巨量創意腳本教程

1. 巨量創意腳本工具在哪裡找

巨量創意腳本工具在腳本參考庫找
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2. 創意廣告腳本

賽歐斯止痛葯電視廣告創意文案
客戶名稱：升和制葯
製作方式：膠片
製作長度：30秒、15秒、5秒
時間篇
創意核心概念：
7.5毫克的鎮痛之道
創意支撐：
60分鍾起效；24小時？持續鎮痛
創意傳播口號：
迅速鎮痛；持久有效
賽歐斯，去痛快
創意要求：
簡潔有力
創意表現：
1、一個時鍾，滴答滴答，聲音逼人。畫外音：疼痛讓你度秒如年。
2、一個白領男人焦躁的眼神。
3、這個白領男人手指敲擊桌面，配合著時鍾的聲音，更增加了畫面的局促感。
3、這個男人盯著時鍾，無可奈何的表情。
4、賽歐斯包裝特寫。畫外音：賽歐斯，新一代鎮痛葯
5、一隻手把時鍾拿下，換上一個跑表。畫外音：為去痛提速。
6、跑表轉動的頻率加快。
7、男人把手指夾著的賽歐斯葯片推向鏡頭。畫外音：7.5毫克，60分鍾迅速鎮痛
。
8、手指摁下跑表按鈕。跑錶停止轉動。滴答聲噶然而止。
9、男子舒展開身體。畫外音：24小時？持續緩解各種疼痛。
10、男子起身，整衣出門。
11、賽歐斯包裝旁，一杯清水和一片葯片。還有一個跑表。滴答聲響起。廣告語出。
廣告語：
迅速鎮痛，持久有效，賽歐斯
展覽篇
創意核心概念：
7.5毫克的鎮痛之道
創意支撐：
60分鍾起效；24小時?持續鎮痛
創意傳播口號：
迅速鎮痛；持久有效
創意要求：
生動幽默
創意表現：
1、
白天。現代的展覽廳。透過落地玻璃，我們看見參觀的人群正在焦急等待。三位衣冠楚楚的管理者急匆匆到從門口擠進來。他們三位中，其中一位是老外。他們表情嚴肅而緊張，邊走邊說。他們路過告示牌，上面寫著「1小時後開館」。管理者甲，身材微胖，說道：「疼痛讓他無法支持」。緊張的音樂。
2、
在空空如野的基座前面。三人繼續著談話。管理者乙，身材略高，十分著急地說：「他必須在60分鍾內站起來。」
3、
老外搽拭頭上的汗水，聲音都帶著絕望的強調，「他還得堅持24小時」。
4、
在空曠的大廳里，三人面面相覷。
5、
賽歐斯的包裝特寫。畫外音：賽歐斯，新一代鎮痛葯。
6、
鏡頭從包裝迅速拉開，我們看見包裝在托盤上，旁邊是一杯清水和一顆小葯丸。托盤在手中，並隨著一個服務生的走動，迅速前進，畫外音：7.5
毫克，60分鍾迅速起效。
7、
老外手腕上的運動型手錶的時間正好到達一個小時。畫外音：24小時？持續緩解各種疼痛。
8、
三個管理者互相交換著得意的眼神，並不住微笑。
9、
透過他們的肩頭，我們看見一個真人扮演的擲鐵餅者有力地站在高高的基座上擺出了姿勢。
10、
賽歐斯包裝和葯片出，一杯清水。廣告語出。
11、
展覽廳里，參觀者走動，管理者甲站在擲鐵餅者面前，偷偷地摳著擲鐵餅者手上的東西，原來擲鐵餅者手上拿著賽歐斯的葯盒。
廣告語：
迅速鎮痛，持久有效，賽歐斯

