風變編程數學

『壹』 編程需要學好數學的哪些內容

一般的編程只是一個技巧和熟練度的問題，真正見數學功夫的時候我想你還沒達到。。。學數學只是在練邏輯，和更效率的程序。。。
先把基本的編程的思路技巧學會了，當你發現自己需要提高程序效率的時候在看看高數、線代、離散，數值分析 ，甚至更精神的練抽象能力的近世代數。。。
其中 學習過程：先學習 數值分析 離散數學 ，其次學習 高數、線代， 最後學習： 更精神的練抽象能力的近世代數。。。
另外，學編程數據結構和演算法也很重要，總之要持之以恆！

『貳』 數學專業真的沒有前途嗎

整體來看，讀數學專業的整體壓力會偏大。在有的專業可能隨便混混就能畢業了，但是數學系幾乎沒有水課，每門課都夠學上整整一個學期。如果學生有想轉專業或者未來跨行考研的話，那麼需要學的東西就更多了，不僅需要學完數學系的所有課程，還要學習其他專業的課程才能夠完成轉專業的任務。通常來說，

數學系的課程：

數學分析，高等代數，解析幾何，C++，離散數學，常微分方程，偏微分方程，抽象代數，復變函數，實變函數，泛函分析，數值計算，偏微分方程數值解，拓撲學，微分幾何，概率論與數理統計，隨機過程等。

計算機系的課程：

微積分，線性代數，離散數學，數據結構與演算法，數字電路，計算機組成原理，操作系統，編譯原理，計算機網路，資料庫原理，軟體工程，匯編語言等。

就數學系那麼多屆學生的出路情況來看，絕大部分都是需要轉行的，無論是在本科畢業之後，還是碩士畢業之後，甚至博士畢業之後。因為大部分的學生是沒有能力，也沒有機會留在數學界找一份教職的。至於工作之後能夠用到多少數學系所教授的課程，那就完全看從事什麼樣的工作和職位了。大部分工作應該還是用不到太難的數學的，基本上數學系本科的課程就夠用了，當然機器學習或者 quant 還是會用一些特定領域的數學知識。

一般情況下，數學系通常只有三年的數學課程，第四年的課程不算太多也不會太難，大部分學生應該還是需要考慮就業或者考研，因此投入到數學課程學習的時間不會太多，除了保送研究生的同學有時間之外。而課外活動的話，這個完全看個人，有的人上完課做完作業可能就去做自己想做的事情了，而有的人就會把時間花在數學課程上面。這個是否存在課外活動完全看個人的時間安排，總會有各種各樣的課外活動值得去參與。參與各種活動也是為了讓個人的簡歷更加豐富，方便未來的就業的選擇。

一般來說數學系深造的幾個出路就是：

1. 商學院
2. 計算機
3. 數學系

通常來說，在本科畢業或者碩士畢業的時候，絕大多數人基本上是要轉行去做其他的。一來是發現自己可能並不適合學數學，二來有可能是發現別的行業其實也挺好的，不一定要留在數學系。提到就業的話，一般數學系的學生都可以選擇去做金融，計算機，教育培訓，公務員等行業。在互聯網公司的話，一般也會招聘一些數學系的學生來做數據分析或者機器學習相關的工作。其實數學系的學生還是有很多出路的，並沒有想像的那麼窄，只是有很多方向和領域有待進一步的發現和挖掘。如果在一開始就已經決定未來一定會轉行，那麼其實就沒有必要去數學系了，可以選擇其他工科方向或者商科方向進行學習。

『叄』 學編程要怎樣水平的數學基礎

你既然喜歡編程，就應該認認真真的學習一門語言，學習微軟的就先從VB開始，VB是比較好的入門語言，可視化的，比較簡單，是非常好的入門語言。書籍最少應該准備兩本，不可能一本書籍會包含VB的所有內容，在看書的時候，可以交叉的看，一本書籍中沒有講到的內容可以在另一本中看到，這樣對學習是很有好處的，也能保證所學知識的完整性。學編程是一個很漫長的過程，不要著急，要理論與實踐想結合，常式書籍也是很重要的，看源代碼對學習也是很有幫助的，等你學完這門VB語言之後，學習別的語言是非常簡單，可以嘗試C語言，按照C——C++——VC的順序學習，有助於知識的連貫性，我也希望你能學好的。
或者學習Delphi，入門較為簡單類似於VB，但比VB強大，即可作為入門又能做強、做大

