但卻是單一的信息形式---數據存儲，下面我們來研究現代社會的信息存儲。」

3)了解今天的信息存儲方式：

小組合作探究一：老師：「下面小組合作探究屏幕上的問題。」屏幕上顯示：「什麼是計算機存儲器?存儲器容量指的是什麼?你知道哪些容量單位，怎樣對它們進行換算。」探究結果：「存儲器(Memory)是計算機系統中的記憶設備，用來存放程序和數據。存儲容量是指存儲器可以容納的二進制信息量。容量單位的換算方法為： 1TB=1024GB=1024×1024MB=1024×1024×1024KB=1024×1024×1024×1024B」算一算：我們用手機拍攝的一張高清照片大約4M，我手機的可用存儲空間是6G ,算一算我的手機大約可容納多少張照片?(提示學生用電腦中的計算器功能。)

小組合作探究二：老師：「應用需求的牽引推動了信息存儲技術的進步，而首當其沖的就是存儲介質技術的發展。隨著信息量的逐步變大，出現了哪些數據存儲介質?」學生藉助互聯網合作探究，得出結論：電存儲技術，如內存、快閃記憶體等;磁存儲技術，如磁帶、磁碟等;光存儲技術，如光碟、DVD等。綜合實戰：老師：「接下來，我們來研究不同場合存儲和備份文件的方法。每個小組一個選題。」

大屏幕：1.學校晚會視頻文件共4G，現在要給每位小演員贈送一份，用什麼方式來存儲文件?談談你的理由。2.小明想將這節課的《教學小參考》備份到U盤，應如何操作?3.我們用手機現場拍一張照片，並且對它做一個備份，要求這個圖片文件永不丟失，隨時隨地觸手可及。

師：「下面小組合作，藉助老師發送給你們的《學習小參考》，尋求解決問題的方法。」三分鍾後：師：「接下樓請各小組選派代表勇敢地闡述自己的想法，當小老師的時候到了!」生：「„„」第一個問題，學生回答，表述自己的答案。同學、老師加以點評。

第二個問題，由小組選派代表上機演示。同學、老師加以點評。第三個問題，由學生先回答解決問題的方法，然後使用這種方法進行實戰，先由回答問題的同學拍下照片，並上傳到雲端。其它的同學在自己的電腦上注冊自己的雲盤，並登錄。老師在教師機上將照片發送給學生，學生將文件傳送到自己的雲盤，只要在有網路的終端上，隨時隨地觸手可及。

師：「通過學習，你有哪些收獲呢?」生：「„„」生：「我知道有哪幾種類型的存儲器，知道用最合適的方法去備份文件。」師：「那麼未來的世界，存儲器和存儲方法會有哪些發展趨勢呢?」四、展望未來信息存儲的方式。師：「請同學們利用面前的電腦了解未來的信息存儲。兩分鍾以後，發表自己的見解。」生：「„„」師：「近年來，各國在信息存儲領域的研究展開了激烈的競爭，，各種新材料、新器件和新技術也競相問世。但目前我國信息存儲技術研究和開發的力度還很小，，國內尚缺乏自己的核心存儲技術和知識產權。希望老師今天播下的一粒小小的種子，明天能長成參天大樹，成為人類文明發展的進程中，一道美麗的風景!」

七、總結，課後作業

F. 校園雲盤是干什麼的

校園雲盤：學校需求分析

1.要求默認區域網私有化部署，要求最好不限制，客戶端基於Windows操作系統，系統部署到伺服器上（Linux或Windows都可以），JAVA語言開發，性能穩定。

2.目前用戶數300人。每個用戶空間自由分配，支持批量更改空間。

3.學校每位老師一人一個賬號，教師可通過PC客戶端和網頁端，蘋果APP，安卓APP,全終端登錄訪問。

4.教師之間資料可以發送、共享、存儲，並可設置許可權。

5.教師可通過創建自己的外鏈文件夾，老師可通過外鏈文件夾下發資料，學生可不用登錄賬戶，

6.自上而下的多級多層公共盤授權，支持按人，按角色授權管理。

1）數據自動備份

育網雲校園雲盤同時支持網頁端和PC客戶端同時訪問，按照學校職能部門、院系或班級組織架構建立共享文件夾，將分散在老師、信息教室、科研人員電腦里文件資料統一歸檔存儲，

實現優秀課件、科研項目資料、學術論文、班級作業等資料安全存儲。再以完備的自動備份機制，防止病毒攻擊，並在數據丟失後迅速恢復 ，堅守文檔保護的崗位。

2）打造校本教學資源庫，提高教育水平

育網雲校園雲盤打造雲端虛擬教學資源庫，將雲端的教學、科研資料在師生中快速分享，支持快速檢索查找相關的文獻。教師在育網雲校園雲盤中實時共享最新的教學資料、優質的課件、教案，形成學校的文件樞紐中心。

3）雲電子教室，作業有序提交

教師無需隨身攜帶課件，就可以在任何教室授課，上課過程白板、課件修改實時保存至雲端。 學生課堂作業實時提交至育網校園雲盤，通過許可權管控，可免除學生作業的互抄互看。

教師不僅能實時收到作業提交提醒，還可在線批閱反饋到學生，無需通過郵件一份一份下載，批完後再郵件回復。讓師生的課堂作業交流更便捷。