stu存儲方式
❶ c語言中stu是甚麼意思
stu在C語言中沒有特定的含義，既不是關鍵字也不是庫函數的函數名。stu是編程人員自定義的一個變數名或函數名等，通常用來表示定義一個學生結構體類型。
C語言是一門通用計算機編程語言，應用廣泛。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。
❷ 用c語言編寫學生基本信息(最好用結構體)拜託啦，急求！
在C語言中，可以使用結構體（Struct）來存放一組不同類型的數據。結構體的定義形式為：
struct 結構體名{
結構體所包含的變數或數組
};
結構體是一種集合，它裡麵包含了多個變數或數組，它們的類型可以相同，也可以不同，每個這樣的變數或數組都稱為結構體的成員（Member）。請看下面的一個例子：
struct stu{
char *name; //姓名
int num; //學號
int age; //年齡
char group; //所在學習小組
float score; //成績
};
stu 為結構體名，它包含了 5 個成員，分別是 name、num、age、group、score。結構體成員的定義方式與變數和數組的定義方式相同，只是不能初始化。
注意大括弧後面的分號;不能少，這是一條完整的語句。
結構體也是一種數據類型，它由程序員自己定義，可以包含多個其他類型的數據。
像 int、float、char 等是由C語言本身提供的數據類型，不能再進行分拆，我們稱之為基本數據類型；而結構體可以包含多個基本類型的數據，也可以包含其他的結構體，我們將它稱為復雜數據類型或構造數據類型。
結構體變數
既然結構體是一種數據類型，那麼就可以用它來定義變數。例如：
struct stu stu1, stu2;
定義了兩個變數 stu1 和 stu2，它們都是 stu 類型，都由 5 個成員組成。注意關鍵字struct不能少。
stu 就像一個「模板」，定義出來的變數都具有相同的性質。也可以將結構體比作「圖紙」，將結構體變數比作「零件」，根據同一張圖紙生產出來的零件的特性都是一樣的。
你也可以在定義結構體的同時定義結構體變數：
struct stu{
char *name; //姓名
int num; //學號
int age; //年齡
char group; //所在學習小組
float score; //成績
} stu1, stu2;
將變數放在結構體定義的最後即可。
如果只需要 stu1、stu2 兩個變數，後面不需要再使用結構體名定義其他變數，那麼在定義時也可以不給出結構體名，如下所示：
struct{ //沒有寫 stu
char *name; //姓名
int num; //學號
int age; //年齡
char group; //所在學習小組
float score; //成績
} stu1, stu2;
這樣做書寫簡單，但是因為沒有結構體名，後面就沒法用該結構體定義新的變數。
理論上講結構體的各個成員在內存中是連續存儲的，和數組非常類似，例如上面的結構體變數 stu1、stu2 的內存分布如下圖所示，共佔用 4+4+4+1+4 = 17 個位元組。
但是在編譯器的具體實現中，各個成員之間可能會存在縫隙，對於 stu1、stu2，成員變數 group 和 score 之間就存在 3 個位元組的空白填充（見下圖）。這樣算來，stu1、stu2 其實佔用了 17 + 3 = 20 個位元組。
關於成員變數之間存在「裂縫」的原因，我們將在《C語言和內存》專題中的《C語言內存對齊，提高定址效率》一節中詳細講解。
成員的獲取和賦值
結構體和數組類似，也是一組數據的集合，整體使用沒有太大的意義。數組使用下標[ ]獲取單個元素，結構體使用點號.獲取單個成員。獲取結構體成員的一般格式為：
結構體變數名.成員名;
通過這種方式可以獲取成員的值，也可以給成員賦值：
#include <stdio.h>
int main(){
struct{
char *name; //姓名
int num; //學號
int age; //年齡
char group; //所在小組
float score; //成績
} stu1;
//給結構體成員賦值
stu1.name = "Tom";
stu1.num = 12;
stu1.age = 18;
stu1.group = 'A';
stu1.score = 136.5;
//讀取結構體成員的值
printf("%s的學號是%d，年齡是%d，在%c組，今年的成績是%.1f！\n", stu1.name, stu1.num, stu1.age, stu1.group, stu1.score);
return 0;
}
運行結果：
Tom的學號是12，年齡是18，在A組，今年的成績是136.5！
除了可以對成員進行逐一賦值，也可以在定義時整體賦值，例如：
struct{
char *name; //姓名
int num; //學號
int age; //年齡
char group; //所在小組
float score; //成績
} stu1, stu2 = { "Tom", 12, 18, 'A', 136.5 };
不過整體賦值僅限於定義結構體變數的時候，在使用過程中只能對成員逐一賦值，這和數組的賦值非常類似。
❸ 編寫存儲學生的信息方法public void insertStudent(Student stu)
有可能你插入的student表對應值不一樣，要在對應表的後面加上對應值，student（），表改了這樣createorreplaceprocereinsert_student(snostudent.sno%type,snamestudent.sname%type,ssexstudent.ssex%type,sbirthdaystudent.sbirthday%type,classnostudent.classno%type)isbegininsertintostudent(sno,sname,ssex,sbirthday)values(sno,sname,ssex,sbirthday,classno);end;
❹ 1． 定義一個數組stu[10]存放10個學生的成績，從鍵盤輸入數據，要求用指針實現
#include<stdio.h>
main()
{
float stu[10],*p=stu;
int i;
printf("input 10 score:");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%f",p+i);
for(i=0;i<10;i++)
printf("%5.0f",*(p+i));
printf("\n");
}
❺ 設計一個學生類Stu，包括no(學號)、name(姓名)和sco(成績)數據成員外，有兩個靜態變數sum 和num，分別存放
#ifndefMAIN_H
#include<iostream>
#include<string>
usingnamespacestd;
#endif
classStudent
{
public:
Student();
friendvoidShowAverage(StudentStu);
private:
intID;
stringName;
doubleScore;
staticdoubleTotalScore;
staticintTotalStudent;
};
doubleStudent::TotalScore=0;
intStudent::TotalStudent=0;
Student::Student()
{
TotalStudent++;
cout<<"請輸入第"<<TotalStudent
<<"個學生的信息!"<<endl;
cout<<"請輸入學號:";
cin>>ID;
cout<<"請輸入姓名:";
cin>>Name;
cout<<"請輸入成績:";
cin>>Score;
cout<<endl;
TotalScore+=Score;
}
voidShowAverage(StudentStu)
{
cout<<"---------------------------"<<endl;
cout<<"全部學生的總分為:"<<Stu.TotalScore<<endl;
cout<<"全部學生的平均分為:"<<Stu.TotalScore/Stu.TotalStudent<<endl;
cout<<endl;
}
intmain()
{
Student*Sp;
Sp=newStudent[3];
ShowAverage(*Sp);
system("pause");
return0;
}
運行結果：