怎樣學編程

1.明確學習目的

學習編程對大多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。

2.打好基礎

學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
（1）數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
（2）邏輯思維能力的培養學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。
（3）選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台開發 開發工具如 Java 等。 3）網路開發對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。

3. 注意理解一些重要概念

一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

4.掌握編程思想

學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程......；學習 COM 就要知道 VTALBE 、類廠、介面、idl......，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。

5.多實踐、多交流

掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。

6.養成良好的編程習慣

編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。

7.上網學編程

在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。例如網站「編程課堂」（http://best.yeah.net/）主要以 VB 和 Delph；教學和交流為主，提供大量實用技巧；網站「現在時編程學園」（http://pshool.yeah.net/）是專門介紹C、VC、VB、Delphi 等的綜合編程網站；網站「 VB 編程樂園 」（http://www.vbeden.com/）提供內容豐富而且實用的編程技術文章、精選控制項、源代碼下載、計算機考試、相關軟體以及編程書籍推薦等等。

8.加強計算機理論知識的再學習

學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。

『肆』 聽說編程已列入高考了，是真的嗎

當前確實有個別地區將編程列入高考，但不是全國都這樣。

將編程列入高考的省市，也不一定是所有學生都需要考編程。

以浙江為例

2017年浙江省高考改革，將信息技術（含編程）納入高考科目，聽起來確實是將編程列入高考，但並不是所有學生高考時都必須考編程。

如圖所示，信息技術（含編程）這一學科，只是一個選考學科，考生可以選擇它，也可以不選擇它。只不過一些高校的計算機相關專業會要求考生信息技術科目的高考成績，如果不選擇這些專業，那麼高考考不考編程，還是學生們自己做決定的。

但不得不提的是，編程對學生升學肯定是有幫助的，清華北大保送生里有一部分就是信息集訓隊的成員，並且國內許多名校在提前招生時，對在信息學奧賽中取得良好成績的學生會格外青睞。

