編程的思維

㈠ 如何提高編程的思維邏輯能力

想提高編程的思維能力就要把握好編程思維的這四點：

把握好「理解問題——找出路徑」的高效思維過程，它由「分解—抽象—模式識別—演算法」這四個步驟。

1、分解，簡單來說，就是「把復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟」，它能鍛煉我們拆解復雜問題的能力。

2、「抽象思維」能力，它能鍛煉我們聚焦重點，忽略無用信息，並抽取關鍵信息的能力。

3、模式識別，就是「如何找出相似的模式，並高效率解決細分問題」，它能極大鍛煉我們規律整合的能力。

4、演算法，就是根據之前一系列對於問題的理解，設計一步一步的解決路徑，並解決整個問題。

反復訓練提升這 4 項重要的思維模式，建立一種真正「抗打」的認知思維和學習能力，酒客快速提高了！

㈡ 程序員的邏輯思維可以從哪些方面學習呢

邏輯思維的培養對軟體工程非常重要，思維快的能快速編寫邏輯代碼。可以從一下幾個方面進行慢慢培養。
第一：明確學習目的
邏輯思維學習編程對多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。
第二打好基礎，學好基礎知識對我們開發也很重要學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
首先是數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
其次是邏輯思維能力的培養 學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。最後是選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發 應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台開發 開發工具如 Java 等。 3）網路開發 對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。
第三：注意理解一些重要概念
一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。
第四：掌握編程思想，編程思想使用較多的就是oop編程思想
學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程......；學習 COM 就要知道VTALBE 、類廠、介面、idl......，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。
第六：多實踐、多交流，一切思維來自項目開發的積累
掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。
第七：養成良好的編程習慣
編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使
程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。
第八：上網學編程
在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載
8.加強計算機理論知識的再學習
思維培養學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以
開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數
學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機
原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。

㈢ 如何理解編程的邏輯思維

編程的邏輯思維就是指，程序等於數據加演算法
具體就是完成一個任務，必須使用計算機能執行的步驟，這個步驟不是一步到位，而是很多不串聯起來，所以腦海里必須有一個藍圖，
完成最後一步，之前需要完成哪些步驟，然後一步一步逆推，當你具備有相關的經驗的時候，正向思維就比較容易了
但是因為計算機的操作是很嚴肅，古板的，數據只能按照固定的格式，從一個變數變成另外一個變數，所以搭建起這樣的流程是沒有辦法不遵守編程語言的特性的
而且完成一個步驟，有千萬種實現方法，哪一種最好是有一些考量的，如何能用比較快速簡捷的方式把這個步驟搭建起來，就體現在你的思維能力了

㈣ 程序員的邏輯思維可以從哪些方面進行培養呢

程序員邏輯思維的培養對軟體工程非常重要，思維快的能快速編寫邏輯代碼。可以從一下幾個方面進行慢慢培養。
第一：明確學習目的
邏輯思維學習編程對多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。
第二打好基礎，學好基礎知識對我們開發也很重要學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
首先是數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
其次是邏輯思維能力的培養 學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。最後是選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發 應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台開發 開發工具如 Java 等。 3）網路開發 對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。
第三：注意理解一些重要概念
一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。
第四：掌握編程思想，編程思想使用較多的就是oop編程思想
學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程......；學習 COM 就要知道VTALBE 、類廠、介面、idl......，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。
第六：多實踐、多交流，一切思維來自項目開發的積累
掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。
第七：養成良好的編程習慣
編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使
程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。
第八：上網學編程
在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載
8.加強計算機理論知識的再學習
思維培養學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以
開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數
學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機
原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。
這就是總結出來的思維培養模式，希望能幫到你，謝謝！

㈤ 「編程思維」究竟是一種什麼思維

編程思維是什麼?答案可能是復雜的，但也可以很簡單，概括一句話就是，計算機是解決人們實際問題的方法，即編程思維。簡單來說，他是看問題的一種方式。

編程思維，就是把復雜的問題簡單化，這種思維將成為不僅僅是科學家，而且是每一個人的技能組合的部分。比如，一種曬制圖紙的機器，如果是人工，那要復雜的流程，機器的那一頭輸送底圖，機器的這一頭接曬制出來的圖紙，然後人工折疊，如果運用編程思維，直接把指令輸入電腦，機器那頭輸送底圖，出來的直接是折疊好的圖紙，極大的提高了生產力，所以，編程思維在未來會運用到各行各業..大有可為..

