少年創客scratch編程

㈠ 少兒機器人編程怎麼入門

很多家長都在為孩子們規劃編程學習，在種類繁多的編程語言面前，大人和孩子都犯了難，應該從何起步？「學Python，高考編程語言是Python。」「學C++，可以參加信奧競賽。」目前，給小學年齡段，甚至學齡前小朋友報名Python和C++課程確實是不值得推薦的！對於沒有任何編程基礎的孩子來說，還是從Scratch開始學比較好，特別是機器人Scratch編程方式，帶著濃厚的興趣，打好基礎，學習效果才更好。Scratch是什麼？Scratch是麻省理工學院的「終身幼兒園團隊」（Lifelong Kindergarten Group）開發的圖形化編程工具，主要面向兒童與少年開放。Scratch的目的是「創作和分享你自己的交互故事、游戲、音樂和藝術」，重點在於循序漸進地培養青少年的邏輯思維、創造性思維和合作學習的能力，使孩子在以後的學習中能養成分析、解決問題的習慣。使用Scratch進行編程，孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個大類，100多個功能。包括了過程一個完整程序的每個環節，甚至數組和函數。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導。孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環語句，判斷。能理解參數和命令的區別。Scratch作為人工智慧學習、創客教育開展的重要工具，得到了全世界的中小學生和家長們、教育工作者的一致認同。機器人Scratch編程的優點相對於VB、C++、Python、JAVA等語言來說，用於初學者教學，Scratch的優點很明顯：Scratch開發團隊在項目創建之初，總結出一門好的編程語言應該滿足三個條件：低門檻——即容易上手操作；高上限——即允許使用者建立高度復雜的項目；寬壁壘——即支持各類項目的創建，能滿足用戶的不同需求。機器人Scratch編程相比較電腦Scratch編程則優勢體現的就更進一步，它改變了只能在電腦上看動圖的簡單效果，而是通過更加直觀的機器人表現力來運行，程序的威力更直觀的體現出來了！小朋友可以讓機器人按照自己的設計行走，動作，跳舞，閃燈，說話，播放音樂和其他語音內容...編程的興趣得以大大的提高和持久。Scratch利於編程思維的培養學習編程最基本的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它的編程部件都包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：選擇結構、順序結構和循環結構，還有變數的定義和鏈表(數組)的使用等。學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念。Scratch在開發之初非常關注兩點：多樣性和個性化。多樣性是指Scratch支持用戶創建各類項目，不管是故事、游戲、動畫，用戶都可以根據自己的需求和興趣在Scratch上完成相應類型的項目。個性化是指支持用戶在Scratch中導入圖片或音樂等功能。這也是Scratch至今仍堅持採用有些過時的二維點陣圖技術的原因。因為只有在這樣簡潔單一的環境下，用戶的各式各樣的素材才能被充分地得到支持，項目才會充滿創造的無限可能性。
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㈡ 少兒Scratch編程與專業程序員的編程有什麼區別

我從編程語言的角度談區別。

Scratch 是視覺化編程，輸入以滑鼠為主，減少鍵盤的使用，也避免了不合法的語法；程序員在工作上多使用文本編程，會容易出現語法及其他方面的編譯錯誤，但編碼的效率更高。

Scratch 的主要編程範式是指令式（imperative）和事件驅動（event-driven）；程序員在工作上除這兩種範式外，還會比較多使用到面向對象（object-oriented）、函數式（functional）編程範式。

Scratch 通過自定義區塊（custom block）可一定程度上進行模塊化編程（molar programming），但現時的版本中自義區塊不能返回值，比較難實現一些遞歸演算法；程序員在工作上有更多模塊化的工具，例如把項目分拆成子項目（程序庫、框架等），用面向對象的話會把數據封裝成類，更方便重復使用、擴展，去開發大型的軟體。

Scratch 的變數類型較少，現版本只有字元串、數字和列表，比較難實現復雜的數據結構。

總體而言，Scratch 可培養兒童學習最基本的指令式編程思維（控制結構、變數、表達式、子程序等），視覺化編程容易入手，可實現一些簡單的演算法，適合做一些簡單的圖形編程／小游戲。

㈢ 少兒編程是什麼，怎麼學

少兒編程網路網盤資源下載：

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

㈣ 少兒編程主要學的是scratch編程軟體，那這個scratch有什麼特點

一、什麼是Scratch?

