我孩子學編程

㈠ 孩子學習編程需要從哪裡開始學起

1.編程是什麼？

2.少兒編程是什麼？

3.為什麼要學編程？

4.零基礎如何入門少兒編程？

5.怎麼選擇適合自己的編程學習機構？

編程是什麼？

用一句話來概括：編程就是和電腦對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事。
說到編程，就不得不說到在編程的過程中，要用到的編程語言，比如python，C++等。
但是對孩子們而言直接學習編程語言相對較為困難，於是我們乾脆把好玩的積木塊關聯上程序設計語言，讓編程學習變得更有趣一點。以下就是常用的編程語言：
▌最適合少兒的圖形化編程語言—Scratch
Scratch是一款誕生於美國麻省理工學院（MIT）的軟體，最顯著的特點就是可視化圖形編程。
簡單來講，孩子不用編寫代碼，只要操作滑鼠，就可以以「堆積木」的方式把模塊拼在一起進行編程，降低了學習難度，趣味性也顯著提高。
作為孩子學習編程的啟蒙語言最為合適不過了。scratch操作界面

▌人工智慧和數據分析的「寵兒」—Python
Python是一種模塊化的、易於學習的、面向對象以及注重可讀性的高級語言，適合新手入門。
目前，Python可應用於系統編程、web開發、大數據分析、雲計算、人工智慧等領域。尤其在人工智慧領域，更是標配語言。

值得一提的是，浙江省已經將python列為高考內容，山東省一些小學的信息技術教材也新增了Python課程，可以看出學校對Python的學習也是越來越重視。圖片來源於網路
▌NOIP的主要語言—C++C++是在C語言的基礎上開發的一種面向對象編程語言，應用非常廣泛。常用於系統開發，引擎開發等應用領域。
參加NOIP，需要掌握C++數據結構和演算法，而編程的主要學習內容正是數據結構和演算法。並且參加NOIP的孩子，由於系統且深入的學習對編程有更深的理解，因此用編程解決問題的能力也較強。啊哈編程學員在NOIP 2018中所獲獎項證書

少兒編程是什麼？

少兒編程不同於我們印象中復雜的編程語言代碼，學習的初級階段會採用圖形化編程語言，以游戲、情景動畫、積木構建的方式進行學習，達到培養編程思維的目的，而後再逐步進入高級代碼課程的學習。同樣，少兒編程的學習是為了培養孩子的編程思維(Computational Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題，這也是少兒編程教給孩子最重要的能力。除此之外，少兒編程的學習也得到了國家政策的大力推廣。從2017年開始，編程學習便迅速鋪滿了中國的基層教育。不斷出台的各項政策都在向編程教育傾斜
啊哈編程分層階梯式課程體系▌教學方式孩子的學習和成長應該是有跡可循的，若不顧教育規律，一股腦的將復雜的編程知識教給孩子，這種為了突出教育成果的教學方式是完全不可取的。而且，少兒編程教育與應試教育不同，少兒編程教育更看重孩子的自主學習、團隊協作和思維創新等能力的培養。所以，少兒編程教育的教學方式應該更貼合孩子天性，循序漸進，穩扎穩打，這樣才能幫助孩子更好的進入編程世界。

㈡ 孩子學編程有那些好處

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

㈢ 小學生學編程的好處與壞處是什麼

小學生學編程的好處：

1、小學生學習編程可以強化孩子的邏輯思考力。

小學生必須去思考如何把代碼合理的安排在整個游戲程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

2、培養孩子的專注力和耐心。

大概家長都會遇到這樣的情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，孩子學習編程游戲可以培養孩子的耐心何專注力，在寫程序的過程過，是必須要求高度專業，不允許出錯的，在孩子的專注力和觀察力方面都能得到鍛煉。

3、小學生學習編程還可以提高學習的主動性。

在編程課堂上，我們鼓勵孩子自己創作作品，不僅能提高孩子的各學科知識同時也獲得了成就感和滿足感，定期課堂上回有作品分享會，讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲，互相提出改進方法方式，這個過程激勵了孩子的成就感和學習慾望。

