氪系列編程

❶ 能力風暴abilix氪系列跟ev3哪個更好

教育機器人的。去年9月國家教育部就發布了《關於「十三五」期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》，能力風暴教育機器人也受到前所未有的留意。

❷ 氪一號可編程控制器如何編程

懂得到編程的人就會，要有梯形圖編程知識的人才懂得到，要有水品。

❸ 如何評價剛剛結束的賽氪CoderCup編程世界盃20

有些人不要自我優越感太強，你願意罵主辦方是你的事，我罵的更狠，但請不要隨便污衊我們的比賽成績，這是我和隊友整整一個暑假的訓練成果，不要以為以前成績好就可以隨便對別人的成績品頭論足，謝謝。
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簡單總結下比賽吧，這次的比賽場地是在清華主樓，是個環形的比賽場地，感覺容量不少，條件可以，不知道賽氪是如何坑蒙拐騙騙到的清華主樓場地，不過旁邊參賽隊沒有來有空位，所以總結的那個實際參賽隊伍數量應該有水分，清華來了3個隊伍，不計名次，總成績排在第二的那個貌似只有2人，膜拜。。。報到那天非常坑，下大雨而且賓館的路極不好找，尼瑪淋個盡濕，早餐比較奇葩，最重要的是終於見識到北京堵車，看地圖很近也就隔幾條街，大巴走了近20多分鍾才到。。。
比賽現場還比較歡樂，第一次在比賽中看到氫氣球，環形的場地確實挺有氛圍，沒什麼緊張感。但是我表示這干擾到隊員的集中力，沒思路就像把玩氣球一小會兒，比賽過程中詢問了工作人員顏色是怎麼分的，居然跟我說清華鄔曉鈞教練不讓分配題號相對應顏色的氣球，顏色隨機發放，這尼瑪你考驗我猜題，本次e題是個大坑，看起來是水題，浪費了40多分鍾。。。不然也許能混到銀。。。

中午餐沒胃口吃，味道不便點評。。。
還有，賽題是中文的，題目質量不錯，作為預選賽預熱一些還可以。

頒獎典禮現場這個相當壕，大巴車運到個什麼5星級賓館，場地布置還蠻高大上。客觀的說，這次頒獎典禮算是個亮點。之前考慮到麗姐等人不來就不去了，這次感覺主辦方還是有些資源的，鄔曉鈞老師做的主持，中科院的人沒記住，幾個圓桌對話和主題演講還不錯，特別是保研那場，估計我明年保研比較懸，gpa傷不起。。。主持人問的相關問題還比較符合實際情況。聽到後面很餓，表示沒聽進什麼，然後發了下午茶肯德基。。。。。。。。
表示麗姐大神沒來還是會掉成色，畢竟賽氪還是食言了。。。。不過最後請來了berkeley吳翼，叫來阿里，MSRA的幾個研究員來救場。。。內容還是比較豐富，雖然沒咋聽懂
獎牌，居然真尼瑪有獎牌。。。看來主辦方為了洗地真是下了血本。。。。。。
頒獎的時候已經有人在刷知乎了，賽氪的幾個人最後又現場出來洗地一下，你們就好好的做好自己的事情，把網站做好，該道歉好好道歉，應該還是會有不少人支持你們的，但是就不要嘴遁洗地了。。。
總之，飯比較坑，頒獎典禮高大上，獎品比較壕，態度還不錯，不過這次比賽如果沒有清華的老師和學生在那兒幫忙，估計主辦方必跪，不過這次比賽和青島教練論壇確實有不少學校教練支持賽氪的，特別是清華的鄔曉鈞老師，幾次場合都力挺賽氪，中科院老師也邀請了同學去那兒讀研

❹ 超人為什麼怕氪星

超人不怕氪星的，他怕的是氪石，氪石含有放射性元素，對普通氪星人無效，但超人因為來到地球，地球的太陽年期有能量，超人的細胞能儲存這些能量，而氪石的放射性會破壞掉這些細胞，導致超人能力衰弱，甚至中毒死亡。