3. 課件的腳本應該怎樣製作

怎麼設計課件腳本？

目前課件已廣泛應用到我們的教學中，廣大教師對課件並不陌生，但在課件製作過程中忽略了一個關鍵問題——腳本，腳本是製作課件的前提，就像一部影片需要有一個劇本，那麼你想要製作課件，首先就要先有腳本。作為教師的我們，並不要求人人都能做出精美的課件，但至少自己要會設計課件的腳本，通過腳本，能把自己的想法與課件的製作者進行溝通，從而使課件達到你最初的設想。即使你自己製作課件，也能做到綜觀全局，有的放矢，減少重復勞動。所以說，我們可以不會做課件，但決不能不會寫課件腳本，那腳本到底有什麼樣的作用呢？怎樣寫腳本呢？寫腳本應注意哪些問題呢？
現在，我就根據自己的一些體會，以及自己在這方面的一些嘗試和實踐，談談多媒體課件腳本的設計，以作拋磚引玉的目的。
一、為什麼要設計腳本，腳本與課件有什麼關系。
要製作出方便、實用、效果好的課件，除了要有較好的製作技術外，關鍵在於創意，即根據教學內容和教學要求，設計出符合教學規律，能激發學生興趣，能揭示教學重點或難點的課件。而腳本正是創意的體現，是創意的初級表達。編寫腳本的目的之一是為了指導製作者去進行課件製作，雖然我們有關於整堂課設計的教案，但教案主要是由學科教師按照教學過程的先後順序，將知識內容和呈現方式描述出來的一種形式，它還不能作為課件製作的直接依據。課件製作者對計算機軟體很精通，但不一定了解各個學科內容和教學設計的具體問題，因而設計者必須交給製作者一套製作腳本，以確保其製作時有據可依。
製作腳本對課件的製作有著很重要的意義。高質量的製作腳本是課件開發成功的保障。腳本是溝通課件的構思者和製作者的橋梁，它為課件的技術製作提供了依據。
二、 怎樣設計腳本？
設計腳本是一個連續的工作，在整個過程中，主要要完成以下幾個步驟。
（一）明確教學目的，分析教學內容，進行合理選題
眾所周知，要製作一個課件要花費大量的人力和時間，如果最終的效果不能符合實際教學要求，也就失去了計算機輔助教學的意義，所以課件作為教育教學的一種輔助工具，它的設計思想一定要與教學目的要求一致，與教學的整體設計一致，為整體教學服務，這樣才能達到輔助的效果。於是這就要求我們在設計課件腳本之前應深入理解教學大綱的教學要求，合理選題。
選題是指選內容，也就是說，你的這堂課，你選擇那些方面，或哪些要點用課件來表達。課件從內容上分一般可分為兩種，一種是貫穿整個教學過程的，它是線型的，另一種是點型的，主要表達教師選定的幾點內容。不管是哪種類型，我們都應注意，並不是所有的教學內容，都非用計算機不可，教學過程中出現的有一些問題在黑板上解決更妥當，用計算機模擬現實是不得已而為之，如果某一問題用實物演示效果好，我們就不必在課件中去表達，反而會弄巧成拙，變成傳統教學的翻版。在腳本的設計中，很多教師很容易把課件設計成課本上的例題、練習、概念等全都搬到計算機屏幕上，用計算機屏幕代替黑板，這樣實際上是一種新的滿堂灌式教學。
一般說來，我們應該盡可能地將那些既能夠充分發揮計算機功能又能有效完成教學要求、提高學生學習能力的重點、難點性內容作為製作的題材。
（二）結合教學內容，選擇課件形式
課件形式是指課件對教學內容的呈現方式，或者說是課件的主要側重點，隨著多媒體教學在教育教學方面的深入開展，以及一些教育工作者的探索和製作，目前，存在的多媒體課件的主要形式有：1. 動畫模擬型；2. 圖形變化型；3. 實時控制型；4. 應用題庫型；5. 智能專家型；6. 網上教學型。
各種課件形式都有不同的特點和優勢，也有各自的缺點和不足，選擇那種課件形式，要看本節課的具體需要。當然，真正一節優秀的課件課，並不只是運用上述某一種形式，而是實現多種形式與傳統教學的組合，共同完成教學任務。在課件運用中，有些教師就因為過多的使用計算機來代替傳統的教學模式，而忽略了直觀的教具、實驗的動手操作和其它電教媒體的使用，所以達不到預期的教學效果，比如課件呈現資料時應講究畫面簡潔大方，要給屏幕留出適當的空白，使學生獲得視覺的美感，切忌一次性呈現資料太多，而使畫面過於擁擠；課件中濫用音樂，也會分散學生的注意力。一節好課，一定是恰當地使用幾種媒體或是幾種媒體的合理組合的一節課，所以在課件的組織形式上，就應利用各媒體的特有優勢服務教學，為學生提供多樣的外部刺激，激發學生的學習興趣，最大限度的提高學習效率。所以在設計腳本的過程中應充分考慮課件形式的合理運用。
（三）設計課件內容和操作過程