小學生學編程的壞處：

1、拔苗助長

說到編程家長就容易聯想到程序員及高深莫測的代碼，家長了解孩子知道孩子幾斤幾兩，所以潛意識里認為孩子並沒有到學習編程的年齡，過早的學習相當於拔苗助長。

有的孩子本身學習能力差，接受能力慢，書本知識還沒有掌握就開始學習編程，無形中給孩子增添了不少壓力。讓孩子過早承受這個年級不應該承受的重量。

2、耽誤學業

孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。

部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

編程一些崗位的前程：

1、軟體編程：

前途大好，好多軟體開發單位都需要這樣的人才，經驗和能力很重要，作息時間比較混亂，加班常有，但薪水也高，不用擔心失業和飯碗問題。

2、硬體、網路工程：

適合網管和技術支持，同樣經驗和能力很重要，更要敬業，比較辛苦，而且反應力要好，如果網路或硬體出了問題，能馬上找到症結並快速解決，前途看好，薪水還不錯。

3、作圖、設計：

對藝術鑒賞力和創造力要求較高，有成功案例作品，創意好，視覺效果好，可以從事網頁製作、網站維護、廣告設計等平面的、立體的設計策劃工作。

㈣ 孩子8歲學編程可以嗎

八歲的孩子可以學習少兒編程，是孩子身心發展的黃金期，可以好好把握讓孩子擁有更好的思維、創造、動手能力。

以下為少兒編程對孩子的好處：

1、少兒編程可以提升孩子的想像能力，例如孩子可以利用Scratch程序來做一個亡羊補牢的成語動畫，也可以設計一個飛機大戰的游戲來玩耍，當孩子學會Scratch編程後，對編程也就不會那麼抗拒，反而會越來越有興趣，也就不會再像平時一樣只會在手機上玩別人設計好的游戲了。

2、少兒編程可以培養的孩子的數學思維和邏輯思維能力。在編程的過程當中，最重要的是學會分析問題，孩子可以在整個過程中，提前組織好問題框架，從大局中把握，根據條件判斷、循環控制和等待這些方面著手，從而做出作品，有效的提高孩子的邏輯思維能力。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

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㈤ 孩子學編程有什麼壞處

孩子學編程沒有壞處，學編程，算是訓練一種邏輯思維，需要一些抽象能力，也需要一些數學知識作為基礎。只是有些孩子本身學習能力差，接受能力慢的家長可以根據孩子自身的情況，決定是否讓孩子學習。

強化邏輯思考力：學生必須去思考如何把代碼合理的安排在整個游戲程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

培養專注力和耐心：大概家長都會遇到這樣的情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，孩子學習編程游戲可以培養孩子的耐心何專注力，在寫程序的過程過，是必須要求高度專業，不允許出錯的，在孩子的專注力和觀察力方面都能得到鍛煉。

提高學習的主動性：在編程課堂上，鼓勵孩子自己創作作品，不僅能提高孩子的各學科知識同時也獲得了成就感和滿足感，定期課堂上會有作品分享會，讓孩子們彼此體驗自己編程的游戲，互相提出改進方法方式，這個過程激勵了孩子的成就感和學習慾望。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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㈥ 我看人家孩子都學編程，我家小孩10歲了，現在學還來得及嗎

10歲孩子學習編程當然來得及，這個時間段正處於孩子思維能力的快速發展階段。學編程可以鍛煉到分解思維、歸納思維、評估思維等等，簡單來說就是教會孩子自己思考，讓孩子獨立解決問題。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

1、10歲的孩子學少兒編程也是非常必要，學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要，其實最主要的還是孩子是不是感興趣。
2、編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力，編程可以幫助升學編程能可以親子共同完成，特別是父親。
3、編程其實就是為孩子提供了另一種思維模型，當孩子專注力不足，遇到困難容易放棄，無法堅持時，編程就要求孩子不斷去創造，錯一步都不行，當一旦成功，孩子就能從中感到成就。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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㈦ 我們孩子現在八歲了想學編程，小孩子學編程需要什麼基礎

