全國計算機二級c語言上機題庫

① 全國計算機二級c語言上機考試應該用什麼軟體再給個下載地址吧。。感謝了！！

全國計算機二級C語言上機考試應該用什麼軟體

首先我們先看下軟體展示圖，後面是軟體！

圖：

1、全國計算機等級考試超級模擬軟體。

匯聚了多年開發全國計算機等級考試模擬軟體的豐富經驗，並綜合有經驗的命題專家、教授和全國各地考點一線教師的建議基礎上研製而成。本套軟體採用模擬考試形式，以大量的習題練習，強化考生的應考能力。

2、捷成全國計算機等級考試練習系統。

上機考試系統提供了歷屆考試題100套，並附有試題分析和參考答案，可以幫助考生熟悉考試模式，提高應試能力，測試實際操作和應變能力，自己評定成績，對正式考試時能否通過進行初步的估計。

3、未來教育2017二級msoffice模擬軟體

以其模式的高專業度，題庫權威度而聞名業界，它聚合歷年真題加以分析從而提出權威預測，效果非常不錯。

② 9月計算機二級《C語言》上機試題及答案

(1)一個棧的初始狀態為空。現將元素1、2、3、4、5、A、B、c、D、E依次入棧，然後再依次出棧，則元素出棱的順序是( )。

A.12345ABCDE

B.EDCBA54321

C.ABCDEl2345

D.54321EDCBA

(2)下列敘述中正確的是( )。

A.循環隊列有隊頭和隊尾兩個指針，因此，循環隊列是非線性結構

B.在循環隊列中，只需要隊頭指針就能反映隊列中元素的動態變化情況

C.在循環隊列中，只需要隊尾指針就能反映隊列中元素的動態變化情況

D.循環隊列中元素的個數是由隊頭指針和隊尾指針共同決定的

(3)在長度為n的有序線性表中進行二分查找，最壞情況下需要比較的次數是( )。

A.0(n)

B.D(n2)

C.O(1092n)

D.0(nl092n)

(4)下列敘述中正確的是( )。

A.順序存儲結構的存儲一定是連續的，鏈式存儲結構的存儲空間不一定是連續的

B.順序存儲結構只針對線性結構，鏈式存儲結構只針對非線性結構

C.順序存儲結構能存儲有序表，鏈式存儲結構不能存儲有序表

D.鏈式存儲結構比順序存儲結構節省存儲空間

(5)數據流圖中帶有箭頭的線段表示的是( )。

A.控制流

B.事件驅動

C.模塊調用

D.數據流

(6)在軟體開發中，需求分析階段可以使用的工具是( )。

A.N—s圖

B.DFD圖

C.PAD圖

D.程序流程圖

(7)在面向對象方法中，不屬於“對象”基本特點的是( )。

A.一致性

B.分類性

C.多態性

D.標識唯一性

(8)一間宿舍可住多個學生，則實體宿舍和學生之間的聯系是( )。

A.一對一

B.一對多

C.多對一

D.多對多

(9)在數據管理技術發展的三個階段中，數據共享最好的是( )。

A.人工管理階段

B.文件系統階段

C.資料庫系統階段

D.三個階段相同

(10)有三個關系R、S和T如下：

由關系R和S通過運算得到關系T，則所使用的運算為( )。

A.笛卡爾積

B.交

C.並

D.自然連接

(11)下列敘述中錯誤的是( )。

A.C程序可以由多個程序文件組成

B.一個c語言程序只能實現一種演算法

C.c程序可以由一個或多個函數組成，

D.一個C函數可以單獨作為一個C程序文件存在(12)以下選項中，能用作數據常量的是( )。

A.115L

B.0118

C.1.5el.5

D.0115

(13)按照c語言規定的用戶標識符命名規則，不能出現在標識符中的是( )。

A.大寫字母

B.下劃線

C.數字字元

D.連接符

(14)設變數已正確定義並賦值，以下正確的表達式是( )。

A.X=Y+z+5，++Y

B.int(15.8%5)

C.X=Y*5=X+Z

D.X=25%5.0

(15)設有定義：int X=2;，以下表達式中，值不為6的是( )。

A.2*x.x+=2

B.x++，2*x

C.x*=(1+x)

D.x*!x+1

(16)有以下程序：

程序運行後的輸出結果是( )。

A.2，3，3

B.2，3，2

C.2，3，1

D.2，2，1

(17)有以下程序：

已知字母A的ASCIl碼為65，程序運行後的輸出結果是( )。

A)E.68B.

