科技比賽采訪問題

㈠ 采訪辯論賽應該問什麼問題

舉幾個列子吧，自己可以在網上多找找現有的策劃書
如：
引言：

在冷靜沉穩的獨立思考里

在閃耀激情的唇舌論戰里

用才華橫溢的個人魅力

用成敗與共的團隊精神

把所有的話題偏向自己的天平

劍指蒼穹

懷熱情的節奏

讓激情里跳躍著理性之光輝

我思考

我闡述

我辯解

讓我們的性靈之花開的火紅

經管之辯,給你一個舞動青春的平台.....

活動宗旨:給同學們一個展現自我的舞台,發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:「 經管之辯，魅力無限。」

活動主題: 以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

活動日程:

一、前期活動階段（10月14——10月20日）

為確保辯論賽順利展開，2005年10月20日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

（1）充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。由學習部成員及時聯繫到各班,要求學習部成員積極配合學習委員工作，動員班級同學參加,並於10月20日前把報名匯總名單交到副部長處。

（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

（3）評委嘉隱運賓的邀請。鑒於參加比賽隊伍的預期數量太大，評委嘉賓主要以大三大四的學長為主，在復賽以後可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前准備階段

（1） 10月21日周五下午4點進行比賽抽簽。以22、23日兩天為准備時間，24日下午開始比賽正式開始。

（2） 每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。

（3） 在學院網站開辟辯論賽專版，發布有關比賽的最新消息。

（4） 邀請有關媒體和網站進行采訪報道，如貴州民族學院報，廣播台，大學生網站，星宇先鋒文化網（http://lxj5201027.2008red.com/）等。

三、賽程安排：簡滾

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規則:

一、賽制

四對四團體辯論賽制

二、比賽形式：

比賽分為初賽、復賽、四分之一決賽、半決賽和決賽。

1.初賽採用淘汰制（兩個比賽場地比賽同時進行），32支參賽隊抽簽分為16組，

2.經初賽決出16支優勝隊伍分8個組灶咐梁進入復賽,復賽仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。

3.經復賽決出8支優勝隊伍分4個組進入四分之一決賽，仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。決出4支隊伍進入半決賽。

4.半決賽採用淘汰制。

5三四名比賽和決賽進行。

三、 比賽程序及用時規定

序號
程 序
時 間
備 注

1
正方一辯發言
3分

2
反方一辯發言
3分

3
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
每個提問不超過10秒

4
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
每次回答不超過20秒

5
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒

6
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒

7
正方一辯進行攻辯小結
2分

8
反方一辯進行攻辯小結
2分

9
自由辯論（正方先開始）
10分鍾（雙方各5分鍾）

10
觀眾向反方提問一個問題
回答時間不超過1分鍾
除四辯外任意辯手回答

11
觀眾向正方提問一個問題
回答時間不超過1分鍾
除四辯外任意辯手回答

12
觀眾向反方提問一個問題
回答時間不超過1分鍾
除四辯外任意辯手回答

13
觀眾向正方提問一個問題
回答時間不超過1分鍾
除四辯外任意辯手回答

14
反方四辯總結陳詞
4分鍾

15
正方四辯總結陳詞
4分鍾

注: 全程比賽用時38分鍾

四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結束後評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣布比賽結果

10、主持人宣布辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4） 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。

（5） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鍾，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分。

六、評判

1． 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2． 評分標准

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為准，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.

3．勝負判斷

（1） 每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。

（2） 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標准。

七、辯論賽題目:

1.環境保護應以人為本，還是以自然為本（正方：以人為本）

2.人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

4.學校該不該對網路限制(正方:應該對網路限制)

5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)

6.大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

7.大學生打工利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

8.報考志願時是應該更重視專業的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業的選擇)

9.網路是否使人更具個性化?(正方:網路使人更具個性化)

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)

11.大學生校外租房利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

12.網路對於文學的發展利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

13.逆境和順境哪個更利於人才的培養?(正方:逆境)

14.台灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

15.大學生談戀愛是利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

16.網路游戲利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

活動預算：

1．獎品150元

2．列印費20元

3．其他費用30元

合計:200元

工作分配：

比賽分兩個場地同時進行，工作分配大致如下。（具體可能需要臨時調整）

1．主持人：高爽，崔靜蓉（或張亞東）

2．記時員：李，白，張白，夏

3．現場紀律維持及後勤工作： 榮 周 肖 周 邵 方 趙孫

獎項設置：

1． 團體前三名

2．最佳辯手1人，優秀辯手若干

經管學院學生會學習部

2005年10月13日

附表1

辯論賽團體評分表

評分類別
正方
反方
點評對比

辯

論

階

段

評

分
陳詞

（滿分30分 ）

攻辯

（滿分40分 ）

攻辯小結

（滿分20分）

自由辯論

（滿分60分）

回答提問

（滿分20分）

總結陳詞

（滿分30分）

綜合

印象

評分
語言風度

（滿分50分）

團體配合，臨場反應（滿分50分）

合計
總計

（滿分300分）

及

辯 題

也也吃雞 也也不吃雞

辯論賽規則：

1、辯論賽內容必須符合四項基本原則，必須符合國家的政策，符合SPACE規SPACE紀、健康向上。

2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

3、雙方各派四名選手上場，分別為一、二、三、四辯。

4、開篇立論
（1）開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

（2）正方一辯表明己方觀點，時間為1分鍾。

（3）反方一辯表明己方觀點，時間為1分鍾。

5、攻辯
（1）攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數限制，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2）辯方必須答復攻方問題。攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。