課件的流程設計是整個腳本設計過程中的主要也是最重要的環節。在這個過程中，我們要在前兩個環節的基礎上，對課件的具體內容和操作進行研究。包括界面的元素與布局，頁面的時間長度及切換方式、人機交互方式、色彩的配置、文字信息的呈現、音響效果和解說詞的合成，動畫和視頻的要求以及各個知識節點之間的鏈接關系等等。
其主要內容主要包括兩方面：
（1）課件呈現的內容
①具體內容
課件呈現的內容實際上也是我們課堂中要用的東西，主要有：
文字信息：標題、文本
音頻信息：背景音樂和以及解說詞
視頻信息：動畫或錄像
這些是整個課件的主角，我們要進行精心選擇，我們的依據便是你的教學設想，選擇這些內容的時候，我們一定牢記自己的教學目標和整堂課的設想，時時想到我需要什麼，學生需要什麼，而不是課件需要什麼。
為了使課件達到我們的設想，我們還要在精心選擇的基礎上進行合理的優化，其目的是為了達到最好的教學效果。對於音頻信息也要仔細考慮，哪個地方該要，哪個地方不要，哪個地方需要背景音樂，哪個地方需要解說，都應該做到心中有數，同樣的，視頻文件也需要合理的優化。
②組織形式
在設計腳本時，我們還要對課件所要呈現的各種內容進行有機組合、分析，並安排好各個知識點的關系和呈現順序。一般說來，我們一堂課可分為導課、新課、鞏固三個階段，在課件內容分析時，我們也可把各個知識點分成這幾部分，並安排在不同的模塊中，一方面提高課件的操作性，另一方面也便於課件製作過程中的修改和鏈接。當然，對於點型的課件來說，我們只要安排好各個知識點之間的位置和鏈接就行了。
（2）課件的操作過程
課件的操作過程是要在課件內容分析的基礎上，具體到課件流程中具體安排，主要有這三方面的內容：
①屏幕的外觀設計
在這個方面主要考慮整個課件的風格以及各個頁面的元素和布局，在設計課件風格的時候，我們一定要考慮課件的內容，做到內容和形式的密切統一。一般來說，我們在設計腳本是只要把握大概的布局就可以了，至於細節上具體要用什麼顏色搭配什麼顏色，要在課件製作的過程中多次比較才能決定。
②各元素的內部鏈接關系
因為一個課件不可能像流水線一樣是單一方向的（這樣的課件在實際中卻存在多多），因為這樣的課件非常不利於操作，某一環節出錯，就需要從頭開始，顯然，這對於課件操作是很不利的。因此，我們需要對課件內部的各元素之間進行合理的鏈接。在腳本設計時，我們就應該考慮它們之間的隸屬、鏈接關系，這樣，能夠幫助自己理清思路，利於課件製作者的實際製作和課件程序的維護。
③人機交互機制
如果你對課件製作有一定的了解，那麼我想對這個內容肯定很熟悉。人機交互方式因不同的軟體方式也不同，但一般都有按鈕交互，熱區交互，等待等方式，在設計腳本時，應根據你的實際需要考慮選擇適當的方式。
（四）撰寫課件腳本。
撰寫課件腳本的過程，實際上是把我們在設計腳本過程中的各種各樣的想法書面表達出來的過程，這也是課件腳本設計的最終成果的體現。這個環節貫穿於整個腳本設計的過程。
俗話說，「磨刀不誤砍柴工」，只有保證了腳本的質量，做課件時就會有事半功倍的結果。
三、 設計腳本的過程中要注意哪些問題？
一個精美的課件必定有一個優秀的腳本，蹩腳的腳本再高明的製作者製作出來的也只能是劣質的課件。我們在腳本設計時主要注意以下幾個問題：
1、腳本不是教案。
在我接觸的一些腳本中，很多是教案式的，也就是在他設計的腳本中，所描述的過程就是整堂課的過程，看起來似乎很完整，很具體，其實，這並不利於課件製作者製作課件，因為他需要的不是課的內容與過程，而是課件的具體操作過程。
2、腳本變成簡單的資料堆積。
在這種類型的腳本中，在文科中比較常見，在這種類型的腳本中，幾乎全都是課件所需的材料，而關於這些材料的組織以及它們如何出現或哪裡出現卻很少。這種腳本對於課件製作也是沒有多少價值的。
3、多多和課件製作者溝通。
腳本的設計是一個連續的過程，不是一次就能解決的，需要你不斷的和課件製作者溝通，了解製作軟體的優勢和劣勢，並積極聽取製作者的意見（因為製作者有多次製作的經驗，在某些方面有獨特的見解），甚至在課件製作的過程中也應該不斷的優化腳本的質量。
4、盡量熟悉課件製作者所用的軟體
高質量的製作腳本是課件開發成功的保障，它為課件的技術製作提供了依據。工欲善其事，必先利其器。在課件製作中我們應該切實重視腳本的作用，因為我們的最終目的是把課件應用與課堂，提高教學質量與效益，全面提高學生的素質，促進應試教育向素質教育轉變。