氪石（Kryptonite）是超人故事裡的虛構物質，雖叫氪石其實卻與現實世界裡的氪元素無關，是超人的家鄉——氪星爆炸後的碎片，是超人和絕大多數氪星人的終極弱點。現實世界中，「Kryptonite」一詞也已經成為一名刀槍不入英雄的弱點的代名詞。

2007年在西伯利亞發現的化學結構與氪石相似的礦物，已被正式命名為Jadarite，化學成分為鈉鋰硼硅酸鹽。與超人影片中描述的氪石成分不同的是，它不含氟，而且只是白色粉末。

歷史

它並非自始至終存在於超人的世界。而且，也並非一直都是綠色。上世紀四十年代的一篇未出版的超人故事描述了一種比氪石更早登場的物質，稱為K金屬。這種致命元素最早出現在1943年無線電廣播的「超人」系列節目中，而不是漫畫書里。

最初的目的是給超人的配音演員巴德·寇利爾放個假。由於超人因氪石喪失能力，另一個配音演員只需發出讓人無法理解的呻吟聲，直到寇利爾度假回來。

氪石在1945年再次出現在廣播中，1948年又出現在系列電影里。可是直到1949年才在《超人》第61期漫畫正式登場，此時距離超人在《動作漫畫》第1期中初次現身已有十多年了。廣播原稿和漫畫書將這種物質描述為紅色、灰色、綠色，還呈現金屬性質，但最終作者將綠色定為氪石的顏色。

❺ 為什麼編程都是英文為什麼中文不能編程序

編程都是英文，中文不能編程序的原因：

1、編程的起源不在中國 : 計算機的起源在美國，自然而然的優先使用了英文。而漢字太多，多音字也很多，用命令的時候會變得很慢。

2、流通性差 : 英語目前還是全世界最通用的語言（雖然現在全世界都在學中文，但還需要個周期），幾乎也成為了不同語種國度之間的共同語言，那中文相對來說流通性還是要差上許多，所以程序員們在互相交流的時候會難達成共識，就無法共同進步。

3、體系不夠成熟 : 盡管機器只有0和1那麼簡單，但要用一種語言通過0和1表達人類的所有想法，設計這樣一個龐大的體系談何容易。現在匯聚的全人類智慧發展了幾十年的高級語言，依然還是存在很多問題的。

4、成本高 : 想用中文編程，只能有兩種方式，一是在原有硬體基礎上，將中文編程轉成英文編程再轉成機器語言；二是要重新定義硬體，重新設計製作符合中文編程的硬體。那這兩種方式的成本是相當高的。

(5)氪系列編程擴展閱讀

編程語言的起源和發展

第一代語言：機器語言

機器語言（machine language）是一種指令集的體系。這種指令集，稱機器碼（machine code），是電腦的CPU可直接解讀的數據。

第二代語言： 匯編語言

匯編語言（assembly language）是一種用於電子計算機、微處理器、微控制器或其他可編程器件的低級語言，亦稱為符號語言。在匯編語言中，用助記符代替機器指令的操作碼，用地址符號或標號代替指令或操作數的地址。

在不同的設備中，匯編語言對應著不同的機器語言指令集，通過匯編過程轉換成機器指令。特定的匯編語言和特定的機器語言指令集是一一對應的，不同平台之間不可直接移植。

第三代語言：

結構化語言、面向對象語言。

❻ 能力風暴氪系列積木和樂高積木能兼容嗎

不能，不是一個系列能

❼ 怎麼培養孩子的邏輯思維能力

1.最省事的方法：在生活中滲透

a.多和孩子做分類，分類本身就是一種歸納練習。比如疊衣服，鼓勵孩子按不同的規則來分，按家人分，爸爸的，媽媽的，我的；按顏色分，白的，紅的，藍的??按功能分，冬天的，夏天的?..整理玩具也用類似的方式，讓孩子體會同樣的東西可以從不同的角度去尋找規律，還可以和他討論比較不同分類的優劣；

b.給孩子建議或要求時說清楚因果關系。比如，夏天到戶外玩，可以告訴孩子，因為今天很熱，所以你容易口渴；因為容易口渴，所以你需要多喝水。又比如，明天一早要趕飛機，可以告訴孩子，因為航班很早，所以我們要早點兒起床；因為要早起，所以今晚要早睡；