B)D，69

C.E，D

D.輸出無定值

(18)若有定義int x，y;並已正確給變數賦值，則以下選項中與表達式(x—y)?(x++)：(y++)中的條件表達式(x—Y)等價的是( )。

A.(x—Y<01Ix—Y>O)

B.(x—y<0)

C.(x—Y>0)

D.(x—Y==0)

(19)有以下程序：

程序運行後的輸出結果是( )。

A.3

B.2

C.1

D.0

(20)若有定義：float x=1.5;int a=1，b=3，c=2;則正確的switch語句是( )。

③ c語言計算機二級考試選擇題如圖

全國計算機二級考試試題題庫（附答案）
下列各題 A) 、B)、C)、D)四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確選項在答題
卡相應位置上塗黑，答在試卷上不得分。
(1) 應用軟體是指
A) 所有能夠使用的軟體 B) 能被各應用單位共同使用的某種軟體
C) 所有微機上都應使用的基本軟體 D) 專門為某一應用目的而編制的軟體
(2) 下列述敘中錯誤的是
A) 計算機要經常使用不要長期閑置不用
B) 為了延長計算機的壽命，應避免頻繁開關計算機
C) 在計算機附近應避免磁場干擾
D) 計算機用幾小時後，應關機一會兒再用
(3) 下列字元中，ASCII碼值最小的是
A) A B) a C) Z D) x
(4) 用晶體管作為電子器件製成的計算機屬於
A) 第一代 B) 第二代 C) 第三代 D) 第四代
(5) 下列各不同進制的四個無符號數中，最小的數是
A) ()2 B) (37)8 C) (75)10 D) (2A)16
(6) 二進制數轉換成十六進制數是
A) B) C) D)
(7) 下列各無符號十進制數中，能用八位二進製表示的是
A) 296 B) 333 C) 256 D) 199
(8) 計算機的軟體系統可分類為
A) 程序與數據 B) 系統軟體與應用軟體
D) 操作系統與語言處理程序 D) 程序、數據與文檔
(9) 486機中的CPU同時能處理的二進制位數為
A) 8 B) 16 C) 32 D) 64
(10) 在使用計算機的過程中，需要重新啟動DOS，則要
A) 按Ctrl+Break鍵 B) 按^C鍵 C) 按Ctrl+Alt+Del鍵 D) 按^H鍵
(11) 現要從軟盤啟動DOS(軟盤中已存有DOS系統)，設有如下一些操作:①打開計算機
電源;②將該軟盤插入A驅動器;③關好A驅動器門。則冷啟動的操作順序應為
A) ①→②→③ B) ③→②→① C) ②→①→③ D) ②→③→①
(12) 設當前盤中某一文件路徑為\A\C\B\，當前目錄為\A。下列命令中錯誤的是
A) CD.. B) RD \A\C\B
C) TYPE \A\C\B\ D) TYPE C\B\
(13) 設當前盤中的根目錄下有一子目錄AB，在子目錄AB下有一文件。現要查看文件
的內容，應使用命令
A) TYPE \AB B) TYPE \AB\
C) TYPE \ D) DIR \AB\
(14) 自動批處理文件必須放在
A) C盤根目錄中 B) A盤根目錄中
C) 啟動盤的任一個目錄中 D) 啟動盤的根目錄中
(15) 設當前盤當前目錄為C:\USER\XY\P，且當前盤當前目錄為空，則下列命令中能正
確執行的是
A) RD C:\USER\XY\P B) RD USER\XY\P
C) MD \USER\XY\P\USER D) MD \USER\XY\P\X\Y
(16) 下列DOS命令中，合法的是
A) DISKCOMP B) TYPE >>
C) COMP A: B: D) COMP A: A:
(17) 設當前盤為C盤，所用的所有軟盤已格式化，且容量相同，則下列DOS命令中錯
誤的是
A) DISKCOPY A: A: B) COPY A:*.* C) COPY *.* D) COPY A:*.* C:
(18) 下列DOS命令中錯誤的是
A) TYPE >PRN B) TYPE PRN
C) COPY *.TXT PRN D) COPY CON PRN
(19) 下列四組DOS命令中，互相等價的一組是
A) COPY A:*.* B:與DISKCOPY A: B:
B) COPY +與TYPE >>
C) COPY + 與COPY +
D) TYPE *.FOR>CON與COPY *.FOR CON
(20) 設C盤目錄結構如下:
且C盤根目錄下文件的內容為
CD FORTRAN
CD \TC
如果在A驅動器中插入一張根目錄中只有擴展名為.C的若干文件(即A盤中無DOS系統
文件)的軟碟片，則由C盤啟動DOS系統後，第一次鍵入下列命令中，正確的是
A) COPY A:\*.C B) COPY A:\*.C TC
C) COPY A:\*.C FORTRAN D) CD USER
(21) C語言提供的合法的數據類型關鍵字是
A) Double B) short C) integer D) Char
(22) 在C語言中，合法的長整型常數是
A) 0L B) 4962710 C) D)
(23) 表達式:10!=9的值是
A) true B) 非零值 C) 0 D) 1
(24) 合法的C語言中，合法的長整型常數是
A) '\t' B) "A" C) 65 D) A
(25) 若有說明和語句:
int a=5;
a++;
此處表達式a++的值是
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4
(26) 在下列選項中，不正確的賦值語句是
A) ++t; B) n1=(n2=(n3=0)); C) k=i==j; D) a=b+c=1;
(27) 若有說明:int i，j=7， *p=&i;，則與i=j;等價的語句是
A) I= *P; B) *P=*&J; C) i=&j; D) i=* *p;
(28) 不能把字元串:Hello!賦給數組b的語句是
A) char b[10]={'H','e','l','l','o','!'};
B) char b[10];b="Hello!";
C) char b[10];strcpy(b,"Hello!");
D) char b[10]="Hello!";
(29) 若有以下說明:
int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