『伍』 關於初學者學習編程的（數學）應用問題

對於廣大編程初學者來說，存在著這樣普遍的認識：學習程序設計選擇編程語言
很重要，開口閉口就是VisualBasic、Visual C＋＋、Delphi、Power Builder等一些現在比較流行的開發工具。經常看見有初學者問：我學C/C＋＋，究竟是學
VisualC＋＋好，還是學Borland C＋＋ Builder好呢？或者就是要求在Visual Basic和Delphi之間作出選擇。學習程序設計和學習程序設計語言究竟是怎麼一個關系？初學者究竟應該如何取捨呢？就此我們打個簡單的比方：學習程序設計就好比學習射擊，而程序設計語言就對應射擊中的氣槍、手槍、步槍等各種槍械。學習射擊必須要選擇一種槍械，不可能沒有槍還能學好射擊的，也不可能同時學會使用所有的槍械。但是，如果掌握一種槍械的射擊，再學別的也就觸類旁通了。因為在熟悉一種槍械的同時，也學習了射擊技術本身。再學其他的，自然事半功倍。學習程序設計也是一樣，必然要從學習一門程序設計語言開始入手。同時在學習的過程中?
建議：學習程序設計不必苛求一定要從某一種語言入手，可以在Visual Basic、Delphi、Borland C＋＋ Builder或者DOS下的Pascal、Turbo C（或Borland C）中間選擇自己比較容易接受的一種進行學習。從中主要學習的是編程本身的思想，學習的是用程序設計的眼光來看待問題。或許，學習的效果不能馬上看到，但是可以學到扎實的基本功，而這對於將來的進一步發展是有很大好處的。這些基本功包括：
一、強化邏輯分析和建立數學模型的能力
編程的目的是什麼？是要解決現實中的問題。而現實中的問題是用自然語言描述的，目前的計算機對其無法理解。我們要做的就是必須用計算機能理解的方式將問題「告訴」計算機。也就需要我們對現實問題進行邏輯分析，建立合理的數學模型，然後以程序和數據的形式輸入計算機，R、G、B三色份量來各表示一種顏色，對於顏色的處理被轉化為對R、G、B三個整數的處理。我們只要改變這三個整數，就可以將其改變成另外一種顏色。對於其它的現實問題，我們也要像
這樣使其可以被計
二、數據結構和演算法知識
程序設計發展到現在，已經有了一套比較普遍、完整的數學模型（我們稱之為
數據結構）和對應這些數學模型的處理方法（也就是演算法）。目前的程序就是以
此為基礎的。在程序員中間流傳著一句經驗之談：「好的數據結構是程序的一
半。」其重要性可見一斑。作為一個程序員
三、豐富的實踐經驗
程序設計本身就是一門實踐性很強的學科。一個只存在於紙上的程序如同沒
有翅膀的鳥永遠不能飛翔在現實的天空。任由代碼寫得再巧妙，風格再優美，也
只是一張紙上的一連串字元而已。就好比是一份作文練習，或許寫得很好，但是
不交給老師去批閱，和一張白紙又有什麼區別呢?!最後，作為一個程序員還有一點小要求：那就是身體素質要好，能熬夜才行。
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選其器與善其事——縱談編程工具的選擇選其器相同主題的文章
「工欲善其事，必先利其器」——《論語》。很多人在學習軟體編程時，都希望
選擇一款優秀的編程工具。到書店逛逛，可以看到各種琳琅滿目的編程書籍，可
是你還沒有想好選擇學習什麼編程語言，也就無所適從，不知道該買什麼書看。
要想學好編程，必須認真了解各種語言的特點，找准自己的學習方向。那麼你首
先必須明確你想要做什麼，你所感興趣的是什麼？進一步說就是：你現在想要完
成哪一方面的程序設計，你的程序主要完成的功能是什麼？由此在眾多軟體中，
選擇出適合自己的開發工具。
一、基礎語言開發工具
諸如Delphi、VC＋＋、VB等語言都是一種面向對象的程序設計語言，雖然每種語言在對面向對象的支持不盡相同，但它們始終貫穿整個程序設計的思維方式的主線。因此，要學好這些語言最開始不應該將重點放在某種語言的具體語法格式上，而應該注重學習面向對象的基本理論
最容易的入門語言——Visual Basic
在掌握面向對象編程的基本概念的基礎上，相對來講，VB是比較容易入門的
一門語言。在學習VB時，應該注意抓住對象的精髓，避免凌亂和繁雜，注意掌握
對象和控制項的屬性和事件以及它們的功能和用法、主要函數的簡單功能。最有效
的方法就是自己組織一個由簡到繁的學習步驟，比如：在學習VB簡單繪圖功能時，學著自己繪制正弦曲線；學習使用picturecl控制項來製作一個液晶效果顯示時間；在學習API函數時，製作自己的任務欄圖標。這種方法能夠很好的幫助你掌握VB中常用對象、事件的使用。
最靈活的語言——Delphi
對於Delphi來講，如果你曾經學過PASCAL的話，你會發現很多東西都是「似曾相識」的。確實如此，Delphi本身就是由和PASCAL結構類似的Object
Pascal編寫而成。如果你有一定的PASCAL基礎，學習起來當然更輕松一些。另外，還應注意對Delphi中包的理解和應用。比如，對運行期包、設計期包以及自己建立包應該注意的事項。在熟練掌握Object Pascal語言的基礎上，可以把學習Delphi時的重點放到如何使用Delphi編寫Windows應用程序，Delphi資料庫編程和創建控制項以及程序開發上面。
最強大的語言——Visual C＋＋
VC＋＋中由於有較完整的微軟基本類庫，使開發Windows應用程序變得簡單而
高效。它提供的復雜的資源編輯器，可以很方便地編輯對話框、菜單、工具欄以及其他組成元素，因此它的功能強大，使用方便，但是和VB、Delphi相比，入門較難、不容易掌握。學習VC＋＋，應該首先把重點方在基本數據類型、輸入/輸出、循環和數組、模板以及如何創建C＋＋應用程序上面。在此之後，才應該進一步學習VC＋＋中資源編輯器的使用、ActiveX控制項的使用以及編輯器優化等內容。目前很多關於VC＋＋的書籍中大部份都是對使用VC＋＋各個版本開發應用程序的介紹，而忽略了C＋＋的基本知識，實際上，對於初學者來講，直接從具體應用程序設計入手而忽略基本知識，反而會在很大程度上加大學習難度，很容易喪失學習的信心?!---->