㈥ 學習完風變編程能掌握編程思維嗎

作為一名程序員，之前就聽朋友提到過風變編程，也稍稍了解過風變編程的課程。其實很多人學習編程並不是為了成為程序員，而是通過這種學習訓練，讓我們掌握人工時代最重要的一種必備技能——編程思維，學會像寫代碼一樣先分析問題、拆解問題，最後設計出解決問題的流程。擁有了編程思維，我們可以更好地理解人工智慧時代的運轉規則，從而更從容地應對未來的訊息萬變。風變編程應該是希望能教會學員用Python解決實際問題吧。希望我的答案能幫助到你，採納下吧

㈦ 編程思維是什麼

編程思維就是在經歷許多的編程實戰之後，拿到一個項目你會去思考這個項目的編寫思路，怎樣去實現

㈧ 學少兒編程有什麼好處編程的思維是什麼

一、學少兒編程的好處
1、英語是通向全球的語言
編程是通向未來的語言現在很多家庭會讓孩子出國留學，也意識到從小學英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟。
目前留學最熱的美國，已經有30%的院校開設編程課，當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發展學院的特色。
2、鍛煉孩子邏輯思維能力，小學是最佳啟蒙期
這就是所謂「編程思維（computational thinking）」，「理解問題——找出路徑——解決問題——實現目標」的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。
想要讓孩子提高獨立解決問題的能力，必須按以下編程思維進行：
1.首先提出問題 -> 2.分析問題 -> 3.分解問題 -> 4.依據「演算法」（已知方案）逐個解決小問題 ->5.綜合解決方案，最終解決整個問題。
根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
二、編程思維

1、編程思維是一種邏輯思維
當面對生活的任何事情時，我們可以用編程的邏輯進分析和解決問題。比如，我們要組織一場室外燒烤，你需要分析問題：你們去哪裡、如何分工、每個參加燒烤的人都喜歡吃什麼、預算成本、時間長短、天氣等等問題。
2、編程思維是框架思維
寫一個軟體，需要搭架構；寫一段程序，需要有一個大體框架。如同建一棟樓，需要首先搭腳手架。顯然，框架思維在我們生活中廣泛存在。
3、編程思維是拆解思維
一個復雜的問題，看起來千頭萬緒沒有思路，這時需要將復雜的問題拆解成一個個簡單的問題，再各個擊破。比如，我們在考大學的時候，會先上小學、初中、高中，然後再考取大學，不會從小學就開始考大學，當然部分神童除外。
編程思維可以大大提高解決具體問題的效率，當擁有編程思維的人面臨人生選擇的時候，更能理性地分析利弊，目標更明確，更善於利用有限的資源。
或許學習編程的價值正如喬布斯所說，它教我們如何思考：「計算機啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養一種新的看待問題和處理問題的方式。」

㈨ 孩子學習編程，編程思維有什麼目的

編程思維，又叫「Computational Thinking」，這個思維最簡單的理解方式，就是能夠讓孩子在以後有非常高的效率去解決難題。鍛煉孩子的能力，也都是對問題的理解，然後再自己去尋找解決的方案，找到那條路。這樣的過程可以把它劃分為四個步驟就是分解、抽象、模式識別、演算法。而這樣的思維，對於解決任何問題都是有效的，不用擔心，這只是針對於編程的問題。1分解——化繁為簡分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常復雜的大問題，分開組成各種的小問題，在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。
就好像孩子在面臨遇到困難的數學題時，沒有任何的頭緒，也不知道如何分解這道題，那很可能就會感到非常的頭疼，以至於不能很快的解決。而少兒編程里的編程思維，是讓孩子對這些大的問題進行分解，再從一個步驟一個步驟的來解決，他最後就能夠完美的解除這道題。這樣的分解能力也就能夠讓孩子順延到遇見的各個問題上，在以後面臨困難時才會臨危不懼。
2抽象 —— 聚焦關鍵在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有一個就是自己能夠想像出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，最後才能做出這道題。
而且每一個人的抽象能力都是不同的，面對同一個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的一大關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各學科當中，有關聯的東西都連在一起，最後讓每一個學科的成績都非常的優秀。
3模式識別 —— 規律整合這一個問題講的就是要能夠找出相似的模式，來高效的解決那些細小的問題。這對歸納能力是有非常大的鍛煉了，很多事情可能都是分開的，是散列的，不可能直接集中的出現在你的面前。學習也是這樣的那些學習的知識點都是非常散的，要想對它有一個集中的把握，就需要自己對它進行歸納，把同類型的知識放在一起整體把握才是最好的。
一些孩子看見了一道題目，就瞬間能夠反映出他的解決方法和思路，這在很多人眼中可能就認為是他非常聰明，實際上他是歸納的能力和整合的能力非常強。而在少兒編程的培訓當中，學生們也會一直有這樣的訓練，把那些重復的單元都整合在一起，在用固定的模式，讓計算機去重復它。
4演算法 —— 邏輯思維演算法就是說根據自己之前一系列的分析，再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個就是「邏輯思維」和「調試糾錯」。邏輯思維應該都了解它是什麼了吧，對於孩子這一方面的培養，應該也都有非常重視的。而調試糾錯，說的就是在程序運行的過程當中，很多時候結果可能和自己想像的是不符合的，而這也就從反面說明了在演算法當中是有錯誤的。