（3）正反方選手要完成每一輪攻辯階段。攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得問答問題。

（4）攻辯階段為20分鍾，攻方每次提問不得超過4分鍾，每輪必須提出二個以上問題，辯方每次回答不得超過6分鍾。

（5）正方二辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為20分鍾。反方二辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為20分鍾。

（6）正方三辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為20分鍾。反方三辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為20分鍾。

（7）正方一辯進行攻辯小結，時間為20分鍾。反方一辯進行攻辯小結，時間為20分鍾。

6、自由辯論
（1）由正方開始發言，雙方自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接發言。

（2）雙方各有4分鍾發言時間，共計8分鍾。

8、結辯
（1）反方四辯總結己方觀點，時間為3分鍾。

（2）正方四辯總結己方觀點，時間為3分鍾。

9、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

10、比賽按計劃時間進行，任何一方遲到超過十分鍾，作棄權處理。

辯論賽評分規則

1、團體分共200分
開篇立論 20分
攻辯 20分
攻辯小結 20分
自由辯論 70分
總結陳詞 30分
團體配合及臨場反應 40分

2、個人得分共50分
語言表達 10分 層次性、條理性、流暢、准確
機智幽默 10分 語言幽默、合乎邏輯、緊扣提問、從容應對
表情風度 10分 自然大方、回答從容自如，提問深刻有力、尊重對方、評委及觀眾
綜合印象 10分 整場辯論賽的表現

3、辯論賽結果
總分=個人得分總和+團體得分
註：個人得分總和即四人個人得分之和

㈡ 采訪校園科技標兵該問些什麼問題

問他是怎麼猛吵想到做這么個東西的枝歷侍，問他靈爛畢感是從哪裡來的，問他從哪裡受到啟發，問他有誰給他幫助，問他平常是怎麼做的…夠了吧？

㈢ 在關於科技的展覽會上，當小記者應該問些什麼問題

你行蠢可以問一些此帶鏈關於某項展覽所展示的科學技術的發展現狀和歷史。
也可以問一些森孫關於該項展覽的科技發明故事。

㈣ 我要寫一篇采訪稿，關於校園中的高科技，大家幫我回答幾個問題。回答問題的時候盡量能說明身份。大家幫幫

啊，觀眾朋賀頃友好，我是15級通信工程專業的夏帥，要說這高科技呀，我用的可就多了，比如我的華為手機，高通原產晶元，四核處理器，500萬像素，這都是頂級配置，還有我的剃須刀，飛科s821,雙環貼面刀網，支持全身水洗！
至於影響嘛，有了華為G610，這個電信3G手機，我充分認識到了通信工程專業的重要性，沒有我們專業的付出，這些手機都禪早陸是磚頭！當然這也害的我每個月的流量傷不起睜扮吧，期末的時候掛科也傷不起啊，嚴重拉低生活水平，影響幸福指數，所以我是多想換一台iphone啊！

最後，大學校園當然要提倡高科技啦！我們都是未來科技發展的希望，所以我們必須要營造高科技改變生活的氛圍，促使我們努力學習，奮發圖強，為實現社會主義偉大復興貢獻力量！

㈤ 我是一個校園小記者,采訪學生會科技部部長需要問哪些問題

例如：他的棚手成長背景，如何得這些成績，然後取得這些成績後有什麼想法，將來打算怎麼樣？？ 對於其他同學有沒有什麼建議或提議之類的~~ PS:私鄭梁生活嘛，私下聊，不適於正式喊和運的訪問、、hoho

㈥ 體育采訪問題

1、你應當代表游御多數人，提問一些大家關心的問題，而不是你自己關心的問題
2、少問白痴問題。http://blog.sina.com.cn/s/blog_5324acae0100actb.html
例子這看，引用一個：
記者問，
「拿了金牌，你激動嗎」
「激動」
「為什麼激動」
「...！@#￥％」
3、基本同上，少問一些揭傷疤的白痴問題神宴岩。

4、不要和采訪對象成為太好的朋友，這樣一些報道，你可能覺的會傷害他，就不報了。也不要為了報道成為朋友，靠關系得到一些消息就往外發，這是騙子的行徑

5、多聽多看而不是多講的目的是保持自己的客觀性。尤其是在一些明祥中顯是非正義或非理性的事件上，不當的語言會起到煽風點火的效果。
比如，最近山東的那個女記者采訪砍樹的新聞，明顯的把自己擺在了批判的角度，問題一個比一個尖銳，一個比一個刻薄，最後挨打是咎由自取。

你自己組織語言，把我上面寫的重編輯一些就成。

㈦ 科技創新大賽采訪什麼問題好

可以采訪比賽的心情，科技成果運用了哪些科技原理，為什麼選這類成果來參襪冊巧賽，參姿物加都有哪些成員，誰是主創，對這次大賽的看法等等告鍵

㈧ 學校要舉辦科技節,要采訪一些一二年級小朋友,要求5個以上的問題.

你在生活中覺得什麼發明很有衫明昌用？ （電燈
沒了它會出現哪些麻煩？ （廢蠟或扒燭

科技的進步能讓我們生活不再麻煩 你覺得現在還有什麼事很麻煩？ （記課本麻煩

為了解決這麻煩事，你希望長大後自己能制槐慶造出什麼機器？ （機器貓的記憶麵包

為了人類科技進步你准備怎麼做？ （好好學習）