c.多和孩子溝通我們做事情要按照一定順序的原因。比如為什麼要先穿襪子再穿鞋，為什麼先系好安全帶再開車，為什麼搭積木時要按照說明書上的步驟順序??逃逃很小的時候和我們一起去超市時，我會告訴他為什麼我們需要先拿日用品、零食、干貨，然後是新鮮的蔬菜、水果，最後才是冰凍的肉，海鮮，冰激凌，讓他知道我們做事情的順序每一步都是有依據，有道理的；

d.鼓勵孩子多觀察尋找事物的相似之處。鼓勵孩子多思考類似這樣的問題，比如勺子、碗、盤子、鍋，它們都有哪些共同的地方？蘋果圓圓的可以吃，橘子圓圓的可以吃，還有什麼圓圓的也可以吃呢？是不是所有圓圓的都能吃？

2.最靠譜的方法：在游戲中領悟

日常溝通雖然有效，但對爸爸媽媽的要求卻很高，畢竟不是每天都能有那麼多好點子。所以我最推薦的方式是和孩子玩游戲。游戲對孩子的思維是個非常綜合的培養，以一會兒我們將提到的一款桌游Laser Maze鐳射迷宮為例，孩子需要通過觀察去總結歸納光的直射、反射和折射規律，然後做類比猜想，用這個角度的鏡子可以把光束反射到這里，那換一個角度會怎樣呢？最後演繹推導要完成目標所需要的步驟。

我家一直都很喜歡玩桌游，覺得沒什麼比這性價比更高的了，自己不用動腦筋，因為要培養什麼、怎麼培養桌游設計者已經想到夠明白設計得夠巧妙了，我們要做的就是跟娃好好玩，也當是每天工作後的放鬆。上周布置聖誕節裝飾時順便收拾房間，隨手拍了張照片（只是其中一部分），終於明白為啥這些年收入微漲存款卻還跌了??

每款桌游都有不同的針對性，有培養記憶力的、語言表達的、邏輯思維的、空間幾何感的；有適合單人玩的、兩人玩的、多人玩的；有競爭型的、合作型的等等，門道不少，我一直琢磨著哪天開始寫一個桌游分享系列，題目可以叫「逃逃和桌游不得不說的故事」什麼的，但看到這一大堆頓感鴨梨山大。

OK，這里先列一列我們最喜歡，而且親測有趣有效的邏輯類桌游：

a.以Chess國際象棋為代表的棋類（4歲+）

棋類通常有一套既定的規則，每一步都要按照這個規則來操作，實際上就是個演繹推導的過程，孩子需要想「我走這步，按照規則，下一步對方有幾種選擇，每一種我將要如何應對」，不但培養了孩子的邏輯思維，還培養了他的深度思考能力。如果正好讀者朋友中有程序猿粑粑麻麻，你一定能體會到下棋就是個n叉樹深度搜索的過程。

如果孩子還太小，覺得國際象棋太復雜，可以從它的簡化版本Solitaire Chess接龍象棋和 All Queens Chess全後象棋開始。

另外，我們小時候玩的五子棋和它的變種Connect 4，跳棋和它的變種Checker也很不錯。

b.和真實世界相結合的邏輯類桌游（4-5歲+）

棋類對培養邏輯思維非常好，但有個美中不足之處，它的規則都是人為規定的，所有的演繹推導也是根據這套規則而來。而對於正對這個世界充滿好奇、熱於探索身邊各種物理化學現象的孩子們來說，不妨給他選擇更多的和真實世界規律相結合的邏輯游戲，比如ThinkFun的這幾款：

Gravity Maze重力迷宮(重力和邏輯的結合)；

Laser Maze鐳射迷宮(光學和邏輯的結合)；

Circuit Maze電路迷宮(電路和邏輯的結合)，有關電路還有一款Snap Circuits電路積木逃逃更感興趣些，能玩出很專業的花樣，適合稍大孩子（這個品牌的名字也叫Snap-Circuits,看來是它家的拳頭游戲）；