4. 如何寫微課的創意腳本

准確來說就是寫比較有創意的教案

5. 腳本製作教程

按鍵精靈就是一個動作錄像器，它能夠把你的電腦動作給記錄下來，然後進行重放，而錄制下來的動作就是腳本，今天要講的教程非常簡單，只需點點滑鼠就能製作完成。
製作按鍵精靈腳本
按鍵精靈腳本製作，支持多種腳本功能語句，包括鍵盤按鍵動作、滑鼠點擊動作、滑鼠移動動作、控制動作、輸入字元串動作、延遲動作等動作循環：每個動作都可以進行循環，你可以定義熱鍵中止動作的循環，也可以自己定義循環的次數或者循環的時間其他特性：所有的熱鍵都可以對指定的窗口有效，這樣就不會出現切換了窗口還自動執行動作的情況;每個動作都生成一個腳本文件，高手可以自己編輯這個文件，實現功能強大的宏鍵。
會用腳本之後，您一定希望知道這個腳本是如何製作出來的吧?下面我們就一步步介紹滑鼠連點腳本的製作方法。
第一步：新建腳本，進入腳本編輯器
點擊上方工具欄的新建按鈕，就可以新建一個腳本。
第二步：插入命令，實現滑鼠左鍵點擊
在編輯器左側的基本命令面板找到「滑鼠命令」，展開這個面板之後，我們會看到滑鼠動作的命令，我們選擇「左鍵單擊」，執行次數1次，然後按下「插入」按鈕，就可以在右邊的腳本編輯界面里看到「左鍵單擊」這條命令!
第三步：設置腳本，反復點擊
我們希望這個腳本能夠反復的自動操作，也就是反復執行「左鍵單擊」這個動作，這就需要在腳本屬性里進行設置了，如圖9所示，將腳本循環設置為「循環到按中止鍵為止」
第四步：保存腳本，盡情享用
腳本製作成功以後就可以保存腳本使用了!我們先把腳本描述改為「我的左鍵連點器」，然後點擊「保存退出」，這樣腳本就製作成功了。
調試按鍵精靈腳本
腳本調試熱鍵：
執行熱鍵：
腳本的啟動熱鍵
暫停/繼續熱鍵：Pause
停止熱鍵：腳本的中止熱鍵
單步調試：ScrollLock
斷點功能：
說明：腳本運行到設置斷點的位置會自動暫停，利用斷點功能可以有效的查看當前腳本執行的狀況。
設置斷點：選中某行腳本，單擊滑鼠右鍵，即可插入斷點，在設置了斷點的位置單擊右鍵，再次選擇「設置斷點」即可取消斷點。
變數查看：
說明：可以查看變數當前的值，一般是配合斷點功能使用。
使用方法：在變數查看窗口輸入變數名，腳本調試過程中利用斷點暫停腳本後即可看到變數的值。
調試信息：
說明：使用TracePrint命令即可輸出調試信息。
舉例：TracePrint
x
即可輸出變數x的值。
使用按鍵精靈腳本
按鍵精靈的主界面分別由「工具欄」、「腳本顯示區」、「腳本屬性區」三個部分組成。
按鍵精靈主界面清爽簡潔，一目瞭然。最值得稱道的是他內置了35個常用的腳本，本文既然是為了幫助網遊玩家學會製作腳本，那我們就先進入「網路游戲」腳本分類吧!
在網路游戲分類里我們能看到10個腳本，其中最簡單也最有用的應該屬「滑鼠左鍵連點」，就讓我們看看這個腳本到底是如何工作的。
第一步：選中腳本
選中「滑鼠左鍵連點」這個腳本後，在腳本屬性里列出了這個腳本的一些基本信息。
第二步：啟動腳本
在腳本屬性中，我們看到啟動熱鍵是F10，也就是說按下F10熱鍵，就可以啟動當前的腳本。
只要兩步，您就會發現自己的滑鼠自動開始點擊左鍵，是不是非常神奇?只要您按下中止熱鍵，腳本就會停止，按鍵精靈就是這么忠實的一個好幫手。
任務易為自由職業工作者尋找和分析任務項目，並構建以任務為主題的社交平台。

