少年的編程

① 少兒編程去哪學

中國家長尤其有必要抽出一點孩子的時間讓他們學習一下少兒編程，尤其是以Scratch為代表的圖形化編程。理由很簡單，主要是兩點。
第一點
讓孩子多掌握一個表達自己的工具。小朋友無疑是想像力最豐富的，很可惜隨著年齡漸長，由於教育體制的問題，大多數中國孩子的想像力都是快速衰退。就小朋友表達自己的手段而言，無非是講故事（說出來）、寫作文、畫畫，而以Scratch為代表的圖形化編程工具則提供了另一種可能性——利用Scratch創作互動式故事、動畫、游戲、藝術作品，這種表達方式更生動、更好玩，也更強大，不信你去看看 Scratch 官網上那麼多天馬行空的作品，相信一定會感到一絲震撼（當初也是因為在官網上看到小朋友做出了這么多如此棒的作品才讓我萌生了做少兒編程培訓班的想法），同時這種表達方式也更與時俱進，00後的這代孩子被稱作「數字原住民」，從小就接觸各種電子設備，但小孩子如果只會在這些設備上玩游戲看動畫，而無法利用這些設備創造點什麼，只能算是一個熟練的 「數字消費者」 ，很難說得上是一個合格的「數字原住民」。
第二點
在學習少兒編程的過程中能夠培養起一些受益一生的能力。在我看來，這些能力至少包括 「分析問題的邏輯思維能力「、 」將復雜問題分解成一個個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式」 、「debug 查錯的能力和耐心細致的習慣「、」最終展示作品的表達能力和當眾演講的信心「，如果課程體系設計得科學又合理，老師也引導得好，還能培養起孩子的團隊溝通合作能力、設計思維和計算思維（computational thinking）。
少兒編程是少見的能在創意和邏輯兩方面同時培養孩子的項目，而且更幸運的是，孩子非常喜歡。

② 青少年編程是什麼和大學的編程課是一樣的嗎

樓上已經說了一部分了，挺棒的。
一個是少年編程，一個是成人編程，從文字上看，前者明顯帶著弱智的意思，意思真正的程序員都不用這個。
但作為一個具有6年成人編程經驗的過來人，我查看過scratch的源代碼，裡面做了很多的封裝，有點類似於jQuery，整體還是比較強悍的。
可以說無論是少兒編程，還是成人編程，都是為了解決一定的問題而研發出來的，表面上不同，不代表內核不同，我就見過不少次，用scratch做出較為復雜的游戲效果。
不少人看不起scratch，認為太幼稚，我很無語，scratch其實很強大，你能力有限，自然認為程序也局限，你本身能力強大，給你一個簡單的東西你也能玩出驚呆眾人的特殊效果。
接觸scratch兩年了，越來越發現scratch魅力武器，每次給孩子們上課的時候，我都告訴自己，自己在做一件有樂趣又能開發自身潛力的事情，很快樂。

③ 少兒編程是什麼，怎麼學

少兒編程網路網盤資源下載：

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

④ 青少年編程課程有哪些內容

青少年編程課程主要包含入門-初級-進階-高階四個階段，以編程無人機為例，入門主要使用積木無人機，教孩子學習無人機飛行原理，初級階段主要使用編程無人機，教孩子學習無人機編程基礎，讓孩子可以獨立完成編程，進階階段也是用編程無人機，不過加入了拓展件，讓孩子通過編程式控制制拓展件，完成一定的比賽，高階階段主要使用無人機編隊，當孩子學會用編程式控制制單機後，接下來開始控制編隊飛行，讓飛機在自己的操作下，開始跳舞。

⑤ 少兒編程有哪幾類

少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。

另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

(5)少年的編程擴展閱讀：

國內少兒編程教育政策環境

浙江新高考改革將信息技術納入2017年高考選考科目。信息技術將正式作為體制內考試科目出現在學校的課程體系之中，作為高考七選三科目之一重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。

截至2020年2月全國已有浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等紛紛出台了支持亨策。山東淄博對於少兒編程教育中比較熱門的scratch編程作為小學信息技術課進行教學研討。

神奇的代碼讓孩子們在編程知識的星球上遨遊，國家號召、社會響應、家長支持，少兒編程教育逐步走向剛需。

⑥ 青少年編程都學什麼

scratch、C/C++、python。青少年學編程可以讓他們學習如何思考，以及如何用編程的思維去解決實際問題，通過多樣化的學習還能夠幫助孩子們拓展思維，開動大腦。學習編程的好處在於培養編程思維，這是孩子和計算機之間的交流方式。