Balance Bean平衡豆（杠桿原理和邏輯的結合）

c.編程類（4歲+）

如果你翻看下各個專業桌游品牌的網站，會發現所有的編程游戲也都同時被劃分在Logic Game邏輯游戲類里，因為編程和邏輯的關系是很緊密的，編程里所用到的順序，條件，循環等等，都得嚴密且有依據，否則就得不到想要的運行效果。推薦的游戲有：

ThinkFun的Robot Turtles機器烏龜和Code Master 編程大師，前者比後者更加低幼些；

兒童編程大冒險- 有故事的編程書和桌游，挺有意思；

如果孩子5歲以上，動手能力也很強，可以開始嘗試編程機器人（樂高EV3，能力風暴的氪系列等），編程機器人培養的能力就更多了，邏輯只能算其中的一小部分，逃爸帶逃逃和幾位小夥伴組了一個編程機器人團隊，對這方面很有心得，下次他來詳細分享下，這里先不展開。

d.更多新奇好玩，吸引眼球的燒腦邏輯游戲（3歲+）

ThinkFun的Rush hour 塞車時刻，這是逃逃前幾年超愛玩的一款游戲，有點兒類似咱們的華容道，也像我以前玩過的電腦游戲「推箱子」，難的關卡還是比較燒腦；

迷路小神仙，有點兒像桌游屆的一匹黑馬，今年暑假才接觸到，玩過的娃幾乎都迷上了；

SmartGames的 Dinosaurs Mystic Islands 神秘恐龍島，每位孩子都有一個超愛恐龍的階段，正中下懷；

Smart Games的IQ puzzler和IQ Twist，非常小巧，方便攜帶；

另外推薦兩款小女孩特別愛的邏輯桌游，ThinkFun的Sweet Logic 巧克力迷陣和Smart Games 的Snow White 白雪公主，對逃逃來說低幼粉嫩了些，但家裡來了小女孩客人時就相當合適。

大家都知道孩子玩什麼東西通常是「兩頭熱」，不太可能每款游戲都玩得爐火純青物盡其用。孩子玩桌游通常是這樣的規律，剛拿到手時很興奮，接下來的幾天都會玩得很有興趣，但過了新鮮期後就會把它打入冷宮，等過一段時間再取出來的時候又興致勃勃地玩上一陣。這也是為何平時我們久不久會把擺放桌游的櫃子重新整理一下，讓一些進入冷宮的桌游有重新受寵的機會。

最近給逃逃准備聖誕禮物時又入了Thinkfun的一款Laser Chess鐳射象棋，剛收到貨包了起來，看樣子不錯，等聖誕節逃逃拆了如果好玩兒的話再推薦給大家。

3.最解決燃眉之急的方法：刷題

刷題在我家不是首選，因為我向來認為孩子應該多接觸些可以調動他各個感觀的學習方式，最好能觀察能觸摸能動手比劃，所以能用桌游代替的我一般不上練習冊。

但在競爭異常激烈的今天，當邏輯思維考核成為一道重要的門檻，當其他所有的孩子都在刷題時，你肯定也會按捺不住，否則像文章開頭那些考題讓孩子怎麼辦，即使邏輯思維很好，但缺乏訓練，對題型不熟悉的話至少在答題速度上會比別人慢半拍，就像一個內功深厚但從沒練過什麼招式的俠客，在短時間的「比武過招」中必然吃虧。（「只和自己比」的雞湯在這暫時用不上哈，假設某個學校、某個組織100人考試只招10人，就是個對壘交鋒你上我下的過程，這種情況在孩子未來的生涯中將會無處不在）