6. 怎麼寫視頻腳本

avs 基礎教程網頁鏈接

7. 如何製作游戲腳本

游戲製作一般主要分為兩大塊，即程序開發、美術設計。程序開發主要包括伺服器端開發、客戶端開發。而美術設計包括場景、角色、次時代、特效、動畫等部分，要完成一個優秀的游戲作品，每一部分都需有專業人才負責。
對於大型的游戲，一般需要幾十個人的團隊製作幾年；而小游戲則可能只需一個人製作幾天。一般的大型游戲製作都會由游戲開發公司來完成，小型的游戲則有可能由業余團隊或者個人完成，如RPG製作大師此類軟體就可以讓不懂技術的人做出電腦游戲。
游戲程序開發
游戲程序開發主要負責游戲程序開發，這一塊是人才缺口相對比較少的，因為各高校都開設有c/c++、java等專業，如今國內從事軟體開發的人才需求比較大，人才輸出也同樣比較大。
游戲策劃
游戲策劃通常定位為游戲產品經理 [2] ，屬於綜合性比較強的崗位，主要負責游戲需求的調研與分析，游戲業務模型建立，游戲創意設計、游戲原型製作等工作，需要經常與游戲整個部門的人溝通。
游戲運營
主要負責游戲的日常運營工作，數據分析工作，游戲推廣和活動策劃工作，同樣，一名好的游戲運營，需要有豐富的游戲經驗，然後才能開展工作，要熟悉行業的一些重要指標，比如PCU、ACU\\ARPU\\滲透率等等，熟悉游戲的盈利模式。
游戲美術
游戲美術涉及到好幾個范疇 [3] ：游戲規則及玩法、視覺藝術、編程、產品化、聲效、編劇、角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。游戲設計者常常專攻於某一種特定的游戲類型，例如桌面游戲、卡片游戲或者視頻游戲等。

對於游戲發展而言，國內高校基本沒有相關技術的指導，基本依靠網路社區論壇交流，自己學習來掌握一些基本的游戲製作技巧，就算如此，國內的游戲製作專業人員，以前也大多都是純技術出身，在從業前基本沒有實戰經驗嗎，而且也缺乏創意，從而造成大多國內游戲是以模仿抄襲為主。2000年後，國內誕生了不少游戲製作基地，專門指導學習游戲製作，包括四維夢工場、創想時代在內的一些具有實際指導意義的游戲製作基地，為國內的游戲製作人才提供了不少新鮮血液。