當然在上述這些語言中，都提供有自己的資料庫編程和Internet編□'7b。在對程序本身熟練掌握的基礎上，你還可根據自己的需要選擇學習。當你已具有一定程序設計能力時，不妨自己設計一個現實、有興趣的課題，自行開發、自行設計。這樣可以幫你很好地熟練
二、資料庫編程
如果你主要是想完成資料庫方面的設計，那麼應該選擇專門的資料庫開發工具，常見的有：SQLServer、PowerBulider等。假如只是需要完成相對簡單的資料庫功能，那就仔細看看Access吧。花不多的時間，也能讓你有很大的收獲，另外，還有一些專門用於大型資料庫開發的工具如：DB2、Sysbase以及Oracle，這一類的軟體一般都需要有較扎實的資料庫基礎知識和一定的軟體開發能力。如果你是從頭開始的話，建議不要一開始就去學習這一類軟體。PB和SQLServer主要是用於完成數據處理和資料庫的訪問。由於SQLServer和操作系統兼容性較好以及在網路中的廣泛應用，目前很多業余愛好者都選擇學習它，在學習SQLServer時，應把重點放在SQL語言的組成、SQL的事務管理以及SQL的查詢和優化上面。而PB則一直都是很多從事數人來講，在學習資料庫基本使用技巧的同時，還應注意到在PB中，對於需要訪問Windows特殊功能的應用程序需要調用API函數，比如：控制滑鼠、創建目錄以及閃□'7b窗口等。
在學習資料庫編程時，可以嘗試著完成一個完整的軟體開發周期。從需求分析隍7d始，親身經歷設計資料庫、創建資料庫前端、創建表格、完成常見查詢以及輸出報表等全部過程。
三、網路編程
目前較為流行的網路編程工具可謂「風格迥異，百花齊放」。每一種工具都有其獨特的特點，在互聯網實現上都有各自的優勢。
在學習Java時，應該明確其中對象、繼承等面向對象的基本理論，從根本上掌握Java的運行機制。在學習中應把重點放在其語言基礎、Java與ActiveX以及JavaBeans等組件之間的編程技術以及應用上來。你可以自己編一些較為經典的小程序來加深基本技能的掌握：用Java的圖形處理能力編寫紙牌游戲，用AWT編寫掃雷或者俄羅斯方塊、用Java的網路功能編寫網路聊天室等等。
相對來講，ASP編輯方式簡單、容易上手、功能強大，早已被廣泛採用。在學
習ASP時，應該首先對ASP相關的網路知識、Web Server設置、HTML語言等方面有
一定了解，在此基礎上，注重ASP的主要編程語言VBScript、ASP的常用對象和組
件的學習。如果想對ASP有較深入的了解的話，還必須對其常用的資料庫
SQLServer、Acess等具有基本的使用技能。你可以自己嘗試編一個簡單的網上投票、網上超市等程序來加深對上述知識的掌握。
另外，值得一提的還有網路編程語言的「新秀」——PHP。它□'5c脫了ASP只能使用NT或者Windows 2000為伺服器操作系統的限制，對於資料庫的訪問較ASP更快、更直接。但是目前對於初學者來講，其語言比較難理解，安裝相對復雜、可供參考和學習的資料遠不及ASP。同時在Windows中使用PHP，並不能夠很好地體現其優越性。因此，我們建議對於沒有Linux/Uninx基礎的初學者，最好不要從PHP學起。
網路編程還有一個很大的特點：處處留心皆學問。時常留意互聯網上各個網站的設計，留心他人的設計思想和創意，會使你的網路編程技巧進步很快。總的來講，網路編答7b本身難度並不大，但是由於其在具體項目設計上涉及范圍較廣，比如涉及到與各種各樣的資料庫直接的介面、 學習語言的過程，是自己創造、自己編程的過程，也是逐漸掌握、逐漸應用的過程。在學習過程中逐漸培養起良好的編程思維、經驗，逐步提高程序設計能力、找到更好的設計方案才是編程開發的真正精髓和樂趣所在！
懂數據結構怕不行,我說的高手，不是在會不會的界限上,而是在能不能的界限上

『陸』 孩子學習NOIP編程獲獎有什麼用

那麼什麼樣的孩子適合學習信息學奧賽呢？

1. 學有餘力：課業不是十分緊張，學習成績優良。畢竟學習奧賽需要時間哦精力，同時課程有一定難度；

2. 對計算機編程有極高的興趣：興趣是學習的動力，也是堅持的原動力；

3. 數學思維和邏輯思維好：編程依賴於數學思維和邏輯思

維，所以數學能力強的，競賽成績會更好。尤其到了高級別的比賽，數學能力尤為重要；有恆心，能堅持。競賽不是幾天或者幾個月就能取得好成績的，需要有 1-2 年的計劃並且持之以恆。