char c='a',d,g;
則數值為4的表達式是
A)a[g-c] B)a[4] C)a['d'-'c'] D)a['d'-c]
(30) 若有以下說明:
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;
則數值為6的表達式是
A) *p+6 B) *(p+6) C) *p+=5 D) p+5
(31) 若有以下說明:
int w[3][4]o={{0,1},{2,4},{5,8}};
int(*p)[4]=w;
則數值為4的表達式是
A) *w[1]+1 B) p++,*(p+1) C) w[2][2] D) p[1][1]
(32) 若程序中有下面的說明和定義
struct abc
{int x;char y;}
struct abc s1,s2;
則會發生的情況是
A) 編譯進錯 B) 程序將順利編譯`連接`執行
C) 能順利通過編譯`連接`但不能執行 D) 能順利通過編譯`但連接出錯
(33) 能正確表示a≥10或a≤0的關系表達式是
A)a>=10 or a<=0 B)a>=10│a<=0
C)a>=10││a<=0 D)a>=10 ││a<=0
(34) 下面程序的輸出是
main()
{ int x=3,y=6,a=0;
while(x++!=(y+=o1))
{ a+o=1;
if(y
#include
main()
{ char ss[10]="12345";
strcat(ss,"6789");
gets(ss);printf("%s\n",ss);
}
A) ABC B) ABC9 C) 123456ABC D) ABC456789
(35) 下面程序的輸出是
main()
{ char *a="";
int v1=0,v2=0,v3=0,v4=0,k;
for(k=0;s[k];k++)
switch(s[k])
{ default:v4++;
case '1': v1++;
case '3': v3++;
case '2': v2++; }
printf("v1=%d,v2=%d,v3=%d,v4=%d\n",v1,v2,v3,v4); }
A) v1=4,v2=2,v3=1,v4=1 B) v1=4,v2=9,v3=3,v4=1
C) v1=5,v2=8,v3=6,v4=1 D) v1=8,v2=8,v3=8,v4=8
(36) 下面程序的輸出是
main()
{int k=11;printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k);}
A)k=11,k=12,k=11 B)k=11,k=13,k=13 C)k=11,k=013,k=0xb D)k=11,k=13,k=b
(37) 若有以下程序段,w和k都是整型變數:
┆
w=k;
LB: if(w==0) go to LE;
w--;
printf("*");
goto LB;
LE: ┆
則不能與上面程序段等價的循環語句是
A)for(w=k;w!=0;w--) printf("*"); B)for(w=k;w;--w)printf("*");
C)w=k; D)w=k;
while(w--!=0)printf("*");w++; do{ w--;printf("*");}while(w!=0);
(38) 若有說明，double *p,a;則能通過scanf語句正確給輸入項讀入數據的程序段是
A)*p=&a; scanf("%lf",p); B)p=(double *)malloc(8);scanf("%f",p);
C) p=&a;scanf("%lf",a); D)p=&a; scanf("%le",p);
(39) 當執行下面程序且輸入：ABC時，輸出的結果是
#include
#include
main()
{ char ss[10]="12345";
gets(ss);printf("%s\n",ss); }
A) ABC B) ABC9 C) 123456ABC D) ABC456789
(40) 若有以下的說明和語句:
main()
{int t[3][2], *pt[3],k;
fpr(k=o; k<3;k++)pt[k]=t[k];
}
則以一選項中能正確表示t數組元素地址的表達式是
A) &t[3][2] B) *pt[0] C) *(pt+1) D) &pt[2]
(41) 下面程序輸出數組中的最大值，由s指針指向該元素.
main()
{ int a[10]={6,7,2,9,1,10,5,8,4,3,},*p,*s;
flr(p=a, s=a; p-a<10; p++)
if(---?---)s=p;
printf("The max:%d",*s):
}
則在if語句中的判斷表達式應該是
A) p>s B) *p>*s C) a[p]>a[s] D) p-a>p-s
(42) 下面程序的輸出是
#include
main()
{ char*a="abcdefgh";
fun(a);puts(a); }
fun (char * s)
{ int x=0,y;char c;
for(y=strlen(s)-1;x
A)abcdefgh B)hgfdecba C)dcbahgfe D)hgfedcba
(43) 若有以下函數調用語句： fun(a+b,(x,y),fun(n+k,d,(a,b)));在此函數調用語句
中實參的個數是
A)3 B)4 C)5 D)6
(44) 下面程序的輸出是
main()
{ int t=1; fun(fun(t));}
fun(int h)
{ static int a[3]={1,2,3};
int k;
for(k=0;k<3;k++) a[k]+=a[k]-h;
for(k=1;k<3;k++) printf("%d",a[k]);
printf("\n"); return(a[h]);}
A)1,2,3, B)1,3,5, C) 1,3,5, D) 1,3,5,
1,5,9, 1,3,5, 0,4,8, -1,3,7,
(45) C語言中，函數的隱含存儲類別是
A)auto B)static C)extern D)無存儲類別
(46) 下面程序的輸出是
int w=3;
main()
{ int w=10; printf("%d\n",fun(5)*w); }