8. 怎樣製作15秒創業腳本

想知道抖音15秒創意文案腳本是什麼樣的嗎，想知道抖音短視頻腳本文案怎麼寫嗎？

本文為你介紹短視頻腳本怎麼寫、短視頻腳本寫作方法、短視頻撰寫步驟、短視頻腳本模板等相關內容。

如果想寫些腳本的話推薦去搜 我要短劇本 裡面有短劇本，段子，腳本，短文專區，包括短視頻劇本、段子素材、小品短文、短視頻定製，配音定製服務。

9. 什麼是創意腳本和廣告稿啊

廣告創意腳本就是廣告文案，是廣告創意的文字表達，是體現廣告主題，塑造廣告形象，傳播信息內容的語言文字說明，是廣告創意（構思）的具體體現，也是製作廣告的基礎和藍圖，一般都是先有主題才有腳本的，它對未來廣告作品的質量和傳播效果具有舉足輕重的作用。

廣告稿，又稱廣告語，有廣義和狹義之分，廣義的廣告詞指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內容的一種宣傳用語，包括廣告的標題和廣告的正文兩部分，狹義的廣告語則單指廣告的標題部分。

(9)巨量創意腳本教程擴展閱讀：

通過報刊、廣播、電視、電影、路牌、櫥窗、印刷品、霓虹燈等媒介或者形式，在中華人民共和國境內刊播、設置、張貼廣告。具體包括：利用報紙、期刊、圖書、名錄等刊登廣告；利用廣播、電視、電影、錄像、幻燈等播映廣告。

利用街道、廣場、機場、車站、碼頭等的建築物或空間設置路牌、霓虹燈、電子顯示牌、櫥窗、燈箱、牆壁等廣告；利用影劇院、體育場（館）、文化館、展覽館、賓館、飯店、游樂場、商場等場所內外設置、張貼廣告。

利用車、船、飛機等交通工具設置、繪制、張貼廣告；通過郵局郵寄各類廣告宣傳品；利用饋贈實物進行廣告宣傳；利用網路Email、BANNER等進行廣告宣傳，資料庫營銷的一種。

呼叫中心，資料庫營銷的一種；利用簡訊（sms）、彩信進行廣告宣傳，資料庫營銷的一種；利用其他媒介和形式刊播、設置、張貼廣告；現在還有人用口頭廣告；通過手機短息和彩息服務傳播廣告,還有諸如郵箱中發布廣告，近期也在泛濫。

參考資料來源：網路-廣告

10. 腳本怎麼做

如果你看到的腳本是一段語句，你可以把它復制下來，然後打開按鍵精靈，點〔增加〕會打開腳本編輯器，在編輯區域（右下空白的地方）的上面一點有〔普通〕和〔源文件〕兩個按鈕，點〔源文件〕，然後把你復制下來的語句粘貼到下面編輯區。

後設定好上面的〔腳本描述〕、〔啟動熱鍵〕、〔中止熱鍵〕和〔循環〕，然後點保存，好了以後退出來就可以在按鍵精靈的主界面看到你剛才新建的腳本了，在〔有效〕一欄打上勾就可以用了。

腳本簡單地說就是一條條的文字命令，這些文字命令是可以看到的（如可以用記事本打開查看、編輯），腳本程序在執行時，是由系統的一個解釋器，將其一條條的翻譯成機器可識別的指令，並按程序順序執行。因為腳本在執行時多了一道翻譯的過程，所以它比二進製程序執行效率要稍低一些。

腳本(Script)，就是含有bind和alias等命令的集合，你可以把這個集合存為一個獨立的文件然後在需要的時候執行，這樣就可以方便你在CS中的使用。腳本可以存為後綴名為.cfg的文件放在cstrike文件夾下，執行時在控制台輸入：exec（腳本文件名）.cfg即可。

腳本語言是為了縮短傳統的編寫-編譯-鏈接-運行（edit-compile-link-run）過程而創建的計算機編程語言。 它的命名起源於一個腳本「screenplay」，每次運行都會使對話框逐字重復。早期的腳本語言經常被稱為批量處理語言或工作控制語言。

一個腳本通常是解釋執行而非編譯。腳本語言通常都有簡單、易學、易用的特性，目的就是希望能讓程序員快速完成程序的編寫工作。而宏語言則可視為腳本語言的分支，兩者也有實質上的相同之處。