多大開始學習信息學奧賽為佳？

1. 小學 3 年級-5 年級：可以學習可視化編程，作為入門，

並且可參加小學階段的相關競賽；

2.5 年級以上：零基礎開始學習 C++，小學生可以參加小學

組競賽，也可以參加普及組競賽；

2. 初中生：小學沒有開始學習，到了初中是一個很好的開始階段，可以從 c++入門開始學習，參加普及組競賽，也可以在初中階段參加提高組競賽。初中零基礎最後一個時機是中考結束就開始，這樣可以在高一之前參加提高組競賽，高中獲得省一的機會較大；

3. 高一：以參賽為目的，最後的開始時間是高一開始學習，

高二參加提高組競賽。

什麼是信息學奧賽(NOIP)x

NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces， 全國青少年信息學奧林匹克聯賽）是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動。旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識，給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會。通過競賽和相關的活動培養選拔優秀的計算機人才。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。

競賽形式競賽賽制

聯賽分兩個年齡組：初中組和高中組(普及組和提高組)。每組競賽分兩輪：初試和復試。各省市初試成績在本賽區前百分之十五的學生進入復賽。

初試形式為筆試，側重考察學生的計算機基礎知識和編程的基本能力，並對知識面的廣度進行測試。

復試形式為上機，側重考察學生對問題的分析理解能力，數學抽象能力，駕馭編程語言的能力和編程技巧、想像力和創造性等。

初賽及復賽程序設計採用 C、C++、Pascal語言，2022年後將不可使用 Pascal、C語言，只能使用 C++。

比賽時間

初賽：十月的第 2個或第 3個星期六下午 14:30-16:30（普及,提高）

復賽：十一月的第 2個星期六下午 14:30-18:00(普及組) 十一月的第 2個星期六上午 8:30-12:00， 星期日上午8:30-12:00(共 2天，提高組)

自 2017年來，由於參賽人數增多，NOIP復賽規模的規則進行了調整。包括：每個省賽區可以設立多於兩個的復賽考點

（但必須在同一個城市），初賽進入復賽的比例和規模由各省賽區自行決定，在條件許可的情況下，鼓勵更多選手參賽。 同時復賽獲獎比例將基本保持不變，全國一等獎獲獎比例約為復賽參賽選手的 20%。

參加 NOIP 能得到什麼

NOIP競賽的目的是為了在更高層次上推動普及。普及的重點是根據中學生的特點，培養學生學習計算機的興趣，使得他們對信息技術的一些本質和核心的東西有更多的了解，其中包括：

計算機的基本組成；

計算機操作系統使用（Windows，Linux 等）； 計算機工作的基本原理；

計算機程序設計的基本方法；

至少一門高級程序設計語言(非圖形化) (Pascal/C/C++等)； 程序設計中常用的數據結構(指針、多維數組、 單鏈表及循環鏈表、二叉樹等)。

同時，提高他們創造性地運用程序設計知識解決實際問題能力。注重：想像力與創造力；對問題的理解和分析能力； 數學能力和邏輯思維能力；對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達能力；人文精神。包括與人的溝通和理解能力，團隊精神與合作能力，恆心和毅力，審美能力等。

賽事含金量 ：信息學奧賽與數學、物理、化學、生物奧賽並列為國際五大奧林匹克競賽項目，且是唯一的工科奧林匹克競賽項目。和奧數一樣，信息學奧賽目前也已逐漸成為小升初、中考特長生招生，高考大學自主招生，以及出國留學背景提升的一項重要申請條件。 獲獎難度 ：據中國科協統計， 國內五大奧林匹克競賽一等獎總人數從 2016 年的

7595 人遞增到了 2017 年的 8727 人，增長率達 14.9%。其中，信息學奧林匹克競賽一等獎人數超過數學奧林匹克競賽 740 人，在佔比上超過數學奧林匹克競賽 8%。尤其在浙江、廣東、福建、山東等地，學科奧林匹克競賽省級一等獎