④ 全國計算機二級c語言考試上機都考什麼

基本要求：

1.熟悉 Visual C++ 6.0 集成開發環境。

2.掌握結構化程序設計的方法，具有良好的程序設計風格。

3.掌握程序設計中簡單的數據結構和演算法並能閱讀簡單的程序。

4.在 Visual C++ 6.0 集成環境下， 能夠編寫簡單的 C 程序， 並具有基本的糾錯和調試程 序的能力

考試內容：

一、C 語言程序的結構

1.程序的構成，main 函數和其他函數。

2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志以及程序中的注釋。

3.源程序的書寫格式。

4.C 語言的風格。

二、數據類型及其運算

1.C 的數據類型(基本類型，構造類型，指針類型，無值類型)及其定義方法。

2.C 運算符的種類、運算優先順序和結合性。

3.不同類型數據間的轉換與運算。

4.C 表達式類型(賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式)和求值規則。

三、基本語句

1.表達式語句，空語句，復合語句。

2.輸入輸出函數的調用，正確輸入數據並正確設計輸出格式。

四、選擇結構程序設計

1.用 if 語句實現選擇結構。

2.用 switch 語句實現多分支選擇結構。

3.選擇結構的嵌套。

五、循環結構程序設計

1.for 循環結構。

2.while 和 do-while 循環結構。

3.continue 語句和 break 語句。

4.循環的嵌套。

六、數組的定義和引用

1.一維數組和二維數組的定義、初始化和數組元素的引用。

2.字元串與字元數組。

七、函數

1.庫函數的正確調用。

2.函數的定義方法。

3.函數的類型和返回值。

4.形式參數與實在參數，參數值傳遞。

5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。

6.局部變數和全局變數。

7.變數的存儲類別(自動，靜態，寄存器，外部)，變數的作用域和生存期。

八、編譯預處理

1.宏定義和調用(不帶參數的宏，帶參數的宏)。

2.「文件包含」處理。

九、指針

1.地址與指針變數的概念，地址運算符與間址運算符。

2.一維、二維數組和字元串的地址以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針 變數的定義。通過指針引用以上各類型數據。

3.用指針作函數參數。

4.返回地址值的函數。

5.指針數組，指向指針的指針。

十、結構體(即「結構」)與共同體(即「聯合」)

1.用 typedef 說明一個新類型。

2.結構體和共用體類型數據的定義和成員的引用。

3.通過結構體構成鏈表，單向鏈表的建立，結點數據的輸出、刪除與插入。

十一、位運算

1.位運算符的含義和使用。

2.簡單的位運算。

十二、文件操作 只要求緩沖文件系統(即高級磁碟 I/O 系統)，對非標准緩沖文件系統(即低級磁碟 I/O 系 統)不要求。

1. 文件類型指針(FILE 類型指針)

2.文件的打開與關閉(fopen，fclose)。

3.文件的讀寫(fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf 函數的應用)， 文件的定位(rewind，fseek 函數的應用)。

註：上機：90 分鍾，滿分 100 分

上機操作包括： (1)填空。 (2)改錯。 (3)編程。

⑤ 計算機二級C語言測試題及答案解析

2017年計算機二級C語言測試題及答案解析

全國計算機等級考試(National Computer Rank Examination，以下簡稱 NCRE)，是經原國家教育委員會(現教育部)批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查非計算機專業應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系。下面是2017年計算機二級C語言測試題及答案解析。歡迎閱讀。