這兩年我們所在的地方因為學區比較好，涌來了一大波亞裔，我想如果逃逃當年沒考上GT班，現在才考的話，不好好准備一番也是沒太大勝算的。所以呢，游戲要玩，那是練內功，但題也要刷，更像是學招式。而家長能做的就是，找最好的最適合孩子的題，讓孩子刷得開心高效。以下是我的推薦：

a.德國的邏輯狗，其實它是介於游戲和刷題之間的，既是備考幼升小之良品也不失動腦動手的樂趣，所以我把它排在第一位，邏輯狗應該絕大多數家長都超熟悉，至今我還沒聽說有用過說不好的。

b.《百花思維》、《何秋光兒童數學思維訓練》，這兩套是在上海的學霸閨蜜分享給我的，魔都競爭異常激烈，她家兩娃不得不從小就刷刷刷，感覺效果不錯，娃也沒啥怨言。

c.德國的《玩轉思維游戲》和印度的《兒童全腦思維訓練》，這兩套書是前幾個月拿到的，感覺也很不錯，有趣，也有一定難度。

刷題類除了經久不衰的邏輯狗之外，其他的我感覺得「與時俱進」，因為它們和邏輯類考試聯系最緊密，得看看其他娃在練什麼，還得和最新流行的考題、考法相結合來選擇，所謂知己知彼嘛。

邏輯思維對孩子的影響是深遠的，理工科需要，文史哲也需要，工作中需要，生活上也絕對不能缺。

電影《教父》里有句台詞，「花半秒鍾就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，註定是截然不同的命運。」這個「本質」指的就是邏輯，它將影響孩子未來的路能走多寬走多遠。

（本文來自：網路寶寶知道我是小扒扒）

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❽ 教育機器人如何驚艷世界的

9月1日，2017年歐洲最大的柏林國際電子消費展及家電博覽會（IFA）在德國柏林展覽中心盛大開幕。有著20多年深厚積淀的能力風暴教育機器人攜積木系列氪、移動系列奧科流思、模塊系列伯牙、類人系列珠穆朗瑪、飛行系列虹灣等數款產品參展，入駐主辦方特別設立的IFA NEXT展館，獲得了廣泛關注。

科技在推動人類發展，希望人工智慧給人類帶來更大的幫助。

❾ 氪5機器人用什麼編程語法

VHDL，Verilog HDL，還有就是如果程序對時序要求不很嚴格的地方可以用system C,這個比硬體描述語言簡單。硬體的內部結構，基本就不用考慮啦！不然怎叫做可編程邏輯器件呢！他的硬體和軟體是分開的，也就使得設計人員從一開始就被個個具體的器件所限制，也即從頂層開始設計，這比傳統的從底層開始設計好多了。所以說編的程序跟具體硬體內部結構沒有很大的關系。利用這個VHDL就可以在可編程邏輯器件上寫上你的人工智慧演算法了。

❿ 能力風暴機器人是什麼

能力風暴機器人（ABILIX）是教育機器人的全球開創者和領導者。其中能力風暴公司自1998年在全球率先發布了第一台教育機器人。目前，產品已走進30多個國家，40000多所學校與培訓機構，並創建1200多所教育機器人實驗室，累積培訓了20000多名機器人教師。

(10)氪系列編程擴展閱讀：

能力風暴的發展歷程：

1996年，能力風暴創始人惲為民博士首次提出通用行為結構理論並系統建構了教育機器人學的理論基礎，同年，創立能力風暴品牌。

1998年，能力風暴發布教育機器人產品AS-M。

2000年，「能力風暴杯」中國教育機器人大賽。

2002年，能力風暴創新課程實驗室十所合作學校試點運行。

2004年，能力風暴賽制的足球、滅火機器人比賽。

2005年，能力風暴創新模塊C系列發布。

2006年，能力風暴發布CPU為32位的教育移動機器人AS-MF2007。

2007年，能力風暴移動機器人獲得機器人比賽冠亞軍，競賽機器人市場進入32位時代。

2009年，能力風暴移動機器人在ROBOCUP競賽中型組中獲得冠軍。

2011年，能力風暴進入品牌時代。

2012年，能力風暴在上海發起成立機器人產業技術創新聯盟。

2013年，能力風暴成為教育機器人大賽(WER)指定贊助品牌與指定比賽器材。

2014年，能力風暴發布搭建模塊化類人機器人。

2016年，能力風暴發布面向家庭市場開發的四大全新產品系列——移動機器人奧科流思系列、積木機器人氪系列、類人機器人珠穆朗瑪系列、飛行機器人虹灣系列。四系列九款商品擁有授權及申請中的發明共161項，建立起牢不可破的專利保護體系。

參考考資料來源：網路-能力風暴