中，信息學奧林匹克競賽獲獎者已經占據了半壁江山。

與全國數百萬學習「奧數」的中小學生相比，目前參加信息

學奧林匹克競賽的學生不到 8 萬，形成強烈的反差。在總

獲獎人數上卻是數學的 1.4 倍，由於參賽人數上差異大，

信息學競賽在部分省份獲獎率超數學聯賽的十數倍。對升

學就業的幫助 ：隨著這幾年全民奧數的風氣愈演愈烈，奧

數的學習已經漸漸成為了孩子們課堂外的最大負擔。為了拿

到奧數競賽的獲獎證書，各學齡段孩子的搶跑現象非常嚴重。為此，北京、上海、成都等不少省市都陸續出台了遏制

奧數發展的「禁奧令」，嚴令禁止奧數競賽與小升初、中高

考掛鉤。 相對而言，目前政策方面對信奧賽還是以扶持鼓勵為主。「編程進入浙江高考選考科目」，「編程進入南京

中考特招」等新聞大家已經耳熟能詳了。

2018 年，國內各大高校在招生環節上對信息學競賽人才的爭

奪也已日趨白熱化。 清華大學、北京大學在年初的國家信息學冬令營前後在長沙展開了「搶人大戰」。 北京郵電大

學在 2018 年自主招生的簡章中，對優勢學科的自主招生明

確了必須為數學、物理、信息學三科競賽省級二等獎以上的

選手才有自主招生報名條件。 復旦大學則對信息學選手單

獨開辟規則，在 2018 年自主招生簡章中，對 NOIP 提高組競賽 360 分以上的選手開啟綠燈。 清華、北大、中科大、

北航、上交等幾十所大學在 2018 自主招生簡章中對工科類

專業自主招生條件中均提到了對信息學競賽獲獎的要求。

教育部去年提出了「新工科」的概念——舉全國高教之力大力發展信息學科與物理、化學、生物、語言學、城市規劃、

交通運輸等傳統學科交叉的新方向、新專業，培養在量子信

息學、計算化學、生物信息學、計算語言學、城市計算、智

慧交通等新興領域的新人才。 而對於准備申請國外一流大學的高中生，信奧賽證書也相當有用。托福、SAT 或 ACT 等級、學校的成績單，你有的別人都有，但你如果再有信息學奧賽的獲獎，申請國外一流大學的成功率會大大提高！

『柒』 初中畢業學編程需要什麼基礎

1、數學基礎。從計算機和應用的發展歷史來看，計算機的數學模型和體系結構等好多都是由數學家提出的，包括最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機是需要一定的數學基礎的，初學者有高中水平就差不多了。
2、邏輯思維能力的培養。程序員必須要有一定的邏輯思維能力，邏輯思維能力的培養更需要長時間的實踐鍛煉。在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。
3、選擇一種合適的入門語言。網路編程目前較為流行的網路編程工具可謂「風格迥異，百花齊放」。每一種工具都有其獨特的特點，在互聯網實現上都有各自的優勢序設計工具不外乎如下幾類： ① 本地開發應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 ② 跨平台開發開發工具如 Java等。
4、注意理解一些重要概念。程序設計的教程看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三。
5、掌握編程思想，學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習Java在學習中應把重點放在其語言基礎、Java與ActiveX以及JavaBeans等組件之間的編程技術以及應用上來。你可以自己編一些較為經典的小程序來加深基本技能的掌握：用Java的圖形處理能力編寫紙牌游戲，用AWT編寫掃雷或者俄羅斯方塊、用Java的網路功能編寫網路聊天室等等。關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就很容易觸類旁通。

『捌』 孩子數學不好要怎麼辦

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《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。

『玖』 編程需要學習什麼

編程的學習方向很多，如Fortran語言、C語言、漢語程序設計語言等都是面向過程的語言；而以C++、Smalltalk等為代表的面向對象的語言與面向過程語言有著許多不同。這里以C++方向為例。

3、編寫一些系統

基礎很扎實的時候，可以編一些關於數據結構方面的東西，諸如最經典的學生管理系統。之後可以學匯編、硬體知識。

『拾』 為什麼很多孩子從小就學編程呢

、時代的趨勢

人工智慧的發展是大勢所趨，它是互聯網的下一個風口。未來所有行業都將隨著人工智慧而帶來升級與變革。對於孩子的教育需要緊跟時代潮流，畢竟我們現在培養的孩子，要考慮10年-20年後的工作和競爭格局。

2、*的政策

*對普及編程教育的態度非常明確：

1、浙江省，已經將編程納入高考的選考項目中，而國務院要推廣編程教育，可能會有更多地區高考將涉及編程。

2、國務院強調在中小學階段設置人工智慧相關課程，普及創客教育。

3、早在2014年，江蘇省就已經將編程納入小學必修課程，並且逐步加深難度與廣度。

4、教育*舉辦的各項創客比賽火熱且頗具規模，獲獎證書也是孩子以後擇校的籌碼。

3、能力的提升

學習編程需要良好的邏輯思維能力，學習編程也能提升孩子的邏輯思維能力。

邏輯思維能力是一個人智力的核心部分，它不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其它學科，處理日常生活問題所必須的能力。