2017年計算機二級C語言測試題及答案解析

1.(A )是構成C語言程序的基本單位。

A、函數

B、過程

C、子程序

D、子常式

2.C語言程序從 C 開始執行。

A、 程序中第一條可執行語句

B、 程序中第一個函數

C、 程序中的main函數

D、包含文件中的第一個函數

3、以下說法中正確的是( C )。

A、C語言程序總是從第一個定義的函數開始執行

B、在C語言程序中，要調用的函數必須在main( )函數中定義

C、C語言程序總是從main( )函數開始執行

D、C語言程序中的main( )函數必須放在程序的開始部分

4.下列關於C語言的說法錯誤的是( B ) 。

A、 C程序的工作過程是編輯、編譯、連接、運行

B、 C語言不區分大小寫。

C、 C程序的三種基本結構是順序、選擇、循環

D、C程序從main函數開始執行

5.下列正確的標識符是(C)。

A、-a1

B、a[i]

C、a2_i

D、int t

5~8題為相同類型題

考點：標識符的命名規則

只能由字母、數字、下劃線構成

數字不能作為標識符的開頭

關鍵字不能作為標識符

選項A中的“-” ，選項B中“[”與“]”不滿足(1);選項D中的int為關鍵字，不滿足(3)

6.下列C語言用戶標識符中合法的是(B )。

A、3ax

B、x

C、case

D、-e2 E)union

選項A中的標識符以數字開頭不滿足(2);選項C，E均為為關鍵字，不滿足(3);選項D中的“-”不滿足(1);

7.下列四組選項中，正確的C語言標識符是( C )。

A、 %x

B、a+b

C、a123

D、123

選項A中的“%” ，選項B中“+”不滿足(1);選項D中的標識符以數字開頭不滿足(2)

8、下列四組字元串中都可以用作C語言程序中的標識符的是( A)。

A、print _3d db8 aBc

B、Iam one_half start$it 3pai

C、str_1 Cpp pow while

D、Pxq My->book line# His.age

選項B中的“”，”$” ，選項D中“>”，”#”，”.”，”-”不滿足(1);選項C中的while為關鍵字，不滿足(3)

9.C語言中的簡單數據類型包括(D )。

A、整型、實型、邏輯型

B、整型、實型、邏輯型、字元型

C、整型、字元型、邏輯型

D、整型、實型、字元型

10.在C語言程序中，表達式5%2的結果是 C 。

A、2.5

B、2

C、1

D、3

%為求余運算符，該運算符只能對整型數據進行運算。且符號與被模數相同。5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1;

/為求商運算符，該運算符能夠對整型、字元、浮點等類型的數據進行運算，5/2=2

11.如果int a=3,b=4;則條件表達式"aA、 3

B、 4

C、 0

D、1

詳見教材P97.

表達式1?表達式2：表達式3

先計算表達式1，

若表達式1成立， 則選擇計算表達式2，並表達式2的值作為整個大表達式的值;

若表達式1不成立，則選擇計算表達式3，並將表達式3的值作為整個大表達式的值

此題中的aa為3，b為4。a12.若int x=2,y=3,z=4 則表達式x

A、4

B、3

C、2

D、0

E)1

13.C語言中，關系表達式和邏輯表達式的值是( B ) 。

A、0

B、 0或1

C、 1

D、‘T’或’F’

14. 下面( D )表達式的值為4.

A、 11/3

B、 11.0/3

C、 (float)11/3

D、 (int)(11.0/3+0.5)

14~16題為同一類型

詳見教材P54~56.

(1)相同數據類型的元素進行數學運算(+、-、*、/)得到結果還保持原數據類型。

(2)不同數據類型的元素進行數學運算，先要統一數據類型，統一的標準是低精度類型轉換為高精度的數據類型。

選項A，11與3為兩個整數，11/3結果的數據類型也應為整數，因此將3.666666的小數部分全部舍掉，僅保留整數，因此11/3=3.

選項B，11.0為實數，3為整數，因此首先要統一數據類型，將整型數據3轉換為3.0，轉換後數據類型統一為實型數據，選項B變為11.0/3.0,結果的數據類型也應為實型數據，因此選項B 11.0/3=3.666666

選項C，先將整數11強制類型轉換，轉換為實型11.0，因此選項C變為11.0/3，其後計算過程、結果與選項B同

選項D，首先計算11.0/3，其計算過程、結果與選項B同，得到3.666666;再計算3.666666+0.5=4.166666，最後將4.166666強制類型轉換為整型，即將其小數部分全部舍掉，結果為4

15.設整型變數 a=2，則執行下列語句後，浮點型變數b的值不為0.5的是( B)

A、b=1.0/a

B、b=(float)(1/A、

C、b=1/(float)a

D、b=1/(a*1.0)

16. 若“int n; float f=13.8;”,則執行“n=(int)f%3”後，n的值是(A)

A、1

B、4

C、4.333333

D、4.6

“(int)f“表示將f中的值強制類型轉換為整型，即將13.8的小數部分舍掉，轉換為13;然後計算13%3，結果為1，再將結果賦給變數n，因此n的值為1

17. 以下對一維數組a的正確說明是： D

A、char a(10);

B、 int a[];

C、int k=5，a[k];

D、char a[3]={‘a’,’b’,’c’};