通常來講，少兒編程現在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創造力，以及創新能力，界面卡通，積木式，易學習。關於少兒編程的學習內容，不同的機構有不同的課程體系，經過兩年的發展，「scratch-python-C++」這樣的少兒編程課程體系已經漸漸統一了這個行業。少兒編程重點不是教授一門技術，而是教會孩子一種思維方式。
其實，少兒編程是一門很綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數學思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、分析問題的能力，養成嚴謹的習慣。更重要的是，通過完成一個個項目，可以讓孩子在團隊協作中，感受編程樂趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學習編程，是對孩子未來的一個布局。
此外，由於國內STEAM教育正處於培育市場觀念的階段，尤其是少兒編程，很多家長對編程的印象可能還停留在「寫代碼」上，認為教孩子編程是揠苗助長、急功近利的行為。其實不然，少兒編程從來就不是為學技術，更多的是以培養孩子的邏輯思維能力為核心，激發孩子的想像力、創造力與探究能力，是為了給孩子一個全新的視角去看世界，當遇到問題時能夠用程序思維去分析問題、解決問題，形成嚴謹且專注的思維方式。所以，少兒編程教育，培養的是孩子面向未來的能力，而不是僅僅學會一項技術。

㈧ 孩子學編程的好處和壞處是什麼

學編程的好處：

1、鍛煉孩子的邏輯思維能力

編程程序就是把問題拆分，然後一個問題一個問題的去逐一解決。在編程的過程中，孩子需要考慮如何合理的安排程序的執行，讓程序流暢的處理各種輸入輸出。這個過程可以鍛煉孩子分析事物的邏輯能力。

2、培養孩子的細心度

找BUG是每一個程序員都經歷過的事情，程序不像人，它容不得一丁點的錯誤。一個字母的缺失或者大小寫的不同，以及標點符號的中英文區別，都會導致程序不能執行。編程程序，可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病。

學編程壞處：

1、耽誤學業

孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。

家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

2、容易玩游戲上癮

家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。

(8)我孩子學編程擴展閱讀：

編程技術的更新換代特別快，快到連職業程序員也不敢保證能完全跟上技術發展的節奏，必須在工作之餘時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。

這就意味著，孩子從小學的編程知識，可能很快就被淘汰了。可能孩子費了很大力氣學會的一門編程語言，轉眼間就被另外一種新的語言代替了。如果孩子以後就是一門心思想進入這個行業，那可以要求孩子繼續學習。但如果孩子的培養計劃有變，那等於是浪費了大量的時間和精力。

㈨ 小孩子學編程到底有什麼好處要不要給孩子報個編程班呢

兒童編程培訓班，其實小孩子沒有必要參加，只要在學校內學好相關知識即可。首先編程其實並不難，尤其是現在的編程技術，都有體系，都有開源代碼，所以「編程」本身，在有一定知識基礎之後，學習難度並不大，而大部分所謂的「知識基礎」，其實是規則的認知，這並不是「兒童」階段可以掌握的，所以沒有必要大量投入到編程學習中。

雖然編程應用范圍極廣，但是隨著應用的鋪開，其實需要自己編程的應用場景越來越少，很多場景都已經專業化了，如果未來不是走在編程領域發展，其實真心沒有必要在兒童時期，對其有過多的投入，畢竟編程本身其實很枯燥，初級編程就是「力工」，絕對的體力活，根本不可能開發腦力，那些宣傳編程開發兒童大腦，就是一種「噱頭」宣傳罷了。

㈩ 孩子學習編程有哪些好處

少兒編程項目作為歐美中小學生的主流STEM項目之一，
並在國內得到了重視和快速發展。
隨著時代的迫切需要，
AI只能時代已經來臨，
學習編程是時代的需要。

在歐美國家，
將編程能力作為與閱讀、寫作、
算數能力並列的四大基本能力之一。