編程和思維
⑴ 三年級是學思維好還是學編程好
我接觸編程也有好多年了，但是直到如今也沒有能做出點東西來。我第一次接觸編程應該是在小學五年級，周五下午有額外的選修課，我選的是網頁設計，當時用的軟體是微軟的Frontpage，當然這個軟體已經在2006年年底停止了，當時具體學了什麼已經記不清了，大概是能做一張簡單的網頁頁面吧，其實算不上編程。在高二的時候學校教了Visual Basic，簡單的學了一些編程的邏輯和演算法，勉強通過了計算機二級考試。大二學了C語言，對編程有了一定的了解，但是也只不過知道一點皮毛罷了，具體想開發出點東西還是沒有辦法的，總體來說學習編程對我的思維提升的確有一點幫助，但是幫助並不大，我的生活中能用到編程的思維但是用不到編程。經過幾次對編程的接觸我認識到了以下3件事情：
編程是一件需要思考的事情，只要能看懂文字，有一定的思維邏輯能力，無論幾歲開始學習都是可以的，當然如果年紀過大隨著年齡的升高思維的退化學習的困難度也會增高，但這也是因人而異，取決於每個人自身的情況。
⑵ 編程真的能改變人的思維方式嗎
程序員中有個之前很火的笑話，這么說的：“老公，晚上回來買一個西瓜，如果看到西紅柿，就買兩個。”晚上，老公買了兩個西瓜回來，老婆問為什麼，老公說，“因為看到了西紅柿。”可能很多不從事程序員行業會認為這個有問題。但是程序員看完後一般都會心一笑。這就是編程改變人的思維方式的典型案例。這就是思維差異帶來的誤會。那麼是什麼導致的這種差異呢，當然是環境。
每一個編程語言功能不一樣，每一個插件有不同的優勢，面對任務，我們要選擇最有效的語言，載入最適用的插件，以最快的效率來完成編程。
⑶ 數學思維和編程哪個更好
1. 編程所需要的很多能力和數學是相通的。比如邏輯思維、模式識別等。再往深里說，編程的核心是演算法，而演算法的核心也是數學。現在的機器學習會大量的用到演算法，其本質還是數學模型計算問題。
2. 編程能夠幫助孩子更好地理解數學抽象概念。對於許多中小學生來說，數學概念太抽象。孩子們可以通過編程，將抽象的數學概念轉化為看得見的、會動的圖像。
例如數學中最常用的函數，書本上的概念理解起來很抽象，如果通過編程，我們就可以在計算機上展示出來。
3. 編程能夠強化孩子的數學能力。如果孩子想用代碼建造飛機，那就要用到各種各樣的數學知識，並且還要調用抽象思維的能力。
⑷ 思維與編程的區別
我只能說一下我的個人看法，在校學生 ，所學專業裡面有編程，我認為編程是包括思維的，如果你要編寫一個程序，首先你是需要明白編寫程序的演算法對吧。
⑸ 程序開發的邏輯思維要怎麼樣培養呢
邏輯思維的培養對軟體工程非常重要，思維快的能快速編寫邏輯代碼。可以從一下幾個方面進行慢慢培養。
第一：明確學習目的
邏輯思維學習編程對多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。
第二打好基礎，學好基礎知識對我們開發也很重要學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
首先是數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
其次是邏輯思維能力的培養 學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。最後是選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發 應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台開發 開發工具如 Java 等。 3）網路開發 對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。
第三：注意理解一些重要概念
一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。
第四：掌握編程思想，編程思想使用較多的就是oop編程思想
學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程......；學習 COM 就要知道VTALBE 、類廠、介面、idl......，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。
第六：多實踐、多交流，一切思維來自項目開發的積累
掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。
第七：養成良好的編程習慣
編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使
程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。
第八：上網學編程
在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載
8.加強計算機理論知識的再學習
思維培養學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以
開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數
學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機
原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。
⑹ 思維和編程的區別
邏輯思維指的是思考模式，如分析、推理、歸納等。機器人一般是有自己的硬體，給硬體寫入程序就可以與人互動。編程則是寫程序的過程，需要運用邏輯思維來進行。
⑺ 編程會改變人的邏輯與思維嘛
編程可以改變人的思維方式！舉例說明！
想學好編程開發技術需要把基礎學扎實，不要過於求快，要一點點的做，
雖然是基礎，你也要做大量的小程序來鍛煉自己，
不要只做教程上面的那一點點，多找些例子。多思考。
這樣，你的編程經驗多了，做起東西來就快了。
一般人說自己邏輯思維差的，都會認為是自己數學不太好，
其實現在我們所學的編程技術，你只要具備高中的文化成績即可了。
當然，個人的理論知識豐富，對編程肯定還是有幫助的。
編程不是只靠語言來實現，更重要的是有思想，我們可以多參考別人開發的程序，
站在巨人的肩膀上去思考問題，往往會事半功倍！
學編程，就像我們剛開始學習英語，剛開始說話肯定是結結巴巴的，多熟練就好了。
沒有人生下來邏輯思維能力就好的，都是後天培養的，
只要你接受好的編程技術教育，遇到好的老師，
通過編程技術的學習就會改變你邏輯思維不好的情況。
⑻ 思維和編程有什麼區別
簡思維是一個人的思維的，編程，是一個人的自己做出來的吧。
⑼ 邏輯思維和機器人與編程有什麼區別
邏輯思維指的是思考模式，如分析、推理、歸納等。機器人一般是有自己的硬體，給硬體寫入程序就可以與人互動。編程則是寫程序的過程，需要運用邏輯思維來進行。
⑽ 如何理解編程的邏輯思維
編程的邏輯思維就是指，程序等於數據加演算法
具體就是完成一個任務，必須使用計算機能執行的步驟，這個步驟不是一步到位，而是很多不串聯起來，所以腦海里必須有一個藍圖，
完成最後一步，之前需要完成哪些步驟，然後一步一步逆推，當你具備有相關的經驗的時候，正向思維就比較容易了
但是因為計算機的操作是很嚴肅，古板的，數據只能按照固定的格式，從一個變數變成另外一個變數，所以搭建起這樣的流程是沒有辦法不遵守編程語言的特性的
而且完成一個步驟，有千萬種實現方法，哪一種最好是有一些考量的，如何能用比較快速簡捷的方式把這個步驟搭建起來，就體現在你的思維能力了