詳見教材P143~144，一維數組的定義、初始化

類型符 數組名 [常量表達式]

類型符是指數組中數組元素的類型;數組名要符合標識符命名規則;常量表達式是指數組的長度(數組中包含元素的個數)，其值只能是整數，不可以是變數，而且從1開始計數。

選項A，常量表達式只能放在中括弧 [ ]中

選項B，只有在對數組初始化(即賦值)的時候才可以省略數組的長度，B中並未對a進行初始化。

選項C，常量表達式不能為變數。

18.以下能對一維數組a進行初始化的.語句是:( C )

A、int a[5]=(0,1,2,3,4,)

B、 inta(5)={}

C、 int a[3]={0,1,2}

D、 int a{5}={10*1}

詳見教材P145，一維數組的定義、初始化

選項B,D，常量表達式只能放在中括弧 [ ]中

選項A，數組可以看做是若干個相同數據類型元素的有序集合，因此以集合的形式對其初始化，使用{ }對其初始化，選項A用了().

19.在C語言中對一維整型數組的正確定義為 D 。

A、int a(10);

B、int n=10,a[n];

C、int n;a[n];

D、#define N 10

int a[N];

20、已知：int a[10]; 則對a數組元素的正確引用是( D )。

A、a[10]

B、a[3.5]

C、a(5)

D、a[0]

詳見教材P144，數組元素的引用

數組名[下標]

引用數組元素時，[ ]中的下標為邏輯地址下標，只能為整數，可以為變數，且從0開始計數

int a[10]表示定義了一個包含10個整型數據的數組a，數組元素的邏輯地址下標范圍為0~9，即a[0] 表示組中第1個元素; a[1] 表示組中第2個元素; a[2] 表示組中第3個元素; ......;a[9] 表示組中第10個元素.

選項A，超過了數組a的邏輯地址下標范圍;

選項B，邏輯地址下標只能為整數

選項C，邏輯地址下標只能放在[ ]中

21.若有以下數組說明，則i=10;a[a[i]]元素數值是(C)。

int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};

A、10

B、9

C、6

D、5

先算a[a[i]]內層的a[i]，由於i=10,因此a[i]即a[10].

a[10]對應下面數組中的元素為9. 因此a[a[i]]即為a[9]

a[9]對應下面數組中的元素為6. 因此a[9]即為6

22.若有說明：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 則數組a的第一維的大小為: ( B )

A、2

B、3

C、4

D、無確定值

5 7

D、3 6 9

二維數組的一維大小，即指二維數組的行數，在本題中，按行對二維數組賦值，因此內層有幾個大括弧，數組就有幾行

23.對二維數組的正確定義是(C)

詳見教材P149~152，二維數組的定義、初始化

類型符 數組名 [常量表達式][常量表達式]

二維數組可以看做是矩陣

類型符是指數組中數組元素的類型;數組名要符合標識符命名規則;第一個常量表達式是指數組的行數;第二個常量表達式是指數組的列數;常量表達式的值只能是整數，不可以是變數，而且從1開始計數。

一維數組初始化時可以省略數組長度

二維數組初始化時可以省略行數，但不能省略列數

選項A,B，都省略了列數

選項D，不符合二維數組定義的一般形式，行、列常量表達式應該放在不同的[]中

A、int a[ ][ ]={1,2,3,4,5,6};

B、int a[2] []={1,2,3,4,5,6};

C、int a[ ] [3]={1,2,3,4,5,6};

D、int a[2,3]={1,2,3,4,5,6};

24.已知int a[3][4];則對數組元素引用正確的是__C___

A、a[2][4]

B、a[1,3]

C、a[2][0]

D、a(2)(1)

詳見教材P150，數組元素的引用

數組名[下標] [下標]

引用數組元素時，[ ]中的下標為邏輯地址下標，只能為整數，可以為變數，且從0開始計數

第一個[下標]表示行邏輯地址下標，第二個[下標]表示列邏輯地址下標。

本題圖示詳見P149圖6.7

因此a的行邏輯地址范圍0~2;a的列邏輯地址范圍0~3;

選項A，列邏輯地址下標超過范圍

選項B,D，的引用形式不正確。

25.C語言中函數返回值的類型是由 A 決定的.