Scratch是一款由美國麻省理工學院（MIT）研發的少兒編程語言。2007年5月，MIT實驗室向公眾發布了一款全新的桌面視覺化編程工具——Scratch。Scratch將程序指令變為一個個「積木塊」，使用者可以不認識英文單詞、不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，只需要將積木塊拖拽並連接在一起，就可以很方便的進行編程，從而快速製作出動畫、游戲、交互程序。

Scratch公開發布後，在全球的各個編程興趣社區里迅速流行開來。到目前為止，Scratch已經擁有40多種語言的操作界面在超過150個國家裡被使用。在Scratch官方網站上，你可以看到將近兩千三百八十萬的粉絲們上傳作品！

二、 scratch少兒編程有哪些優點

1、Scratch少兒編程工具入門簡單，無關原有編程基礎，最適合中小學生初次學習編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子，用來進行編程啟蒙最合適不過了。

2、Scratch少兒編程內容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能。通過游戲化編程，培養孩子編程興趣和熱情，孩子有興趣才會在後續的編程進階之路上更加平坦。

3、Scratch少兒編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考、善於創新的思維方式，學會提出問題和解決問題。

4、Scratch少兒編程工具比其他編程軟體更加直觀，學生能比較容易看到自己的勞動成果，能夠獲得成就感，從而驅動其不斷挑戰越來越復雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。

㈤ 為什麼孩子要學習scratch編程

Scratch的特點是面向5-12歲的兒童，操作頁面簡單有趣，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。使用者無需敲擊代碼，也無需使用鍵盤，只要用滑鼠拖動相應模塊到程序編輯欄就可以了。Scratch現在可謂是風靡全球的一款少兒編程軟體，近幾年少兒編程教育之風也刮進了中國，很多中國孩子也開始學習Scratch，說起來原因可以分為以下幾點：

首先，互聯網發展進入了下半場，人工智慧、大數據、雲計算等新興科技正如火如荼地發展，新一代年輕家長們已然經歷了中國從農業大國向工業大國再向工業強國的轉變，他們自己的親身經歷也印證著一個道理，那就是抓住時代的機遇是多麼重要。再看當下，不論是人工智慧還是雲計算、大數據，各種新型科技都離不開一個內核，那就是編程和編程思維。所以家長們認可編程教育，並希望他們的孩子能夠學會編程，起碼能夠培養編程思維，也就是化繁為簡、拆分組合等高校解決問題的思維方式，從而在社會競爭中脫穎而出。

其次，政府部門也高度重視編程教育。2014年12月美國總統奧巴馬親身參與全球兒童「編程一小時」活動，公開倡導全民編程，提出「編程應更早的與ABC字母表和色彩想像同步得到教學」。今年英國女王首次發ins就是對少兒編程計劃表示認可。我國教育部門也早就把編程納入了教學范圍。2017年國務院發文明確指出：人工智慧成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智慧學科，培養復合型人才，形成我國人工智慧人才高地。

再說說孩子學習Scratch能學到什麼？

其實很多家長報名Scratch並非抱著一個讓孩子以後當程序員的目的，畢竟程序員是個挺費頭發的職業。家長們的想法無非以下幾點：1.讓孩子鍛煉邏輯思維，說不定能把數學成績搞上去；2.編程這個詞聽著就很高大上的樣子，不如讓孩子學一學；3.反正閑著也是閑著，編程也算個技術活，讓孩子學個技術沒錯的。

而少兒編程教育能夠帶給孩子的遠不止這些，既能夠讓孩子搞懂順序、判斷、循環、控制等一些基本編程概念，也能夠提升孩子的思考能力和獨立解決問題的能力，還可以激發孩子的創造力。因為用Scratch編寫作品的過程中涉及到圖片的選擇、音效的搭配、故事腳本的設計等等，可以在多個方面啟發孩子的思維。

所以，從小學習編程已經是大勢所趨，這也就不難理解為什麼現在越來越多的孩子都在學Scratch了。而對於身為程序員的我們來說，其實可謂是多了一個就業選擇，如果不想寫代碼，投身少兒編程教育行業也是個不錯的選擇。畢竟目前少兒編程行業也比較缺乏既有編程功底又能講好課的老師。想轉行或者想讓孩子學習Scratch的朋友可以了解一下哦～

西瓜創客少兒編程

㈥ 創客編程是什麼課

創客編程是教育強調的是培養學生的創造思維和能力的課。以游戲形式學了數學、思維邏輯、英語，也就是阿童木人工智慧在教學中提及的創造精神，一般來說，少兒編程是為了培養孩子的計算思維，針對6至18歲的少年兒童開展的編程教育，現在，最常見的形式是線上或線下的各種課外培訓。

創客編程的特點

兒童創客編程是很好的，國家政策鼓勵發展STEAM教育、創客教育等素質教育。編程是創客教育的重要組成部分，是人工智慧與機器人教育的基礎學習科目。

少兒編程教育也是素質教育的重要一環，少兒編程是STEAM教育的最有效的載體。學編程絕不僅僅是為了讓孩子成為程序員，最重要的是能鍛煉和培養孩子的邏輯思維、解決問題的能力和創新力。