⑦ 青少年學習編程有那些課程

青少年編程課程有哪些？童程童美青少年編程課程從Scratch圖形化編程製作動畫和游戲,到Python編寫爬蟲,開發網站,到教演算法,讓孩子參加全國信息學奧林匹克競賽,這樣的課程設置有助於提高孩子的計算機水平,培養學生的軟體開發能力.同時,童程童美還開設了智能機器人編程課程,從WeDo到EV3,提升孩子的硬體操作和動手實踐能力.
中國青少年編程教育品牌童程童美,美國上市公司出品,6000多名員工,年產值超10億元,近20年編程教學經驗,專注3-18歲青少年編程教育及服務,打造適合中國孩子的專業的青少年編程課程.
經過編程訓練的孩子，可能會養成下面這些的思維習慣。
自動化思維
近幾年很火的人工智慧，本質上就是一種自動化。為了讓自己在繁瑣而重復的任務中解脫出來，有編程思維的小朋友會進行更高層思考和設計，利用工具和腳本讓自己解脫出來，猶如工廠的流水線設計。
抽象思維
抽象就是去掉與計算無關的部分，用規約的方法還原到問題的本質。所謂本質即把初始問題轉換為一個或幾個可以使用計算機描述並解決的問題，進一步講也就是轉換為在演算法上可計算的一個或幾個問題。它的本質是利用計算機的能力。
系統思維
系統思維就是選擇、改善或構建「框架」，以更、更全面、更深入地系統思考和表達的思維方式，可以理解為系統就是框架與邏輯的綜合體。它能夠幫助你更有效地理解一個較復雜的系統。
由於編程的核心是演算法，有些家長就認為數學不好的孩子，學編程/計算機科學會很吃力，這其實也是一個誤區。
不可否認，數學和計算機科學是相互影響的，計算機中的計算原理處處都包含著數學思想，同樣計算機的高速運算能力也大大地推動了數學的發展。
編程實際上是求解某個問題的過程。這個過程也可看做是設計演算法到實現演算法的過程，因此可以看出編程離不開數學原理的支持，沒有良好的數學思維就很難編寫出高質量的程序。
但是，會基本的加減乘除四則運算，就可以應對比較基礎的編程學習。高等數學，只有在機器學習，數據壓縮等中才用得上。VIPCODE編程的課程設計也會充分考慮孩子們的數學能力和思維水平。
同時，編程能夠幫助孩子理解數學抽象概念。對於許多孩子來說，數學概念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在編程的過程中，抽象的數學概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。
比如，在編程的過程中，孩子對於小數和分數會有更直觀的理解。將代碼中的小數點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數和分數的概念變成鮮活的圖形，印到腦子里。
另一方面，編程就是把實際問題轉換成計算機能夠理解的數學問題，對數學能力也是一種強化。
拋開學習的深度來講難易，其實沒有價值。從入門的角度來說，學編程並不比數學難。可為什麼很多家長還是覺得編程很難，擔心孩子學不會呢？
這其中的本質原因在於家長沒學過，對於自己不熟悉不了解的東西，人們傾向於放大它的難度。
我們教孩子學編程，和教他們學數學一樣，都是期望孩子掌握一個更有效的工具，目標不是成為偉大的程序員或數學家。
計算機科學進化到今天，較難的底層編程已經比較完善了，孩子們直接調用前人的演算法成果即可，就像你要學習使用excel，學習的是每個功能怎麼用，並不需要知道每個功能是怎麼做出來的。從這一點上來說，二者沒有區別。
總結下，數學和編程都能鍛煉思維，區別是前者對腦力的要求更高。如果數學不好，那就建議孩子先試試編程課，沒准兒能重新找回自信呢！數學棒棒的孩子，也不妨嘗試下編程，計算機科學也有高峰等著你去攀登呢！

⑧ 什麼是少兒編程

說到編程，想必大家腦海里首先想到的便是寫代碼，編程序，典型形象就是每天碼代碼的程序員。所以很多人想當然地以為少兒編程，同樣也是寫代碼，編程序，只是主體換成了小孩子。如果這么想，那就大錯特錯了。在這里給大家詳細講解下，什麼是少兒編程。

1Why 從小學編程，才能發揮最大優勢

編程屬於實現想像力和創造力的學科，這些能力會隨著年齡的增長不斷減弱。孩子在幼兒期開始學習編程，能發揮最大優勢。並且，編程相比於畫畫、圍棋等傳統課程，更加有趣味性，更能讓人有成就感，可以幫助孩子堅持學習下去。很多科技大佬，如：特斯拉創始人Elon Musk、微軟公司創始人Bill Gates、Facebook 創始人Mark Zuckerberg都是從小就開始學編程，打下了扎實的基礎。