A、函數定義時指定的類型

B、 return語句中的表達式類型

C、 調用該函數時的實參的數據類型

D、形參的數據類型

26. 在C語言中，函數的數據類型是指(A )

A、 函數返回值的數據類型

B、 函數形參的數據類型

C、 調用該函數時的實參的數據類型

D、任意指定的數據類型

27.在函數調用時，以下說法正確的是( B)

A、函數調用後必須帶回返回值

B、實際參數和形式參數可以同名

C、函數間的數據傳遞不可以使用全局變數

D、主調函數和被調函數總是在同一個文件里

28. 在C語言中，表示靜態存儲類別的關鍵字是: ( C )

A、 auto

B、 register

C、static

D、extern

29.未指定存儲類別的變數，其隱含的存儲類別為(A )。

A、auto

B、static

C、extern

D、register

30. 若有以下說明語句：

struct student

{ int num;

char name[ ];

float score;

}stu;

則下面的敘述不正確的是: (D )

A、 struct是結構體類型的關鍵字

B、 struct student 是用戶定義的結構體類型

C、 num, score都是結構體成員名

D、 stu是用戶定義的結構體類型名

31.若有以下說明語句：

struct date

{ int year;

int month;

int day;

}brithday;

則下面的敘述不正確的是__C___.

A、 struct是聲明結構體類型時用的關鍵字

B、 struct date 是用戶定義的結構體類型名

C、 brithday是用戶定義的結構體類型名

D、year,day 都是結構體成員名

32. 以下對結構變數stul中成員age的非法引用是 B

struct student

{ int age;

int num;

}stu1,*p;

p=&stu1;

A、 stu1.age

B、 student.age

C、 p->age

D、(*p).age

33.設有如下定義：

struck sk

{ int a;

float b;

}data;

int *p;

若要使P指向data中的a域，正確的賦值語句是 C

A、 p=&a;

B、 p=datA、a;

C、p=&datA、a;

D、*p=datA、a;

34.設有以下說明語句：

typedef struct stu

{ int a;

float b;

} stutype;

則下面敘述中錯誤的是( D )。

A、struct是結構類型的關鍵字

B、struct stu是用戶定義的結構類型

C、a和b都是結構成員名

D、stutype是用戶定義的結構體變數名

35.語句int *p;說明了 C 。

A、p是指向一維數組的指針

B、p是指向函數的指針,該函數返回一int型數據

C、p是指向int型數據的指針 // 指針的定義教材P223

D、p是函數名,該函數返回一指向int型數據的指針

36.下列不正確的定義是(A )。

A、int *p=&i,i;

B、int *p,i;

C.int i,*p=&i;

D、int i,*p;

選項A先定義一個整型指針變數p，然後將變數i的地址賦給p。然而此時還未定義變數i因此編譯器無法獲得變數i的地址。(A與C對比，選項C先定義變數i，則在內存中為i分配空間，因此i在內存空間的地址就可以確定了;然後再定義p，此時可以為p賦i的地址，C正確)

37. 若有說明：int n=2,*p=&n,*q=p,則以下非法的賦值語句是: (D )

A、p=q

B、*p=*q

C、n=*q

D、p=n

p,q同為整型指針變數，二者裡面僅能存放整型變數的地址。

選項A，q中為地址，因此可將此地址賦給p

選項B，*p表示p所指向對象n的內容，即一個整數;*q表示q所指向對象的內容，由於在定義q時為其初始化，將p中n的地址給q，因此p中存放n的地址，*q表示q所指向對象n的內容.因此*p=*q 相當於 n=n;

選項C，n=*q 等價於n=n;

選項D，p中只能存放地址，不能將n中的整數值賦給p

38.有語句：int a[10],;則 B 是對指針變數p的正確定義和初始化。

A、int p=*a;

B、int *p=a;

C、int p=&a;

D、int *p=&a;

選項A，a是數組名，不是指針變數名，因此不可用*標注數組名a

選項C，a是數組名，數組名就是地址，無需再用地址符號。而且在定義指針變數p時，應在變數名前加*，標明p是指針變數

選項D，a是數組名，數組名就是地址，無需再用地址符號。

39.若有說明語句“int a[5],*p=a;”,則對數組元素的正確引用是( C )。

A、a[p]

B、p[a]

C、*(p+2)

D、p+2

首先定義一個整型數組a，a的長度為5，然後定義一個指針變數p，並同時對p進行初始化，將數組a的地址賦給p。因此此時p中存放的數組a的首地址，即數組中第一個元素a[0]的地址。

對於數組元素下標的引用(詳見p144), 一般形式 數組名[下標] 其中下標為邏輯地址下標，從0開始計數，方括弧中的下標可以是變數，可以是表達式，但結果一定要是整數。

選項A，p中存放的是地址，不是整數，不能做數組元素的下標

選項B，a是數組名，數組名就是地址，不是整數，不能做數組元素的下標

選項C，(重點!!!詳見p231~234) p+2表示指向同一數組中的下兩個元素的地址，當前p指向a[0]，則p+2表示a[2]的地址，因此*(p+2)表示a[2]的內容

40. 有如下程序

int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a;

則數值為9的表達式是 B

A、 *P+9

B、 *(P+8)

C、 *P+=9

D、P+8

(重點!!!詳見p231~234)

首先定義一個整型數組a，a的長度為5，然後定義一個指針變數P，並同時對P進行初始化，將數組a的地址賦給P。因此此時P中存放的數組a的首地址，即數組中第一個元素a[0]的地址。

數組中9對應的是a[8], 選項B，P+8表示數組中後8個元素的地址，即a[8]的地址。*(P+8)則表示該地址內所存放的內容，即a[8]的值。

選項A，*P表示P所指向對象的內容，此時P指向a[0], *P即a[0]的值1. *P+9=1+9=10

選項C，*P表示P所指向對象的內容，此時P指向a[0], *P即a[0]的值。因此*P+=9 即*P =*P+9, 等價於a[0]=a[0]+9.