㈦ 學少兒編程就是學scratch 那個軟體嗎學了有什麼作用哪家少兒編程課程做的好的

scratch課程是少兒編程的入門課程，對於剛接觸的孩子來說特別的友好，不需要認識英語，不需要敲鍵盤就可以理解和學習。

什麼是scratch？

Scratch是由麻省理工學院（MIT）設計開發的面向青少年的一款實現創意的可視化工具。

即孩子們可以通過創作故事、動畫、游戲、藝術來學習編程的基本概念：條件語句、循環語句、判斷、理解參數和命令，甚至理解數組核函數。孩子們可以嘗試創建動畫、故事、游戲等項目，來探索體會Scratch可視化編程的趣味。

其他項目，故事、游戲或藝術都可以通過拖，拉，設置等操作可視化模塊來實現創意。不同項目，使用到的編程概念不同。項目越多，編程的技藝也會越來越嫻熟。

㈧ 國內口碑好的青少年編程培訓機構有哪些青少年編程有必要上嗎

6-14歲是學習少兒編程的較佳年齡。邏輯是很抽象的 ，是很難通過語言文字去表述的。少兒編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果， 去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現出來，例如 演算法的運算結果、游戲中的步驟流程、機器人的指令等等，所以少兒編程是較適合開 拓抽象邏輯思維的方式。

盡管商家不斷宣傳少兒編程教育的好處，仍有一些人不認可此種培養模式。不少人認為，所謂的少兒編程只是簡單的圖形化編程，跟真正的編程是兩碼事。目前，很多家長的科學素養還不夠，容易被蒙蔽。

事實上，與少兒編程市場的火爆相比，相關培訓機構存在缺乏完善的教學體系、專業能力強的師資和培訓費用高的問題。編程專業性強、技能要求高，少兒編程培訓需要良好的師資、科學的體系，才能達到預想效果。家長在將孩子送去學習之前，一定要明確目標，不顧孩子有無興趣與基礎能力就盲目跟風，很可能是在浪費時間和金錢，得不償失。

㈨ scratch編程機器人是和樂高機器人一樣嗎

scratch編程機器人和樂高機器人不一樣，區別為：編程方式不同、實物要求不同、適用群體不同。

一、編程方式不同

1、scratch編程機器人：scratch編程機器人是基於Scratch程序進行編程。

2、樂高機器人：樂高機器人是通過樂高本身的編程系統進行編程。

二、模型運動不同

1、scratch編程機器人：scratch編程機器人是直接在電腦上操作執行，讓機器人進行運動。

2、樂高機器人：樂高機器人要用樂高積木做出實體模型，然後放上主控制器，再通過編寫程序，讓機器人進行運動。

三、適用群體不同

1、scratch編程機器人：scratch編程機器人的適用群體為專業技術程序員。

2、樂高機器人：樂高機器人的適用群體為低齡兒童。

㈩ 少兒編程-關於少兒學習編程的幾個重要問題

少兒編程是近年來新興起的一項學習項目，其核心理念是將計算機語言作兒童成長中的基礎知識進行培養，與視聽讀寫、邏輯表達、數學運算等沒有區別。讓孩子學習編程不僅是為了從事相關專業的工作，從教育、啟蒙的角度來看，少兒編程更多的是引導、啟蒙、入門的作用。

scratch作為一款模塊化編程軟體，其趣味性相較於代碼編寫程序，避免了孩子去記憶冗雜的代碼，格式，符號等等。只要孩子們能夠將自己的想法像按照流程圖一樣繪制或者只要心裡有數，就能夠完成簡單的程序。因為有這樣的簡潔明了的編程方式，孩子們也可以輕松地進行少兒編程的學習。

其次，scratch能夠實現的功能遠比你想像中強大。什麼是坐標系，什麼是變數，什麼是鏈表，或許你都不能很好地給孩子解釋這些，但是當你的孩子完成了一系列scratch少兒編程課程的學習之後他就能夠生動地並且用自己做出來的例子告訴你答案！

不僅僅是編程，不僅僅是動畫，不僅僅是游戲！作為機器人課程學習的編程軟體，更加重要的是scratch能夠廣泛應用於多種機器人創客的硬體上！

正是因為Scratch的這些特點，它不只是一個簡單的互動游戲開發工具，更像是一種智力開發工具，或是一種興趣和耐力養成工具。

最後，如果你想讓孩子學習少兒編程，不妨到編玩邊學體驗一下！