2市場對編程人才的需求增大

人工智慧已經到來，越來越多的依靠勞動和經驗積累的工作將會被人工智慧所取代。為了應對人工智慧時代的競爭，未來對人的素質以及綜合能力的要求越來越高，市場對於編程人才的需求在逐年增大。編程相關職位的需求，不僅僅是在科技行業，傳統的金融行業、製造業也在不斷吸納編程人才。可想而知，再過5年、10年、甚至20年，與編程相關的職業會變得越來越普遍，市場對於編程人才的需求將十分巨大。

假如你的孩子有編程相關的技能，那麼到那時，即便他面對激烈競爭的就業環境，也可以無所畏懼。

3人人都需要培養編程思維

在這個人工智慧高速發展的時代，不誇張地講，編程思維是每個人都需具備的基本技能之一。

早在2006年，卡內基梅隆大學的Jeannette Marie Wing教授，就已經提出「人人都需要培養編程思維」這一看法。

2013年，斯坦福大學教育學院網站上的一篇文章「Learning to code isn't enough」（「只學寫代碼是不夠的」），強調不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養孩子編程思維。

什麼是編程思維？實際上，編程思維是指如何有序的解決問題，養成這種思維方式，孩子可終身受益。在易編玩的課堂上，老師引導學生通過「理解問題-找出路徑-形成演算法」的學習路徑培養孩子的思維方式。通過動手實踐進一步鞏固孩子的邏輯思維。

4學習編程，培養終身受用的能力

學習編程的目的，並不是把孩子培養成為一名程序員，而是將編程作為一種特殊的工具，培養孩子的邏輯思維能力、創新和創造能力、解決復雜問題的能力。即使你的孩子長大後想做一些計算機科學以外的事情，他們從編程中培養的思維和技能也可以運用的其他各個領域當中。具有編程能力的孩子，會從被動者變為創新者。

在他們眼裡，每一個事物都不僅僅是玩具，而是需要解決的問題或一個等待被創造的事物。

編程就是這樣，你永遠無法想像它能給孩子帶來什麼，但它帶來的遠比你想像的更多。它會伴隨孩子的一生，使孩子終身受益。

⑨ 青少年為什麼要學編程

少兒編程，就是讓3—18歲少年兒童可以編寫計算機程序指令，使計算機能夠理解少兒的意圖，能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務，這種少兒和計算體系之間交流的過程就是少兒編程。
程序語言是用來定義計算機指令執行流程的形式化語言。每種程序語言都包含一整套詞彙和語法規范。這些規范通常包括數據類型和數據結構、指令類型和指令控制、調用機制和庫函數以及不成文的規定(如遞進書寫、變數命名等)。
所以一般說到編程，大家都認為只有成人具備一定的理解能力，經過一定時間的學習練習以後才可以掌握，而且還必須數學好、邏輯思維能力強的人才能學好。
我們知道少兒編程這個說法是近幾年才聽說的，回去十年、二十年，都不曾有過這個概念。
少兒編程是一個舶來品，業內大家公認的是少兒編程起源於美國，標志性事件是麻省理工學院(MIT)設計開發開發了一款針對少兒的圖形化編程軟體Scratch，由於它是採用圖形化的編程方式，我們不需要編寫具體的代碼，只需要使用滑鼠將積木塊進行組合、嵌套，便能夠實現程序化的操作。
正式由於積木塊式圖形化少兒編程工具的發明，才促使少兒能夠編程，不用學習復雜枯燥的計算機語言，就可以對計算機發揮指令，讓計算機執行少兒的意圖，按照少年兒童發出的指令去執行任務。

⑩ 青少年編程入門先學什麼

初學者學什麼語言無所謂，也不是很重要，訓練思路建立編程思想才是核心，在開始前可以多方面簡單了解一下，哪個順眼用哪個，對於你來說一般的程序任何語言都可以實現，你還沒有到選擇語言的能力和需要，因為你不知道自己未來會從事哪個領域的開發，別人告訴你也只是別人自己的感受，不能作為你選擇語言的依據。

語言的區別在於可以使用特定的技術，或者應用場景適用性的不同。比如VB不可以直接訪問內存，而C++可以，匯編更適合單片機及機電一體化，驅動以及其他底層應用，而C#、JAVA、PHP適合構建面向抽象（對象）概念的宏觀結構的應用。由於不同的語言具有特定的傾向因此對於某個特定需求，必然存在優勢或欠缺，但是這些問題都是等你到高級開發時才需要考慮的差異或優勢。

對於一個有動力的開發者和學習者，今後你一定會學會大部分語言，因為不同的語言除了語法格式不同外，基本編程思想的都是一樣的，精通其中至少一種語言，哪個作為起點不重要。