選項D，P+8表示數組中後8個元素的地址，即a[8]的地址，而非a[8]中的值。

41. 在C語言中，以 D 作為字元串結束標志

A、’ ’

B、’ ’

C、 ’0’

D、’’

42.下列數據中屬於“字元串常量”的是(A )。

A、“a”

B、{ABC}

C、‘abc’

D、‘a’

若干個字元構成字元串

在C語言中，用單引號標識字元;用雙引號標識字元串

選項B，C，分別用{}和’’標識字元串

選項D，標識字元。

43.已知char x[]="hello", y[]={'h','e','a','b','e'};, 則關於兩個數組長度的正確描述是 B .

A、相同

B、x大於y

C、x小於y

D、以上答案都不對

C語言中，字元串後面需要一個結束標志位''，通常系統會自動添加。

對一維數組初始化時可採用字元串的形式(例如本題數組x)，也可採用字元集合的形式(例如本題數組y)。在以字元串形式初始化時，數組x不盡要存儲字元串中的字元，還要存儲字元串後的結束標志位，因此數組x的長度為6;在以字元集合形式初始化時，數組y，僅存儲集合中的元素，因此數組y長度為5

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⑥ 求全國計算機二級c語言最新上機100道題 急急急！！！

1.輸入兩個正整數，m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
#include<stdio.h>
void main()
{

int hcf(int,int); /*函數聲明*/
int lcd(int,int,int); /*函數聲明*/
int u,v,h,l;
printf("Please input two numbers:\n");
scanf("%d,%d",&u,&v);
h=hcf(u,v);
printf("H.C.F=%d\n",h);
l=lcd(u,v,h);
printf("L.C.D=%d\n",l);
}

int hcf(int u,int v)
{int t,r;
if(v>u)
{t=u;u=v;v=t;}
while((r=u%v)!=0)
{u=v;v=r;}
return(v);
}
int lcd(int u,int v,int h)
{
return(u*v/h);
}

2.輸入一行字元，分別統計出其中字母、空格、數字和其他字元的個數。
#include<stdio.h>
int letter,digit,space,others;
void main()
{
void count(char[]);
char text[80];
printf("Please input string:\n");
gets(text);
printf("string:\n");
puts(text);
letter=0;
digit=0;
space=0;
others=0;
count(text);
printf("letter:%d,digit:%d,space:%d,others:%d\n",letter,digit,space,others);
}
void count(char str[])
{
int i;
for(i=0;str[i]!='\0';i++)
if((str[i]>='a'&&str[i]<='z')||(str[i]>='A'&&str[i]<='Z'))
letter++;
else if(str[i]>='0'&&str[i]<='9')
digit++;
else if(str[i]==32)
space++;
else
others++;
}

3.輸入一個正整數求出它是幾位數；輸出原數和位數。
#include<stdio.h>
int digit;
void main()
{
void count(char[]);
char text[80];
printf("Please input numbers:\n");
gets(text);
printf("Numbers:\n");
puts(text);
digit=0;
count(text);
printf("digit:%d\n",digit);
}
void count(char str[])
{
int i;
for(i=0;str[i]!='\0';i++)
if(str[i]>='0'&&str[i]<='9')
digit++;
}

4.輸入一個正整數，輸出原數並逆序列印出各位數字。
#include<stdio.h>
void invertLongInt(long);
void main()
{
unsigned long iNumber;
printf("Please input a number:\n");
scanf("%ld",&iNumber);
printf("The input number is:%ld\n",iNumber);
printf("The inverse number is:");
invertLongInt(iNumber);
}
void invertLongInt(long x)
{
if(x>=0&&x<=9)
printf("%d\n",x);
else
{
printf("%d",x%10);
invertLongInt(x/10);
}
}

⑦ 全國計算機二級C語言上機試題

http://hi..com/bluewin100/blog/item/6f75cdb1c6146250092302d1.html
這個網址是南開一百題的一個拷貝版的網址 算是word版本的吧 你自己去弄吧

http://learning.sohu.com/s2005/jisuanji.shtml
是我曾經用過的網站 希望對你有幫助

另外 我曾經回答過好多相關的問題 如果有時間 你可以看看我回答過的題目 其中還有相關的備考手段 對你很有好處的
祝你成功哦 (*^__^*) 嘻嘻……

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